Calidad con calidez…

INGLES ICONTENIDOS/CONOCIMIENTOS MEDIOS ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS

Countries and nationalities; numbers; Jobs; personal possessions; plurals

Be: positive, negative, yes/no questions and short answers, Wh-questions; subjects pronouns and possessive adjectives.

Adjectives; personal possessions; family; How many…?; How much…?; things in a house; prepositions of place.

Have got; possessive ´s. Daily routines; free time activities; frequency

adverbs. Present Simple: positive, negative, yes/no

question; subject and object pronouns. Things you like and don’t like; verb+ing; food and

drink; Countable and Uncountable nouns. Present Simple: positive, negative, questions

and short answers. Rooms and things in a house; shops; things to

buy; clothes; plural nouns. There is/there are; How much….?/How many…?;

some, any, much, many, a few Present Continuous for “now”. Present Simple vs Present Continuous;

How often…?; frequency expressions; describing people’s appearance and character; seasons; weather.

Estrategias Metodológicas para el estudiante: Trabajo Colaborativo:

En grupo, incrementan la capacidad argumentativa y la apertura a nuevas idea.

Búsqueda, organización y selección de la información

Localizar, sistematizar y organizar la información a su alcance.

Autoevaluación Revisan los pasos de su aprendizaje, valoran el logro de sus objetivos y evalúan la calidad de sus resultados

Estrategias Metodológicas del docente: Problematización

Actividades críticas y propositivas que posibilita la reflexión en 3 ejes: las causas, los hechos y las alternativas de solución.

Descubrimiento:Acompañamiento al grupo, dando lugar al aprendizaje independiente haciendo uso de las TICs

CRITERIOS DE DESEMPEÑO COMPETENCIAS VALORES/ACTITUDES

Dimensión Personal:1.1.1.- Demuestra capacidad de escucha, tolerancia y respeto en diversos contextos comunicativosDimensión Profesional Pedagógica:2.1.3 Domina los contenidos de la carrera y los organiza para generar aprendizajes en diferentes contextos.-Dimensión Socio Comunitaria:3.1.3.- Promueve la corresponsabilidad involucrándose positiva y creativamente en el trabajo en equipo

Producto Final:

Vocabulario

- Respeto.

Tiene una actitud de respeto y tolerancia con los demás integrantes del equipo.

Respeto la opinión de mis compañeros aunque no esté de acuerdo.

- Puntualidad.

Llega a la hora indicada.

- Responsabilidad

Trae el material necesario a clase y siempre está listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la actividad asignada

Calidad con calidez…

- Liderazgo.

Proporciona siempre ideas útiles cuando participa en el grupo y en la discusión en clase.

Es un líder definido que contribuye con mucho esfuerzo.

- Compromiso con la calidez

Interactúa de manera positiva con sus compañeros

Se relaciona con todos sus compañeros

RESPONSABLES: Yessica Carmela Muñoz Muñoz

Calidad con calidez…

INGLES II

CONTENIDOS/CONOCIMIENTOS MEDIOS ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS

Comparative and Superlative Adjectives. Making comparisons: comparatives, a lot, much, a bit,

(not) as….as; superlatives. Imperatives. Past Simple be; positive, negative, yes/no

questions. Past Simple: regular and irregular verbs; positive and Wh-

questions; used to. Past time phrases with ago, last, in; question words;

irregular Past Simple forms. Past Simple; negative, yes/no questions and short

answers Prepositions of place and movement. Past Continuous: positive, negative, yes/no

questions, Wh-questions.Simple Past vs Past Continuous

Estrategias Metodológicas para el estudiante:• Trabajo Colaborativo:En grupo, incrementan la capacidad argumentativa y la apertura a nuevas idea.• Búsqueda, organización y selección de la informaciónLocalizar, sistematizar y organizar la información a su alcance.• Autoevaluación Revisan los pasos de su aprendizaje, valoran el logro de sus objetivos y evalúan la calidad de sus resultados

Estrategias Metodológicas del docente:• ProblematizaciónActividades críticas y propositivas que posibilita la reflexión en 3 ejes: las causas, los hechos y las alternativas de solución.• Descubrimiento:Acompañamiento al grupo, dando lugar al aprendizaje independiente haciendo uso de las TICs

CRITERIOS DE DESEMPEÑO COMPETENCIAS VALORES/ACTITUDES

Dimensión Personal:1.1.1.-Demuestra capacidad de escucha, tolerancia y respeto en diversos contextos comunicativos.Dimensión Profesional Pedagógica:2.1.3.- Domina los contenidos de la carrera y los organiza para generar aprendizajes en diferentes contextosDimensión Socio Comunitaria:3.1.3.- Promueve la corresponsabilidad involucrándose positiva y creativamente en el trabajo en equipoProducto Final:

Dialogos

Respeto.

Tiene una actitud de respeto y tolerancia con los demás integrantes del equipo.

Respeto la opinión de mis compañeros aunque no esté de acuerdo.

- Puntualidad.

Llega a la hora indicada.

- Responsabilidad

Trae el material necesario a clase y siempre está listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la actividad asignada

- Liderazgo.

Proporciona siempre ideas útiles cuando

Calidad con calidez…

participa en el grupo y en la discusión en clase.

Es un líder definido que contribuye con mucho esfuerzo.

- Compromiso con la calidez

Interactúa de manera positiva con sus compañeros

Se relaciona con todos sus compañeros

RESPONSABLES: Yessica Carmela Muñoz Muñoz

Calidad con calidez…

INGLES IIICONTENIDOS/CONOCIMIENTOS MEDIOS ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS

Review: Present Continuous and Present Simple; activity and state verbs.

Review: Past simple and Past Continuous. Nouns and verbs; -ed and –ing adjectives. Present Simple and Present Continuous (future meaning) Be going to; plans. Will for prediction; might; will be able to; future plans

and ambitions; Will/Shall Will and Be going to. Future Continuous. Future Perfect.Connectors: when, while, before, as soon as, until, after.

Estrategias Metodológicas para el estudiante:• Trabajo Colaborativo:En grupo, incrementan la capacidad argumentativa y la apertura a nuevas idea.• Búsqueda, organización y selección de la informaciónLocalizar, sistematizar y organizar la información a su alcance.• Autoevaluación Revisan los pasos de su aprendizaje, valoran el logro de sus objetivos y evalúan la calidad de sus resultados

Estrategias Metodológicas del docente:• ProblematizaciónActividades críticas y propositivas que posibilita la reflexión en 3 ejes: las causas, los hechos y las alternativas de solución.• Descubrimiento:Acompañamiento al grupo, dando lugar al aprendizaje independiente haciendo uso de las TICs

CRITERIOS DE DESEMPEÑO COMPETENCIAS VALORES/ACTITUDES

Dimensión Personal:1.1.1.-Demuestra capacidad de escucha, tolerancia y respeto en diversos contextos comunicativosDimensión Profesional Pedagógica:2.1.3.- Domina los contenidos de la carrera y los organiza para generar aprendizajes en diferentes contextosDimensión Socio Comunitaria:3.1.3.- Promueve la corresponsabilidad involucrándose positiva y creativamente en el trabajo en equipo

Producto Final:Resumenes gramaticales

Respeto.

Tiene una actitud de respeto y tolerancia con los demás integrantes del equipo.

Respeto la opinión de mis compañeros aunque no esté de acuerdo.

- Puntualidad.

Llega a la hora indicada.

- Responsabilidad

Trae el material necesario a clase y siempre está listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la actividad asignada

- Liderazgo.

Proporciona siempre ideas útiles cuando

Calidad con calidez…

participa en el grupo y en la discusión en clase.

Es un líder definido que contribuye con mucho esfuerzo.

- Compromiso con la calidez

Interactúa de manera positiva con sus compañeros

Se relaciona con todos sus compañeros

Calidad con calidez…

INGLES IV

CONTENIDOS/CONOCIMIENTOS MEDIOS ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS

Passive Voice: Present Simple, Past Simple, Past Continuous.

Reporting with passive verbs: It is said….; He is supposed…; He is said to…

Zero Conditional, First conditional; Second Conditional, Third Conditional.

Reported speech; tense choice in reporting; Reporting offers, suggestions, intentions, questions.

Questions tags. Gerunds and Infinitives.Would rather and prefer

Estrategias Metodológicas para el estudiante:• Trabajo Colaborativo:En grupo, incrementan la capacidad argumentativa y la apertura a nuevas idea.• Búsqueda, organización y selección de la informaciónLocalizar, sistematizar y organizar la información a su alcance.• Autoevaluación Revisan los pasos de su aprendizaje, valoran el logro de sus objetivos y evalúan la calidad de sus resultados

Estrategias Metodológicas del docente:• ProblematizaciónActividades críticas y propositivas que posibilita la reflexión en 3 ejes: las causas, los hechos y las alternativas de solución.• Descubrimiento:Acompañamiento al grupo, dando lugar al aprendizaje independiente haciendo uso de las TICs

CRITERIOS DE DESEMPEÑO COMPETENCIAS VALORES/ACTITUDES

Dimensión Personal:1.1.1.-Demuestra capacidad de escucha, tolerancia y respeto en diversos contextos comunicativosDimensión Profesional Pedagógica:2.1.3.- Domina los contenidos de la carrera y los organiza para generar aprendizajes en diferentes contextosDimensión Socio Comunitaria:3.1.3.- Promueve la corresponsabilidad involucrándose positiva y creativamente en el trabajo en equipo

Producto Final:Resumenes gramaticales.

Respeto.

Tiene una actitud de respeto y tolerancia con los demás integrantes del equipo.

Respeto la opinión de mis compañeros aunque no esté de acuerdo.

- Puntualidad.

Llega a la hora indicada.

- Responsabilidad

Trae el material necesario a clase y siempre está listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la actividad asignada

- Liderazgo.

Proporciona siempre ideas útiles cuando

Calidad con calidez…

participa en el grupo y en la discusión en clase.

Es un líder definido que contribuye con mucho esfuerzo.

- Compromiso con la calidez

Interactúa de manera positiva con sus compañeros

Se relaciona con todos sus compañeros