Thalassa : document dit de « restitution »

Restitution Thalassa! 1!07/04/2015!

Thalassa !

Restitution sminaire Thalassa !

Contact :

7/04/2015!

40 Bd Voltaire tl. : 01 48 05 32 58 www.think-out.fr 75011 Paris fax. : 01 43 57 82 45 [email protected]

Jean-Maxence Granier [email protected]

Victor Laurent [email protected]


SPECTACULAIRE

UNE DMARCHE COLLECTIVE QUI ENGAGE TROIS PARTIES

Un recentrage sur la mer (vs la mer dcor ou prtexte)

= LE MARITIME

ITW + 6 ateliers collectifs

en 2 vagues

TLSPECTATEURS

QUIPE DE RDACTION

CHANE & MAISTRANCE

changes avec le groupe

de pilotage

3 groupes

qualitatifs

!! Restitution Thalassa! 3!07/04/2015!

Le territoire de Thalassa !


SPECTACULAIRE

QUELLE PROMESSE POUR LMISSION ?

La mer comme un ailleurs attractif, source de rencontres.


= LE MARITIME


SPECTACULAIRE

QUELLE PROMESSE POUR LMISSION ?

La mer comme un ailleurs attractif, source de rencontres.

La mer quon veut voir un jour, quon aurait aim voir

= LE VOYAGE, LE PLAISIR

La mer quon connat peu (vs le tourisme carte postale)

= LA DCOUVERTE


= LE MARITIME

Les gens qui vivent la mer, en vivent ou y vivent

= LES RENCONTRES HUMAINES


SPECTACULAIRE

Mer spectacle

LES 4 PILIERS DU TERRITOIRE THALASSA

MER UNIVERS MER SPECTACLE

MER RCIT MER MISSION

SPECTACULAIRE CURIOSIT

SENS HISTOIRE & PERSONNAGES

La mer comme un ailleurs attractif,

source de rencontres.


MER UNIVERS

CURIOSIT Le tourisme carte postale





MER UNIVERS


- La mer au centre de lmission, elle occupe une vraie place. - Une mission guide, intelligente et cultive qui emmne

dans des lieux quon aurait envie de visiter (ou quon naura pas loccasion de visiter).

- Nourrir la curiosit du tlspectateur, lui donner des informations exclusives, authentiques et varies sur les espaces marins.

- Des informations qui peuvent tre culturelles, patrimoniales, scientifiques, historiques ou encore gographiques.

- Le survol, le passage en revue exhaustif mais peu approfondi qui gnre de la frustration.

- Le catalogue de personnages qui ne permet pas de raconter des histoires ou de gnrer de lattachement.

- La mer pur dcor, prtexte.






SPECTACULAIRE CURIOSIT Le tourisme carte postale La pure

contemplation





MER UNIVERS


MER SPECTACLE

SPECTACULAIRE La pure contemplation - Le plaisir esthtique et visuel comme

composante essentielle de lmission. - Des vues spectaculaires et suscitant

lmerveillement et le dpaysement (Go Pro, hlicoptre, etc).

- Jeux avec limage, qui participent la mise en rcit, la construction de lhistoire.

- Les plans de paysages ou ariens trop longs, et trop frquents qui ne sont pas au service de la narration.

- Une contemplation souvent associe des commentaires trs potiques qui confinent la nostalgie.







contemplation

MER MISSION

SENS Pathos, anxiogne ou dmonstration

militante







contemplation

MER MISSION


militante

- Thmatiques porteuses de sens : la mer penser, sur laquelle agir.

- Lcologie : un combat lgitime pour Thalassa, auquel chacun a envie de participer.

- Recherche de solutions, mise en scne des acteurs de ce combat, inscription dans un rcit versus la dmonstration.

- Une dimension assumer de manire ponctuelle (un reportage, une mission).

- Le social et le gopolitique : risque de lanxiogne, mise en scne de personnages en souffrance, victimes.

- Ne donnent pas envie de voyager (cf. attentes sur la case).

- ne pas traiter de manire diffuse (rsurgence soudaine au cur dun reportage qui perturbe le public).







contemplation

MER MISSION


militante

MER RCIT

HISTOIRE & PERSONNAGES Fiction ou

simple monstration







contemplation

MER COMBAT


militante

MER RCIT

HISTOIRE & PERSONNAGES Fiction ou

simple monstration

- dvelopper, la mise en rcit de la ralit rencontre sur le terrain.

- Dvelopper un enjeu, une qute, un combat mener, un dfi relever et dont le tlspectateur sera le tmoin.

- Des actants (personnages, groupes, entits) dont on suit la qute, qui mnent des actions de bout en bout (une journe, une saison, une anne) : un avant/un aprs, un dbut/une fin.

- Continuer de mettre en avant une dimension humaine et empathique forte, propre Thalassa.

- En labsence de rcit , des reportages qui se contentent de montrer, qui ne racontent rien, donc qui ennuient (le discours, la monstration VS laction)

- Une exigence de mise en squences qui ne signifie pas le travestissement de la ralit mais qui doit la mettre en scne, la rendre accessible travers un rcit.





DEUX PILIERS PLUTT EFFICACES, MAIS QUI NE SUFFISENT PLUS DIFFRENCIER LMISSION

MER UNIVERS


contemplation

MER SPECTACLE





SENS HISTOIRE & PERSONNAGES Fiction ou

simple monstration

Pathos, anxiogne ou dmonstration

militante

Les sujets qui tournent autour de la mer mission font partie de lmission sans en tre le centre de gravit. Ils doivent tre ports par des rcits forts, des personnages charismatiques et tourns vers des solutions.

LA MISE EN RCIT COMME AXE DOPTIMISATION MAJEUR




SPECTACULAIRE

LA MER RCIT, UN MODE DE TRAITEMENT TRANSVERSAL





La mer rcit est une dimension transversale Thalassa. En effet, chacun des trois autres piliers (mer univers, spectacle et mission) doit sintgrer dans un rcit, mis en scne de manire attractive pour intresser les tlspectateurs.




SPECTACULAIRE

Mer spectacle

LES DEUX FIGURES : METTEUR ET RCEPTEUR





METTEUR Expert

Authentique Empathique

Pdagogique

RCEPTEUR Curieux Exigeant En qute dvasion En qute

dmotions




SYNTHSE GLOBALE DU TERRITOIRE THALASSA





Le tourisme carte postale

La pure contemplation

Fiction ou simple

monstration

Pathos, anxiogne ou dmonstration

militante

COGNITIF AFFECTIF

complter par le rcit

renforcer

maintenir

mettre en scne avec

discernement




CULTIVER LA MARQUE PROGRAMME THALASSA

Quelques hypothses explorer pour affirmer lidentit de Thalassa auprs de divers publics :

UN LEVIER FORT : LACTUALIT Rebondir sur lactualit de la mer. Produire des missions spciales pour

renforcer lexpertise et le territoire de Thalassa sur le maritime

UN THALASSA JUNIOR ? Transmettre aux plus jeunes des

connaissances et leur donner le got de la mer. Un site internet ? Une

mission ddie ?

DES CONTENUS WEB ? Exister sur de nouveaux crans digitaux : blog ou un site ? Des

contenus pour complter les missions ? Des contenus extrieurs

aux missions ?

LVENEMENTIEL ? tre prsent lors de grands vnements

et rassemblements maritimes.




Rgles dcriture pour Thalassa!


A. criture de lmission Bien commencer Thalassa

Accrocher rapidement les tlspectateurs ds le premier quart dheure de diffusion.

Poser les enjeux de lmission ds le dpart, ds

le sommaire.

Versus la promesse un peu plate dune prsentation de

passionns sur un territoire magique entre terre et mer .

Prter une attention particulire lefficacit du

premier reportage.

Au cur de la tempte

Temptes et grands rcits maritimes, aux quatre coins du

monde, pour vivre des histoires de mer pas comme les autres .

Les amoureux du bassin

Dbut de reportage un peu plat qui ne pose pas de but particulier.

Marin de Loire

La Loire, lestuaire Atlantique


A. criture de lmission Meilleure articulation entre les reportages

Une mission, un fil rouge : Prter une attention particulire larticulation des reportages entre eux,

un vrai enjeu dharmonisation et de cohrence.

Cohrence dans le propos Un fil rouge gographique, temporel ou

thmatique. Un discours qui se dploie sur lensemble de lmission.

Les amoureux du Bassin

Travailler les enchanements. viter les reportages qui semblent clturer lmission ou les enchanements de reportages crant une trop grande

rupture narrative.

Destins croiss de cinq personnages suivis tout au long dune anne. On embarque bord dun ULM pour aller

dun lieu lautre, dune histoire lautre.

Les rencontres se compltent et simbriquent comme dans un petit thtre maritime.

De la baie de Somme la Belgique

Passage sans explication du reportage de la Brigade Dmineurs (dmineurs dobus et de bombes de la Seconde Guerre mondiale) au reportage Dunkerque au cur (sujet vari traitant

durbanisme, dhistoire, de pche, de chantiers navals, etc).


A. criture de lmission Les squences en plateau : un enjeu de cohrence

Des squences qui doivent servir le reste de lmission. Aujourdhui, les squences en plateau peuvent crer de la rupture entre les reportages.

Crer encore plus de liant entre les reportages, introduire les sujets venir.

Penser Georges comme un passeur dhistoires, un mdiateur, il participe part entire la mise en

rcit globale de lmission.

Rebondir sur le reportage qui vient dtre regard.

Permet de mieux articuler les reportages entre eux, ou bien de conclure lmission.

Saint Malo : au pays des marins.

Georges rebondit sur lexpression dun personnage pour conclure lmission.

Jai un graal, russir capter le got du vent, car le vent vient toujours dailleurs, il respire lautre.

Trouver le got du vent, un trs joli mot pour conclure notre navigation au pays malouin.

Plateau introductif o un itinraire carte postale est racont, sans rel enjeu narratif. La Normandie offre une tonnante varit de paysages

() autant descales, pour une navigation en pays normand.

Label Normandie

Problme de cohrence : plateau

de lmission film la Pointe Saint Mathieu

pour une mission sur lcosse.

cosse, une forte nature


A. criture de lmission Les squences en plateau : un enjeu de relation

Des squences qui doivent servir le reste de lmission. Aujourdhui, les squences en plateaux peuvent crer de la rupture entre les reportages.

Estuaire de la Gironde

Crer du lien avec les tlspectateurs. Georges doit davantage dire pourquoi il est l

ainsi que ce quil a envie de montrer aux tlspectateurs, en utilisant le je .

Il doit aussi tre un actant, raliser quelques actions, emmener les tlspectateurs. Le filmer

dans un cadre vivant, entour de gens.

La porte de lAtlantique

viter de filmer Georges de dos ou avec trop de distance.

Rencontrer les personnages. Rencontrer un personnage avant le reportage pour poser un contexte, donner envie au tlspectateur

den savoir plus en veillant sa curiosit.

la fin dun reportage, change avec des personnages pour obtenir des infos supplmentaires,

ou aborder avec eux lavancement dun projet.

Aventuriers pour la plante

Rencontre entre Georges et des personnages.

Saint Malo, au pays des Marins


B. criture des sujets Bien commencer chaque reportage

Permettre aux tlspectateurs de rentrer plus rapidement dans les sujets.

viter les introductions de reportages trop lentes et descriptives.

Prfrer les lancements qui plongent au cur du rcit (versus plans dambiance et dinstallations qui

garent le tlspectateur du vrai sujet du reportage).

viter les titres de reportages trop allusifs, qui manquent de clart.

Rdiger des titres qui montrent la promesse du reportage et dessinent un horizon dattente clair pour le tlspectateur.

La belle histoire.

Au bord de la crise de mer.

Signal de fin.

La revanche dune le

Dbut de reportage lent et peu accrocheur. Accroche hors sujet (scientifique/surf ; combinaison

splo et enfin baleines)

Une vraie squence en dbut de reportage, o lon est dans une action (larrive dans la maison

de vacances.)

Nouvelle-Caldonie Vacances en estuaire


B. criture des sujets Mettre en rcit le rel

Un reportage, une histoire.

Proposer une qute, un enjeu narratif plutt que de se

cantonner la simple monstration offrant peu de

valeur ajoute. Un objectif atteindre, un vnement

particulier pour crer de la tension, montrer un avant/un aprs, un dbut/une

fin, une question / une rponse.

La qute : prendre la mer pour regagner le port de

Rouen. Mise en rcit forte.

Suivre un actant. Cet actant peut-tre par exemple un personnage, un bateau, un animal, un village, une communaut,

le journaliste, etc.

Un temps suffisant pour sattacher aux personnages.

Le catalogue de personnages.

Ma cabane face aux temptes.

Renaissance dune le.

Estuaire de la Loire Lestuaire de la Seine tats-Unis, la cte est

La carte postale

Filmer des personnages en

action, les montrer en situation.

Des personnages qui

doivent avant tout agir (vs tre interviews)

Grce, la nouvelle Odysse

Traverse du canal de Corinthe


B. criture des sujets Vers plus de rythme au sein des reportages

Amliorer le montage pour rompre avec limage dune mission trop soporifique aux yeux des tlspectateurs.

viter les plans trop longs de paysages ou

de personnages statiques.

Les montrer en action, en nhsitant pas faire appel un montage plus nerveux.

viter les voix off trop lentes et monotones.

viter les illustrations

sonores trop lentes ou trop fades.

Exploiter la musique pour donner du rythme

et de limpact aux squences.

Musique qui dynamise la squence.

Les aventuriers du bois.

De lAlaska Vancouver Les secrets de la Rade, Brest

Des plans hlicoptres prtextes, qui ne participent pas au rcit.

Travailler un montage plus

vif, plus nerveux.


B. criture des sujets Vers un casting plus efficace

Garder en tte que la rencontre est au cur de la promesse de lmission.

Prfrer les personnages qui vivent le lieu, en font

partie, et ouvrent un accs privilgi lendroit visit. Ne pas abuser des personnages avec filtre, les tmoins, qui crent

de la distance comme les photographes

viter les personnages trop antipathiques, qui ne donnent

pas envie de voyager. Privilgier les personnages

authentiques et attachants, en phase avec les valeurs de France 3.

Laisser le temps la rencontre de se faire avec le tlspectateur.

Les amoureux du Bassin

Des personnages qui vivent pour largent plus que pour leur passion, et que lon se contente de croiser.

Des personnages auxquels on a le temps de sattacher.

New Jersey, New York, Boston : Rves dAmrique

Sortir des figures

attendues. Trouver des personnages

uniques qui donnent une couleur

particulire au rcit.


B. criture des sujets viter le dysphorique

viter dadopter un ton ngatif en continu. Trouver une manire habile daborder certains sujets difficiles.

Aborder les sujets dlicats sous langle de la solution plus que du

constat. Montrer des personnages combatifs, acteurs

dun changement. Valoriser les bonnes initiatives prises pour amliorer une

situation. Ne pas montrer les personnages uniquement en position de victimes.

viter le ton trop dramatisant.

Ce ton peut paradoxalement gnrer un sentiment de

manque dauthenticit chez le tlspectateur.

viter les dissonances de ton. en particulier lorsque des lments ressortent au milieu de reportages

plutt lgers.

Saint Malo : au pays des marins

Propritaire dune le forteresse qui restaure le fort tomb en ruine.

Sujet ngatif, commentaires tristes, ne montrant pas despoir dans le port de Santos.

Les oublis de Santos

La France face aux temptes


C. Lnonciation Faire un meilleur usage de la voix off

Ne pas en abuser Prfrer la parole du personnage qui transmet son exprience celle du

journaliste qui commente les actions et reste dans la description.

Apporter plus de rythme et un ton nouveau lmission grce la voix off.

Nouvelle-Caldonie Couleurs Brsil

La voix off raconte avec une certaine monotonie la vie des pcheurs de

crabes.

Le personnage raconte sa pche aux crabes en situation, dialogue in situ avec le journaliste pour apporter des explications et du ressenti.

Jouer avec la prosodie. Exploiter le ton, la diction,

laccentuation, le rythme pour dynamiser les sujets.


C. Lnonciation Renouveler le champ lexical et le ton Thalassa

Renouveler le champ lexical Sortir des tics de langage, des formules toutes faites qui soulignent le faible renouvellement de lmission ( hritiers , passionns , amoureux , entre

ciel et mer/terre , foisonnant , etc).

Renouveler le ton. viter les tournures trop potiques, trop

nostalgiques qui alourdissent parfois le propos.

Prter particulirement attention aux plateaux.

Faire voluer les mots de lmission.

Cest un pcheur dans lme, heureux une canne la main.

Les enfants daujourdhui seront les pcheurs de demain.

Je vous propose trois histoires, trois aventures dans la nature (). Des

aventures vraiment nature !

Course contre le thon Sngal, entre fleuves et ocan.

Sngal, entre fleuves et ocan Plateau introductif, Aventuriers pour la plante


D. Quels usages de limage ? Nouveaux modes de captures dimages

La belle image doit apporter une dimension spectaculaire et participer la mise en rcit.

Offrir aux tlspectateurs des images immersives et spectaculaires.

Utiliser des plans subjectifs en se servant de camras type Go Pro ou Drone. Donner ressentir

avec des images exclusives, insolites, sous marines, ariennes ou des plans originaux.

On a march sous le ple, Arctique

Reportage Fous de vents , Cap au nord : de la Belgique

la baie de Somme.

Des images qui racontent, participent la mise en rcit.

Plonger le tlspectateur au cur de laction avec des images qui racontent une

histoire, ou un dfi relev.

Plonge sous la glace Course de char voile pave de navire, la recherche dobjets perdus

Reportage Les Messieurs de Saint Malo sur les Corsaires

Tempte bord dun chalutier en mer du Nord.

Saint Malo, reportage sur Romain le pcheur de son.


D. Quels usages de limage ? Nouveaux modes de captures dimages

Alterner les modes de prises de vues viter les vues ariennes trop frquentes qui

namnent pas une action, qui ne portent pas le rcit. viter les longs plans, limage prtexte qui

casse le rythme du reportage.

La belle image doit apporter une dimension spectaculaire et participer la mise en rcit.

Des images vues du ciel qui apportent un ct trs contemplatif, de balade arienne . Dans ce reportage, lactant cest le regard.

mission Nord de France et cte Belge

viter les images trop balnaires ou cartes postales qui banalisent un lieu. tre au plus prs du territoire de Thalassa : la

mer comme un ailleurs attractif.

La mer telle quon la connait tous, familire, touristique et balnaire.

Vacances en estuaire LEstuaire de la Gironde

Lestuaire de la Gironde


Check-list des bonnes questions se poser sur les reportages

Est-ce que jai une qute, un enjeu narratif ? Un dbut et une fin lhistoire ? Un avant et un aprs montrer ? 1

Mon histoire met-elle en scne des personnages forts ? Sont-ils des actants ? Sont-ils en mesure de me faire vivre la mer ?

2 La mer occupe t-elle une place suffisante dans mon rcit ?

3

9

Est-ce que la construction de mon reportage permet de linscrire efficacement dans le reste de lmission ? Le rythme et le ton ne marquent-ils pas trop de rupture avec le prcdent ? La fin nest-elle pas trop conclusive ?

10

11 Est-ce que jai dj employ ou entendu les mmes commentaires, les mmes expressions, dans dautres reportages de Thalassa ?

Est-ce bien le personnage qui apporte lessentiel du contenu de mon reportage (plutt que les interviews ou les commentaires en voix-off) ?

4

5

Le dbut de mon reportage est-il suffisamment accrocheur ? Est-ce que je rentre rapidement dans le vif du sujet ? (vs la belle image) Est-ce que mon reportage est suffisamment rythm ?

7

Si jaborde un sujet lourd, est-ce que je montre ce sujet travers une orientation plutt positive ? (Acteurs confronts au problme, solutions envisages).

8

Le titre du reportage est-il suffisamment clair ?

6

Est-ce que mon reportage donne des informations exclusives, authentiques, et nouvelles sur mon sujet ?

Est-ce que mon reportage montre de belles images spectaculaires et immersives ?

12

Est-ce que lessentiel des plans de mon reportage montre des personnages en action, qui font quelque chose ?


SPECTACULAIRE

POUR ALLER PLUS LOIN

FORMATIONS COLLECTIVES - Sessions de rflexion collective autour de questions dcritures incluant des rencontres

avec des intervenants venants de lextrieur.

FORMATIONS INDIVIDUELLES - Coaching individualis pour accompagner les journalistes (de lcriture des reportages au

mixage).

ENGAGER LES PROFESSIONNELS PARTENAIRES - Les monteurs, ralisateurs, compositeurs, camraman, doivent aussi participer au

renouveau de lmission.

- Faire de nouvelles quipes, mixer linterne et lexterne, leur faire connatre les nouveaux enjeux dcritures pour quils contribuent donner un nouveau souffle Thalassa.

Il sagit dune premire tape o certains lments dcritures sont poss, sur la base de bonnes ou de mauvaises pratiques. Pour aller plus loin dans laccompagnement des quipes de Thalassa :

Restitution Thalassa! 07/04/2015!

Thalassa !

Sminaire 2 Process de production !

Contact : Jean-Maxence Granier 07/04/15!

40 Bd Voltaire tl. : 01 48 05 32 58 www.think-out.fr 75011 Paris fax. : 01 43 57 82 45 [email protected] 37!


Process Thalassa !


LA VOLONT DAMORCER UN CHANGEMENT DURABLE

On a identifi les problmes, maintenant le prochain stade cest de

mettre en uvre le changement, dans la vie quotidienne.

Il y a un dsir que les gens se retrouvent et se ressoudent.

On peut esprer atteindre un consensus sur le fonctionnement et

ce quon veut faire.

On a tous le mme but, que cette mission marche, quelle

soit regarde.

Nous devons nous mettre dans une dimension positive qui dit : quest-ce quon tire

comme enseignements, que devons nous faire

autrement ? On doit arriver un apaisement humain.

Il faudrait plus de collectif, alors que l,

on fonctionne en solo.


TROIS PRINCIPAUX ENJEUX

Pourquoi mettre en place de nouvelles mthodes de travail ?

1

2

3

Changer dans la dure. viter de retomber dans des habitudes anciennes, des tics de fabrication . Dfinir des bonnes pratiques.

Ma crainte serait de revenir des rflexes passs. Leffet lastique qui nous ramnerait des choses anciennes.

Amliorer loffre en rsolvant certains problmes dcriture qui prennent racine dans les mthodes de production (cohrence des reportages, fluidit de lmission par exemple).

mon avis, ils travaillent chacun de leur ct sans trop se concerter. Verbatim de tlspectateur.

Mieux travailler ensemble : adopter une mthodo commune dans le but dapporter plus de dialogue et de cohsion au sein de lquipe Thalassa. Avoir une meilleure articulation entre lindividuel et le collectif, entre les journalistes et la maistrance. Mutualiser les ressources, croiser les comptences et les sensibilits journalistiques.

Il faut plus de moments collectifs dlaboration. Verbatim de journaliste


APERU GNRAL DU PROCESS DE PRODUCTION

PHASE AMONT

MONTAGE VISIONNAGES

MIXAGE

2

4

5

TOURNAGE

DBRIEF POST-DIFFUSION

3 DBRIEFING POST TOURNAGE

1

Objectif : optimiser chacune des phases de production en rsolvant les tensions observes jusqu prsent.


PHASE AMONT : TRAVAIL PRPARATOIRE

PHASE AMONT 1

2

4

5

TOURNAGE

APRS DIFFUSION


MONTAGE VISIONNAGES

MIXAGE

Restitution Thalassa!

ENJEUX DE LA PHASE AMONT

43!07/04/2015!

Une phase primordiale, qui doit permettre, par le travail collectif, et la formulation dobjectifs clairs et partags, de fluidifier les diffrentes tapes de

lcriture, et de parvenir produire une mission cohrente.

La maistrance dfinit les thmatiques des missions pour la saison venir, donne une visibilit long terme et une deadline pour la mise en dveloppement.


PHASE AMONT

6 5 4 2 3

NOTE DINTENTION MAISTRANCE

- Pr-enqute maistrance. - Livrable : note dintention

incluant titre, sous-titre, axes ditoriaux et problmatique gnrale pour donner un cadre de rflexion aux journalistes.

- Prsentation de cette note aux journalistes et mise disposition dans le commun.

1


PHASE AMONT

1 6 5 4 3

BRAINSTORMING COLLECTIF

- Brainstorming entre rdacteurs en chef et journalistes, aprs immersion des journalistes dans la thmatique.

- Objectif : nourrir lintention initiale de pistes originales.

- Livrables : angles dattaques, pistes de thmatiques (pas encore des sujets)

2


PHASE AMONT

1 2 6 5 4

PR-ENQUTE DES JOURNALISTES

- Pr-enqute pour dfinir : quelle histoire ? Quels enjeux ? Quels types de personnages ? Quels types dimages ?

- Livrables : pistes de sujets en phase avec les angles dfinis collectivement lors du brainstorming.

3


PHASE AMONT

1 6 2 3 5

SLECTION DES SUJETS, RFLEXION SUR LES PLATEAUX

- Runion de slection des sujets. Les ides retenues et non retenues sont mises sur le commun.

- Rdaction dun conducteur dtaill pour dfinir un premier droul global de lmission et des plateaux.

- Livrables : 1) Conducteur dtaill mis sur le

commun.

2) Deadlines fixes par la maistrance pour chaque tape : rdaction du squencier, tournage et montage.

4

PLATEAUX Rflchir les plateaux

ds la phase amont pour une meilleure mise en

cohrence de lmission.


PHASE AMONT

1 6 2 3 4

RDACTION DU SQUENCIER

- Le squencier fournit des hypothses de dpart, prpare le terrain, donne une trame aux journalistes et la rdaction en chef. Il sert de base de travail commune.

- Il est crit grce un travail de pr-enqute approfondi : choix des personnages, description du lien entre ces personnages, leurs actions, les reportages et lmission. Rdaction dun fil narratif, hypothses de squences.

- Livrable : squencier V1 rdig par les journalistes et rendu la date fixe prcdemment.

5


PHASE AMONT

1 2 3 4 5

RUNION DBRIEFING SQUENCIER

- Discussion et amendement des squenciers par la maistrance.

- Livrable : squencier dfinitif

6


SYNTHSE PHASE AMONT

2 BRAINSTORMING

THMATIQUES

1 NOTE

DINTENTION

MAISTRANCE

3 PR-ENQUTE

JOURNALISTES

4 RUNION DE

SLECTION DES SUJETS

&

CONDUCTEUR DTAILL, PLATEAUX

5 SQUENTIER V1

JOURNALISTES

DBRIEFING

& VALIDATION

SQUENCIER DFINITIF

6

Veiller garder ouvert un dialogue entre la maistrance et les journalistes tout au long du processus pour permettre des changes plus informels, gages de souplesse et de ractivit.


4

DBRIEFING POST-DIFFUSION

5

PHASE AMONT 1

TOURNAGE 2

TOURNAGE


MONTAGE VISIONNAGES

MIXAGE


ENJEUX DU TOURNAGE

52!07/04/2015!

Trouver le juste quilibre entre :

- Suivre le squencier rdig lors de la phase amont pour assurer le rle de son reportage dans lmission et sadapter aux imprvus rencontrs sur le terrain.

- Le besoin dautonomie des journalistes et la ncessit pour la maistrance de rester en contact avec les quipes pour veiller la cohrence de la future mission.


TOURNAGE

3 2

PRODUCTION AVANT TOURNAGE

1

- Vers une informatisation du dispositif de pr-production permettant davoir une interface de planification commune (dlais, dates cls).

- Ce dispositif permettrait damliorer lorganisation et la logistique des projets.


TOURNAGE

1 3

PENDANT LE TOURNAGE

- Suggestion dun point tlphonique mi-parcours sur l'initiative des journalistes, sils en ressentent le besoin. tat davancement sur le reportage en cours de tournage.

- Appel obligatoire en cas de difficults rencontres sur le terrain (cart consquent avec le squencier initial, mauvais personnages, difficults rencontres avec le fixeur, impossibilit de filmer une squence, etc).

2


TOURNAGE

1 2

NOUVEAU !

APRS LE TOURNAGE

- Dbriefing du journaliste la maistrance sur le tournage. tat des lieux des bonnes et des moins bonnes surprises rencontres sur le terrain.

- Composer avec la ralit du tournage. Voir comment certaines difficults pourront tre rsolues lors du montage.

PLATEAUX Le dbriefing post-tournage permet aux rdacteurs en chef adjoints dajuster le

tournage des futurs plateaux si besoin.


4


5

PHASE AMONT 1

TOURNAGE 2

MONTAGE / VISIONNAGES


MONTAGE VISIONNAGES

MIXAGE


ENJEUX DU MONTAGE ET DU VISIONNAGE

57!07/04/2015!

Une phase cl o le reportage est encore en cours de production : ajustements du contenu, de la narration, de la mise en cohrence


MONTAGE / VISIONNAGES / MIXAGE

* La dure indique est estimative, elle est fixe titre dexemple. Elle ne sert pas de rfrence pour les prochaines missions. Un planning de montage volutif pourra tre mise en place, en fonction de la dure du sujet.

5 3 2 4 6

PREMIER MONTAGE

J 15* / J 5

- Renouveler autant que possible les teams monteurs/journalistes pour apporter de la fracheur et du renouveau lcriture, notamment en matire de rythme.

- Partage des documents de la phase amont au monteur (note dintention, squenciers, chemin de fer global de lmission). Le monteur simprgne de lintention initiale du journaliste.

1



1 6 5 3 4

1er VISIONNAGE

- Visionnage avec 2 rdacteurs en chef. Lun ayant suivi le projet depuis le dbut, lautre non. Ils font figure de premiers tlspectateurs.

- Ddramatiser le premier visionnage. cette tape, les reportages sont en cours damlioration.

- Le nombre de participants est limit, le monteur est prsent, il forme un binme avec le journaliste.

J 4

2



1 2

6 5 4 RETRAVAIL

DES REPORTAGES

- Optimisations ralises par le journaliste et le monteur.

- Phase de travail pouvant tre ajuste si besoin de plus de temps ou rduite si peu de modifications sont ncessaires.

J - 3 / J - 2

3

PLATEAUX Une fois que tous les sujets

composant la future mission ont t visionns une premire fois, les plateaux peuvent tre

tourns. Enjeu : gagner en cohrence globale.



1 2 3 6 5

DERNIERS

VISIONNAGES

J - 1

4

- Visionnage effectu par le mme binme de rdacteurs en chef pour assurer une cohrence de regard dans la dure.

- Il peut y avoir plus de deux visionnages. Malgr tout, il parait sage de limiter le nombre de visionnages en respectant la deadline finale.



1 2 3 4 6

MIXAGE & RALISATION DU MASTER

J 0

5

- Validation de la voix off par la maistrance.

- Prsence possible dun rdacteur en chef ou dun rdacteur en chef adjoint au moment du mixage.



1 2 3 4 5

MODIFICATIONS APRS VISIONNAGE

&

DIFFUSION

6

- Il peut encore y avoir des modifications aprs le visionnage final, mme si cela doit rester exceptionnel.

- Si toutefois certaines modifications doivent tre apportes, les journalistes en sont informs.

- Les modifications se font dans le respect du travail du monteur et du journaliste.


4

PHASE AMONT

TOURNAGE 2


5

1

DIFFUSION ET APRS ?


MONTAGE VISIONNAGES

MIXAGE


UN DBRIEFING POST-DIFFUSION ?

On ne parle pas vraiment des missions des autres, mais ce

serait bien de le faire.

Il faudrait plus de transparence sur les

performances positives et ngatives. Ce serait trs

enrichissant de regarder une mission ensemble.

Il y a une espce de tabou l-dessus, ce nest pas dans la

culture de Thalassa de critiquer les sujets des uns, des autres.


UN DBRIEFING POST DIFFUSION ?

Installer un moment de dbriefing collectif o lon regarde les moments cls de lmission : dbut et fin, plateaux, succs ou dcrochage daudience. voquer laudience mais aussi lindice de satisfaction des tlspectateurs.

- Toutes les missions sont dbriefes : celles produites par les journalistes de Thalassa comme celles coproduites par des botes de production extrieures.

- Tout le monde reoit laudience avant cette runion pour tre au mme niveau dinformation. Lors du dbriefing, il y a une mise en parallle entre laudience et le contenu ditorial, entre la courbe et lmission.

- Adopter un regard la fois bienveillant et critique pour faire un tat des lieux des points positifs et ngatifs, en dfinir des grands enseignements.


UN CERCLE VERTUEUX

PHASE AMONT

MONTAGE VISIONNAGES

MIXAGE

2

4

5

TOURNAGE

DBRIEF POST-DIFFUSION


1

Des process empiriques : se nourrir des expriences passes


Les questions se poser chaque tape

1

3

4

PHASE AMONT Est-ce que la note dintention de la maistrance est suffisamment claire pour moi ?

Est-ce que mon squencier est sur le commun, accessible tous les journalistes qui travaillent sur la mme mission ?

Est-ce que nous nous sommes mis daccord avec la maistrance sur le squencier final, ou bien est-ce que certains points sont encore flous ?

5

6

7

8

A t-on dfini un interlocuteur commun tous les journalistes (rdacteur en chef ou rdacteur en chef adjoint) tout au long du tournage ?

TOURNAGE

Est-ce que les rdacteurs en chef sont au courant de lavance globale du reportage ?

Ai-je fait remont les ventuels imprvus / problmes notables qui me conduisent mloigner du squencier ? (Lhistoire raconte nest plus la mme, problme de personnages, etc.)

Avons-nous ralis ensemble un dbriefing lissue du tournage pour sassurer de la cohrence du futur reportage avec le reste de lmission ?

2 Est-ce que je connais les deadlines concernant la rdaction du squencier mais aussi les chances de tournage, de montage et de validation ?


Les questions se poser chaque tape

9

10

Est-ce quun planning a t ralis pour cette phase? Est-ce que je connais les dates des deux visionnages, est-ce que je connais le temps qui nous sera allou pour chaque tape ?


Est-ce que le premier visionnage a permis de dgager des pistes doptimisations claires ? Est-ce que le temps de retravail qui nous a t donn au dbut sera suffisant ?

DBRIEFING APRS DIFFUSION

11 A t-on abord les points positifs de lmission ? A t-on des enseignements clairs qui se dgagent de ce dbriefing ? Laudience ralise a t-elle plus de sens pour moi ?


Merci !

Contact : Jean-Maxence Granier 07/04/2015!

40 Bd Voltaire tl. : 01 48 05 32 58 www.think-out.fr 75011 Paris fax. : 01 43 57 82 45

[email protected] 70!

Thalassa : document dit de « restitution »

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