situacion vivencial universidad mdificada.pdf

8/19/2019 situacion vivencial universidad mdificada.pdf

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Emprender

ADOLESCENTE

Conoció

ALEJANDRO __________. TODAVIA ___________, ES NOMBRADO ___________,

DEL CURSO DE EXPERIMENTACION

PARA NIÑOS Y ASI COMPARTIR CON LOS

OTROS Y CONTUANUAR SUS SUEÑOS

MARC CHAGALL sus

inquietudes _________

le llevaron a París don-

de alcanzó su ________

arsca.ARTISTICAS

SUEÑOS

ANIMADOR PEDAGOGICO: LIMARVIC CARRERO

NOMBRE Y APELLIDO: _______________________ 6TO GRADO FECHA _____________

FORMACION ESTETICA AUDIO-VISUAL AREA INTEGRAL: CIENCIAS NATURALES

L.A.C.: SURREALISMO Y ONNISRISMO

: compañeritos. Diviértanse y aprendan, Diferencia y relaciona las siguientes

ras del arte moderno con su movimiento artístico contemporáneo y sus autores conozca-

os como era de adolescentes y cual fu su proyecto de vida.

3er problema: compañeritos el internet es una herramienta sumamente importante necesaria para la vida es

los niños pero debemos saber que SI, y que NO, podemos hacer porque aun somos niños. conozcamos los proc

mientos de cada uno.

__ inicio-programa-clic en MOVIE MAKER

__ no vamos a la opción que dice capturar

video

__ escogemos las imágenes que vamos a

trabajar o video que están dentro de tu pc

__ Luego podemos modificar, recorta de

acuerdo como quieras que se vea el video.

__ también podemos escoger la opción ver

transición de videos nos permite darle forma

al video ya sea en for-

ma de corazones ,estrellas etc.

__ de la misma pestaña editar película pode-

mos escoger la opción crear títulos o créditos.

Y así escoger el nombre del video o un men-

saje .

__ Si queremos colocarle audio o músi-

ca al video no vamos a la opción capturar

video y hacemos clic en la opción impor-

tar audio y música, escogemos la canción

que de debe estar en el pc y le damos

importar

__ al final le damos guardar como archivo

de película

__ listo hemos hecho un video en MOVIEMAKER

__ Hacemos clic en la pestaña que dice

editar película y escogemos la opción efec-

tos de video

__ hacemos clic en importar y abajo la

opción que dice mostrar QUION.

2do problema: aprendamos como se hace un video ordena y jerarquiza las opciones de lospasos para hacer un video .

Ver videos graciosos Pautar citas con desconocidos de internet

Ver pornograaHacer bullyng a otros niños

Informarse sobre enfermedades de transmisión sexual

Jugar

Aprender

Conocer historia del arte

InvesgarInstruirse

Chatear con personas conocidas

Comunicarnos con la familia que esta lejos

Conocer otras culturas

Ver videos de reexión

Comparr nuestros conocimientos

Vender


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ACTIVIDAD NUMERO 4: RELACIONA LAS IMÁGENES CON LOS SIMBO

FEMENINO Y MASCULINO Y TAMBIEN COMPLETA LO QUE REPRESE

CADA UNA DE ELLAS

SU_RE_LISMO

ON_RI_MO

Este crucigrama


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Emprender

ADOLESCENTE

Conoció

ALEJANDRO OTERO TODAVIA ESTU-

DIANTE ES NOMBRADO PRFESOR , DEL

CURSO DE EXPERIMENTACION PARA

NIÑOS Y ASI COMPARTIR CON LOS

OTROS Y CONTUANUAR SUS SUEÑOS

MARC CHAGALL sus

inquietudes arscas le

llevaron a París donde

alcanzó su madurez

arsca.

SUEÑOS

ANIMADOR PEDAGOGICO: LIMARVIC CARRERO

NOMBRE Y APELLIDO: _______________________ 6TO GRADO FECHA _____________

FORMACION ESTETICA AUDIO-VISUAL AREA INTEGRAL: CIENCIAS NATURALES

L.A.C.: SURREALISMO Y ONNISRISMO

: compañeritos. Diviértanse y aprendan, Diferencia y relaciona las siguientes

ras del arte moderno con su movimiento artístico contemporáneo y sus autores conozca-

os como era de adolescentes y cual fu su proyecto de vida.

3er problema: compañeritos el internet es una herramienta sumamente importante ne

ria para la vida escolar de los niños pero debemos saber que SI, y que NO, podemos ha

porque aun somos niños. conozcamos los procedimientos de cada uno.

_1_ inicio-programa -clic en MOVIE MAKER

_2_ no vamos a la opción que dice capturar video

_3_ escogemos las imágenes que vamos a trabajar o video

que están dentro de tu pc

_4_ Luego podemos modificar, recorta de acuerdo como

quieras que se vea el video.

_7_ también podemos escoger la opción ver transición de

videos nos permite darle forma al video ya sea en for-

ma de corazones ,estrellas etc.

_8_ de la misma pestaña editar película podemos escoger la

opción crear títulos o créditos. Y así escoger el nombre del

video o un mensaje .

_9_ Si queremos colocarle audio o música al video

no vamos a la opción capturar video y hacemos clic en

la opción importar audio y música, escogemos la can-

ción que de debe estar en el pc y le damo s importar

_10_ al final le damos guardar como archivo de

película

_11_ listo hemos hecho un video en MOVIE MAKER

_6_ Hacemos clic en la pestaña que dice editar pelícu-

la y escogemos la opción efectos de video

_5_ hacemos clic en importar y abajo la opción que

dice mostrar QUION.

2do problema: aprendamos como se hace un video ordena y jerarquiza las opciones de los

pasos para hacer un video .

Ver videos graciosos Pautar citas con desconocidos de internet

Ver pornograaHacer bullyng a otros niños

Informarse sobre enfermedades de transmisión sexual

Jugar

Aprender

Conocer historia del arte

InvesgarInstruirse

Chatear con personas conocidas

Comunicarnos con la familia que esta lejos

Conocer otras culturas

Ver videos de reexión

Comparr nuestros conocimientos

Vender

Situación genésica conceptual

Picasso

Dalí

Mondrian

MANAURE


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ACTIVIDAD NUMERO 4: RELACIONA LAS IMÁGENES CON

LOS SIMBOLOS FEMENINO Y MASCULINO Y TAMBIEN

DESCUBRE LO QUE REPRESENTA CADA UNA DE ELLAS

SURREALISMO

ONIRISMO

Este crucigrama

Adolescencia NIÑO

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

DESARROLLO MASCULINO

EMBARAZO PRECOZ

DESARROLLO FEMENINO NIÑA

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO


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INTERN TUR LMET POR NEO

AMIGUITAS Y AMIGUITOS ES HORA DE PONER EN

PRACTICA TUS CONOCIMIENTOS. SEGÚN TODO LOQUE REALIZASTE EN LAS ACTIVIDADES ANTERIORES,

AHORA VAS A REALIZAR UN VIDEO CON LAS IMÁGE-

NES QUE EL ANIMOADOR PEDAGOGICOTE ENTREGARA


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INTERNATURALMETAPORANEO

AMIGUITO Y AMIGUITA REUNE 5 NIÑOS

O NIÑAS DE TU COMUNIDAD PARA QUE

POR MEDIO DE UN TALLER LES ENSEÑESCOMO REALIZAR Y EDITAR UN VIEDEO.

!!ES MUY DIVERTIDO!!

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