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1 U N I V E R S I D A D N A C I O N A L D E L A P L A T A / FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO C O M U N I C A C I O N / TV3 - TURNO NOCHE - NIVEL 1 CICLO LECTIVO 2016 S q u i l l a c i o t i / J o n e s TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 / LUZ Y VALOR – CLAROSCURO Y GRAFISMO VER: Percibir con los ojos algo mediante la acción de la luz. (Dicc de la RAE) La acción de ver implica una respuesta a la luz. El ojo percibe la naturaleza como áreas de color que se transforman acromáticamente en tonos de grises entre blanco y negro, y a ello hacemos referencia cuando hablamos de valores. Estos valores, llamados claroscuro, son tramas de increíble complejidad que son recibidas e interpretadas con gran velocidad y precisión por el ojo y el cerebro. Ante un dibujo, el ojo y la mente buscan referencias para interpretar las formas, de la misma manera que lo hacen ante la naturaleza. Para delinear de un modo más realista en dos dimensiones las imágenes tridimensionales que percibimos, es necesario observar, estudiar y analizar las tramas de valores que componen el mundo visual. Vemos los objetos cuando están iluminados debido al contraste entre las superficies en luz y las superficies en sombra, o entre superficies desigualmente iluminadas. Si observamos un objeto iluminado distinguiremos que algunas superficies del objeto se encuentran en luz y otras en sombra. Las partes en sombra pueden estar en sombra propia, aquellas que no reciben luz directa porque hay partes del propio objeto que impiden la recepción de los rayos luminosos, y los sectores sobre los cuales hay una sombra arrojada por otro objeto. A su vez, las partes iluminadas del objeto pueden presentar diferentes niveles de iluminación y esto es, precisamente, lo que nos permite comprender la volumetría, es decir la articulación que presentan los diferentes planos entre sí. El claroscuro consiste en expresar por medio de grises, las modulaciones de iluminación que ofrecen los planos del volumen. Esta modulación hace referencia a una escala de valores que abarca desde la mayor luz (blanco) hasta la mayor sombra (negro). A través de grafismos unidireccionales, que se apoyan en nuestro trazo gestual, pluridireccionales, punteados, etc., logramos dar valores de grises que definen los planos. Estos trazos que componen los grafismos necesitan proximidad. Si se los separa, ya no se leen como grafismos sino como elementos aislados. De la presión que apliquemos al lápiz o de la dureza del lápiz o grosores de lapicera, obtendremos diferentes grises. “El objetivo de la Teoría de las Sombras y el Claroscuro es el de reproducir, en nuestros dibujos, aquellos efectos que observamos cotidianamente en la superficie de los objetos como consecuencia de la incidencia de la luz, para que tal representación adquiera una mayor claridad, evidencia y naturalidad.” Domenico Tessari - Claroscuro y Trazado de Sombras
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U N I V E R S I D A D N A C I O N A L D E L A P L A T A / FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
C O M U N I C A C I O N / TV3 - TURNO NOCHE - NIVEL 1 CICLO LECTIVO 2016 S q u i l l a c i o t i / J o n e s
TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 / LUZ Y VALOR – CLAROSCURO Y GRAFISMO
VER: Percibir con los ojos algo mediante la acción de la luz. (Dicc de la RAE)
La acción de ver implica una respuesta a la luz. El ojo percibe la naturaleza como áreas
de color que se transforman acromáticamente en tonos de grises entre blanco y negro,
y a ello hacemos referencia cuando hablamos de valores. Estos valores, llamados
claroscuro, son tramas de increíble complejidad que son recibidas e interpretadas con
gran velocidad y precisión por el ojo y el cerebro. Ante un dibujo, el ojo y la mente
buscan referencias para interpretar las formas, de la misma manera que lo hacen ante
la naturaleza.
Para delinear de un modo más realista en dos dimensiones las imágenes
tridimensionales que percibimos, es necesario observar, estudiar y analizar las tramas
de valores que componen el mundo visual.
Vemos los objetos cuando están iluminados debido al contraste entre las superficies en luz y las superficies en sombra, o entre superficies desigualmente iluminadas.
Si observamos un objeto iluminado distinguiremos que algunas superficies del objeto
se encuentran en luz y otras en sombra. Las partes en sombra pueden estar en sombra
propia, aquellas que no reciben luz directa porque hay partes del propio objeto que
impiden la recepción de los rayos luminosos, y los sectores sobre los cuales hay una
sombra arrojada por otro objeto. A su vez, las partes iluminadas del objeto pueden
presentar diferentes niveles de iluminación y esto es, precisamente, lo que nos
permite comprender la volumetría, es decir la articulación que presentan los
diferentes planos entre sí.
El claroscuro consiste en expresar por medio de grises, las modulaciones de
iluminación que ofrecen los planos del volumen. Esta modulación hace referencia a
una escala de valores que abarca desde la mayor luz (blanco) hasta la mayor sombra
(negro).
A través de grafismos unidireccionales, que se apoyan en nuestro trazo gestual,
pluridireccionales, punteados, etc., logramos dar valores de grises que definen los
planos. Estos trazos que componen los grafismos necesitan proximidad. Si se los
separa, ya no se leen como grafismos sino como elementos aislados. De la presión que
apliquemos al lápiz o de la dureza del lápiz o grosores de lapicera, obtendremos
diferentes grises.
“El objetivo de la Teoría de las Sombras y el Claroscuro
es el de reproducir, en nuestros dibujos, aquellos
efectos que observamos cotidianamente en la
superficie de los objetos como consecuencia de la
incidencia de la luz, para que tal representación
adquiera una mayor claridad, evidencia y naturalidad.”
Domenico Tessari - Claroscuro y Trazado de Sombras
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TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 / LUZ Y VALOR – CLAROSCURO Y GRAFISMO
OBJETIVO: Incrementar la sensibilidad en la percepción visual. Experimentar la
expresión según distintas condiciones de iluminación (expresión de superficies sin
línea de borde). Ejercitar la técnica del lápiz grafito y lapiceras.
DESARROLLO: Realizaremos escalas de valores desde la máxima luz (blanco) hasta la
sombra (negro) en nueve pasos. Los mismos serán graduales y tendrán una diferencia
equivalente y de igual intensidad entre unos y otros. De esta forma la escala se leerá
sin aparentes “saltos” visuales en los distintos cuadros.
Realizar dos “bandas” de nueve cuadrados de 3x3 cm, en línea muy suave (una vez
terminados los valores, no se evidenciarán).
-En la 1ª banda mediante la aplicación de claroscuro por medio de grises.
-En la 2ª banda realizaremos la escala con valores de grises equivalentes a la anterior,
mediante la aplicación de un grafismo, a elección.
-En el sector inferior izquierdo trabajaremos ejercitando diferentes grafismos
(cuadrados de 4x4). En los de la izquierda, aproximaremos un valor 3 y en los de la
derecha un valor7. Podrán utilizarse bolígrafos, a manera de prueba.
-En el sector inferior derecho se tomará un área de la “composición producida en el TP
1” (transferir utilizando calco, lápiz HB y suave presión).
Analizaremos la presencia lumínica, ejercitando el claroscuro mediante grafismos en
lápiz. No deberán leerse las líneas de borde. (En las caras más iluminadas el grafismo
tendrá menor densidad: grafitos más duros; en las caras menos iluminadas se
realizarán grafismos más compactos, con grafitos más blandos.
Cada tanto, es conveniente alejarse del plano de trabajo para verificar la equivalencia
entre los “saltos” de valores.
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