UNIVERSIDAD DE COSTA RICASEDE DE OCCIDENTEDEPARTAMENTO DE FILOSOFIA ARTES y LETRASSECCION DE ARTES

Programa del curso: Diseño1 Ap1001-Primer semestre 2001Profesor: M.A. Herbert Zamora

Descripción del curso:En el curso de diseño se analiza la gramática fundamental para la ccrnunicacion visual uidimen-sional, necesaria para construir y deconstruir la producción artística. Se pretende en este curso laenseñanza aprendizaje de la' alfabetización visual y su aplicación en ejercicios concretos.

Objetivos generales1- Relacionar adecuadamente los elementos fundamentales del diseño para una eventual aplicaciónen diversas disciplinas de las artes visuales.7.- Desarrollar la capacidad crítica para el análisis de los textos visuales.3- Comprender la importancia f necesidad del diseño en las actividades humanas.

Unidad 11- El concepto de diseñoa- Percepción y comunicación y alfabetización visualb- Composición y equilibrioc- Peso visual2- Entes básicosa- El punto, como inicio y elemento fundamental ell la actividad plástica, atracción y agruparnientosb- La línea1- Como desplazamiento o vector y como punto en movimiento2- direccionalidad3- Sensaciones visuales: vertical, horizontal, inr.linada, curvas, moduladas4- El trazo: calidades de línea.c- El plano 1.a- Formato básicob- Efecto positivo repativo.c- Sólido y transparente.d. Efectos espaciales: cercanía y profundidad5- La forma, masa, contorno, Volumen6 -Introducción al color

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a- La luz y el color 1b- El color como pigmento .c- Colores primariosd. Secundariose- terciariosf- Colores complementariosg- Neutralización (jrises y ocres)h- Armonía de contrastei- Colores análogosj- Matiz, valor e intensidad del colork- Cálidos y fríos

6- Textura,- Aparentes o visualesb- Real es (tácti Ies)

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7 - Las leyes de la unidad, var.edad, el interés y el énfasis.a- El ritmob- Constantec- A!ternod- Progresivoe- Ritmo libre o repetición libre

8- Simetr'aa- Bilateralb- Radialc-- Asimetría

9- equilibrioa-Equilibrio estáticob-Equilibrio dinámico

10- La proporcióna- Sección Aurea,u- Rectángulo aureoc- Rectángulos dinám1icosd- Punto fecal.e- escala y dimensión

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MetodologíaEl curso se desarrollar mediante la exposición teórica del profesor antes de cada ejercicio. Losejercicios serán elaborados semanalmente durante el tiempo lectivo, y serán sometidos al análisisy a la crítica del grupo al inicio de cada sesión.

Evaluación30% Ejercicios prácticos10% Tareas20% Trabajo escrito40% Presentación final

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Nota: Los ejercicios se realizarán individualmente, estos serán realizados en clase. no se admitirántrabajos sin la supervisión del profesor, por lo tanto, la permanencia en la clase es absolutamente

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necesaria.

Bibliografía

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