GOBIERNO DELESTADO DE PUEBLA

SECRETARIA DEEDUCACION PUBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

JEFATURA DEL SECTOR 10 FEDERALIZADAZONA ESCOLAR 076. CICLO ESCOLAR 2010-2011

EXAMEN DEL TERCER BIMESTREGRADO TERCERO GRUPO “A”ESCUELA PRIMARIA: MEXICO CLAVE DE C.T. 21DPR2979A

NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________INDICACIONES: LEE CON ATENCION CADA PREGUNTA Y CONTESTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

ASIGNATURA: ESPAÑOLObserva la tabla y contesta las siguientes preguntas.

1.- ¿Cuándo va al tianguis la señora Guadalupe?A) Lunes.B) Viernes.C) Miércoles.D) Jueves.

2.- ¿A dónde acude la señora Sonia a comprar cebollas?A) Supermercado.B) Tianguis.C) Mercado.D) Tienda.

3.- ¿Cuál es el significado general de la tabla?A) Demostrar que cada señora consume diferentes tipos de alimentos.B) Mostrar lo que cada señora compra, cuándo y en dónde.C) Conocer que las señoras hacen sus compras en diferentes días.D) Expresar que sólo las mujeres compran en diferentes lugares sus alimentos.

Lee el siguiente texto y después contesta la pregunta.Detecta NASA nevada en Marte El Universal Lunes 29 de septiembre de 2008. [1] El vehículo Phoenix Mars Lander ha detectado una nevada proveniente de las nubes en Marte y sus pruebas de laboratorio demuestran la interacción entre minerales y agua en estado líquido, informó hoy el Laboratorio de Propulsión a Chorro (LPC). [2] La nieve fue detectada por un instrumento de láser diseñado para reunir información sobre el comportamiento de la atmósfera y la superficie en Marte, dijo un comunicado del organismo de la NASA. [3] "Nunca se había visto nada como esto en Marte", dijo Jim Whiteway, científico de la Estación Meteorológica del Phoenix y miembro de la facultad de la Universidad de York, en Canadá. "Ahora buscaremos indicios de que esa nieve ha llegado a la superficie", agregó. [4] "Todavía estamos recogiendo datos y son muchos los análisis que tendrán que realizarse, pero estamos avanzando hacia la respuesta de las grandes preguntas que nos hicimos desde el comienzo", indicó Peter Smith, científico de la Universidad de Arizona e investigador del Phoenix.4.- ¿Cuál es el suceso que informa la noticia?A) La aparición de arena en Marte.B) El descenso de un vehículo en Marte.C) Una nevada en Marte.D) Un incendio en la superficie de Marte.

Observa la historieta y contesta las preguntas.

5.- Por las acciones del personaje principal, ¿qué título correspondería a esta historieta? A) El lobo feroz. B) Un pueblo feliz. C) Un pastorcito llorón. D) El pastorcito mentiroso.

6.- ¿Qué diálogo correspondería al globo del campesino en la penúltima viñeta? A) Ya viene el lobo feroz. B) Tengo mucho miedo. C) Es otra mentira más. D) ¡Estoy feliz!

Lee el siguiente párrafo.Ahora todo el pago conoce el pozo maldito, y sobre su brocal, desdentado por los años de abandono, una cruz de madera semipodrida defiende a los cristianos contra las apariciones del malo.7.- ¿En qué tiempo verbal están conjugados los verbos resaltados en negritas?A) Pospretérito.B) Copretérito.C) Presente.D) Pasado.

Lee el anuncio y responde las siguientes preguntas.

8.- De acuerdo con el anuncio, ¿por qué "Niños y Niñas" es la única parte que tiene un reglón curvo y tiene las letras tan grandes? A) Porque así es más divertido de leer el anuncio. B) Porque son los niños y las niñas quienes podrán tomar este curso. C) Porque en la imagen del anuncio están primero los niños y después las niñas. D) Porque durante el curso primero tomarán sus clases los niños y después las niñas.

9.- ¿De qué son las clases que ofrece este curso? A) Canto para niñas y niños. B) Manualidades para el verano. C) Cine para aprender a hacer películas. D) Inglés con diferentes actividades para niñas y niños.

Lee el siguiente enunciado y después contesta la pregunta.Trataré de llegar a las 12 p.m. a casa. 10.- ¿En qué tiempo está conjugado el verbo resaltado? A) Presente. B) Pasado. C) Futuro. D) Antepasado.

Lee el instructivo y contesta las siguientes preguntas. Para elaborar esta manualidad, necesitas de la ayuda de un adulto con mucha imaginación. _____________: * Vendaje de yeso, que puedes conseguir en una farmacia o en una tienda de artículos de arte. *Vaselina. *Una cinta para sostener el cabello fuera de la cara. *Agua tibia. * Pinturas. * Un pedazo de listón o resorte.Instrucciones: 1. Debes ponerte tu ropa más vieja o cubrirte con un delantal para no mancharte con el yeso; debes retirar todo el cabello de tu cara. 2. El adulto que te ayude, debe cubrir muy bien tu cara con vaselina para luego poder desprender suavemente el yeso de tu cara sin hacerte daño. 3. Se humedece una tira de yeso en el agua tibia. No debe estar demasiado caliente porque, además de que podrías quemarte, el yeso se endurecería muy rápido al contacto con el agua caliente y no se podría trabajar. Tampoco debe estar muy fría, porque te molestaría y tomaría más tiempo en secarse. Se coloca esta primera tira del yeso sobre la frente. 4. Luego se trabaja alrededor de la nariz y los ojos. 5. Por último en la parte de abajo de los ojos. También podrías agregarle orejas o cuernos. Deja volar tu imaginación. 6. Cuando ya se sienta dura al tacto, se puede retirar, no es necesario que esté seca. Te debes limpiar bien la cara con pañuelos de papel y luego con agua tibia y jabón. 7. Cuando esté seca la puedes pintar con pintura acrílica, le haces un par de agujeros a los lados y le pasas un listón o resorte. 8. ¡Ya está lista para usar!*****************************************11.- El objetivo del instructivo es enseñarte a A) pintar objetos de yeso. B) elaborar una manualidad. C) utilizar diferentes materiales. D) solicitar ayuda a los adultos.

12. ¿Qué palabra hace falta en la línea que está vacía en el instructivo? A) Materiales. B) Procedimiento. C) Formas. D) Capítulo.

13.- En una historieta se usan ________ para indicar los diálogos de los personajes. A) globos. B) cuadros. C) viñetas. D) dibujos.

14.- Pablo y Sabrina escribieron las siguientes palabras: noble – cable – sobre – pobre –abrigo – hablar.Al observarlas se dieron cuenta de:A) Que en las combinaciones “bl” y “br” siempre se usa la “b”.B) Que terminan en “e” las combinaciones bl -br.C) Que tienen 5 letras.D) Que todas las palabras terminan con vocal.

Lee el siguiente párrafo.La gente encuentra maneras para poder vivir en el desierto, es decir, obtener agua, comida y no pasar tanto calor. Por ejemplo: cavar pozos y construir casas con sistemas de aire acondicionado, también cultivar vegetales y transportar agua de otros lugares.Observa las palabras subrayadas del párrafo anterior y notarás que son acciones necesarias para poder vivir en el desierto.15.- ¿Qué clase de palabras son?A) Adjetivos.A) Sustantivos.C) Verbos en Infinitivo.D) Adverbios.

16.- Si conocieras a una persona que vive en la sierra y quisieras enterarte de la forma de vida que hay en esa región. ¿Qué harías?A) Una entrevista.B) Una descripción.C) Una ficha bibliográfica.D) Una biografía.

17.- Tipo de texto que consiste en una lista de ingredientes y una serie de instrucciones para realizar un platillo en particular.A) Noticia.B) Receta de cocina.C) Receta médica.D) Instructivo.

18.- Grupo de palabras que están ordenadas alfabéticamente.A) bandera, cabra, enumerar, envasar, delirante.B) bueno, bandera, circular, dibujo, afinar.C) asumir, barrido, bueno, dibujo, declinar.D) barrer, declinar, descubierto, efecto, extraer.

19.- ¿Cuál de los siguientes grupos de palabras contiene un campo semántico??A) lápiz, cuaderno, mochila, cuchara.B) hilo, aguja, tijeras, máquina de coserC) vaca, caballo, burro, palomaD) guitarra, batería, trompeta, muñeca.

20.- Selecciona el enunciado que lleva signos de interrogación:A) ¡Mi perro es muy listo!B) María fue al centro ayer.C) ¿Qué hiciste ayer?D) “Mi papá comió pescado frito ayer”

ASIGNATURA: MATEMATICAS.1.- Marisol quiere dar tres octavos de un chocolate a Toño. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene sombreada la parte de chocolate que le va a dar? A) B)

C) D)

2.- Isabel tenía $109 y Rosa $53 y decidieron juntar su dinero para comprar una muñeca. ¿Cuál de las siguientes sumas es la correcta para saber cuánto dinero juntaron en total?

A) B)

C) D)

3.- ¿Cuál de las siguientes gomitas en forma de gusano mide 8 cm?

A) Gomita 1 B) Gomita 2 C) Gomita 3 D) Gomita 4

4.- ¿Cuál de las opciones corresponde a la notación desarrollada de 4 375? A) 4 + 30 + 700 + 5 000 B) 4 000 + 300 + 70 + 5 C) 4 000 + 370 + 5 D) 4 300 + 70 + 5

5.- En una panadería, a cada pastelito se le ponen 5 cerezas, como se ve en el dibujo.

¿Cuántas cerezas se necesitan para adornar a los pastelitos que aún no se les pone? A) 18 cerezasB) 30 cerezasC) 60 cerezasD) 90 cerezas

6.- Observa el siguiente dibujo que representa un corral con animales:

¿Cuántos animales de los que hay en el corral tienen cuatro patas? A) 03 animales. B) 05 animales. C) 08 animales. D) 19 animales.7.- Una peletería obtuvo durante los primeros cuatro meses del año las siguientes ganancias: el primer mes $4 999; el segundo $3 989; el tercero $5 001 y el cuarto mes $ 4 099. ¿En qué mes se tuvo la mayor ganancia? A) Primero. B) Segundo. C) Tercero. D) Cuarto.

8.- Beto hizo 64 galletas y las guardó en paquetes, en cada paquete metió 8 galletas, ¿cuántos paquetes de éstos formó con todas las galletas?A) 07 paquetes.B) 08 paquetesC) 09 paquetesD) 12 paquetes

Observa los relojes y después contesta.Cuando iniciaron la ordeña en un establo, el reloj marcaba.

Al terminar de ordeñar marcaba

9.- ¿Cuántas horas y cuántos minutos duró la ordeña de las vacas? A) 1 hora con 13 minutos. B) 2 horas con 13 minutos. C) 3 horas con 13 minutos. D) 4 horas con 15 minutos.

10.- Las ganancias de una semana en el rancho fueron de $ 9000 pesos.Si don José comparte ½ del total de dinero de sus ganancias con su papá. ¿Cuánto dinero le quedó a Don José?A) $ 6500. B) $ 4500. C) $ 3500.D) $ 5500.

11.- ¿Qué figuras tienen un eje de simetría?

A) Las figuras A y B.B) Las figuras C y D.C) Las figuras A y D.D) Las figuras B y C.

Observa los relojes y después contesta la pregunta.

12.- ¿Qué reloj marca las 8:35 horas?A) El reloj 1.B) El reloj 2C) El reloj 3D) Ninguno.

B

A C

D

21 3

Observa los recipientes y contesta.

13.- ¿Qué cantidad representan los recipientes?A) 4 litrosB) 4 ½ litros.C) 3 litrosD) 3 ½ litros.

La parte sombreada representa el terreno que posee cada persona:

14.- ¿Quién tienen el terreno más grande?A) Pepe B) RosaC) Paco D) Lety

Observa los dibujos y contesta.

15.- Si repartimos los colores de manera equitativa y exhaustiva. ¿Cuántos le tocan a cada lapicera?A) 5 colores.B) 10 colores.C) 15 colores.B) 20 colores.

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES.

1.- A las gallinas se les considera animales omnívoros porque.A) Se alimentan con semillas y con hierbas.B) Se alimentan con diferentes plantas.C) Pueden comer varios tipos de insectos.D) Pueden comer maíz y lombrices de tierra.

2.- ¿En cuál de las siguientes opciones se menciona un animal herbívoro?A) El lobo que come liebres.B) La ardilla que come cacahuates.C) El pelicano que se alimenta de peces.D) La araña que se alimenta de insectos.

3.- ¿Cómo se llama el proceso mediante el cual las plantas elaboran su propio alimento?A) Absorción. B) Respiración. C) Fotosíntesis. D) Germinación.

4.- En el siguiente esquema de una cadena alimentaria, el primer eslabón de esa cadena está señalado con la letra.

5.- ¿Cuál de los siguientes animales se le considera omnívoro?

6.- Observa las siguientes ilustraciones.

En que cuadro se encuentra representado un animal herbívoro.A) En el 1 B) En el 2 C) En el 3 D) En el 4

7.- Si tú maestra o maestro te pide que elabores una cadena alimentaria de la vida en el mar, ¿con cuál de los siguientes organismos representarías el primer eslabón?A) Con el atún. B) Con la foca. C) Con la ballena. D) Con el fitoplancton.

8.- ¿Cuál de los siguientes alimentos es un tubérculo?

9.- Observa las siguientes ilustraciones:

¿Cuáles son animales carnívoros?A) 1 y 4 B) 2 y 3 C) 5 y 6 D) 1 y 6

10.- ¿Qué opción presenta los nutrimentos que proporcionan las frutas y verduras?A) Proteínas. B) Almidones.C) Vitaminas. D) Grasas.

11.- ¿Qué opción presenta tres de los nutrimentos que se obtienen al comer cereales?A) Azúcares, vitaminas y proteínas.B) Vitaminas, grasas y azúcares.C) Grasas, minerales y proteínas.D) Vitaminas, grasas y proteínas.

12.- Observa la siguiente lista de las etapas del proceso de la digestión que están en desorden:1. La comida llega al estómago.2. La comida pasa al intestino grueso.3. La comida no aprovechada se expulsa por el ano.4. La comida se mastica.5. La comida pasa al intestino delgado.Elige la opción que muestra el orden correcto del proceso de digestión.A) 4, 2, 1, 5, 3 B) 4, 3, 2, 1, 5C) 4, 5, 2, 3, 1 D) 4, 1, 5, 2, 3

13.- ¿Cuáles son los nutrimentos que se encuentran en los alimentos de origen animal?A) Vitaminas y proteínas.B) Almidones y minerales.C) Minerales y vitaminas.D) Proteínas y minerales.

14.- ¿Cuál de las siguientes acciones ayuda a prevenir infecciones del aparato digestivo?A) Alimentarse bien.B) Consumir vitaminas.C) Lavar frutas y verduras.D) Evitar comer en exceso.

15.- ¿Cuál de las siguientes opciones menciona una razón muy importante para cocinar la carne?A) Para venderla mejor.B) Para empacarla fácilmente.C) Para que dure más tiempo.D) Para prevenir enfermedades.

ASIGNATURA: HISTORIA Y GEOGRAFIA.1.- Forma parte importante en nuestra historia personal:A) Todo hecho ocurrido desde nuestro nacimiento hasta nuestros días.B) Los cambios físicos ocurridos en nuestro nacimiento hasta la niñez.C) Los cambios sociales y políticos del país.D) Las nuevas colonias que se han formado.

2.- La mamá de Daniel colecciona todas sus fotos; desde que nació hasta la fecha, en ellas ha escrito los acontecimientos importantes de su corta vida. Con estos datos ella elaborará para su hijo:A) Una autobiografía.B) Una coreografía.C) Una biografía.D) Un relato histórico.

3.- Doña Ana, mamá de Daniel pidió a su esposo que anexara los documentos de su hijo que forman parte de su historia personal o familiar, los cuales son:A) Libros, boletas, cuadernos, tareas.B) Acta de nacimiento, postales, cartas.C) Acta de nacimiento, clave curp, cartilla de vacunación.D) Cuadernos, pasaporte, libros

4.- Daniel investigó sobre el pasado de su familia y organizó la información en un árbol genealógico. ¿Qué familiares colocó en su esquema?A) Daniel, sus padres, sus abuelos, bisabuelos y tatarabuelos.B) Daniel, sus bisabuelos y tatarabuelos.C) Padres, abuelos, tíos.D) Daniel, sus hermanos, sus abuelos, bisabuelos y tatarabuelos.

5.- Después de investigar y organizar su historia familiar, Daniel se enteró de muchos acontecimientos importantes ocurridos con sus familiares en diferentes fechas del calendario. ¿Cómo puede organizar esta información?A) En una medida lineal.B) En una línea del tiempo.C) En el tiempo y sus medidas.D) En una línea recta marcada con centímetros.

6.- Daniel encontró en el álbum de sus abuelos las siguientes fotografías.

¿Qué opción presenta sólo objetos utilizados en el pasado?A) En la fila A B) En la fila BC) En la fila CD) En la fila D

7.- Los abuelitos ayudaron a su nieto a organizar los acontecimientos familiares en décadas y lustros. ¿Cuál de las opciones tiene la información correcta?A) El siglo tiene 1000 años.B) El lustro tiene 5 años.C) La década tiene 9 años.D) El lustro tiene 50 años.

8.- Observa la siguiente línea del tiempo.

¿Cuántos lustros transcurrieron desde que Laura terminó la secundaria hasta que comenzó a trabajar? A) 1 B) 2 C) 3 D) 35

9.- Observa el siguiente esquema de un árbol genealógico.

¿Quién es el familiar más antiguo de Antonio? A) Lourdes. B) Alfredo. C) Rosa. D) Juan.

10.- Como se transportaban las personas antiguamenteA) carretas y caballos.B) automóviles.C) patinetas.D) bicicletas.

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA.1. El lugar en que nacemos, crecemos y nos desarrollamos nos da sentido de.a) pertenencia. b) patriotismo. c) orientación. d) responsabilidad.

2. Se le llama así a los bienes materiales que vienen de nuestros padres…a) sociedad b) matrimonio c) patrimonio d) acuerdo

3. Cuando juzgas a las personas antes de conocerlas originas lo que se conoce como…a) Pertenencia. b) Prejuicio. c) Orientación. d) Reconocimiento.

4.- ¿Cuál será el patrimonio de tu familia? A) Tener casa. B) Tener plantas. C) Tener perros. D) Tener ropa.

5.- En el estado donde vive Susana, hay una gran cantidad de árboles que se mueren cada año, la población realiza diferentes actividades para conservar el lugar y evitar que se pierda la vegetación de esa zona. ¿Quién de los habitantes hace lo correcto para proteger el bosque?A) La señora Andrea: Yo los veo y no los toco para no maltratarlos.B) El señor Manuel: Yo me llevo los más pequeños y los cuido en mi casa.C) La señora Elena: Yo con toda mi familia y otras personas vamos a plantar más árboles.D) El señor Luis: Yo barro todas las hojas de los árboles y las guardo en bolsas para tirarlas.

6.- Un grupo de primaria fue de visita al zoológico, ahí vieron a un grupo de personas de baja estatura, muy morenas y con ropa poco común. ¿Cuál de los siguientes niños se comportó respetuosamente?A) Silvia se alejó de esas personas para que no la fueran a tocar.B) Luis les preguntó, riéndose, que de dónde venían y por qué vestían así.C) Margarita, que estaba cerca de la puerta, les sonrió y les cedió el paso.D) Pedro caminó detrás de ellos imitando su manera de caminar sin que se dieran cuenta.

7.- ¿En cuál de los siguientes ejemplos se presenta una actividad que se realiza en las zonas rurales?A) José se dedica a la crianza de caballos para venderlos.B) Myrna trabaja como secretaria en una fábrica de refrescos.C) Héctor se dedica a vender ropa y zapatos en las oficinas.D) Laura trabaja como asistente de una empresa de productos de limpieza.

8.- Juanito vive en el estado de Guanajuato y comentó en el salón de clases que en su localidad falta muy seguido el agua, ¿a cuál de las siguientes autoridades deben dirigirse los papás de Juanito para resolver este problema?A) Al Gobernador del estado.B) Al Jefe de Gobierno del D.F.C) Al Presidente de la República.D) Al Presidente Municipal de la localidad.

9.- En casa de Elsa, sus familiares ocupan el agua para muchas cosas, ¿quién de ellos hace un uso adecuado del agua?A) Su hermano lava el coche con la manguera.B) Su mamá, al lavar trastes, los talla y enjuaga con mucha agua.C) Su hermanita, al bañarse, cierra la llave de la regadera mientras se enjabona.D) Su papá, al limpiar los vidrios de las ventanas, los enjuaga con cubetas de agua.

10.- La semana pasada llegó al grupo de Sergio una niña que nació en un poblado muy pequeño, los alumnos se burlaban de ella porque hablaba muy chistoso. En la clase de Educación Física hicieron competencias de carreras en equipos, al de Sergio le faltaba un integrante e invitó a la niña nueva, la niña ganó una carrera y ahora todos sus compañeros del grupo le hablan. ¿Por qué es importante que Sergio y sus compañeros convivan con la niña nueva?A) Porque las personas que vienen de otros lugares siempre ganan.B) Porque no importa quién está en el equipo siempre y cuando gane.C) Porque hay que aceptar a todas las personas sin importar de dónde vienen o cómo son.D) Porque a veces la gente desconocida puede tener ciertas cualidades que son útiles.

Tehuacán, Puebla a; 25 de Febrero de 2011.

EL MAESTRO DEL GRUPO.

____________________________________PROFR. JOSE LUIS MARTINEZ MENDEZ

Vo. Bo. LA DIRECTORA DE LA ESCUELA.

____________________________________PROFRA. JUNNE GOMEZ POLO.