TERMS OF USE - WordPress.com · 2014. 11. 23. · 2. Lip Slurs 3. More Lip Slurs 4. Intervals 5....
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Thank you for your interest in our educational resources. These materials are FREE to download and use with your students. TERMS OF USE YOU MAY: • Download and print the pdf files for perusal and review. • Make as many photocopies as necessary for use by your students. • Provide a link on your website to our resources page (http://www.mccrackenband.com/resources). YOU MAY NOT: • Post these pdf files, or altered versions of these files, on another website. • Distribute these files, or printouts of these files, to anyone other than your students. • Remove or alter any copyright information provided on the page. • Provide a direct link to our pdf files from another website. VOLUNTARY DONATION If you use this resource, please consider making a small ($15) donation to the McCracken Middle School Bands or purchasing an item for our listening library off our wishlist (http://www.mccrackenband.com/wishlist). 100% of all contributions will benefit our band program. Name (as you would like it to appear in future concert programs) Address City State Zip Email (to subscribe to email newsletter) Donation Amount $ Please make checks payable to: Skokie School District 73.5 Bands 8000 East Prairie Skokie, Illinois 60076 THANK YOU FOR YOUR SUPPORT!!! McCracken Middle School Bands | 8000 East Prairie | Skokie, Illinois 60076 Phone 847.676.8225 | Email: [email protected]
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Thank you for your interest in our educational resources. These materials are FREE to download anduse with your students.
TERMS OF USEYOU MAY:
• Download and print the pdf files for perusal and review.• Make as many photocopies as necessary for use by your students.• Provide a link on your website to our resources page
(http://www.mccrackenband.com/resources).
YOU MAY NOT:• Post these pdf files, or altered versions of these files, on another website.• Distribute these files, or printouts of these files, to anyone other than your students.• Remove or alter any copyright information provided on the page.• Provide a direct link to our pdf files from another website.
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Address
City State Zip
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Donation Amount $
Please make checks payable to:
Skokie School District 73.5 Bands8000 East PrairieSkokie, Illinois 60076
THANK YOU FOR YOUR SUPPORT!!!
McCracken Middle School Bands | 8000 East Prairie | Skokie, Illinois 60076Phone 847.676.8225 | Email: [email protected]
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Bb Major Scale
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. More Intervals
6. Sustained Tonguing
Tongue only the first note of each measure. Let the notes touch each other.
Lip slurs improve your tone, flexibility, and air control.
Breathe only where marked. The air during the quarter notes should feel the same as theair during the whole notes.
FlutesSkokie School District 73 1/2 Bands
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1. Ab Major Scale
2. Lip Slurs
4. Tonguing
5. Slurs - Low Register
Stay relaxed while playing these slurs. The smoother...the better
Tongue only the first note of each measure.
Flutes 2Skokie School District 73 1/2 Bands
3. Harmonics
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. C Major Scale
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. Dynamics
Flutes 3Skokie School District 73 1/2 Bands
Hear each note in your head.
6. Technique
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Eb Major Scale
2. Lip Slurs
4. Articulation
5. Chromatic Scale
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Try to do each line in one breath. You may need to look up the fingeringsto a couple notes.
Flutes 4Skokie School District 73 1/2 Bands
Follow the articulations closely. Each measure of quarter notes should sound different.
3. Slurs - Low Register
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. F Major Scale
2. Octave Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. More Intervals
6. Sustained Tonguing
Tongue only the first note of each measure. Play as smoothly as possible
Lip slurs improve your tone, flexibility, and air control.
Breathe only where marked. The air during the quarter notes should feel the same as theair during the whole notes.
OboesSkokie School District 73 1/2 Bands
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Ab Major Scale
2. Octave Slurs
4. Tonguing
5. More Slurs - Low Register
Stay relaxed while playing these slurs. The smoother...the better
Tongue only the first note of each measure.
Oboes 2Skokie School District 73 1/2 Bands
3. Slus - Low Register
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Bb Major Scale
2. Slurs Low Register
3. Octave Slurs
4. Intervals
5. Dynamics
Oboes 3Skokie School District 73 1/2 Bands
Hear each note in your head.
6. Technique
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Eb Major Scale
2. Octave Slurs
4. Articulation
5. Chromatic Scale
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Try to do each line in one breath. You may need to look up the fingeringsto a couple notes.
Oboes 4Skokie School District 73 1/2 Bands
Follow the articulations closely. Each measure of quarter notes should sound different.
3. Slurs - Low Register
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Bb Major Scale (Concert Ab Major Scale)
2. Slurs - Low Register
3. More Slurs - Low Register
4. Intervals
5. More Intervals
6. Sustained Tonguing
Tongue only the first note of each measure. Play as smoothly as possible
Make sure your fingers completely cover the holes.
Breathe only where marked. The air during the quarter notes should feel the same as theair during the whole notes.
ClarinetsSkokie School District 73 1/2 Bands
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. G Major Scale (Concert F Major Scale)
2. Register Slurs
4. Tonguing
5. Slurs - Low Register
Put lots of air and get your best sound on the low note before pressing the register key.
Clarinets 2Skokie School District 73 1/2 Bands
3. Slus - A keyRoll the first finger between the notes.
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. F Major Scale (Concert Eb Major Scale)
2. Slurs Low Register
3. Register Slurs
4. Intervals
5. Dynamics
Clarinets 3Skokie School District 73 1/2 Bands
Hear each note in your head.
6. Technique
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. C Major Scale (Concert Bb Major Scale)
2. Register Studies
4. Articulation
5. Chromatic ScaleTry to do each line in one breath. You may need to look up the fingeringsto a couple notes.
Clarinets 4Skokie School District 73 1/2 Bands
Follow the articulations closely. Each measure of quarter notes should sound different.
3. Slurs - High Register
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. G Major Scale (Concert Bb Major Scale)
2. Octave Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. More Intervals
6. Sustained Tonguing
Tongue only the first note of each measure. Play as smoothly as possible
Lip slurs improve your tone, flexibility, and air control.
Breathe only where marked. The air during the quarter notes should feel the same as theair during the whole notes.
SaxophonesSkokie School District 73 1/2 Bands
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. F Major Scale (Concert Ab Major Scale)
2. Octave Slurs
4. Tonguing
5. More Slurs - Low Register
Stay relaxed while playing these slurs. The smoother...the better
Tongue only the first note of each measure.
Saxophones 2Skokie School District 73 1/2 Bands
3. Slus - Low Register
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. C Major Scale (Concert Eb Major Scale)
2. Slurs Low Register
3. Octave Slurs
4. Intervals
5. Dynamics
Saxophones 3Skokie School District 73 1/2 Bands
Hear each note in your head.
6. Technique
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. D Major Scale (Concert F Major Scale)
2. Octave Slurs
4. Articulation
5. Chromatic Scale
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Try to do each line in one breath. You may need to look up the fingeringsto a couple notes.
Saxophones 4Skokie School District 73 1/2 Bands
Follow the articulations closely. Each measure of quarter notes should sound different.
3. Slurs - Low Register
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. C Major Scale (Concert Bb Major Scale)Start low. Each note goes higher.
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. More Intervals
6. Sustained Tonguing
Tongue only the first note of each measure. Let the notes touch each other.
Lip slurs improve your tone and flexibility.
Breathe only where marked. The air during the quarter notes should feel the same as theair during the whole notes.
TrumpetsSkokie School District 73 1/2 Bands
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Bb Major Scale (Concert Ab Major Scale)
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Tonguing
5. Slurs - Low Register
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Stay relaxed while playing these slurs. Let the air do the work.
Tongue only the first note of each measure.
Trumpets 2Skokie School District 73 1/2 Bands
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. D major Scale (Concert C Major Scale)
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. Dynamics
Buzz this exercise on your mouthpiece prior to playing it.
Trumpets 3Skokie School District 73 1/2 Bands
Hear each note in your head.
6. Technique
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. F Major Scale (Concert Eb Major Scale)
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Articulation
5. Chromatic Scale
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Keep relaxed while playing these slurs. Let the air do the work.
Try to do each line in one breath. You may need to look up the fingeringsto a couple notes.
Trumpets 4Skokie School District 73 1/2 Bands
Follow the articulations closely. Each measure of quarter notes should sound different.
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Bb Major Scale (Concert Eb Major Scale)Start low. Each note goes higher.
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. More Intervals
6. Sustained Tonguing
Tongue only the first note of each measure. Let the notes touch each other.
Lip slurs improve your tone and flexibility.
Breathe only where marked. The air during the quarter notes should feel the same as theair during the whole notes.
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. C Major Scale (Concert F Major Scale)
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Tonguing
5. Slurs - Low Register
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Stay relaxed while playing these slurs. Let the air do the work.
Tongue only the first note of each measure.
Horns 2Skokie School District 73 1/2 Bands
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Slurs
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. Dynamics
Buzz this exercise on your mouthpiece prior to playing it.
Horns 3Skokie School District 73 1/2 Bands
Hear each note in your head.
6. Technique
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. D Major Scale (Concert G Major Scale)
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Articulation
5. Chromatic Scale
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Keep relaxed while playing these slurs. Let the air do the work.
Try to do each line in one breath. You may need to look up the fingeringsto a couple notes.
Horns 4Skokie School District 73 1/2 Bands
Follow the articulations closely. Each measure of quarter notes should sound different.
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Bb Major ScaleStart low. Each note goes higher.
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. More Intervals
6. Sustained Tonguing
Tongue only the first note of each measure. Let the notes touch each other.
Lip slurs improve your tone and flexibility.
Breathe only where marked. The air during the quarter notes should feel the same as theair during the whole notes.
TrombonesSkokie School District 73 1/2 Bands
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1. Ab Major Scale
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Tonguing
5. Glisses - Low Register
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Stay relaxed while playing these slurs. Let the air do the work.
Tongue only the first note of each measure. The notes should "smear" together.
Trombones 2Skokie School District 73 1/2 Bands
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. C Major Scale
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. Dynamics
Buzz this exercise on your mouthpiece prior to playing it.
Trombones 3Skokie School District 73 1/2 Bands
Hear each note in your head.
6. TechniqueFollow the positions that are marked.
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Eb Major Scale
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Articulation
5. Slurs
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Keep relaxed while playing these slurs. Let the air do the work.
Remember: Soft tongue & Fast slide. Make the tongued slur sound like the lip slur.
Trombones 4Skokie School District 73 1/2 Bands
Note: High D is usually played in 1st positiion, but use4th position for this scale
Follow the articulations closely. Each measure of quarter notes should sound different.
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Bb Major ScaleStart low. Each note goes higher.
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. More Intervals
6. Sustained Tonguing
Tongue only the first note of each measure. Let the notes touch each other.
Lip slurs improve your tone and flexibility.
Breathe only where marked. The air during the quarter notes should feel the same as theair during the whole notes.
EuphoniumsSkokie School District 73 1/2 Bands
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Ab Major Scale
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Tonguing
5. Slurs - Low Register
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Stay relaxed while playing these slurs. Let the air do the work.
Tongue only the first note of each measure.
Euphoniums 2Skokie School District 73 1/2 Bands
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. C Major Scale
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. Dynamics
Buzz this exercise on your mouthpiece prior to playing it.
Euphoniums 3Skokie School District 73 1/2 Bands
Hear each note in your head.
6. Technique
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Eb Major Scale
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Articulation
5. Chromatic Scale
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Keep relaxed while playing these slurs. Let the air do the work.
Try to do each line in one breath. You may need to look up the fingeringsto a couple notes.
Euphoniums 4Skokie School District 73 1/2 Bands
Follow the articulations closely. Each measure of quarter notes should sound different.
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1. Bb Major ScaleStart low. Each note goes higher.
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. More Intervals
6. Sustained Tonguing
Tongue only the first note of each measure. Let the notes touch each other.
Lip slurs improve your tone and flexibility.
Breathe only where marked. The air during the quarter notes should feel the same as theair during the whole notes.
TubasSkokie School District 73 1/2 Bands
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1. Ab Major Scale
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Tonguing
5. Slurs - Low Register
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Stay relaxed while playing these slurs. Let the air do the work.
Tongue only the first note of each measure.
Tubas 2Skokie School District 73 1/2 Bands
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. C Major Scale
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Intervals
5. Dynamics
Buzz this exercise on your mouthpiece prior to playing it.
Tubas 3Skokie School District 73 1/2 Bands
Hear each note in your head.
6. Technique
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Practice this PageOnly on the Days You Eat
1. Eb Major Scale
2. Lip Slurs
3. More Lip Slurs
4. Articulation
5. Chromatic Scale
Tongue only the first note of each measure. The smoother...the better
Keep relaxed while playing these slurs. Let the air do the work.
Try to do each line in one breath. You may need to look up the fingeringsto a couple notes.
Tubas 4Skokie School District 73 1/2 Bands
Follow the articulations closely. Each measure of quarter notes should sound different.
![Symphonic Warm ups - The R. Hobbs Middle School Band! · 2020. 4. 20. · Symphonic Warm ups 1\-f-fo 1/A'/-[Composer] long tones/lip slurs lo I" I to I " I ~ 0 l - 1JJJJcrrnrrrrcrr-3rds](https://static.fdocuments.us/doc/165x107/61093b90edd0e93a5e3e4e85/symphonic-warm-ups-the-r-hobbs-middle-school-band-2020-4-20-symphonic-warm.jpg)
