Guía de Trabajo Autónomo # 1Centro Educativo: Sección Nocturna del Liceo de ParaísoNombre del estudiante: Sección: Nivel: NovenoNombre de la Docente: Iris Daniela Calderón ZamoraAsignatura: Estudios Sociales

Nocturno

1. Me preparo para realizar la guía de trabajo autónomo (GTA)

Para hacer la guía necesito:

● Correo electrónico MEP y cuenta de Teams activa

● Teléfono celular, Tablet, computadora o la guía impresa.

● Lápiz y cuaderno.

● Leer atentamente todo el documento.

● Si usted cuenta con computadora o Tablet no es necesario imprimir la GTA, si usted sabe usar Word descargue la GTA y edítela.

● Si usted cuenta con un teléfono puede realizar la GTA en desarrollo, ya sea en hojas aparte o en un cuaderno y visualizar la GTA en su teléfono.

Tiempo en que se espera que realice la Guía de Trabajo Autónomo

Tres semanas

Entrega de la Guía de Trabajo Autónomo Recuerde entregar la GTA en el espacio de tareas en la plataforma de Teams en la fecha indicada por la docente.

Indicaciones generales 1. Lea las indicaciones y las tareas solicitadas, con mucha atención.

2. Trabaje de forma ordenada, escriba el número de GTA que está desarrollando, coloque los títulos y números de respuesta.

3. Subraye las palabras que no conoce y busque su significado.

4. Revise si realizó todo lo solicitado o le faltó hacer alguna actividad.

5. Si tiene dudas realice consultas con la docente en la plataforma de Teams o al correo iris.calderon.zamora@mep.go.cr

Tema: Las sociedades medievales (siglo VI al siglo XV)

2. Exploro mis conocimientos

A. Observo la siguiente imagen y respondo lo que se me solicita.

¿Qué veo? (Describir la imagen) ¿Qué creo que representa la imagen?

¿La imagen representa una situación actual? ¿Qué época se representa en la imagen?

3. Construyo mis aprendizajes

A. Realizo la lectura que se encuentran en el anexo 1, sobre el declive del Imperio Romano de Occidente. Subrayo las palabras que no entiendo e investigo su significado para comprender mejor la lectura.

B. Completo el mapa conceptual para describir los principales procesos que condujeron a la caída del Imperio Romano de Occidente.

C. Completo el siguiente diagrama sobre los factores que posibilitaron el surgimiento del feudalismo en Europa.

Caída del Imperio Romano

Causas del declive del Imperio Romano de Occidente

Causas internas Causas externas

Concepto del Imperio Romano

D. Leo con mucha atención los siguientes textos, referentes a la organización de las sociedades feudales surgidas, después del declive del Imperio Romano de Occidente y respondo las actividades que se solicitan.

Causas del surgimiento

del feudalismo

D1. Completo el siguiente cuadro sobre las características económicas, sociales, y políticas, considere la información suministrada por los textos anteriores.

Características del feudalismoEconómicas Sociales Políticas Religiosas

E. Leo con mucha atención los siguientes textos, referentes a la organización social de la época feudal en Europa y responda las actividad que se solicita.

E 1. Construyó una pirámide social de las sociedades feudales basada en los estamentos sociales que existían en la Edad Media, según la información que se suministró en los textos anteriores.

E 2. Completo el siguiente cuadro sobre las características de los siguientes estamentos de la sociedad feudal como por ejemplo derechos y privilegios que tenían y actividades a las que se dedicaban.Características de los estamentos de la sociedad

Nobleza Nobleza eclesiástica

Campesinos libres

Siervos

Actividades a las que se dedicaban y función en la sociedad

Derechos y privilegios que tenían

E 3. Explico qué significa la siguiente frase “en la sociedad feudal no existía la movilidad social”.

E. Leo el siguiente texto, que presenta información sobre la sociedad feudal e interpreto su significado.

F.Los corderos, los bueyes y los perros

“La razón de ser de los corderos es proporcionar leche y lana; la de los bueyes, trabajar la tierra; la de los perros, defender de los lobos a los corderos y a los bueyes. Si cada especie de esos animales cumple su oficio, Dios los protege [...]. Igual hace con los órdenes que ha establecido con vistas a los diversos oficios que se han de realizar en este mundo. Ha establecido a los unos –los clérigos y los monjes– para que rueguen por los otros y para que llenos de dulzura como los corderos, los empapen con la leche de la predicación y les inspiren con la lana del buen ejemplo un ferviente amor de Dios. Ha establecido a los campesinos para que hagan vivir –como los bueyes

F. ¿Con qué sector de la sociedad feudal se puede asociar a los corderos, los bueyes y los perros?

G. Lea el siguiente texto, referente a una ceremonia de vasallaje de la sociedad feudal europea y responda lo que se le solicita a continuación.

Los corderos, los bueyes y los perros

“La razón de ser de los corderos es proporcionar leche y lana; la de los bueyes, trabajar la tierra; la de los perros, defender de los lobos a los corderos y a los bueyes. Si cada especie de esos animales cumple su oficio, Dios los protege [...]. Igual hace con los órdenes que ha establecido con vistas a los diversos oficios que se han de realizar en este mundo. Ha establecido a los unos –los clérigos y los monjes– para que rueguen por los otros y para que llenos de dulzura como los corderos, los empapen con la leche de la predicación y les inspiren con la lana del buen ejemplo un ferviente amor de Dios. Ha establecido a los campesinos para que hagan vivir –como los bueyes

G1. ¿Quién es el señor feudal y quién es el vasallo?

G2. ¿En qué consiste el feudo entregado por el señor al vasallo?

G3 ¿Qué entrega a cambio el vasallo a su señor feudal?

G4 ¿Cuándo cesaba la posesión del feudo?

H. Realizo la lectura del anexo 2 denominada “Gilberto un del siervo del señor” analizo la información suministrada y respondo las siguientes actividades.

H1. ¿Existe una relación justa entre el siervo Gilberto y el señor de Angangón? Sí o no ¿Por qué?

H2. ¿Qué papel tenían las mujeres en la sociedad feudal, según la lectura?

4. Autoevaluación de la GTA (Estudiante debe completar este apartado)De acuerdo con lo mostrado en la tarea explico ¿Qué no entendí de la GTA?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mi desempeño en este trabajo lo califico (marque con x el nivel en el que usted se califica:1: muy deficiente 2: Deficiente 3: Regular 4: Bueno 5: Excelente

1 2 3 4 5

Evaluación Para uso de la docente

Indicador del Aprendizaje Esperado Nivel de desempeño

Inicial Intermedio AvanzadoDescribe las causas de la caída del imperio romano de Occidente y los factores que propiciaron el surgimiento de la sociedad feudal.

Inicial: Menciona aspectos generales de las causas de la caída del imperio romano de Occidente

( )

Resalta las causas de la caída del imperio romano de Occidente y los factores que propiciaron el surgimiento de la sociedad feudal.

( )

Puntualiza las causas de la caída del imperio romano de Occidente y los factores que propiciaron el surgimiento de la sociedad feudal

( )

Explica las características sociales y económicas de la sociedad feudal en el continente europeo y los impactos en la vida cotidiana de la población.

Inicial: Menciona datos relativos a las características económicas de la sociedad feudal en el continente europeo

( )

Alude a las características sociales y económicas de la sociedad feudal en el continente europeo

( )

Aclara aspectos relevantes de las características sociales y económicas de la sociedad feudal en el continente europeo y los impactos en la vida cotidiana de la población ( )

Anexo 1

El recorrido de la Humanidad desde la Edad Media a la Costa Rica del siglo XIX

Primera Unidad: 9.1. Los procesos socioculturales, económicos y políticos desde la Edad Media al Renacimiento (de los siglos V al XVI)

Tema: 9.1.1 Las sociedades medievales (siglo VI al siglo XV)

A. El declive del imperio romano de Occidente

La Europa actual se formó como resultado de invasiones de pueblos muy diferentes, que se desarrollaron entre los siglos III y IX y se llamaron, de manera genérica, invasiones bárbaras. Como resultado de esas invasiones entre otras razones, el Imperio Romano fue dividido en dos en el año 395d.C: el Imperio Romano de Occidente, con su capital en Roma, y el Imperio Romano de Oriente, con su capital en Constantinopla. A partir de esa división, comenzó una historia diferente para cada uno.

Europa invadida

Desde el siglo III, los germanos, pueblos nómadas a quienes los romanos llamaron bárbaros, comenzaron a penetrar las fronteras septentrionales del Imperio Romano. Habitaban en el norte y el este de Europa y su actividad principal era el pastoreo y el aprovechamiento de los bosques, aunque no dejaron de formar pequeños pueblos y realizar trabajos agrícolas. Los germanos no eran un solo pueblo ni respondían a un jefe único. Cada pueblo germano estaba integrado por diferentes grupos unidos por lazos de parentesco.Al principio, cuando se instalaron en las tierras del Imperio Romano, establecieron pactos de alianza: a cambio de reconocer a las autoridades romanas, grupos de germanos se incorporaron al ejército romano y sus jefes se convirtieron en oficiales y recibieron tierras.Sin embargo, desde el siglo IV, la invasión de los germanos se hizo más violenta. ¿Por qué? Otros pueblos que llegaban desde el centro de Asia comenzaron a ocupar el territorio. Eran los hunos, un pueblo de jinetes nómadas que había comenzado a emigrar tres siglos antes desde el norte de China. Los hunos estaban organizados como una alianza de bandas de guerreros bajo la dirección de Atila, su jefe máximo. Los germanos debieron iniciar una nueva migración y, en el siglo V, su violenta invasión al Imperio Romano provocó la caída definitiva del Imperio de Occidente.Las invasiones continuaron en los siglos VI y VII y una multitud de pequeños y cambiantes reinos surgió en lugar del Imperio Romano de Occidente. En cambio, el Imperio de Oriente pudo resistir a la invasión bárbara y se convirtió en el Imperio Bizantino.

Adaptado de C. Barros, B. Bragoni y otros, El libro de la sociedad en el tiempo y en el espacio, EGB 7, Buenos Aires, Estrada, 1996.

En los territorios que habían pertenecido al Imperio Romano de Occidente y que fueron conquistados por los pueblos germanos, surgieron numerosos reinos a los que se llama reinos romano-germánicos. La convivencia entre conquistadores y conquistados dio origen a nuevas formas de organización económica y social, como resultado de la fusión de romanos y germanos. Así se fue formando una nueva sociedad, distinta de la romana y de la germánica.

Así, pequeñas comunidades de colonos y exesclavos, bajo la protección de un gran propietario y agrupados en pequeñas aldeas, sobrevivían miserablemente del trabajo agrícola y el cuidado de los animales.

A continuación, estudiaremos con más detalle la sucesión de procesos que provocaron el declive del Imperio Romano de Occidente y el surgimiento del sistema feudal en Europa.

El Imperio Romano. Se llama Imperio Romano a la etapa de la historia romana, en la que Roma fue gobernada por emperadores. Estos implantaron el gobierno absoluto, concentrando en una persona todos los poderes: político, administrativos, religiosos y militares. Esta etapa se inició en el año 29 a.C. con el gobierno de Augusto (Octavio) y concluyó con Rómulo Augústulo en el año 476 d.C. El territorio del Imperio Romano abarcaba tres continentes: sur y oeste de Europa, el oeste de Asia y el norte de África. Establecimiento del Imperio Romano. Después de vencer a Antonio en el Egipto, Octavio fue dueño absoluto del mundo romano. Entró triunfalmente en Roma y en agosto del año 29 d.C., la paz reinaba tras un siglo de conquistas y guerras civiles. El pueblo y el Senado le rindieron grandes honores y le dieron los siguientes títulos: Imperator, Gran Pontífice, Príncipe del Senado , Augustus (persona grata) y por último Cesar, nombre de su padre adoptivo. En consecuencia, Octavio pasó a ser el primer emperador de Roma con el nombre de Augusto, asumiendo todos los poderes y afianzando el dominio del Imperio Romano. Su época fue conocida como El Siglo de Augusto, quien reinó con acierto, prudencia y justicia, teniendo en cuenta los intereses del pueblo y de la burguesía. Asimismo, se preocupó del Senado y de las Asambleas.

Caída del imperio romano de Occidente. El Imperio Romano empezó su decadencia a partir del siglo III d.C. padeciendo una larga y penosa agonía, por la incapacidad de sus emperadores. Estos no supieron controlar la crisis interna y tampoco pudieron detener las invasiones de los bárbaros. Causas internas. Debilidad del gobierno romano: Tuvo su origen en la mala gestión de los gobernantes, corrupción de los funcionarios y la ambición de los generales, los cuales desataron las guerras civiles por más de un siglo. En estas condiciones el ejército se tornó poderoso y ambicioso, eligiendo emperadores a sus generales, y después de un tiempo lo asesinaban. Otra causa fueron las persecuciones de los emperadores contra los cristianos y la crisis social y económica.

División del imperio.

Teodosio el último emperador romano de origen español, antes de morir dividió el Imperio entre sus hijos. Arcadio y Honorio, en el año 395 d.C. Arcadio, el mayor, gobernó el Imperio Romano de Oriente: que comprendía los territorios de Grecia, Macedonia, Turquía, Siria, Palestina y Egipto. La capital fue Constantinopla. Honorio el menor, reino en el Imperio Romano de Occidente; los territorios que en la actualidad pertenecen a Italia, Francia, España, Portugal, Inglaterra y el norte de África. La capital fue la ciudad de Milán, pero en la práctica siguió siendo Roma.

Causas externas. Las invasiones bárbaras.

Los bárbaros eran tribus que vivían fuera de los límites del Imperio Romano y que no habían sido dominados. Eran pueblos que se dedicaron a la agricultura y el pastoreo. Procedentes de diversos puntos de Europa y Asia, invadieron el Imperio Romano en distintas épocas. Algunos grupos al ingresaron de forma pacífica, pero otros de forma violente.Principales invasiones Los Visigodos. Procedentes de la región del Danubio. Ocuparon el sur de las Galias y la península Ibérica, donde implantaron el Reino Visigodo, con su capital en Toledo.

Los Anglos y los Sajones. Tribus de las costas del mar del norte, cruzaron el Canal de la Mancha y se establecieron en Inglaterra.

Los Suevos, Vándalos y Alanos. Ante la presión de los Hunos, los Alanos abandonaron sus tierras al sur de Rusia y por el río Danubio llegaron al territorio de los Vándalos y Suevos. Estas tribus unidas, franquearon el río Rin y fueron rechazados por los romanos en Galia. Vencidos se dirigieron hacia el oeste y ocuparon España.

Los Vándalos. Ocuparon posteriormente el norte de África; desde allí cruzaron el Mediterráneo y saquearon Roma.

Los Hunos. Procedentes de Mongolia, al mando de Atila, atravesaron el río Rin, devastaron Bélgica y llegaron al norte de Galia. Atila llamado el Azote de Dios, fue vencido por un ejército bárbaro-romano al mando del general romano Aecio, en la batalla de los Campos Cataláunicos a orillas del río Marne. El siguiente año desde Germania, invadieron nuevamente Italia, pero no devastó Roma gracias a la intervención del Papa León I. Después de aterrar por medio siglo, Atila se retiró a la región del Danubio, donde murió.

Los Francos y Burgundios. Ellos vinieron desde Germania, cruzaron el río Rin y se establecieron en Galia.

Caída del Imperio Romano de OccidenteDespués de una serie de emperadores en Roma, asumió el poder Rómulo Augústulo, un niño de diez años. De esta situación se aprovechó Odoacro, jefe bárbaro de los Hérulos, quien el 476 d.C. a la cabeza de su tropa invadió Italia y depuso al emperador. El Imperio Romano de Occidente llegaba a su fin. Solo continuó vigente el Imperio Romano de Oriente, con su capital en Constantinopla.

Derrumbado el último representante del poder real, en el territorio del Imperio Romano de Occidente se formaron diversos reinos; con ello se perdió la unidad imperial y la existencia de un Gobierno fuerte y centralizado que protegiera los territorios y la población. Muchos de los reyes bárbaros se proclamaron como continuadores del Imperio Romano y algunos como los francos y los visigodos, lograron fusionarse socialmente con la población local, asumiendo sus leyes y religión, aunque también conservaron muchas de sus costumbres, entre ellas la existencia de un derecho no escrito (consuetudinario),

enriquecido con algunos elementos del derecho romano. El primer Código, escrito en lengua germánica, surgió en el siglo VI, por parte de un rey anglosajón, convertido al cristianismo.

La existencia del cristianismo entre los pueblos bárbaros favoreció la conservación de diversos elementos de la civilización clásica, entre ellos el latín y parte del derecho romano; además la fusión entre los elementos culturales romanos y los de los pueblos germanos (alemanes, burgundios, francos, lombardos, ostrogodos, sajones y anglos, suevos, vándalo y visigodos) favoreció el surgimiento de una cultura propia de Europa Occidental. La adopción de la religión cristiana por los reinos bárbaros explica el enorme poder que adquirió la Iglesia Católica durante este periodo, lo cual se manifestaba en la influencia sobre el pensamiento y costumbres sociales, así como la relación tan estrecha entre los reyes y las autoridades de la iglesia católica. Los monarcas protegían al Papa y este a su vez reconocía la autoridad civil de los gobernantes. Sin embargo, los gobernantes debían someterse a la autoridad del Papa lo que en muchas ocasiones provocaría conflictos entre la iglesia y los monarcas.

Imperio CarolingioEn el año 754 Pipino con la anuencia del Papa se proclamó monarca quintándole el poder a la Dinastía Merovingia formada por reyes francos, dando así inicio a la Dinastía Carolingia. Esta dinastía se convirtió en defensora de la Iglesia Católica y creó los Estados Pontificios y enfrentó a los musulmanes que invadían Europa y que se habían apoderado de la Península Ibérica. Tras la muerte de Pipino en el 768, el reino se dividió entre sus dos hijos. Tras la muerte de uno de ellos, Carlomagno reunificó el reino, creó el Imperio Carolingio y entre los años 771 y 814 logró su expansión.

El imperio fue dividido en condado y comarcas, gobernados por condes y marqueses que llegaron a tener gran poder en sus dominios, muchas veces superior al del emperador; lo que se constituyó en un antecedente del feudalismo. Carlomagno murió en el año 814. Su hijo Luis el Piadoso heredó el imperio; pero al morir, lo dividió entre sus hijos, quienes posteriormente hicieron lo mismo entre sus descendientes; con ello el imperio llegó a su fin dando origen países como Francia y Alemania.

Imperio Romano de Oriente. El Imperio Romano de Oriente o también llamado Imperio Bizantino, logró sobrevivir a la amenaza germánica. Por eso perduró por casi diez siglos, hasta el año 1453 en el que los turcos otomanos ocuparon su capital, Constantinopla. A lo largo de diez siglos, los bizantinos, que eran en realidad una pluralidad de pueblos, lograron fusionar la cultura de los griegos y romanos, los elementos religiosos de cristianos y paganos y las costumbres occidentales y orientales. De esta manera conservaron los aportes culturales de la antigüedad y los reelaboraron bajo nuevas formas.

Aunque hablaban griegos, los bizantinos se llamaban así mismos romanos, pues se consideraban herederos de este antiguo imperio. Por eso a Constantinopla se le conocía también como la Nueva Roma. En el siglo VI el emperador Justiniano quiso recuperar sus territorios y fortalecer el poder real. Aunque no lo logró un sobrino suyo, también llamado Justiniano, logró apoderarse del norte de África recuperando el dominio del Mar Mediterráneo y Constantinopla se convirtió en el centro comercial y político del Imperio.

En año 1054 se da un rompimiento entre el Imperio de Oriente y Occidente por diferencias religiosas, entre ellas: los iconoclastas, liderados por el emperador León III (siglo VIII) se opuso a la veneración de imágenes (íconos) religiosas y ordenó destruirlas, junto con las personas que las veneraban y el arrianismo desarrollado por un sacerdote en Alejandría llamado Arrio, que negó la condición divina de Jesucristo, idea considerada como una herejía por la Iglesia Católica.

Causas de la caída. La invasión de los turcos en el siglo XI privó a Bizancio de una de las zonas más ricas del imperio: el Asia Menor. A partir de este momento, el Imperio de Oriente vivió una lenta y paulatina decadencia que se manifestó en una severa crisis agraria y comercial. Los bizantinos descuidaron su armada, y el tráfico comercial cayó paulatinamente en manos de genoveses y venecianos.

Así, la ruina del estado bizantino se hizo inevitable: debilitado sus bases al ceder territorios a distintas potencias. Por último, sufrió la invasión de los turcos otomanos. Cuando en el año 1453, los turcos tomaron Constantinopla, el imperio se hallaba casi reducido a la misma capital. Este hecho puso fin a mil años de historia.

Aparición del Feudalismo. La decadencia y posterior caída del Imperio Romano de Occidente trajeron como consecuencia el deterioro de la economía monetaria y el comercio, pues las rutas comerciales se volvieron inseguras por las continuas invasiones y las guerras posteriores entre los diversos reinos germánicos.

La población debió huir de las ciudades pues no había un abastecimiento continuo de alimentos, la vida se volvió difícil, y la hambruna una amenaza constante; por ello, se despoblaron la ciudades y la gente se dirigió al campo, desarrollando una economía de autoconsumo.

La división del Imperio Carolingio fomentó las guerras entre los reinos y propició nuevas invasiones de musulmanes, magiares y vikingos debilitando el poder de los reyes y fortaleciendo el de los señores locales.

Los nobles dejaron de obedecer a los reyes, de los cuales eran vasallos y actuaron por su cuenta para defenderse; se rodearon de sus propios vasallos y ofrecieron protección a los campesinos, quienes debieron someterse al poder de la nobleza a cambio del trabajo en el campo, dando origen al feudalismo; primero en Francia de donde se extendió luego por Italia, Alemania, la Península Ibérica e Inglaterra.

Anexo 2

Gilberto un siervo del señorAmanece. La aldea se despierta a un nuevo día de duro trabajo. La campana de la iglesia llama a misa matutina. Con su carreta, un aldeano se dirige por el sendero hacia la Abadía de Peñablanca. Gilberto es uno de los siervos del señorío de Angangón. Como al resto de sus siervos, el señor le ha dejado un pedazo de tierra para cultivar a cambio de pagar tributos en especie y trabajo. Allí cultiva principalmente cereales y vid, aunque no trabaja toda la tierra, pues deja una parte en barbecho. Por su parte, además de darle un pedazo de tierra, el conde de Angangón se comprometió también a administrar la justicia y sus posesiones, y a darle protección a él y a su familia. Gilberto sabe que el castillo del conde está muy bien preparado para asegurar esa protección, pues lo rodea un amplio foso y sus muros de piedras son gruesos. Además, tiene una sola puerta con un puente levadizo, que sube o baja por medio de un sistema de cadenas que se manipula desde el interior del castillo.

Este año, la cosecha ha sido mala, así que Gilberto tendrá dificultades para pagar los tributos, alimentar a su familia y guardar el grano necesario para la siembra próxima. Uno de sus hijos, Benjamín, lo acompaña a la Abadía para pagar los tributos del año: doce piezas de lino, dos cántaros de cera y dos de miel que ha logrado reunir con el trabajo duro de todos los miembros de su familia.

Su mujer, como todas las mujeres del señorío, se ocupa de hilar, tejer, cortar y coser los vestidos, además de las labores caseras y agrícolas en la huerta individual. Aquí cultivan cebollas y legumbres, con las que completan la alimentación de la familia. Los utensilios y herramientas para estas labores las confeccionan los artesanos, carpinteros y herreros del señorío. Los artesanos se ocupan de satisfacer las necesidades de toda la comunidad. Pero en el señorío, los oficios de carpintero y herrero son los más importantes y valorados.

Además de la huerta, la casa de Gilberto tiene un granero, un cobertizo para guardar instrumentos de labranza y un establo donde duermen los animales. Gilberto se considera afortunado por tener un establo, porque en la casa de otros campesinos, los animales conviven en el interior de la vivienda con las personas.

Los hijos de Gilberto también lo ayudan en sus tareas. Mientras él va a la abadía acompañado por Benjamín, Roque, otro de sus hijos, se dirige al molino para preguntar cuándo tiene que ir su padre a moler el grano, cuánta harina se quedará por su trabajo y qué cantidad debe entregar al señor por usar el molino.

Cuando Gilberto se presenta ante el abad y le entrega el tributo, este dice que, como retribución a su vasallo, irá personalmente al castillo, a casar a la hija de su señor, el