UNESCO Chair in Engineering for Human and Sustainable Development

14
UNIVERSITÀ E TERRITORIO TRENTINO NEI NUOVI SCENARI DI SVILUPPO INTERNAZIONALE Trento – 19 marzo 2015 PARTENARIATI FRA UNIVERSITÀ E TERRITORIO A PARTIRE DALL’INGEGNERIA AMBIENTALE Marco Bezzi CATTEDRA UNESCO IN INGEGNERIA PER LO SVILUPPO UMANO E SOSTENIBILE

Transcript of UNESCO Chair in Engineering for Human and Sustainable Development

UNIVERSITÀ E TERRITORIO TRENTINO NEI NUOVI SCENARI DI SVILUPPO INTERNAZIONALE

Trento – 19 marzo 2015

PARTENARIATI FRA UNIVERSITÀ E TERRITORIO A PARTIRE DALL’INGEGNERIA AMBIENTALE

Marco Bezzi

CATTEDRA UNESCO IN INGEGNERIA PER LO SVILUPPO UMANO E SOSTENIBILE

PROGETTAZIONE INTEGRATA DELL’AMBIENTE E DEL TERRITORIO IN CONTESTI INTERNAZIONALI

OBIETTIVO Nuova figura professionale

che sappia coniugare gli aspetti tecnici della progettazione-realizzazione di interventi al contesto socio, economico e culturale del territorio in cui opera.

Percorso di Laurea Magistrale unico sul piano nazionale.

Dal 2005

ORIENTAMENTO MAGISTRALE

IN INGEGNERIA PER LO SVILUPPO UMANO E SOSTENIBILE

OBIETTIVO Promuovere processi di

sviluppo umano sostenibili attraverso ricerca, formazione, trasferimento tecnologico nell'area dell'ingegneria ambientale

Dal 2011

FOCUS Gestione risorse idriche Gestione acque reflue e

rifiuti solidi Pianificazione territoriale Biodiversità

CATTEDRA UNESCO @ UNITN

METODOOGIE DI COOPERAZIONE ALLO SVILUPPO E GESTIONE PARTECIPATA DEI PROGETTI

Gestione delle Risorse Idriche nei Contesti in Via di Sviluppo

Ecologia Applicata

Gestione dei Rilasci Solidi e Liquidi nei Contesti in Via di Sviluppo

Progettazione Integrata dell'Ambiente e degli Insediamenti

STAGE DI PROGETTO NEI

CONTESTI DI COOPERAZIONE INTERNAZIONALE

Tesi di laurea

STAGE DI PROGETTO NEI CONTESTI DI COOPERAZIONE INTERNAZIONALE

OBIETTIVO Partecipazione ad un

progetto di cooperazione internazionale. Integrazione ambientale.

PARTNERSHIP:- Cattedra UNESCO- NGO trentine-italiane- Partner locale

Oggetto di studio identificato dal partner locale e dalla NGO.

Finalità didattica con una forte connotazione pratica.

STRUTTURA DEL CORSO PREPARAZIONE

- Analisi del contesto- Database geografico- Approfondimenti

specifici- Field-work agenda

FIELD-WORK- 2 settimane- Riunione iniziale e

finale con partner e autorità locali

- Report intermedio e risultati preliminari

PROGETTO - Definitivo- Richiesta finanziamenti

DIMENSIONE PRATICA

GESTIONE DELLE RISORSE IDRICHE A CAIA (MOZAMBICO)

VALUTAZIONE DELLA QUALITÀDELLE ACQUE SUPERFICIALI A PEJA/PEC (KOSOVO)

POTABILIZZAZIONE DELL’ACQUA A CAIA (MOZAMBICO)

INTERAZIONE CON IL CONTESTO SOCIALE

ESPERIENZA DI CONDIVISIONE CON LA COMUNITÀ LOCALE

PROGETTAZIONE PARTECIPATA

AUTORITÀ POLITICHE E TRADIZIONALI

DIMENSIONE INTERCULTURALE

CONDIVISIONE DEGLI OBIETTIVI DEL LAVOROE DELL’AGENDA

INTERVISTE ALLA POPOLAZIONE

INCONTRI PUBBLICI

APPROCCIO INTERDISCIPLINARE

CAMPIONAMENTI BIOLOGICI

ANALISI CHIMICO-FISICHE

FIELDWORK IN COLLABORAZIONE CON UNIVERSITÀ LOCALI

EDIZIONI PASSATE 2006, 2008, 2010: CAIA, MOZAMBICO

Accesso ai servizi idrici e igienico-sanitari di basePartner: CAM – Consorzio Associazioni con il Mozambico; Ufficio di piano della Municipalità di Caia

2007: PEJA/PEÇ, KOSOVO, Qualità delle acque superficialiPartner: Tavolo Trentino con il Kosovo; Università di Prishtina, Facoltà di Biologia, Municipalità di Peja/Peç

2009: RUDNO, SERBIA, Gestione dei Rifiuti SolidiPartner: Tavolo Trentino con la Serbia; Università di Nis, Faculty of Environmental Safety, Municipalità di Kraljievo

2011: PEMBA, TANZANIA, Gestione dei Rifiuti SolidiLocal partner: Fondazione Ivo de Carneri, Zanzibar Water Autority

2012: KOBOKO, UGANDAErosione del suoloPartner: ACAV, Koboko Municipality

2013: VERMOSH, ALBANIA, Difesa dal rischio idrogeologicoPartner: VIS Albania, Politecnico di Tirana, Municipalità del Kelmend

2014: MKURU, TANZANIAGestione risorse idriche: studio per la riabilitazione dell’opera di presa dell’acquedottoPartner: Istituto OIKOS, OIKOS East Africa, Uwiro Municipality

2015: LALZI BAY, ALBANIAErosione costieraPartner: VIS Albania, Università di Tirana, Ministero dell’Ambiente

IMPATTO

CARATTERIZZAZIONE CURRICOLARE

INTEGRAZIONE DI TEMATICHE AMBIENTALI

[email protected]