SILABUS METODOLOGI PENELITIAN Nama Mata Kuliah : Metodologi PenelitianKode Mata Kuliah : Gz. 402Beban/Jumlah SKS : 2 (Dua) SKS Penempatan/semester : Semester VII (TUJUH) ALIH JENJANGPra Syarat : -Jumlah Minggu/Pertemuan : 16 MingguDosen : 1. Ibnu Fajar, SKM, Mkes.

2. Etik Soelistyowati, SGz, MKes3. Theresia Puspita, STP, MP.4. Hasan Aroni, SKM, MPH.

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIAPOLITEKNIK KESEHATAN MALANG

JURUSAN GIZI – PRODI D-IV2015

SILABUS

Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : Gz. 405

Bobot : 2 (Dua) SKS

Semester : IV (Empat)

Mata Kuliah Pra Syarat : Statistika

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan teknologi baru dalam kegiatan Informasi dan Komunikasi (Kes. AG.01.06.01)2. Menggunakan media massa untuk promosi pangan dan gizi (Kes. AG.01.016.01)3. Melakukan pengembangan dan evaluasi program pangan dan gizi

(Kes.AG.02.052.01)

Deskripsi Mata Kuliah : Prinsip perencanaan penelitian yang dimulai dari penentuan masalah, (topic) penelitian, perumusan masalah, penentuan tujuan, pencarían tinjauan pustaka, penyusunan kerangka konsep, variabel penelitian, definisi operasional, hipótesis, metode penelitian, jenis dan desain penelitian, pengumpulan data, pengolahan dan análisis data, penampilan hasil ,penelitian, berupa tabel, gambar dan grafik, penyusunan pembahasan hasil, pencarían simpulan dan saran, biaya penelitian, penulisan daftar pustaka, teknik presentasi serta penulisanlaporanpenelitian.

TUJUAN KURIKULER :Pada akhir perkuliahan peserta didik mampu menyusun usulan penelitian gizi yang meliputi ruang lingkup gizi masyarakat, gizi rumah sakit (klinik), gizi insitusi dan gizi pangan secara sederhana dalam rangka pemecahan permasalahan gizi yang ada di masyarakat.

TUJUAN MATA KULIAHPada akhir perkuliahan ini, Mahasiswa diharapkan :

1. Mampu menjelaskan batasan-batasan yang tercakup dalam penelitian gizi2. Mampu menjelaskan jenis-jenis penelitian dengan benar3. Mampu merumuskan masalah penelitian4. Mampu merumuskan tujuan penelitian5. Mampu merumuskan hipotesis penelitian sesuai dengan tujuan penelitian.6. Mampu menentukan variabel penelitian7. Mampu menyusun kerangka konsep penelitian dengan benar.8. Mampu menyusun definisi operasional dengan benar9. Mampu mejelaskan cara pengambilan sampel dengan benar10. Mampu menjelaskan rancangan penelitian dengan benar11. Mampu menjelaskan etika penelitian12. Mampu menjelaskan cara-cara pengumpulan data13. Mampu menjelaskan cara pengolahan dan analisis data.14. Mampu menyusun laporan penelitian ( Jurnal dan Poster Penelitian )15. Memahami cara review dan kritisi jurnal penelitian

KRITERIA PENILAIAN Penilaian dilakukan dengan menggunakan kriteria :

A = 4,00 = 80 - 100A- = 3,70 = 75 - 79B+ = 3,30 = 72 - 74

B = 3,00 = 68 - 71B- = 2,70 = 64 - 74

C+ = 2,30 = 61 - 63 C = 2,00 = 58 - 60C- = 1,70 = 52 - 57D = 1,00 = 41 - 51E = 0 - 40

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut:a. Nilai Kehadiran dan Sikap di Kelas. (10 %)b. Nilai Penugasan Harian ( 20 % )c. Nilai UTS (20%)d. Nilai UAS dalam bentuk Ujian Tulis & Ujian Proposal (50%)

MATERI/BACAAN PERKULIAHAN1. Ariawan, Iwan. Besar sampel dalam Penelitian Kesehatan . (terjemahan Lemeshow). FKM UI, Jakrta2. Djarwanto Ps (1996). Mengenal Beberapa Uji Statistik Dalam Penelitian, Liberty Yogyakarta.3. Kleinbaum. DG. 1994 Logistic Regression Analysis. A Self-Learning Teks. Ny: Springer- Verlag. 4. Murti, Bismo.1996. Penerapan Metode Statistik Terapan untuk Penelitian Ilmu-ilmu Kesehatan. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta. 5. Siregar. Kemal dkk. 1985. Biostatistik Untuk Ilmu-Ilmu Kesehatan. FKM UI Jakarta.6. Sudjana (1994). Desain dan Analisis Eksperimen, Edisi ke 3, PT Tarsito Bandung7. Sugiyono, Statistik Untuk Penelitian. Bandung. 1996.8. Montgomery D.C, 1984. Design and Analysis Of Experiments, Third Edition, John Wiley and Sons, Arizona State University, New York.9. Steel RGD and Torrie JH, 1995. Prinsip dan Prosedur Statistika, Edisi Kedua (terjemahan), PT Gramedia, Jakarta 10. Hinkelmann K and Kempthorne O, 1993. Design and Analysis of Experiments, John Wiley and Sons, A Wiley-Interscience Publication, New York.11. Snedecor G.W, Statistical Methods, 1962. Applied to Experiments in Agriculture and Biology, The Iowa State University Press, Ames Iowa, USA12. Departemen Kesehatan RI, 1993. Metode Penelitian Kesehatan, Jakarta.13. Sudigdo Sastroatmojo, 1995. Dasar-Dasar Metode Penelitian Klinis, FKUI, Jakarta14. Zainuddin, 2002. Metodologi Penelitian, Unair Surabaya.15. M Nazir, 1992. Metode Penelitian, PT Ghalia Jakarta16. Soekijo Notoatmojo, 1998. Metode Penelitian, Jakarta17. Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian, jakarta

JADWAL PERKULIAHAN

Kompetensi dasar

INDIKATOR Pengalaman Pembelajaran

Materi Ajar Waktu DOSEN PEMBINA

Memahami Konsep Dasar Penelitian (1)

Mampu menjelaskan peranan penelitian gizi dalam perkembangan Ilmu pengetahuan dan Teknologi

C / D / P 1. . Pengertian penelitian2. Tujuan penelitian3. Implikasi penelitian4. Ruang lingkup penelitian gizi.5. Jenis penelitian berdasarkan : Tujuan, Sifat dasar, Pendekatan

dan Metode Analisis

1 x 50 ‘1 x 120 ‘

03/08/15

Ibnu FajarEtik S

Theresia PuspitaHasan Aroni.

Memahani Sistematika Proposal Penelitian (2)

Mampu menjelaskan langkah penyusunan Proposal Penelitian

C / D / P1. Langkah-2 Penelitian2. Cara Penyusunan Proposal yang baik 1 x 50 ‘

1 x 120 ‘

10/09/15

Ibnu FajarEtik S

Theresia PuspitaHasan Aroni

Memahami Masalah Penelitian Kerangka Konsep penelitian (3)

Mampu memahami Masalah PenelitianDan kerangka konsep penelitian

C / D / P1. Pengertian masalah penelitian2. Merumuskan masalah penelitian.

(Mencari masalah, Sumber masalah, ciri masalah)

3. Membuat Kerangka Konsep Penelitian

1 x 50 ‘1 x 120 ‘

17/09/15

Ibnu FajarEtik S

Theresia PuspitaHasan Aroni

Memahami teknik Penelusuran Masalah Penelitian & sumber kepustakaan (4)

Mampu melakukan penelusuran masalah penelitian dan berbagai sumber kepustakaan

C / D / P 1. Jenis-jenis kepustakaan/ Referensi2. Penelusuran Masalah Penelitian3. Penelusuran berbagai sumber

kepustakaan/Referensi4. Penyusunan kepustakaan dalam

Daftar Pustaka/Rujukan/Referensi

1 x 50 ‘1 x 120 ‘

24/09/15

Etik SIbnu Fajar

Theresia PuspitaHasan Aroni

Memahami hubungan antar variabel dalam penelitian (5).

Mampu memahami hubungan antar variabel dalam penelitian

C / D / P 1. Macam macam Variabel Penelitian

2. Definisi Operasional Variabel3. Jenis-jenis hubungan antar

variabel penelitian

1 x 50 ‘1 x 120 ‘

01/10/15

Etik SIbnu Fajar

Theresia PuspitaHasan Aroni

Memahami teknik penyusunan latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian (6)

Latar Belakang Masalah, Rumusan Masalah, Tujuan dan Manfaat Penelitian (Menentukan Rancangan penelitian

C / D / P 1. Latar Belakang Masalah2. Rumusan Masalah, 3 .Tujuan Penelitian

a. Umum b. Khusus

4. Manfaat Penelitian a. Teoritis b. Praktis)

1 x 50 ‘1 x 120 ‘

08/10/15

Etik SIbnu Fajar

Theresia PuspitaHasan Aroni

Menentukan Besar Sampel dan Teknik Sampling (7)

Mampu menghitung Besar Sampel dan menentukan Teknik Pengambilan Sampel

C / D / P 1. Perhitungan Besar Sampela. Estimasib. Uji Hipotesis

2. Teknik Pengambilan Sampela. Random / Probabilityb. Non Random / Probability

1 x 50 ‘1 x 120 ‘

15/10/15

Ibnu FajarEtik S

Theresia PuspitaHasan Aroni

UJIAN TENGAH SEMESTER (8)

19/10/15s/d

23/10/15Memahami Jenis dan Desain Penelitian (9)

Mampu Menentukan Jenis dan Desain Penelitian data

C / D / P 1. Penelitian Observasional :- Crossectional- Case Study- Case Control- Cohort2. Penelitian Eksperimen/Percobaan;- Pre Experiment

1 x 50 ‘1 x 120 ‘

29/10/15

Theresia PuspitaIbnu Fajar

Etik SHasan Aroni

- Quasy Experiment- True Experiment

Memahami teknik pengumpulan data (10)

Mampu memilih Teknik Pengumpulan Data Penelitian

C / D / P 1. Teknik pengumpulan dataa. Observasib. Angketc. Wawancarad. Pengukuran

2. Teknik Penyusunan Kuesioner Penelitian

3. Uji Validitas dan reliabilitas instrumen.

1 x 50 ‘1 x 120 ‘

05/11/15

Theresia PuspitaIbnu Fajar

Etik SHasan Aroni

Memahami teknik pengolahan dan analisa data penelitian (11)

Mampu melakukan Pengolahan dan Analisa Data Penelitian

C / D / P 1. Tahap-tahap pengolahan data.2. Cara-cara pengolahan data. a. Manual b. Komputer )3. Analisa Data

a.Deskriptif b.Inferensial )

1 x 50 ‘1 x 120 ‘12/11/15

Theresia PuspitaIbnu Fajar

Etik SHasan Aroni

Memahami etika penelitian (12)

Mampu memahami dan melaksanakan Etika Penelitian

C / D / P 1. Pengertian Etika Penelitian2. Macam-macam Etika Penelitian3. Prinsip Etika4. Format Pengurusan Etika

Penelitian

1 x 50 ‘1 x 120 ‘

19/11/15

Theresia PuspitaIbnu Fajar

Etik SHasan Aroni

Memahami teknik penulisan laporan penelitian menulis Jurnal Penelitian (13)

Mampu menyusun Artikel dalam Jurnal Penelitian Nasional/ Internasional

C / D / P 1. Sistematika penulisan laporan2. Abstrak dalam Bahasa Indonesia dan

Bahasa Inggris3. Sistematika Jurnal Nasional4. Sistematika Jurnal Internasional

1 x 50 ‘1 x 120 ‘

26/11/15

Hasan Aroni Ibnu Fajar

Etik STheresia Puspita

Menyusun Menyusun Publikasi C / D / P 1.Sistematika Poster Penelitian 1 x 50 ‘ Hasan Aroni

Publikasi Ilmiah dalam bentuk Poster hasil Penelitian (14)

Ilmiah dalam bentul Poster hasil Penelitian

2.Langkah-langkah Penyusunan Poster Penelitian3. Pedoman Penulisan Poster Penelitian

1 x 120 ‘

03/12/15

Ibnu FajarEtik S

Theresia Puspita

Memahami cara mengkritisi Jurnal Hasil Penelitian (15)

Mampu mengkritisi Jurnal Hasil Penelitian

C / D / P 1. Macam macam Jurnal 2. Langkah-langkah kritisi Jurnal

1 x 50 ‘1 x 120 ‘

10/12/15

Hasan AroniIbnu Fajar

Etik STheresia Puspita

UJIAN AKHIR SEMESTER

UJIAN AKHIR SEMESTER

Des 2015 – Jan 2016

TIM

MENYETUJUIKETUA JURUSAN GIZI,

I NENGAH TANU K, DCN,SE, MKESNIP . 19650301 1988 03 1005

MENGETAHUIKETUA PROGRAM STUDI D-IV GIZI

IBNU FAJAR, SKM, MKesNIP. 196610181989031001

MALANG, AGUSTUS 2015PJMK METODA PENELITIAN

IBNU FAJAR, SKM, MKesNIP. 196610181989031001