SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

22
SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership Ohjausryhmän kokous Tiistai 8.6.2010, kello 9-11.30 Tallinna

description

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership. Ohjausryhmän kokous Tiistai 8.6.2010, kello 9-11.30 Tallinna. Asialista / Agenda (jaetaan). 2) MS2:n aikana tapahtunutta Tallinna Turku Talous. SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership. TURUSSA - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

Page 1: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

Ohjausryhmän kokous

Tiistai 8.6.2010, kello 9-11.30

Tallinna

Page 2: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

Asialista / Agenda(jaetaan)

Page 3: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

2) MS2:n aikana tapahtunuttaTallinnaTurkuTalous

Page 4: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

TURUSSA

Koulukierros / Koulukohtaiset keskustelut: pohjapaperi + yhteenveto + idea 2010-11 aktivointikampanjasta kouluissa

CBDG:n koolle kutsuminen ja yhteistyö Tallinnan kanssa (asialistan kohta 3)

Koulujen aktivointikampanjat:- Salaisuuksien Sirkus (2009-10): välineet, materiaalit, välituntiliikuttajakoulutukset, toiminta kouluissa (oppilaiden ohjaamaa tai organisoimaa välituntitoimintaa: ohjattuja pelejä ja leikkejä pienemmille oppilaille / toimintapisteiden rakentamista):

http://safeandactiveschoolday.wikispaces.com/Activating+campaignsTurku TV –yhteistyö (dvd)

- Kaiken maailman pelit ja leikit (2010-11): idea monipuolisista välituntikoreista joka luokkaan, vanhemmille suunnattu viestintäkampanja Wilman (sähköinen reissuvihko) kautta, oppilaiden osallistaminen korien suunnitteluun- koulujen omat pihaprojektit: pihamaalauksia, pienimuotoisia liikunta-/leikkivälineitä, kodin ja koulun välisen yhteistyön mahdollisuus

Kevään 2010 yhteistapaaminen: laajemman kumppanuuskeskustelun käynnistäminen (kutsu + ohjelma), osallistujat: koulut (opettajat, rehtorit), eri hallintokunnat (liikunta, nuoriso, kulttuuri), kaupungin johdon edustus, luottamushenkilöitä, seurat, järjestöt, seurakunta, uudenlainen toteutus, lopputulema: kutsu laajemman vapaa-aikasektorin yhteistyöhankkeen suunnitteluun + asian vieminen kaupungin johtoryhmätasolle -> PROSESSI KÄYNNISTYI…

Page 5: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

3) Cross border value – What have learnt from each others so far?

CBDG (Cross Border Development Group), koulujen yhteistyöryhmäTapaamiset:

9.-10.3.2010 Turussa20.4.2010 Tallinnassa

”SOLUTTAUTUMINEN”(pohjapaperi jaetaan, yhteenveto)

Page 6: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

YHTEENVETO:

- Yleinen koulun kulttuuri samanhenkistä (opettajat, oppilaat, toiminta kouluissa): samat asiat todettiin hyviksi ja ”kotiin vietäviksi” molemmista kouluista (yläkoulun kohdalla Turussa poikkeus)

- Molemmissa kaupungeissa paljon koulun jälkeistä toimintaa, toiminnan järjestäminen molemmissa kaupungeissa pitkälti opettajavetoista (Tallinnassa osa lukujärjestystä, Turussa ei)

- Molemmissa kaupungeissa OPETUS tärkeämpää kuin KASVATUS- Tallinnan koulujen upea kunto (pihat ja rakennukset)- Erilaiset välituntikäytännöt: Turussa ollaan välitunnit ulkona, Tallinnassa pääsääntöisesti

sisällä- Joka koululla oma vapaa-ajan ohjaaja Tallinnassa (leisure manager – leisure

management teacher –koulutus)- Koulupäivän rakenne, oppilasparlamentti jne.

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

Cross border value – What have learnt from each others so far? - YHTEENVETO

Page 7: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

YLEISHUOMIO HANKETASOLLA: Erilainen tapa tehdä hanketta:

- Turussa yhteinen ideointi koulujen kesken (yhteistapaamiset, keskustelut kouluissa) -> tuotteistaminen ja kampanjoiden rakentaminen hankkeen toimesta –> jakelu samansisältöisinä kouluille - > koulut hyödyntävät omalla tavallaan

- Tallinnassa koulut haluavat itsenäisesti päättää miten kohdentavat resurssit –> jokainen koulu miettii tarpeensa -> hankkeen toimesta hankinnat -> koulut ottavat käyttöön -> koulut käyvät vuoropuhelua siitä, mitä ovat tehneet

- Voiko syntyä yhteinen aktivointikampanja??? http://www.youtube.com/watch?v=nqi1KyJJeKg&feature=player_embedded

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

Cross border value – What have learnt from each others so far? - YHTEENVETO

Page 8: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

4) Suunnitelmat MS3-MS4

MS3: kesäkausi, raportointia, suunnittelua, vähemmän toimintaa kouluillaMS4: Toiminta kouluissa, omat yhteistapaamiset

Yhteinen yhteistapaaminen Turussa 9.11.2010, johon yhdistetään kouluvierailuja 10.11.2010Ohjausryhmän mukanaolo?

(Seuraava yhteistapaaminen sovittu vasta MS5:seen (1.-2.2.2011)

Page 9: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

5) Viestintä

Viestintäsuunnitelma (jaetaan)

www.safeandactiveschoolday.eu http://safeandactiveschoolday.wikispaces.com

Uutiskirjeet: lähtee sähköpostilla, linkitetään netti- ja wikisivuillemme (1/10, 2/10?)

Turku: Wilma-tiedotuksen suunnittelu ja käynnistäminen: vanhemmat + koko koulu:http://safeandactiveschoolday.wikispaces.com/Activating+campaigns

Tallinna:

Page 10: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

6) Arviointi ja seuranta

Tutkijaryhmän ensimmäinen tapaaminen Turussa perjantaina 4.6.2010:

Toimintakulttuurien yhtäläisyydet ja erotAktiivisuus ja turvallisuus koululaisen elämässä (elämäntavan aktiivisuus + kouluympäristö- ja yhteisö oppilaan kokemana)Hankearviointi ja –seuranta opettajien ja rehtoreiden arvioimana

Määrälliset ja laadulliset menetelmät

Hankkeen tapaamisten hyödyntäminen tutkimuksenkin näkökulmasta (aineistoja yhteistapaamisten pienryhmätyöskentelyistä ym.)

Page 11: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

7) Tulevasta ohjausryhmän kokousaikataulusta sopiminen/muistutus

Seuraavat kokoukset sovittu:1.-2.2.2011 Tallinnassa

7.-8.6.2011 Turussa

Page 12: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

8) Muut asiat

Page 13: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

Hankkeen kokonaisrahoitus 1 424 116 euroa, josta- ERDF –rahoituksen osuus 1 129 049 euroa ja- omarahoituksen osuus 295 067 euroa

Turun osuus kokonaisrahoituksesta 814 509 euroa, josta- ERDF –rahoituksen osuus 610 882 euroa ja- omarahoituksen osuus 203 627 euroa

Tallinnan osuus kokonaisrahoituksesta: 609 607 euroa, josta- ERDF –rahoituksen osuus 518 167 euroa ja- omarahoituksen osuus 91 440 euroa

Turun rahoituksen jakautuminen hankevuosille:-09 -10 -11 -12 YHT.

Total 92 625 239 491 238 801 243 592 814 509ERDF (EU) 69 469 179 618 179 101 182 694 610 882Omarah. 23 156 59 873 59 700 60 898 203 627

Tallinnan rahoituksen jakautuminen hankevuosille:-09 -10 -11 -12 YHT.

Total 36 733 197 939 197 940 176 995 609 607ERDF (EU) 31 223 168 249 168 249 150 446 518 167Omarah. 5 510 29 690 29 691 26 549 91 440

Page 14: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

Taustalla yhteiset haasteet…

1) Lasten ja nuorten elämäntavan passivoituminen, erityisesti jakautuminen erittäin aktiivisiin ja erittäin passiivisiin (”ruutuaika”, liian vähän liikuntaa, epäterveelliset ruokailutottumukset jne.)

2) Matala yhteisöllisyyden ja osallisuuden tunne / aste

3) Sosioekonomiset terveys- ja hyvinvointierot

Page 15: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

… ja samanlainen tarve kehittää koulujen toimintakulttuuria ja ympäristöä, jotta voimme paremmin:

1) Tukea lasten ja nuorten aktiivista elämäntapaa

2) Lisätä osallistumista ja osallisuutta

3) Edistää yhteisöllisyyttä / yhdessä tekemisen kulttuuria

4) Luoda uudenlaisen lasten ja nuorten hyvinvointikumppanuuden mallia (toimijat, roolit, resurssit)

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

Page 16: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

Tarvitaan toimintamalleja ja käytännön työkaluja:

1) Aktiivisen toiminnan edistämiseen niin koulupäivän aikana kuin iltapäivän tunteina (välituntitoiminta, iltapäivän harrastetoiminta, harrastetoimintaan kannustaminen jne.)

2) Yhdessä tekemiselle (pihaprojektit, ”mukaan ottaminen”, kodin ja koulun yhteistyö jne.)

3) Luovalle yhteistyölle kouluissa (oman koulun kehittäminen), koulujen välillä (yhteinen ideointi), kaupunkitasoisesti (koulujen toimintaa tukeva toiminta, olosuhteiden kehittäminen) ja kaupunkien välillä (yhteinen ideointi, ”parastelu”)

4) Lasten ja nuorten hyvinvointiin sekä kehittämisprosessin etenemiseen liittyvään arviointiin ja seurantaan

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

Page 17: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

Hankkeen työpaketit:

1) Hankkeen hallinto ja koordinointi (Anu, Taru + Georg, Sirje, yhdysopettajat kouluissa, 933 570 €)

2) Tapaamiset, seminaarit, koulutukset (yhteinen ideointi, toisiltamme oppiminen, ”parastelu”, 113 619 €)

3) Aktivointikampanjat (välineet ja materiaalit, 239 427 €)

4) Viestintä ja tiedotus (erillinen viestintäsuunnitelma, 17 500 €)

5) Arviointi ja seuranta (erillinen tutkimussuunnitelma ja –ryhmä, 120 000 €)

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

Page 18: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

19.-20.1.2010 Turussa8.-9.6.2010 Tallinnassa1.-2.2.2011 Tallinnassa7.-8.6.2011 Turussa

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

Page 19: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

Muut asiat

Page 20: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

2010 SUUNNITELMA / Cross border value –näkökulma

SAS-hankkeen cross border value syntyy: PSM + CBSG + CBDG + SNM

PSM = Project Staff Meetings (Anu, Taru, Georg ja Sirje)CBSG = Cross Border Steering Group (ohjausryhmä)CBDG = Cross Border Development Group (opettajat + rehtorit + PSM Tku + Tln, 8+8)SNM = School Network Meetings (Turussa + Tallinnassa + yhteiset)RG = Research Group (tutkijat Turun yliopistosta + Virosta)

CBDG, toimintatapa: ”soluttautuminen” kouluihin Turussa (9.-10.3.2010) ja Tallinnassa (14.-15.4.2010)1) Mitä yhteistä löytyy koulujen toimintakulttuureista Turussa ja Tallinnassa?2) Mitä eroja koulujen toimintakulttuureissa Turussa ja Tallinnassa?3) Mitä haluaisi vierailunsa jälkeen viedä mukanaan omaan kouluunsa? / Mitä muuttaisi kokemansa

perusteella omassa koulussaan? / Mitä opittiin vierailusta?4) Mitä haluaisin näkemänsä jälkeen tuoda omasta koulustaan vierailukouluun?

Koulun arkeen ”soluttautuminen” + asioiden yhteen vetäminen (koko CBDG) -> raportit Wikiin + yhteistapaamisiin + tutkimuksen käyttöön

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

Page 21: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

2010 SUUNNITELMA / Cross border value –näkökulma

SAS-hankkeen cross border value syntyy: PSM + CBSG + CBDG + SNM

PSM = Project Staff Meetings (Anu, Taru, Georg ja Sirje)CBSG = Cross Border Steering Group (ohjausryhmä)CBDG = Cross Border Development Group (opettajat + rehtorit + PSM Tku + Tln, 8+8)SNM = School Network Meetings (Turussa + Tallinnassa + yhteiset)RG = Research Group (tutkijat Turun yliopistosta + Virosta)

SNM, yhteinen tapaaminen Turussa 9.-10.11.2010- Tallinnasta 45 yhdysopettajaa- 9.11.2010 kello 13-16- 10.11.2010 tallinnalaiset pieninä ryhminä tutustumaan kouluille- Tutkijat mukaan omalla panoksellaan yhteistapaamiseen

SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAYWellBeing Partnership

Page 22: SAFE AND ACTIVE SCHOOLDAY WellBeing Partnership

KIITOS!