Bunch-by-bunch measurement of transverse coherent - Fermilab
The Lunch Bunch y - Alfred Music · PDF fileis the classic “Pink Panther” theme...
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The Lunch Bunch By Rich Sigler INSTRUMENTATION Conductor 1st E b Alto Saxophone 2nd E b Alto Saxophone 1st B b Tenor Saxophone 2nd B b Tenor Saxophone (Optional) E b Baritone Saxophone (Optional) 1st B b Trumpet 2nd B b Trumpet 3rd B b Trumpet (Optional) 1st Trombone 2nd Trombone (Optional) 3rd Trombone (Optional) Guitar Chords Guitar (Optional) Piano Bass Drums C Flute B b Clarinet Vibraphone Tuba (Doubles Bass) Horn in F (Doubles 1st Trombone) Baritone Horn T.C./B b Tenor Saxophone (Doubles 1st Trombone) Optional/Alternate Parts Preview Onl y Legal Use Requires Purchase
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The Lunch BunchBy Rich Sigler
INSTRUMENTATION
Conductor1st Eb Alto Saxophone2nd Eb Alto Saxophone1st Bb Tenor Saxophone2nd Bb Tenor Saxophone (Optional)Eb Baritone Saxophone (Optional)1st Bb Trumpet2nd Bb Trumpet3rd Bb Trumpet (Optional)
1st Trombone2nd Trombone (Optional)3rd Trombone (Optional)Guitar ChordsGuitar (Optional)PianoBassDrums
C FluteBb ClarinetVibraphoneTuba (Doubles Bass)Horn in F (Doubles 1st Trombone)Baritone Horn T.C./Bb Tenor Saxophone (Doubles 1st Trombone)
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NOTES TO THE CONDUCTOR
The Lunch Bunch is a straight-ahead swing chart in the style of the great big-band arranger Sammy Nestico. It has an easy and hopefully memorable melody in AABA form, and a solo for 1st trumpet. The piano also has a short solo statement at the beginning and the end of the chart, as well as a few solo fills throughout. There is an eight-measure intro that also leads into the trumpet solo and occurs again to end the chart.
Staccato notes are very short and accented, with bite. Marcato (or rooftop) accents are detached and accented. Tenuto notes are very long, smooth, and connected. Quarter notes with no articulations are generally long with full value.
Rhythm Section:The groove, which starts with the melody at m. 9, should be played with a driving quarter-note feel. This is largely the responsibility of the bass and drums. The bass player should play strong steady quarter notes, while the drummer emphasizes a solid hi-hat on beats 2 & 4, along with a steady ride cymbal pattern. The guitar player should play in the style of Freddie Green, the great Count Basie guitarist, meaning play the chords on every quarter note along with the bass—but unlike the bassline, the quarter notes are very short. Also, I suggest the guitar player strum from the elbow, rather than the wrist. This will help solidify the groove by making it easier for the guitarist to play in the pocket. Lastly, the guitar should not be too loud, as balance is always a priority.
Sections to focus on for rehearsal:The importance of articulation and note length should be stressed in rehearsal. I recommend the students (and director) listen to the demo recording at alfred.com/downloads and then have a brief discussion about accurate note lengths (full value) and articulations. Accurate articulation will allow the music to sound more interesting and varied. The staccatos are the key—whenever a note has a staccato, that indicates to play it very short.
Another tip to discuss is that in jazz music, the last eighth note of a group of notes (two or more) is typically short. Have the students vocalize the first two measures of the melody at m. 9. Demonstrate and direct them to sing it as “Dooooo-doo-dot……Dooooo-doo-dot.” Emphasize the shortness of the dot sound and the smoothness of the doo sound. Then have them play it on their horns, articulating the same way. This is a great way to communicate these type of musical details, and the students will retain this information better as well.
Another good spot to rehearse all of the horns together is mm. 37–38. Similarly, the opening figure in the trombones, rhythm, and bari sax is dependent on playing very short staccato notes. Perhaps a good example of how this opening line should sound is the classic “Pink Panther” theme song.
At m. 57, the horn backgrounds should be soft behind the trumpet solo, but should quickly change to F at m. 63, when the unison line takes over and leads into the loudest section of the chart, the shout section (mm. 65–73). Practice dynamic contrast by stressing these dynamics and then have the band play from mm. 57–73. The drum fill leading into m. 65 (shout) should be energetic and exciting, letting everyone know that shout is about to happen!
Enjoy!
—Rich Sigler
Rich SiglerRich Sigler is former jazz trumpeter and music director for the USAF Airmen of Note. An acclaimed composer, arranger, educator, and producer, his music and performances have been featured with many artists, including Jerry Bergonzi, Roseanna Vitro, James Williams, Phil Woods, Nicholas Payton, Slide Hampton, Al Jarreau, Michael and Randy Brecker, Peter Erskine, Bob Mintzer, and Clark Terry. As a producer, Rich’s work can be heard on numerous recordings, including the highly acclaimed Airmen of Note recording A Cool Yule, the recently released Eastern Standard Time by the Alan Baylock Jazz Orchestra, as well as the Airmen of Note’s most recent recording, Compositions. In addition, Rich is the creator of the Jazz Font used in Finale music notation software.
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Piano
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1st EÑ Alto Saxophone
2nd EÑ Alto Saxophone
1st BÑ Tenor Saxophone
2nd BÑ Tenor Saxophone(Optional)
EÑ Baritone Saxophone(Optional)
1st BÑ Trumpet
2nd BÑ Trumpet
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By Rich SiglerCONDUCTOR46146S
© 2017 BELWIN-MILLS PUBLISHING CORP., a division of ALFRED MUSIC All Rights Reserved including Public Performance
THE LUNCH BUNCH
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Tenor 2
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