SINDHI HIGH SCHOOL PRE BOARD EXAMINATION...

SINDHI HIGH SCHOOL PRE – BOARD EXAMINATION SA – II (2015-16)

SUBJECT:- SCIENCE

Class – IX SET – I Time 3 hours

DATE:- Marks: 90

No. of. Sides:- 05

1. The question paper comprises of two Sections, A and B. You are to attempt both the sections.

2. All questions are compulsory 3. All questions of Section-A and all questions of Section-B are to be attempted separately. 4. Question numbers 1 to 3 in Section-A are one mark questions. These are to be answered in one word or in one sentence

5. Question numbers 4 to 5 in Sections-A are two marks questions. These are to

be answered in about 30 words each. 6. Question numbers 6 to 16 in Section-A are three marks questions. These are to be answered in about 50 words each 7. Question numbers 17 to 21 in Section-A are five marks questions. These are to be answered in about 70 words each. 8. Question numbers 22 to 30 in Section-B are multiple choice questions based

on practical skills. Each question is a one mark question. You are to select one most appropriate response out of the four provided to you. 9. Question numbers 31 to 33 in Section-B are questions based on practical skills are two marks questions.

10. Question numbers 34 to 36 are questions based on OTBA =================================================================

Section A

1. How does kinetic energy of a body vary with its velocity ?

2. Identify A and name the disease caused by it.

3. How can you say that prokaryotes are primitive than eukaryotes ?

4. An element X has an atomic number 11, (a) Write its electronic configuration (b) Its valency, (c) The formula of its oxide.

5. Distinguish between transverse wave and longitudinal wave.

6. List the causes of diseases and Explain the principle behind working of antibiotics

7 A box has dimensions 5 m x 3 m x 1m. At which surface will it exert maximum pressure on ground ? If mass of the box is 100 kg and g =10 ms-2, Find the maximum pressure exerted by the box.

SET – I PAGE -2

8. A mass of 2kg is to be raised to a height of 10 m. How much energy is required ? Show in a graph, how this energy increases the velocity as it is

allowed to fall (take g=10m/s2) .

9. Define the term power. A boy of mass 45 kg climbs up 20 steps in 20 seconds. If each step is 25 cm high, calculate the power used in climbing.

10. What is an echo? How is it caused? Why do we not hear echo in a small room?

11.(a) What is the principle behind the working of sound boards? Explain.

(b) How does the speed of sound change with (a) medium (b) temperature ?

12 Calculate - (a) Number of moles in 1.7 g of ammonia gas.(N-14u,H-1U)

(b)Molar mass of Calcium phosphate.(Ca-40u,P-31u,O-16U)

13.(a) Write molecular formula of (i) lead IV oxide , (ii) Iron III sulphate

(b) Name the following compounds (i) H2CO3 , (ii) Mg(HCO3)2 , (iii) NH4Cl , (iv) AgNO3

14. With the help of neat illustration, explain JJ thomson‟s model of an atom.

15. Give one example for the following characteristic features (a) Single celled fungi (b)Notochord found in any stage of life cycle of the organism (c) Soft body with open circulatory system and kidney like organ for

excretion. (d) Cold blooded , three chambered heart with scales on the body and

lungs for respiration (e) Streamlined, bilaterally symmetrical cold blooded organism with two chambered heart (f) Bilaterally symmetrical, eucoelomate, metamerically segmented organisms

16. Asha and Prema -Students of class 9 conducted a survey on diseases for

over 100 families in their locality and submitted a report to their teacher . One such reading is given below. Study the data and answer the questions

given No. of people who suffered from acute disease for past three months......50 No of people who suffered from a chronic infection for past three years......8 (a) What type of acute diseases would be present ?

(b) What do you infer from the number of patients suffering from acute diseases? (c) What values of the students are shown?

17. Derive an expression for Kinetic energy of a body.

18. Explain with a neat and labeled diagram how do you demonstrate that

sound requires a material medium for its propagation?

SET – I PAGE -3

19.(a) What are polyatomic ion? Give two examples of the same. (b) Draw the atomic structure of i) 31P15 ii) 23Na11 (c) Mention the number of protons, neutrons and electrons 20.(a)Define the following terms. Haemocoel, bilateral symmetry (b)Mention the conventions followed while writing scientific names. Write the scientific names of- Tiger, Potato (c) Mention any four significant characteristic features of vertebrates

21.(a)Being infected with an infectious microbe does not necessarily mean developing noticeable symptoms of the disease.“ Comment (b) Name the pathogen that causes the following diseases- Typhoid, Influenza, Elephantiasis, Kalaazar (c) What are the precautions that can be taken to reduce incidence of

infectious diseases?

Section- B

22. The density of tap water is less than that of sea water. If an object is immersed completely in both one by one its loss in weight will be (a) more in sea water (b) Less in sea water (c) Equal in two cases (d) Zero in sea water but not so in tap water.

23. While doing experiment on verifying the laws of reflection of sound, four students measured the angles I and r as shown in the diagram below. The correct measurement of the angle of incidence and angle of reflection, has been done by student.

24. Identify the precipitate formed when sodium sulphate and barium chloride reacts.

(a)White ppt of NaCl , (b)Yellow ppt of BaSO4 (c)White ppt of BaSO4 (d) Grey ppt of NaCl

25. Identify the correct diagram for the correct measurement of the level of

water in a measuring cylinder.

SET – I PAGE -4

SET – I PAGE -4

26. You are provided with two strings one is thicker and other is thinner. When they are vibrated simultaneously.

(a) Thick String will vibrate Slower and thinner String vibrate faster. (b) Thick string will vibrate faster than the thin string. (c) Both will vibrate with equal frequency

(d) Nothing can be predicted.

27. After observing the specimen of a plant four students named labelled the diagram of the specimen as follows. Tick the right option. (a) (i) foot, (ii) capsule , (iii) leaf (b) (i) foot, (ii) seta, (iii) capsule

(c) (i) capsule (ii) rhizoids , (iii) foot, (d) (i)foot, (ii)capsule, (iii) seta

28. Identify the dicot plant parts from the given diagrams

1 2 3 4

(a) 1, 2, 3 (b) 2, 4 (c) 1, 4, 2 (d) 1, 4

29. Given below are the different stages of life cycle of a mosquito. The correct

sequence of their life cycle is ..

1 2 3 4

(a) 1,2, 3, 4 (b) 1, 4, 3, 2 (c) 2, 3 ,4, 1 (d) 3, 4, 1, 2

30. A Student identifies the given specimen as a pteridophyte. Which of the

following characters suits the given example. (a) Seedless nonvascular plants (b) Seedless vascular plants (c)Amphibians of plant kingdom (d) Plants without proper roots, stem , leaf structure.

31. State the Principle that tells us about the decrease in weight of a body when immersed in a liquid

SET – I PAGE -5

32. While finding the density of a body a student recorded the following observations.

(a) Mass of the body =62.4g (b) (i) Reading of water level in the measuring jar without body = 16.4ml (ii) Reading of water level in the measuring jar with body = 24.4ml

Find the density of the body

33. Write the adaptive features of pigeon OTBA

34. Differentiate between Draught & Famine (2)

35. Write the advantages & disadvantages of river linking (3)

36. What are the effects of drought on society? List the mitigation strategies for Draught. (5)

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SINDHI HIGH SCHOOL

PRE – BOARD EXAMINATION SA – II (2015-16)

SUBJECT:- L2 SANSKRIT

Class – IX SET – II Marks: 90

DATE:- Time 3 hours

No. of. Sides:- 07

ÌlÉSåïzÉÉ: -

(1) mÉëzlÉmÉ§Éå cÉiuÉÉU: ZÉhQûÉ: xÉÎliÉ |

ZÉhQû: (Mü) AmÉÌPûiÉ AuÉoÉÉåkÉlÉqÉç 10 AƒûÉ:

ZÉhQû: (ZÉ) UcÉlÉÉiqÉMÇü MüÉrÉïqÉç 15 AƒûÉ:

ZÉhQû: (aÉ) AlÉÑmÉërÉÑ£üurÉÉMüUhÉqÉç 30 AƒûÉ:

ZÉhQû: (bÉ) mÉÌPûiÉÉuÉoÉÉåkÉlÉqÉç 35 AƒûÉ:

(2) xÉuÉåï mÉëzlÉÉ: AÌlÉuÉÉrÉÉï: |

(3) mÉëzlÉÉlÉÉqÉç E¨ÉUÉÍhÉ ZÉhQûÉlÉÑxÉÉUÇ ¢üqÉåhÉæuÉ qÉåZÉlÉÏrÉÉÌlÉ |

(4) mÉëzlÉxÉQèZrÉÉ AuÉzrÉÇ sÉåZÉlÉÏrÉÉ |

(5) E¨ÉUÌlÉ xÉÇxM×üiÉålÉ LuÉ sÉåZÉlÉÏrÉÉÌlÉ |

=========================================================

ZÉhQû: (Mü) AmÉÌPûiÉ AuÉoÉÉåkÉlÉqÉç 10 AƒûÉ:

1. AkÉÉåÍsÉÎZÉiÉqÉç AlÉÑcNåûS mÉÌPûiuÉÉ mÉëzlÉÉlÉÉqÉç E¨ÉUÉÍhÉ ÍsÉZÉiÉ –

MüÉÍsÉSÉxÉxrÉ sÉÉåMüÌmÉërÉiÉÉrÉÉ: MüÉUhÉÇ iÉxrÉ mÉëxÉÉSaÉÑhÉrÉÑiÉÉ sÉÍsÉiÉÉ mÉËUwM×üiÉÉ zÉæsÉÏ AÎxiÉ | zÉoSsÉÉbÉuÉ:

MüÉÍsÉSÉxÉxrÉ MüsÉÉiqÉMüÂcÉå: mÉËUcÉÉrÉMü: AÎxiÉ | cÉËU§É ÍcÉ§ÉhÉå MüÉÍsÉSÉxÉ: AiÉÏuÉ mÉOÒû: AÎxiÉ | iÉxrÉ pÉÉwÉÉ

pÉÉuÉ¶É mÉÉ§ÉÉlÉÑMÔüsÉÉæ ÌiÉ¸iÉ: | MüÉÍsÉSÉxÉxrÉ mÉëÌMüÌiÉÍcÉ§ÉhÉÇ AiÉÏuÉ UqrÉqÉç AÎxiÉ | MüÉÍsÉSÉxÉqÉiÉålÉ iÉmÉxÉÉ mÉëåqÉ

mÉÑ¹Ç cÉ pÉuÉÌiÉ | MüÉÍsÉSÉxÉ: EmÉqÉÉmÉërÉÉåaÉå mÉëÍxÉ®: AÎxiÉ | MüÉÍsÉSÉxÉålÉ ÌuÉUÍcÉiÉÉ: xÉmiÉaÉëljÉÉ: xÉÎliÉ-

MÑüqÉÉUxÉÇpÉuÉqÉç , qÉåbÉSÕiÉqÉç , UbÉÑuÉÇzÉqÉç , GiÉÑxÉÇWûÉUqÉç , qÉÉsÉÌuÉMüÉÎalÉÍqÉ§ÉqÉç , ÌuÉ¢üÍqÉuÉïzÉÏrÉqÉç ,

AÍpÉ¥||lÉzÉÉMÑülÉiÉsÉÇ

cÉåÌiÉ | LiÉå A±ÉÇÍxÉ eÉlÉÉlÉÉÇ WØûSrÉÉlÉç xÉqqÉÉåWûrÉÎliÉ mÉëåUrÉÎliÉ cÉ | AÍpÉ¥||lÉzÉÉMÑülÉiÉsÉqÉç CuÉ

lÉÉšM×üÌiÉ: lÉ AlrÉSè AÎxiÉ kÉUÉiÉsÉå | MüjrÉiÉå cÉ – ― MüÉurÉåwÉÑ lÉÉOûMÇü UqrÉÇ iÉ§É UqrÉÉ zÉMÑüliÉsÉÉ ”

mÉëzlÉÉ:-

(1) LMümÉSålÉ E¨ÉUiÉ- 2

(1) MüÉÍsÉSÉxÉxrÉ MüsÉÉiqÉMüÂcÉå: mÉËUcÉÉrÉMü: Mü: AÎxiÉ ?

(Mü) sÉÍsÉiÉÉ , (ZÉ) zÉæsÉÏ , (aÉ) pÉÉwÉÉ , (bÉ) zÉoSsÉÉbÉuÉ: ,

(2) MüÉÍsÉSÉxÉålÉ ÌuÉUÍcÉiÉÉ: MüÌiÉ aÉljÉûÉ: xÉÎliÉ ?

(Mü) xÉmiÉ , (ZÉ) wÉOèû , (aÉ) §ÉÏÍhÉ , (bÉ) cÉiuÉÉU: ,

(3) MüÉÍsÉSÉxÉ: MüÎxqÉlÉç mÉërÉÉåaÉå mÉëÍxÉ®: AÎxiÉ ?

(Mü) zÉæsÉÏ, (ZÉ) sÉÉåÉMüÌmÉërÉiÉÉ , (aÉ) EmÉqÉÉ , (bÉ) mÉOÒûiÉÉ ,

SET – II PAGE – 2

(4) cÉËU§ÉÍcÉ§ÉhÉå Mü: mÉOÒû: AÎxiÉ ?

(Mü) MüÉÍsÉSÉxÉ: , (ZÉ) zÉMÑüliÉsÉÉ , (aÉ) eÉlÉÉ: , (bÉ) aÉëljÉûÉ: ,

2. mÉÔhÉïuÉÉYrÉålÉ E¨ÉUiÉ- 4

(1) qÉWûÉMüÌuÉMüÉÍsÉSÉxÉålÉ ÌuÉUÍcÉiÉÉ: aÉëljÉÉ: Måü ?

(2) AÍpÉ¥||lÉzÉÉMÑüliÉsÉrÉxrÉ ÌuÉwÉrÉå ÌMÇü MüjrÉiÉå ?

3. pÉÉÌwÉMüMüÉrÉïqÉç- 2

(1) ― UqrÉqÉç ‘‘ CÌiÉ ÌuÉzÉåwÉhÉmÉSxrÉ ÌuÉzÉåwrÉmÉSÇ aÉ±ÉÇzÉå ÌMÇü mÉërÉÑ£üqÉç ?

(Mü) mÉëåqÉ , (ZÉ) pÉÉwÉÉ , (aÉ) zÉæsÉÏ , (bÉ) mÉëM×üÌiÉÍcÉ§ÉhÉqÉç ,

(2) ― MÑüzÉsÉ: ‖ CirÉjÉåï aÉ±ÉÇzÉå ÌMÇü mÉSÇ mÉërÉÑ£üqÉç ?

(Mü) mÉOÒû: , (ZÉ) AÌ²iÉÏrÉ: , (aÉ) mÉëÍxÉ®: , (bÉ) mÉËUcÉÉrÉMü: ,

(3) ― mÉëåUrÉÎliÉ ‘‘ CÌiÉ Ì¢ürÉÉmÉSxrÉ MüiÉ×ïmÉSÇ ÌMüqÉç ?

(Mü) WØûSrÉqÉç , (ZÉ) zÉæsÉÏ , (aÉ) eÉlÉÉlÉÉqÉç , (bÉ) LiÉå ,

(4)― iÉxrÉ ‖ CÌiÉ xÉuÉïlÉÉqÉmÉSÇ MüxqÉæ mÉërÉÑ£üqÉç ?

(Mü) EmÉqÉÉrÉæ , (ZÉ) MüÉÍsÉSÉxÉÉrÉ , (aÉ) aÉëljÉåprÉ: , (bÉ) AÍpÉ¥||lÉzÉÉMÑüliÉsÉxrÉ

4. AxrÉ aÉ±ÉÇzÉxrÉ M×üiÉå LMüqÉç EmÉrÉÑ£Çü zÉÏwÉïMÇü ÍsÉZÉÉiÉ- 2

ZÉhQû – ZÉ (UcÉlÉÉiqÉMÇü MüÉrÉïqÉç )

2. mÉ§É sÉåZÉlÉqÉç:-

pÉuÉÉlÉç uÉæpÉuÉ: AÎxiÉ| AkrÉrÉlÉ EmÉå¤ÉÉuÉzÉÉiÉç MüÌlÉ¸ pÉëÉiÉUÇ mÉëÌiÉ qÉÇeÉÔwÉÉrÉÉ: EÍcÉiÉmÉSÉÌlÉ

ÍcÉiuÉÉ ËU£üxjÉÉlÉÉÌlÉ mÉÔUrÉiÉ:-

ÌmÉërÉ AlÉÑeÉ!

xÉmÉëåqÉ ----(1)

A§É MÑüzÉsÉqÉç iÉ§ÉÉxiÉÑ| A±æuÉ ÌmÉiÉÑ: mÉ§ÉÇ mÉëÉmiÉqÉç|ÌuÉ±ÉsÉrÉÉiÉç iuÉrÉÉ rÉå AÇMüÉ: mÉëÉmiÉÉ: iÉåwÉÉqÉç ----(2) AÌmÉ

iÉålÉ xÉWæûuÉ mÉëÉmiÉqÉç| iÉiÉç mÉÌPûiuÉÉ AWûqÉç AiÉÏuÉ SÒ:ÎZÉiÉÉåÎxqÉ| iÉuÉ AÇMüÉ: xÉuÉåïwÉÑ AÌmÉ ÌuÉwÉrÉåwÉÑ lrÉÔlÉÉ: xÉÎliÉ CÌiÉ

AÉ¶ÉrÉïqÉç| qÉlrÉå iuÉqÉç ---(3) lÉ mÉëuÉiÉïxÉå ---(4) cÉ urÉjÉïqÉç AÌiÉuÉÉWûrÉÍxÉ| iuÉrÉÉ xÉqÉrÉålÉ LuÉ xÉuÉïqÉç

MüiÉïurÉqÉç| mÉPûlÉxrÉ xÉqÉrÉå mÉPûlÉÇ, ZÉåsÉlÉxrÉ xÉqÉrÉå ZÉåsÉlÉÇ ----(5) xÉqÉrÉå ÌuÉ´ÉÉqÉ: MüiÉïurÉ:| qÉlÉxÉÉ

mÉPûlÉÏrÉqÉç|

rÉå mÉPûÎliÉ iÉå EŠæ: mÉSÇ, xÉÑZÉÇ,kÉlÉÇ rÉzÉ¶É sÉpÉliÉå| xÉqÉrÉ: urÉjÉïMüÉrÉåïwÉÑ lÉ lÉÉzÉlÉÏrÉ:| -----(6) mÉÉsÉlÉÇ

xÉiÉiÉÇ MÑüÂ | iÉiÉ: ----(7) AÇMüÉlÉç mÉëÉmxrÉÍxÉ| ---(8)ÌmÉ§ÉÚprÉÉÇ xÉmÉëåqÉ (9)------|

pÉuÉSÏrÉ: pÉëÉiÉÉ

qÉÇeÉÔwÉÉ:- (10)-------

{ÌlÉrÉqÉxrÉ, uÉæpÉuÉ: ÌuÉ´ÉÉqÉxrÉ, EŠæ:,AÉSUhÉÏrÉÉprÉÉqÉç, AÉÍzÉwÉ:, ÌuÉuÉUhÉmÉ§ÉqÉç, xÉqÉrÉ,ÌlÉrÉqÉålÉ, lÉqÉÉålÉqÉ:| }


3. ÍcÉ§ÉÇ SØwOèuÉÉ mÉÇcÉ uÉÉYrÉÉÌlÉ UcÉrÉiÉ- 10

ZÉhQû: aÉ:- zÉoSxrÉ MüÉ ÌuÉpÉÌ£ü:?

4A) mÉëeÉÉmÉÉsÉMüqÉåuÉ UÉ¥ÉÉqÉç kÉqÉï:| 6

1 Ì²iÉÏrÉÉ 2 iÉÚiÉÏrÉÉ 3 wÉ¹Ï 4 mÉÇcÉqÉÏ

AÉ) uÉrÉÇ ÌuÉ±ÉsÉrÉÇ aÉcNûiÉ: oÉÉsÉMüÉlÉç mÉzrÉÉqÉ:

1 mÉëjÉqÉÉ 2 Ì²iÉÏrÉÉ 3 iÉÚiÉÏrÉÉ 4 wÉ¸Ï

D) ËU£üxjÉÉûlÉÇ mÉÔUrÉiÉ:-

1. ÌuÉ±ÉsÉrÉÇ---- oÉÉsÉMåülÉ qÉÉiÉÉ mÉÚ¹É|

A) aÉcNûiÉç AÉ) aÉcNûlÉç C) aÉcNûiÉÉ D)aÉcNûiÉålÉ

2. –---ÌMÇü lÉÉqÉ?

A) pÉuÉiÉ: AÉ) pÉuÉliÉÇ C)pÉuÉiÉå D) pÉuÉÉlÉç

3. ----- xÉuÉï§É AÉiqÉÉlÉÇ ESèkÉUåiÉç|

A) AÉ¦qÉlÉ: AÉ) AÉiqÉlÉÉ C) AÉiqÉÉ D) AÉiqÉlÉqÉç

4. --- xÉuÉï§É AÉSU: pÉuÉåiÉç|

A) ÌuÉ²ÉÇxÉ: AÉ) ÌuÉSÒwÉÉqÉç C) ÌuÉ²Î°: D ÌuÉ²ÉlÉç

5. ÌMÇü mÉSÇ pÉÌuÉwrÉÌiÉ? 6

(1) E±ÉlÉå (-3)-- mÉÑwmÉÉÍhÉ ÌuÉMüxÉÎliÉ|

(2) aÉÚWåû ---(4)—qÉÌWûsÉÉ: xÉÎliÉ|

(3) SåuÉÉsÉrÉÇ--- mÉÑÂwÉÉæ aÉcNûiÉ: ( Ì²)

(4) ÌuÉ±ÉsÉrÉå --- mÉërÉÉåaÉzÉÉsÉÉ: xÉÎliÉ| ( Ì§É)

(5) aÉÑÂ:--- ÍzÉwrÉÉlÉç AÉlÉrÉiÉç| ( cÉiÉÑ:)

(6) --- ÍqÉ§ÉrÉÉå: xlÉåWÇû AÎxiÉ| ( Ì²)


6. xÉqÉÑÍcÉiÉqÉç mÉSÇ ÌMÇü pÉuÉÌiÉ? 6

1. pÉuÉÉlÉç qÉqÉ aÉÚWåû pÉÉåeÉlÉÇ --- ( MÑüÂ, MüUÉårÉÑ, MÑüuÉïliÉÑ)

2. iuÉÇ SÒeÉïlÉ xÉÇaÉqÉç – (irÉeÉiÉÑ, irÉeÉiÉ, irÉeÉ)

3. ÌMüqÉç AlrÉiÉç iÉå --? (SSÉÌlÉ, SSÉiÉÑ, SSliÉÑ)

4. µÉ: AWÇû qÉÉiÉÑsÉaÉÚWûqÉç _______ ( aÉcNûÉÍqÉ, aÉcNûÌiÉ, aÉcNûiÉ)

5. uÉrÉÇ DµÉUqÉç--- ( xqÉUåiÉç, xqÉUåqÉ, xqÉUårÉÑ:, xqÉUåuÉ)

6. NûÉ§ÉÉ: uÉÉiÉÉïsÉÉmÉÇ lÉ ______ ( MÑürÉÉï:, MÑürÉÑï:, MÑüUÏrÉ, MüUhÉÏrÉ)

7. ËU£üxjÉÉlÉÉÌlÉ mÉÔUrÉiÉ:- 6

AxqÉÉMÇü qÉÉiÉÉ _____ eÉlqÉ SÉiÉÉ mÉÉsÉrÉÌiÉ mÉUÇ eÉlqÉpÉÔÍqÉ: mÉÉåwÉrÉÌiÉ| eÉlqÉpÉÔÍqÉ: A³ÉÇ AÉuÉÉxÉÇ uÉx§ÉÇ mÉëSÉrÉ

AxqÉÉlÉç qÉWûiÉç EmÉMüUÉåÌiÉ| qÉÉiÉÉ AxqÉÉMÇü mÉÉsÉiÉå SÒ:ZÉÉÌlÉxÉWûiÉå LãuÉqÉåuÉ --- EmÉMüÉU: iÉÑ AÌuÉxqÉUhÉÏrÉÉ: |

AiÉ:AxqÉÉÍpÉ: --AÌmÉ irÉYiuÉÉ qÉÉiÉÚpÉÔqÉå: --- cÉ xÉSÉ U¤ÉÉ MüUhÉÏrÉÉ| iÉSæuÉ uÉrÉÇ --- xÉÑiÉÉ: MüjÉÌrÉiÉÑÇ

zÉYrÉÉ| --- lÉqÉ: |

{ AlÉrÉÉå:, eÉlÉlrÉÉ:, AxqÉprÉqÉç, eÉlqÉpÉÔqÉå:, mÉëÉhÉÉlÉç, eÉlÉlrÉæ}

8. kÉÉiÉÑ+ mÉëirÉrÉrÉÉåaÉålÉ ÌlÉÍqÉïiÉÇ mÉSÇ ÍcÉiuÉÉ ÍsÉZÉiÉ:- 6

1. ____ lÉ¤É§Éæ: AÉMüÉzÉ: zÉÉåpÉiÉå| ( mÉëMüÉzÉqÉÉlÉÉ: , mÉëMüÉzÉqÉÉlÉæ:, mÉëMüÉzÉqÉÉlÉ:)

2. oÉÉsÉMü: AkrÉÉmÉMÇü – ( Sì¹:, SÛ¹:, SÛ¹uÉÉlÉç, Sì¹É)

3. AxqÉÉÍpÉ: mÉ§ÉÉÍhÉ --- (ÍsÉÎZÉiÉuÉliÉ: , ÍsÉÎZÉiÉÉÌlÉ, ÍsÉÎZÉiÉÉ:)

4. _____ oÉÉsÉMüÉæ ÍcÉ§ÉÇ mÉzrÉiÉ| (WûxÉlÉ , WûxÉliÉÉæ, WûxÉliÉ: )

5. rÉÑuÉÉÇ kÉærÉïÇ ---| ( SØ¹uÉliÉÉæ , SØ¹uÉÉlÉ , SØ¹uÉliÉqÉ, )

6. uÉrÉÇ mÉ§ÉÉÍhÉ --- ( ÍsÉÎZÉiÉuÉliÉ: , ÍsÉÎZÉiÉuÉÉlÉ, ÍsÉÎZÉiÉuÉliÉÉæ ,)

ZÉhQû ( bÉ) mÉÌPûiÉ AuÉoÉÉåkÉlÉqÉç 35

9. AlÉÑcNåûSÇ mÉÌPûiuÉÉ E¨ÉUiÉ-

LMüSÉ xuÉÉÌiÉ lÉÉqÉMü: qÉÑÌlÉ: ÌmÉmÉxÉrÉÉ mÉÏÌQûiÉÉåpÉuÉiÉç| eÉsÉqÉÔsÉqÉç AÎluÉwrÉiÉÉ iÉålÉ Mü¶ÉlÉ AÉ¿ûÉSMüU: zÉoS:

´ÉÑiÉ: | iÉqÉç AlÉÑxÉÚirÉ xÉ AaÉëå aÉiÉ iÉ§É MÑü§ÉÍcÉiÉç mÉuÉïiÉÉiÉç mÉiÉliÉ: eÉsÉÌoÉlSuÉ: zÉÑzMümÉhÉÉïlÉÉqÉç EmÉËU mÉÌiÉiuÉÉ

qÉkÉÑUÇ xÉÇaÉÏiÉÇ eÉlÉrÉÎliÉ xqÉ| LiÉSè AuÉaÉirÉ mÉëåËUiÉ: xÉ iÉÚwÉÉMÑüsÉiÉÉÇ ÌuÉxqÉÚirÉ uÉåaÉålÉ AÉ´ÉqÉqÉç AÉaÉiÉuÉÉlÉç|

xÉÇaÉÏiÉxÉÉkÉlÉåwÉÑ mÉëÌiÉkuÉlÉå: EimÉÉSlÉÉjÉïÇ xÉ: xÉÔ¤qÉ¢üqÉ: AÉuÉzrÉMü: iÉqÉç AÎluÉ¹uÉlÉç xÉ:| LuÉÇ rÉiÉç xÉÇaÉÏiÉxÉÉkÉlÉÇ

ÌlÉÍqÉïiÉuÉÉlÉç iÉxrÉ lÉÉqÉ qÉÚSÇaÉ CÌiÉ|

1. LMümÉSålÉ E¨ÉUiÉ- 1

A) mÉëÌiÉkuÉlÉå: Mü: AÉuÉzrÉMü:? ( ÌmÉmÉÉxÉÉ, AÉ´ÉqÉ:, xÉÔ¤qÉ¢üqÉ)

AÉ) qÉÑÌlÉ: MürÉÉ mÉÏÌQûiÉ: AÉxÉÏiÉç? ( zÉoSålÉ, xÉÇaÉÏiÉålÉ, ÌmÉmÉÉxÉrÉÉ)


1. mÉÔhÉïuÉÉYrÉålÉ E¨ÉUiÉ:_ 2

eÉsÉÌoÉlSuÉ ÌMÇü eÉlÉrÉÎliÉ xqÉ?

3. ÌlÉSåïzÉÉlÉÑxÉÉUqÉç E¨ÉUiÉ:- 2

A) AÉaÉiÉuÉÉlÉç mÉSå Mü: mÉëirÉrÉ:?

AÉ) iÉålÉ Mü¶ÉlÉ zÉoS: . . . A§É iÉålÉ MüxqÉæ mÉërÉÑ£ü:?

10. mÉ±ÉÇzÉÇ mÉÌPûiuÉÉ E¨ÉUiÉ:- 5

pÉÉUiÉÇ uÉiÉïiÉå qÉå mÉUÇ xÉqoÉsÉÇ

pÉÉUiÉÇ ÌlÉirÉqÉåuÉ xqÉUÉÍqÉ ÌmÉërÉqÉç|

pÉÉUiÉålÉÉÎxiÉ qÉå eÉÏuÉlÉÇ

pÉÉUiÉÉrÉÉÌmÉïiÉÇ qÉå ÎZÉsÉÇ cÉåÌ¹iÉqÉç||

1. LMümÉSålÉ E¨ÉUiÉ- 1

A) AWûqÉç ÌlÉirÉÇ MÇü xqÉUÉÍqÉ? ( ÌmÉërÉÇ, DµÉUÇ, pÉÉUiÉqÉç)

AÉ) qÉrÉÉ pÉÉUiÉÉrÉ ÌMüqÉç AÌmÉïiÉqÉç? ( eÉÏuÉlÉÇ, AÎZÉsÉqÉç, ÍcÉÌ¹iÉÇ)

2. mÉÔhÉïuÉÉYrÉålÉ E¨ÉUiÉ:- 2

C) MåülÉ ÌuÉlÉÉ qÉqÉ eÉÏuÉlÉqÉç eÉÏuÉlÉÇ lÉÉÎxiÉ?


A) cÉåÌ¹iÉqÉç... A§É Mü: mÉëirÉrÉ: ( £ü, iÉÑqÉÑlÉç, srÉmÉç)

AÉ) xÉqoÉsÉÇ ... AjÉï: ( MüqoÉsÉqÉç, AÉ´ÉrÉÇ, ÌmÉërÉÇ)

11. lÉÉšÉÇzÉÇ mÉÌPûiuÉÉ E¨ÉUiÉ:- 5

lÉaÉUmÉÉsÉ:_ (iÉliÉÑuÉÉrÉÇ mÉëÌiÉ) pÉÉå:! ÌMüqÉåiÉiÉç MüUÉåÌwÉ?

iÉliÉÑuÉÉrÉ: - qÉWûÉzÉrÉ! §ÉÑÌOûiÉÉlÉç iÉliÉÔlÉç xÉÇrÉÉåeÉrÉÉÍqÉ|

lÉaÉUmÉÉsÉ:- ÌMÇü mÉÌPûiÉÉåÍxÉ?

iÉliÉÑuÉÉrÉ:- AÉqÉç, qÉrÉÉ aÉÑÂMÑüsÉå ÍzÉ¤ÉÉ mÉëÉmiÉÉ|

lÉaÉUmÉÉsÉ: - ÌMÇü MüÉurÉUcÉlÉÉÇ eÉÉlÉÉÍxÉ?

iÉliÉÑuÉÉrÉ: - mÉzrÉiÉÑ pÉuÉÉlÉç| iÉliÉÑxÉÇrÉÉåeÉlÉå urÉaÉë: MüjÉÇ MüÉurÉÇ MÑürÉÉïqÉç?

lÉaÉUmÉÉsÉ:- iÉÌWïû qÉrÉÉ xÉWû UÉeÉxÉpÉÉÇ aÉliÉurÉqÉç|

iÉliÉÑuÉÉrÉ: - mÉëxÉÏSiÉÑ pÉuÉÉlÉç| SrÉxuÉ| iÉ§É aÉqÉlÉålÉ qÉqÉ MüÉrÉïWûÉÌlÉ pÉÌuÉwrÉÌiÉ

1. LMümÉSålÉ E¨ÉUiÉ:- 1

1 iÉ×ÌOûiÉÉlÉç iÉliÉÔlÉç Mü: xÉÇrÉÉåeÉrÉÌiÉ xqÉ?

2 aÉÑÂMÑüsÉå Mü: ÍzÉ¤ÉÉÇ aÉÚWûÏiÉuÉÉlÉç?


2. mÉÔhÉïuÉÉYrÉålÉ E¨ÉUiÉ_ 2

iÉliÉÑuÉÉrÉ: UÉeÉxÉpÉÉÇ aÉliÉÑÇ MüjÉÇ lÉ CcNûÌiÉ?


1. aÉÚWûÏiÉÉ.. . mÉëirÉrÉ:? ( £ü, YiuÉÉ, iÉÑqÉÑlÉç)

2. MÑüÌuÉlS: xÉqÉÉlÉÉjÉï: ( MÚüwÉMü:, iÉliÉÑuÉÉrÉ:, UÉeÉÉ)

12. AkÉÉåÍsÉÎZÉiÉrÉÉå: ²rÉÉå: vsÉÉåMürÉÉå: AluÉrÉÇ qÉgeÉÔwÉÉrÉÉ: xÉÉWûÉrrÉålÉ mÉÔUrÉiÉ- 5

(Mü) xlÉåWûÇ SSÉÌiÉ rÉÉå qÉ½Ç ÌlÉirÉÇ iÉxqÉæ SSÉqrÉWûqÉç |

erÉÉåÌiÉ: mÉSÉjÉï¥ÉÉlÉÉjÉïÇ MüÉåÅWûÇ uÉSiÉÑ xÉÉqmÉëiÉqÉç ||

AluÉrÉ:- rÉ: (6)-------ÌlÉirÉÇ (7)------SSÉÌiÉ AWûÇ (8)--------mÉSÉjÉï¥ÉÉlÉÉjÉïÇ

(9)-------SSÉÍqÉ xÉÉqmÉëiÉÇ uÉSiÉÑ (10)----------|

(ZÉ) ÌuÉµÉoÉlkÉÑiuÉqÉÑ«ÉåwÉrÉimÉÉuÉlÉÇ

ÌuÉµÉuÉl±æ¶ÉËUiÉæeÉïaÉimÉÉuÉrÉiÉç |

ÌuÉµÉqÉåMüÇ MÑüOÒûqoÉÇ xÉqÉÉsÉÉåMürÉiÉç

pÉÔiÉsÉå pÉÉÌiÉ qÉåÅlÉÉUiÉÇ pÉÉUiÉqÉç ||

AluÉrÉ:- mÉÉuÉlÉÇ ÌuÉµÉoÉlkÉÑiuÉÇ (1)---------ÌuÉµÉuÉl±æ: (2)-----------eÉaÉimÉÉuÉrÉiÉç

(3)------LMüqÉç(4)-----CuÉ xÉqÉÉsÉÉåMürÉiÉç qÉå pÉÉUiÉÇ (5)---- pÉÔiÉsÉå pÉÉÌiÉ |

qÉgeÉÔwÉÉ-

(xlÉåWûÇ , E«ÉåwrÉiÉç, qÉ½Ç , cÉËUiÉæ:, iÉxqÉæ , ÌuÉµÉqÉç , erÉÉåÌiÉ: , MÑüOÒûqoÉÇ , MüÉåÅWûqÉç ,AlÉÉUiÉqÉç ,)

13. mÉëzlÉ ÌlÉqÉÉïhÉqÉç MÑüÂiÉ:- 5

1. iÉUuÉå lÉqÉÉåxiÉÑ| ( Måü, MüxqÉæ, MüxrÉ)

2. AÍjÉïlÉ: ÌlÉUÉzÉÉ lÉ rÉÉÎliÉ| ( MüÉ:, Måü, Mü:)

3. AÉ´ÉqÉå qÉÑÌlÉ:AÉxÉÏiÉç| ( Mü;, MüÉ, MÑü§É)

4. xuÉcÉ¤ÉÑwÉÉ MüjÉÇ Sì¤rÉÉqÉ:? ( MåülÉ, MüÉ, MüxqÉÉiÉç)

5. uÉÚ¤xrÉ EmÉËU oÉsÉÉMüÉ AÉxÉÏiÉç| ( MüxrÉ, MåülÉ, Mü:)

14. bÉOûlÉÉ¢üqÉÉlÉÑxÉÉUqÉç E¨ÉUiÉ:- 5

1. oÉsÉÉMüÉ iÉxrÉÉåmÉËU ÌuÉ¹ÉqÉMüUÉåiÉç|

2. ¢üÉåkÉålÉ xÉ: oÉsÉÉMüÉqÉç AmÉzrÉiÉç|

3. uÉlÉå qÉWûÉiÉmÉÉ lÉÉqÉ qÉÑÌlÉ: AÉxÉÏiÉç|

4. mÉëiÉÏ¤ÉxuÉ ¤ÉhÉqÉç

5. ÍpÉ¤ÉÉjÉïÇ xÉ: aÉÚÌWûhÉÏqÉç AmÉÚcNûiÉç|

6. ¢üÉåkÉ SÛwšÉ oÉsÉÉMüÉ SakÉÉ ApÉuÉiÉç|


7. aÉÚÌWûhrÉÉ uÉcÉxÉÉ xÉ: AxÉliÉÑ¹: iÉÉqÉç AmÉzrÉiÉç|

8. oÉsÉÉMüÉuÉÚ ÉliÉålÉ AWÇûMüÉUqÉÑmÉaÉiÉ|

9. AWÇû pÉxqÉ pÉÌuÉiÉÑÇ oÉsÉÉMüÉlÉæuÉ. . CÌiÉ xÉÉ AuÉSiÉç|

10. qÉÑÌlÉ: iÉÂcNûÉrÉÉrÉqÉÑmÉÌuÉ¹: AÉxÉÏiÉç|

15. zÉÑkSqÉç E¨ÉUiÉ:- 5

1. mÉÉUiÉl§rÉÉiÉç. . ( xuÉÉkÉÏlÉiÉÉrÉÉ: , mÉUÉkÉÏlÉiÉÉrÉÉ:. , mÉUåwÉÇ oÉÑkSå: )

2. ÌuÉsÉÉåYrÉ. . ( ASÛzrÉ, SÛwOèuÉÉ, mÉzrÉ)

3. qÉWûÏÂWû: . . ( iÉÂ:, mÉÑwmÉqÉç, mÉuÉïiÉ:)

4. pÉÔmÉÉsÉ: . . (uÉæ±: , AkrÉÉmÉMü:, UÉeÉÉ)

5. xÉËUiÉÉ:. . . ( eÉlÉÉ: lÉ±:, xÉUÉåuÉU: )

********

SINDHI HIGH SCHOOL EXAMINATION 2015-16

II LANGUAGE-KANNADA Class: IX Marks:90 Date: Time:3hrs

¸ÀÆZÀ£ÉUÀ¼ÀÄ: F ¥Àæ±Éß¥ÀwæPÉAiÀÄÄ J.©.¹ ªÀÄvÀÄÛ r. JA§ £Á®ÄÌ «¨sÁUÀ¼À£ÀÄß M¼ÀUÀÆArzÉ. «¨sÁUÀ: J (ªÁZÀ£À ªÀÄvÀÄÛUÀæ»PÁ PË±À®) 12 CAPÀUÀ¼ÀÄ «¨sÁUÀ: © (§gÀªÀtÂUÉ PË±À®) 14 CAPÀUÀ¼ÀÄ «¨sÁUÀ: ¹ (C£Àé¬ÄPÀ ªÁåPÀgÀt) 14 CAPÀUÀ¼ÀÄ «¨sÁUÀ: r (¥ÀoÀåUÀ¼À CzsÀåAiÀÄ£À) 50 CAPÀUÀ¼ÀÄ

« sÁUÀ- J

I.F UÀzÀå sÁUÀªÀ£ÀÄß N¢,PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. UÀÄgÀÄzÉÃªÀ gÀ«ÃAzÀæ£ÁxÀ oÁUÀÆgÀgÀÄ ¨sÁgÀvÀzÀ ºÉ¸ÀgÁAvÀ PÀ«UÀ¼ÀÄ,oÁUÀÆgÀgÀÄ PÁzÀA§jPÁgÀgÀÄ, £ÁlPÀPÁgÀgÀÄ, vÀvÀéeÁÕ¤UÀ¼ÀÄ, ²PÀëtvÀdÕgÀÄ, ¸ÁévÀAvÀæöå ºÉÆÃgÁlUÁgÀgÀÄ, £ÀlgÀÄ, ªÀtðavÀæPÁgÀgÀÄ DVzÀÝgÀÄ, CªÀgÀzÀÄ §ºÀÄªÀÄÄR ªÀåQÛvÀé. gÀ«ÃAzÀægÀÄ 1861 ªÉÄÃ 7gÀAzÀÄ PÀ®ÌvÉÛAiÀÄ°è d¤¹zÀgÀÄ. vÀAzÉ zÉÃªÉÃAzÀæ£ÁxÀgÀÄ. gÀ«ÃAzÀæjUÉ ¨Á®å¢AzÀ®Æ PÀ«vÉUÀ¼À£ÀÄß gÀa¸ÀÄªÀ ºÀªÁå¸À«vÀÄÛ. CªÀgÀ §gÀªÀtÂUÉAiÀÄÄ «¸ÁÛgÀªÁzÀÄzÀÄ. VÃvÁAd° CªÀgÀ ¥Àæ¹zÀÞ PÀªÀ£À ÀAPÀ®£À. 1931gÀ £ÀªÉA§gï 1gÀAzÀÄ CªÀgÀ F PÀÈwUÉ £ÉÆ É¯ï §ºÀÄªÀiÁ£À §A¢vÀÄ. `d£ÀUÀtªÀÄ£À‘gÀ«ÃAzÀægÉÃ §gÀzÀzÁÝVzÀÄÝ CzÀÄ ¨sÁgÀvÀzÀ gÁµÀÖçVÃvÉAiÀiÁVzÉ. ¥ËgÁvÀå ªÀÄvÀÄÛ ¥Á²ÑªÀiÁvÀå ªÀiË®åUÀ¼À£ÀÄß ¨É¼ÉAiÀÄÄªÀAxÀ «±Àé ÀA ÀÌøwAiÉÆAzÀ£ÀÄß ¸ÁÜ¦¸ÀÄªÀ À®ÄªÁV gÀ«ÃAzÀæ£ÁxÀgÀÄ 1901gÀ°è ¥À²ÑªÀÄ §AUÁ¼ÀzÀ ¨ÉÆÃ®ÄàgÀ JA§°è ±ÁAw¤PÉÃvÀ£À JA§ CAvÀgÀgÁ¶ÖÃAiÀÄ «zÁå ÀA ÉÜAiÀÄ£ÀÄß ¸ÁÜ¦¹zÀgÀÄ. ªÀÄÄAzÉ EzÀÄ ±ÁAw¤PÉÃvÀ£À «±Àé¨sÁgÀw «±Àé«zÁå¤®AiÀÄªÁV C©üªÀÈ¢ÞUÉÆArvÀÄ. ©ænµï ÀgÀPÁgÀ CªÀgÀ ¸ÉÃªÉAiÀÄ£ÀÄß ªÀÄ£ÀUÉÆAqÀÄ CªÀjUÉ ` Àgï‘¥ÀzÀ«AiÀÄ¤ßvÀÄÛ UËgÀ«¹vÀÄ.1941 DUÀ¸ïÖ8 gÀAzÀÄ vÀªÀÄä JA§vÀÛ£ÉAiÀÄ ªÀAiÀÄ¹ì£À°è oÁUÀÆgÀgÀÄ PÉÆ£ÉAiÀÄÄ¹gÉ¼ÉzÀgÀÄ.`«±ÀéPÀ«‘JA§ UËgÀªÀPÉÌ ¥ÁvÀægÁVzÀÝ oÁUÀÆgÀgÀÄ ¨sÁgÀvÀzÀ ºÉªÉÄäAiÀÄ ¥ÀÄvÀægÀÄ.

¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ: 1. gÀ«ÃAzÀægÀÄ AiÀiÁªÁUÀ d¤¹zÀgÀÄ? (1)

2. VÃvÁAd° PÀÈwUÉ AiÀiÁªÀ §ºÀÄªÀiÁ£À zÉÆgÀQvÀÄ? (1)

3. gÀ«ÃAzÀægÀÄ ¸ÁÜ¦¹zÀ «zÁå ¸ÀA¸ÉÜ ºÉ¸ÀgÉÃ£ÀÄ? EªÀjUÉ ©ænµï ¸ÀPÁðgÀ AiÀiÁªÀ ¥ÀzÀ« ¤Ãr UËgÀ«¹vÀÄ? (2)

4. gÀ«ÃAzÀægÀÄ K£É¯Áè DVzÀÝgÀÄ? (2)

II.F PÉ¼ÀV£À ¥ÀzÀå¨sÁUÀªÀ£ÀÄß N¢,PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹j. PÁqÀ£Á±ÀªÉ £ÀªÀÄä £Á±ÀªÀÅ PÁqÀ PÀrAiÀÄ®Ä ¨ÉÃrgÉÆÃ PÁqÀ¤AzÀ É ªÀÄ¼ÉAiÀÄÄ ¨É¼ÉAiÀÄÄ PÁqÀ£ÀÄ½¹ ¨É¼É¹gÉÆÃ

ºÀ¸ÀÄgÉ £ÀªÀÄäAiÀÄ ¨Á½¸ÀÄ¹gÀÄ ºÀ¸ÀÄgÉ £ÀªÀÄäAiÀÄ C£ÀßªÀÅ ºÀ¸ÀÄgÉ £ÀªÀÄäAiÀÄ §mÉÖ§gÉAiÀÄÄ ºÀ¸ÀÄgÉ £ÀªÀÄUÁzsÁgÀªÀÅ ºÀ¸ÀÄgÉ E®èzÀ ªÀÄgÀ¼ÀÄUÁqÀÄ GjªÀ ©¹°£À ¨ÉAQAiÉÆÃqÀÄ ¤ÃgÀ£ÉÆvÉAiÉÄ EgÀzÀ £ÁqÀÄ

§gÀzÀ PÁëªÀÄzÀ ¨ÉÆÃ¼ÀÄ ©ÃqÀÄ

ªÀÄgÀzÀ §ÄqÀPÉ PÉÆqÀ°ºÁPÀÄvÀ PÁqÀ £Á±ÀªÀ ªÀiÁqÀ ÉÃrj PÁqÀ£ÀÄ½¹ ¤ÃªÀÅ G½¬Äj ¸ÀÄRzÀ ±ÁAwAiÀÄ ¥ÀqÉ¬Äj.

PAGE – 2 ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ: 1. ªÀÄ¼É ¨É¼É AiÀiÁªÀÅzÀjAzÀ DUÀÄªÀÅzÀÄ? (1)

2. ªÀiÁ£ÀªÀ£ÀÄ ªÀÄgÀzÀ §ÄqÀPÉ K£À£ÀÄß ºÁPÀÄªÀ£ÀÄ? (1)

3. `§gÀzÀ £ÁqÀÄ‘ ºÉÃVzÉ? (2)

4. ºÀ¸ÀÄgÉ £ÀªÀÄUÉ DzsÁgÀ ºÉÃUÉ? (2)

«¨sÁUÀ-©

III. F PÉ¼ÀV£À AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÉÆAzÀÄ «µÀAiÀÄ PÀÄjvÀÄ 150 ¥ÀzÀUÀ½UÉ «ÄÃgÀzÀAvÉ ¥Àæ§AzsÀ §gÉ¬Äj. (6)

1. d®ªÀiÁ°£Àå 2. ¤ªÀÄä £ÉaÑ£À DlUÁgÀ 3. ¥Àj¸ÀgÀzÀ ¸ÀéZÀÒvÉAiÀÄ°è ¤ªÀÄä ¥ÁvÀæ

IV. ¤ªÀÄä ºÀ½îAiÀÄ°è £ÀqÉAiÀÄÄªÀ HgÀºÀ§â/HgÀeÁvÉæUÉ ¤ªÀÄä UÉ¼ÉAiÀÄ-UÉ¼ÀwAiÀÄ£ÀÄß DºÁé¤¹ ¥ÀvÀæ §gÉ¬Äj. (4)

V.PÉ¼ÀV£À UÀzÀå sÁUÀªÀ£ÀÄß N¢ CzÀgÀ ªÀÄÄSÁåA±ÀªÀ£ÀÄß ¸ÀAPÉëÃ¦¹ §gÉ¬Äj. (4)

¤ÃgÀÄ MAzÀÄ C¢éwÃAiÀÄªÁzÀ £ÉÊ ÀVðPÀ ¸ÀA¥ÀvÀÄÛ.±ÀÄzÀÞªÁzÀ ¤Ãj£À°è ±ÀPÀðgÀ ¦µÀÖ«®è, ¸À¸ÁgÀd£ÀPÀ«®è, PÉÆ©â®è, »ÃUÁV CzÀPÉÌ AiÀiÁªÀ PÁå ÉÆÃj ªÀiË®åªÀÇ E®è! ¤Ãj£À°è fÃªÀ¸ÀvÀéUÀ½®è, R¤d ®ªÀtUÀ½®è, vÀ£ÀßzÉÃ DPÁgÀ«®è, §tÚ gÀÄa ªÁ¸À£ÉUÀ½®è, F J®è `E®è‘UÀ¼À eÉÆvÉUÉ C¢®è¢zÀÝgÉ F zsÀgÉAiÀÄ ªÉÄÃ É fÃªÀªÀÅ E®è. fÃªÀ£ÀªÀÇ E®è! F fÃªÁzsÁgÀPÀ ¤ÃgÉ MAzÀÄ CzÀÄãvÀ,CvÀåAvÀ ¸ÀgÀ¼ÀªÀÇ §jÃ JgÀqÀÄ C¤®UÀ¼ÀÄ CAzÀgÉ d®d£ÀPÀ ªÀÄvÀÄÛ DªÀÄèd£ÀPÀUÀ¼ÀÄ MAzÀÄ ¤¢ðµÀÖªÁzÀ ¥ÀæªÀiÁtzÀ°è ¸ÀAAiÉÆÃUÀUÉÆAqÁUÀ PÀÆqÀ ÉÃ ¤ÃgÀÄ ¥ÀævÀåPÀëUÉÆ¼ÀÄîvÀÛzÉ. ¤ÃgÉAzÀgÉ CzÀÄ §jÃ ¤ÃgÀ®è ¤dªÁVAiÀÄÄ fÃªÀzÀæªÀ, ¥ÀAZÀªÀÄºÁ¨sÀÆvÀUÀ¼À°è MAzÀÄ.F ¤Ãj£À°è ¥ÀæZÀAqÀ ±ÀQÛ CqÀVzÉ. dUÀwÛ£À ªÀÄÄPÁÌ®Ä ¨sÁUÀ d¯ÁªÀÈvÀªÁVgÀÄªÀAvÉ, ¤Ãj£À ÉèÃ ºÀÄnÖzÀ F ªÀiÁ£ÀªÀ zÉÃºÀzÀ 2/3QÌAvÀ ºÉaÑ£À ¨sÁUÀªÀÅ AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÉÆAzÀÄ gÀÆ¥ÀzÀ°è ¤Ãj¤AzÀ PÀÆrzÉ. ¤Ãj®è¢zÀÝgÉ J ÉUÀ¼ÀÄ ¨ÁqÀÄvÀÛªÉ, eÁ¹ÛAiÀiÁzÀgÉ ¨ÉÃgÀÄ PÉÆ¼ÉAiÀÄÄvÀÛªÉ, ¤ÃgÀÄ M¼ÉîAiÀÄzÉAzÀÄ «Äw «ÄÃgÀ¨ÁgÀzÀÄ. CwAiÀiÁzÀgÉ CªÀÄÈvÀªÀÇ «µÀ JA§ÄzÀ£ÀÄß ªÀÄgÉAiÀÄ¨ÁgÀzÀÄ.

«¨sÁUÀ-¹

VI.PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ ¸ÀÆZÀ£ÉAiÀÄAvÉ GvÀÛgÀ §gÉ¬Äj. (C) F ¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß ©r¹,¸ÀA¢üAiÀÄ ºÉ¸ÀgÀ£ÀÄß w½¹. 1.C®è°è 2. »ªÀiÁ®AiÀÄ (2)

(D) F PÉ¼ÀV£À ¥ÀqÉ£ÀÄrAiÀÄ£ÀÄß §¼À¹ ¸ÀéAvÀªÁPÀå ªÀiÁr. 1. PÀtÚ°è PÀtÂÚqÀÄ (1)

(E) F ¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß «UÀæ»¹ ÀªÀiÁ¸ÀzÀ ºÉ¸ÀgÀÄ w½¹. 1. PÉÊªÀÄÄV 2. ºÉ¨ÁâV®Ä (2)

(F) F ¥ÀzÀUÀ½UÉ vÀvÀìªÀÄ-vÀzÀãªÀ gÀÆ¥À §gÉ¬Äj. 1. ÀÄR 2. ¹j (1)

(G) F ¥ÀzÀUÀ½UÉ ¸ÀªÀiÁ£ÁxÀðPÀ ¥ÀzÀ §gÉ¬Äj. 1. gÀºÀzÁj 2. vÀgÀtÂ (1)

PAGE – 3

(H) F ¥ÀzÀUÀ½UÉ «¨sÀQÛ ºÉ¸Àj¹. 1. zÉÃªÁ®AiÀÄªÀ£ÀÄß 2. ºÀÄqÀÄPÀÄªÀ (1)

(IÄ) F ªÁPÀåªÀ£ÀÄß KPÀªÀZÀ£ÀPÉÌ §zÀ¯Á¬Ä¹ §gÉ¬Äj. (1)

1.ªÀiÁ«£À ªÀÄgÀUÀ¼ÀÄ ºÀtÄÚUÀ¼À£ÀÄß ©qÀzÉ §gÀqÁVªÉ

(J) F ¥ÀzÀUÀ½UÉ «gÀÄzÁÞxÀðPÀ ¥ÀzÀUÀ¼À£ÀÄß §gÉ¬Äj. (1)

1. dªÁ¨ÁÝj 2. C£ÀÄPÀÆ®

(K) F ªÁPÀåªÀ£ÀÄß ¨sÀÆvÀPÁ®PÉÌ §zÀ¯Á¬Ä¹ §gÉ¬Äj. (1)

1. ºÀÄqÀÄUÀgÀÄ DlªÀ£ÀÄß DqÀÄvÁÛgÉ.

(L) F ¥ÀzÀUÀ¼À°è ªÀÄÆgÀ£ÉAiÀÄ ¥ÀzÀPÉÌ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ ¥ÀzÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj. (1)

1. PÀªÀiÁägÀ: PÀ©âtzÀ PÉ®¸À ªÀiÁqÀÄªÀªÀ: ZÀªÀiÁägÀ:--

(M) EzÀgÀ°è MAzÀÄ UÁzÉAiÀÄ£ÀÄß «¸ÀÛj¹ §gÉ¬Äj. (2)

1. G¥ÀàVAvÀ gÀÄa¬Ä®è:vÁ¬ÄVAvÀ §AzsÀÄ«®è 2. PÀÄA¨ÁgÀ¤UÉ ªÀgÀÄµÀ zÉÆuÉÚUÉ ¤«ÄµÀ «¨sÁUÀ- r

VII.F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ £Á®ÄÌ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß PÉÆqÀ¯ÁVzÉ. ¸ÀjAiÀiÁzÀ GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹ §gÉ¬Äj. (1x14=14)

1. `F PÁr£À°è gÁPÀë¸ÀjzÁÝgÉ JZÀÑjPÉ¬ÄAzÀ ºÉÆÃUÀ¨ÉÃPÀÄ‘ JAzÀÄ ºÉÃ½zÀªÀgÀÄ---- (C) PÀtéªÀÄÄ¤ (D) UËvÀªÀÄªÀÄÄ¤

(E) d®Qè£Àß ªÀÄÄ¤ (F) zÀÆªÁð¸ÀªÀÄ¤

2.ªÀÈzÀÞªÀÄºÉÃ±ÀégÀ£ÀÄ PÉÊ¯Á¸À¢AzÀ £ÉÃgÀªÁV §AzÀzÀÄÝ F £ÀUÀgÀPÉÌ----- (C) wgÀÄªÁgÀÆgÀÄ (D) wgÀÄªÀwÛAiÀiÁgÀÄ

(E) PÉÊ¯Á¸À¥ÀÄgÀ (F) ªÀÄtªÀÄAzÀ¥ÀÄvÀÆÛgÀÄ

3. ÉÃRPÀgÁzÀ CgÀ«AzÀªÀiÁ®UÀwÛgÀªÀgÀ F PÀÈwUÉ gÁdå ¸Á»vÀå CPÁqÉ«Ä ¥Àæ±À¹Û zÉÆgÉwzÉ.-- (C) ªÀÄÆPÀ¤UÉ ¨Á¬Ä §AzÁUÀ (D) £ÁzÀ-¤£ÁzÀ

(E) UËªÉÄðAmï ¨ÁæºÀät (F) ¹°PÁ£ï ¹n ªÀÄvÀÄÛ PÉÆÃV¯É

4. ¥ÀÄgÁvÀ£À ¨sÁgÀvÀzÀ DAiÀÄÄªÉÃðzÀ ªÉÊzÀå ºÁUÀÆ ±À¸ÀÛçaQvÉìAiÀÄ d£ÀPÀ---- (C) ÀÄ±ÀÆævÀ (D) ZÀgÀPÀ (E) zsÀ£ÀéAvÀj (F) fÃ«PÀ

5. ¨sÀgÀvÀ ¨ÁºÀÄ§°AiÀÄ vÀAzÉAiÀÄ ºÉ¸ÀgÀÄ------ (C) ¥ÀÄgÀÄ ¥ÀgÀªÉÄÃ±À (D) ZÀPÉæÃ±À (E) ²ªÉÃ±À (F) gÀÄzÉæÃ±À

6. £ÀAdÄAqÀ£ÁV EzÀÝªÀ£ÀÄ----- (C) ¹jºÀAiÀÄªÀzÀ£À (D) UÀdªÀzÀ£À (E) zÀ±Á£À£À (F) µÀqÁ£À£À

7. PË²PÀ ªÀÄÄ¤Ã±ÀégÀ£ÀÄ ºÀj±ÀéAzÀæ£À ¸ÀvÀå¤µÉÖAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀjÃPÉë ªÀiÁqÀ®Ä ¸ÀÈ¶Ö¹zÀÄÝ---- (C) ªÀiÁAiÀiÁzÀ¥Àðt (D) ªÀiÁAiÀiÁªÀÄÈUÀ

(E) ªÀiÁAiÀiÁªÀÄ£ÀÄµÀå (F) ªÀiÁAiÀiÁºÀA¢ PAGE – 4

8. zsËªÀÄå ªÀÄºÀ¶ðAiÀÄ D±ÀæªÀÄPÉÌ ±ÀvÀPÀÄA¨sÀAiÀÄdëzÀ°è ¨sÁUÀªÀ»¸À®Ä §AzÀªÀgÀÄ---- (C) PËgÀªÀgÀÄ (D) UÀAzsÀªÀð¥ÀÄgÀÄµÀgÀÄ

(E) ¥ÁAqÀªÀgÀÄ (F) C²é¤zÉÃªÀvÉUÀ¼ÀÄ

9. ºÀjºÀgÀ PÀ«AiÀÄ DgÁzsÀåzÉÊªÀ---- (C) JqÀAiÀÄÆgÀ¹zÀÞ°AUÉÃ±ÀégÀ (D) ºÀA¥ÉAiÀÄ «gÀÆ¥ÁPÀë

(E) ©½VjgÀAUÀ (F) ªÀÄ ÉÊªÀÄºÀzÉÃ±ÀégÀ

10. C¼À§ÄgÀÄPÀPÀ°è£À §½ NzÀ®Ä d£ÀgÀ£ÀÄß PÀgÉzÀÄvÀgÀÄwÛzÀÝ ªÀåQÛAiÉÄÃ---- (C) ¥ÀÄlÖ¥Àà (D) FgÀ¥Àà (E) ªÀiÁzÀ¥Àà (F) ElÖ¥Àà

11. fUÀuÉUÀ¼ÀÄ ²ÃvÀgÀPÀÛ ¥ÁætÂUÀ¼À £ÉvÀÛgÀ£ÀÄß »rAiÀÄ®Ä PÁgÀt--- (C) ©¹gÀPÀÛzÀ ¥ÁætÂUÀ¼ÀÄ ¹UÀzÉÃ EzÁÝUÀ (D) ºÉZÀÄÑ gÀPÀÛ ¹UÀÄªÀÅzÀjAzÀ (E) ºÀ¹ªÀÅ ºÉZÁÑUÀÄªÀÅzÀgÀ PÁgÀt (F) ªÁvÁªÀgÀtzÀ°è KgÀÄ¥ÉÃgÀÄ DzÁUÀ

12. ` sÀgÀvÉÃ±À ªÉÊ¨sÀªÀ‘ ªÀÄºÁPÁªÀåzÀ PÀvÀÈð---- (C) ²æÃ ªÁ¢gÁd (D) PÀÄªÀiÁgÀªÁå¸À

(E) D¢PÀ« ¥ÀA¥À (F) gÀvÁßPÀgÀªÀtÂð

13. ²æÃPÀÈµÀß£ÀÄ CPÀëAiÀiÁA§gÀªÀ¤ßvÀÄÛ PÁ¥ÁrzÀÄÝ..... (C) zËæ¥À¢ (D) ÀÄzÉÃµÉß

(E) ªÀÄAqÉÆÃzÀj (F) CºÀ Éå

14.`¸ÀvÀå«oÀ®‘ EªÀgÀ CAQvÀ£ÁªÀÄ---- (C) ©.«.¸ÀvÀå£ÁgÁAiÀÄtgÁªï (D) ±ÀAPÀgÀgÁªï

(E) NA¥ÀæPÁ±ïgÁªï (F) ÀÆgÀå£ÁgÁAiÀÄtgÁªï

VIII.F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ 2-3 ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛgÀ §gÉ¬Äj. (2x4=8) 1. ºÉtÄÚ ªÀÄPÀÌ¼ÀÄ PÀ°AiÀÄÄªÀ §UÉÎ EgÀÄªÀ ºÉvÀÛªÀgÀ zsÉÆÃgÀuÉUÀ¼ÀÄ ºÉÃVªÉ? 2. ¥ÀÄlÖºÀQÌ UÀÆqÀ£ÀÄß ºÉÃUÉ PÀlÄÖvÀÛzÉ? £ÀAvÀgÀ CzÀÄ dUÀzÀAUÀ¼ÀzÀ°è ºÉÃUÉ ºÁgÀÄvÀÛzÉ? 3. ºÉtÄÚªÀÄPÀÌ¼ÀÄ ±Á¯ÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆgÉAiÀÄ®Ä EgÀÄªÀ PÁgÀtUÀ¼ÁªÀÅªÀÅ? 4. ¥ÀÄlÖºÀQÌAiÀÄÄ F dUÀzÀ°è JAvÀºÀ d£ÀjgÀÄªÀgÀÄ JAzÀÄ ºÉÃ¼ÀÄvÀÛzÉ? CzÀÄ VÃvÉAiÀÄ£ÀÄß ºÁqÀÄvÁÛ AiÀiÁgÀ£ÀÄß ¸ÁéUÀw¸ÀÄvÀÛzÉ?

IX. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ 4-5 ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛgÀ §gÉ¬Äj. (3x6=18)

1. ªÀÈzÀÞªÀÄºÉÃ±ÀégÀ£À£ÀÄß PÀ« ºÉÃUÉ ªÀtÂð¹zÁÝ£É? 2. ¥ÀzÁäªÀw UÀÄqÀØzÀ «±ÉÃµÀvÉ K£ÀÄ? 3. `` d® fÃ«UÉ CzÀÄ ¸ÁxÀðPÀ ºÉ¸ÀgÀÄ” ¸ÀAzÀ¨sÀðzÉÆA¢UÉ «ªÀj¹. CxÀªÁ ``§®ªÁzÀ vÉÆÃ¼ÀÄUÀ¼ÉÃ £À£Àß DAiÀÄÄzsÀ‖ 4. ¨ÉÃgÉ ¨ÉÃgÉ ¨sÁ¶PÀgÀÄ vÀ£Àß PÀÈwAiÀÄ£ÀÄß ºÉÃUÉ ºÉÆUÀ¼À¨ÉÃPÉAzÀÄ PÀ« §AiÀÄ¸ÀÄªÀ£ÀÄ? 5, ZÀAzÀæªÀÄw ºÀj±ÀÑAzÀæ£À°è K£ÉAzÀÄ ¨ÉÃrPÉÆAqÀ¼ÀÄ?

Page – 5 6. `` ªÀÄºÁvÀägÀ PÉÊUÉ ¨ÉvÀÛ £Á£ÁzÉ ‗‘ ¸ÀAzÀ¨sÀðzÉÆA¢UÉ «ªÀj¹. CxÀªÁ ``EzÁªÀ£Á±ÀæªÀÄ‖

X. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ 8-10 ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛj¹. (5x2=10)

1. AiÀiÁgÀÄ DºÁgÀªÁUÀ¨ÉÃPÉA§ «µÀAiÀÄzÀ°è ªÀAiÀÄ¹ìUÀ£À ¸ÀA¸ÁgÀzÀ°è £ÀqÉzÀ ªÁzÀ ªÀÄvÀÄÛ ¤zsÁðgÀªÀ£ÀÄß w½¹. CxÀªÁ §AUÀÆ AiÀiÁgÀÄ?CªÀ£À aQvÁì «zsÁ£ÀªÀ£ÀÄß «ªÀj¹.

2. zÉÃªÀgÀÄ AiÀiÁªÀ ¸ÀAzÀ¨sÀðUÀ¼À°è vÀ£Àß ¨sÀPÀÛjUÉ MzÀVzÀ£ÉazÀÄ ªÁ¢gÁdgÀÄ ªÀtÂð¹zÁÝgÉ? CxÀªÁ PÀ£ÀßqÀ £Ár£À ¹j¸ÉÆ§UÀ£ÀÄß PÀ« ºÉÃUÉ ªÀtÂð¹zÁÝgÉ?

*****

SINDHI HIGH SCHOOL PRE – BOARD EXAMINATION SA – II (2015-16)

SUBJECT:- SCIENCE

Class – IX SET – II Time 3 hours

DATE:- Marks: 90

No. of. Sides:- 05

General Instructions

1. The question paper comprises of two Sections, A and B. You are to attempt both

the sections. 2. All questions are compulsory 3. All questions of Section-A and all questions of Section-B are to be attempted separately. 4. Question numbers 1 to 3 in Section-A are one mark questions. These are to be

answered in one word or in one sentence

5. Question numbers 4 to 5 in Sections-A are two marks questions. These are to be answered in about 30 words each. 6. Question numbers 6 to 16 in Section-A are three marks questions. These are to be answered in about 50 words each 7. Question numbers 17 to 21 in Section-A are five marks questions. These are to be answered in about 70 words each.

8. Question numbers 22 to 30 in Section-B are multiple choice questions based on practical skills. Each question is a one mark question. You are to select one most appropriate response out of the four provided to you. 9. Question numbers 31 to 33 in Section-B are questions based on practical skills

are two marks questions. 10. Question numbers 34 to 36 are questions based on OTBA

===================================================================

Section A

1. Define the SI unit of Pressure

2. Name any two countries known for its biodiversity.

3. Name the pathogens that cause typhoid and malaria.

4. In a chemical reaction 4.0 g of sodium carbonate reacted with 10 g of

hydrochloric acid . The product was a mixture of 2.5 g of carbon dioxide and

11.5 g of sodium chloride .Prove that the above given data is in agreement with

the law of conservation of mass.

5. What is the work to be done to increase the velocity of a car from 30km/h to

40 km/h if the mass of the car is 1500kg ?

6. (a) Mention the pathogen which causes Japanese Encephalitis. Name the organ

it affects.

(b)How is this disease different from polio? Give reasons to support your

answer.


7. State law of conservation of energy. Show mathematically that a body of mass

„m‟ falling freely from height „h‟ remains conserved at every point on its

downward motion.

8.(a) Name the instrument used to determine the purity of a sample of milk.

(b) The volume of a 500g sealed packet of milk is 350 cm3.Will the packet sinks

or float in water if the density of water is 1g/cm3?

9. What happens to the kinetic energy of particle of mass „m‟ moving at a velocity

„v‟ if its mass and velocity are doubled?

10.(a) Mention the audibility range of human ear.

(b) Mention any two applications of ultrasonic waves.

11. Define Reverberation. Mention any two methods to reduce reverberation in the

concert halls.

12. An element X has 17 protons and 18 neutrons in its nucleus.

(a) find its atomic no. and atomic mass.

(b) write its electronic configuration.

(c) identify the element and write its symbol.

13. What were the limitations of the Rutherford ' s atomic model ? How could

Bohr's atomic model overcome the drawbacks of Rutherford ' s model of an

atom?

14. The average atomic mass of a sample of an element X is found to be 16.2. Calculate the percentage of its isotopes16X8 and 18X8 in the given sample.

15. Classify the given organisms and write any two important characteristics of

each phylum / class they belong -

Tapeworm, Snake, Earthworm, Sponges, Frog, Balanoglossus

16(a)” Bryophytes are called the amphibians of the plant kingdom”. Justify

(b) Identify the organism and answer the given questions.

(i) Name the phylum it belongs to and its body cavity.

(ii)Name the cells present on its tentacles and explain

how it helps the organism.

17. Sangeeta was not able to attend school for a week while her mother could not

go to office for six months due to different ailments.

(a) Which category of diseases are they suffering from?

(b) With suitable examples differentiate these diseases.

(c) List the various causes of diseases.


18.(a) List the parameters which characterize a sound wave.

(b) Given below are the graphical representations of two sound waves. Identify

the sound which has

(i) higher pitch (ii) higher amplitude. Justify your answer.

(c) A sound wave has a frequency of 2 KHz and wavelength of 35cm. Calculate

its velocity.

19. (a)Define Power.

(b) Derive the relationship between commercial unit and SI of electrical

energy.

(c) In a house 5 bulbs of 25W each are used for 6hours a day.

Calculate the units of electrical energy consumed in a month of 30days.

Also, find the total expenditure if 1 unit costs Rs 3.5.

20. (i) Calculate the molecular mass of the following compounds : (a) Na2CO3 (b) CH3COOH

(Na = 23 ,H = 1 , C = 12 , O = 16) (ii) Calculate : (a) number of particles represented by 0.5 moles of an element . (b)number of moles in 360g of water.

21. (a) To which division of plantae do Algae belong? Give two examples and write

one characteristic feature of the division.

(b) Name the following

(i) Bony fishes with gills covered by operculum –

(ii) Plant group with inconspicuous and hidden reproductive organs –

(iii) Spiny exoskeleton with water vascular system -

(iv) Heterotrophs with cell wall made of chitin -

(v) Chitinous exoskeleton with jointed appendages –

(vi) Hair covered body with external ears –

Section- B

22. While verifying the laws of reflection of sound, Ravi measured the angle

between the incident sound wave and the reflected sound wave to be 1200.The

angle of incidence is

(a) 1000 (b) 600 (c) 1200 (d) 500


23. Rita measured the areas of three faces F1, F2 and F3 of a brick to be

200 cm2,120 cm2 and 60 cm2. The weight of the brick is 10 N. How should she

place the brick on its face so that it goes into sand up to a maximum depth.

(a) By placing it on face F1 (b) By placing it on face F2

(c) By placing it on face F3 (d) By placing it on face F1 or F2

24. Mohan was provided a sphere of weight 0.5N and four measuring cylinders

A,B,C,D each containing 100ml of tap water. He mixed 15g, 50g and 75g of

salt respectively in cylinders B,C and D . He then measured the weight of the

sphere by immersing it it in all the four beakers successively. He would find

that maximum loss in weight occurs in

(a) Measuring Cylinder A (b) Measuring Cylinder C

(c) Measuring Cylinder B (d) Measuring Cylinder D

25. A pulse produced in a slinky travels from one end to the other and back to the

initial position in 12m long slinky in 4.8s. The velocity of the pulse is

(a) 2.5ms-1 (b) 4 ms-1 (c) 55.6ms-1 (d) 5ms-1

26. When Mili mixed barium chloride solution with sodium sulphate solution. She

observed : (a) A blue precipitate (b) A blue coloured solution (c) A white precipitate (d) No change in the mixture.

27. The common name of Periplanta americana is

(a) Butterfly (b) Cockroach (c) Pigeon (d) Earthworm

28. The number of eggs laid by the female Anopheles mosquito

(a) 200-300 (b) 50-100 (c) 10-100 (d) 300-400

29. Help Sharon to identify the correct characteristic features of mushroom

(a) Rhizoids, Stipe, annulus, gills, pileus

(b) Mycelium, stipe, annulus, gills, pileus

(c) Rhizoids, foot , capsule, gills , pileus

(d) Mycelium, foot, annulus, gills, pileus

30. Four students a, b, c, d observed the leaves and seeds of Maize plant and

reported. Which student made the correct observation.

(a) Parallel venation and dicotyledonous

(b) Parallel venation and Monocotyledonous

(c) Reticulate venation and dicotyledonous

(d) Reticulate venation and Monocotyledonous

31. An object is suspended with a string the string gets stretched. When the

object is completely immersed in water the extension of thread decreases,

Explain why it so happens?


32. Differentiate between pteridophytes and bryophytes.

33. A 200 g solid block of aluminum ( density of Al = 2.7g/cc) is immersed in a

beaker of water. The same is done in another beaker with a 200g of lead

(density of Pb = 11.3 g/cc).

Compare the volume of water displaced by each block.

OTBA

34. Expand the abbreviation (RRR) in respect to water bodies . What is the

objective of this programme. (2)

35. Justify the given statement “ Water bodies are the life lines for all living

things. It becomes our social and moral duty to conserve them”. (3)

36. List the reasons for degradation of water bodies due to human interventions.

What is the essential foundation for reviving and managing of water

resources. Explain the contribution that local bodies can take up in this

regard. (5)

*******

SINDHI HIGH SCHOOL II PRE-BOARD EXAM SA – II (2015-16)

SUBJECT:- II LANGUAGE HINDI CLASS- IX SET-II MARKS- 90 DATE:- TIME - 3Hrs NO. OF SIDES-05

ÌlÉSåïzÉ:

1 CxÉ mÉëzlÉ mÉ§É Måü cÉÉU ZÉhQû WæÇû-M ,ZÉ,aÉ AÉæU bÉ |

2 cÉÉUÉåÇ ZÉhQûÉåÇ Måü mÉëzlÉÉåÇ Måü E¨ÉU SålÉÉ AÌlÉuÉÉrÉï Wæû |

3 rÉjÉÉxÉÇpÉuÉ mÉëirÉåMü ZÉÇQû Måü E¨ÉU ¢üqÉzÉ: SÏÎeÉL |

===================================================================

ZÉhQû-Mü

I. lÉÏcÉå ÍsÉZÉå aÉ±ÉÇzÉ MüÉå mÉÄRûMüU ÌSL aÉL ÌuÉMüsmÉÉåÇ qÉåÇ xÉå xÉWûÏ E¨ÉU cÉÑÌlÉL | 5

14 AaÉxiÉ MüÉ ÌSlÉ ÌuÉSÉD sÉå UWûÉ jÉÉ| UÉiÉ MüÉ AÆkÉåUÉ oÉÄRû cÉsÉÉ jÉÉ| qÉaÉU ÌSssÉÏuÉÉsÉÉåÇ MüÐ AÉÆZÉÉåÇ qÉåÇ

AÉeÉ lÉÏÇS MüWûÉð! lÉD ÌSssÉÏ xÉeÉÏ-xÉðuÉUÏ ZÉÄQûÏ jÉÏ, YrÉÉåÇÌMü AÉeÉ ExÉå lÉL UÉ·í, xuÉiÉÇ§É pÉÉUiÉ MüÐ UÉeÉkÉÉlÉÏ

oÉlÉlÉå MüÉ aÉÉæUuÉ mÉëÉmiÉ WûÉålÉå uÉÉsÉÉ jÉÉ| xÉÇxÉS pÉuÉlÉ MüÉå pÉÏ ZÉÔoÉ xÉeÉÉrÉÉ aÉrÉÉ jÉÉ| ÌuÉeÉrÉ cÉÉæMü qÉåÇ sÉÉZÉÉåÇ sÉÉåaÉÉåÇ

MüÐ pÉÏÄQû jÉÏ| eÉrÉÌWÇûS, CÇMüsÉÉoÉ ÎeÉÇSÉoÉÉS, WûU iÉUÄTü lÉÉUå WûÏ lÉÉUå AÉæU mÉëxÉ³ÉiÉÉ xÉå SqÉMüiÉå cÉåWûUå jÉå| 15

AaÉxiÉ 1947 qÉWûÉmÉuÉï MüÉ zÉÑpÉmÉëpÉÉiÉ, ÌSssÉÏ qÉWûÉlÉaÉUÏ SÒsWûlÉ MüÐ iÉUWû xÉeÉÏ WÒûD jÉÏ| rÉ±ÌmÉ CxÉ lÉaÉU qÉåÇ

xÉqÉëÉOûÉåÇ Måü SUoÉÉU, UÉeÉaÉSèSÏ AÉUÉåWûhÉ, ÌuÉeÉrÉ Måü EixÉuÉ MüÐ kÉÔqÉ-kÉÉqÉ, zÉÉlÉ-zÉÉæMüiÉ AlÉåMü oÉÉU SåZÉÏ WûÉåaÉÏ,

mÉUÇiÉÑ AÉeÉ eÉæxÉÏ AlÉÑmÉqÉ NûOûÉ mÉWûsÉå MüpÉÏ SåZÉlÉå MüÉå lÉWûÏÇ ÍqÉsÉÏ| eÉlÉiÉÉ ZÉÑzÉÏ xÉå lÉÉcÉ UWûÏ jÉÏ, YrÉÉåÇÌMü rÉWû

ElÉMüÉ AmÉlÉÉ mÉuÉï jÉÉ| uÉWû AÉÄeÉÉS WûÉå aÉD jÉÏ| WûU cÉåWûUå mÉU EssÉÉxÉ uÉ AÉzÉÉ MüÐ fÉsÉMü uÉ qÉlÉ qÉåÇ EqÉÇaÉ

jÉÏ| aÉsÉÏ AÉæU oÉÉÄeÉÉU fÉÇQûÉåÇ xÉå xÉeÉÉL aÉL jÉå| UÉiÉ MüÉå oÉÉÄeÉÉUÉåÇ qÉåÇ LåxÉÏ UÉåzÉlÉÏ MüÐ aÉD jÉÏ ÌMü UÉiÉ pÉÏ ÌSlÉ

eÉæxÉÏ sÉaÉ UWûÏ jÉÏ| WûU iÉUÄTü UÉwOíûÏrÉ aÉÏiÉÉåÇ Måü ËUMüÉQïû rÉÉ qÉÇaÉsÉ uÉÉ±ÉåÇ MüÐ xÉÑUÏsÉÏ AÉuÉÉÄeÉ aÉÔðeÉ UWûÏ jÉÏ| YrÉÉ

mÉÑUÉlÉÏ, YrÉÉ lÉD ÌSssÉÏ WûU iÉUÄTü WûwÉÉåïssÉÉxÉ, pÉÏÄQû AÉæU qÉÑxMüUÉWûOåÇû jÉÏÇ| ÍqÉPûÉCrÉÉð oÉÉðOûÏ eÉÉ UWûÏ jÉÏÇ| cÉÉUÉåÇ

iÉUÄTü WûwÉï jÉÉ, qÉaÉU MüÉåD AlÉÑzÉÉxÉlÉWûÏlÉiÉÉ lÉWûÏÇ jÉÏ, xÉoÉ xÉÇrÉqÉ qÉåÇ jÉå|

1. aÉ±ÉÇzÉ qÉåÇ ÌMüxÉ mÉuÉï Måü oÉÉUå qÉåÇ oÉÉiÉ MüÐ aÉD Wæû?

(Mü) aÉhÉiÉÇ§É ÌSuÉxÉ (ZÉ) xuÉiÉÇ§ÉiÉÉ ÌSuÉxÉ

(aÉ) aÉÉÇkÉÏ eÉrÉÇiÉÏ (bÉ) ÌSssÉÏ ÌSuÉxÉ

2. sÉåZÉMü lÉå LåxÉÉ YrÉÉåÇ MüWûÉ ÌMü ÌSssÉÏuÉÉsÉÉåÇ MüÐ AÉÆZÉÉåÇ qÉåÇ AÉeÉ lÉÏÇS MüWûÉð?

(Mü) YrÉÉåÇÌMü AaÉsÉå ÌSlÉ ElWåÇû AÉÄeÉÉSÏ ÍqÉsÉlÉå uÉÉsÉÏ jÉÏ|

(ZÉ) YrÉÉåÇÌMü oÉWÒûiÉ zÉÉåU uÉ UÉåzÉlÉÏ jÉÏ|

(aÉ) YrÉÉåÇÌMü UÉwOíûÏrÉ aÉÏiÉ uÉ uÉÉ± oÉeÉÉL eÉÉ UWåû jÉå|

(bÉ) YrÉÉåÇÌMü sÉÉåaÉ lÉÉUå sÉaÉÉ UWåû jÉå|

3. ÌSssÉÏ MüÉå xÉeÉÉrÉÉ xÉðuÉÉUÉ aÉrÉÉ jÉÉ, YrÉÉåÇÌMü

(Mü) AÉeÉ ÌuÉeÉrÉ MüÉ EixÉuÉ jÉÉ (ZÉ) uÉWûÉð Måü sÉÉåaÉ mÉëxÉ³É jÉå

(aÉ) uÉWû xuÉiÉÇ§É pÉÉUiÉ MüÐ UÉeÉkÉÉlÉÏ oÉlÉlÉå uÉÉsÉÏ jÉÏ (bÉ) ÌSssÉÏ uÉÉxÉÏ xÉÉåL lÉWûÏÇ jÉå


4. xÉqÉëÉOûÉåÇ Måü ÌuÉeÉrÉ-EixÉuÉ xÉå AÉeÉ MüÉ EixÉuÉ ÍpÉ³É jÉÉ, YrÉÉåÇÌMü

(Mü) AÉeÉ UÉåzÉlÉÏ oÉWÒûiÉ jÉÏ (ZÉ) qÉÇaÉsÉ uÉÉ± uÉ UÉ·íÏrÉ aÉÏiÉ oÉeÉ UWåû jÉå

(aÉ) sÉÉåaÉ ÍqÉPûÉCrÉÉð oÉÉðOû UWåû jÉå (bÉ) rÉWû eÉlÉiÉÉ MüÉå AÉÄeÉÉSÏ ÍqÉsÉlÉå MüÉ EixÉuÉ jÉÉ

5. mÉÑUÉlÉÏ uÉ lÉD ÌSssÉÏ MüÐ ExÉ pÉÏÄQû MüÐ YrÉÉ ÌuÉzÉåwÉiÉÉ jÉÏ?

(Mü) sÉÉåaÉ AlÉÑzÉÉxÉlÉ uÉ xÉÇrÉqÉ qÉåÇ jÉå| (ZÉ) sÉÉåaÉ WûwÉï qÉåÇ jÉå

(aÉ) sÉÉåaÉ ÍqÉPûÉCrÉÉð oÉÉðOû UWåû jÉå (bÉ) xÉpÉÏ xÉWûÏ WæÇû

II. lÉÏcÉå ÍsÉZÉå mÉ±ÉÇzÉ MüÉå mÉÄRûMüU ÌSL aÉL ÌuÉMüsmÉÉåÇ qÉåÇ xÉå xÉWûÏ E¨ÉU cÉÑÌlÉL | 5

SåuÉ! iÉÑqWûÉUå MüD EmÉÉxÉMü MüD RÇûaÉ xÉå AÉiÉå WæÇ,

xÉåuÉÉ qÉåÇ oÉWÒûqÉÔsrÉ pÉåÇOû uÉå MüD UÇaÉ MüÐ sÉÉiÉå WæÇû|

kÉÔqÉkÉÉqÉ xÉå xÉÉeÉoÉÉeÉ xÉå qÉÇÌSU qÉåÇ AÉiÉå WæÇ,

qÉÑ£üÉqÉÍhÉ oÉWÒûqÉÔsrÉ uÉxiÉÑLÆ sÉÉMüU iÉÑqWåÇû cÉÄRûÉiÉå WæÇû|

qÉæÇ WÕðû aÉUÏÌoÉlÉÏ LåxÉÏ eÉÉå MÑüNû pÉÏ xÉÉjÉ lÉWûÏÇ sÉÉD,

ÌTüU pÉÏ xÉÉWûxÉ MüU qÉÇÌSU qÉåÇ mÉÔeÉÉ MüUlÉå MüÉå AÉD|

kÉÔmÉ-SÏmÉ lÉæuÉåSèrÉ lÉWûÏÇ Wæ ûfÉÉÆMüÐ MüÉ ´ÉÇaÉÉU lÉWûÏÇ,

WûÉrÉ! aÉsÉå qÉåÇ mÉWûlÉÉlÉå MüÉå TÔüsÉÉåÇ MüÉ pÉÏ WûÉU lÉWûÏÇ|

lÉWûÏÇ SÉlÉ Wæû, lÉWûÏÇ SÍ¤ÉhÉÉ ZÉÉsÉÏ WûÉjÉ cÉsÉÏ AÉD,

mÉÔeÉÉ MüÐ ÌuÉÍkÉ lÉWûÏÇ eÉÉlÉiÉÏ ÌTüU pÉÏ lÉÉjÉ cÉsÉÏ AÉD|

mÉÔeÉÉ AÉæU mÉÑeÉÉmÉÉ mÉëpÉÑuÉU! CxÉÏ mÉÑeÉÉËUlÉ MüÉå xÉqÉfÉÉå,

SÉlÉ-SÍ¤ÉhÉÉ AÉæU lrÉÉåNûÉuÉU CxÉÏ ÍpÉZÉÉËUlÉ MüÉå xÉqÉfÉÉå|

qÉæÇ ElqÉ¨É mÉëåqÉ MüÐ mrÉÉxÉÏ WûSrÉ ÌSZÉÉlÉå AÉD WÕðû,

eÉÉå MÑüNû Wæû, uÉWû rÉWûÏ mÉÉxÉ Wæû, CxÉå cÉÄRûÉlÉå AÉD WÕðû|

1. 'EmÉÉxÉMü MüD RÇûaÉ xÉå AÉiÉå WæÇ' MüWûlÉå xÉå AÍpÉmÉëÉrÉ Wæû

(Mü) EmÉÉxÉMüÉåÇ MüÉ ZÉÉsÉÏ WûÉjÉ AÉlÉÉ (ZÉ) EmÉÉxÉMüÉåÇ MüÉ oÉWÒûqÉÔsrÉ pÉåÇOû sÉÉlÉÉ

(aÉ) EmÉÉxÉMüÉåÇ MüÉ UÉåÄeÉ AÉlÉÉ (bÉ) EmÉÉxÉMüÉåÇ MüÉ ´ÉSèkÉÉ xÉÌWûiÉ AÉlÉÉ

2. MüuÉÌrÉ§ÉÏ lÉå YrÉÉ xÉÉWûxÉ ÌMürÉÉ?

(Mü) ANÕûiÉ WûÉåiÉå WÒûL qÉÇÌSU qÉåÇ mÉëuÉåzÉ (ZÉ) oÉÏqÉÉUÏ MüÐ WûÉsÉiÉ qÉåÇ qÉÇÌSU AÉlÉÉ

(aÉ) ÌoÉlÉÉ pÉåÇOû ÍsÉL qÉÇÌSU qÉåÇ AÉlÉÉ (bÉ) EmÉrÉÑï£ü qÉåÇ xÉå MüÉåD lÉWûÏÇ

3. MüuÉÌrÉ§ÉÏ mÉëpÉÑ MüÉå pÉåÇOû cÉÄRûÉlÉå MüÐ MüÉælÉ-MüÉælÉ xÉÏ uÉxiÉÑLÆ lÉWûÏÇ sÉÉD?

(Mü) ´ÉÇaÉÉU MüÉ xÉÉqÉÉlÉ (ZÉ) TÔüsÉÉåÇ MüÉ WûÉU

(aÉ) kÉÔmÉ-SÏmÉ lÉæuÉåSèrÉ (bÉ) EmÉrÉÑï£ü xÉpÉÏ

4. MüuÉÌrÉ§ÉÏ lÉå xuÉrÉÇ MüÉå aÉUÏÌoÉlÉÏ YrÉÉåÇ MüWûÉ?

(Mü) ExÉMåü mÉÉxÉ DzuÉU MüÉå pÉåÇOû SålÉå Måü ÍsÉL MÑüNû lÉWûÏÇ

(ZÉ) ExÉMåü mÉÉxÉ AmÉlÉÉ mÉåOû pÉUlÉå Måü ÍsÉL pÉÉåeÉlÉû lÉWûÏÇ


(aÉ) ExÉMåü mÉÉxÉ SÉlÉ SålÉå Måü ÍsÉL MÑüNû lÉWûÏÇ

(bÉ) ExÉMåü mÉÉxÉ mÉWûlÉlÉå Måü ÍsÉL xÉÑÇSU uÉx§Éû lÉWûÏÇ

5. MüuÉÌrÉ§ÉÏå pÉåÇOû qÉåÇ MüÉælÉ-xÉÏ uÉxiÉÑ sÉÉD Wæû ?

(Mü) TÔüsÉ AÉæU lÉæuÉåSèrÉ (ZÉ) cÉÉuÉsÉ AÉæåûU UÉåOûÏ

(aÉ) ´ÉSkÉÉ-pÉÌ£ü xÉå pÉUÉ WûSrÉ (bÉ) lÉÉËUrÉsÉ AÉæU cÉÑ³ÉÏ

III- ÌlÉqlÉÍsÉÎZÉiÉ mÉëzlÉ MüÉ E¨ÉU qÉÑ£ü mÉÉPû xÉÉqÉaÉëÏ Måü AÉkÉÉU mÉU SÏÎeÉL | 5

xÉUMüÉU SèuÉÉUÉ sÉÄQûÌMürÉÉåÇ MüÐ E³ÉÌiÉ iÉjÉÉ ÌuÉMüÉxÉ Måü ÍsÉrÉå mÉëÉUÇpÉ MüÐ aÉD rÉÉåeÉlÉÉAÉåÇ Måü lÉÉqÉ iÉjÉÉ

ElÉMåü oÉÉUå qÉåÇ ÍsÉZÉÉå |

IV - ÌlÉqlÉÍsÉÎZÉiÉ mÉëzlÉ MüÉ E¨ÉU qÉÑ£ü mÉÉPû xÉÉqÉaÉëÏ Måü AÉkÉÉU mÉU SÏÎeÉL | 5

qÉÌWûsÉÉ xÉzÉÌ£üMüUhÉ xÉå SåzÉ MüÉ MüsrÉÉhÉ MæüxÉå xÉÇpÉuÉ Wæû? ESÉWûUhÉ SåiÉå WÒûL AmÉlÉå ÌuÉcÉÉU ÍsÉÎZÉL|

ZÉhQû-ZÉ

V-(Mü) uÉhÉï-ÌuÉcNåûS MüÐÎeÉL Ì§ÉzÉÔsÉ, mÉ×¸ 5

(ZÉ) ÌlÉqlÉÍsÉÎZÉiÉ zÉoSÉåÇ qÉåÇ EÍcÉiÉ xjÉÉlÉ mÉU AlÉÑxuÉÉU MüÉ mÉërÉÉåaÉ MüÐÎeÉL | xÉcÉrÉ, mÉëmÉcÉ

(aÉ) ÌlÉqlÉÍsÉÎZÉiÉ zÉoSÉåÇ qÉåÇ EÍcÉiÉ xjÉÉlÉ mÉU AlÉÑlÉÉÍxÉMü MüÉ mÉërÉÉåaÉ MüÐÎeÉL | xÉÔbÉlÉÉ, AÉaÉlÉ

(bÉ) ÌlÉqlÉÍsÉÎZÉiÉ zÉoSÉåÇ qÉåÇ EÍcÉiÉ xjÉÉlÉ mÉU AlÉÑxuÉÉU MüÉ mÉërÉÉåaÉ MüÐÎeÉL | uÉÉÎeÉoÉ, ÌTüsqÉ

VI. (Mü) xÉÇÍkÉ MüÐÎeÉL AlÉÑ+NåûS pÉÉUiÉ+CÇSÒ 4

(ZÉ) xÉÇÍkÉ- ÌuÉcNåûS MüÐÎeÉL ÌlÉUÉzÉÉ xÉÇU¤ÉhÉ

VII. (Mü) ÌlÉqlÉÍsÉÎZÉiÉ zÉoSÉåÇ qÉåÇ qÉÔsÉ zÉoSÉåÇ uÉ EmÉxÉaÉÉåïÇ/mÉëirÉrÉÉåÇ MüÉå AsÉaÉ-AsÉaÉ MüUMåü ÍsÉÎZÉL| 6

AÍpÉrÉÉåaÉ ÌlÉuÉÉxÉ AmÉqÉÉÌlÉiÉ

(ZÉ) ÌlÉqlÉÍsÉÎZÉiÉ uÉÉYrÉÉåÇ qÉåÇ EÍcÉiÉ ÌuÉUÉqÉ-ÍcÉWèûlÉ sÉaÉÉCL |

(i) AÉåWû SåzÉ MüÐ ÌMüiÉlÉÏ SÒSïzÉÉ Wæû

(ii) qÉÑÇoÉD MüÉåsÉMüÉiÉÉ AÉÌS pÉÉUiÉ MüÐ oÉÄQûÏ eÉlÉxÉÇZrÉÉ uÉÉsÉå zÉWûU WæÇû

(iii) aÉÉåSÉlÉ pÉÉUiÉÏrÉ M×üwÉM eÉÏuÉlÉ MüÐ urÉjÉÉ Wæû

ZÉhQû-aÉ

VIII. mÉÌPûiÉ mÉÉPûÉåÇ Måü AÉkÉÉU mÉU ÌlÉqlÉÍsÉÎZÉiÉ mÉëzlÉÉåÇ Måü E¨ÉU ÍsÉÎZÉL| (2+2+1=5)

(Mü) mÉÉzcÉÉirÉ SåzÉÉåÇ qÉåÇ kÉlÉÏ AÉæU ÌlÉkÉïlÉ sÉÉåaÉÉåÇ qÉåÇ YrÉÉ AÇiÉU Wæû?


(ZÉ) aÉÉÇkÉÏ eÉÏ xÉå ÍqÉsÉlÉå AÉlÉå uÉÉsÉÉåÇ Måü ÍsÉL qÉWûÉSåuÉ pÉÉD YrÉÉ MüUiÉå jÉå ?

(aÉ) MüÐcÉÄQû Måü OÒûMüÄQå ZÉÉåmÉUå eÉæxÉå MüoÉ ÌSZÉÉD SåiÉå WæÇû ?

IX- UÉqÉlÉ MüÉå ÍqÉsÉlÉå uÉÉsÉå mÉÑUxMüÉUÉåÇ lÉå pÉÉUiÉÏrÉ cÉåiÉlÉÉ MüÉå eÉÉaÉëiÉ ÌMürÉÉ| LåxÉÉ YrÉÉåÇ MüWûÉ aÉrÉÉ Wæû? 5

X- lÉÏcÉå ÍsÉZÉå aÉ±ÉÇzÉ MüÉå mÉÄRûMüU ÌSL aÉL ÌuÉMüsmÉÉåÇ qÉåÇ xÉå xÉWûÏ E¨ÉU cÉÑÌlÉL | 5

WûqÉÉUÉ A³É MüÐcÉÄQû xÉå WûÏ EimÉ³É WûÉåiÉÉ Wæû, CxÉMüÉ eÉÉaÉëiÉ pÉÉlÉ WûÉåiÉÉ iÉÉå uÉWû MüpÉÏ MüÐcÉÄQû MüÉ ÌiÉUxMüÉU lÉ

MüUiÉÉ| LMü AeÉÏoÉ oÉÉiÉ iÉÉå SåÎZÉL| mÉÇMü zÉoS bÉ×hÉÉxmÉS sÉaÉiÉÉ Wæû, eÉoÉÌMü mÉÇMüeÉ zÉoS xÉÑlÉiÉå WûÏ MüÌuÉ sÉÉåaÉ

QûÉåsÉlÉå AÉæU aÉÉlÉå sÉaÉiÉå WæÇ| qÉsÉ ÌoÉsÉMÑüsÉ qÉÍsÉlÉ qÉÉlÉÉ eÉÉiÉÉ Wæû, ÌMÇüiÉÑ MüqÉsÉ zÉoS xÉÑlÉiÉå WûÏ ÍcÉ¨É qÉåÇ mÉëxÉ³ÉiÉÉ

AÉæU AÉWèûsÉÉSMüiuÉ TÔüOû mÉQûiÉå WæûÇ| MüÌuÉrÉÉåÇ MüÐ LåxÉÏ rÉÑÌ£üzÉÔlrÉ uÉ×Ì¨É ElÉMåü xÉÉqÉlÉå WûqÉ UZÉåÇ iÉÉå uÉå MüWåÇûaÉå,"AÉmÉ

uÉÉxÉÑSåuÉ MüÐ mÉÔeÉÉ MüUiÉå WæÇû, CxÉÍsÉL uÉxÉÑSåuÉ MüÉå iÉÉå lÉWûÏÇ mÉÔeÉiÉå, WûÏUå MüÉ pÉÉUÏ qÉÔsrÉ SåiÉå WæÇû, ÌMÇüiÉÑ MüÉårÉsÉåü rÉÉ

mÉijÉU MüÉ lÉWûÏÇ SåiÉå AÉæU qÉÉåiÉÏ MüÉå MÇüP qÉåÇ oÉÉðkÉMüU ÌTüUiÉå WæÇû, ÌMÇüiÉÑ ExÉMüÐ qÉÉiÉÑ´ÉÏ MüÉå aÉsÉå qÉåÇ lÉWûÏÇ oÉÉðkÉiÉå!"

MüqÉ-xÉå-MüqÉ ClÉ ÌuÉwÉrÉÉåÇ mÉU MüÌuÉrÉÉåÇ Måü xÉÉjÉ iÉÉå cÉcÉÉï lÉ MüUlÉÉ WûÏ E¨ÉqÉ Wæû!

(Mü) qÉÉlÉuÉ MüÐcÉÄQû MüÉ ÌiÉUxMüÉU MüoÉ lÉWûÏÇ MüUåaÉÉ ?

(ZÉ) sÉåZÉMü lÉå MüÌuÉrÉÉåÇ Måü ÌuÉwÉrÉ qÉåÇ YrÉÉ MüWûÉ Wæû ?

(aÉ) 'MüqÉsÉ' zÉoS Måü SÉå mÉrÉÉïrÉuÉÉcÉÏ ÍsÉÎZÉL |

XI. mÉÌPûiÉ MüÌuÉiÉÉAÉåÇ Måü AÉkÉÉU mÉU ÌlÉqlÉÍsÉÎZÉiÉ mÉëzlÉÉåÇ Måü E¨ÉU ÍsÉÎZÉL| (2+2+1=5)

(Mü) SåzÉ MüÐ qÉzÉWÕûU ZÉÑzoÉÔSÉU AaÉUoÉ¨ÉÏ eÉWûÉð oÉlÉiÉÏ WæÇû uÉWûÉð MüÉ uÉÉiÉÉuÉUhÉ MæüxÉÉ WûÉåiÉÉ Wæû ?

(ZÉ) qÉlÉÑwrÉ MüÉå mÉëM×üÌiÉ ÌMüxÉ ÃmÉ qÉåÇ AÉÇSÉåÍsÉiÉ MüUiÉÏ Wæû ?

(aÉ) AÎalÉmÉjÉ MüÌuÉiÉÉ qÉåÇ qÉWûÉlÉ S×zrÉ YrÉÉ Wæû?

XII. 'NÒûAÉNÕûiÉ MüÉ AÍpÉzÉÉmÉ' xÉqÉÉeÉ mÉU LMü oÉÉåfÉ Wæ-CxÉMåü xÉÑkÉÉU Måü ÍsÉL AÉmÉ YrÉÉ MüU

xÉMüiÉå WæÇûû? 5

XIII. "WûqÉÉUå rÉWûÉð iÉÉå AaÉU oÉÌÄRûrÉÉ cÉÉrÉ mÉÏlÉÏ WûÉå, rÉÉ oÉÌÄRûrÉÉ mÉÑsÉÉuÉ ZÉÉlÉÉ WûÉå iÉÉå sÉÉåaÉ oÉåZÉOûMåü 5

qÉÑxÉsÉqÉÉlÉÏ WûÉåOûsÉ qÉåÇ eÉÉrÉÉ MüUiÉå WæÇû|" sÉåZÉMü lÉå AmÉlÉå CxÉ MüjÉlÉ SuÉÉUÉ YrÉÉ ÍzÉ¤ÉÉ SålÉÏ cÉÉWûÏ Wæû ?

ZÉÇQû-bÉ

XIV. ÌSL aÉL xÉÇMåüiÉ ÌoÉÇSÒAÉåÇ Måü AÉkÉÉU mÉU ÌMüxÉÏ LMü ÌuÉwÉrÉ mÉU sÉaÉpÉaÉ 80 xÉå 100 zÉoSÉåÇ qÉåÇ

AlÉÑcNåûS ÍsÉÎZÉL | 5

(Mü) xÉÇbÉwÉï WûÏ eÉÏuÉlÉ Wæû

* xÉÇbÉwÉï MüÉ AjÉï

* xÉÇbÉwÉï AÉæU eÉÏuÉlÉ LMü-SÕxÉUå Måü mÉÔUM

* xÉÇbÉwÉï WûÏ xÉTüsÉiÉÉ MüÉ AÉkÉÉU Wæû

* EmÉxÉÇWûÉU

SET – II PAGE 5

(ZÉ) ÍzÉ¤ÉÉ iÉjÉÉ ZÉåsÉÉåÇ qÉåÇ xÉÇiÉÑsÉlÉ

* eÉÏuÉlÉ qÉåÇ ÍzÉ¤ÉÉ iÉjÉÉ ZÉåsÉÉåÇ MüÐ EmÉrÉÉåÌaÉiÉÉ

* ÍzÉ¤ÉÉ iÉjÉÉ ZÉåsÉÉåÇ qÉåÇ xÉÇiÉÑsÉlÉ AÌlÉuÉÉrÉï

* MåüuÉsÉ ÍzÉ¤ÉÉ iÉjÉÉ MåüuÉsÉ ZÉåsÉ MüÉ ÌuÉSèrÉÉÍjÉïrÉÉåÇ mÉU mÉëpÉÉuÉ

* ÌlÉwMüwÉï

(aÉ) qÉÄeÉWûoÉ lÉWûÏÇ ÍxÉZÉÉiÉÉ AÉmÉxÉ qÉåÇ oÉæU UZÉlÉÉ

* pÉÉUiÉ qÉåÇ ÌuÉÍpÉ³É kÉqÉï

* LMüiÉÉ Måü iÉiuÉ

* xÉÉÇmÉëSÉÌrÉMü xÉÉæWûÉSï-eÉlÉiÉÉ SèuÉÉUÉ

* xuÉxjÉ S×Ì¹MüÉåhÉ

* ÌlÉwMüwÉï

XV. AÉmÉMüÉ ÍqÉ§É SÍ¤ÉhÉ pÉÉUiÉ qÉåÇ UWûiÉÉ Wæû AÉæU AÉmÉ E¨ÉU pÉÉUiÉ qÉåÇ | ExÉå E¨ÉU pÉÉUiÉ MüÐ

pÉÏwÉhÉ xÉSÏï Måü oÉÉUå qÉåÇ mÉ§É ÍsÉÎZÉL | 5

XVI. ÌSL aÉL ÍcÉ§É MüÉå krÉÉlÉ xÉå SåZÉMüU qÉlÉ qÉåÇ EpÉUå ÌuÉcÉÉUÉåÇ MüÉå AmÉlÉÏ pÉÉwÉÉ qÉåÇ sÉaÉpÉaÉ 20-30

zÉoSÉåÇ qÉåÇ mÉëxiÉÑiÉ MüÐÎeÉL| ÌuÉcÉÉUÉåÇ MüÉ uÉhÉïlÉ xmÉ¹ ÃmÉ qÉåÇ ÍcÉ§É xÉå WûÏ xÉqoÉ® WûÉålÉÉ cÉÉÌWûL| 5

XVII. rÉÉ§ÉÏ AÉæU oÉxÉ mÉËUcÉÉsÉMü (MÇüQûYOûU) Måü oÉÏcÉ xÉÇuÉÉSÉåÇ MüÉå 50 zÉoSÉåÇ qÉåÇ ÍsÉÎZÉL | 5

XVIII. 'LqÉUÊlÉ' LsÉ. xÉÏ. QûÏ. Måü ÍsÉL LMü ÌuÉ¥ÉÉmÉlÉ iÉærÉÉU MüÐÎeÉL 5

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