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ALLA SCOPERTA DELLA TERRA

CON DAVID LO GNOMO

PROGETTO:

THE EARTH IS OUR

LITTLE GREEN

HOUSE

Multilateral partnership project

COMENIUS 2009-2011

SCUOLA DELL’INFANZIA

I CIRCOLO DIDATTICO

“G.FALCONE”

CONVERSANO

ITALY

Manuale di attivita’ ed esperimenti

per bambini della scuola dell’infanzia.

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Introduzione:

LE PIANTE E GLI ANIMALI AIUTANO L’AMBIENTE

(E NOI) IN MOLTI MODI David lo gnomo ci aiuta a scoprire :

LE PIANTE E GLI ANIMALI ANIMALS (FLORA AND

FAUNA),

L’IMPORTANZA DELLE PIANTE E DEGLI ANIMALI NE-

PER LA VITA

COME SALVARE E PROTEGGERE LA TERRA, LE PIANTE

E GLI ANIMALI

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Ciao, il mio nome è David. Sono uno

gnomomy alto 15 centimetre e peso

300 grammi.

Ho 399 anni e vivo nel bosco. Conosco i

segreti della Natura. Tu potrai sco-

prire con me le piante e gli animali e la

loro importanza nella nostra vita.

DOVE VIVE DAVID? DISEGNA E COLORA

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Gli alberi dei boschi sono molto garndi.

Gli alberi sono tutti diversi. Proprio come i cristalli

di ghiaccio non esistono due alberi uguali tra loro.

Tutti gli alberi però sono piante che hanno alti tron-

chi di legno, radici, rami e foglie. Gli alberi non

muoiono dopo un anno o dopo una stagione ma essi

vivono per molti anni ed alcuni possono avere migliaia

di anni di età.

Colora

LE PARTI DELL’ALBERO

CHIOMA FOGLIE

RAMI

TRONCO

RADICI

TERRA

SEZIONE

DEL TRONCO

ANELLI ANNUALI

MIDOLLO

CORTECCIA

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Alcuni alberi cambiano durante le

stagioni.

Colora e leggi descrivi le immagini.

AUTUNNO

INVERNO

PRIMAVERA ESTATE

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Alcuni alberi perdono le foglie e sono

chiamati decidui. Altri invece non le

perdono ed hanno chiome verdi per

tutto l’anno, i sempre-verdi. Gli alberi

sempreverdi sono usati come alberi di

Natale ma non bisogna tagliarli....

Gli alberi decidui perdono le loro foglie in autunno, esse sono in genere più larghe di quelle delle conifere (alberi con pigne) che sono sempreverdi . Le conifere come i pini e gli abeti hanno foglie a forma di ago (aghiformi) e non cadono con il ferddo.

Ricerca, taglia ed incolla le foglie di vari tipi di albero ( decidui e sempreverdi)

Ci sono molti tipi di corteccia. Osserva alcuni alberi e cerca le

le differenze: Che colore è la corteccia? È ruvida o liscia? È

spessa o sottile? Ha un odore? Quali altre differenze puoi

trovare?

Le foglie hanno forme e dimensioni diverse. Un piccolo ago di pino è una foglia. Trova una foglia e guardala da vicino. È liscia o pelosa? È lucido o opaca? Ha il margine liscio? È semplice o compo-sta? Puoi vedere le venature? Quali altre cose inte-ressanti osservi?

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L’ALBERO E’ IL MIGLIORE AMICO

DELL’UOMO: dona l’aria pura, il cibo, l’om-

bra, il legno, la carta, inoltre è la casa di

molti animali E’ divertente arrampicarsi

Gli alberi sono molto importanti per il nostro ambi-

ente. Purificano l'aria e forniscono anche frutti, e

legna per gli esseri umani. Gli alberi sono il posto dove

alcuni uccelli ed animali abitano.

Cosa ci dona l’albero? Ricerca, ritaglia ed incolla immag-

ini di giornali.

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Abbiamo bisogno di prenderci cura dei nostri albe-

ri. Utilizziamo carta ogni singolo giorno, giusto? La

carta proviene proprio da tronchi d'albero. E og-

gi, le persone in diversi paesi in tutto il mondo u-

sano così tanta carta che ci sono sempre meno al-

beri e le foreste sono sempre più piccole. Possiamo

lavorare insieme per ridurre la quantità di carta

che utilizziamo e salvare un albero!

Realizza la carta riciclata

Il materiale occorrente:

carta riciclata

acqua

secchi

frullatore (da usare con un

adulto)

vaschette

setaccio

spugnette

panni

Procedimento:

1. Si prende la carta usata ( da

riciclare) e si spezzetta a

mano avendo cura di ot-

tenere pezzi piccoli;

2. Si mettono in acqua per una

settimana intera;

3. Si frulla la poltiglia di carta e acqua con un frullatore fino a renderla omogenea;

4. Si versa la poltiglia omogenea in una vaschetta di plastica, vi si immerge un setaccio

(telaietto di legno con una retina metallico a maglie piccole), si aspetta che si ricopra

completamente la poltiglia si estrae il setaccio e si agita per eliminare l’acqua;

5. Si continua a eliminare l’acqua tamponando la parte inferiore del setaccio con una spugna

fino alla quasi completa eliminazione dell’acqua;

6. Si stende un panno assorbente su un tavolo, si prende il setaccio sgocciolato e si capo-

volge velocemente sul panno, si tampona ulteriormente cercando di eliminare il più possi-

bile l’acqua e per staccare la poltiglia dalla retina;

7. Si toglie il setaccio e si lascia asciugare per quattro giorni.

Incolla un pezzo della tua carta fatta a mano o una

foto dell’attività.

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Come tutte le piante, un albero

nasce da un seme. All’interno di

ogni seme c’è un albero che as-

petta di nascere.

Un seme deve avere cibo, acqua e luce per crescere. Una volta che il seme germoglia, diventa una piantina che si trasforma in un alberello che produce i propri semi.

Esperimento- IL CICLO DI VITA DELLA PIANTA DI FA-GIOLO: PIANTARE UN FAGIOLO, INNAFFIARE E OSSERVARE IL SEME DAL QUALE SPUNTERANNO LE RADICI, UNA PIANTINA E POI......

OSSERVA E COLORA

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Io amo le piante ed il giardinag-

gio...Nel mio giardino ho piantato

dei semi di piante aromatiche e

medicinali. Esse possono essere

usate per insaporire i cibi e per

curare alcuni malanni.

Pianta ed esplora alcune piante aromatiche, usa i tuoi sensi. Puoi

quindi fare il tuo un erbario.

TAGLIA, PRESSA, ESSICCA ED INCOLLA UNA PICCOLA PIANTA AROMATICA. PROVA A SCRIVERNE IL NOME.

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In primavera pinto i bulbi di piante

da fiore. I bulbi sono “masse di re-

serve di cibo” dale quail spuntano le

piante.

Alcune piante si sviluppano dai bulbi. I bulbi, come i

semi, sono di varie forme, dimensioni e specie. Essi I

veri bulbi dei tulipani, narcisi e anturium contengono

una pianta completo in miniatura all'interno. Essi hanno alcune parti di cibo

che nutrono la pianta.

PIANTA UN BULBO DA FIORE IN UN RECIPIENTE DI VETRO, OSSERVA E COLORA

DAL BULBO AL FIORE

Disegna e colora il bulbo.

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IL bosco dove vivo è la

casa di molti animali.

QUANTI ANIMALI CI SONO ?

Ritaglia le figure

degli animali e

contali. Poi incol-

lali intorno e

sull’albero. Veri-

fica la quantità

che hai indicato.

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Alcuni animali (erbivori) mangiano pi-

ante, altri invece altri animali.

Una catena alimentare mostra come ogni essere vivente trova il suo cibo. Al-

cuni animali mangiano piante e alcuni animali mangiano altri animali. Ad esem-

pio, una semplice catena alimentare collega gli alberi & arbusti, le giraffe

(che mangiano alberi & arbusti) e i leoni (che mangiano le giraffe). Ogni anello

di questa catena è cibo per quello successivo. Una catena alimentare inizia

sempre con un vegetate e termina con un animale.

Osserva, verbalizza e colora

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Gli animali vivono ovunque sulla

Terra. L’ambiente dove vive un

animale è chiamato il suo habitat.

La maggior parte degli animali sono adatti a vivere solo in uno o due habitat dove vivere essi possono trovare cibo,

acqua, riparo e un compagno.

DISEGNA GLI ANIMALI NEL GIUSTO INSIEME .

Animali in habitat FREDDO

Animali in habitat CALDO

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Gli animali sono miei grandi

amici...animali selvatici e domestici.

Gli animali della fattoria

“sostengono” la nostra vita quotidi-

ana.

La maggior parte dei cibi e materiali che compri nei negozi proviene dale

fattorie. Visita una fattoria e scopri gli animali che vi abitano, la loro

vita e tutti i prodotti che ci danno.

Traccia una linea che unisca l’animale

ai prodotti che produce.

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La maggior parte degli ani-

mali domestici, i nostri ani-

mali da compagnia ci sono

molto. Noi possiamo ricam-

biare amandoli e prendendo-

cene cura.

Gli animali da compagnia più noti sono: i cani, i gatti, criceti, cavie, conigli,

cavalli, uccelli da compagnia (canarini, fringuelli, cockatiels, cocorite e piccion-

cini) e pesci. Hai un animale domestico? Visita un negozio di animali.

INCOLLA UNA FOTO DEL TUO ANIMALE DOMESTICO O DI QUELLO

CHE VORRESTI AVERE.

...HA BISOGNO

E DI CURE

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NEL BOSCO DOVE VIVO LE PIANTE E GLI A-NIMALI SONO CONSERVATI: È UN PARCO NA-ZIONALE DOVE LA NATURA E LA FAUNA E FLORA SELVATICA SONO PROTET-TE, DOVE VOI ED I BAMBINI DEL FUTURO POSSONO SCOPRIRE I BENEFICI ED LA BELLEZZA DELLE RISORSE NATURALI.

Cerca, ritaglia ed incolla immagini di animali in pericolo di es-

tinzione.

GLI UOMINI HANNO GIÀ CAUSATO L’ESTINZIONE DI MOLTE SPECIE ANIMALI E

VEGETALI E GRAN PARTE DI ALTRE SPECIE SONO ATTUALMENTE IN VIA

D’ESTINZIONE. PENSA, POTRESTI UN GIORNO NON POTER VEDERE PIU’ UN DEL-

FINO, UN LEONE O UN PANDA.

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Ora tu sai che tutte le creature

viventi, le piante, gli animali e gli

esseri umani hanno dei bisogni

“primari”: acqua, aria, cibo ed un am-

biente dove vivere.

Proteggere la terra, l’acqua e l’aria è

indispensabile per preservare le pi-

ante, gli animali e noi stessi, per pro-

teggere quindi il futuro del nostro

PIANETA.

IMPARA L’INGLESE E

COLORA

COSA PUOI FARE?

RIDUCI,

RIUSA,

RICICLA

VETRO

CARTA,

ALLUMINIO

PLASTICA

Ricicla! Il riciclaggio è un’azione importante per mantenere pulito il nostro pianeta. È

molto facile da fare. Dando una nuova vita ad un rifiuto, proteggiamo le risorse natu-

rali importanti della Terra, delle quali noi abbiamo bisogno per sopravvivere ora ed in

futuro.

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E RICORDA: LA TERRA È LA

NOSTRA PICCOLA CASA

VERDE. AMALA, RISPET-

TALA E PROTEGGILA.

VERBALIZZA E COLORA ED IMPARA L’INGLESE:

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Hai imparato :

Come salvare il

futuro della

nostra Terra di-

ventando un

bambino

“ecologico”e rici-

clando…

Che GLI ANIMALI, LE PIANTE E

GLI ALBERI SONO NOSTRI

AMICI: AMALI E PROTEGGILI!