Three approaches from Europe. Waldorf, Montessori and Reggio Emilia

13
University of Nebraska - Lincoln DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln Faculty Publications, Department of Child, Youth, and Family Studies Child, Youth, and Family Studies, Department of 3-1-2002 ree Approaches from Europe: Waldorf, Montessori, and Reggio Emilia Carolyn P. Edwards University of Nebraska - Lincoln, [email protected] Follow this and additional works at: hp://digitalcommons.unl.edu/famconfacpub Part of the Family, Life Course, and Society Commons is Article is brought to you for free and open access by the Child, Youth, and Family Studies, Department of at DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln. It has been accepted for inclusion in Faculty Publications, Department of Child, Youth, and Family Studies by an authorized administrator of DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln. Edwards, Carolyn P., "ree Approaches from Europe: Waldorf, Montessori, and Reggio Emilia" (2002). Faculty Publications, Department of Child, Youth, and Family Studies. Paper 2. hp://digitalcommons.unl.edu/famconfacpub/2

Transcript of Three approaches from Europe. Waldorf, Montessori and Reggio Emilia

Page 1: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

University of Nebraska - LincolnDigitalCommons@University of Nebraska - LincolnFaculty Publications, Department of Child, Youth,and Family Studies Child, Youth, and Family Studies, Department of

3-1-2002

Three Approaches from Europe: Waldorf,Montessori, and Reggio EmiliaCarolyn P. EdwardsUniversity of Nebraska - Lincoln, [email protected]

Follow this and additional works at: http://digitalcommons.unl.edu/famconfacpubPart of the Family, Life Course, and Society Commons

This Article is brought to you for free and open access by the Child, Youth, and Family Studies, Department of at DigitalCommons@University ofNebraska - Lincoln. It has been accepted for inclusion in Faculty Publications, Department of Child, Youth, and Family Studies by an authorizedadministrator of DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln.

Edwards, Carolyn P., "Three Approaches from Europe: Waldorf, Montessori, and Reggio Emilia" (2002). Faculty Publications,Department of Child, Youth, and Family Studies. Paper 2.http://digitalcommons.unl.edu/famconfacpub/2

Page 2: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

����� �������� ��� �������������� ����������� �������� � ���*

������ ���� ��������� ������ �� !�"��# � $�����

��������� ������� ����������� �� ������ � ��� �� ����� ��������� �������� �� ���� �������� ������� ��� ���� �� "� ������� �� �����%��� �� !���� � ��� �� �� � � �� ������ �� � ��& ���� ����� ���% ���� "���� � ���� � ����������� �� ���������� �� ��� #�� ��� ���� ������ �� ������& ��� ����� ������� ��������� � �'����� ������ �� ���� �� ��� �� �� ������ ����� ��� �� ������������& ������ "���� �� ������� ������ �� ��� �� � ��� � �� � ������ "� �������������� ����(� ����� ���� �������� � ������������ ���� �� ����� �������& )��� ������ ������� �� ����� � �� � ������ �� ����� ��� �� ����% ���� �������� ��������� "� ������ ��� �� ����%�������� ����� ��������� ��� ��� ������� ��� �� ����� ������ �� �������& ������ ��������� ����� ���# ���� ������� �� ������� �������� ���������� ��������� ���� ���� ��� ��� � � �������� ���� �� ��� ��� ������ ������"��� ��� ������� �� "��� ������ ��� �������& ��������� ���� �������� ������ ���� �� �� ����� �������� �� ������� �� � ����� "� �������� ��� ��������� ����� �� �����& *��� ��� ����� �� ��� �� ��� ������������ �� � � ��� �� �� �� �������� �� ������ � ��� �� �� �� �������&���������� ��� ����� ������� �� ���� ���� �� ��� ����� �� ������������+� ������ ���������� �� ���� �� ������� ��� ��� �� ������� �� ������ ��� ������ ������ ���� ������� �� ��� ������ � �� � �� ����%���� ������� �'�������� ��� �������� �� ������ ��� ������� ��������"��� ����,��� �������& ��� ����� ���� ���� ��������� �� ��� ������

- ��"������ �� ����� ������ � � ���� �� ������ � .����� /00/ & 1� ��& 23 4�����,,���&���&���,5& ��������� 6/00/ ������ ����������&

����� �������� ��� ������

/

��� ��������� ���� �� ���(� ��� ��������� �� ��#������ �� �������&

����������������� �� "��� ��� ����� �� �� ���������� ������������& )� ��� ����� �� ���� �������� �������� ����� ����� "���%#���� ������� ���� ������� ������� �� ��%����� ����������� �� ������ � ���& ��� ����� �� ���� ������� �������� ������� �� �� ��������� ������� �� ������� �� ���������� ��� ��������� � �������� ����� &����� ����� �������� �� ����� ������� ���� ��� ��"���� ��� ����������� � ����� �� �# �� 7�������� "�������� ������� �� �������& ��� �"��� ��� � � ������� �� ��� �� �� ��� ���� �� ����� ���� �� ������� ������� �� ���� ���& ��� �'��� �� ����� ������� � ��������������� �� ���������� ����������� ��� ���� �� ������"��� ���� �� ���� ��� �� �������8 *�� �� ���� � ������� ������ �� �����(����� ��������� ��� ������� #����� ����� �� ���� ����� ������� � ����������� ��������"��� ����,����� ���� �� ����� ���������9��� ���% ���� �� ������� ����� :;������ /000<8

���� ����� ��� ���� � � �� ��� �� � ������ �� �������� �������� �� �������� ��� �� ������ �� ���������#�� ������ �� �� ������ �� ���������& =� ������ �� ����������� ������ � "� �'����� �� �'��� �� ��� �� �������� ���� �� ����� ���� ��� �� ��������& .����� �� ���%��� � �� ��� ��������� ���# ��#� >��� "���� ���� ���� ���� ��� � � ����������� �� ���� ����� � � ��� �����"����� ��� ������ ��������� ��� � ��� ������� �����"�������� ������ �� ����� �& �� ��������� ������ �����%������� ��� ��� �"��� � ��� �� ���� ���� �� �����%��������������� ��� ��� ��� ����� ����� ��� ����� �� ��# ��

Page 3: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

������ ���� ������

?

��� �� ������� ������ �� �������& @���� ���� ������������� ��� ������ �� ��� �� ���#� ��� ���� �� �������������� �� ���������9A"��� �����A ��� ����� ������ �� ���9�� ��� ���� �������� �������� ��� ����� ������������� ����� ����&

����� ��� ����� ������� ��������� � �'����� ������ �� ������ ��� ������� ����� ��� �� ������������& ���� ��"���� �� ������� ������ �� ��� �� � ��� � �� � ������ "�������� ������� ����(� ����� ���� �������� � ������������ ��%�� �� ����� �������& .���� � ������� �������� ����������� #��� ����� ������� ��������� �� � �� ������� ����������� �� ��� �� ��� ��� ������ ���� ������&

������ ������� �� ������� "� ������ .������ :2BC2%2D/E<� ���# ������� �������� �� ����������� ����#��&*�� ��������� ���������� �������� �� �������� ������ �� ������� �������� ����� ��� ��� � �� ������������ �� �'���������� �� ������� A�������������A :A#�������� �� ��� ���� ������� ��� �� � "����A FG��(��� 2DD0H<& )� 2D2D� �� ��� �#� �� ����� ������ �� ����� �� )� .������ �� �� ���� "� � �� ���� ������� ����� ��� ��� � ������� �� ��� ������%������ ������������ �� .�������� ;�� ��& ��� ����� �� ��� ���� ��� #����� ����� ����� ����� �� � "����� "�� �� ���� >��� �������� ������& )� ������ ��� �� ������� �� ��� �� � �� "������������� :"������� "��� �� ����� �������� �� ��� ������ <����� �� ������� �� �� "#������ :������� �������' ������<� � �������� � :��� �������� �� �� ������� ���������<� �� ����������� �� �'����� ������ : ����%�� ������� �������� � ����<& F������+� !���9C,/I,0E� ��� ������������� ����� �� .������� "��� ���� ����� ����� ��� ��������&��� ����� ������ ���� �������� ����� :#����������< ��

����� �������� ��� ������

1

������ ���� �� ������ ���&H ��� ������ ���� ������������������ �� !���� � ��� :����!< ��� ���� ����� ������ �������� ��� ���������� ���� �������� ������� �������� :�����,,���&������������������&��� <& ����������� ������� �������� �� "� ����%������� ���� ����� ��� ����� � �������� ��� ����������� :@����� 2DD23=������� ��� 2DDD<& ����� �� ��� ��� ��� B00 ������������ �� � �� 10 ��������� ���� 210 ������ �������� ���� ������������ �� ������ .����� �� !���� � ��� :��.!�<& @�"$��� �� !�� ������ :�����,,���&"�"���&� ,< ����� ���� �� ������ ������ �������� ���� ��.!�� �� "��� 10����� ������� �����%������� � ������� �� ����� ������ ����������� "�� ������������� ���� �� ��.!�& ��� ��" ����������,,���&���&��� �� �����,,���&��������"���&��� ��%��� ����� ���� "��� ����������� ��"������ ��������� ���� ��& ����� �� 20 .������ �����%������� ���������� �� ��������� .���� �� / �� ��� :��� �����,,���&"�"���&� ,<&

��� ���������� :2BI0%2DE/< �� ��� "������� ������ ����� )���+� ����� �� � �������& ����� ���� ���� �����%����� ��� ���#��� ���� ������� ���� ���"�������� ��� ��������� �� ��� @ "��� :��������+� *����< �� 2D0I ��� ���������� 1 ������� I �� ������� ���>�� �� ��� ��� � �� �� �& *�� � � ��� ����� �� ����� ��������� �������� ���� ��� J�������� � �������� ���������� ������ �� ������� �� ������� )���& )� ��� ������ .����� ����� �� ������ "�� "���� �����%��� ��� 2D20 �� 2D/0� "�� ���� ���������� ������� ���� ��� ��� �� :������� K ������%�!������ /000<& L����� ���� �� ������ ��� ��� � � ��� ���������� �� ������ �� )���& )� ���2DE0�� � ���� ������ !�� � "��� ��� � � ��� ��������� �� ���������� ������� ����� � � ���������������� � � ��� :$�������� 2DD/<& ����� �� ���""�� E�000 �� ��� ������ ����� ��� ��� �� A����������A �� ��� ������

Page 4: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

������ ���� ������

E

.���� :����(��� 2DDI<& =� ������ "��� /0M �� �������� ������� ��� >�� �������� �����(�����& ��������� ������%���� )����������� :��)< :�����,,���& ���������% �&���, �&�� < ��� ���� ��� ������ ��������� �� ����%����� �� ����������+� :�������< ���� �� ��������� ��� ���%���� �� �� � �� ���� ��� F������+� ���� :B%/?%0E<� ������� �� ������ �����,,���& ���������% �&���H& ��� � ���%� ���������� .����� :��.< :�����,,���& ��7&���< ���%����� ���������� ������� �� ��� ����'� �� ���� ������ ���� ������ :$�������� 2DD/<& ��� ��" ����� ��� �������� ���� "��� ����� �������� ����������� ��������������� �������� �� ��"������ ��������& ��� ��) ��" ������� ���� � ��� �� �� ���� ������ �� ��� ���������� � � ��� ���������& ��� ��. ��" ���� ��� ���� ����� %���� "��� ����� ����� ������ ������# �� ��� �� ������������� �� ��� ����� � ������� �� ����� ���� �������������� ����� �� �� �� ��� �������� ������ �����%���� �� ������� ��� �������& ����� �� �� ���������������%������� ����� �� � �� E0 �� ���� �� �������� ������. �� 2E ���� ��) :��� ��� ��" ���� �� ��� !���� � �������������� ������+ ��������� � �����,,���& ���������%� �&���<& )� ��� 2DC0�� ������� ���� � ���� ������ "����� � ��� ��� ���������� ������� �� ��"�� ������� �������� �������� �� ���������� ����� � :����� ���� ����� �<� ��� �������� �� ��� ����� �� ���� �� ��� ���������� ���� ����� �� ���� ����� �� ��� :������%�!������ 2DD/"<&��� �� ��� >�� ���������� �����(����� �� ��� ������ .����� � �������� �������� ���� �� A�������� ��� ���� �� .�%������ ��"�� ���������� .�����A :�����,,���& ��7&���%,������N��"��&�� <& ���������� ������� � ��� �����%������� �� �� �� ��� ������� ������&

����� �������� ��� ������

C

������ � ��� �� ��� �� �������� )��� ����� ��������������� �� ������� "��� ���#��� �������� ���� ����� ��)) �� ��������� ������ �� "���� � �'� ���� ����� �� ������ ��������� �� �����%������� ������ :!��� 2DD?<&����� ��������� �� ��� ������� �������� �������� $��������((� :2D/0%2DD1<� ��� ����� � �� �� ��� ����� ���%���� � � � ��� ���� ���%��� ����� ��� �'������ ���%������ ���� �� )��� �� ���������� ������� �� ��� �����%����� �� ���� �������� !���� � ���� �� ����� ���� �� �������� :!��� /000<& ��� ������ )�������� �� .��#��� � .�������� #���� � ����� �� ���� ���� �� ��������� :L��"��������� K ����� 2DDD<& ����� � �� ������ �� � ��� ��������� ��� � ������� � �����%������� �� �������� �� ��� :��%����� ;������ K J�� �� 2DDB3 ;����� K ������� /002<����� ����� �������� �� �� �� ������� ���� ���"������� �� ������� �� �����& ������ � ��� �� ��� ��� � ���� ��#� �������� ����������� ���� ������� ������� ����� ������������������ �� ��������� ��������& )������ ������� �������� � ��� ���# �� ����� � �� ��� A�'�������A �� ������ ��� �� � ��� ����� �� �������� ������ �� ��������� �� ������� ������� ��� ������ �� ��� ����� ����� ���� :������� ;������ K J�� �� 2DDB3 G�( K�������� 2DD13 !��� /000<& ������ ��������,�.� �� ��� !����� ���� � �� ������ �������� .&�&�&� ��� )���� �����(������� �� �� 2DD1 �� ������ �� ����� ��� �������� ������ ������� � ����� �� ��� ������ � ��� �����������,������� �� �������� ������& ��� ����,)�; ��" ������ � �'����� � ������ ���# :�����,,���&�&���&���,%��������,������,�������&�� �<� ���������� ����� ���� "��������� ��������,�.� �� ���� �� ����%�� ����� ������ ��!���� � ��� ���� ����� � "��� �� �� �������� "� �������� ���� �� ������ � ���& ��� �������%�� �� )��������

Page 5: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

������ ���� ������

I

�� ���� .��� ��� ������ ������ ��� ��" ���� �� ��������������� ��"������ ��� �������� ���������� � ������������� �� ��� �������� � ��� ������� � �� ������ ���������� ��������� �� ���� ����� ���� :�����,,���& ��&%����&���,<&

���� ����������� ����� ��� ������������ ����� ������� ��� ������� � �� � ������ �� �������� �� ���� ���� �������� ��������� "� ������ ��� ������%�������� ����� ������ ��� ��� ��� ������� ��� �� ����������� �� �������&

������ .������ "���� �� �� ����� �� ������� ����� �� "������ ��� ���� ������� �������� ��� "��� "������ ����#������������ �� ������� :.������� 2DDE<& *�� ������ �� ���� �� ��%�� ��� ��"����� ����� ���� �� �� ��%��� ������ �� ������� ��� �������� � ����� ��� �������9� ������� ����� ��#��������& @����� �� I� ������� �� #���������� ����������� ������� ������ �� ����� :.����(� 2DDC<& ) �������� �� ��������� ��� ��� � ������ A���#A �� ��� ��������� �� ��� �� ��� ������� ���� ��� ���� ����� �����%���� ������������� �� � ��������& ��� �������� ���� ���� "����� �'��������� �������� � �� ���� � ���� �� ���:�� �� �������< ������� ������ �� ����& =� �� �� �������������� ���� �� ��� ������ � ���� ������ ���� ���� ����%������ ���� ���� "����' ������ ��#� ��� ����� ���� ������������ �� �� ����� ��#� ���# �� ��� ������ "���� ���������� "��#�� �� #� ������ ����� ��� ����� �� ����&������� ����� �� ������ ���� "�� � ������ ������ ���� ���� ������ �� ���������� �� ��� ����& � ���������������� �� ��� ����� ������ �� �� ���� �� �������������� ����� ���& ���������� �� ��� � ������ �� A����� A ���� "��� �� �������� �� ������� ��� ���� ������ �� ������

����� �������� ��� ������

B

���� ������� �� ������ ���#��� �� ���� �� �������������� ����� �� �� �����& J�� I �� 21 ����� ������� ������� ��� � � ����� �� ������ ������ �� ���� "�� � ��� ����%#��� ����� � ���� �'����� ��� ����� ������� ��%����� �������� �� A������� �����������A :J������ 2DDE<& �������� �������� ������� ��� �� �������� �� ��7����"�� ��� ������ �� ������� ��� ����� "� ��'�"��#�& ��������� ������� � ���������� ������������ ����� ��������� �� �'��������� ���� ��� � ����� �� ��� ����������� � ��� ��� �� ����� �� ����� ���� �������� ����� ������ ��� �� ����& J�� �' ���� ��� ����� ���� �������� ����� ���� �������� "� ������� ����� ����� ��� �� "��� �������� �� �� �� ������ ��� ������� �� ��� !�� ����7���� � � �'����� ���& �������� ������ � ��� ����� ���%����� ��� ������ �� ���� �������� ��� ���� � � ������� ���� ������ �� ��������� ���� �� �� "���� ����� ��������� "��#�& )� ������� ���� � ���� ����� ��� ��'��� ���������� � ��� ��� ��� ���� � � ������ �� ����� ��� ���%���� ��� �� ��� ���� �� �������� �� ����� ������� �'����%����& �������� ����� ���������� ���#����� �� ��������3����� � ���� � � ��� :������ �<3 ����� ����3 ���%�� ������3 ������� �������3 ��3 �� ���& =�� �� ���������� � ������� ��� �������� ���� "����� "������ ������� ������& L����� ��� ���� ����� ����� ��� �������"���� ����� �� ��� �� �� �� � ������ �� ��������� ������ ������ ���� ��������"������ �� ����� �� � ���' ���������� ��">�� ����� ���� ������(�� ������& ) ��� �������� ������� ����� G%2/ �� ���� ��������� ������ � "������ �� ��� ���� A������ �������� � O����� �� �����%����A :*���� �������� .������ 2DDC<&

��� ����������+� ����� ������� ��������� #���������� ��� ������� ��������� � �������� ������������ ����%

Page 6: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

������ ���� ������

D

���� ������((�� .������ �� )���& .�� "���� �� �� �������+������ ������������ �� �� ��� ��� ��� ���� ������� � ����%�� �� �������� �����& .�� �� �� ���� ��� � ������ ����'%��� �������� ��#� �������� �������� � ��� �� ���� ������ ������� ������� �����& � ������������� ��� ������� ��� � ����� ���� ��� #�������� �� ������� �� ����� ���#%��� ��������� ������� ������� ���� �� ���#& )� ������������������ ������� ������ �� ������� ���� ������ ���%��� � ������� ����� ����� �� ����� �� ��� ��� ����%������������� �� ���� ���� ������������& @���� �� �� ? �� ����� � �� ��� A��������� "���"��� ����A ������ �� ? �� C ����� �� � �� ��� A������� "���"��� ���A :���������� K������%�!������ 2DDE<& )� "���� ��� ���� ���#� ������������� ��������� �� � � ���� ������ �� ������ �� ������� ����� �� �'����� ��� ������ ������� ������������ �� ������� ������� :������ �� "�������< �� ���� ��� �������� ��� ���� ����� ���� :;�������� 2DDD<& L����� ��������%������� :"���� �� �� ?< �� ��� �� :�� ? �� C< ����������� � ������ � � ��� ��� ��� �����& �� ����������� ������� � ������ ������� �� ��������� ������� � �������� ���� � ���� ���� �� � �� ����� ������� �������� ��� �� �� ��� ��7���� �� ����%�������� ������� �� ������ �� ����� ����� ��������� ��� ���� ������� ������� ��������� �� �� �� ��� :*� ������� 2DDB<& ���%������� �������� � ��� ������ ����� �� ���3 ������ �� �� ��� ����� � "� ����� � �����,,���& ���������% �&���, �&�� F������+� ���� :B%/?%0E<� ���� ��� �� �����������,,���& ���������% �&���H& )� �������� ����� ������ ������ �� ����� �� ��� �������� "� ���� ���� ������ �������� � ���� ������� ������� ����� ������ �"��� �����&��� ���������� ������� �� ������ ���� �����(�� "�� �������� �� ��7���� �� ����� �� ���& ��� ���� �����(%

����� �������� ��� ������

20

���� ������� �� �� � ����� ������� ������� ������ ��������� "����� �� C ��������� ���������� A������� �� ���A ������& �������� ������� �� ����%�� ����� � ������������ ��� ���������� ������� �� ��� ������ �� ���������%�� ��� �������� ����� ��� �� ��� ��������& J�� �� C �� 2/� ������� �� �'����� �� �'����� ����� ����� ���� ���� ������ ���"�� ��� ���� ������� � ���� ���������� ������� �� ��������� �� � ���' ������ #��������&J�� 2/ �� 2B� ������� ��������� ��� ��� �� � ���� "������� �� �� ����� �'�������� ���%����� ���"�� ��� ���� �������� ���#��� �� >�����&

$���� ����((�+� ����#��� ������� ���� �������� �� ������ ��� L����� ������ O�����#�� @������ �� ������&J������ �� ��� ����� �� �������� ���� ����� ����((���>���� �����+� ���� ������� � ��� �� �����& *� ���� ���%����� � �� �� ��� ����� ���� ��� "����� ���� �� ��������������������� �� ������& *�� ����� �� � A������� "��� ��������������A ������ �� �� ���� �� ������� �� ������ �����#� �� �� �� �� ������� �������+� ������� ���������������� ����� �������� � ���� ������� ������� �� ��� �� ����% ��� :����((�� 2DD?<& ���� ���������� ���� ������������� �� ��� ����� � �� ���� �� �� ��� �� �� �� �� ��"�� �� A������� �� ������� ����� �� ������A :�������/002� �& E2<& ������ ���# �� ���� "����� ��� ���� ��������� �� � ���� ������� ������� �� �'������� �� �� ���������&�������� ���� �� � ������ �� �� "������ ��������� ������ �������� ������� �� �� ����� A�������� �� �������A:�'������ �� � ����� �� �� ������ �<9������ � �% ���� ������� �������� "�������� ��������� ����� ���������� �� �� ���� ���� �� � � ���9��� ���� ���%�� ���� �'����� �� � "���& ������ ������ ��� �������+���������� �� �� ��� ��� ��� ������ ���������� �� ������ ��

Page 7: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

������ ���� ������

22

�������3 ���� ��� ���� ������ � ������ ������ � ������������ �� ������� ����� ���� �� � ����� ���� ���%���& ��� ������� �� ������� � ����������� "�� ��� ������ ��7����& ������ �� ������� �� ���������� � �������������� "������ ����� �� �������� �� �� ��� ���������� � �� ��%����� �� ������� �� �� ������& ������ �����������%���� �� ���� �������� �� ��������� ������ ������� ������� �����(����& $���%��� � ����%����� ���>��� ��� ������ ������ ��� ���"���� � ���#� �� ������ �� �%��� ���� ������� ������� �� ����� � ���'���� "����� �� ����� �� ����%"���� �� ���& ��� ������ � ��� ����� ���� ������ ������ �� ��� ��� ������ ���� �� �� ���%���� ����� � ��� ��� ������� ����� C �� ��������� �� ��� ���� ����� ����� �����& *��� ��� ��������� � ��������� ��� ������ .���� � � �#�� ������ �������� ��� ������� ��� ���� ��� �� ������� :�������� ���� ������ �� ���%>�� ���# �� �"��� ����,��� �������<& O���� � ��� ����� �������� �� ���� ���� �� ������ � ��� �� ��������� ������� ���+� :/002< ������ ����� :�����,,���&����������&%� ,������,���,��������N�����N2&�� < �� �� ��� ����� ����� � ���� :������ �������� .&�&�&� �&�&<& ) ��� ���� ���� ���� �� ������� �'�������� � $+�������� �������� �� �� �� J������ ��������� ���� ������ � ����������� � "� ����� � �����,,���&�������&��� :���# ���������<&

����� �� ��� ���������� ������ �� ����� ������� ���� �� � �� ��� ���� ��"� ���������� �������� �� ������ �� �������& ���� ������ ��������� �������� ���������� ������� �� ���� ���� � �������� ����� ��� ����� ������ ������ "��� ��� ��%����� �� ������ ��� �������& ��������� ���� ������ ��

����� �������� ��� ������

2/

������ ���� �� �� ����� �������& *��� ��� ����� ��%������� ���� �� ��� ����� �� ������� �� �� ������� ������ �� � ��� ��������� ����� �� ��� ������ & ������� :2DD2<�������� � ����������� ��� ��� ��� ���������� �� ������������� �� ��#� A�� ���� �� �������A "��� ��� �� �������������+ �������� � ��������� �� �������� ����'�� ������������������� ������ �� �������& =� ������ �� �� ����� ������������� ����� ���� ������� ���� ���� ��3 ����� �� ������������ ���� ������� �������&

��� ������ ����� �������� ���� � � ������ ��� ����� ������ � �� �� ��� ���� �� ����� �� �����%������� ����� �� �� ��� ���������� �� ��� �� � �� ��� ���������� � �'����� �����������& ��� ����� �� ��� ����� ��������� ���#��� �� ��� ��� � ���� �� ������ � ���������� ���� ���� ����� �� ������� �� ���� �� ��� �� "������� ��� ��� � ����� �� ��� ��� ����� �� �� ���������& ��� ����� ����� ������ �� ���� ������� �"���� �������� ����� ����#���� �������� �� �������� �� ������� ����� ������������ �� �� ��� ���� :L���� 2DDB<&����� �� ��� ��� �� ����� ������ �� ������� ���������� :��� � ����%������ ��� �� ���� �� ����� ���� ��� � ����� �� ������� ��� � �������< �� �������� ����� ����������� �� �� �� ���#�� ���������� ������������� �� ���� ���� :.����(� 2DDC<& �' ���� �� ������ ������ � "� ���� � ��� ��" ���� �����,,���&%!�������&� ,����'&��� �& ������ ���# �� ������� �������+� ����� ����� �� ������� "����� �� ��������� �� �� � ��"����& ���� �� ��� ������� � ��� ���� �������� �� ��� �������� �� ��� ������ � �� ����� �� ��� ��� ����� ��������� ������ �& )� ��� #���������� ������ � ���������# �� "� ��"��� �� ����� ������� ��� ���� ��� ��� �������� ����� �� �� ��� ��� :.����(� 2DDC<&

Page 8: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

������ ���� ������

2?

��� ���������� ����� ���� ��� ���� �� ���!����� ����%��� �� ��� ������ � ������� ���� ������ �� �� � �� ����������� �� ����%������� �� ���& @��� �� �������� ����� ���"��� ���� �� ��� �������� ��� ����� ���#� �� ��� ��� �� ������� �� ������� ���� � ������� � ������ � � ������ ����� �������� ��������� "������ ���� ������� �� ����������������� ������������ ���� "���� � ���� �� ��� %���,�������(���� :=������� ��� 2DDD<& ��� �����+� ��� ���� ���� �� ������� ��� �������� ������� ��� �� �� ������������ �� ����� ��������� �� ��� ����� �� ���� �� �������� �� ����� ��� � ��� ���� �� �����& )����������� ����������� ������ �� ���������� �� ��� ���������� ���� ����� � ���� � ��������� �� ����� ���#���� �� �������:;�������� 2DDD<& L����� ��� ���� �������� ����� �������� "����� ��� ����� ���� ���� ���� ���� ���� ������������� ������� �� ��������� �� ����� �� ��� �� ���������� �� ��� ����+� ��������� ����� ����� �� ���������� ��������� ����� �� ������ ��� ��� ���� ���� ���� ��� �� �� ��������& ���� ��� ������� �������� � �� �� ��� ��� ����� �� ��� �� �� �� ��������� ��� ��� �� ������ �� ������������ ����� "��� �� � ����� ��� �� ��� ����+� ��7���� ����&���������� ������ � ��� ��� ������� �������� ��������������� �� ���� ���� �� ������ ����� ������� �� ���� ��������� �� ����� ����� ������� �� ���# ���� ������ �� ��� �� ������ :��� �����,,���& ���������%� �&��� �� ��� �������� �� ����� ���� ��� ����� ������� ��� ��� !����� ���� ���������� ������+ ���������<& @��#�� ����� �� ������ �� ������� ����� �� � �� ������� 7����� ������� ������& @��#� ������� � ��� �� ��� ��� ����� �� "������� ��� ������ �� �������� ����� ����� �� E �� C:������ ����� � �����,,���& �������&���<& ��� ��������������� � ����� ��� �� �� ����� � ������ �� ����� ����%

����� �������� ��� ������

21

���� �"�������& ��� ����� � ����� � ������ �����%��� ��� ������� ���# �������� �� ���� ��� ������� �� ��� ����%������ �� "���� ���� � ������� �� ������ ��� �� ��� "��� ��������� ��� ������� :������ �� ������� �� ������������ �� �� � "����� �� ��� ����� �� ���� ���<&

��� ������ ����� ���� ���� �� ��� �� !������� "����������� ��� �� �������� :������� 2DDB<& @��� �� ������� ������� � ���������� �"��� ����,��� �������� �� �����%���� ���� ����� ������ ��� ������ ��� � � �������� �������� �� ��� ������� :������� /002"<& ������� ���������# �� ����� �� ���"������ �� �������� "������ ���%������ ���������� ��� ����� �� �������� ��� ����& ����%����� ������ �������� ������ �� ��� ���� ��� ���# ���������� �� ������� �� ������� �'�������� ������� ������%��� ��� �� �� "�� ����� �& ������ �����(� �� ����% ���� ��� �� �����"������� �� ��� ������ ��� �� ��� ��� ���%���� �� ������#� �'������ �'�������� �� ���"�� ��� ��������� �� � �� ������� ����� ��������� �� ���������� ��%��� ������"��& ������ ��� � � �������� :��� ������<��� ��� �������� ������� ��� ��� �� �� ���� ����� ����� ������� �� �����"� #��� ��� ������� ���"�� :���>�� P��� K������ ��������� )���� /002<& ���� ��� ��� ���������� �� ������ ����� ��� � ������� ���� ���� ������ �� ����������� ������ �������+� �������9�� ��� �� �������� A��������� ����� �� ��������A �� ��� �� �� ����� ������ ��� A����� �������&A :J�� ������� �� ���������� ���������� �� A���� ���>���A �� �� �����,,����&����&���,�����,�������,%������,������&�� F���� ������+� ���� :22%2?%0?<� ���� ��$ ���� ������ �� �&< ��� ������ �� ���� ��� :��� A �"��A�����< ���� �� �� �������� �� �������� �'���� �������������� ������� ������ 7������� �� ����������������� ������ ��������� �� ���� ��������� �� ����� :����� K

Page 9: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

������ ���� ������

2E

P���� 2DDB3 ;������ 2DD?<& � ������ � ������� ������������ �� "�� ��� ���& ��� ����� �� ������������ ����� ���� � ��� ������� ���� ����� ������ �� ������� ���� ����������&

����������� ���������� ��� ��������)� �� ����� �������� ������� �� ������� "� ��� �������� ��������� ����� �� �����& )������ ������ ���� ��'����� � �������� � ����� ���� "��� ����� �������+� �������� �� �������� �� ���� �� �� ������ ���������� �� ���%��� ���& ���������� �� ����� ������� �� �������+� ���� ������ ����� ���# � "� �������� �� ���� �� � � #�� �����% �� �� ����������& )� ������ � ��� �� ����� ����� �� )���:;����� K ������� /002<� ������ ������ ����� �� � %��� "��#�� �� ��� ��� �'������� �� ������� ����� ? ���������� �����%������� ����& ������ ������ :��� �� � � ��%����< �� ����� �� ����� � ��� � ��� �� 7����� ������ ������� �������& � ������ �' ��� �� ��� ������ � ��� ����%��� �� ���� ������ :G�( K ����� 2DDC3 =#��%������� /002<� ������� � ����� ��� ����� ������ ������ �� �� ��� ���������� ���� ��� ���� ���#� ���� ������� ������� ��%����� �������� �� ��������� ����� ����������� �� ����% ��� ������� ���"���� � ����� �� ��������� :;����� K;����"��� /002<& L�� ������� �� ��� ��� ��� ����� ��%��� ��������� �� �������� ��� ��� ��� ������ �� ��������� ���� ����� ��������� �� ������������� :���>�� P��� K������ ��������� )���� /002<&

����� ���� � ������ �� ��� �������� �� ��� �� ���%���� ���# �� �� �� ����� ����� �������& J�� ������� �����% ����� �� ������ �� ������� �� ������� � �' ���� ��� ����� �� ������ ����� :�&�&� # ����� �� # ��� ��� ��.!���&�&<� �� ���� ��� ��� �� "��� ������� :=�������� 2DDC<&

����� �������� ��� ������

2C

�� ���������� �� ������ � ��� � � ���� ����� ����� ������ 7������������ �� ����� ����� ���� "��� ����� ����� �:��� J�������� ;������� K .������ 2DDB<& J������� ��� ��� ��'�� ����� ���� ���� ������ � ��� ����� ���� $������ ���%��� �� ���������� L�� �� �������� �� $���� :2DDB� ��& ?E1%?EC<& *��� ��� ������ �� ������%�������� ������� ��������������� ��� ������� �� "� � ������ ��� ��� A����������� �� ���A ��� ����� ��� :L��"���� ����� K �����2DDD3 ;����� K ;����"��� /0023 =#��%������� /0023 �������/002"<&

Q�� � ��� ����� ������� ���������� ������ ���� �������� �� ��"�� ����� �������� ������� �� ������ �� ���������� �� ������� �� ��� ��� �� �������� ����� ����� � ������& ��� � ���� ���������� ��������� ������ �������� ���� �� A$������ �� ������ ���A ��� ��� % ���� ��� ����� ��� ��������� �� � ���� ������ � � � ����� ��� �� :��� � ����������� ������������� ��%�� ��� ���>���< ��� ��� ���������� ���� �������+� "��%��� �� ���������� ����� ����# �������� �� ��� ����� ���� ���������� :�����,,���& ��7&���<& ���������� ��������� "��� ��� ��� �������� �� ��� ����� ������� �� � ����������� �� ���� ������� ���� ��& ��� ������� � � �� %�������� ��� ������ ����� �� ���������� ������ �� ���% ���� ������� ���� �������+� ���� ���� ������ �� ������ ��������� ��� ���� �� ��� ���� :�&�&� ������%�!������2DD/3 $�������� 2DD/3 ������ K @�((���� 2DB?3 �#�� 2DD?3*����� /0003 ��� �� �� � �����,,���& ���������%� �&���,�������,����� &�� � ����� ������� ���� !"#$%#!&'( ��� )�* ��� ����+��( ����(,,---.���������#�����.��+,/�0��,+�����,�������.����1<& ��� � �������������� ��������� �������� ������+ ������ !�����#�� ��� ��� ����� ��������� �� ������ �����

Page 10: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

������ ���� ������

2I

:�����,,���& ��7&���<& ����� �� ����� ������ ������� ���%��� �� ���#��� ���� ������ ������� ������������ ��������� ��� 7��������� ����� 7������ � �� 7������� � ��������� �������� >���� � ���� � ������� "������ ����� ��������& ��� �����(���� ��� �������� � ���� �������������� �� ��� ��� ������ �� ���������� �������&

��� ������ � ����� ������������� "������ ����� �������� "��� �� ��� �������� ��� ���� �� �� �������& ��������� ������ � ���� "� ������� �� ������ � ��� ���% ���� ������� � ����� �� ����� � ��� � ��� ���������� �� � ������ ��� ���� ������� �� "����� ��������� �������'� �� ����� ���"�� �� ����� ��� ����� �� ��������� ������� ��#��������� �� ���(� A��� ���#� �� ��� �������A �� � ������� "���& *��� ��� ������� ��� ������������ ������� ����� ����� � �� ������� �� ������ ��� ��� � ����� ���#� �� ���� ��� ���� ������� ������� ����������� ���� �� �� ����� � ��� � �� �� �& ������� � � �� � ������ �� ���������� �������� �� � ����� #��� ������� �� �# ��� ��� ������� �� ������ �� ������� ��� ������ ��� ����� ����� ������ ����%������ ���%� �� �� � ���� ����� 7����� "��� �� �'����� ������&�� �������� "� �� ������� �� ������� ���� ������ � ����������� 7������� ��� ������ �� ���������� �� ��� ������:L��"���� ����� K ����� 2DDD<& !� ���������� ����������������� ���� �� �� ��� ����������� �� ���������������� �� �� ��� ����� �� 7������ � �� 7������� � ������� �������� ����� ����� �"��� ������ ���� ������� ����� ���� � ���� � ���������� �� ����� � �����7���� ��������� �� ��������� �� ���� �� � ������� �� ����������� ����� ���& ����� ������ ���� "� ���� �� ����� ���%��� �� �������� �� � ����� �� ��� ��� ����� ������ ���#��� �� �� �� �� ����� ���� �� ����� ��� ������ ����� ��

����� �������� ��� ������

2B

��� �������� ���(� ����� ������ �� ���7�� ��������� ����#������� �� �'���� ��� �� ��� ������� ����� ���� � ���� ������ ������� ��� ����� ��������� � ��������������� ��� �� � � �����"��&

��2��-���+�������� ����� #��������� ��� ������� �� ��� ��� ������ ��!�"��# )�������� ��� ���������� �� !���� ���������R����� .����� 2?1CC& ���� ���� �� � �'������� �� �������%����� � ����� ���������� �� ������ � ��� �������� �%������� ���� ��� ������� � ��������� �� ��� � �������������� .����� �� ��� !����� ��������� ��� ��� ���%���� �� Q���� ��������� �� ���� ���� *���� � ��� G��%��#� ���� ��������� ���������& ) ���# ��� �� ������������� ��� � � ����� � �� "��� ��� �������& )��� ���� �� �������� � ����"# � ����� ����� ��� L�"��� ;�������� L�""�� $�� G����� ��� ������ ������������� $���� G�(� ��� ���� ��� �� ������� �� ����������� ����� $����&

������������������� �� ������ .����� �� !���� � ��� L� ���� ��� ���%

�� & :�&�&<& # ����� �� � ���� ��� �� �� ��� ������ � � ����� �������$ J�� =#�� ��� ��������� �� ������ .����� �� !����� ��� ��"�������&

@����� *����& :2DD2<& $������ ��� ����� ���� ��� ������� ������������� �� ������ �������& ��������� # � ����� %&:/<�E/%E1& �R 1?/ IB1& :���� ��"��������,,���&���&���,�������%�����&�� �<

Page 11: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

������ ���� ������

2D

������ ;������ K P���� ������& :2DDB<& ���� �� ���� �� � �������' �����" �� �� �� ������ �� �� ����� ���� �$ ������ � ����)���� ���������� �� ������ � �� )���(� ����&

������%�!������ R���& :2DD/<& �� '��� ���� ������� ���$ ��"���!Q� L�� �&

������%�!������ R���& :2DD/"<& '��� ���� �������� � ��!���������$ ��)� L�����& �� ����� )$� ��)� ������������ ����� ����� �� ���� ��������� �������& �L ?1B 2CE&

�������� L�� R��& :2DD2<& ���������� �� .������� � ������ �� �� ������ ������& (����� ������� � � � F=�����H� %:/<& � ��"��������,,���&�# ����&� ,��������,������,������&�� F/00/� J�"���� 2DH&

L��"���� ;�����3 ����� �����3 K ����� ���& :2DDD<& ) ��� *������ ���� ������ ������ �� ��� � ������ �� � ��� ��� �$$������ J� �� �����& �L 1?? D1?&

L���� J���'& :2DDB<& ���� ��� �� �� !���� � � ����� ������F=�����S& � ��"��� �����,,���&"�"���&� , :���# �� ���+�!��< F/00/� J�"���� /0H&

������� ������& :2DDB<& ������� ��������� �� ������ ��� ���� ����� �����& )� ������ ������� $��� ;������ K ;�����J�� � :���&<� �� ���� ������� � � ���� �� �� � ��� ������������+,���� � � ����� :/�� ��&� ��& 2ID%2DB<& ;����������� �"��'& �L 1/E BEE&

������� ������3 ;������ $���3 K J�� �� ;����� :���&<& :2DDB<&�� ���� ������� � � ���� �� �� � ��� ���� ��������+,���� � � ����� :/�� ��&<& ;�������� ��� �"��'& �L 1/E BEE&

J������ ����� �& :2DDE<& -����� �� � "���� �� �� ���.� �� ���� � � ������ � ��� � �� �� �����$ J�� =#�� ��� ��������� �� ������.����� �� !���� � ��� ��"������� F������������� �����H&

J�������� ;���3 ;������� ������3 K .������ ����& :2DDB<& ��� ��� �� ������� �� ����� ��� ���� $��� ;�����& )� ������

����� �������� ��� ������

/0

������� $��� ;������ K ;����� J�� � :���&<� �� ���� ������� � � ���� �� �� � ��� ���� ��������+,���� � � �.���� :/�� ��&� ��& 21D%2C0<& ;�������� ��� �"��'& �L 1/E BEE&

;������ $���& :2DD?<& J��� ����� �� ��� ������ � ��� ������� ���� �������� �������& /���� ���� �� %&:2<� 1%B& �R 1I1B2E&

;������ $���� K ������� ������ :���&<& :/002<& )��!�� �� �������������� �� � ���.��� � ��� $ !�� Q��#� ������ ������� �����&�L 11B BED&

;������ $���� K ;����"��� R����& :/002<& ��� ���������� "������ �������& )� $��� ;����� K ������ ������ :���&<� )��.!�� �� ������ �������� �� � ���.��� � ��� :��& 2/1%21E<& !��Q��#� ������ ������� �����& �L 11B BED&

;������ .��� ;& :/000<& �� ��� � ��������� �� �� � ���� ������ ������$ ��)� L�����& �� ����� )$� ��)� ������������ ����� ����� �� ���� ��������� �������& �L 11? EDI&

;�������� L�"��� �& :2DDD<& �0� � �� '��� ����� , �� �� ���� �.���� $ ����"������ ����+� ������� ���� =#� �������� ��%���� ��&

*���� �������� .����� :�������<& :2DDC<& ����� ������� ,���� � ���� � �� FO����H& :� ��"�� ��� � ���� ������.����� �� !���� � ���9�����,,���&���&���,��"�������&�� �<

*����� ������� �& :/000<& ���������� �� ���� ��������� ������ ����� �� ��� ����� ���� ������ �� �� � ������ �� ��%�����& 1,'�, 2������� 34:/<� /I%ED& �R C0B C0B&

*� ������� R���& :2DDB<& ��� �� ���� ���� ������������� ������%7����� ���������� ����� �& /���� ���� �� 45:1?<� 1%2C&�R ECI B??&

G�(� $���� ;&� K �������� @����� :���&<& :2DD1<& � � ����� �� �� � ��� ���� ��������$ �� ����� )$� ��)� ������������ ��

Page 12: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

������ ���� ������

/2

��� ����� �� ���� ��������� �������& �L ?IE DBC :�'������ �����,,���&�&���&���,������ �,"��#�,������&�� �<&

G�(� $���� ;&� K ����� .�� � �& :2DDC<& �� �����!���� � ���� ������ �� �� *����� � ���� ������ ������$ ��)�L�����& �� ����� )$� ��)� ������������ �� ��� ����� ������ ��������� �������& �L ?D? C0B&

G��(��� �����& :2DD0<& ������ �������� .������� ��� ��������� �� ����& 6�� � � � � ����$ :� ��"�� ��� �����3 ����12?%/EC%C1IB<&

$����� ��� �& :2DDB<& @����� �� ������ ������� ��� >������ �� �������� ���� $������ ������& )� ������ ������� $���;������ K ;����� J�� � :���&<� �� ���� ������� � � ���.� �� �� � ��� ���� ��������+,���� � � ����� :/�� ��&� ��&??E%?EI<& ;�������� ��� �"��'& �L 1/E BEE&

$�������� ������ *& :��&<& :2DD/<& '��� ���� � ���� ������� ,� �.��� ������ $ ����� ����� !*� *���� ��&

����((�� $����& :2DD?<& J�� � ������� "��� �� ������������&/���� ���� �� %&:2<� D%2/& �R 1I1 IEE&

������� $����� @&� K @�((���� ������� �& :2DB?<& $���%��� ������ ������ �������� ����� �� .�'��� �� ����� �� ������ �����& ���7 � ���� ��� 4%:?<� I/I%I12&

����������� ���� ���� ������%�!������ R���& :2DDE<& �� �!���.! �� ��$ !�� Q��#� *���&

!��� ��"� .& :2DD?<& � ��� ����� -�� � ����� �� 6$-$ �������$��)� L�����& �� ����� )$� ��)� ������������ �� ��� ������� ���� ��������� �������& �L ?E1 DBB&

!��� ��"� .& :/000<& � ��� ����� �������� �� ����� �� ���� ���.���$ ��)� L�����& �� ����� )$� ��)� ������������ ����� ����� �� ���� ��������� �������& �L 11I DI2&

����� �������� ��� ������

//

=�������� ��� R& :2DDC<& �� ��������� ������ � �� �� ��� ���0���!��� � ����� ������ ��� ���� , ���� �$ ����"������ ��%�����& �L 100 D1B&

=#��%������� � & :/002<& L�� �������� @��� ����� �� �����&���������� � ����� �������� �� ��� �������� � ��� ������� �8:1<� E%2E&

=������� ��� ����& :2DDD<& .������� ��� � �������& ,������'������� 38%:?<� I2%B?& :���� ��"��������,,���&��������&� ,������,DD���,DD0D������&�� <

���>�� P��� �� ������ ��������� )���& :/002<& '�0�� � ����� ��!� ����� � �� ����� �� ����� � ��� ��$ ������ � ���� )���� ���%��� �������� .&�&�& �� ������ ��������,�.�&������ �������� .&�&�& :�&�&<& �� � ���� F.���� ���H& :� ��"��������� $������ ������� ���#����� ������ ��������+�������(�� ������"���� ������,,���&������� ���������#&� <

������� �����& :/002<& ������ � ���� ��� � �� �� ��� ���� ����� ����+� �� ���� ��� � ���� ���� ��������& )� $���;����� K ������ ������ :���&<� )��!�� �� ������ ���������� � ���.��� � ��� :��& 1D%E1<& !�� Q��#� ������ ������������& �L 11B BED&

������� �����& :/002"<& ��� ������� �� ���������3 ��� ����������������� � ��� ������ � ���& ���������� � ����� ���������� ��� �������� � ��� ������� � 8:1<� 2%1&

����(��� L ��& :2DDI<& ��� ���������� �����& � ��� � '���9� F=�����H� 8:I<& � ��"��������,,���&�����#&���,� ,2DDI,0I ���&�0B F���� ������+� ����:20%2I%0/<� ���� ��� �� ������ �����,,���&�����#&���,� , ��%0B,0I ���&�0BH F���� ������+� ���� :D%2B%0?<� ���� ��� �������� �����,,���&����� �(���&���, ��%0B,0I ���&�0BHF/00/� J�"���� /0H&

Page 13: Three approaches from Europe. Waldorf,  Montessori and Reggio Emilia

������ ���� ������

/?

.����(� ������& :2DDC<& ������ �� ���0��� (�� �� 0� ����� ����� � �� !��� �� �� �� � �� ������� F=�����H& � ��"��������,,���&"�"���&� , :���# �� ������ ��������� ���� �� )���� ������� < F/00/� J�"���� /0H&

.������� ������& :2DDE<& �� 0���� � ������� ����������� ���0� ������� ������$ J�� =#�� ��� ��������� �� ������ .������� !���� � ��� ��"������� F������������� �����H&

�#�� ����& :2DD?<& '������ '��� ���� ������� � �� � ��� �����.������ � ��!�� � �� � ����� � ��� :&&: �� :&&3$ -������ F=�����H&� ��"��� �����,,���& ���������%� �&���,�������,%����� &�� � ����� ������� ���� !"#$%#!&'( ��� )�* �������+��( ����(,,---.���������#�����.��+,/�0��,+�����,�������.����1 F/00/� J�"���� 2IH&

���� �����& :/002<& �������� ���� �� ���� �������� ������ ����� �� ������� � ���� ��� ������ � ���& 7 ��� -��� F=�����H& � ��"��� �����,,���&����������&� ,������,���,%��������N�����N2&�� F/00/� J�"���� /0H&

�������� ����� K ������%�!������ R���& :/000<& ����������������� ����& )� R���� $& ��������� K R �� �& R������:���&<� ,������� � �� ���� ������ ������ :��& 2B2%/2D<& �����.���� �� ��� !R� ������� *��&

������ ���������������� ���� ������ �� ��������� �� ��������� �� � ����� ���� �� ������ � ��� ��� ������ �� !�"��# �� $��%���� ����� ��� ����� ������ �� �� ���� ���� ����������� ���� �������� �������& *�� ��� ����� ������������ �� ������+ ������ "����� ����� � �������� ������������+� �� ���� ���& .�� �� ��� ������� 7������� ��� 7������ � ������ �� �������+� ���� �� ��� �� ��%�� ��� �� �����%���� ��������� �� ��'��� G���� *����

����� �������� ��� ������

/1

!����� )���� �� ��� ������ .����& )� 2DB?� ��� �� ���������������� �� ��������� � ��� !����� ������ ������ ���� �� ����� ��� "��� �������� ���� �������� ������� ��)���3 �� �� 2DBB� ��� �� ������ � ��� ������ ��� �� ���.���� �� =���� !����& .�� �� ����� �� ������ �� ��������-���� �� '���� 7 � ���� �� � /���� ���� � :2DBC<3 ���� �� 7 � �� ������ �� ;������� � -���� ) ����� :2DBB<3 �� (��� #������ � � ���� �� �� � ��� ���� ,������� ������� ������ ������� :2DD?<3 �� (��� #������ � � ���.� �� /�� ������� :2DDB<3 �� )��!�� �� ������ ,������� ���� ���.��� � ��� :/002<&

������ ���� ������L���� ��� �� J ��� �� ����� �� .�������� ������ �� !�"��#%$�����$������ !� CBEB?%0B02� ��� ������2T���&���