ChE 220Thermodynamics - ISpring 2014

Instructor:Rahul VenkatramanVenkatraman.rahul@gmail.com

Class Hours:Monday - Wednesday 9:30am to 11:00am

Office Hours:Monday 11:00am to 5:00pm or by appointment

Text Book:Smith, J.M.; Van Ness, H.C.; Abbott, M.M., Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics, 7th Edition.Chapters: 1 4 (Minimum); 5 & 6 (If possible)

Course Description: Applications of the first and second laws of thermodynamics to chemical processes. Concepts of heat, work, and energy. Energy balances in batch and flow processes, with and without chemical reaction. Gas behavior, phase change, vapor pressure, humidity.

Attendance + Homework + Classwork:Being a student till present, I have come to realize that attendance is practically a formality that students abide by. Homework is just copied from one another and is nearly impossible to detect for plagiarism. Besides with the internet, most solutions are just a few clicks away. So I decided to try something different-

NO HOMEWORK

Before you start celebrating, heres the catch-1. ALL TEXTBOOK PROBLEMS WILL BE SOLVED IN CLASS OR IN THE LAB.2. STUDENTS WILL WORK ON SOLUTIONS INDIVIDUALLY OR IN GROUPS OF 2 OR MORE DEPENDING ON THE RELEVANT PROBLEM BANK TO BE SOLVED.3. STUDENTS WILL THEN PRESENT THEIR SOLUTIONS TO THEIR CLASSMATES AND BE GRADED BASED ON UNDERSTANDING AND PRESENTATION. GRADES DO NOT DEPEND ON CORRECTNESS BUT RATHER THE EFFORT.4. STUDENTS ARE EXPECTED TO TAKE NOTES AND CLARIFY ALL DOUBTS SINCE BOTH MIDTERMS AND FINALS ARE GOING TO COME RIGHT OUT OF THESE IN CLASS SOLVED PROBLEMS.

Grading:This seems to be the most critical thought on every students mind so I decided to keep it simple.1. 2 Midterms @ 20% each2. 1 Final @ 30%3. Classwork @ 10%4. Project @ 20%

Project:This is relatively simple and should be a fun experience for all of you. We can haggle the parameters of this as we go along-1. Pick a chemical process.2. Apply the things we have learned in class to this process.3. Compare what you get to what is really in operation.4. Put together a 15 minute presentation.5. Surprise me. Yes I mean it. Be different. Make an impact. Dont bore your classmates.

Miscellaneous:Most of this is fairly common sense but I decided to spell it out as an afterthought-1. Respect and Courtesy - You need to give it to receive it. So think about it.2. The Unforeseen The beauty and harshness of life is its unpredictability. In a universe of infinite probable outcomes, anything can happen. So just give me a heads up. A 2 line email will suffice.3. Cooperation and Feedback I am not too different from you so Im trying to make this a fun experience for both of us, and something that I wish I had. So lets make this a 2 way street.

ChE 220Termodinmica - IPrimavera 2014

Professor:Rahul VenkatramanVenkatraman.rahul@gmail.com

Horrio:Segunda - Quarta 9:30 - 11:00

Horrio escritrio:Segunda 11:00am -17:00

Livro:Smith, J.M.; Van Ness, H.C.; Abbott, M.M., Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics, 7th Edition.Capitulos: 1 4 (Minimo); 5 & 6 (Se possvel)Ementa:Aplicaes das Primeira e Segunda leis da termodinmica para processos qumicos. Conceitos de calor, trabalho e energia. Balanos de energia em processos de batelada e de fluxo contnuo, com e sem reao qumica. O comportamento dos gases, mudana de fase, presso de vapor, umidade.

Presena + Homework + Trabalho de classe:Sendo um estudante at ao presente, eu vim a perceber que o atendimento praticamente uma formalidade que os alunos acatar. Lio de casa simplesmente copiar um do outro e quase impossvel de detectar plgio. Alm disso, com a internet, a maioria das solues so apenas alguns cliques de distncia. Ento eu decidi tentar algo diferente.

NO HAVER DEVER DE CASA

Antes de comear a celebrar:1. Todos os problemas do livro sero resolvidos em aula ou no laboratrio.2. Os alunos iro trabalhar em solues individualmente ou em grupos de 2 ou mais, dependendo do banco relevante problema ser resolvido.3. Os alunos iro, ento, apresentar suas solues para seus colegas e ser graduada baseada na compreenso e apresentao. Notas no dependem CORREO mas sim o esforo.4. Os alunos devem tomar notas e esclarecer todas as dvidas uma vez que ambos exames semestrais e finais vo vir DIREITO fora destes na classe Problemas Resolvidos.A classificao:Este parece ser o pensamento mais crtico na mente de cada aluno, ento eu decidi mant-lo simples. 2 Exames 20% cada 1 Prova final 30% 1 Trabalho de classe 10% 1 Projeto 20%

Projeto:Isso relativamente simples e deve ser uma experincia divertida para todos vocs. 1. Escolha um processo qumico.2. Aplique as coisas que aprendemos em sala de aula para este processo.3. Compare o que voc ganha com o que est realmente em operao.4. Coloque junto uma apresentao de 15 minutos.5. Surpreende-me. Seja diferente. Faa um impacto. No deixe os seus colegas de classe entediados,

Diversos:1. Respeito e Cortesia - Voc precisa dar-lhe para receb-lo. Ento, pense nisso.2. O Imprevistos - A beleza e a dureza da vida a sua imprevisibilidade. Em um universo de provveis resultados infinitos, tudo pode acontecer. Ento, s me deixe avisado. Um e-mail de duas linhas ser suficiente.3. Cooperao e retorno - eu no sou muito diferente de voc assim que eu estou tentando fazer isto uma experincia divertida para ns dois, e algo que eu gostaria de ter. Ento vamos nos ajudar.