Tennologia de la educacion asig#2 rol estudiantes
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UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA DE PANAMÀ DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÌA DE APRENDIZAJE N°I TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLCADA A LA EDUACIÓN PARTICIPANTE: ANDY RODRIGUEZ FACILITADOR: JUSTINIANO MONTENEGRO ENTREGA: 31/01/2017
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UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA DE PANAMÀ
DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÌA DE APRENDIZAJE N°I
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLCADA A LA EDUACIÓN
PARTICIPANTE:
ANDY RODRIGUEZ
FACILITADOR:JUSTINIANO MONTENEGRO
ENTREGA:31/01/2017
Frustración y desencanto del estudiante en línea
Los estudiantes son el centro de la formación. Con destrezas y actitudes de comunicación autónoma.
El docente actúa como guía y facilitador del aprendizaje y conocimiento.
Formación en línea
Tiempo y dedicaciónExpectativa y matriculación Estrategias y destrezasColaboraciónCanales de ayudas Factores añadidos.
El estudiante es el primero que debe velar por cubrir su zona.
Preocupación por su formaciónRespuesta a los estudiantesPresencia en el aulaClaridad en las indicaciones cercanía y flexibilidadInteracción y colaboración
Docentes tienen el deber de:
Ayuda técnicaCapacitación del docente en líneaOrganización del cursoOrientación y apoyo al estudiante expectativa y matriculación Situación del estudianteTramites administrativosFormación preliminar al estudiantes.
Las instituciones:
Que frustra al estudiante en linia
No disponer de suficiente tiempoAlbergar unas expectativas irreales matricularse en un curso que no responde
enteramente a su objetivos.No tener estrategias y destrezas adecuadas a
la formación en línea. no participar en actividades colaborativasDesconocer los canales de ayudaNo tener en cuenta es coste económico
añadido.
El propio estudiante
No haber sido estudiante en línea. no dar respuestas o dar respuestas tardías.Tener una presencia esporádica o nula en el
aula. no mostrar claridad en las indicaciones.Ser excesivamente rígido.No mostrar cercanía.Contribuir a la sobrecarga del estudiante.No fomentar la interacción y la colaboración.
El Docente:
Ofrecer una ayuda técnica diferente.No proporcionar la adecuada capacitación al
docente en línea.No ofrecer una formación preliminar al estudiante.Ofrecer expectativas irreales al estudiante.No tener organizado el curso. no ofrecer un servicio de orientación y ayuda al
estudiante. contribuir a la carga del estudiante.No tener en cuenta la situación del estudiante.Establecer trámites administrativos complicados.
La institución
