StudiengangsvorstellungWiSe2012/13 Bachelor of Science … · 2013-01-15 · Stundenplan (1. Sem....

UNIVERSITÄT DES SAARLANDES Fachrichtung Psychologie der Fakultät für Empirische Humanwissenschaften

PD Dr. Markus Pospeschill

StudiengangsvorstellungStudiengangsvorstellung WiSeWiSe 2012/132012/13StudiengangsvorstellungStudiengangsvorstellung WiSeWiSe 2012/132012/13Dienstag, 16.10.2012, 14.00Dienstag, 16.10.2012, 14.00‐‐16.00 Uhr, HS I, Geb. A1316.00 Uhr, HS I, Geb. A13

BachelorBachelor ofof Science PsychologieScience PsychologieBachelor Bachelor ofof Science PsychologieScience PsychologieZur Organisation des StudiumsZur Organisation des Studiumsgg1. Allgemeines zum Studium1. Allgemeines zum Studium2. 2. LehrveranstaltungenLehrveranstaltungen

3. 3. Organisation und Organisation und StundenplanStundenplan4. Prüfungen4. Prüfungen

Fachrichtung Psychologie• Homepage: www.uni‐saarland.de/psychologie

• Studienfachberater/Vorsitzender des Prüfungsausschusses:Studienfachberater/Vorsitzender des Prüfungsausschusses:• PD Dr. Markus Pospeschill

Geb. A1 3, Raum 2.030681 302 [email protected]‐saarland.deSprechstunde: Montag und Donnerstag, jeweils von 09.30 – 11.00

• Lehrveranstaltungskoordination:• Lehrveranstaltungskoordination:• Dr. Melanie Schmitz

[email protected]‐saarland.de

• Prüfungsamt Psychologie: • Frau Nuhn

Geb. A1 3, Raum 2.01/02Geb. A1 3, Raum 2.01/02 0681 302 2303 [email protected]‐saarland.deÖffnungszeiten: Montags bis Donnerstags 09.00 – 12.00

16.10.2012 PD Dr. Markus Pospeschill: Studiengang Psychologie 1/2

www.uni‐saarland.de/psychologie


www.lsf.uni‐saarland.de


1. Allgemeines zum Studiengang

• Kernbereichsstudiengang• „Allgemeiner“ Bachelor of Science in Psychologie• Schlüsselqualifikationen• Schlüsselqualifikationen• Berufsqualifizierender Abschluss

• Credit Points (CP) und Benotung• Modularisierung (Module/Modulelemente)

• Master of Science im Anschluss möglich


2. Lehrveranstaltungen

• Typen:yp– Vorlesungen (V)Seminare (S)– Seminare (S)

– Übungen (Ü)– Praktika (PR)– Begleitseminare (BS)g ( )– Tutorien (T)


3. Organisation des Studiums

• Gliederung:• Gliederung:– bis 4. Semester: Grundlagen, Methoden und Diagnostik– ebenfalls 1 bis 4 Semester: Grundlagenfächerebenfalls 1. bis 4. Semester: Grundlagenfächer – 3. bis 6. Semester: drei Anwendungsfächer– 4. bis 6. Semester: Nebenfach– 5. und 6. Semester: berufsbezogenes Praktikum– 6. Semester: Bachelor‐Arbeit und Begleitseminarg


GRUNDLAGENBEREICH: G M DM

ESTER

I ALLGEMEINE UND BIOLOGISCHE II INTRA UND INTERPERSONELLE

GRUNDLAGENBEREICH: ANWENDUNGSBEREICH:

GRUNDLAGEN, METHODEN UND DIAGNOSTIK

1

EinfPsyEinführung in die

Psychologie(S, 4 CP, 2 SWS)

ForMethI.1Forschungsmethoden der Psychologie und computergestützte Datenanalyse 1

AllPsyI.1Allgemeine Psychologie I: Wahrnehmung

und Aufmerksamkeit

BioPsy.1Biologische Psychologie: Einführung I

( )

SEM

30

I. ALLGEMEINE UND BIOLOGISCHEPSYCHOLOGIE

II. INTRA‐ UND INTERPERSONELLEPROZESSE

DiffPsy.1Einführung in die Differentielle

Psychologie und Persönlichkeits‐

h l i YCHO

LOGIE UND

ROPSYC

HOLO

GIE

SozPsy.1Sozialpsychologie:

Inter‐ und intrapersonelle

Aspekte

ForMethI.2Quantitative Methoden 1

(V+Ü, 6 CP, 3+1 SWS)

CP

UND BE

RATU

NG

, LER

NEN UND

CKLU

NG

2

(S, 4 CP, 2 SWS) Datenanalyse 1(V+Ü, 4 CP, 1+1 SWS)

BioPsy.2Biologische Psychologie: Einführung II

(V, 4 CP, 2 SWS)

DiffPsy2Differentielle

Psychologie und Persönlichkeits‐psychologie

(V 4 CP 2 SWS)

und Aufmerksamkeit (V, 4 CP, 2 SWS) (V, 4 CP, 2 SWS)

30

psychologie (S, 4 CP, 1 SWS)

I. KL

INISCH

E PSY

KLINISCH

E NEU

RAspekte (V, 4 CP, 2 SWS)

SozPsy.2 Sozialpsychologie:


Aspekte (S 4 CP 1 SWS)

(V Ü, 6 CP, 3 1 SWS)

AllPsyI.2Allgemeine Psychologie I: Gedächtnis und

Denken (V 4 CP 2 SWS)

ForMethII.2Quantitative Methoden 2

(V+Ü, 6 CP, 3+1 SWS)

ForMethII.1Forschungsmethoden der Psychologie und computergestützte Datenanalyse 2

(V+Ü 4 CP 1+1 SWS)

TTestTesttheorie,

Testkonstruktion und Testevaluation

(V+Ü, 4 CP, 1+1 SWS)

II. D

IAGNOSTIK U

III. K

OGNITION

ENTW

IC

3

PsyDiag.1Grundlagen

psychologischer Diagnostik

(V, 4 CP, 2 SWS)

( , , ) (V, 4 CP, 2 SWS)

AllPsyII.1Allgemeine

Psychologie II: Lernen und Sprache(V, 4 CP, 2 SWS)

EntPsy.1Entwicklungs‐psychologie: Geschichte, Gegenstand,

Theorien, Modelle(V 4 CP 2 SWS)

30Empra.1

Empiriepraktikum I (PR, 5 CP, 4 SWS)

(S, 4 CP, 1 SWS)(V, 4 CP, 2 SWS)(V+Ü, 4 CP, 1+1 SWS)( , , )

KlinPsyI.1 Einführung in die

Klinische Psychologie (V, 4 CP, 2 SWS)

K&LI.1Kognitionspsy. und neuropsy. Aspekte

von Lernen, Aufmerksamkeit und

Gedächtnis(V 4 CP 2 SWS)

D&BI.1Arbeits‐ und

Organisations‐psychologie

(V, 4 CP, 2 SWS)

VPVersuchspersonen‐

stunden(1 CP)

(V, 4 CP, 2 SWS)

4

PsyDiag.2Persönlichkeits‐ und Leistungsdiagnostik (S, 4 CP, 2 SWS)

Empra.2Empiriepraktikum II (PR, 5 CP, 4 SWS)


Psychologie II: Motivation, Emotion

und Handlung(V, 4 CP, 2 SWS)

EntPsy.2Entwicklungs‐psychologie:

Psychische Funktionen über die

Lebensspanne(V, 4 CP, 2 SWS)

D&BI.2Diagnostik in spezifischen Anwendungs‐kontexten

(S, 4 CP, 2 SWS)

K&LI.2Analyse von Lehr‐,

Lern‐ und Arbeitswelten(S, 4 CP, 2 SWS)

29


Klinische Neuropsychologie (V, 4 CP, 2 SWS)

(V, 4 CP, 2 SWS)

5PR.1

Praktikum(14 CP)

D&BII.1Diagnostik und

Beratung (V, 4 CP, 2 SWS)

K&LII.1Pädagogische Psy. und Angewandte Entwicklungs‐psychologie

(V, 4 CP, 2 SWS)

D&BII 2

KlinPsyII.1 Vertiefungsseminar Klinische Psychologie

(S, 4 CP, 2 SWS)

31

NF.1Nicht‐psychologisches

Nebenfach(4 CP, 2 SWS)

PR.2Begleitseminar zum

Praktikum (S, 1 CP, 1 SWS)

6

D&BII.2Psychologische Beratung in spezifischen Anwendungs‐kontexten

(S, 4 CP, 2 SWS)

K&LII.2Gestaltung

lebenslangen Lernens(S, 4 CP, 2 SWS)

KlinPsyII.2 Vertiefungsseminar

Klinische Neuropsychologie (S, 4 CP, 2 SWS)

30BA.1

Bachelor‐Arbeit(12 CP)

BA.2Begleitseminar zur Bachelor‐Arbeit(S, 2 CP, 1 SWS)




GRUNDLAGENBEREICH: GRUNDLAGEN, METHODEN UND DIAGNOSTIKSE

MESTER

,

1

EinfPsyEinführung in die

ForMethI.1Forschungsmethoden der Psychologie und

S

ForMethI.2Quantitative 1 f g

Psychologie(S, 4 CP, 2 SWS)

y gcomputergestützte Datenanalyse 1

(V+Ü, 4 CP, 1+1 SWS)

QMethoden 1

(V+Ü, 6 CP, 3+1 SWS)

ForMethII 1

2

ForMethII.2Quantitative Methoden 2

(V+Ü, 6 CP, 3+1 SWS)

ForMethII.1Forschungsmethoden der Psychologie und computergestützte Datenanalyse 2

(V+Ü 4 CP 1+1 SWS)

TTestTesttheorie,

Testkonstruktion und Testevaluation

(V+Ü, 4 CP, 1+1 SWS)

3

PsyDiag.1Grundlagen

psychologischer Empra.1

Empiriepraktikum I

(V+Ü, 4 CP, 1+1 SWS)

VPVersuchspersonen‐

dp y g

Diagnostik (V, 4 CP, 2 SWS)

p p(PR, 5 CP, 4 SWS) stunden

(1 CP)

4

PsyDiag.2Persönlichkeits‐ und Leistungsdiagnostik (S, 4 CP, 2 SWS)

Empra.2Empiriepraktikum II (PR, 5 CP, 4 SWS)


I. ALLGEMEINE UND BIOLOGISCHE II INTRA‐ UND INTERPERSONELLE

GRUNDLAGENBEREICH:

AllPsyI.1Allgemeine P h l i I

BioPsy.1Biologische

I. ALLGEMEINE UND BIOLOGISCHEPSYCHOLOGIE

II. INTRA UND INTERPERSONELLEPROZESSE

DiffPsy.1Einführung in die Differentielle

SozPsy.1Sozialpsychologie:

I t d

ff

Psychologie I: Wahrnehmung

und Aufmerksamkeit (V, 4 CP, 2 SWS)

gPsychologie: Einführung I

(V, 4 CP, 2 SWS)

ffPsychologie und Persönlichkeits‐psychologie

(S, 4 CP, 1 SWS)


Aspekte (V, 4 CP, 2 SWS)

ll BioPsy.2Biologische Psychologie: Einführung II

(V, 4 CP, 2 SWS)

DiffPsy2Differentielle

Psychologie und Persönlichkeits‐psychologie

(V 4 CP 2 SWS)

SozPsy.2 Sozialpsychologie:


Aspekte (S 4 CP 1 SWS)

AllPsyI.2Allgemeine Psychologie I: Gedächtnis und

Denken (V 4 CP 2 SWS) (V, 4 CP, 2 SWS)


Psychologie II:

EntPsy.1Entwicklungs‐psychologie: Geschichte,

(S, 4 CP, 1 SWS)(V, 4 CP, 2 SWS)

Lernen und Sprache(V, 4 CP, 2 SWS)

Gegenstand, Theorien, Modelle(V, 4 CP, 2 SWS)

AllPsyII.2ll

EntPsy.2Entwicklungs‐Allgemeine

Psychologie II: Motivation, Emotion

und Handlung(V, 4 CP, 2 SWS)

Entwicklungspsychologie:

Psychische Funktionen über die

Lebensspanne(V, 4 CP, 2 SWS)


ANWENDUNGSBEREICH:

UND

LOGIE

CP

TUNG

UND

30

HE P

SYCH

OLO

GIE

NEU

ROPSYC

HOL

OSTIK UND BE

RAT

NITION, L

ERNEN U

NTW

ICKLUNG

30

I. KL

INISCH

KLINISCH

E

II. D

IAGNO

III. K

OGN EN

30


Klinische Psychologie (V, 4 CP, 2 SWS)

K&LI.1Kognitionspsy. und neuropsy. Aspekte

von Lernen, Aufmerksamkeit und

Gedächtnis(V 4 CP 2 SWS)

D&BI.1Arbeits‐ und

Organisations‐psychologie

(V, 4 CP, 2 SWS)

D&BI.2Diagnostik in spezifischen Anwendungs‐kontexten

(S 4 CP 2 SWS)

K&LI.2Analyse von Lehr‐,

Lern‐ und Arbeitswelten(S, 4 CP, 2 SWS)

29


Klinische Neuropsychologie (V, 4 CP, 2 SWS)

(V, 4 CP, 2 SWS)

D&BII.1Diagnostik und

Beratung (V, 4 CP, 2 SWS)

K&LII.1Pädagogische Psy. und Angewandte Entwicklungs‐psychologie

(S, 4 CP, 2 SWS)

KlinPsyII.1 Vertiefungsseminar Klinische Psychologie

(S, 4 CP, 2 SWS)

31

( , , ) p y g(V, 4 CP, 2 SWS)

D&BII.2Psychologische Beratung in spezifischen Anwendungs‐

K&LII.2Gestaltung

lebenslangen Lernens(S 4 CP 2 SWS)

( , , )

KlinPsyII.2 Vertiefungsseminar

Klinische Neuropsychologie

30


kontexten (S, 4 CP, 2 SWS)

(S, 4 CP, 2 SWS)(S, 4 CP, 2 SWS)

NF.1PR.2

5PR.1

Praktikum(14 CP)



PR.2Begleitseminar zum

Praktikum (S, 1 CP, 1 SWS)

6BA.1

Bachelor‐Arbeit(12 CP)

BA.2Begleitseminar zur Bachelor‐Arbeit(S, 2 CP, 1 SWS)




Stundenplan (1. Sem. WiSe 2012/13) Stand: 15.10.2012Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

08.30‐10 Vorlesung Forschungsmethoden IHS I Geb B31

Übung Forschungsmethoden IGrp. C, SR IIA, Geb. A24

Vorlesung Forschungsmethoden IHS I, Geb. B31HS I, Geb. B31 Grp. C, SR IIA, Geb. A24 HS I, Geb. B31

10‐12 Vorlesung Allgemeine Psychologie I, Teil 1Musiksaal Geb C51

Übung Forschungsmethoden IGrp. A, SR IIA, Geb. A24

Vorlesung Biologische Psychologie, Teil 1 HS Geb A1 7Musiksaal, Geb. C51 HS, Geb. A1.7 (Tutorium Biopsy.)

12‐14 Seminar Einführung in die Psychologie

Optional:Vorlesung Allgemeine Psychologie

Seminar Differentielle Psychologie, Teil 1 Grp. B, SRIIA, Geb. A24

Übung Forschungsmethoden IGrp. D, SR IIA, Geb. A24

Grp. D, SRIIA, Geb. A24 II, Teil 1HS, Geb. B21(Tutorium Sozialpsy.)

Grp. D, HSI, Geb. A13

(Tutorium Biopsy.)

14‐16 Seminar Seminar Seminar Differentielle Seminar 14 16Einführung in die PsychologieGrp. B, SRIIA, Geb. A24

Einführung in die PsychologieGrp. A, SRIIA, Geb. A24

ffPsychologie, Teil 1 Grp. A, SRIIA, Geb. A24Grp. C, HSI, Geb. A13

Einführung in die PsychologieGrp. C, SRIIA, Geb. A24

16 18 Vorlesung Übung16‐18 Vorlesung SozialpsychologieHS 0.005.1, Geb. A17

Übung Forschungsmethoden IGrp. B, SR IIA, Geb. A24

Der Beginn der Lehrveranstaltungen ist einzusehen unter: www.lsf.uni‐saarland.deAll D il fi d i h i M d lh db h i l d d /f k5/ / 34 h l


Alle Details finden sich im Modulhandbuch: www.uni‐saarland.de/fak5/psy/pa34.html

Zuordnungen zu AEs

Name der Arbeitseinheit Leiter Bachelor‐Module Allgemeine Psychologie und Methodenlehre Prof. Dr. Dirk Wentura Allgemeine Psychologie I

ForschungsmethodenEmpiriepraktikum Kognition, Lernen und Entwicklung

Differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik

Prof. Dr. Frank Spinath Differentielle Psychologie Psychologische Diagnostikpsychologische Diagnostik Psychologische DiagnostikTesttheorie und Testkonstruktion Diagnostik und Beratung

Entwicklungspsychologie Prof. Dr. Gisa Aschersleben Entwicklungspsychologie Entwicklung von Sprache Lernen und Prof Dr Jutta Kray Einführung in die PsychologieEntwicklung von Sprache, Lernen und Handlung

Prof. Dr. Jutta Kray

Einführung in die PsychologieAllgemeine Psychologie II

Experimentelle Neuropsychologie Prof. Dr. Axel Mecklinger Biologische Psychologie Klinische Psychologie und Psychotherapie Prof. Dr. Tanja Michael Klinische Psychologie und

Psychotherapiey pMedien‐ und Organisationspsychologie Prof. Dr. Cornelius König Diagnostik und Beratung Klinische Neuropsychologie Prof. Dr. Georg Kerkhoff Klinische Neuropsychologie Sozialpsychologie Prof. Dr. Malte Friese Sozialpsychologie Pädagogische Psychologie Prof. Dr. Roland Brünken Kognition, Lernen und Entwicklungg g y g g , g


4. Prüfungen

Prüfungen entweder als• studienbegleitende Leistung (1 LV)• modulbezogene Prüfung (2 LV)

Prüfungsarten• Schriftliche Prüfung (Klausur/Testat(e), 60 – 120 Minuten)• Mündliche Prüfung (15 – 30 Minuten)• Referat/Haus‐/Seminararbeit/Arbeitsaufträge• Abschluss‐/ErfahrungsberichtAbschluss /Erfahrungsbericht• Bachelor‐Arbeit


… Eröffnung/Anmeldung

Zulassungsantrag mit• Studienbuch, • einem Nachweis über die ordnungsgemäße Immatrikulation

und • einem Passbild

Anmeldelisten zu den Modulelementen• Anmeldung zu Veranstaltung• Anmeldung zur Abschlussprüfung• Ggf. Abmeldung zur Abschlussprüfung


… Eröffnung/Anmeldung

Prüfungstermine• werden zu Beginn der jeweiligen Veranstaltung bekannt gegeben

An‐/AbmeldungAn /Abmeldung• ist bis 14 Tage vor Prüfungstermin für die jeweilige Prüfung möglich (ohne Begründung).Prüfung möglich (ohne Begründung).

• Danach ist die An‐ oder Abmeldung nicht mehr rückgängig zu machen.üc gä g g u ac e .


… Studienkonto

Studienkonto• enthält alle Angaben zu den erbrachten Studienleistungen• kann jederzeit über https://www.lsf.uni‐saarland.de

abgerufen werden• mit Angaben zu den abgelegten Prüfungen, erbrachten CP

und Noten


… Versäumnis/Rücktritt

Versäumnis• ohne die Angabe von Gründen bedeutet, die Prüfung ist nicht bestanden

(Verlust eines Versuches)• liegt auch vor, wenn Bearbeitungsfristen nicht eingehalten werdenliegt auch vor, wenn Bearbeitungsfristen nicht eingehalten werden

(schriftliche Arbeiten)

Rücktritt• muss schriftlich mit Gründen an den Prüfungsausschuss gemeldet

werdenwerden• durch Krankheit ist durch ein Attest

(„Prüfungsunfähigkeitsbescheinigung“) zu belegen, im Wiederholungsfall d h A t ä tli h Att tdurch Amtsärztliches Attest


… Wiederholung(en)

Nicht bestandene Teilprüfungp g• kann regulär zweimal wiederholt werden• kann bei der 2. Wiederholung von schriftlich nach mündlich g

geändert werden• ggf. kann Freiversuch geltend gemacht werden

Bestandene Teilprüfungp g• muss mit mindestens „ausreichend“ bewertet werden• kann nicht zum Zwecke der Notenverbesserung wiederholt g

werden


… ZulassungsvoraussetzungenModul Modulelement Zulassungsvoraussetzung Empra Empiriepraktikum I Erfolgreiche Teilnahme an den Modulen Forschungsmethoden I

(ForMethI) oder Forschungsmethoden II (ForMethII) Empiriepraktikum II Erfolgreiche Teilnahme an den Modulen Forschungsmethoden I

(ForMethI) oder Forschungsmethoden II (ForMethII)KlinPsyI Einführung in die Klinische Psychologie Mindestens 18 ECTS‐Punkte aus dem Grundlagenbereich

Einführung in die Klinische Neuropsychologie Mindestens 18 ECTS‐Punkte aus dem Grundlagenbereich KlinPsyII Vertiefungsseminar Klinische Psychologie Mindestens 60 ECTS‐Punkte aus dem Grundlagenbereich

V i f i Kli i h N h l i Mi d 60 ECTS P k d G dl b i hVertiefungsseminar Klinische Neuropsychologie Mindestens 60 ECTS‐Punkte aus dem GrundlagenbereichD&BI Organisationspsychologie Mindestens 18 ECTS‐Punkte aus dem Grundlagenbereich

Diagnostik in spezifischen Anwendungsbereichen Mindestens 18 ECTS‐Punkte aus dem Grundlagenbereich D&BII Diagnostik und Beratung Mindestens 60 ECTS‐Punkte aus dem Grundlagenbereich

Psychologische Beratung in spezifischen Anwen Mindestens 60 ECTS Punkte aus dem GrundlagenbereichPsychologische Beratung in spezifischen Anwen‐dungskontexten

Mindestens 60 ECTS‐Punkte aus dem Grundlagenbereich

K&LI Kognitionspsychologische und neuropsychologische Aspekte von Lernen, Aufmerksamkeit und Gedächt‐nis

Mindestens 18 ECTS‐Punkte aus dem Grundlagenbereich

Analyse von Lehr‐, Lern‐ und Arbeitswelten Mindestens 18 ECTS‐Punkte aus dem Grundlagenbereich K&LII Pädagogische Psychologie und Angewandte Entwick‐

lungspsychologie Mindestens 60 ECTS‐Punkte aus dem Grundlagenbereich

Gestaltung lebenslangen Lernens Mindestens 60 ECTS‐Punkte aus dem Grundlagenbereich PR Praktikum Mindestens 60 ECTS‐Punkte aus dem GrundlagenbereichBA Bachelor‐Arbeit Erfolgreiches Bestehen sämtlicher Module in den Grundlagenbereichen

Grundlagen, Methoden und Diagnostik, Allgemeine und Biologische Psy‐chologie sowie Intra‐ und Interpersonelle Prozesse Insgesamt mindestens 120 ECTS‐Punkte


Insgesamt mindestens 120 ECTS Punkte

… Fortschrittskontrolle

Mindestleistungen nach Regelstudienzeit nach dem

• nach 2 Semestern mindestens 18 CPs, • nach 4 Semestern mindestens 60 CPs und• nach 4 Semestern mindestens 60 CPs und • nach 6 Semestern mindestens 105 CPs.

• Erreichen Sie diese Mindestleitung nicht, werden Sie schriftlich darauf hingewiesen. Gleichzeitig wird Ihnen dann ein Beratungsgespräch angeboten.

• Erreichen Sie die am Ende eines Semesters erwartete Mindestleistung aus von ihnen zu vertretenden Gründen zum zweiten Male hintereinandernicht oder nach 9 Semestern eine Mindestzahl von 165 CPs nicht, erlischt d P üf hder Prüfungsanspruch.

• Für BAföG‐Empfänger gelten weitere Grenzwerte: Ende des 3. Fachsemesters sind mindestens 70 CP Ende des 4 Fachsemesters mindestens 90 CP nachzuweisen


mindestens 70 CP, Ende des 4.Fachsemesters mindestens 90 CP nachzuweisen.

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