spp farmacie corectat.doc
Transcript of spp farmacie corectat.doc
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
1/172
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
2/172
Autori:
Prof. Gr.I. Miha!a A!"a#$ru % S&oa!a Po't!i&a!a Sa#itara (Fu#$#i)Bu&ur'tiProf. A'. Far*. Doi#a +'a % S&oa!a Po't!i&a!a Sa#itara (Fu#$#i)Bu&ur'tiProf.A#&uta Da&ia#a Go*,o' Co!-iu! Natio#a! (A#a A'!a#) Ti*i'oara
Co#'u!ta#ta:CNDIPT: "rt PAULA POSEA
LISTA UNITATILOR DE COMPETENTA
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
2
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
3/172
/. COMUNICARE PROFESIONALA/.0
2. COMUNICARE PROFESIONALA IN LIMBA MODERNA/.0
. MANAGEMENTUL CALITATII/.0
1. MANAGEMENTUL PROIECTELOR 2.0
. TE3NOLOGIA INFORMATIEI SI COMUNICARII /.0
6. ELEMENTE DE BOTANICA2.0
4. NOTIUNI DE ANATOMIE SI FI5IOLOGIE UMANA/.0
. NOTIUNI DE +IRUSOLOGIE7 BACTERIOLOGIE SIPARA5ITOLOGIE /.0
8. PROPEDEUTICA FARMACEUTICA SI OPERATII
GENERALE IN PRACTICA FARMACEUTICA 2.0/0. NOTIUNI DE SEMIOLOGIE MEDICALA
/.0//. FARMACOGNO5IE GENERALA
2.0/2. FORME FARMACEUTICE CA SISTEME DISPERSE7
OMOGENE 2.0/. C3IMIA COMPUSILOR ANORGANICI FARMACEUTICI
/.0/1. ELEMENTE DE ORGANI5ARE SANITARA SI
FARMACEUTICA /.0/. FARMACOLOGIE GENERALA /.0
/6. BIOC3IMIE 2.0/4. FARMACOGNO5IE SPECIALA
2.0/. FARMACOTERAPIE
2.0/8. FORME FARMACEUTICE STERILE
/.020. MAR9ETING IN DOMENIUL FARMACEUTIC
/.02/. C3IMIA COMPUSILOR CU ACTIUNE ASUPRA
SISTEMULUI NER+OS CENTRAL/ .0
22. FITOTERAPIE
2.02. FORME FARMACEUTICE CA SISTEME DISPERSE7
ETEROGENE 2.021. APITERAPIE
2.02. FORME FARMACEUTICE SOLIDE PULBERI SI PILULE
2.0
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
3
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
4/172
26. FARMACOTO;ICOLOGIE2.0
24. C3IMIA COMPUSILOR FARMACEUTICICU ACTIUNI FI5IOLOGICE DI+ERSE/.02. NOTIUNI DE PSI3OLOGIE7 ETICA SIDEONTOLOGIE FARMACEUTICA
/.028. MANAGEMENTUL FINANCIAR FARMACEUTIC SI
LEGISLATIE /.00. FORME FARMACEUTICE SOLIDE COMPRIMATE SI
DRAii : /.COMUNICARE PROFESIONAL? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
4
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
5/172
Ni!: aa#'at
+a!oar &r$it: /.0
Co*t#>:
/./. E!a,ora= 'trat-ii #tru o &o*u#i&ar fi&i#t=
/.2. A!i&= th#i&i $ &o*u#i&ar ora!=
/.. Ra!ia= i ri#t= u# raort for*a!
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
5
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
6/172
Tit!u! u#it=>ii : /.COMUNICARE PROFESIONAL?
Co*t#>a /./.: E!a,ora= 'trat-ii #tru o &o*u#i&ar fi&i#t=
Critrii $ rfor*a#>=:
a Stabilirea scopului comunicării, dentificarea surselor de informa!ii& Selectarea metodelor de comunicare adecvate$ dentificarea metodelor de verificare a eficien!ei comunicării
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
Scopul comunicării: primirea "i transmiterea informa!iilor# $ntre!inerea unor discu!ii# pre%entarea unor informa!ii
Surse de informa!ii: informa!ii interne "i e&terne# buletine informative# manuale#seminare# rapoarte# procese verbale# publica!ii despecialitate# internet# discu!ii# statistici# documenta!ie# mass'media
(etode de comunicare: scrise# verbale# audio# informati%ate
(etode de verificare aeficien!ei: ob!inerea feedbac)'ului# documenta!ie $ntocmită corect
Pro, $ a!uar:
*robe orale + scrise + practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să elabore%ecel pu!in o strategie diferită de comunicare $n două conte&te cu grade de comple&itatediferite# conform criteriilor de performan!ă "i condi!iilor de aplicabilitate date,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
-
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
7/172
Tit!u! u#it=>ii: /.COMUNICARE PROFESIONAL?
Co*t#>a /.2.: A!i&= th#i&i $ &o*u#i&ar ora!=
Critrii $ rfor*a#>=:
a Argumentarea unui punct de vedere, .acilitarea unei comunicări eficiente
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
Strategii de ascultare: $n func!ie de: situa!ie# oca%ie# subiectul $n cau%ă# vorbitori#metode de ascultare /activă sau pasivă0
Sus!inere: $n situa!ii formale sau informale# $n func!ie de numărul de
vorbitori /mare# mic# două persoane0# prin modula!ia vocii# prin alegerea tonului "i a vocabularului# prin structură# princomunicare non verbală /gesturi# limbaul trupului#contactul vi%ual0# prin articulare
Argumentare: idei clare# relevante# concise# persuasive# adaptateconte&tului si interlocutorului
.acilitarea
comunicării eficiente: acceptă opinii diferite# $ncuraea%ă discu!ia# asigură posibilitatea de e&primare# oferă feed'bac)# stimulea%ăcreativitatea# $ncadrarea $n timp# vite%a vorbirii# adaptarea
comunicării la nivelul de $n!elegere al auditoriului# folosireaunui suport specific
Pro, $ a!uar:
*robe orale + practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să aplice tenici decomunicare orală unui auditoriu de dimensiuni medii folosind *oer*oint# să reali%e%e odiscu!ie $ntr'un grup mic /de e&emplu să e&plice sarcini de lucru0 "i o discu!ie cu o altă persoană /de e&emplu să ofere feed'bac) unei persoane pentru munca reali%ată0# conformcriteriilor de performan!ă "i condi!iilor de aplicabilitate date,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
8/172
Tit!u! u#it=>ii : /. COMUNICARE PROFESIONAL?
Co*t#>a /..: Ra!ia= u# raort for*a!
Critrii $ rfor*a#>=:
a Selectarea informa!iilor necesare temei propuse, rgani%area con!inutului "i structurii raportului& 6laborarea unui raport formal
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
Selectare: $n func!ie de comple&itatea temei# publicul !intă# relevan!a
rgani%are: tipul informa!iei# succesiune logică# suportul /grafica#standardul de pre%entare# formatul0
7aport formal: document coerent# bine structurat# adecvat scopului propus
Pro, $ a!uar:
*robe scrise+practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să reali%e%e un raportformal /de e&emplu să $ntocmească un raport la sf8r"itul reali%ării unui produs# piesă#activitate0# conform criteriilor de performan!ă "i condi!iilor de aplicabilitate date,
Tit!u! u#it=>ii : 2. COMUNICARE PROFESIONAL? N LIMBA MODERN? 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
9/172
Ni!: aa#'at
+a!oar &r$it: 2.0 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#>:
2./. O,>i# i#for*a>ii ri# r&tara $ *'a ora!7 !-at $ H#$!i#ira $ 'ar&i#i $ 'ri&iu7 H# &o#t"t rof'io#a!'*#ifi&ati
2.2. O,>i# i#for*a>ii ri# r&tara $ *'a '&ri' '&ia!iat7!-at $ H#$!i#ira $ 'ar&i#i $ 'ri&iu7 H# &o#t"trof'io#a! '*#ifi&ati
2.. E"ri*= *'a ora! H# !i*,a &o*!"7 H# &o#t"trof'io#a! '*#ifi&ati7 H# '&ou! H#$!i#irii $ 'ar&i#i $'ri&iu
2.1. E!a,ora= *'a '&ri' '&ia!iat7 H# &o#t"t rof'io#a!'*#ifi&ati7 H# '&ou! H#$!i#irii $ 'ar&i#i $ 'ri&iu
2.. Parti&i= !a i#tra&>iu#i ora! i H# '&ri' !-at $ H#$!i#ira$ 'ar&i#i $ 'ri&iu7 H# &o#t"t rof'io#a! '*#ifi&ati
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
;
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
10/172
Tit!u! u#it=>ii: 2. COMUNICARE PROFESIONAL? N LIMBA MODERN?
Co*t#>a 2./.: O,>i# i#for*a>ii ri# r&tara $ *'a ora!7 !-at $ H#$!i#ira $ 'ar&i#i $ 'ri&iu7 H# &o#t>t rof'io#a!
'*#ifi&ati
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 dentificarea informa!iilor necesare "i suficiente pentru decodarea sensului global $nmesae orale care folosesc un limba comple& "i con!in vocabular speciali%at
/b0 6&tragerea informa!iilor + detaliilor specifice necesare "i relevante pentru sarcinilede serviciu# din mesae orale diverse
/c0 dentificarea de opinii "i atitudini "i distingerea lor de informa!ii factuale sau de altănatură /legi# idei# concepte0
/d0 dentificarea# cu autorul con!inutului# intona!iei "i a sensului implicit# ainforma!iilor privind priorită!i "i urgen!e/e0 dentificarea "i utili%area de indicii verbale# non'verbale "i + sau de asocieri +
cone&iuni pentru clarificarea sensului unor elemente de vocabular sau de accentnefamiliare
/f0
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
11/172
• informa!ii factuale# inclusiv numerice# privind specifica!ii de procese# produservicii• opinii# puncte de vedere# atitudini /pro# contra# neutră0# priorită!i
@imba: • limba "i structuri familiare "i mai pu!in familiare# $n registre sociale "i profesionale u%• termeni specifici mesaelor mass media• vocabular specific cu nivel mediu de speciali%are# relevant pentru domeniul ocupa!ion• vorbire la vite%ă normală• varietă!i de accent
(oduri deac!iune:
• $ntrebări# intona!ie# limba corporal + nonverbal# verificarea sensului prin alte su• comunicarea informa!iilor + detaliilor către alte persoane• ac!iuni proprii /reali%area de opera!ii# activită!i0
Pro, $ a!uar:
*robe scrise sau orale prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să identifice "iob!ină prin ascultare informa!ii + detalii# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriile de performan!ă/a0 "i /b0# $n condi!iile de aplicabilitate,
*robe orale "i + sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil săidentifice opinii "i atitudini "i să le distingă de informa!ii de altă natură# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /c0# $n condi!iile de aplicabilitate,
*robe orale "i + sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil săidentifice informa!ii privind priorită!i "i urgen!e cu autorul con!inutului# intona!iei "i alsensului implicit# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /d0# $n condi!iile deaplicabilitate,
*robe orale "i + sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că $n!elege instruc!iuni#solicitări "i $ntrebări "i că este capabil să ac!ione%e pe ba%a informa!iei ob!inute prinascultare# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /f0# $n condi!iile deaplicabilitate,
*robe orale "i + sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil săfolosească strategii de $n!elegere prin ascultare# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriile de performan!ă /a0# /b0# /c0# /d0# /e0 "i /f0# $n condi!iile de aplicabilitate,
*robele pot vi%a# integrat# evaluarea candida!ilor pe mai multe criterii de performan!ă,
*entru certificare# se consideră suficientă demonstrarea cel pu!in o dată a performan!ei pentru fiecare criteriu de performan!ă $n fiecare dintre condi!iile de aplicabilitaterelevante pentru acesta,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
11
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
12/172
Tit!u! u#it=>ii : 2. COMUNICARE PROFESIONAL? N LIMBA MODERN? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#>a 2.2.: O,>i# i#for*a>ii ri# r&tara $ *'a '&ri' '&ia!iat7!-at $ H#$!i#ira $ 'ar&i#i $ 'ri&iu7 H# &o#t"t
rof'io#a! '*#ifi&ati
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 dentificarea "i locali%area promptă "i corectă de informa!ii "i opinii relevante pentrusarcini de serviciu# $n te&te de specialitate
/b0 dentificarea sensului unor elemente de te&t nefamiliare prin utili%area de materiale dereferin!ă "i + sau de asocieri + cone&iuni# atunci c8nd este necesar
/c0 Corelarea $n mod coerent a mai multor informa!ii din diverse păr!i ale unui te&t + dinte&te diferite# $n scopul $ndeplinirii unei sarcini de serviciu
/d0 dentificarea de "i discriminarea $ntre informa!ii factuale# puncte de vedere# opinii "iatitudini/e0 =ransferul de informa!ii din te&te de specialitate $n diverse forme de pre%entare/f0
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
13/172
• date privind: materii prime# materiale "i produse finite# opera!ii "i pr
tenologice(ateriale dereferin!ă:
• dic!ionare• diagrame "i alte materiale vi%uale•
instruc!iuni# manuale tenice# prospecte# ba%e de date# pagini nternet,.orme de pre%entare: • tabele# grafice# sceme• pre%entări• noti!e,
(oduri deac!iune:
• comunicarea informa!iilor + detaliilor către alte persoane• transferul informa!iilor $n diverse forme de pre%entare• ac!iuni proprii: reali%area de opera!ii# modificarea unor opera!ii# luarea de dec
Pro, $ a!uar:
*robe orale sau scrise prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să identifice "i sălocali%e%e informa!ii# detalii "i opinii# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă/a0# $n condi!iile de aplicabilitate,
*robe orale sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să utili%e%emateriale de referin!ă adecvate "i strategii de semanti%are pentru identificarea sensului#atunci c8nd este necesar# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /b0# $ncondi!iile de aplicabilitate,
*robe orale# scrise sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să prelucre%e informa!ii $n diverse moduri# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriile de performan!ă /c0 "i /d0# $n condi!iile de aplicabilitate,
*robe orale "i + sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil sădiscrimine%e $ntre intre informa!ii factuale# idei# puncte de vedere# opinii "i atitudini# a"acum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /e0# $n condi!iile de aplicabilitate,
*robe orale# scrise "i + sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că $n!elegereglementări# instruc!iuni# "i recomandări citite "i că este capabil să ac!ione%e adecvat pe ba%a informa!iei ob!inute prin lectură# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă/f0# $n condi!iile de aplicabilitate,
*robele pot vi%a# integrat# evaluarea candida!ilor pe mai multe criterii de performan!ă,
*entru certificare# se consideră suficientă demonstrarea cel pu!in o dată a performan!ei
pentru fiecare criteriu de performan!ă $n fiecare dintre condi!iile de aplicabilitaterelevante pentru acesta,
ii: 2. COMUNICARE PROFESIONAL? N LIMBA MODERN?
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
13
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
14/172
Co*t#>a 2..: E"ri*= *'a ora! H# !i*,a &o*!"7 H# &o#t"trof'io#a! '*#ifi&ati7 H# '&ou! H#$!i#irii $ 'ar&i#i $'ri&iu
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 ferirea "i solicitarea# $n discu!ii# de informa!ii "i de instruc!iuni pentru $ndeplinireaunei sarcini de serviciu# folosind e&presii "i structuri variate
/b0 7eali%area de pre%entări orale de fapte# idei "i opinii profesionale# pregătite $n prealabil# folosind un limba speciali%at corect "i materiale suport adecvate
/c0 .ormularea clară# precisă "i structurată logic a ideilor# faptelor "i opiniilor "isus!inerea lor cu argumente
/d0ferirea de clarificări "i e&plica!ii atunci c8nd informa!ia + instruc!iunea nu este corect
$n!eleasă de ceilal!i/e0 6&primarea fluentă# cu intona!ie corectă "i $ntr'un registru adecvat conte&tului/f0 Btili%area adecvată "i suficient de corectă a unei varietă!i de termeni de specialitate
comuni + familiari "i de structuri lingvistice astfel $nc8t să se asigure comunicareadeplină a sensului# ciar dacă e&istă $n te&t unele deficien!ele de pronun!ie "i + sauintona!ie# de gramatică# "i + sau de registru
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
=ipuri de informa!ii: Conversa!ii "i pre%entări de lungimi variate# care con!in:
• informa!ii factuale /inclusiv numerice0# idei# opinii• instruc!iuni# e&plica!ii# detalii de operare# sfaturi• descrieri "i specifica!ii de obiecte# procese# opera!ii,
=ipuri dediscurs:
• Discu!ii profesionale formale "i informale• *re%entări• Scurte rapoarte profesionale,
Conte&te: • Conte&te profesionale# situa!ii specifice $n organi%a!ie# la locului de muncă• Conte&te sociale care au legătură cu profesia /t8rguri# conferin!e# $nt8lniri# "edin!e0• Conte&te formale "i conte&te informale,
=ipuri de
pre%entări:
• 7apoarte /relatări de evenimente# $nt8lniri0• Demonstra!ii opera!ionale• *re%entări detaliate de procese + produse + servicii,
(ateriale suport pentru pre%entări /dacă + c8nd enecesar0
• noti!e# plan de pre%entare# documente# fi"e de lucru• imagini# grafice# sceme# folii# plan"e# obiecte /mostre0# modele
@imba: • fluent# la vite%ă normală# $n diverse registre
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
14
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
15/172
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
16/172
Co*t#>a 2.1.: E!a,ora= *'a '&ri' '&ia!iat7 H# &o#t"t rof'io#a!'*#ifi&ati7 H# '&ou! H#$!i#irii $ 'ar&i#i $ 'ri&iu
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 Completarea de documente "i formulare profesionale specifice sarcinilor de serviciuale profesiei
/b07edactarea unor te&te func!ionale mai comple&e# specifice sarcinilor de serviciu# cufolosirea de e&presii "i structuri adecvate variate
/c0 =ransmiterea $n scris# $n limba specific clar "i precis# de informa!ii corecte pe temedin domeniul de speciali%are
/d0 Btili%area de materiale de referin!ă specifice adecvate pentru a verifica corectitudineainforma!iei "i limbii folosite
/e0 6laborarea de te&te astfel $nc8t deficien!ele de gramatică# ortografie "i + sau deregistru nu $mpiedică $n!elegerea deplină a lor
/f0 Adecvarea formatului "i limbaului la conte&t# la tipul de te&t "i la subiect
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
=ipuri "i formatede documente "ite&tefunc!ionale:
• formulare "i alte documente specifice speciali%ării /facturi# facturi pro'fooferte# fi"e tenice# fi"e de eviden!ă# fi"e de produc!ie# documente de evidspecifica!ii# evaluări0• coresponden!ă profesională: scrisori# note circulare# fa&uri# mesae /inclusmail0• dări de seamă# procese verbale# minute# referate# rapoarte,• formate formale• formate informale,
=ipuri deinforma!ii:
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
17/172
• Conte&te formale• Conte&te informale,
(ateriale dereferin!ă:
• dic!ionare# glosare de termeni speciali%a!i + sintagme specifice• documente normative "i tenice• reviste de specialitate# ba%e de date• modele de documente "i formulare,
Pro, $ a!uar:
*robe scrise sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil complete%eformulare "i documente "i să redacte%e te&te func!ionale mai comple&e# specificesarcinilor de serviciu# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriile de performan!ă /a0 "i /b0# $ncondi!iile de aplicabilitate,*robe scrise sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să transmită#$n limba specific clar "i precis# informa!ii corecte pe teme din domeniul de speciali%are#a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /c0# $n condi!iile de aplicabilitate,
*robe scrise sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să utili%e%emateriale de referin!ă adecvate pentru a verifica corectitudinea informa!iei "i limbiifolosite# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /d0# $n condi!iile deaplicabilitate,*robe scrise sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să utili%e%elimba modernă fără deficien!e de gramatică# ortografie "i + sau de registru care să$mpiedice $n!elegerea deplină a te&tului# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă/e0# $n condi!iile de aplicabilitate,*robe scrise sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să utili%e%e unformat recomandat "i un limba adecvat la conte&t# la tipul de te&t "i la subiect# a"a cumse preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /f0# $n condi!iile de aplicabilitate,
*robele pot vi%a# integrat# evaluarea candida!ilor pe mai multe criterii de performan!ă,
*entru certificare# se consideră suficientă demonstrarea performan!ei cel pu!in de două ori pentru fiecare criteriu de performan!ă $n condi!iile de aplicabilitate relevante pentruacesta# o dată $n conte&te formale "i o dată $n conte&te informale,
*robele trebuie să vi%e%e demonstrarea# cel pu!in o dată# a capacită!ii de a completa +redacta fi&ar dintre tipurile "i formatele de te&te /doar cele care sunt specificedomeniului de speciali%are0 prevă%ute $n condi!iile de aplicabilitate,
@a elaborarea de te&te se va permite utili%area dic!ionarului "i a altor materiale dereferin!ă prevă%ute $n condi!iile de aplicabilitate,
Tit!u! u#it=>ii: 2. COMUNICARE PROFESIONAL? N LIMBA MODERN? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#>a 2..: Parti&i= !a i#tra&>iu#i ora! i H# '&ri' !-at $ H#$!i#ira$ 'ar&i#i $ 'ri&iu7 H# &o#t"t rof'io#a! '*#ifi&ati
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
1
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
18/172
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 *articiparea cu informa!ii factuale "i cu opinii proprii la discu!ii profesionale# pe temelegate de sarcini de serviciu
/b0 ntermedierea unei conversa!ii $ntre un vorbitor al limbii moderne "i un vorbitor allimbii materne/c0 Comunicarea telefonică adecvată# pe teme de interes profesional# $n conte&te legate
de sarcini de serviciu/d06laborarea de coresponden!ă profesională $n diverse formate "i către diver"i
destinatari# $n conte&te legate de sarcini de serviciu/e0 >erificarea $n!elegerii "i solicitarea + oferirea de clarificări + e&plica!ii c8nd informa!ia
nu este clar $n!eleasă# $n conversa!ii directe "i telefonice "i $n pre%entări/f0 6&primarea clară# fluentă "i adecvată terminologic# cu limbaul "i registrul adaptate la
subiect# la conte&t "i la interlocutor + destinatar# cu respectarea conven!iilor "inormelor sociale "i culturale# $n func!ie de rol "i de rela!iile cu interlocutorul +
destinatarul# $n comunicarea orală "i $n scris
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
=ipuri de informa!ii "iopinii:
• informa!ii factuale inclusiv date numerice pe teme profesionale• anali%e# evaluări de: produse# servicii# procese# preferin!e• argumente pro "i contra $n sus!inerea unor idei + opinii profes personale• ipote%e# predic!ii
=eme: Discu!ii profesionale "i conversa!ii# comunicări telefonice "i coresponden!ă profesională# ca
con!ine "i elemente de vocabular nefamiliare# $n diverse registre# privind:• probleme de serviciu curente# aranamente la locul de muncă# cum ar fi planuri# activaranamente opera!ionale• rela!ii cu clien!ii "i partenerii# negocieri# contractări etc, /$n func!ie de speciali%are0• solicitări "i răspunsuri la solicitări diverse# instruc!iuni# e&plica!ii• evaluarea de informa!ii# de produse# de servicii,
Conte&te: a, Discu!ii profesionale:• situa!ii sociale si profesionale formale "i informale• interviuri individuale sau $n grup• $nt8lniri formale + informale profesionale de rutină# activită!i profesionale %ilnice
b, Comunicare telefonică:• contacte de rutină cu colegi# subalterni# superiori# $n activită!i profesionale %ilnice• comunicări formale + informale cu parteneri "i clien!i• interviuri telefonice individuale
c, Coresponden!ă profesională:• formală "i informală# legată de sarcini de serviciu
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
1
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
19/172
• $n interiorul organi%a!iei: cu subalterni# cu colegi# cu superiori• $n afara organi%a!iei: cu clien!i# cu parteneri# cu poten!iali clien!i + parteneri
=ipuri "i moduride interac!iune:
• $n discu!ii profesionale# scimburi de opinii: fa!ă $n fa!ă# $n pereci sau $n grupmici• la telefon: apeluri date# apeluri primite# preluare + transmitere de mesae telefo• $n scris: scrisori# note circulare# oferte# fa&uri# mesae /inclusiv e'mail0,
@imba "iconven!ii:
• comunicări directe + telefonice derulate cu vite%ă normală#• formule de ini!iere# $ntre!inere "i $nceiere a unei discu!ii directe + telefonice# lnonverbal• formule standard folosite $n coresponden!a de diverse tipuri /scrisori# circularemail0• vocabularul speciali%at necesar $ndeplinirii sarcinilor de serviciu "i re%olvării situa!i previ%ibile specifice conte&telor profesionale,
Pro, $ a!uar:
*robe orale sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să participe ladiscu!ii profesionale# $n care să pre%inte informa!ii "i opinii "i să le argumente%e# a"a cumse preci%ea%ă $n criteriile de performan!ă /a0 "i /f0# $n condi!iile de aplicabilitate,
*robe practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să intermedie%econversa!ii $ntre un vorbitor al limbii moderne "i un vorbitor al limbii materne# a"a cumse preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /b0# $n condi!iile de aplicabilitate
*robe practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să comunice telefonic $nmod adecvat# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /c0# $n condi!iile de
aplicabilitate*robe scrise sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să elabore%ecoresponden!ă profesională $n diverse formate# pe diverse teme "i către diver"idestinatari# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /d0# $n condi!iile deaplicabilitate
*robe orale sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil să verifice$n!elegerea# să solicite clarificări "i să ac!ione%e $n vederea clarificării# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /e0# $n condi!iile de aplicabilitate
*robe orale# scrise "i + sau practice prin care candidatul demonstrea%ă că este capabil săutili%e%e o e&primare clară# fluentă "i adecvată terminologic# cu un limba "i registruadaptate la subiect# la conte&t "i la interlocutor + destinatar# "i respect8nd conven!iifolosite $n comunicarea orală "i $n scris# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă/f0# $n condi!iile de aplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
1;
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
20/172
*robele pot vi%a# integrat# evaluarea candida!ilor pe mai multe criterii de performan!ă,*robele se vor elabora astfel $nc8t evaluarea candida!ilor pe această competen!ă să fieintegrată cu evaluarea pe competen!ele de producere /competen!ele 3 "i 40,
*entru certificare# se consideră suficientă demonstrarea performan!ei cel pu!in de două ori pentru criteriile de performan!ă /a0 "i /b0 $n condi!iile de aplicabilitate relevante pentru
acestea# o dată $n conte&te formale "i o dată $n conte&te informale,ii : . MANAGEMENTUL CALIT?II 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
Ni!: aa#'at
+a!oar &r$it: /.0 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#>:
./ Pr&ia= ri#&iii! $ *a#a-*#t a! &a!it=>ii
.2 Ef&tua= &o#tro!u! 'tati'ti&
. A&>io#a= #tru *#>i#ra 'i't*u!ui $ a'i-urara &a!it=>ii
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
2?
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
21/172
.1. A!i&= th#i&i $ H*,u#=t=>ir &o#ti#u= a &a!it=>ii
Tit!u! u#it=>ii : . MANAGEMENTUL CALIT?II 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
Co*t#>a ./.: Pr&ia= ri#&iii! $ *a#a-*#t a! &a!it=>ii 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 Definirea principiilor de management al calită!ii
/b0 ndicarea func!iilor managementului calită!ii
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:*rincipiile managementului calită!ii: orientarea către client# leadersip# implicarea
personalului# abordarea procesuală# abordareasistemului de către management# $mbunătă!ireacontinuă# abordarea concretă $n luarea deci%iilor#rela!ii reciproc avantaoase cu furni%orii
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
21
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
22/172
.unc!iile managementului calită!ii planificarea calită!ii# organi%area activită!ilor
referitoare la calitate# coordonarea activită!ilorreferitoare la calitate# antrenarea personalului pentrureali%area obiectivelor calită!ii# !inerea sub control a
calită!ii# asigurarea calită!ii# $mbunătă!irea calită!ii
Pro, $ a!uar
*robe orale "i scrise prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să definească principiile de management al calită!ii# să indice func!iile managementului calită!ii#conform criteriilor de performan!ă /a0 "i /b0# $n concordan!ă cu condi!iile de aplicabilitate,
Tit!u! u#it=>ii : . MANAGEMENTUL CALIT?II
Co*t#>a .2: Ef&tua= &o#tro!u! 'tati'ti&
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 *reci%area elementelor controlului statistic
/b0 ndicarea "i aplicarea etapelor controlului statistic
/c0 mplementarea măsurilor care se impun $n urma efectuării controluluistatistic
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
6lementele controlului statistic: caracteristica controlată# lot# mărime e"antion#reguli de e&tragere a e"antionului# plan de control#grad de severitate# nivel de calitate acceptabil/A@0# cifra de acceptare# cifra de respingere
6tape ale controlului statistic: e&tragerea e"antionului# determinarea caracteristiciiconform procedurii specifice# compararea
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
22
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
23/172
caracteristicii controlate cu condi!iile din standarde#identificarea defectelor# compararea numărului dedefecte identificate cu cifra de acceptare+derespingere
(ăsuri: acceptare+ respingere lot de produsetrecerea la alt plan de control /alt grad de severitate#A@0
Pro, $ a!uar:
*robe orale "i scrise prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să preci%e%eelementele controlului statistic conform criteriului de performan!ă /a0# $n concordan!ă cucondi!iile de aplicabilitate,*robe orale "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să indice "i să apliceetapele controlului statistic# conform criteriului de performan!ă /b0# $n concordan!ă cu
condi!iile de aplicabilitate
*robe orale "i scrise prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să implemente%emăsurile care se impun $n urma efectuării controlului statistic# conform criteriului de performan!ă /c0# $n concordan!ă cu condi!iile de aplicabilitate
Tit!u! u#it=>ii : . MANAGEMENTUL CALIT?II
Co*t#>a ..: A&>io#a= #tru *#>i#ra 'i't*u!ui $ a'i-urara
&a!it=>iiCritrii $ rfor*a#>=:
/a0 dentificarea cerin!elor pentru implementarea unui sistem deasigurarea calită!ii
/b0 nterpretarea unui audit de calitate /intern+ e&tern dat0
/c0 6valuarea factorilor care afectea%ă costurile calită!ii
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
Cerin!e: proceduri# manualul calită!ii# satisfacereaclien!ilor# costuri# standarde de firmă#legisla!ie# feed'bac)# grafice de documentare
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
23
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
24/172
Audit de calitate /intern + e&tern dat0: pe metode statistice# mentenan!ă# planificarea $ntre!inerii# urmărirea parametrilor de func!ionare
.actori care afectea%ă costurile calită!ii: rebuturi# recondi!ionări# repara!ii# produse
neconforme# reclama!ii clien!i# produsereturnate# penali%ări pentru $nt8r%iere#despăgubiri pentru daune
Pro, $ a!uar
*robe orale "i scrise prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să identifice cerin!ele pentru implementarea unui sistem de asigurarea calită!ii# conform criteriului de performan!ă /a0 "i $n concordan!ă cu condi!iile de aplicabilitate,*robe scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil interprete%e un audit
de calitate intern "i e&tern dat# conform criteriului de performan!ă /b0# $n concordan!ă cucondi!iile de aplicabilitate*robe orale "i scrise prin care elevul demonstrea%ă# prin elaborarea "i pre%entarea unuiraport# că este capabil să evalue%e factorii care afectea%ă costurile calită!ii# conformcriteriului de performan!ă /c0# $n concordan!ă cu condi!iile de aplicabilitate,
Tit!u! u#it=>ii : . MANAGEMENTUL CALIT?II
Co*t#>a .1.: A!i&= th#i&i $ H*,u#=t=>ir &o#ti#u= a &a!it=>ii
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 Definirea conceptului de $mbunătă!ire continuă a calită!ii
/b0 Btili%area Eidului pentru $mbunătă!irea calită!ii
/c0 Stabilirea strategiilor de $mbunătă!ire a calită!ii
/d0 Aplicarea instrumentelor de $mbunătă!ire a calită!ii
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat :
Strategii de $mbunătă!ire a calită!ii: strategia Fai%en# Ciclul *6>A /planifică'e&ecută'verifică'ac!ionea%ă0# principiulG%ero defecteH
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
24
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
25/172
Eid pentru $mbunătă!irea calită!ii: conform standardului S ;??4'4 "istandardelor S specifice domeniului deactivitate
nstrumente de $mbunătă!irea calită!ii: instrumente autătoare /brainstorming#
stratificare# metoda $ntrebărilor0#instrumentele calită!ii /grafice# diagrame#istograme# fi"e de control statistic0
Pro, $ a!uar:
*robe orale "i scrise prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să defineascăconceptul de $mbunătă!ire continuă a calită!ii# conform criteriului de performan!ă /a0# $nconcordan!ă cu condi!iile de aplicabilitate,*robe orale "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să utili%e%e Eidul
pentru $mbunătă!irea calită!ii# conform criteriului de performan!ă /b0# $n concordan!ă cucondi!iile de aplicabilitate,
*robe orale "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să stabileascastrategiile "i să aplice instrumentele de $mbunătăt!ire a calită!ii conform criteriului de performan!ă /c0 "i /d0# $n concordan!ă cu condi!iile de aplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
25
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
26/172
Tit!u! u#it=>ii: 1. MANAGEMENTUL PROIECTELOR @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Ni!: aa#'at
+a!oar &r$it: 2.0
Co*t#>:
1./. I$#tifi&= *$iu! $ roi&t
1.1. P!a#ifi&= roi&tu!
1.. I*!*#ta= roi&tu!
1.1. Mo#itoria= roi&tu!
1.. Uti!ia= 'oftJar '&ia!iat H# *a#a-*#tu!roi&t!or
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
2-
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
27/172
Tit!u! u#it=>ii : 1. MANAGEMENTUL PROIECTELOR
Co*t#>a 1./: I$#tifi&= *$iu! $ roi&t
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 Anali%area necesită!ii proiectului
/b0 6laborarea fa%elor proiectului
/c0 6stimarea re%ultatelor proiectului
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
Necesitatea proiectului: scop# re%ultate a"teptate# estimarea resurselor implicate#estimarea bugetului# ustificare economică
.a%e proiect: concep!ie# planificare# reali%are# $nceiere# feedbac)#
modificare
6stimarea re%ultatelor : metode statistice# indicatori# standarde de calitate
Pro, $ a!uar:
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
2
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
28/172
*robe orale "i scrise prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să anali%e%enecesitatea elaborării proiectului# conform criteriului de performan!ă /a0 "i condi!iilor deaplicabilitate,*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să elabore%efa%ele proiectului# conform criteriului de performan!ă /b0 "i condi!iilor de aplicabilitate,
*robe orale# scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să estime%ere%ultatele proiectului# conform criteriului de performan!ă /c0 "i condi!iilor deaplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
2
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
29/172
Tit!u! u#it=>ii : 1. MANAGEMENTUL PROIECTELOR
Co*t#>a 1.2: P!a#ifi&= roi&tu!
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 Definirea pacetelor de activită!i
/b0 Alocarea de resurse materiale "i umane
/c0 *regătirea ecipei de lucru
/d0 6laborarea proiectului "i ob!inerea documentelor specifice $nconformitate cu standardele+ metodologiile $n vigoare
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
*acete de activită!i: studii de pia!ă# anali%e de nevoi /sot0# contacte cufurni%orii de servicii "i produse# aci%i!ii de produse "iservicii $n func!ie de specificul proiectului,
6cipa de lucru: managerul de proiect# ecipa financiară# speciali"ti pediferite domenii# "ef serviciu aci%i!ii
Documente specifice: bordul de proiect# planul de proiect# listă de produse# planulde ini!iere a proiectului
Pro, $ a!uar:
*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă# prin elaborarea "i pre%entareaunui raport# că este capabil să definească pacetele de activită!i# să aloce resursemateriale "i umane# să pregătească ecipa de proiect# să elabore%e proiectul $nconformitate cu standardele $n vigoare conform criteriilor de performan!ă /a0# /b0# /c0 "i/d0 "i condi!iilor de aplicabilitate,
Tit!u! u#it=>ii : 1. MANAGEMENTUL PROIECTELOR
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
2;
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
30/172
Co*t#>a 1.: I*!*#ta= roi&tu!
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 @ansarea proiectului
/a0 Asigurarea $ncadrării $n termenele stabilite $n planul de proiect
/b0 ii $ a!i&a,i!itat:
*rodus'serviciu: re%ultatul+ re%ultatele ob!inute $n urma finali%ării proiectului
Documenta!ie de proiect: raport de sf8r"it de etapă# raport de progres# registru de probleme# recomandări de ac!iune
Pro, $ a!uar:
*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă# prin $ntocmirea unui plan de
lansare# că este capabil să lanse%e proiectul# conform criteriului /a0 de performan!ă "icondi!iilor de aplicabilitate,*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă# prin repre%entare grafică# căeste capabil să asigure $ncadrarea $n timp# conform criteriului de performan!ă /b0 "icondi!iilor de aplicabilitate,*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să anali%e%e "isă $ntocmească documenta!ia de proiect# conform criteriului de performan!ă /c0 "icondi!iilor de aplicabilitate,*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să livre%e produsul + serviciul# conform criteriului de performan!ă /d0 "i condi!iilor de aplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
3?
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
31/172
Tit!u! u#it=>ii : 1. MANAGEMENTUL PROIECTELOR
Co*t#>a 1.1: Mo#itoria= roi&tu!
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 Anali%area riscurilor $n func!ie de sursele de risc "i consemnarea $n documentespecifice
/b0 Eestionarea scimbărilor "i crearea documentelor specifice
/a0 Anali%area re%ultatelor proiectului "i impactului aplicării
/c0 Asigurarea feed'bac)'ului
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
7iscuri: de bussines# de proiectSurse de risc: asociate cu costurile# programarea calendaristică "i e&ecu!ia
$n toate fa%ele ciclului de via!ăDocumente specifice: registru de scimbări# cerere de scimbare# registru de
riscuri# plan de managementul riscurilor Anali%a re%ultatelor: comparare cu estimările# standarde# beneficii ob!inute.eed'bac): reevaluarea activită!ilor# revi%uirea procedurilor# măsuri
ameliorative
Pro, $ a!uar:
*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă prin efectuarea unei anali%ede risc# că este capabil să anali%e%e riscurile proiectului# conform criteriului /a0 de performan!ă "i condi!iilor de aplicabilitate,*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă prin elaborarea documentelor specifice managementului scimbării# că este capabil să gestione%e scimbările# conformcriteriului de performan!ă /b0 "i condi!iilor de aplicabilitate,*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să anali%e%e "i
să asigure feed'bac)'ul# conform criteriilor de performan!ă /c0 "i /d0 "i condi!iilor deaplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
31
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
32/172
Tit!u! u#it=>ii : 1. MANAGEMENTUL PROIECTELOR
Co*t#>a 1.: Uti!ia= 'oftJar '&ia!iat H# *a#a-*#tu!roi&t!or
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 *lanificarea proiectului utili%8nd aplicatii softare speciali%ate
/a0 Btili%area aplica!iilor softare speciali%ate pentru repre%entarea proiectelor
/c0 nterpretarea re%ultatelor ob!inute
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
Aplica!ii softare: *rograme de calcul tabelar# de planificare# de calculsimbolic "i statistic
7e%ultate: grafice# sci!e# "abloane+rapoarte de pre%entare#diagrame
Pro, $ a!uar:
*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să planifice proiectul utili%8nd aplica!ii softare speciali%ate# conform criteriului de performan!ă /a0"i condi!iilor de aplicabilitate,*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să utili%e%eaplica!iile softare speciali%ate pentru repre%entarea proiectelor# conform criteriului de performan!ă /b0 "i condi!iilor de aplicabilitate,*robe orale+scrise "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să interprete%ere%ultatele ob!inute# conform criteriului de performan!ă /c0 "i condi!iilor de aplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
32
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
33/172
Tit!u! u#it=>ii: . TE3NOLOGIA INFORMAIEI KI COMUNIC?RII _________________________________________________________
Ni!: aa#'at
+a!oar &r$it: /.0
Co*t#>:./. Uti!ia= 'i't*u! $ orar i#$oJ'
.2. Co*ar= rr#t=ri -rafi& H# a!i&a>ii! or$ i E"&!
.. A$*i#i'tra= o ,a= $ $at
.1. Co*u#i&= ri# I#tr#t
.. Stru&tura= i ri#t= i#for*a>ii $i# 'ur' ariat
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
33
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
34/172
Tit!u! u#it=>ii: . TE3NOLOGIA INFORMAIEI KI COMUNIC?RII
Co*t#>a ./.: Uti!ia= 'i't*u! $ orar i#$oJ'
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 Controlarea sesiunii de lucru pe calculator
/b0 Btili%area interfe!ei sistemului Iindos
/c0 rgani%area informa!iilor $n sistemul de operare Iindos
/d0 Btili%area elementelor avansate de operare
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
No!iuni elementare de operare: pornirea "i $nciderea calculatorului# repornireacalculatorului# obiecte de lucru pe des)top
nterfa!a sistemului Iindos: obiecte grafice de interfa!ă ' pictograma# butonul#lista de selec!ie# caseta de te&t# grupul de obiecte#fereastra ' obiectul fereastră# navigarea $n "i $ntreferestre
rgani%area informa!iilor: creare directoare# fi"iere opera!ii asupradirectoarelor "i fi"ierelor 6lemente avansate de operare: modificarea configura!iei pentru des)top#
configurarea tastasturii# configurarea imprimantei#sortcut'uri# suporturi mobile
Pro, $ a!uar:
*robe orale + practice "i scrise prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să controle%esesiunea de lucru pe calculator "i să utili%e%e interfa!a sistemului Iindos# a"a cum se
preci%ea%ă $n criteriile de performan!ă /a0 "i /b0# conform condi!iilor de aplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
34
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
35/172
*robe practice "i orale prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să organi%e%einforma!iile $n sistemul de operare Iindos# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performanta /c0# conform condi!iilor de aplicabilitate,*robe practice "i orale prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să utili%e%eelementele avansate de operare# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă /d0#
conform condi!iilor de aplicabilitate,
Tit!u! u#it=>ii: . TE3NOLOGIA INFORMAIEI KI COMUNIC?RII
Co*t#>a .2.: Co*ar= rr#t=ri -rafi& H# a!i&a>ii! or$ i E"&!Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
35
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
36/172
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 perarea asupra structurii unui tabel "i a foilor de calcul
/b0 .ormatare documente "i foi de calcul
/c0 *relucrarea informa!iilor dintr'un tabel
/d0 =rasarea diagramelor
/e0 nserarea obiectelor
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
pera!ii: inserare+"tergere# copiere+lipire# redenumire# grupare linii "icoloane# e&ploatare foi de calcul# consultarea documenta!ieiau&iliare
.ormatare: setare pagină# stil# font# mărime font# tip caracter# aliniere#cenare# selectare culori# grosimea liniei# antet# subsol
*relucrări: sortare# filtrare# subtotaluri# referin!e absolute "i relative#func!ii simple /adunare# scădere# medie aritmetică0
Diagrame: tip# sursa datelor# suprafa!ă diagramă# formatare# locali%are#tipărire
biecte: imagini# grafice# "abloane pre%entări# ecua!ii# fi"ieremultimedia# documente te&t
Pro, $ a!uar:
*robe practice "i orale prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să opere%e asuprastructurii unui tabel "i a foilor de calcul# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriul de performan!ă/a0# conform condi!iilor de aplicabilitate,*robe orale "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să formate%e undocument "i foi de calcul "i să prelucre%e informa!iile dintr'un tabel# a"a cum se
preci%ea%ă $n criteriile de performan!ă /b0 "i /c0# conform condi!iilor de aplicabilitate,
*robe orale "i practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să trase%e diagrame"i să insere%e obiecte# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriile de performan!ă /d0 "i /e0#conform condi!iilor de aplicabilitate,Tit!u! u#it=>ii: . TE3NOLOGIA INFORMAIEI KI COMUNIC?RII
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
3-
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
37/172
Co*t#>a ..: A$*i#i'tra= o ,a= $ $at
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 dentificarea tipurilor de date "i func!iilor folosite pentru date
/b0 Anali%area structurii unei ba%e de date
/c0 Administrarea datelor dintr'un tabel al ba%ei de date
/d0 ii $ a!i&a,i!itat:
=ipuri de date: numerice# alfanumerice# logice# date calendaristice# "ir decaractere# memo
.unc!ii pentru date de tip: numeric# "ir de caractere# date calendaristice# conversii# deu%
general
Structura ba%ei de date: tabele /nume componente# tip# dimensiune0
pera!ii asupra tabelului: creare# po%i!ionare pe o $nregistrare# actuali%are# sortare#
inde&are
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
38/172
*robe practice "i orale prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să $ncarce "i săe&ploate%e o ba%ă de date# a"a cum se preci%ea%ă $n criteriile de performan!ă /d0 "i /e0#conform condi!iilor de aplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
3
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
39/172
Tit!u! u#it=>ii: . TE3NOLOGIA INFORMAIEI KI COMUNIC?RII
Co*t#>a .1.: Co*u#i&= ri# I#tr#t
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 Btili%area tenicilor de căutare adecvate surselor de informa!ii
/b0 6&tragerea informa!iilor relevante $n nternet# folosind motoare de căutare
/c0 =ransmiterea informa!iei sub forma de e'mail# crearea unui cont "i folosireade programe speciali%ate pentru e'mail
/d0 .olosirea metodelor de scimb al informa!iilor
Co#$i>ii $ a!i&a,i!itat:
Surse de informa!ii: nternet# fi"iere de pe discete# CD'7('uri
=enici de căutare: motoare căutare nternet# cuvinte'ceie# grupuri de cuvinte
pera!ii pentrutransmitere informa!ii: crearea unui cont# accesare cont# e&pediere mesae
(etode de scimb: e'mail# dialog# de%batere on'line# forum# liste de discu!ie ainforma!iilor
Pro, $ a!uar:
*robe practice prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să utili%e%e tenici decăutare adecvate surselor de informa!ii "i să e&tragă informa!ii relevante in nternet#folosind motoare de căutare# a"la cum se preci%ea%ă $n criteriile de performan!ă /a0 "i /b0#!in8nd cont de conditiile de aplicabilitate,
*robe practice "i orale prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să transmităinforma!ia sub formă de e'mail# să cree%e un cont# să folosească programe speciali%ate pentru e'mail "i să folosească metode de scimb al informa!iilor# a"a cum se preci%ea%ă $ncriteriile de performan!ă /c0 "i /d0# !in8nd cont de condi!iile de aplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
3;
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
40/172
Tit!u! u#it=>ii: . TE3NOLOGIA INFORMAIEI KI COMUNIC?RII
Co*t#>a ..: Stru&tura= i ri#t= i#for*a>ii $i# 'ur' ariat
Critrii $ rfor*a#>=:
/a0 Culegerea informa!iilor din mai multe surse
/b0
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
41/172
Ni!:
+a!oar &r$it: 2.0 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#t: 6./. D'&ri &ara&tri'ti&i! -#ra! a! &!u!i -ta!
6.2. Dfi#'t 'i "!i&a ro&'! &ar 'tau !a ,aafor*arii or-a#!or 'i &oru!ui !a#ti
6..A#a!iaa !*#t! $ a#ato*i 'i fiio!o-i-ta!a
6.1. Uti!iaa #otiu#i! $ fi!o-#i -ta!a i#a&tiitata $'fa'urata i# u#itati! far*a&uti&
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
41
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
42/172
Tit!u! u#itatii: 6. ELEMENTE DE BOTANICA @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#ta 6./.: D'&ri &ara&tri'ti&i! -#ra! a! &!u!i -ta!
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Critrii $ Prfor*a#ta: a Definirea celulei si a componentelor acesteia
, 6&plicarea rolului principalelor componente ale celuleivegetale
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co#$itii $ A!i&a,i!itat:
C!u!a: unitate fundamentala# structurala si functionala aorganismelor vii# formata din perete celular#
membrana# citoplasma# nucleu si organite celulare/mitocondrii# plastide# dictio%omi# ribo%omi# reticulendoplasmatic# etc,0
Ro!u! ri#&ia!!or&o*o##t a! &!u!i-ta!: perete celular specific plantelor# delimitea%a celula
avand rol protector membrana celulara delimitea%acitoplasma# avand rol scimburile intercelulare si indivi%iune citoplasma sediul organitelor celularemitocondriile rol in respiratia celulara plastide rol
in fotosinte%a dictio%omii rol in producereasecretiilor celulare ribo%omii rol in sinte%a proteica76 rol in transportul intra' si intercelular nucleul centru coordonator al metabolismului celular si aldivi%iunii celulare
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Pro, $ Ea!uar
*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa descriecaracteristicile generale ale celulei vegetale conform criteriilor de performanta si inconcordanta cu conditiile de aplicabilitate,
Tit!u! u#itatii: 6. ELEMENTE DE BOTANICA @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
42
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
43/172
Co*t#ta 6.2.: Dfi#'t 'i "!i&a ro&'! &ar 'tau !a ,aa for*ariior-a#!or 'i &oru!ui !a#ti
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Critrii $ Prfor*a#ta: a Definirea proceselor de diferentiere celulara
, Clasificarea si identificarea tesuturilor vegetale dupacriterii morfologice si fi%iologice
& Descrierea legilor organogene%ei @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co#$itii $ A!i&a,i!itat:
Pro&'! $ $ifr#tir&!u!ara: istogene%a diferentiere celulara ce se finali%ea%a cu
formarea tesuturilor organogene%a diferentiere celulara
ce se finali%ea%a cu formarea organelor /radacina# tulpina#frun%e# flori0
C!a'ifi&ara t'uturi!or-ta!: morfologic parencimatice si pro%encimatice
apicale# intercalare# laterale fi%iologic embrionare#definitive# aparatoare# fundamentale# conducatoare#mecanice# secretoare
L-i! or-a#o-#i: parcurgerea stadiilor de de%voltare embrionara#corelatia dintre factorii de mediu si caracteristicile finale
ale organelor plantei# adaptarea procesului de organogene%ala scimbarile climaterice# interconditionarea de%voltariiorganelor plantei,
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Pro, $ Ea!uar*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa defineasca proceselede diferentiere celulara conform criteriului de performanta /a0 si in concordanta cuconditiile de aplicabilitate,*robe orale + practice prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa clasifice si saidentifice pe ba%a de imagine tesuturile vegetale conform criteriului de performanta /b0 siin concordanta cu conditiile de aplicabilitate,*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa descrie legileorganogene%ei conform criteriului de performanta /c0 si in concordanta cu conditiile deaplicabilitate,
Tit!u! u#itatii: 6. ELEMENTE DE BOTANICA @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co*t#ta 6..: A#a!iaa !*#t! $ a#ato*i 'i fiio!o-i -ta!a
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
43
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
44/172
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Critrii $ Prfor*a#ta: a dentificarea si numirea principalelor organe ale
plantelor
, *re%entarea structurii si functiilor indeplinite deorganele plantei
& 6&plicarea functiilor plantei
$ Specificarea interrelatiilor dintre mediu si proceselefi%iologice ale plantei
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co#$itii $ A!i&a,i!itat:
Pri#&ia!! or-a# a!
!a#t!or: radacina# tulpina# frun%a# floareaStru&tura 'i fu#&tii!or-a#!or !a#ti: radacina /epiderma# scoarta# cilindru central0 fi&area
plantelor si absorbtia apei si sarurilor minerale# organ dedepo%itare# de inmultire vegetativa tulpina /epiderma#scoarta# cilindru central0 sustinerea ramurilor# frun%elor#florilor si fructelor# conducerea apei si sarurilor minerale# participa la fotosinte%a# organ de depo%itare# de inmultirevegetativa frun%a /epiderma superioara# me%ofil# epidermainferioara0 asimilatia carbonului# respiratia si transpiratia#
depo%itare# inmultire vegetativa,Fu#&tii! !a#t!or: nutritia plantelor autotrofe si eterotrofe asigurata
prin fotosinte%a respectiv cemosinte%a# respiratia aeroba sianaeroba# reproducerea ase&uata si se&uata,
I#trr!atii! $i#tr*$iu 'i ro&'!fiio!o-i& a! !a#ti: influenta variatiilor factorilor de mediu asupra cresterii
si de%voltarii plantelor: temperatura# lumina# apa#substantele nutritive# concentratia C2# concentratia 2# pK ul# substantele to&ice# respectiv importantafotosinte%ei ca singurul proces de mentinere a vietii pe*amant,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
44
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
45/172
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Pro, $ Ea!uar
*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa e&plice elementele de
anatomie si fi%iologie vegetala conform criteriilor de performanta si in concordanta cuconditiile de aplicabilitate,
Tit!u! u#itatii: 6. ELEMENTE DE BOTANICA @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co*t#ta 6.1.: Uti!iaa #otiu#i! $ fi!o-#i -ta!a i# a&tiitata
$'fa'urata i# u#itati! far*a&uti& @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Critrii $ Prfor*a#ta: a Descrierea unitatilor sistematice prin care se clasificaDomeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
45
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
46/172
plantele
, Denumirea principalelor increngaturi si clase aleregnului vegetal
& dentificarea si clasificarea plantelor cu potentialterapeutic @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co#$itii $ A!i&a,i!itat:
U#itati! 'i't*ati& $&!a'ifi&ar a !a#t!or: ta&oni sau fitota&oni specia# genul# familia# ordinul#
clasa# filumul /increngatura0
Pri#&ia!! i#&r#-aturi'i &!a' a! r-#u!ui
-ta!: increngaturile ' Sci%ofita/clasele Sci%oficee#Cianoficee0# .icofita /clasele 6uglenoficee# Cloroficee#.eoficee# 7odoficee0# (icofita /clasele Ligomicete#Ascomicete# Ma%idiomicete0# @icenes# Mriofita /musci0#*teridofita /ferigi0# Spermatofita /Eimnosperme#Angiosperme0 dicotiledonate si monodicotiledonate
I$#tifi&ara 'i&!a'ifi&ara !a#t!or&u ot#tia! trauti&: incadrarea plantelor in unitatea sistematica din care fac
parte si clasificarea dupa compo%itia cimica
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Pro, $ Ea!uar*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa denumeasca si sadescrie unitatile sistematice prin care se clasifica plantele conform criteriilor de performanta /a0 # /b0 si in concordanta cu conditiile de aplicabilitate,*robe orale + practice prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa identifice si saclasifice plantele cu potential terapeutic conform criteriului de performanta /c0 si inconcordanta cu conditiile de aplicabilitate
Tit!u! u#itatii: 4. NOTIUNI DE ANATOMIE SI FI5IOLOGIE UMANA
Ni!:
+a!oar &r$it: /.0 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#t: 4./. I$#tifi&a 'i #u*'t ri#&ia!! arti &o*o##t
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
4-
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
47/172
a! &oru!ui u*a#
4.2 A#a!iaa arti! &o*o##t a! &oru!ui u*a#
4..D'&ri !*#t! $ fiio!o-i aarat 'i
'i't* a! &oru!ui u*a#
Tit!u! u#itatii: 4. NOTIUNI DE ANATOMIE SI FI5IOLOGIE UMANA @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#ta 4./.: I$#tifi&a 'i #u*'t ri#&ia!! arti &o*o##t a!&oru!ui u*a#
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Critrii $ Prfor*a#ta:
/a0 7ecunoasterea partilor componente ale corpului uman
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
4
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
48/172
/b0 dentificarea a&elor si planurilor de orientare inorganism si preci%area rolului acestora
/c0 Btili%area termenilor din nomenclatura anatomica in preci%area locali%arii partilor componente ale corpului
uman @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co#$itii $ A!i&a,i!itat:
Parti! &o*o##t a!&oru!ui u*a#: etapa 1 ' cap# gat# trunci# membre etapa 2
celule# tesuturi# organe# aparate# sistemeetapa 3 sistemul nervos# endocrin# aparatullocomotor# respirator# digestiv# circulator#e&cretor# reproducator# anali%atorii.
A"! 'i !a#uri! $ ori#tar'i ro!u! a&'tora: a&ele longitudinal# sagital# transversal /lungime# grosime# latime0 planurile frontal# sagital / de simetrie0# transversal
instrumenete de orientare in corpul uman silocali%are a partilor componente ale acestuia
No*#&!atura a#ato*i&a: cranial# caudal# ventral# dorsal# medial#lateral# sagital# frontal# transversal# pro&imal# distal# plantar# palmar# etc,
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Pro, $ Ea!uar*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa identifice si sadenumeasca partile componente ale corpului uman si locali%area acestora# conformcriteriilor de performanta /a0# /b0# /c0 si in concordanta cu conditiile de aplicabilitate,
Tit!u! u#itatii: 4. NOTIUNI DE ANATOMIE SIFI5IOLOGIE @@@UMAN?@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#ta 4.2.: A#a!iaa arti! &o*o##t a! &oru!ui u*a# @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Critrii $ Prfor*a#ta:
/a0 6numerarea componentelor anatomice de la nivelulcapului# gatului# trunciului si membrelor
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
4
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
49/172
/b0 Clasificarea nivelurilor de organi%are anatomica sifi%iologica
/c0 dentificarea si descrierea componentelor anatomice ale principalelor sisteme si aparate,
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co#$itii $ A!i&a,i!itat:
Co*o##t a#ato*i&: cap neurocraniu /oase# musci# encefal0 siviscerocraniu /oase# musci# organe de simt0 gat oase# musci# viscere /traee# esofag# etc,0 trunci torace# abdomen# pelvis /oase# musci# viscere0membre superioare brat# antebrat# mana membreinferioare coapsa# gamba# picior
C!a'ifi&ara #i!uri!or $
or-a#iar a#ato*i&a 'ifiio!o-i&a: celule# tesuturi# organe# aparate# sistemetesuturi' epitelial# conunctiv# muscular# nervos# sangeleaparate respirator# digestiv# circulator# e&cretor#reproducator sisteme nervos# endocrin# osos#muscular# arterial# venos# etc,
Co*o##t! a#ato*i&a! ri#&ia!!or 'i't*'i aarat: sistem nervos encefal si maduva spinarii sistem
osos oasele capului# trunciului si membrelor
sistem muscular muscii capului# gatului#trunciului si membrelor sistem endocrin glandeaparat respirator cai respiratorii si plamani aparatdigestiv tub digestiv si glande ane&e aparate&cretor rinici si cai e&cretorii aparatreproducator organe genitale interne si e&terne,
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Pro, $ Ea!uar
*robe orale + practice prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa enumerecomponentele anatomice conform criteriilor de performanta/a0# /c0 si in concordanta cu conditiile de aplicabilitate,*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa clasifice nivelurile deorgani%are anatomica si fi%iologica conform criteriului de performanta /b0 si inconcordanta cu conditiile de aplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
4;
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
50/172
Tit!u! u#itatii: 4. NOTIUNI DE ANATOMIE SI FI5IOLOGIE UMANA @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#ta 4..: D'&ri !*#t! $ fiio!o-i aarat 'i 'i't*a! &oru!ui u*a# @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Critrii $ Prfor*a#ta:
/a0 Clasificarea principalelor functii ale organismuluiuman si specificarea aparatelor si sistemelor care leindeplinesc
/b0 6&plicarea functiilor diferitelor aparate si sisteme si a interrelatiilor dintre ele
/c0 Specificarea modalitatilor de adaptare aorganismului prin conlucrarea dintre aparate si sisteme
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co#$itii $ A!i&a,i!itat:
C!a'ifi&ara ri#&ia!!orfu#&tii a! or-a#i'*u!ui u*a#: de relatie /sistem nervos# anali%atori# sistem
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
5?
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
51/172
endocrin# aparat locomotor0 de nutritie /aparatrespirator# digestiv# circulator# e&cretor0 dereproducere /aparat genital feminin si masculin0
D'&rira ri#&ia!!orfu#&tii a! or-a#i'*u!uiu*a# : /10 de relatie scimbul de informatii cu mediul
intern si e&tern in scopul mentinerii integritatiiorganismului# a omeosta%iei si a adaptarii acestuiala mediu /20 de nutritie respiratia /ventilatia pulmonara# scimburile ga%oase# transportul ga%elor in sange# respiratia celulara0 circulatia /marea simica circulatie# circulatia limfatica# rolulcirculatiei0 digestia / bucala# gastrica# intestinala#fi%iologia colonului# functiile ficatului# defecatia0
e&cretia / formarea urinei# mictiunea0 reglareafunctiilor de nutritie /30 de reproducere /formareagametilor# secretia si rolul ormonilor se&uali#fecundatia# nidatia# gestatia0
A$atara or-a#i'*u!ui reglarea temperaturii corpului# mentinereaomeosta%iei# reglarea ecilibrului idro'electrolitic# reglarea aportului alimentar# ametabolismului# a ritmului somn vege# etc,
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@ Pro, $ Ea!uar
*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa e&plice elementele defi%iologie umana# conform criteriilor de performanta /a0# /b0# /c0 si in concordanta cuconditiile de aplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
51
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
52/172
Tit!u! u#itatii: . NOTIUNI DE +IRUSOLOGIE7 BACTERIOLOGIESI PARA5ITOLOGIE
Ni!:
+a!oar &r$it: /.0 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#t: ./. A#a!iaa ri#&ia!! tiuri $ or-a#i'*ato-# !a o*
.2 S&ifi&a &ara&tri'ti&i! i#tra&tiu#ii $i#tror-a#i'*! ato-# 'i o*
.. A!i&a #or*! $ r#ir a tra#'*itriii#f&tii!or 'i *to$! $ &o*,atr a or-a#i'*!orato-#
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
52
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
53/172
Tit!u! u#itatii: . NOTIUNI DE +IRUSOLOGIE7 BACTERIOLOGIESI PARA5ITOLOGIE
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#ta ./.: A#a!iaa ri#&ia!! tiuri $ or-a#i'* ato-# !ao*
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Critrii $ Prfor*a#ta:
/a0 Descrierea virusurilor si patogenitatii acestora/viro%ele0
/b0 Caracteri%area bacteriilor din punct de vedere morfologic#fi%iologic si patogenic /bacterio%e0
/c0 Caracteri%area ciupercilor /fungi0 din punct de vederemorfologic# fi%iologic si patogenic /mico%a0
/d0 Descrierea para%itilor din punct de vedere morfologic#fi%iologic si patogenic /para%ito%e0
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co#$itii $ A!i&a,i!itat:+iru'uri!: particule foarte mici# invi%ibile la microscopul optic#
para%iti intracelulari obligatorii# contin ADN sau A7N # produc viro%e / viro%e respiratorii# poliomielita# erpes#
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
53
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
54/172
epatita# etc,0 si sunt re%istente la actiunea antibioticelor sicimioterapicelor
Ba&trii!: organisme unicelulare# vi%ibile la microscopul optic# procariote# contin ADN si A7N# saprofite# strict patogene sau conditionat patogene# produc bacterio%e
/pneumonie# tuberculo%a# meningita# olera# etc,0 si suntsensibile la antibioticele si cimioterapicele adecvateFu#-i &iur&i!: organisme pluricelulare# vi%ibile la microscopul optic#
contin ADN si A7N# sunt saprofite sau para%ite# producmico%e /dermatomico%e# candido%e0# sensibile lacimioterapicele adecvate
Paraitii: organisme diverse# micro si macro' scopice# eucariote#contin ADN si A7N#libere sau para%ite# de%volta relatiispeciale cu organismul ga%da / saprofitism# comensalism#mutualism# simbio%e# para%itism propriu'%is0# produc para%ito%e transmisibile direct sau prin vectori /di%enterie#
giardio%a# malaria# to&oplasmo%a# tricino%a# ascarido%a#o&iuro%a# etc0 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Pro, $ Ea!uar
*robe orale + practice prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa identifice pe ba%ade imagine /planse# po%e# preparate formoli%ate# preparate microscopice0 principaleletipuri de organisme patogene la om conform criteriilor de performanta si in concordantacu conditiile de aplicabilitate,
*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa clasifice si sacompare principalele tipuri de organisme patogene la om conform criteriilor de performanta si in concordanta cu conditiile de aplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
54
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
55/172
Tit!u! u#itatii: . NOTIUNI DE +IRUSOLOGIE7 BACTERIOLOGIESI PARA5ITOLOGIE
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#ta .2.: S&ifi&a &ara&tri'ti&i! i#tra&tiu#ii $i#tror-a#i'*! ato-# 'i o*
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Critrii $ Prfor*a#ta:
/a0 *re%entarea caracteristicilor macro' si micro
organismelor participante la procesul infectios
/b0 Descrierea miloacelor de aparare ale organismuluiimpotriva organismelor patogene
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co#$itii $ A!i&a,i!itat:
Proritati!*a&roor-a#'i*!or *i&roor-a#'i*!or: receptivitate# integritate# antecedente + virulenta#
to&igene%a# sensibilitate# re%istenta
Mi!oa&! $ aarara! or-a#i'*u!ui u*a#: barierele fi%ice si cimice# imunitatea naturala /innascuta si
dobandita0 si artificiala /activa si pasiva0 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Pro, $ Ea!uar
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
55
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
56/172
*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa specificecaracteristicile interactiunii dintre organismele patogene si om conform criteriilor de performanta si in concordanta cu conditiile de aplicabilitate,
Tit!u! u#itatii: . NOTIUNI DE +IRUSOLOGIE7 BACTERIOLOGIESI PARA5ITOLOGIE
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#ta ..: A!i&a #or*! $ r#ir a tra#'*itrii i#f&tii!or 'i*to$! $ &o*,atr a or-a#i'*!or ato-#
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Critrii $ Prfor*a#ta:
/a0 dentificarea cailor de transmitere a organismelor patogene
/b0 Aplicarea metodelor de distrugere a organismelor patogene
/c0 Specificarea medicatiei profilactice si curativeimpotriva organismelor patogene
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co#$itii $ A!i&a,i!itat:
Cai! $ tra#'*itra or-a#i'*!or ato-#: calea directa /picaturi *ffluge# sange# contact se&ual0 si
calea indirecta /prin apa# aer# sol# obiecte contaminate0
Mto$! $ $i'tru-ra or-a#i'*!or ato-# : de%infectia# sterili%area# de%insectia# derati%area
M$i&atia i*otriaor-a#i'*!or ato-#: antibioticoterapia# cimioterapia# vaccinoterapia#
fitoterapia# apiterapia @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
5-
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
57/172
Pro, $ Ea!uar
*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa aplice normele de prevenire a infectiilor si metodele de combatere a organismelor patogene conform
criteriilor de performanta si in concordanta cu conditiile de aplicabilitate,
Tit!u! u#itatii: 8. PROPEDEUTICA FARMACEUTICA SI OPERATIIGENERALE IN PRACTICA FARMACEUTICA
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 Ni!: aa#'at
+a!oara &r$itu!ui: 2.0
Co*t#t: 8./. Dfi#'t o,i&tu!ui th#o!o-ii far*a&uti& 'i a&o#"iu#i!or &u &!!a!t $i'&i!i#7 a#a!ia o!utii*$i&a*#tu!ui 'i a a&tu!ui far*a&uti&.
8.2. E"!i&a #otiu#i! $ r*$iu7 *$i&a*#t 'i for*afar*a&uti&a.
8.. D'&ri *o$u! $ r'&rir7 rarar 'i !i,rara *$i&a*#tu!ui $i# far*a&i.
8.1. D'&ri ri#&ia!! oratii -#ra! 'i '&ifi&far*a&uti&,
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
5
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
58/172
Tit!u! u#itatii: 8. PROPEDEUTICA FARMACEUTICA SI OPERATIIGENERALE IN PRACTICA FARMACEUTICA
_________________________________________________________
Co*t#ta 8./.: Dfi#'t o,i&tu! th#o!o-ii far*a&uti& 'i a&o#"iu#i!or &u &!!a!t $i'&i!i#.
_________________________________________________________
Critrii $ Prfor*a#ta: a0 enumerarea obiectivelelor tenologiei farmaceutice b0 enumerarea factorilor care intervin in elaborarea unuimedicamentc0 descrierea evolutiei actului farmaceutic,
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
Co#$itii $ A!i&a,i!itat:O,i&ti! th#o!o-iifar*a&uti&: 1,transformarea substantelor sau a drogurilor
medicamentoase in forme farmaceutice ce urmea%a a fiadministrate2, studiul ustensilelor si a aparaturii folosite in practicafarmaceutica3, controlul formelor farmaceutice# atat organolecptic# cat sicimic4, studiul conservarii acestora,
Fa&torii: 1, subtantele medicamentoase2, substantele au&iliare3, forma farmaceutica4, conditionarea# ambalarea5, stabilitatea-, controlul calitatii, calea de administrare
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
5
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
59/172
, vite%a de actiune,Eo!utia *$i&a*#tu!ui 'ia a&tu!ui far*a&uti& tritoriu! tarii #oa'tr: 1, perioada empirica# religioasa
2, perioada filosofica
3, perioada e&perimental4, perioada stiintifica5, istoricul .armacopeei 7omane,
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
Pro, $ a!uar:*robe orale + scrise# prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa e&plice obiectiveletenicii farmaceutice# sa denumeasca factorii care intervin in elaborarea unuimedicament# precum si evolutia medicamentului conform criteriilor de performanta a0# b0# c0 si in concordanta cu conditiile de aplicabilitate,
Tit!u! u#itatii: 8. PROPEDEUTICA FARMACEUTICA SI OPERATIIGENERALE IN PRACTICA FARMACEUTICA
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co*t#ta 8.2: E"!i&a #otiu#i! $ r*$iu7 *$i&a*#t 'i for*a
far*a&uti&a. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Critrii $ rfor*a#ta: a0 definirea componentelor medicamentului
b0enumerarea criteriilor moderne de clasificare amedicamentelorc0 enumerarea cailor de administrare a medicamentelor,
Co#$itii $ a!i&a,i!itat:Co*o##t!*$i&a*#tu!ui: 1, substante medicamentoase
2, substante au&iliare3, materiale si recipiente de conditionare ambalare,
Critrii *o$r#$ &!a'ifi&ar a*$i&a*#t!or: 1, dupa conceptia terapeutica
2, dupa to&icitate3, dupa modul de formulare4, dupa compo%itie5, dupa natura e&cipientului-, dupa starea fi%ica, dupa modul de administrare,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
5;
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
60/172
Cai! $ a$*i#i'trara *$i&a*#tu!ui: 1, calea orala
2, caile parenterale3, caile transmucosale4, calea cutanata,
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 Pro, $ a!uar:*robe orale + scris , prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa e&plice componentelemedicamentului# criteriile de clasificare si caile de administrare conform criteriilor de performanta a0# b0# c0 si in concordanta cu conditiile de aplicabilitate,
Tit!u! u#itatii: 8. PROPEDEUTICA FARMACEUTICA SI OPERATIIGENERALE IN PRACTICA FARMACEUTICA
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co*t#ta 8..: D'&ri *o$u! $ r'&rir7 rarar 'i !i,rar a
*$i&a*#tu!ui $i# far*a&i. _________________________________________________________
Critrii $ rfor*a#ta: a0 e&plicarea modului de prescriere a medicamentelor b0 prepararea si eliberaea medicamentelor din farmacie
conform .7 c0 consilierea pacientului privitor la administrareamedicamentului,
Co#$itii $ a!i&a,i!itat:Rtta 'i arti! i : 1, superscriptio
2, inscriptio 3, invocatio 4, prescriptio 5, instructio -, subscriptio
, adnotatio,
Far*a&oa 'i arti! i: 1, notiuni generale2, monografii3, tabele autatoare,
Co#'i!ira a&i#tu!ui: 1, complianta pacientului
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
-?
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
61/172
2, comunicare3, sfatuire,
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 Pro, $ a!uar:*robe orale + scrise + practice , prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa e&plice
partile unei retete# sa descifre%e o reteta# sa enumere partile .7 si sa comunice cu pacientul conform criteriilor de performanta a0# b0# c0# si in concordanta cu conditiile deaplicabilitate,
Tit!u! u#itatii: 8. PROPEDEUTICA FARMACEUTICA SI OPERATIIGENERALE IN PRACTICA FARMACEUTICA
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Co*t#ta 8.1.: D'&ri ri#&ia!! oratii -#ra! 'i '&ifi&far*a&uti&.
_________________________________________________________
Critrii $ rfor*a#ta: a0 enumerarea operatiilor generale folosite in practicafarmaceutica
b0 enumerarea regulilor practice de cantarire si masurarec0 enumerarea operatiilor specificed0 recunoasterea aparaturii folosite la aceste operatii,
Co#$itii $ a!i&a,i!itat:D'&rira oratii!orfo!o'it i# ra&ti&afar*a&uti&a: 1, distilarea
2, di%olvarea3, amestecarea4, filtrarea5, maruntirea# pulveri%area# cernerea-, sterili%area, cantarirea, masurarea
R-u!i ra&ti& $&a#tarir 'i *a'urar: 1, alegerea aparaturii si a ustensilelor potrivite
2, verificarea aparaturii si a ustensilelor
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
-1
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
62/172
3, citirea eticetei borcanului de trei ori4, cantarire substantelor licide# solide# moi5, masurarea in picaturi,
Oratii '&ifi&: 1, prepararea ovulelor si supo%itoarelor
2, prepararea pilulelor,Aaratura fo!o'ita!a a&'t oratii: 1,balanta
2, distilator3, moar4, palnie5, materiale filtrante-, autoclav, pilular,
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
Pro, $ a!uar:
*robe orale + scrise# prin care elevul demonstrea%a ca este capabil sa descrie operatiilefarmaceutice conform criteriilor de performanta a0# b0# c0# si in concordanta cu conditiilede aplicabilitate si probe practice# prin care elevul este capabil sa denumeasca aparatele siustensilele folosite la aceste operatii si sa le identifice practic conform criteriului de performanta d0 si in concordanta cu conditiile de aplicabilitate,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
-2
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
63/172
Tit!u! u#it=>ii: /0. NOIUNI DE SEMIOLOGIE MEDICAL?
Ni!:
+a!oar &r$it /.0
Co*t#t: /0./. Ef&tua= a#a*#a uti!i#$ tr*#ii*$i&a!i a$&a>i.
/0.2. I$#tifi&= i #u*t *o$ifi&=ri!o,'rat !a i#'&>ia -#ra!=
/0.. R&u#oat *a#if't=ri! &auat $$ifrit af&>iu#i
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
-3
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
64/172
Tit!u! u#it=>ii: /0. NOIUNI DE SEMIOLOGIE MEDICAL?
Co*t#ta /0./.: Ef&tua= a#a*#a uti!i#$ tr*#ii*$i&a!i a$&a>i
Critrii $ rfor*a#>= :a Definirea semnelor prin care se manifestă boala
, Descrierea componentelor anamne%ei
& Btili%area termenilor medicali $n efectuareaanamne%ei
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co#$i>ii $ A!i&a,i!itat
S*#! $ ,oa!=: Semn fi%ic semn obiectiv: defini!ie "i e&empleSimptom semn subiectiv: defini!ie "i e&empleSindrom ' defini!ie "i e&emple
A#a*#a Abordarea bolnavului(otivele internăriistoricul boliiAntecedentele bolnavului : antecedente eredo'
colaterale antecedente personale fi%iologice antecedente personale patologiceCondi!iile de via!ă "i de muncă
+o&a,u!aru! *$i&a! Cefalee# durere# verti# e&trasistole# amenoree#eructa!ii# piro%is# epista&is# ecimo%e# etc,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
-4
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
65/172
Pro, $ a!uar*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să efectue%e oanamne%ă "i să utili%e%e adecvat termenii medicali # conform criteriilor de performan!ă/a0# /b0# /c0# "i $n concordan!ă cu condi!iile de aplicabilitate,
O
Tit!u! u#it=>ii: /0. NOIUNI DE SEMIOLOGIE MEDICAL?
Co*t#ta /0.2.: I$#tifi&= i #u*t *o$ifi&=ri! o,'rat !ai#'&>ia -#ra!=
Critrii $ rfor*a#>= :a 6&plicarea metodelor fi%ice de e&amen clinic
, 6numerarea modificărilor observabile la inspec!iagenerală
& dentificarea modificărilor observate la inspec!iagenerală @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Co#$i>ii $ A!i&a,i!itat
Mto$ fii& $ "a*# &!i#i& nspec!ia ' condi!ii "i mod de efectuare*alparea ' condi!ii "i mod de efectuare*ercu!ia ' condi!ii "i mod de efectuareAusculta!ia ' condi!ii "i mod de efectuare
I#'&>ia -#ra!= *o%i!ia "i atitudinea
(ersul "i postura.aciesulStatura "i tipul de constitu!ie clasificarea tipurilorde constitu!ieStarea de nutri!ieStarea de con"tien!ă,
Domeniul: Sanatate si asistenta pedagogicaCalificarea: Asistent medical de farmacie Nivelul 3 avansat
-5
-
8/20/2019 spp farmacie corectat.doc
66/172
Mo$ifi&=ri o,'rat !a Atitudini antalgicei#'&>ia -#ra!= (ersuri patologice
.aciesuri caracteristiceEigantismul "i nanismulbe%itatea "i denutri!ia
Sincopa# lipotimia "i coma
Pro, $ a!uar*robe orale + scrise prin care elevul demonstrea%ă că este capabil să identifice "i sănumească modificările de boală observate la inspec!ia generală# conform criteriilor de performan!ă /a0# /b0# /c0# "i $n concordan!ă cu criteriile de aplicabilitate,
Tit!u! u#it=>ii: /0. NOIUNI DE SEMIOLOGIE MEDICAL?
Co*t#ta /0.. R&u#oat *a#if't=ri! &auat $ $ifritaf&>iu#i
Critrii $ rfor*a#>= :a 6numerarea simptomelor ceie
, Clasificarea principalelor simptome pe apa