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TAREAS PREPARATORIA Sede La Primavera Grupo: 11° Titular: Ing. María de Jesús Manjarrez Borboa SEMANA 21 al 25 DE MAYO DE 2017 1
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TAREAS PREPARATORIA
Sede La Primavera Grupo: 11°
Titular: Ing. María de Jesús Manjarrez Borboa
SEMANA 21 al 25 DE MAYO DE 2017
1
Lunes 21
Aspecto DescripciónFecha deentrega o aplicación
Referencias
HistoriaTarea a buzón #3 Elaborar un mapa conceptual con las constituciones que surgieron cuando México crea su Estado Nación.
Miércoles 23 de Agosto
Enviar a correo. COLOCAR FORMATO
COMPLETO
Francés
T1. Observer les images et compléter les noms.
Mardi 22 Août
Annexe 1« À la
boulangerie-pâtisserie »
T2. Acheter son pain préféré à la boulangerie et l’apporter à la classe.
Mardi 22 Août
Boulangerie-Pâtisserie préférée
Física ITB2. Resolver en hoja blanca y a mano, los doce ejercicios de transformación de unidades que viene en su libro de texto en la página 29.
Martes 22 de Agosto A buzón.
GAC012Business
TB#1 Task 1.5 Complete the Crossword puzzle in page 8 and Task 1.6 complete the sentences in page 9. Quiz 1 unit 1 (from your notes)
Wednesday August 23th
Annex 2, classroom.
Teología
TB3: En base al contenido de las págs.12 a 15 de tu libro, realiza una tabla que contenga las características principales de cada religión y las diferencias con el cristianismo. Coloca tu tarea en el espacio de classroomTiempo: 20 minutos
Jueves 24 de Agosto7:00 am Classroom.
Martes 22
Aspecto DescripciónFecha deentrega o aplicación
Referencias
Francés
T3. Rechercher les mots : un tarif, un prix, un colis, un timbre, une lettre, une carte postale, un expéditeur, un code postal, une fiche de douane, envoyer, recevoir. Écrire les significations sur le cahier de notes.
Lundi 28 Août
Dictionnaire – Cahier de notes
Física I TB3. Resolver en hoja blanca y a mano, los ejercicios 2, 3 y 4, página 41 del libro de texto.
Miércoles 23 de Agosto A buzón.
English
HW-2Look for 2 texts in a book, magazine, newspaper or print one from the internet. Identify the text type, the audience it is intended for, the purpose and the style. Br creative and do is as well as you can. There will be no wrong answers. On a piece of paper in the mailbox.
Thursday, August 24th Mailbox.
Miércoles 23
Aspecto DescripciónFecha deentrega o aplicación
Referencias
Historia Quiz#2 Logias Lunes 28 de Agosto Estudiar apuntes.
Física I TB4. Resolver en hoja blanca y a mano, el ejercicio 1 de la página 51 del libro de texto.
Lunes 28 de Agosto A buzón.
GAC012Business
TB#2 Investigate the types of markets, a brief description and an example. Do not forget to always include the reference.
Friday August 25th
Mailbox, piece of paper.
2
Jueves 24
Aspecto DescripciónFecha deentrega o aplicación
Referencias
Literatura I TB3 Leer 25 páginas del libro: La Odisea; para localizar 10 ideas principales.
Viernes 25 de Agosto
En libreta de anotaciones.
TeologíaQ1: Estudia para quizz el contenido visto en clase Tiempo: 20 minutosFecha de aplicación: Viernes 25 de agosto
Viernes 25 de Agosto 7:00 a.m.
Classroom.
English
HW-3ss will answer task 1.4 in GAC manual 008. ss will write the answers on a piece of paper. Remember to be clear in writing the name, date, task number and course 008. Remember that all of the work must be kept in the folders.
Friday, August 25th Mailbox.
Viernes 25
Aspecto DescripciónFecha deentrega o aplicación
Referencias
Literatura I
TB4 Vocabulario: Metáfora, prosopopeya, anáfora, reiteratividad, antítesis, símil, hipérbole, epíteto, hipérbaton, ritmo, rima, cacofonía, onomatopeya.
Jueves 31 de Agosto
Entregar a buzón en hoja blanca.
GAC012Business
TB#3 Business Terminology Logbook of UNIT 1 (Annex 3)
Monday August
28th
Send the document to [email protected]
GAC027 Social
Science
GAC027 Task 1.14 Role-play (interview) blogger student website and a migrant.
Tuesday August
29th
Will be performed live or on video.
Teología
TB4: Leer las primeras 3 secciones del libro “10 ateos cambian de autobús” sigue las instrucciones del anexo y sube tu tarea a la sección de Classroom correspondiente.Tiempo: 60 minutos
Lunes 28 de Agosto7:00 a.m. Anexo 4.
EnglishHW-4Answer task 1.7 course book 008. On a piece of paper. In the mailbox.
Tuesday, August
29thMailbox.
3
COLEGIO CHAPULTEPEC
DEPARTEMENT DE FRANÇAIS LIVRE : COMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANÇAIS
ANNEXE 1 « À LA BOULANGERIE-PÂTISSERIE »NOM : _______________________________________________________________________________PROFESSEUR: ______________________________DATE : ___________________________________RAISON ANNUELLE : __________________________________________________________________
I. Complète les noms.
1. Un pain _______________ 2. Un ___________ à la crème 3. _______________________
4. _____ tarte aux _________ 5. __________________________ 6. _________ millefeuille
7. ______________________ 8. Des _________________ 9. ____________ aux raisins
10. Un pain _____________ 11. Une _____________ aux _________________ 12. _______________________
13. Une tarte _____________________ 14. ________________________ 15. _____ éclair _____ café
ANNEX 2GAC 012 Business
4
Miss Cristina Beltrán
Name: ____________________________________________________________Motto: ____________________________________________________________Date: ________________
Task 1.5 Complete the Crossword puzzle.
ANNEX 3COLEGIO CHAPULTEPEC
5
GAC 012 Business
Miss Cristina Beltrán11th Grade
Instructions: 1. Record 10 to 15 unfamiliar concepts of the UNIT and fill the table below for
each word.
Word or Concept (in red)Business
Translation (in green)Negocio
Meaning (in blue)The student paraphrases/uses own words –NOT the dictionary definition
Is an organization formed by one or more individuals to produce or sell a product or service.
Context (in black – except for the word/concept which is written in red)I want to be the owner of a business of food.
2. Send it to Miss Cristina email [email protected]
ANEXO 4COLEGIO CHAPULTEPEC
Teología IIILorena Pérez Lete
6
11° Grado
Tema: “10 ateos cambian de autobús”
Instrucciones
1. Leer del libro “10 ateos cambian de autobús” las siguientes secciones:a. Los lenguajes de Diosb. Una pregunta inevitablec. Cuando el cielo no responded. ¿Dónde estaba Dios el 11-M
2. Haz un resumen de cada sección, puedes escribir las ideas principales.3. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Qué te dejó la lectura? b. ¿Qué fue lo que más te llamó la atención y por qué?
2. Realizar tarea en Word. Letra Arial número 12, interlineado de 1, justificado.
3. Subir en sección correspondiente en Classroom.4. Realizar la tarea en una cuartilla, ni más ni menos.5. Incluir bibliografía
Rúbrica:
60 % Resumen 30 % Opinión personal 5% Formato solicitado 5% Ortografía
7
