Saint Louis School Miss Carolina Manríquez Navarro ... · - El mito. - El diccionario. ... - La...
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Saint Louis SchoolMiss Carolina Manríquez Navarro
SECTOR Tecnología 5°ASEMANA 23 al 27 de abril de 2018 (Clase del día martes 24).
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
ACTIVIDADES DE ANIVERSARIO
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Forman arterias pulmonares y aorta con papel de diario ymaskin tape y las pintan de color azul o rojo segúncorresponda.
ACTIVIDADES Y RECURSOS AUTILIZAR
- Témpera azul y rojo.- Pincel mediano.- Vaso plástico.- Hojas de diario.- Toallas húmedas.- MASKIN TAPE.
EVALUACIONES 1er SEMESTRE Fecha de entrega de la maqueta:Por informar.
OTROS Calendario de trabajo:- 20/03 Modelar forma externa y cavidades internas del
corazón (con masa Das)- 27/03 Pintar el corazón modelado con la masa Das con
témpera.- 03/04 Formar venas (cavas y pulmonares) con papel
de diario y maskin tape y pintarlas de color azul y rojosegún corresponda.
- 10/04 Formar arterias (pulmonares y aorta) con papelde diario y maskin tape y pintarlas de color azul y rojosegún corresponda.
- 17/04 Armado y montaje del corazón con venas yarterias sobre soporte de cartón piedra.
OJO: El trabajo será evaluado con nota directa al libro en laasignatura de TECNOLOGÍA y con nota acumulativa en laasignatura de Ciencias Naturales. En ambas asignaturas seevaluará de acuerdo a pautas diferentes apuntadas a losobjetivos de cada asignatura.
Saint Louis SchoolMiss Carolina Manríquez Navarro
Pauta de Evaluación del trabajo:
Saint Louis SchoolDirección Académica
Miss Elizabeth Mac-Kay
SECTOR ORIENTACIÓNCURSO: 5ºA
DOCENTE A CARGO ELIZABETH MAC-KAYCORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 23 AL 27 DE ABRIL
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
ACTIVIDADES ANIVERSARIO
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
OA8: Participar activa y colaborativamente en la comunidadescolar y en la organización del curso:
planificando y evaluando actividades encaminadas a unobjetivo
organizándose para resolver problemas cotidianos de lacomunidad
asumiendo y cumpliendo responsabilidades participando en las elecciones de curso y aceptando los
resultados respetando los derechos de los demás, sin discriminar en la
distribución de roles y responsabilidades, entre otros estableciendo acuerdos a través del diálogo y la toma de
decisiones democráticas evaluando el cumplimiento de los acuerdos de curso.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOSEVALUACIONES1º SEMESTRE
Formativa
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina [email protected]
SECTOR ARTES MUSICALES 5° BÁSICO A-B
SEMANA 23 Al 27 DE ABRIL
CONTENIDOSTRABAJADOS
-Escuchar música en forma abundante de diversoscontextos y culturas, poniendo énfasis en:-Tradición escrita (docta)-Folklórica (oral) y popular (OA3)
CONTENIDOS PRÓXIMOS Cantar al unísono y a más voces y tocarinstrumentos de percusión, melódicos (metalófono,flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra,teclado u otros). (OA 4)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Evaluación alumnos pendientes tema musical en dúos:“SKIP TO MY LOU”-Práctica instrumental-Evaluación Coef. 1 (alumnos pendientes)-La Galopa y galopa invertida
EVALUACIONES1º SEMESTRE
EVALUACIÓN SUMATIVA COEF. 11) CONOCER Y NOMBRAR LAS NOTAS EN
LAS LÍNEAS Y LOS ESPACIOS2) TOCAR MELODÍA VOZ 1 O 2 EN DÚOS3) PRESENTAN PAUTA ESCRITA
OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SUS HIJOS DEBENTRAER SU INSTRUMENTO MUSICAL(METALÓFONO, MELÓDICA O FLAUTA)TODAS LAS CLASES.
Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Música♫
Profesor: Marcelo Mesina O.
Evaluación sumativa coef. 1Educación Musical
5° Básico A-B
Unidad: 1Fecha: AbrilObjetivos Aprendizaje: Describir música e interpretar (reiteraciones/contrastes, pulsos,acentos, patrones rítmicos y melódicos variaciones, etc.)
Actividad: Reconocen las notas en las líneas y los espacios, percuten, tocan en instrumentomelodía a dos voces.Indicadores:
INDICADORES: INTERPRETACIÓN 4 3 2 11) Presenta estructura rítmica trabajada en clases2) Logra coordinar esquema instrumental en parejas3) Mantiene un pulso constante durante la ejecución4) Acompaña coordinadamente solfeo rítmico - melódico5) Nombra correctamente las notas en el pentagrama6) Logra precisión rítmica en su interpretación7) Toca correctamente cada parte de la melodía8) Mantiene fluidez según indica las figuras rítmicas galopa
y galopa invertida9) Se percibe claridad en el solfeo solicitado
INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 11) Utiliza el tiempo asignado correctamente2) Manifiesta actitud de respeto frente a sus compañeros3) Presenta pauta escrita e instrumento4) Práctico en cada clase observado.
Puntaje: Total: 52 Ptos.1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 52 = 7,0
60% 31 = 4,0
Nombre: Nota:
Saint Louis SchoolDirección Académica
Educación MatemáticaSECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura: MatemáticaCurso: 5° básicosDocente: Rocío Morales Vásquez
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 23 al 27 de abril
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
O. A 3: Demostrar que comprenden la multiplicación de númerosnaturales de dos dígitos por números naturales de dos dígitos.
Multiplicación de manera pictórica. (5° A)
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
O. A 3: Demostrar que comprenden la multiplicación…
Multiplicación de manera pictóricaMultiplicación con algoritmo estándar.Refuerzo para prueba: cuaderno de actividades y guía de unidad.Prueba del mes.
Páginas para revisar (desde la 34 a la 39)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
CuadernoTexto del estudiante SMCuadernillo de actividades
Traer guía virtual 5° A y B: martes 24 de abrilSemana 4.
(Pueden desarrollar los ejercicios con calculadora si lo desean)
EVALUACIONES Prueba de unidad: ABRIL5° A y 5° B: viernes 27
Contenidos:Propiedades de la adición: asociativa, conmutativa y elementoneutro.Propiedades de la multiplicación: asociativa, conmutativa ydistributiva.Estimación de productosMultiplicación con estrategias pictóricas.Multiplicación de manera desarrollada, manera simbólica.
OTROS Tener en el estuche: lápiz grafito, goma, tijera, pegamento y regla adiario. Materiales que se utilizarán en cualquier clase.
Saint Louis SchoolDirección Académica
Educación Matemática
OTROS
CÁLCULO MENTAL
Estimado apoderado se les informa que se comenzará con los cálculosmentales para ejercitar la rapidez mental para resolver operaciones.Se realizará al inicio de alguna de las tres clases semanales, tres vecesal mes.Recuerde que no son con nota, pero si la hoja está correcta completase les dará por cada semana 1 décima, para así tener la posibilidad decobrar décimas para la prueba de unidad del mes. RECUERDE QUE ESCON TIEMPO, MÁXIMO 10 MINUTOS.
CUADERNO DEACTIVIDADES
Estimados apoderados:
Junto con saludar, les informo que el cuaderno de actividades de laasignatura se quedará en la sala para trabajar en la clase de refuerzoprevio a la prueba de unidad.
El objetivo es que estén todos para la clase destinada a la ejercitacióny refuerzo de los contenidos, junto con la ficha de unidad que se lesentregará impresa para que tengan el documento como material deestudio y apoyo para el hogar.
GUIAS VIRTUALES
Guías virtuales: SEMANA 4
5° A y B: martes 24 de abril(todos los martes de cada semana)
Pasos para descargar las guías:1. Ingresar a www.stls.cl2. hacer click en el icono MAIPU3. Hacer click en el icono Aula virtual4. Hacer click en “quinto básico”5. Buscar sección de guías virtuales y hacer click en el sector de
matemática, semana “123 al 27 de abril”6. Imprimir y traer archivada en carpeta azul al colegio el día
destinado a su revisión.
PAUTA DEEVALUACIÓNCUADERNO
Estimados apoderados se adjunta la pauta para que estén enconocimiento de los indicadores que serán evaluados en elcuaderno al final del semestre.
Saluda cordialmenteMiss Rocío Morales V.
Saint Louis SchoolDirección Académica
Educación Matemática
PAUTA DE COTEJO: REVISIÓN DE CUADERNO
OBJETIVO: Identificar registro de trabajo, participación y constancia durante elproceso de clase.
NOMBRE: _______________________________________________________ CURSO: _________
FECHA: ________________________ PUNTAJE: ____________/ 36 puntos NOTA:
INDICADORES DESTACADO(3 puntos)
ÓPTIMO(2 puntos)
SATISFACTORIO(1 punto)
INSUFICIENTE(0 puntos)
TOTALPTJE.
1. Orden y Limpieza
Mantiene orden y limpieza en cuantoa:
- Borrones- Manchas- Hojas rotas o arrugadas- Hojas en blanco entre
contenidos.El cuaderno está ordenado con forro eidentificación del estudiante a simplevista. (nombre y curso en portada)
2. Registro de clases
Escribe objetivos clase a clase.
Escribe fecha clase a clase.
Presenta registro de contenidoscompletos.
Presenta contenidos en ordencronológico.Presenta títulos subrayados y/odestacados.Cuaderno es exclusivo de laasignatura. No se presentan contenidosajenos.
3. Actividades
Presenta los desarrollos de ejercicios yactividades completas.
Presenta corrección de actividades yguías terminadas y correctamentehechas en clases (revisadas pordocente)Completa actividades pendientes encasa.
4. Entrega
Presenta en el tiempo tareas y/omaterial solicitados para la clase, conlo que desarrolla actividades decuaderno.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura: Lengua y literatura.Curso: 5°A y 5°B.Docente: Nicole Ureta A.
CORREO ELÉCTRONICO [email protected] Desde el 23 al 27 de abrilOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
- El mito.- El diccionario.- Retroalimentación prueba unidad.- Guía virtual n°3.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS - Redacción y reescritura de cuento (páginas 238 –
252).- La leyenda.- Realización ficha lectura domiciliaria.- Guía virtual n°4.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Texto del estudiantePower PointTexto de lectura domiciliariaDiccionario
EVALUACIONES 5°A, 4 de mayo, prueba libro 2.5°B, 3 de mayo, prueba libro 2.
OTROS Se informa que los estudiantes deben comenzaron a traer ellibro correspondiente al mes: “Psique, la enamorada de undios” de Jacqueline Balcells, editorial Zig – zag, 91 páginas.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura:Historia, Geografía y Ciencias socialesCurso: 5°a-bDocente:Millaray Domínguez Pizarro
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 23 al 27 de Abril
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
- Repaso zonas naturales
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS - Recursos y riesgos naturales
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Texto del estudiantePPTVideosImagenes
EVALUACIONES 5°A25 de abril de 20185°B25 de abril de 2018
Saint Louis SchoolDirección Académica
OTROS Temario: Características naturales zona central Población y actividades de la zona central Características naturales de la zona sur Población y actividades de la zona sur Características naturales de la zona austral Población y actividades de la zona austral Recursos naturales
Dentro del texto se pdora encontrar apoyo paraestudiar desde la pág 70 hasta la pág 81
SECTOR Educación Física Varones 5° Básico A-BAcondicionamiento Físico
PROFESOR/A MR. Nider Sanhueza – MR. Héctor TroncosoCORREO [email protected] - [email protected] 23 al 27 de abrilCONTENIDOS TRABAJADOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa
que desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal
CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosaque desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Deporte coletivo, mini hándbol
Juegos y ejercicios de drigling y pases estatico y enmovimiento. Realidad de juego aplicando conceptos y reglasbásicas.Higiene Personal.
Dialogar sobre los beneficios de la práctica del ejercicio físico.
Recalcar normas para la asignatura de Educación Fisica
1º SEMESTRE ACONDICIONAMIENTO FISICO DEPORTES COLECTIVOS MINI HANDBOL GIMNASIA (SALTO DEL CAJON) HIGIENE PERSONAL
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todoslos alumnos deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. (Mencionado en el reglamento delestablecimiento).Además, cumplir con su higiene personal (TRAER SUPOLERA DE RECAMBIO, TOALLA y DESORANTE.) En elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectará su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar EDUCACIONFISICA.Importante: El alumnos que no pueda realizar EducaciónFísica por cualquier motivo se debe presentar con eluniforme del colegio y no con buzo.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR Educación Física Damas 5° BásicoGimnasia Artística
PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO [email protected] - [email protected] 23 al 27 de AbrilCONTENIDOS TRABAJADOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa
que desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal
CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosaque desarrollen la condición física por medio de la práctica deejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad yvelocidad, estableciendo metas de superación personal
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Ejercicios de postura , corrección corporalFlexibilidadFortalecimiento muscularHigiene Personal.Recalcar normas para la asignatura de Educación Fisica
1º SEMESTRE ACONDICIONAMIENTO FISICO GIMNASIA ARTISTICA DEPORTES COLECTIVOS MINI HANDBOL HIGIENE PERSONAL
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. ( mencionado en el reglamento delestablecimiento)Además cumplir con su higiene personal (TRAER SUPOLERA DE RECAMBIO, TOALLA, DESODORANTE.) En elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA
Saint Louis SchoolDirección Académica
Saint Louis SchoolDepartamento de Ciencias Naturales
Miss Carolina Manríquez [email protected]
SECTOR Ciencias Naturales 5°A
SEMANA 23 al 27 de Abril de 2018
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Primera clase (Lunes 16):
Intercambio gaseoso.
Segunda clase (Martes 17):
Organización y función del sistema circulatorio a través de la
construcción de un modelo. Ver materiales.
Tercera clase (Jueves 19):
Analizar estructura del corazón observando el modelo
construido en tecnología. (traer)
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Primera clase (Lunes 23):Relacionan funciones del Sistema Circulatorio con el
transporte de elementos por el organismo.
Segunda clase (Martes 24):Importancia del Sistema Circulatorio.
Tercera clase (Jueves 26):Venas y Arterias. Ver materiales.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Primera Clase(Lunes)
Segunda Clase(Martes)
Tercera Clase (Jueves)
Libro detexto.
Cuaderno. Lápices de
colores.
Libro de texto. Cuaderno.
Libro de texto. Cuaderno. 1 tubo de papel higiénico
pintado de color piel. 1 hoja de goma eva roja y
azul. 2 hojas de goma eva
rosada o color piel. Tijeras. Pegamento.
EVALUACIONES 2° SEMESTRE 10/05 – 05/07
OTROS Además se considerará:1 nota por trabajos laboratorio.1 nota por trabajos prácticos (realizados en tecnología)1 nota por revisión de cuaderno (adjunto pauta)
Saint Louis SchoolMiss Carolina Manríquez Navarro
SECTOR Artes Visuales 5° A
SEMANA 23 al 27 de abril de 2018 (clase del jueves 26)
OBJETIVOS
APRENDIZAJES
TRABAJADOS
Observan segunda parte y final de película que relata la vida
del artista impresionista Vincent Van Gogh, llamada “Cartas de
Van Gogh”
OBJETIVOS
APRENDIZAJES
PRÓXIMOS
Comienzan la creación de un cuento basado en
un episodio de la vida de Vincent Van Gogh,
según lo apreciado en la película vista en clases.
ACTIVIDADES Y
RECURSOS UTILIZADOS
Croquera.
Estuche.
EVALUACIONES 2°
SEMESTRE
Crean cuento basado en la vida de un artista
Impresionista.
Fecha de entrega: 17 de mayo.
OTROS