Tesis Baltazar Tarazona 29-09-2013

8/15/2019 Tesis Baltazar Tarazona 29-09-2013

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

ESCUELA DE POST GRADOMAESTRIA EN EDUCACION, MENCION TECNOLOGIA

EDUCATIVA

Perfil de la Gestión Educativa en Institucines de EducaciónSecundaria de la Unidad de Gestión Educativa Lcal de

!au"a # !un$n

TESIS

Presentada %r

ZENÓN BALTAZAR VERROSPI

PARA OPTAR EL GRADO DE &AG'STER ENEDUCACI(N) &ENCI(N TECNOLOG'A EDUCATIVA

HUANCAYO – PERÚ

2013


2/130

Perfil de la Gestión Educativa en Institucines de Educación

Secundaria de la Unidad de Gestión Educativa Lcal

de !au"a # !un$n


3/130

A ls *aestrs +ue luc,an a %esar deldes%reci - la inc*%rensión de ls./ierns - la in.ratitud scial0

1enón 2alta3ar

A Nora y a mi !i"o# $o%L&i y 'a(&)* Ar+&ro ,&)mo+i-aro( y o+&-i)ro( mi)+&.io/


4/130

RECONOCI&IENTOS

N&)+ro i()ro r)o(oimi)(+o a *o .o)(+) ma)+ro .) *a a&*+a. .)E.&ai( .) *a U(i-)ri.a. Naio(a* .)* C)(+ro .)* P)r 4or om4ar+ir &)54)ri)(ia 4ro6)io(a*)7 o(+ri8&y)(.o a *a m)"ora .) *a ).&ai( r)9io(a* y(aio(a*#

Co( )4)ia* o(i.)rai( A mi A)or '9/ i*om)(o Tara:o(a P%r): A* ;r/ L&.)(i(o H&am)+i( E.&a+i-aLoa* .) $a&"a 4or & a4oyo )( )* a)o a *a i(6ormai( )( *a i(+i+&io()).&a+i-a .) &


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ASESOR

MG. FILOMENO TARAZONA

PÉREZ


6/130

Perfil de la Gestión Educativa en Institucines de Educación Secundaria

de la Unidad de Gestión Educativa Lcal de !au"a # !un$n0

ZENON BALTAZAR VERROSPIU(i-)ri.a. Naio(a* .)* C)(+ro .)* P)r

E&)*a .) Po+9ra.o

RESU&EN

S) r)a*i: &(a i(-)+i9ai( 8)+i( ).&a+i-a7 4)r6i* .) 9)+i(7 i(+i+&io() ).&a+i-a7+)(o*o9=a .) *a 9)+i( ).&a+i-a/


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Prfile f Educatinal &ana.e*ent in Secndar- Educatin Institutins f Lcal Educatin &ana.e*ent UGEL !au"a # !un$n

ZENON BALTAZAR VERROSPINa+io(a* U(i-)ri+y o6 C)(+ra* P)r& >ra.&a+) S!oo*

A2STRACT

A( i(-)+i9a+io( Da ma.) 8ai Di+! im4*) .)ri4+i-) .)i9( i( or.)r +o

.)+)rmi() +!) 4ro6i*) o6 E.&a+io(a* 'a(a9)m)(+ i( S)o(.ary E.&a+io(

I(+i+&+io( o6 Loa* E.&a+io( 'a(a9)m)(+ U(i+ o6 Coai9()7 $&(=( R)9io( i( a

4o4&*a+io( am4*) o6 @ i(+i+&+io( o6 )o(.ary ).&a+io(7 D!o) &(i+ a(a*yi

D)r) @ 4ri(i4a*7 222 +)a!)r a(. 1@ 4ar)(+/ T!) i(-)+i9a+io( r)&*+). i( +!)

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o6 +&.)(+ a(. i( +!) or9a(i:a+io( a(. ma(a9)m)(+ 6or +!) ,&a*i+y o6 +)a!i(9

a(. +!) a+i6a+io( o6 4ar)(+ a(.7 .)4i+) +!) a44*ia+io( o6 i9(i6ia(+

+)!(o*o9ia* )*)m)(+/ T!) *)a.)r!i4 o6 +!) 4ri(i4a*7 &&a**y !ara+)ri:). 8y

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))m). +o a+ Di+!o&+ (oD*).9) a(. +!)or)+ia*7 +ra+)9i a(. +)!(o*o9ia*

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S+ra+)9i P*a((i(9 a(. 'a(a9)m)(+ i( +!) P)r&-ia( ).&a+io(a* y+)m

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D)r) or9a(i:). i( !ar+7 +a8*)7 6i9&r) a(. io(i r)4r))(+a+io( 6or

i(+)r4r)+a+io( a(. 4ro)). &i(9 .)ri4+i-) +a+i+i o6 )(+ra*i:a+io( a(.

.i4)rio(/ T!) r)&*+ !o&*. 4ro-i.) a 8ai 6or .)iio( mai(9 i( +!) 4*a((i(9

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i(+i+&+io(7 ).&a+io(a* ma(a9)m)(+ +)!(o*o9y/


8/130

INTRODUCCI(N

La +)i ,&) 4o(9o a o(i.)rai( .) *a o4i(i( )4)ia*i:a.a .)* $&ra.o7 ) &(

)+&.io ,&) o(i+i )( )* a()+i( E.&a+i-a )(

i(+i+&io() .) E.&ai( )( & +r) .im)(io()# >)+i( I(+i+&io(a*7 >)+i(

P).a99ia y >)+i( A.mi(i+ra+i-a/ S) 4ar+i .)* &4&)+o 8)+i( E.&a+i-a ) *a 8a) 6&(.am)(+a* 4ara r)9&*ar )*

6&(io(ami)(+o y o+)(imi)(+o .) *a -i.a a+i-a .) +o.a *a i(+i+&io()

).&a+i-a7 +a(+o )( *a )+r&+&ra .) 9)+i( i(+)r(a .)* 4*a(+)* omo 9)+i( .)

r)&ro !&ma(o7 )o(mio7 i(6ra)+r&+&ra7 )+/7 ,&) .)+)rmi(a( )( *+ima

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a+i+&.)7 o(oimi)(+o y -a*or) .) & 6ormai(7 +a* omo ) 4r)-% )( *a

4*a(i6iai( a* i(iiar &( i*o o 4)rio.o aa.%mio/

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9/130

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I(+i+&io() .) E.&ai( S)&(.aria .) *a U(i.a. .) >)+i( E.&a+i-a Loa*

.) $a&"a – $&(=( )+< ara+)ri:a.o omo 8&ror)+i(

P).a99ia7 .o(.) *o 4ro)o y )*)m)(+o &rri&*ar) ) &m4*)( a(


10/130

a*i.a. )5i9i.o 4or *o )+


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CAP'TULO IPLANTEA&IENTO DE LA INVESTIGACI(N

La 9)+i( ).&a+i-a ) &(a 6&(i( a.mi(i+ra+i-a .iri9i.a a 9)()rar y o+)()r

)( *a i(+i+&i( ).&a+i-a7 +a(+o *a )+r&+&ra a.mi(i+ra+i-a y 4).a99ia7

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6i(a(i)ro ,&) 4)rmi+)( )( *+ima i(+a(ia7 ,&) *o (i?o7 a.o*))(+) y

"-)() *o9r)( .)arro**ar & a4ai.a.)7 !a8i*i.a.)7 o(oimi)(+o7 a+i+&.)

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i*o o 4)r=o.o ).&a+i-o/

Si( )m8ar9o7 *a 9)+i( ).&a+i-a )( (&)+ro i+)ma ).&a+i-o (aio(a*7 a 4)ar

.) &( i9(i6ia+i-o a4oyo +)(o*9io7 ) a4)(a7 (orma+i-a7 r)9*am)(+ari+a7

-)r+ia*i+a7 8&ror


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Como .o)(+) .)* &)r4o ma9i+)ria* )( *a i(+i+&io() ).&a+i-a7 o8)r-amo

,&)7 .).) !a) 8&)( +i)m4o )( *a i(+i+&io() ).&a+i-a 48*ia .) *a

4ro-i(ia .) $a&"a7 *a 9)+i( ).&a+i-a )( )* )+i( E.&a+i-a Loa*


13/130

.) $a&"a ) .)o(o) mo .)8) )r )* P)r6i* .) *a >)+i( E.&a+i-a .) *a

I(+i+&io() E.&a+i-a )( *a )ra +)(o*9ia ,&) ) 4i)(a )+ar/

E( *a i(-)+i9ai( ) 4ar+i .) *a i9&i)(+) )-i.)(ia#

a lne+uidad - se.*entación en el acces al cnci*ient4 *a 4r))(ia

a.a -): mayor .) ir&i+o )o*ar) )9m)(+a.o ,&) a+i)(.)(

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14/130

4ar+i&*arimo )( *o o(+)(i.o y .)ar+i&*ai( .) *o 4ro)o .)

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6ormai( .) *o )+&.ia(+)/

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707 8r*ulación del %r/le*a de investi.ación

Lo 4ro8*)ma .) i(-)+i9ai( ,&).aro( 6orm&*a.o .) *a i9&i)(+) ma()ra

707 Pr/le*a .eneralFC&)+i( E.&a+i-a )( I(+i+&io() .)

E.&ai( S)&(.aria .) *a U(i.a. .) >)+i( E.&a+i-a Loa* .) $a&"a –

$&(=(G

70709 Pr/le*as es%ec$fics

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.) E.&ai( S)&(.aria .) *a U(i.a. .) >)+i( E.&a+i-a Loa* .)

$a&"a – $&(=(G

8 FC&)+i( P).a99ia )( *a I(+i+&io()

.) E.&ai( S)&(.aria .) *a U(i.a. .) >)+i( E.&a+i-a Loa* .)

$a&"a – $&(=(G

FC&)+i( A.mi(i+ra+i-a )( *a

i(+i+&io() .) E.&ai( S)&(.aria .) *a U(i.a. .) >)+i(

E.&a+i-a Loa* .) $a&"a – $&(=(G

. FC&)+i( E.&a+i-a )( *a


E.&a+i-a Loa* .) $a&"a – $&(=(G


15/130

709 O/"etivs de la investi.ación

S) +ra+ .) *o9rar *o i9&i)(+) o8")+i-o#

70907 O/"etiv .eneral;)ri8ir y o(+r&ir )* P)r6i* R)a* .) *a >)+i( E.&a+i-a )(

I(+i+&io() .) E.&ai( S)&(.aria .) *a U(i.a. .) >)+i(

E.&a+i-a Loa* .) $a&"a – $&(=(/

70909 O/"etivs es%ec$fics

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E.&ai( S)&(.aria .) *a U(i.a. .) >)+i( E.&a+i-a Loa* .)

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8 E-a*&ar )* P)r6i* R)a* .) *a >)+i( P).a99ia )( *a I(+i+&io()

.) E.&ai( S)&(.aria .) *a U(i.a. .) >)+i( E.&a+i-a Loa*

.) $a&"a – $&(=(/

;)+)rmi(ar )* P)r6i* R)a* .) *a >)+i( A.mi(i+ra+i-a )( *a


E.&a+i-a Loa* .) $a&"a – $&(=(/

. Proy)+ar )* P)r6i* ;))a8*) .) *a >)+i( E.&a+i-a )( *a


E.&a+i-a Loa* .) $a&"a – $&(=(/

70: !ustificación e i*%rtancia

La 6a*+a .) )+&.io )rio y i+)m)+i( E.&a+i-a )( *a R)9i( $&(=( y 4ar+i&*arm)(+) )( )* (i-)* .)


16/130

E.&ai( S)&(.aria7 "&+i6ia y 6&(.am)(+a *a im4or+a(ia .) (&)+ra

i(-)+i9ai(/

;).) )* 4&(+o .) -i+a +)rio7 (&)+ro )+&.io a4or+a o( )* a(


17/130

CAPITULO II

&ARCO TE(RICO CONCEPTUAL

9070 Antecedentes


18/130

E( (&)+ro m).io oio&*+&ra* y aa.%mio )5i+)( )ao )+&.io o8r) *a

>)+i( E.&a+i-a7 4&)+o ,&) )* i+)ma a.mi(i+ra+i-o .) *a ).&ai( )(

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9)+or)7 a.mi(i+ra.or) o 9)r)(+) ).&a+i-o/ E+a 6&(i(7 4or *o 9)()ra*7

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)r-iio7 ) .)ir7 )54)ri)(ia .ir)+a )( a+o a.mi(i+ra+i-o *o &a* )54*ia

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A*9&(o )+&.io r)a*i:a.o )( )* (i-)* i(+)r(aio(a*7 (aio(a* y *oa*7 o(

)(+r) o+ro *o i9&i)(+)#

90707 En el nivel internacinal

a U( )+&.io r)a*i:a.o )( Co+a Ria 2011 o8r) La Gestión

Institucinal - Peda.ó.ica4 I*%act en la eficiencia de la

Educación &edia de El Cercad; r )4or+a omo 4ro8*)ma

)(o(+ra.o )( *a E.&ai( m).ia7 J),&i-a*)(+) a E.&ai(

S)&(.aria 4)r&a(aJ 7 *o i9&i)(+)#

La *a8or) r&+i(aria y +ra.iio(a*) .)* )(+ro7 &)*)( o&4ar )*

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4).a99io7 +a*) omo )* aom4a?ami)(+o a y a)or=a a* .o)(+))( *a 4*a(i6iai( y .)arro**o .) & *a8or) .) a&*a7 Pro4iiar

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Pro)o .) E()?a(:a J A4r)(.i:a")7 4r)-i+a )( *a *)9i*ai(

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9)+i( ).&a+i-a ,&) 4ro&r) *a )6ii)(ia .) *o )(+ro

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19/130

*o i(.ia( *o .a+o 4r))(+a.o )( *a .)ri4i( .)* 4ro8*)ma

m&)+ra( &( 8a"o (i-)* .) )6ii)(ia7 )-i.)(ia.o o( &( 4o8r)

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.) .o)(+) y .ir)+i-o ) 8a+a(+) 6r)&)(+)7 .o(.) ) om( *a

4)r.i.a .) *a) 4or m*+i4*) 6a+or)7 +aa .) .))ri(7

r)4i+)(ia y *a o8r) ).a. o( &4)rior) a *a m).ia (aio(a*/

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.) o(oimi)(+o7 .)8i*i.a. )( *a 4ro.&i( om4r)(i( *)+ora7

8a"o .omi(io .) *a o4)raio() ma+)m


20/130

a Lo 6)(m)(o ).&aio(a*) y *o !)!o a.mi(i+ra+i-o o( r)a*i.a.)

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8 E( )* i+)ma ).&aio(a* )5i+)( .im)(io() i(+r=()a .) (a+&ra*):a

&*+&ra* y 4).a99ia a* *a.o .) .im)(io() )5+r=()a .) (a+&ra*):a

4o*=+ia y )o(mia/

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*a oi).a.7 o(+i+&y) *a ra:( .) )r .) *a )5i+)(ia .)* i+)ma

).&a+i-o/

A 4ar+ir .) )+o 4r)&4&)+o Sa(.)r7 )*a8ora &( 4ara.i9ma o( &a+ro

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POLTICA y CULTURAL7 orr)4o(.i)(.o a a.a .im)(i( &( ri+)rioa.mi(i+ra+i-o 4r).omi(a(+)# EICIENCIA – EICACIA J EECTIVI;A; y

RELEVANCIA7 r)4)+i-am)(+)/

1 La di*ensión ecnó*ica4 )+< .)6i(i.a 4or *a )6ii)(ia )( *a &+i*i:ai( .)

*o r)&ro ) i(+r&m)(+o +)(o*9io7 8a"o )* im4)rio .) *a *9ia

)o(mia# 4r)4arai( 4r)&4&)+aria7 4*a(i6iai( 6=ia7 or9a(i:ai(

&rri&*ar7 o(+ra+ai( .) 4)ro(a*7 4ro-ii( .) ),&i4o y ma+)ria*+)(o*9io/

9< La di*ensión %eda.ó.ica4 S) r)6i)r) a* o("&(+o .) 4ri(i4io7 ))(ario y

+%(ia ).&aio(a*) i(+r=()am)(+) om4rom)+i.o o( *a o()&i(

)6ia: .) *o o8")+i-o .)* i+)ma ).&aio(a*/

:< La di*ensión %l$tica4 +i)() )( &)(+a 6&(.am)(+a*m)(+) *a i+&ai( .)*

m).io y *a )5i9)(ia .)* .)r)!o a.mi(i+ra+i-o7 +a(+o )( )* a4)+o.o+ri(ario7 ) .)ir7 r)6)r)(+) a *a i+)ma+i:ai( .) *)y) y 4ri(i4io

"&r=.io7 omo )( )* a4)+o 4&ram)(+) *)9a*7 r)6)r)(+) a *a )5i+)(ia .)

*)y) ,&) r)9&*a( *a a+i-i.a. ).&a+i-a .)* )+a.o y .) *a oi).a. omo &(

+o.o/

=< La di*ensión cultural4 E(-&)*-) *o -a*or) y *a ara+)r=+ia 6i*o6ia7

a(+ro4o*9ia7 8io*9ia7 4io*9ia y oia*) .) *a 4)ro(a ,&)

4ar+ii4a( .)* i+)ma ).&aio(a* y .) *a om&(i.a. )( *a &a* %* 6&(io(a/

;).) )+a .im)(i( *a a.mi(i+rai( )r< r)*)-a(+) )( *a m).i.a ,&)


21/130

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S)9( )* a&+or7 )( 8a) a )+o &4&)+o )* )+&.io .)arro**a &( mo.)*o ,&)

4&).a a.o4+ar &a*,&i)r i(+i+&i( 48*ia 4ara r)arir *o ,&) !a ,&).a.o )(

)* o*-i.o .) *a >)+i( E.&a+i-a y .)arro**ar a.a )(+ro ).&a+i-o & 4ro4io

4)r6i* .) >)+i( E.&a+i-a/

2/1/2 En el nivel nacinal

a Carrao ;/ S)r9io 200 )( & +)i Gestión educativa y calidad de

f!"ación #!fesinal en la $acultad de Educación .) *a

U(i-)ri.a. Naio(a* 'ayor .) Sa( 'aro7 Lima7 o(*&y) ,&)#

1/ E5i+) r)*ai( .ir)+a )(+r) &(a 9)+i( ).&a+i-a y *a 6ormai(

4ro6)io(a* o( a*i6ia+i-o r)9&*ar ) r)omi)(.a ,&) *a

a&+ori.a.) .) *a a&*+a. .) E.&ai( r)6*)5io()( o8r) *a

im4or+a(ia y *a +ra)(.)(ia .) *o o8")+i-o i(+i+&io(a*) y .) *a

o(.&+a 4)ro(a* ,&) .)m&)+ra( )( )* &m4*imi)(+o .) &

6&(io() 48*ia/ Para *o9rar )* am8io )( .o)(+) y a&+ori.a.)7

) r)omi)(.a *a r)a*i:ai( 4)rma()(+) .) )-)(+o i)(+=6io y

aa.%mio o8r) 9)+i( i(+i+&io(a*7 4ri(i4io i(+i+&io(a*)7

-a*or) %+io 6&(.am)(+ar*)7 a= omo o8r) 9)+i( .) a*i.a. )(

I(+i+&io() .) ).&ai( &4)rior/

2/ E ())ario m)"orar *a 9)+i( a.mi(i+ra+i-a .) *a a&*+a. .)

E.&ai(7 4&)+o ,&) *o r)&*+a.o .) *a i(-)+i9ai( r)6*)"a &(a

a*i.a. o( a*i6ia+i-o r)9&*ar +a(+o 4ara *a >)+i( A.mi(i+ra+i-a

omo 4ara *a ormai( Pro6)io(a*7 y 4ara )**o ) .)8) m)"orar *a

9)+i( a.mi(i+ra+i-a .) *a a&*+a. .) E.&ai(7 y o( )**o )*)-ar

*a a*i.a. .) 6ormai( 4ro6)io(a* .) *o a*&m(o7 )( +a* )(+i.o )

r)om)(.a8*) **)-ar a a8o &( 4ro9rama .) a4ai+ai(

4)rma()(+) 4ara .o)(+) y a&+ori.a.) )( +)ma .) 4*a(i6iai(

)+ra+%9ia7 or9a(i:ai(7 .ir)i( y o(+ro* .) *o 4ro)o .)

9)+i(/


22/130

3/ Co(i.)ra(.o ,&) )( )* a()+i(

C&(i&*ar o( *a Ca*i.a. .) *a ormai( Pro6)io(a*) ) !a

o8+)(i.o omo r)&*+a.o ,&) am8a -aria8*) +&-i)ro( &( a*i6ia+i-o

.) r)9&*ar7 y i)(.o *a >)+i( C&rri&*ar &( 4ro)o )+ra+%9io

6&(.am)(+a* y .)ii-o 4ara *a .ir)i( y o(.&i( .) +o.a *a

a+i-i.a. aa.%mia 4ara )* .)arro**o .) *a 6ormai( 4ro6)io(a*

.) *o a*&m(o .) *a a&*+a. .) E.&ai(7 ) r)om)(.a8*)7 ,&)

i(m).ia+am)(+) ) a4ai+) a +o.o *o mi)m8ro .) *a om&(i.a.

).&a+i-a .) *a a&*+a. .) E.&ai( )( +)(o*o9=a .) )()?a(:a

y .i)?o &rri&*ar/

@/ E* !a8)r) .)mo+ra.o ,&) )5i+) &(a r)*ai( .ir)+a )(+r) *a>)+i( E.&a+i-a y *a Ca*i.a. .) ormai( Pro6)io(a* .) *o

a*&m(o .) *a a&*+a. .) E.&ai( o( )* a*i6ia+i-o .) r)9&*ar7

am)ri+a r)om)(.ar *a i(m).ia+a 6orm&*ai( .) *i()ami)(+o .)

4o*=+ia7 aor.) o( *a ())i.a.) .) am8io y m)"orami)(+o

4)rma()(+) .) .o)(+) y a&+ori.a.)7 i(*&o ) .)8) (ormar *a

4ar+ii4ai( m


23/130

.o)(+) y )* C*ima or9a(i:aio(a* )( *a i(+i+&io() ).&a+i-a o(

&( K .) o(6ia(:a y &( K .) mar9)( .) )rror7 *o ,&) r)-)*a ,&) a

mayor i(+)*i9)(ia i(+ra4)ro(a* .) *o .o)(+)7 ) 4)ri8)7 m)"or *ima

or9a(i:aio(a*/

I9&a*m)(+) *-ar): R/ 2010 )+&.io *a Siste"ati&ación de ls

#!cess de Cnt!l Inte!n en las institucines educativas de

Educación (!i"a!ia y la #ti"i&ación de ls !esultads de Gestión

de la (!vincia de Tayaca)a, Re%ión *uancavelica / E+&.io r)a*i:a.o

)( *a E&)*a .) Po+9ra.o .) *a U(i-)ri.a. Naio(a* .)* C)(+ro .)*

P)r 4ara o4+ar )* 9ra.o .) 'a9i+)r )( E.&ai(7 m)(i( >)+i(

E.&a+i-a/ La i(-)+i9ai( 6&) a4*ia.o )( &(a m&)+ra .) .ir)+or) .)

+o.a *a i(+i+&io() ).&a+i-a .) E.&ai( Primaria y *o r)&*+a.o

m&)+ra( ,&)7 nunca se 'i& cnt!l inte!n en un +- de las

institucines educativas de nivel #!i"a!i/ E* 4)ro(a* .o)(+)7 (o

)+< a4ai+a.o )(


24/130

+am8i%( 4&).) )r a+i+&.i(a* r)4)+o a *a ).&ai(7 & 4ro)o o &

4ro.&+o/

9090707 Enf+ue estrat?.ic situacinal de la %lanificación - .estión

La a.o4i( .)* )(6o,&) )+ra+%9ioJi+&aio(a* .) *a 9)+i( )

o(i.)ra .) mayor 6)r+i*i.a. y a.)&ai( ,&) )* mo.)*o

8&ror


25/130

*a i(+i+&i( )o*ar7 .) & !i+oria y .) & r)*aio() i(+)r(a/ A 4ar+ir .) ))

4&(+o ) ,&) *a a*i.a. .) *a )()?a(:a ) 4*a(+)a o( *a mima im4or+a(ia

,&) *a .)mora+i:ai( .) *a o4or+&(i.a.) .) a)o y 4)rma()(ia a *a

)&)*a7 i( *a &a* *a a*i.a. ) o(-i)r+) )( &( o8")+i-o )*i+i+a/

Por *o a(+)rior7 ) r),&i)r) &( )6&)r:o o*)+i-o 4ara )(+)(.)r *a

o(+ra.iio() .) *a r)*ai( )(+r) *a )&)*a y *a oi).a.7 y 4ara a&mir

,&)7 a= omo *o 6a+or) )5+)r(o a6)+a( )* 6&(io(ami)(+o )o*ar7 +am8i%(

*a .)iio() i(+)r(a7 a&( &a(.o 4ar):a( )5*&i-am)(+) 4).a99ia7

+i)()( o()&)(ia )( *a 4oi8i*i.a.) oio)o(mia .) *o

.)+i(a+ario/

Como om4o()(+) 6&(.am)(+a*7 *a 9)+i( &rri&*ar ) r)6i)r) a *a .)iio()

r)*aio(a.a o( *a o(r)i( 4ar+i&*ar .)* &rr=&*o 4r)ri+o )( *a 4r


26/130

a< Caracter$sticas funda*entales del enf+ue estrat?.ic de la

educación0

So( )(+r) o+ra7 *a i9&i)(+) ara+)r=+ia#

1 I.)(+i6ia7 4*a(i6iai( o( .ir)i( yo 9o8i)r(o/2 S) r)a*i:a )( i+&aio() .) 4o.)r om4ar+i.o/3 No ) &( .i)?o (orma+i-o/@ E &( i(+)(+o .) a8arar *a om4*)"i.a. .) *a i+&ai( ,&) ) ,&i)r)

a8or.ar7 4ara a4ro5imar) *o m


27/130

E( )+a o()4i(7 C!


28/130

• Para ar+i&*ar *o o8")+i-o .) 4o*=+ia ).&aio(a* o( *a 4r


29/130

S&r9) o( *a 4).a9o9=a a+i-a/ E( %+a7 *a )&)*a ) &(a o(.ii(

im4r)i(.i8*) 4ara )* .)arro**o .) *a -)r.a.)ra a+i-i.a.7 ) )*

a4r)(.)r !ai)(.o7 6ra) m&y 4o4&*ari:a.a )( *o )4aio

4).a99io -)r+i.a 4or -): 4rim)ra 4or ;)ro*y/

Lo a4or+) .) *a )&)*a a+i-a 6&)ro( 4&(+&a*i:a.o 4or r)i()+ .)(+ro .)

&(a orri)(+) 4ra9m


30/130

Pro-i)() .) *a r)6orma ).&a+i-a i(iia.a )( E4a?a y

La+i(oam%ria7 i(*&y)(.o Bo*i-ia7 )* o(+r&+i-imo ) a&mi.o

omo )* maro +)rio r)6)r)(ia* ,&) )54r)a &(a .)+)rmi(a.a

o()4i( .) *a i(+)r-)(i( 4).a99ia y 4ro4orio(ar ri+)rio

4ara **)-ar a.)*a(+) )* 4ro)o )()?a(:a a4r)(.i:a")/ E* +%rmi(o

) !a &+i*i:a.o )( .i-)ro


31/130

r=9i.o y 4)r6)+am)(+) .)*i()a.o7 4or,&) )* o(oimi)(+o (o

) m


32/130

La 4ri(i4a*) ara+)r=+ia .) &( 4ro9rama .) a4ai+ai(

4or om4)+)(ia o( *a i9&i)(+)#

1 La om4)+)(ia ,&) *o a*&m(o +)(.r


33/130

ma+)ria*)7 6i(a(i)ro y )* 4r)&4&)+o 9)()ra* 4ara )* 6&(io(ami)(+o .)

*a i(+i+&io() ).&a+i-a/

9090:07 Enf+ue /urcr>tic

Lo 4ri(i4a*) )(6o,&)7 +)()mo#

a< 8unda*ents teórics

E* o()4+o .) 8&roraia7 )9( X)8)r ) &(a 6orma .) or9a(i:ai(

!&ma(a 8aa.a )( *a raio(a*i.a.7 ) .)ir7 )( *a a.)&ai( .) *o

m).io a *o 6i()7 4ara 9ara(+i:ar *a m


34/130

• S& ma(.a+o ) 4or +i)m4o i(.)6i(i.o/

• Ha) arr)ra )( *a or9a(i:ai(/

• A.mi(i+ra )( (om8r) .) *o 4ro4i)+ario/

• E 6i)* a* ar9o y ) i.)(+i6ia o( *o o8")+i-o .) *a )m4r)a/

O+ra ara+)r=+ia 8


35/130

+)or=a r)&*+a +i* y a4*ia8*) a or9a(i:aio() .) .i-)ra =(.o*)7 i(*&o a

*a ).&a+i-a7 o8r) +o.o .)* )+or )+a+a*/

Li*itacines *>s si.nificativas0

S) 4&).) i(+)+i:ar )( *a i9&i)(+)#

1 R)4o(.) a &(a a.mi(i+rai( ")rtic de la .estión educativa

http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/termoyentropia/termoyentropia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos29/vision-y-estrategia/vision-y-estrategia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/termoyentropia/termoyentropia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos29/vision-y-estrategia/vision-y-estrategia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml


36/130

Por )r *a ).&ai( &(a .) *a ())i.a.) oia*) 8


37/130


38/130

).&a+i-o/ E+a o()4i( +)ria 4)rmi+) i.)(+i6iar *a ).&ai( y &

9)+i( omo i+)ma ,&) ) i(+)9ra( o( &(a )ri) .) )*)m)(+o o

6a+or)7 &ya 6&(io() y r)*aio() )(+r) = 8&a( )* *o9ro .)

4ro4i+o )4)=6io y .)6i(i.o/

c< Cnce%t de siste*a

U(a .)6i(ii( 9)()ra*i:a.a .) i+)ma o(i.)ra ,&) %+) ) )* o("&(+o

.) )*)m)(+o i(+)rr)*aio(a.o ) i(+)r.)4)(.i)(+) ,&) i(+)ra+a( 4ara

a*a(:ar .)+)rmi(a.o 4ro4i+o7 o(+i+&y)(.o &( )(+) +o+a* o(r)+o o

a8+ra+o/ Por )")m4*o7 &( o*)9io o &(a &(i-)ri.a. +i)()( omo

)*)m)(+o a *o 4ro6)or)7 a*&m(o7 4)ro(a* (o .o)(+)7 r)&ro

6=io7 6i(a(i)ro7 &rr=&*o7 )+/ *o ,&) )( armo(ioa i(+)rai(

4)rmi+)( *o9rar *o o8")+i-o 4ara *o &a*) )5i+)(/

E+a .)6i(ii( .)+aa .o i.)a &8ya)(+)#

1 C&a*,&i)r )(+) o 6)(m)(o r)a* o a8+ra+o 4&).) y .)8) )r -i&a*i:a.o

omo +o+a*i.a.7 )( -): .) &(a 6orma 4aria* o )9m)(+a.a .) *a mima/

2 ;) )+a ma()ra ) 4oi8*) )+a8*))r7 a(a*i:ar y om4r)(.)r m)"or *a

i(+)rr)*aio() )(+r) & )*)m)(+o i(+)ra+&a(+) ) i(+)r.)4)(.i)(+)/

Lo a(+)rior7 4)rmi+) i.)(+i6iar o+ra a+)9or=a o()4+&a*7 )* )(6o,&)

i+%mio7 )(+)(.i.o omo *a -ii( o()4+&a*7 &(a a8+rai( o &(a

r)4r))(+ai( *9ia7 .) *a o4)rai( +o+a* .) &(a i(+i+&i(7 6)(m)(o o

4ro)o *a ).&ai(7 mi(i+)rio7 i(+i+&+o7 )+//

E* )(6o,&) i+%mio omo a+)9or=a a(a*=+ia 4)rmi+)7 4or &( *a.o7 *a

r)4r))(+ai( m)(+a* .) &( i+)ma m).ia(+) )* &o .) mo.)*o7 4ara

)6)+o .) a(


39/130

Por o+ro *a.o7 )( a*9&(a ir&(+a(ia 4)rmi+) o()8ir (&)-o mo.)*o

.) i+)ma7 ,&) a( (o )5i+)(7 ) .)ir7 i(-)(io()/

E* .i)?o .) i+)ma 4&).) ay&.ar a 4*amar )+o (&)-o i+)ma/

Por )")m4*o7 )( *a r)ai( .) &(a )(+i.a. ).&a+i-a J,&) r),&i)r)7

4r)-iam)(+)7 *) &( mo.)*o +)rio o a8+ra+o .) mo .)8)r=a )r )( *a

r)a*i.a./

E .)ir ,&) .)8)r


40/130

6&(io(ami)(+o 4ara ,&) )a )* m)ra.o ,&i)( .)i.a &

.))(-o*-imi)(+o/

/< Cnce%t de %lanea*ient

;) *a m*+i4*) .)6i(iio() o8r) 4*a(i6iai( ).&a+i-a %+a ) 4&).)

i(+)+i:ar omo el proceso de ordenamiento racional y sistemático de

actividades y proyectos a desarrollar, asignando adecuadamente los

recursos existentes, para lograr los objetivos educacionales.

c< La %laneación estrat?.ica

;)8) )(+)(.)r) omo &( 4ro)o raio(a* y omo &(a a+i+&. i(+)(io(a*

4ara o8)r-ar y 4roy)+ar) )( )* 6&+&ro .))a8*) y (o *o 4oi8*) .) *ai(+i+&i(7 4ara ma(+)()r &(a o(or.a(ia 4)rma()(+) )(+r) *o 4ro4iJ

+o y m)+a 6i*oo6=a7 *a a4ai.a.) .) *a or9a(i:ai( y *a

o4or+&(i.a.) ,&) i)m4r) o( am8ia(+)/ E( +a(+o 4ro)o

a.mi(i+ra+i-o +ra+a .) )*a8orar &( mo.)*o o !)rrami)(+a .) +ra8a"o

i(+i+&io(a*7 .) *ar9o 4*a:o7 i(+)9ra.o 4or *a -ii( -a*or)7 mii(7

o8")+i-o y )+ra+)9ia *ara7 )(&(ia.o .) +a* 6orma *o) .)6i(a( )* 4)r6i*

.) *a or9a(i:ai( ,&) ) .))a/

90: Definición de t?r*ins />sics

1/ Gestión educativa/J La 9)+i( 4&).) )(+)(.)r) omo )* i+)ma .)

a+i-i.a.) )+ra+%9ia y 4*a(i6ia.a ,&) ) r)a*i:a( 9&ia.a 4or

4ro).imi)(+o y +%(ia a.)&a.a 4ara *o9rar .)+)rmi(a.o 6i() o

m)+a/ E+o 6i()7 m)+a o 4ro4i+o7 4&).)( )r 4)r)9&i.o 4or

4)ro(a7 i(+i+&io() o )m4r)a7 +a(+o 48*ia omo 4ri-a.a/

La a+i-i.a.) )+ra+%9ia7 )?a*a.a *=()a arri8a y ,&) ) +ra.&)( )(

*a 6orma .) o(.&ir *a )m4r)a y or9a(i:aio()7 -ar=a )( a+)(i( a

.i-)ro 6a+or)7 omo o( +i)m4o7 )4aio7 o(+)5+o7 o()4i( .)*

m&(.o7 .) *a -i.a y .)* !om8r)7 y .) )**o 6*&y) 4r)iam)(+) *o mo.)*o

.) 9)+i( ,&) o(o)mo !a+a *a a+&a*i.a./

Como a6irma Ro8)r+ WUINN y o+ro r)4)+o a *a )-o*&i( .) *o mo.)*o

.) 9)+i(# MN&)+ro mo.)*o y .)6i(iio() .) *a 9)+i( o(+i(a(

http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#actihttp://www.monografias.com/trabajos12/proadm/proadm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/proadm/proadm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/henrym/henrym.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#actihttp://www.monografias.com/trabajos12/proadm/proadm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/proadm/proadm.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/henrym/henrym.shtml


41/130

)-o*&io(a(.o a m).i.a ,&) am8ia( *o -a*or) .) *a oi).a.7 )

mo.i6ia( *a 4)r4)+i-a y (a)( (&)-o mo.)*o .) 9)+i(7 *a 6&)r:a

im4&*ora .) )+o mo.)*o (o )+< o*am)(+) )( )ri+o .) *o

aa.%mio7 y .) *o )ri+or) m


42/130

4ro4orio(a7 *o m)a(imo a.)&a.o 4ara & o(+a(+) am8io .)

i((o-ai(/

/< Es un %rces siste*>tic0 Lo 4ro).imi)(+o7 +%(ia7

i(+r&m)(+o y )+ra+)9ia .) 9)+i( ).&a+i-a7 o(+i+&y)( )( &(

o("&(+o .) )*)m)(+o ,&) )+s en la crdinación +ue en la i*%sición0 La

oor.i(ai( ) &(a !)rrami)(+a *a-) )( *a o(.&i( y .ir)i( .)

*a i(+i+&io() ).&a+i-a7 4or +a(+o7 &(a 8&)(a 9)+i( 8aa.a )(

)+a )+ra+)9ia7 +)(.r< .)6i(i+i-am)(+) mayor %5i+o ,&) a,&)**a ,&)

+oma( *a im4oii( y *a ar8i+rari).a. omo 4rLAS'AN y ;E IBARRROLA7

a6irma( ,&) M*a 4r


43/130

=070 C*%nentes de un %erfil %rfesinal0 Ha8*ar .) om4o()(+)

.) &( 4)r6i* 4ro6)io(a* ) )54*iar7 *a


44/130

;=a: B/7 ri.a y o+ra 200@7 (o .i)( ,&) MLa )-a*&ai( .) *a

o(9r&)(ia .)* 4)r6i* 4ro6)io(a* )( r)*ai( o( *o 6&(.am)(+o .) *a

arr)ra7 ) r)6i)r) a *a -a*orai( ,&) ) !a) a* 8&ar )* 9ra.o )( ,&) )*

4)r6i* ) &(a o()&)(ia *9ia .) *o 6&(.am)(+a.o7 )( o+ra 4a*a8ra7

,&) )* 4)r6i* 4ro6)io(a* orr)4o(.a r)a*m)(+) a *o r)&*+a.o .) *a

i(-)+i9aio() **)-a.a a a8o )( *a 6&(.am)(+ai(/

La )-a*&ai( .) *a -i9)(ia .)* 4)r6i* 4ro6)io(a* ) r)6i)r) a *a -a*orai(

,&) ) !a) .) )+) a 4ar+ir .) & a+&a*i.a. y a.)&ai(7 )( 6&(i( .) *o

6&(.am)(+o ,&) *) ir-)( .) 8a)/

Lo a(+)rior im4*ia &(a o(6ro(+ai( )(+r) *o )*)m)(+o ,&) .)6i()( a &(4)r6i* y *o )54&)+o i(+)r(am)(+) )( )+)7 .) +a* 6orma ,&) +o.a mo.i6iai(

o orr)i( .)* 4)r6i* 4ro6)io(a* r)4o(.a a *o am8io .) )*)m)(+o ,&)

*o 6&(.am)(+a(# ())i.a.) y 4ro8*)ma oia*) .)+)+a.o7 4o+)(ia* .)

m)ra.o o&4aio(a*7 a-a() .ii4*i(ario7 )+/[/

=0:0 &etdl.$a %ara la ela/ración del %erfil %rfesinal0 La )*a8orai( .)*

4)r6i* 4ro6)io(a* r),&i)r) )9&ir 4ro).imi)(+o m)+o.o*9io ,&) 9&=)( *o4ao y o4)raio() o(.&)(+) a +a* 6i(/

;i-)ro a&+or)7 4ro4o()( .)+)rmi(a.o 4ro).imi)(+o 4ara )*a8orar )*

4)r6i* 4ro6)io(a*7 *a mayor=a a4or+a( -a*ioo )*)m)(+o/ ;AZ BARRI>A

ARCEO y *a .)m


45/130

2/1/2 I.)(+i6iai( .) *a +%(ia7 m%+o.o y 4ro).imi)(+o ,&)

4&).)( &+i*i:ar) )( )* am4o .) ai( y & a9r&4ai( .)

a&)r.o o( & 6&(io(a*i.a./

Su/ eta%a 909# I(-)+i9ai( .) *a


46/130

i+)ma )( )* &a* ) r)a*i:aro( *a i(-)+i9aio() o( r)4)+o a *a

())i.a.) .)+)+a.a y )* m)ra.o o&4aio(a*/

2/@/2 ;)6i(ii( y .)*imi+ai( .) a.a (i-)* .) ai( y .) *a 4o8*ai(

i.)(+i6ia.a )( )* 4&(+o a(+)rior/

Su/ eta%a 90# ;)arro**o .) &( 4)r6i* 4ro6)io(a* a 4ar+ir .) *a i(+)9rai( .) *a


47/130

a Li+a.o .)* 9r&4o .)


48/130

)4)ia*i+a m&*+i.ii4*i(ario .) +a* ma()ra ,&) ) +ra8a") o( )6ii)(ia7

)6iaia y )6)+i-i.a./

MLa +oma .) .)iio() o8r) )* 4*a( &rri&*ar y *o 4ro9rama .) )+&.io

.)8) **)-ar*o a a8o &( ),&i4o m&*+i.ii4*i(ario .) )54)r+o )( *a

.ii4*i(a o .ii4*i(a i(-o*&ra.a )( *a 4ro6)i( "&(+o o( i*o9o

).&a+i-o7 4).a9o9o7 a.mi(i+ra.or)7 )+/ E im4or+a(+) )?a*ar ,&) )(

+o.o7 mom)(+o *a .)iio() )+


49/130

/ Eficiencia/J o()&i( .) r)&*+a.o .) a&)r.o o( &(a )o(om=a .)

+i)m4o y r)&ro/ >ra.o .) &m4*imi)(+o .) *o o8")+i-o ).&a+i-o y

o4)ra+i-o .)* i+)ma7 m).i.o o( r)*ai( a *o r)&ro om4rom)+i.o

)( & o()&i(/ U( i+)ma )6ii)(+) ) )* ,&) *o9ra )* &m4*imi)(+o .)

& o8")+i-o o( &( m=(imo .) r)&ro y o( (i-)*) 4r).)+)rmi(a.o .)

a*i.a./

/ Eficacia/J Ca4ai.a. .) *o9rar *o o8")+i-o 4r)-i+o/ Ca4ai.a. .)

4ro.&ir &( r)&*+a.o/ E( *o ,&) ) r)6i)r) a *o m%+o.o ).&a+i-o )*

r)&*+a.o o )6)+o .))a.o ) *a +ra(mii( y *a aimi*ai( .) &(

m)(a") ).&a+i-o/

/ Efectividad/J Im4a+o 4)r+i()(+) .) *o *o9ro )( 6&(i( .) *a)54)+a+i-a )5i+)(+) )( )* o(+)5+o oia*/ >ra.o )( )* &a* *a

a.mi(i+rai( a*a(:a & 6i() y o8")+i-o or9a(i:aio(a*)/ E+o

a4or+)7 i(or4ora.o r=+iam)(+) a *a o()4i( i+%mia .)* +ra8a"o

).&a+i-o7 4&).)( 6ai*i+ar ,&) *a a.mi(i+rai( .) *a ).&ai( ir-a a *o

6i() .) .)arro**o i(+)9ra* .)* 4a= o( o8")+i-i.a.7 )(i8i*i.a. y )6iaia/Q/ Cntrl/J La a.mi(i+rai( .)* 4*a( ) r)6i)r) a *a oor.i(ai(7 a)or=a y

)-a*&ai( )( *a )")&i( o( )* .i)?o .) !)rrami)(+a ,&) 4)rmi+a( *a

)-a*&ai( .) *o r)&*+a.o/ E+a ) &(a .) *a )+a4a .o(.) m


50/130

4roy)+o .) i((o-ai( ,&) )+< .)arro**a(.o *a )&)*a )( +or(o a *o

a4r)(.i:a") .) *o a*&m(o/

770 Perfil del directr0 Cualidades +ue de/e tener un /uen directr a Ca%acidad de lidera3.0 S)r a4a: .) o(-)()r ) i(.&ir a *o

a.mi(i+ra.o a &(a *)a*+a. y o8).i)(ia i(o(.iio(a*/8 Ca%acidad %ara t*ar decisines acertadas0 La .)ii( ,&)

+om) i)m4r) .)8)( )r *o m


51/130

*a )54)+a+i-a .) +o.o *o i(+)9ra(+) .) *a om&(i.a. ).&a+i-a7

) .)ir7 .) *o 4ro6)or)7 a*&m(o7 4a.r) .) 6ami*ia7

a.mi(i+ra+i-o7 )* 9o8i)r(o7 *a 4o8*ai( y *a oi).a./8 Princi%i de c*%ati/ili3ación de /"etivs0 S)9( )+) 4ri(i4io

*a m)+a 4)ro(a*) .) *o mi)m8ro .) *a i(+i+&i( r)6)ri.o a*o 8)()6iio .)8)( )+ar )( armo(=a o( *a m)+a i(+i+&io(a*)

4ro.&i(7 o( )* 4ro4i+o .) o4+imi:ar )* %5i+o .) *a i(+i+&i(/ Princi%i de *tivación0 E* 4)ro(a* ,&) *a8ora )( *a i(+i+&i(

i( .&.a7 4ara &( m)"or .))m4)?o .) & 6&(i( o *a8or r),&i)r)

.) &(a 8&)(a mo+i-ai(7 .) )**o ) .).&) ,&) a,&)* ,&) )+%

m)"or mo+i-a.o7 +ra8a"ar< y 4ro.&ir< m)"or/ PIERO $/'/ y PRIETO

/7 r)4)+o a *a mo+i-ai( 4ara )* +ra8a"o (o .i)# ME5i+) &(a

.i(


52/130

a)r+a.a y )6)+i-a y 4ara )**o ) r),&i)r) *9iam)(+) ,&) )*

.ir)+or 4o)a o(oimi)(+o i)(+=6io y +%(io ())ario y *a

)54)ri)(ia 9)r)(ia* &6ii)(+)/ La .)iio()7 4ara ,&) )a(

a.)&a.a .)8)( +)()r omo r)&*+a.o 8)()6iio ,&) 6a-or):a( a

*a i(+i+&i(/6 Princi%i de la eficacia de la dele.ación0 E ())ario y

4)r+i()(+) ,&) )* .ir)+or .iri"a y o(.&:a *a i(+i+&i( o( *a

4ar+ii4ai( .)i.i.a .) *a 4)ro(a .) & o(6ia(:a7 .)*)9a(.o

)( )**o r)4o(a8i*i.a.) y a+ri8&io() ,&) o(i.)r) o(-)(i)(+)

y r))r-a(.o 4ara %*7 a,&)**a ,&) o*o 4&).a )")r)r*a

4)ro(a*m)(+)/

La .)*)9ai( .) 6&(io() y r)4o(a8i*i.a.)7 ) o(i.)ra.a i(.&.a7 &(a ai( )+ra+%9ia m&y ())aria 4ara *o9rar *a m)+a

i(+i+&io(a*)7 4or )**o ) 4)r+i()(+) +omar )( &)(+a i)r+o

)*)m)(+o o 6a+or) ,&) o4+imi)( )+a .)ii(/

9 Princi%i de la su%ervisión directa0 E* .ir)+or .)8) )+ar )(

o(+a+o 4)rma()(+) o( *o a.mi(i+ra.o7 .) +a* ma()ra ,&) *)

)a -ia8*)7 o8)r-ar7 -a*orar y )-a*&ar *a 6&(io() y

r)4o(a8i*i.a.) ,&) &m4*)( a.a &(o .) )**o/ E+o .)8)

!a)r) .) ma()ra .ir)+a7 ami9a8*) y ori)(+a.ora/! Princi%i de c*unicación efectiva0 La om&(iai( )

6&(.am)(+a* )( *a o(-i-)(ia i(+i+&io(a*7 )( +a* )(+i.o7 )**a .)8)

)r *ara7 4r)ia y o4or+&(a7 .) +a* ma()ra ,&) +o.o )(+i)(.a( y

om4r)(.a( *a r)4o(a8i*i.a.) y 6&(io() ,&) *) +oa

.))m4)?ar/i Princi%i de ca*/i cntin0 E* .i(amimo7 ,&) .)8)

ara+)ri:ar a* .ir)+or7 y ,&) o(.&) a* am8io 4)rma()(+) .) *ao(.iio() 6=ia y +)(o*9ia .) *a i(+i+&i( ) &mam)(+)

())ario7 ya ,&) .) )**o .)4)(.) .)arro**ar &(a 8&)(a .ir)i(

4ara *o9rar *a m)+a y 6i() ,&) ) 4)ri9&)/

13/T*a de decisines en un directr0 U(a .) *a +ar)a *a-) y

6&(.am)(+a*) ,&) .)8) r)a*i:ar )* .ir)+or .) &(a i(+i+&i( o

)m4r)a ).&a+i-a7 ) i( .&.a *a +oma .) .)iio()/


53/130

;)i.ir o8r) *o m


54/130

3/ Li.)r) )( *&9ar .) 9)+io(ar/

@/ Cam8i) a(+) .) ,&) ) -)a o8*i9a.o a !a)r*o/

/ Si (o &)(+a o( &(a -)(+a"a om4)+i+i-a (o om4i+a/

/ Co(+ro*) & 4ro4io .)+i(o7 .) *o o(+rario o+ro *o !ar


55/130

1@/Prcess de Gestión/J Ara(a7 '/ E/ 1Q7 J Q0 o(i.)ra ,&) *o

4ro)o .) 9)+i( o( )* o("&(+o .) aio() .) 4*a()ami)(+o7

or9a(i:ai(7 .ir)i( .) *a )")&i(7 o(+ro* y )-a*&ai( ())ario

4ara )* )6ii)(+) .)arro**o .) *a ai( ).&a+i-a/ No ) 4&).)o(.&ir a)r+a.am)(+) *a )")&i( .) aio() i (o ) !a r)a*i:a.o

&( a.)&a.o 4ro)o .) 4*a(i6iai(7 )( )* &a* ) 4r)-% *a aio()7

*o ),&i4o ,&) *a r)a*i:a(7 *o r)&ro y *a 6orma .) )-a*&ai( a

,&) ) om)+) )* o("&(+o/ E+a )-a*&ai( 8i)( o(.&i.a ) )*)m)(+o

*a-) 4ara i(iiar &( (&)-o 4ro)o .) 4*a(i6iai( )( .o(.) )

orri9)( *a .)6ii)(ia7 ) r)6&)r:a( y ma+)ria*i:a( *a )+ra+)9ia

)5i+oa/ Po()r )( mar!a *o Proy)+o E.&a+i-o I(+i+&io(a*) )(a.a )&)*a (o 4)rmi+) .ar*) )(+i.o a a.a &(o .) )+o 4ro)o y

a 8&ar ,&) ) &m4*a( .) *a m)"or ma()ra/

1/Pr-ect Educativ Institucinal/ PEI/J E &( i(+r&m)(+o .) 9)+i( .)

*a i(+i+&i( ).&a+i-a \.o(.) )+< .i)?a.a y 4r)-i+a *a )+a4a7 *o

4ro)o7 *a 4o*=+ia# *a aio()7 *a )+ra+)9ia *o r)&ro y *o

4r)&4&)+o .) .)ii( a +ra-% .)* .ia9(+io7 *a i.)(+i.a. y )*.ir)io(ami)(+o )+ra+%9io7 *a 4ro4&)+a 4).a99ia y *a 4ro4&)+a

.) 9)+i( ,&) .)8)r


56/130

• V)ri6iar *o ri+)rio y 4ro)o 4).a99io/• S)r &( r)6)r)(+) .) *a +ar)a ).&a+i-a a.mi(i+ra+i-a/

1/Su%ervisión Educativa0 La &4)r-ii( ) &(a 6&(i( .)* o(+ro*

a.mi(i+ra+i-o y ) &( 4ro)o i+%mio .) .ia9(+io7 4ro(+io y .)

r)+roa*im)(+ai(7 ori)(+a.a a* m)"orami)(+o .)* )r-iio ).&a+i-o y a*

.)arro**o 4)ro(a* .)* &4)r-ia.o m).ia(+) &( a)orami)(+o

)4)ia*i:a.o 4ara 4o+)(iar )* &m4*imi)(+o .) & 6&(io()/ E+a(.o .)

a&)r.o o( A(() Hi7 M*a &4)r-ii( ).&a+i-a .)8) )(+)(.)r) omo

ori)(+ai( 4ro6)io(a* y ai+)(ia7 .a.a 4or 4)ro(a om4)+)(+) )(

ma+)ria .) ).&ai(7 &)+i( E.&a+i-a Loa* .)

$a&"a – $&(=( )+< ara+)ri:a.o 4or & 8&rora+imo7

r)9*am)(+ari+a7 a&+ori+ario y o)ri+i-o/

8 E* P)r6i* R)a* .) *a >)+i( P).a99ia )( *a I(+i+&io() .)



57/130

$a&"a – $&(=(7 ) .i+i(+i-o 4or & ar)+i( A.mi(i+ra+i-a )( *a i(+i+&io() .)


$a&"a7 ) ara+)ri:a.o 4or & 4r)+i( E.&a+i-a Loa* .)

$a&"a a* a?o 2021 )+ar< ara+)ri:a.o 4or & .)moraia i(+)r(a7 &

a*+o (i-)* .) )6ii)(ia y )6iaia y &( *i.)ra:9o oia* .) *o

.ir)+or)/

90 Varia/le de estudi

La i(-)+i9ai( ) .)ri4+i-a &(i-aria8*)# P)r6i* .) *a >)+i( E.&a+i-a

)( I(+i+&io() .) E.&ai( S)&(.aria .) *a U(i.a. .) >)+i(

E.&a+i-a Loa* .) $a&"a/

OPERACIONALI1ACION DE LA VARIA2LE PER8IL DE LA GESTI(NEDUCATIVA EN INSTITUCIONES DE EDUCACI(N SECUNDARIA

VARIA2LE SU2VARIA2LES CO&PONENTES INDICADORES

> E S T I Ó N

E ; U C A T I V A

>)+i(

I(+i+&0io(a*

1/ P*a()ami)(+o2/ Or9a(i:a0i(3/ Com&(i0a0i(@/ Co(+ro* .)4ro0)o/ Par+i0i4a0i(

• Ti)() 0a4a0i.a. .) *i.)ra:9o y

0o(-o0a+oria 4ara 9)+io(ar & 0)(+ro).&0a+i-o

• Co(o0) y a4*i0a a.)0&a.am)(+) *a

(orma+i-i.a. .)* )0+or ).&0a0i( yo+ra (orma 4)r+i()(+) a & 6&(0i(.ir)0+i-a

• Po)) 0a4a0i.a. 4ara r)o*-)r

4ro8*)ma y +)()r !a8i*i.a. 4ara+omar .)0iio()/

• E-i.)(0ia 0a4a0i.a. .) 0om&(i0a0i(

y !a8i*i.a. 4ara ma(+)()r 8&)(a

• E+a8*)0) r)*a0io() !&ma(a 0o(a*&m(o7 4a.r) .) 6ami*ia y4ro6)or)/


58/130

• A&m) ro* .) 0r)a.or .) 0o(.i0io()

6a-ora8*) 4ara )* .)arro**o )0a4a0i.a.) !&ma(a .) *o .i+i(+oa0+or) ).&0a+i-o/

• Co(o0) y a4*i0a )( & 0)(+ro m%+o.o

y +%0(i0a 4ara )*a8orar )* Proy)0+o.) ;)arro**o I(+i+&0io(a*/

• E-a*a & 4ro4io a00io(ar y )* .) *a

4)ro(a a & 0ar9o7 0o(i.)ra(.o *o4ro0)o y o8r) *a 8a) .) *or)&*+a.o/

>)+i(

P).a99i0a

C&rr=0&*o2/J Cro(o9rama o0a*)(.ario3/J 'a+r=0&*a@/J S&4)r-ii( ymo(i+or)o/J ;)arro**oa0a.%mi0o

/J ').i0i().&0a+i-a/J E-a*&a0i(

• Or9a(i:a *a a00i( ).&0a+i-a 4ara ,&)

) .)arro**)( *a 0om4)+)(0ia ,&)i(+)9r)( !a8i*i.a.)7 0o(0)4+o7a0+i+&.) y .)+r):a/

• Co(o0) y a4*i0a 4ro0).imi)(+o .)

.i-)ri6i0a0i( y a.)0&a0i( 0&rri0&*ar

.)* 0)(+ro ).&0a+i-o/

• Ti)() 0a4a0i.a. .) i.)(+i6i0ar y

or9a(i:ar *a )-a*&a0i( .) *o)*)m)(+o +%0(i0o .)* 4ro0)o .)a4r)(.i:a")7 i((o-a0i(7 +)5+o yma+)ria*) ).&0a+i-o/

• 'a()"a a.)0&a.am)(+) *a +%0(i0a y

4ro0).imi)(+o .) &4)r-ii( y)-a*&a0i( ).&0a+i-a/

• Co(o0) y a4*i0a +%0(i0a y

4ro0).imi)(+o ,&) 6om)(+)( *amo+i-a0i( y a0+&a*i:a0i( .o0)(+)/

>)+i(

A.mi(i+ra+i-a

1/JPr)&4&)+o2/JR)0&ro!&ma(o3/JT)or)r=a@/JA8a+)0imi)(+o/JCo(+a8i*i.a./J I(6ra)+r&0+&ra

• Co(o0) y ma()"a 0orr)0+am)(+) *o

i+)ma .) 4)ro(a*7 ra0io(a*i:a0i(7

4r)&4&)+o7 +)or)r=a7 0o(+a8i*i.a. y0o(+ro* a.)0&a.o a* 0)(+ro ).&0a+i-o/

• Co(o0) y a4*i0a (orma +%0(i0a y

4ro0).imi)(+o .) *a i(6ra)+r&0+&ra y),&i4ami)(+o ).&0a+i-o/

• Ti)() 0a4a0i.a. .) 9)()rar y

a.mi(i+rar r)0&ro 6i(a(0i)ro 0o(&( )(6o,&) 9)r)(0ia*/

CAP'TULO III

ASPECTOS &ETODOL(GICOS


59/130

:07Ti% - nivel de investi.ación

:0707 Ti% de investi.ación# Por *o 4ro4i+o .) 4ro.&i( .)o(oimi)(+o7 ) )(mara .)(+ro .) *a ara+)r=+ia .) &(a

I(-)+i9ai( B)+i( E.&a+i-a/ Por & +ra+ami)(+o

.) .a+o7 ) .)* mo.)*o !i4o+%+io .).&+i-o &a(+i+a+i-o/

:0709 Nivel de investi.ación0 La i(-)+i9ai( orr)4o(.) a* (i-)*

.)ri4+i-o7 4&)+o ,&) )* i(-)+i9a.or7 (o !a ma(i4&*a.o (i o(+ro*a.o

(i(9&(a -aria8*)7 i(o o8)r-a.o o m).i.o )( & i+&ai( (orma*/

:070: &?td#

Como m%+o.o 9)()ra* ) !a 4ro).i.o o( *o 4ro).imi)(+o 8


60/130

Su.va!ia.les c"#nentes

(a variable perfil de la gestión educativa tiene tres componentes o

subvariables)

• P)r6i* .) *a 9)+i( i(+i+&io(a*

• P)r6i* .) *a 9)+i( 4).a99ia

• P)r6i* .) *a 9)+i( a.mi(i+ra+i-a

:07 Deter*inación de la Valide3 de cntenid de la ENCUESTA

PARA DIRECTORES DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA UNIDAD DE

GESTION EDUCATIVA LOCAL DE !AU!A) !UNIN/

S) a4*i )* '%+o.o .) E-a*&ai( 4or $&))/ Para -)ri6iar *a -a*i.):7 )

!i:o &(a r)-ii( .)+a**a.a .)* o(+)(i.o .) *o =+)m) o(i.)ra(.o

a*9&(o a+ri8&+o o ri+)rio ,&) 9ara(+i:a( )-i.)(ia .) -a*i.): .)*

&)+io(ario om)+i.o a* "&))o/

S) )*)io( &( 9r&4o .) i(o "&)) )54)r+o )( )* +)ma ma+)ria .)

i(-)+i9ai(7 a ,&i)() ) *) )(+r)9 &(a 6i!a .) -a*orai(o*ii+


61/130

&9)r)(ia/ S) &+i*i: )* Co)6ii)(+) V .) Ai)(7 ,&) ) &( o)6ii)(+) ,&)

) om4&+a omo *a ra:( .) &( .a+o o8+)(i.o o8r) *a &ma m


62/130

apropiado

2. OBJETIVIDAD

Está

expresado

en

conductas

observables 1700 V


63/130

:0= P/lación - *uestra0

:0=07 P/lación

La 4o8*ai( )+&-o o(+i+&i.a 4or @ i(+i+&io() ).&a+i-a .)* (i-)*

S)&(.ario .) *a U(i.a. .) >)+i( E.&a+i-a Loa* .) $a&*a/

:0=09 &uestra

La m&)+ra ) 4o8*aio(a* ) .)ir7 ) a4*i )( *a +o+a*i.a. .) *a

i(+i+&io() ).&a+i-a .) *a U(i.a. .) >)+i( E.&a+i-a Loa* .)

$a&"a/ Va*) .)ir7 ,&) *a )5+)(i( .) *a m&)+ra ) i9&a* a *a )5+)(i( .)

*a 4o8*ai(/

:0=0: Unidades de an>lisis

U(i.a.) .) a(


64/130

E0GO&E1 1 1 7 2/1

OTROS =: I0E0 1 @3 =: 1/

TOTAL @

@

;IRECTORE

S

@

;IRECTORES7KK

M

PRO8ESORES

PO2LACION &UESTRA

I0E0P0 P MPrfesres

Encuestads30K T

SAN !OSE

7 K K M

9 90= 9

N0S0CAR&EN =9 79 790F0

79

SAN VICENTE 9: F F00 FE0GO&E1 7 0=0 OTROS =: I0E0 79=:7

F: %r I0E0 79 3/ 79

TOTAL Q 7KKM 77 100 77O2ERVACIONES:7 DOCENTESHACE DEDIRECTOR

Q9 7KKM

:0 T?cnicas e instru*ents de investi.ación

S) a4*i +%(ia ) i(+r&m)(+o 4ara *a r)o4i*ai( .) .a+o +)rio .)*

maro +)rio7 a= omo 4ara *a m).ii( .) *a -aria8*) )+&.ia.a *o ,&) )

.)+a**a a o(+i(&ai(#

:007 T?cnicas /i/li.r>ficas - de re.istr

• O8)r-ai( .ir)+a .)* &m4*imi)(+o .) *o 4ro)o a.mi(i+ra+i-o

.) P*a(i6iai(7 Or9a(i:ai(7 ;ir)i( y Co(+ro* m).ia(+) Lista de

Cte"/

• T%(ia .o&m)(+a* 4ara )* a(


65/130

a.)m)+i( E.&a+i-a 4ara .ir)+or) .) i(+i+&io()

).&a+i-a

• C&)+io(ario 4ara .o)(+) r)4)+o a *a a+&ai( .) *o .ir)+or)/

• Li+a .) o+)"o .) o8)r-ai( .)* &m4*imi)(+o .) *o 4ro)o 8


66/130

• Co(+r&i( .)* maro +)rio

• Co(+r&i( .) *o i(+r&m)(+o .) m).ii( .)* P)r6i* .) 9)+i(/

• A4*iai( .)* i(+r&m)(+o )( &( 9r&4o 4i*o+o

• Pr&)8a .) -a*i.): y o(6ia8i*i.a. .) *o i(+r&m)(+o

• A4*iai( .)* i(+r&m)(+o

• Pro)ami)(+o .) .a+o

• R).ai( .)* i(6orm)

• Corr)i( y +ria(9&*ai( .) .a+o

• S&+)(+ai(


67/130

CAP'TULO IV

ANLISIS E INTERPRETACI(N DE LOS RESULTADOS

=07 ASPECTO DESCRIPTIVO

E( )+) a4=+&*o ) or9a(i:a7 4r))(+a7 a(a*i:a ) i(+)r4r)+a *o .a+o o8+)(i.o

m).ia(+) *a E(&)+a .) Perfil de la Gestión Educativa en Institucines de

Educación Secundaria de la Unidad de Gestión Educativa Lcal de !au"a)

Re.ión !un$n )( &(a m&)+ra 4o8*aio(a* o(+i+&i.a 4or @ .ir)+or) .)i9&a* (m)ro .) i(+i+&io() ).&a+i-a .) E.&ai( S)&(.aria 222

.o)(+) y 1@ 4a.r) .) 6ami*ia/

Lo .a+o o( a(a*i:a.o =+)m 4or =+)m )9( *a )&)(ia .)* i(+r&m)(+o

a4*ia.o 4ara *&)9o )*a8orar &(a =(+)i 9*o8a* y .)4&%7 )r om)+i.o a *a

4r&)8a .) !i4+)i o( &yo r)&*+a.o ) !a)( i(6)r)(ia )+a.=+ia

4ara *a 6orm&*ai( .) o(*&io()/

=0707 Gestión Institucinal

1/ E( )* o*)9io )* .ir)+or +i)() a4ai.a. .) *i.)ra:9o y o(-oa+oria 4ara

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ALTERNATIVASDIRECTORES DOCENTES TOTAL

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To*)ra8*) 1 2 13 3 13

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68/130

B&)(a 1 3Q 1 @ 1

Ó4+ima 2 @ @1 1Q @3 1

=Q 7KK 999 7KK 9F 7KK

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69/130

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R)9&*ar 1Q 3Q Q 3 3

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a+i-i.a./ >r


70/130

Directores Docentes Total0

5

10

15

2025

30

35

40

45

68 8

23

14 16

3835 36

2824 25

4

1816

Mala Tolerable Regular Buena Óptima

$uente/ +tem /

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B&)(a 13 2Q 13 3@ 13

Ó4+ima 2 @ 3@ 1 3 13

=Q 7KK 999 7KK 9F 7KK


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71/130

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satisface lo exigido 4or )+a a+i-i.a./ >r


72/130

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y )* 21K .) *o .o)(+)/ E* K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .)

óptima7 omo +am8i%( )* 0K .) *o .ir)+or) y )* 10K .) *o .o)(+)/ E* K .)*

+o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) mala7 omo +am8i%( )* K .) *o

.ir)+or) y )* K .) *o .o)(+) *o ,&) (o r)-)*a ,&) +o.a *a 4)ro(a



73/130

=Q 7KK 999 7KK 9F 7KK


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>r


74/130



'a*a 11 1Q Q 23

To*)ra8*) 10 21 1 2 1 2

R)9&*ar 2 2 Q 3 11 @3

B&)(a 1 2 1 20

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=Q 7KK 999 7KK 9F 7KK


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-a*orai( .) mala7 omo +am8i%( )* 11K .) *o .ir)+or) y )* QK .) *o .o)(+)/

E* K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) buena7 omo +am8i%( )* 2K

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75/130


10

20

3040

50

60

70

118

2127 26

62

343

2

74

17 15


$uente/ +tem 8

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76/130

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óptima7 omo +am8i%( )* @K .) *o .ir)+or) y )* QK .) *o .o)(+)/ E* 3K .)* +o+a*

.) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) mala7 omo +am8i%( )* @K .) *o .ir)+or)

y )* 3K .) *o .o)(+) *o ,&) (o r)-)*a ,&) +o.a *a 4)ro(a )(&)+a.a *)



77/130

=Q 7KK 999 7KK 9F 7KK


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*o .ir)+or) y )* 23K .) *o .o)(+)/ E* K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a

-a*orai( .) óptima7 omo +am8i%( )* 2K .) *o .ir)+or) y )* QK .) *o .o)(+)/

E* 1K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) mala7 omo +am8i%( )* @K

.) *o .ir)+or) y )* 0K .) *o .o)(+) *o ,&) (o r)-)*a ,&) +o.a *a 4)ro(a



78/130



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To*)ra8*) 1 3 @Q 22 2@

R)9&*ar 22 @ @ @2 11 @3

B&)(a @ @ 20 @ 1Q

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=Q 7KK 999 7KK 9F 7KK


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)(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) regular 7 omo +am8i%( )* @K .) *o .ir)+or)

y )* @2K .) *o .o)(+)/ E* 2@K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .)

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E* 3K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) óptima7 omo +am8i%( )* 0K

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79/130


5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

12 11

36

22 24

47

42 43

2018

0

4 3


$uente/ +tem ;

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=Q 7KK 999 7KK 9F 7KK


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.) a+i6ai( .) *o )+&.ia(+)7 .o)(+)7 4a.r) y 9r&4o .) i(+)r%7 )9( *o

.ir)+or) y .o)(+) )(&)+a.o7 omo 4o.)mo a4r)iar7 )* @QK .)* +o+a* .)

)(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) regular 7 omo +am8i%( )* K .) *o .ir)+or)


80/130

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tolerable7 omo +am8i%( )* 2QK .) *o .ir)+or) y )* 21K .) *o .o)(+)/ E* 20K

.)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) buena7 omo +am8i%( )* 11K .)

*o .ir)+or) y )* 22K .) *o .o)(+)/ E* K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a

-a*orai( .) mala7 omo +am8i%( )* K .) *o .ir)+or) y )* QK .) *o .o)(+)/ E*

3K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) óptima7 omo +am8i%( )* 0K .)

*o .ir)+or) y )* @K .) *o .o)(+) *o ,&) (o r)-)*a ,&) +o.a *a 4)ro(a



81/130

=Q 7KK 999 7KK 9F 7KK


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.) *o .ir)+or) y )* 3K .) *o .o)(+)/ E* 3K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a(

&(a -a*orai( .) tolerable7 omo +am8i%( )* @0K .) *o .ir)+or) y )* 3K .) *o

.o)(+)/ E* 1@K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) buena7 omo

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y )* 10K .) *o .o)(+)/ E* 1K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .)

mala7 omo +am8i%( )* @K .) *o .ir)+or) y )* 1K .) *o .o)(+) *o ,&) (o


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82/130



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To*)ra8*) 12 2 @Q 22 0 22

R)9&*ar 1 3 30 Q3 31

B&)(a 3 2 23 20

Ó4+ima 0 0 11 11 @

=Q 7KK 999 7KK 9F 7KK


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)(&)+a.o7 omo 4o.)mo a4r)iar7 )* 31K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a

-a*orai( .) regular 7 omo +am8i%( )* 3K .) *o .ir)+or) y )* 30K .) *o

.o)(+)/ E* 22K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) tolerable y mala7

omo +am8i%( )* 2K y )* 32K .) *o .ir)+or) r)4)+i-am)(+) y )* 22K y 20K .)

*o .o)(+) r)4)+i-am)(+)/ E* 20K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai(

.) buena7 omo +am8i%( )* K .) *o .ir)+or) y )* 23K .) *o .o)(+)/ E* @K .)*

+o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) óptima7 omo +am8i%( )* 0K .) *o




83/130


5

10

15

20

25

30

35

40

32

20

2226

22 22

36

30 31

6

23

20

0

5 4


$uente/ +tem /

13/ La .)iio() im4or+a(+) ) +oma( )( .i6)r)(+) (i-)*) y o( r)4)+a.a y

aa+a.a )( o+ro (i-)*) y ")rar,&=a/



'a*a 13 23 10 2 11

To*)ra8*) 22 @ 3 101 3Q

R)9&*ar 1 3 2 2Q 2

B&)(a 2 @ @3 1 @ 1

Ó4+ima 0 0 1 1

=Q 7KK 999 7KK 9F 7KK


&0%1#1%023&4. La .)iio() im4or+a(+) ) +oma( )( .i6)r)(+) (i-)*) y o(

r)4)+a.a y aa+a.a )( o+ro (i-)*) y ")rar,&=a7 )9( *o .ir)+or) y .o)(+)

)(&)+a.o7 omo 4o.)mo a4r)iar7 )* 3QK .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a

-a*orai( .) tolerable7 omo +am8i%( )* @K .) *o .ir)+or) y )* 3K .) *o

.o)(+)/ E* 2K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) regular 7 omo

+am8i%( )* 3K .) *o .ir)+or) y )* 2QK .) *o .o)(+)/ E* 1K .)* +o+a* .)

)(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) buena7 omo +am8i%( )* @K .) *o .ir)+or) y


84/130

)* 1K .) *o .o)(+)/ E* 11K .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .)

mala7 omo +am8i%( )* 13K .) *o .ir)+or) y )* 10K .) *o .o)(+)/ E* K .)*



)(&)+a.a a veces están por debajo de lo exigido 4or )+a a+i-i.a./ >r


85/130

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.) ra:o(ami)(+o ,&) i(i.)( )( &( 4&(+o .) -i+a )(+ra* ,&) 9)()ra .ir)io(a*i.a.7

)9( *o .ir)+or) y .o)(+) )(&)+a.o7 omo 4o.)mo a4r)iar7 )* @0K .)*

+o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) regular 7 omo +am8i%( )* @K .) *o


-a*orai( .) tolerable7 omo +am8i%( )* 2K .) *o .ir)+or) y )* 2@K .) *o

.o)(+)/ E* 1QK .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) buena7 omo


)(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .) óptima7 omo +am8i%( )* 2K .) *o .ir)+or)

y )* 11K .) *o .o)(+)/ E* QK .)* +o+a* .) )(&)+a.o *) .a( &(a -a*orai( .)

mala7 omo +am8i%( )* K .) *o .ir)+or) y )* QK .) *o .o)(+) *o ,&) (o


>r


86/130


'a*a 3 30 1@ 33 12

To*)ra8*) 1 32 1@ 3 1@

R)9&*ar 30 @ 11Q 3 1@Q

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32

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$uente/ +tem /7

RESU&EN DE LA GESTI(N PEDAG(GICA



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103/130


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104/130

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Tesis Baltazar Tarazona 29-09-2013

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