Tema1 copia
-
Upload
carmen-amado -
Category
Documents
-
view
229 -
download
5
description
Transcript of Tema1 copia
UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALATOTONICAPÁN
P.E.M. EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
NOMBRE:CARMEN AMADO
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, TECNOLOGÍAS DIGITALES Y EDUCACIÓN-
Tema Tema 11Sociedad de la Sociedad de la información, información, tecnologías y tecnologías y educacióneducación
1. ¿Dónde nos encontramos?El laberinto de la sociedad informacional
2. Nuevos tiempos, nuevosproblemas educativos
3. La alfabetización de laciudadanía del S. XXI
A modo de conclusiones
11¿Dónde nos ¿Dónde nos encontramos?encontramos?
El laberinto de El laberinto de la sociedad la sociedad informacionalinformacional
discurso mercantilista
discurso tecnocéntrico
discurso apocaliptico
discurso sociopolítico
discursos sociales sobre la sociedad informacional
DESAJUSTE PERSONAL DESAJUSTE PERSONAL Y COLECTIVOY COLECTIVO
ANTE LOS CAMBIOSANTE LOS CAMBIOS
DESIGUALDADES EN EL ACCESODESIGUALDADES EN EL ACCESOA TECNOLOGÍA A TECNOLOGÍA
Y CULTURA DIGITALY CULTURA DIGITAL
PERMANENTE OFERTA YPERMANENTE OFERTA YSATURACIÓN DE DATOS ESATURACIÓN DE DATOS E
INFORMACIONESINFORMACIONESNUEVAS EXIGENCIAS DENUEVAS EXIGENCIAS DEFORMACIÓN LABORALFORMACIÓN LABORAL
DESFASE DE LOS SISTEMASDESFASE DE LOS SISTEMASTRADICIONALES TRADICIONALES DE ENSEÑANZADE ENSEÑANZA
NECESIDAD DE EDUCACIÓNNECESIDAD DE EDUCACIÓNPERMANENTE A LO LARGOPERMANENTE A LO LARGO
DE TODA LA VIDADE TODA LA VIDA
Nuevo concepto de analfabetismo: Incapacidad de acceso, comprensión y uso de la cultura digital
Afecta principalmente a personas adultas y a colectivos sociales desfavorecidos
Todo analfabetismo es un factor de desigualdad cultural, económica y social
La sobreabundancia de La sobreabundancia de información información puede generar ignoranciapuede generar ignorancia
Los analfabetos funcionalesLos analfabetos funcionales
Mi propuesta es reflexionar sobre el Mi propuesta es reflexionar sobre el papel de la educación en el proceso papel de la educación en el proceso de avance hacia una sociedad de avance hacia una sociedad informacional democráticainformacional democrática
ALFABETIZAR para formar ciudadanos cultos, con capacidad
crítica y poder para transformar su realidad
P. FREIRE
Conocimientos instrumentalesen la búsqueda de información
Criterios y habilidades paraseleccionar, analizar y elaborar
información
Desarrollo de actitudes, valores y prácticas éticas sobre la información
Habilidades de acceso a la información
Uso democrático de la información
Transformar la información en conocimiento
FORMAR CIUDADANOS PARA .........
saber utilizar el hardware y software
de los distintos medios
usar de forma inteligente y crítica
la información -transformar los datos
en conocimiento-
desarrollar actitudes y conductas positivas hacia
la comunicación y la colaboración
adquirir valores para el uso
ético y democrático dela tecnología y la información
dimensión instrumental
dimensión cognitiva
dimensión socioafectiva
dimensión axiológica
La educación del siglo XXI
seguir manteneniendo el
ideal ilustrado de la modernidad
la educación es un derecho social y una condición necesaria para el desarrollo de
una sociedad informacional democrática
RASGOS DE LAS TIC COMO RASGOS DE LAS TIC COMO RECURSOS PARA LA ENSEÑANZARECURSOS PARA LA ENSEÑANZA
Acceso a gran cantidad de información
Formato multimedia
Recurso para la comunicación
Organización hipertextualde la información
Interacción humano-máquina
APLICACIONES DE LAS
TECNOLOGÍAS DIGITALES EN ENSEÑANZA
Webs educativaseLEARNING: Aulas virtuales
PizarraDigital
interactiva
MultimediaEducativo en discoCD_ROM, DVD
Videoconferencia
Software para la educación
Web 2.0: Blogs, Wikis,
Videoclips Espacios virtualescolaborativos
Teleformación
Cada vez es mayor el colectivo de la sociedad que muestra interés por ampliar sus conocimientos. Las nuevas tecnologías nos permiten cubrir las demandas formativas según las necesidades, sin límites de espacio y tiempo. El reto consiste en hacer de éste tipo de formación, una formación de calidad.