The script

The title of the video which is ف�ج في ب�ديا will appear with sound background. Then,

narrator introduces the video and say: ف�ج بعنوان تعليمي فيديو يديك بين الطالب عزيزيفي ا ب�دي

Then he presents the objectives of the video: قادرا تكون أن الفيديو ھذا مشاھدة بنھاية منك يتوقع الفلج تعرف :أن على

عمان في اف�ج أنواع تعدد

:من كل تعرف

الداؤودي الفلج، العيني الفلج، الغيلي الفلج

اف�ج أنواع بين الفروق تلخص

First of all, Short shots of a girl are washing dishes, a boy taking water from the falaj

and another two boys using the falaj for washing their faces and their legs. The sound

background is about traditional Omani songs.

A boy called Omar is ablution for praying. While that, his friend Usama walking on the

falaj and studying for exam loudly and say: الفلج قناة مشقوقة تجري فيھا المياه، أنواع الفلج عيني غيلي داؤودي

His is repeating the same sentence until he reaches to Omar. Omar see Usama and

say: كيف حالك أسامه مو تذاكر؟

Usama replay: معطايين امتحان عن الفلج قناة مشقوقة... قما أعرف

Omar say: ھذا بو تو نشوفه الفلج ھذا شاقينه أجدادنا من آ;ف السنين وعاد يمر فيه ... قناة مشقوقة بسيط الفلج، وھذي القناة نحن نسميھا ساقيه وعاد يمر الفلج إلى البيوت والمزارع

Usama replay: فلج عيني وغيلي وداؤودي؟انزين ھذا بو أنواع ال!

Omar say: نواع،خ� لحين نصلي... آااهھذ; ما أعرفھن أنا، أنسأل أبوي العصر عن ھذي� ا...

Then Omar and Usame go to pray...

Then, the narrator say: ف�ج في عمانطفال ليسألوا والدھم عن أنواع اثم يذھب ا

At four o’clock Omar, Usama and Yazan go to their father to ask about him the falaj

and its types.

Omar: الس�م عليكم

Omar’s father: وعليكم الس�م عمر كيف حالكم طيبين؟ تفضل عمر...

Omar: بايين نسألك أسئلة؟!

Omar’s father: تفضلوا تفضلوا عن شو؟!

Usama: ف�جعندنا امتحان عن ا

Omar’s father: ف�جفي أي مادة ھذا؟... بسيطه عن ا

Usama: في مادة العلوم

Omar’s father: سئلة؟انزيم تفضل مو عندك من ا

Usama: ف�جما فاھمين عن أنواع ا

Omar’s father: الفلج العيني والغيلي والداؤوديتقصد

Usama: نعم

Omar’s father: في عمان ھذي أف�ج مشھورة... بسيطه

ويش رايكم نزور ھذي اف�ج كل ، ونشرحلكم فلج بنفسه، ووين منبع الفلج، وكذا بتستفيدوا أكثر بدل ما أكلمكم متى نروح... كذا بس

All the children: اليوم

Omar’s father: ...في نزوى أف�ج كثيرة ومشھورة... انزين تمام بنروح اليوم

All children are happy and then they left.

Then, the narrator say: طفال كان الفلج الغيليأول موقع ذھب إليه ا

Omar’s father: ويش تعتقدوا يكون نوع ھذا الفلج؟... لحين نحن في مكان معين في نزوى!

The children: غيلي

Omar’s father: كيف عرفتوا إنه غيلي؟!

Usama: نه في وادي

Omar’s father: نه ھذا واقع في مجرى وادي وسميوه غيلي نسبة إلى الغيل ، فبعد ما ينزل وادي ... نعمفي الساقيه، حتى تشوفوا ھناك فتحات تحت عشان تتجمع مياه ويسميوھا غيل، ھذي المياه تتجمع بكثرة وتروح

تتسرب المياه إلى الساقيه وتبدأ عملية ري المزارع والبساتين

، فلما تسقط امطار وتتجمع المياه ينشط ھذا النوع من من ھذا النوع من اف�ج% 50مان يوجد حوالي في عما ما يكون في أمطار اف�ج ھذي تبدأ تجف، وھذا النوع من اف�ج يكون عمقھا بسيط فتكون اف�ج، بس ل

سطحيه على مستوى الوادي

Omar’s father goes to show them what he discuss before

Omar’s father says: شوفوا كيف ھذي الساقيه تنزل المياه من ھذي الفتحات وھنا فتحات أخرى عشانتتسرب فيه المياه وتروح في الساقيه، ومسويله شبكة حديد عشان ما تدخل اوساخ في الفتحة وتروح في الساقيه

Omar’s father goes to show the children this kind of falaj

Omar’s father says: من يخبرني ليش الساقيه جافة، ليش ما نشوف فلج؟!

Omar: نه لحين ماشي أمطار وأوديهمطار، وودية واف�ج يعتمد على جريان انه ھذا النوع من اماشي !!!ماي

Omar’s father: الساقيه جافة فھمت ليش أسامة

Usama: نه ماشي أودية أوأمطارنعم

Omar’s father: ماي....... ويش يكون ھذا المكان فيه؟ في حالة وجود أمطار وأودية

!حد عنده أسئلة عن ھذا الفلج؟.. حتى او;د مثلكم يجيوا ھنا يتسبحوا انزين

أتمنى إنكم تحلوا في ا;ختبار زين وما تتلخبطوا

Lبنشوف فلج ثاني... يا

Then, the narrator say: طفال للتعرف على الفلج العينيوفياليوم التالي ذھب ا

Next day they visit another type of falaj which is al aynia...

Omar’s father remains the children of the previous type of falaj which is AL Gyly

before he starts explain the other type...

Omar’s father: تكلمنا عن ويش؟ انزين يا عمر وأسامة أمس!

Omar and Usama: ف�ج الغيليةا

Omar’s father: ف�ج الغيلية الموجودة في عمان؟قلنا كم تقريبا نسبة ا!

Omar and Usama :خمسين بالمئة

Omar’s father: !خمسين بالمئة من أف�جنا غيلية وھي تنبع من وين؟

Omar and Usama: وديةمنا

Omar’s father: نعم، ھي تتوقف على جريان اودية

الفلج العيني عبارة عن عين شقھا أجدادنا يتابعوا فيھا ... اليوم إن شاء M بنتكلم عن آخر وھو الفلج العيني وھذي اف�ج مثل ما ، وھي عيون بسيطة غير عميقة تشق باليد، وتسقي حوالي نسبة قليلو من اف�جالماي

إنتوا تشوفوا مجرى الساقيه، ھذي في العصر الحديث عدلوھا وصلوحوھا، أما ھي مجراھا بسيط، عبارة عن شق بسيط، ويمر في الجبال، ويمكن يمتد أكثر من شق، وتجري الساقية بصورة مستقيمة، من خ�ل ھذي الساقيه عاد

، ويجمعوا المياه ھناك لمدة يومين أو أو الصاروج سابقا ، محاطة بإسمنتجليجمعوھا في منطقة ثانية تسمى ث�ث أو أربعة أيام، بعد ذلك يبدأو يسقيوا المزارع القريبة

Then Omar’s father askس the children some questions to ensure their understanding.

Omar’s father: عرفنا شو نوع ھذا الفلج ؟

Omar and Usama: نعم فلج عيني

Omar’s father: شقه عميق أو سطحي؟

Omar and Usama: سطحي \يكون عمقه قليل

Omar’s father: يدي أو معدات بسيطهنعم ھو ما واجد عميق يكون سطحي مشقوق با

!يجمع أو يسقي على طول في المزارع؟

Omar and Usama: ; قبل يجمع

Omar’s father: !فھمتوا ھذا الك�م؟... نعم قبل يجمعوه ومن ثم يسقيوا المزارع

Omar and Usama: نعم

Then Omar’s father goes with children to show them this type of falaj

Omar’s father says: ھذا الفلج العيني إلي تكلمنا عنه، نھايته تكون ھنا ويتجمع في ھذه ... شوفوا كيفإلي سميناھا جل، ويسقي ھذي المزرعة، شوفا كيف جريانه بسيط وھو ياخذ أيام لين ما تتجمع مياه المنطقة

كثيرة ويمتلئ الجل

Then, the narrator say: وبعد التعرف على كل من الفلج الغيلي والعينيلنتعرف على الفلج الداؤودي الذيارض فلنتابع معا ھذا الرسم التخطيطي للفلج الداؤودييتميز بالطريقة الھندسية الدقيقة التي شق بھا أجدادنا

Next a graph about al falaj a daudy will appear. Omar’s father explain the way of

construct and using this kind of falaj. He say: ھذا المخطط يبين كيفية إنشاءالفلج الداؤودي، حيثيتم حفر البئر اولى أم الفلج بعمق معين، ومن ثم حفر بئر أخرى موازية لھذه البئر، ومن ثم الحفر بينھما، بعد

أبار حتى تصل إلى المزارعذلك يتوالى حفر عدة

Omar’s father take the children to the another type of falaj which is AL Daoody!

Omar’s father says: ھذا النموذج ھو عبارة عن الفلج الداؤودي، مثل ما خبرتكم وشرحتلكم في الرسمإنه ھو ينبع من باطن ارض، ما يكون مثل الفلج العيني في سطح ارض، ويكون قريب من البلد، التوضيحي

ومن ثم يوضع في الساقيه ليسقي اموال والضواحي

Finally, the narrator say: وفي نھاية ھذه المشاھد نعرض عليك عزيزي الطالب ھذا المشھد الذي يلخص أنواع اف�ج في عمان

The last scene is a brief summary about all the types of falajes. The father wants to

ensure the understanding of the children.

Omar’s father says: ف�ج وإلي أتوقع كانت مفيدة حالكم نبغى لحينبعد ما زرنا الث�ثة أنواع من ا L الحمدما ھي أنواع اف�ج الث�ثة؟... نلخص الك� م ونشوف كيف استفدتوا من ھذه اف�ج

The children replay: غيلي، عيني، داؤودي

Omar’s father: ي؟من يعطيني فكرة عن الفلج العين!

Omar: الفلج العيني ھو عبارة عن قناة مشقوقة في الجبل، عن طريق اليد أو معدات بسيطة ثم تتجمع المياه في جل، ثم تروى منھا المزارع وتكون الشقوق سطحية

Omar’s father: أما الفلج الغيلي...

Usama: ف�ج من ھذا النوع في ھو عبارة عن فلج مشقوق في الوادي، ويعتمد على جريان الوادي ونسبةا%50عمان

Omar’s father: ف�ج، وھي عبارةف�ج الرئيسية في عمان، وھي من أمھات اأما الفلج الداؤودي فھو من امتر ومن ثم تأتي عن طريق المي�ن البسيط إلى 100عن أف�ج جوفية من باطن ارض يبلغ عمقھا إلى حوالي

عة وعريضة، تسقى بھا عدة مزارع ومساحات كبيرة في عمان سطح ارض، ثم إلى قنوات واس

The end