RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
Transcript of RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
1/24
SK SEKSYEN 11 KOTA DAMANSARA
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
DUNIA SENI VISUAL
TAHUN 5
[1]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
2/24
MODUL 1 : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : LUKISAN TAJUK : SEJAMBAK BUNGA
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
1.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada karyalukisan.
Murid dapat mengenal, memahami dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
lukisan.
1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Jalinan - tampak 1.1.1.2 Bentuk - ilusi 1.1.1.3 Ruang - etek
1.1.2 !rinsip Rekaan
1.1.2.1 "epelbagaian- hal benda #subject
matter$
1.1.2.2 "esatuan - k%mp%sisi
!ada akhir pela&aran,
murid dapat ' Menghasilkan
lukisan
menggunakan
media kering
dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasiterhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihal
bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya lukisan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karyalukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya lukisan di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan karya lukisan yang betuldan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya lukisan yang betuldan kreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahirkan idea be rpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karyalukisan yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan searalisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%hseni atau arisan seni negara disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
1 & 212
23/01/1
1.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni
visual dan media dalampenghasilan karya lukisan.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan lukisan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 1.2.1.1 lat - tiada 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, pensel, pen
marker atau pen gel atau pen teknikal1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 /eknik - titik
1.3 EKSPRESI KREATIF
!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
lukisan.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media, serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan media seara kreati(.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi media seara
kreati(1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya lukisan
1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya lukisan
1.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya
[2]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
3/24
1.).3 Membuat ulasan karya sendiri dan rakanseara lisan
MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN "TERANCANG# TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : CATAN TAJUK : HIASAN KOTAK TISU
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
2.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada karya
%rak teknik atan.
Murid dapat mengenal, memahami, dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
%rak teranang dengan menggunakan teknik
atan.
2.1.1 Unsur Seni
2.1.1.1 Rupa - ge%metri atau %rganik 2.1.1.2 0arna harm%ni
2.1.2 !rinsip Rekaan
2.1.2.1 "%ntra - rupa m%ti( 2.1.2.2 mbangan - simetri
2.1.2.3 "esatuan - susunan m%ti(
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
%rak teranang
menggunakan
teknik atan
dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Menghasilkan%rak teranang
dengan
mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Menggunakan
%rak sebagai
hiasan pada
rekaan.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik atan di samping mengamalkannilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranang
teknik atan di samping mengamalkannilai-nilai murni.
3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media
ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang teknikatandi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikatanyang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikatan yang betul dan kreati( sertamengikut disip li n d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik atan yang kreati(
3 & !
2$ J% $F'( 2013 )( *
T)%+,-%
2.2 APLIKASI SENI
Mengaplikasikan bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan karya %rak
teranang dengan
menggunakan teknik atan.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan %rak teranang dengan
menggunakan teknik atan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media
2.2.1.1lat - berus lukisan, palet, auanberbentuk ge%metri atau %rganikdan alatan lain yang sesuai
2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at air atau at
p%ster atau at tempera2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 /eknik - basah atas kering
2.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
%rak teranang dengan
menggunakan teknik atan.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan %rak teranang
dengan menggunakan teknik atan seara kreati(.
2.3.1 Memilih dan memanipulasi media searakreati(
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
[3]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
4/24
penghasilan karya %rak teranang teknik atan
2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya %rakteranang teknik atan
2.3.) Menggunakan hasil %rak sebagai hiasanpada rekaan
dan unik mengikut disiplin yang betul danb%leh di%nt%hi serta b%leh membuatapresiasi terhadap hasil karya sendiri danrakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
2.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.2.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya2.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan
MODUL 3 : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : ARCA TIMBUL TAJUK : MAGNET HIASAN "FRIDGE MAGNET#
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
3.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada ara
timbul.
Murid dapat mengenal, memahami danmenyatakan bahasa seni visual yang ada pada
ara timbul.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Jalinan -sentuh
3.1.1.2 Bentuk - k%nkrit
3.1.1.3 0arna - sekunder atau tertier
3.2.1 !rinsip Rekaan
3.2.1.1 mbangan - simetri atau tidak simetri
3.2.1.2 "epelbagaian - rupa
!ada akhir pela&aran,
murid dapat ' Menghasilkan ara
timbul dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada ara timbul di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami dan
men&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada ara timbul
di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.
3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media
ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan ara timbul di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan ara timbul yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan ara timbul yang betul dan
$
20/02/11*20)( TBC
3.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan ara timbul.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan ara timbul.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media3.2.1.1 lat k%tak, m%del 3 dan alatan lain yang
sesuai3.2.1.2 Bahan - Plaster of Paris atau tanah liat, at p%ster atau at tempera dan bahan lain
yang sesuai3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan ara timbul 3.2.2.1 /eknik - auan
[4]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
5/24
kreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahi rkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya aratimbul yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau
arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
3.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian, dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
ara timbul.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan ara timbul seara
kreati(3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara
kreati(
3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
3.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan ara timbul
3.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.3.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya3.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan
MODUL ! : MEMBUAT KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : TEKAT TAJUK : KIPAS HIASAN
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
!.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada tekat
mudah.
Murid dapat mengenal, memahami dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
tekat mudah
).1.1 Unsur Seni
).1.1.1 Rupa - %rganik atau ge%metri
).1.1.2 Jalinan - sentuh
).1.2 !rinsip Rekaan
).1.2.1 "%ntra - arna
).1.2.2 Ritma dan pergerakan - susunan
%ra"
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan tekat
mudah dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Mengaplikasikanmedia serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasi
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada %rak tekat di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, media
serta pr%ses dan teknik pada %rak tekatdi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.
3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media
[5]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
6/24
terhadap karya. ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan %rak tekat yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahi rkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan %rak tekatyang kreati( dan unik mengikut disiplinyang betul dan b%leh di%nt%hi sertab%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisan
dengan menghubungkaitkan se&arah seni
atau adi guru atau t%k%h seni atauarisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
23*2/2/1
!.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan tekat mudah.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan %rak batik.
).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting, &arum, ram dan alatan
lain yang sesuai ).2.1.2 Bahan - box board, mounting board,
kain baldu atau kain yang sesuai,benang dan bahan lain yang sesuai
).2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya.
).2.2.1 /eknik -tekat!.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
tekat mudah.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan %rak batik seara
kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara
kreati(.
).3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
).3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan %rak tekat
!.! APRESIASI SENI
presiasi terhadap karyasendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspekbahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan).).3 Menyatakan t%k%h atau adiguru seni kra(
tekat
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 " 1!/03/201 22/03/201#
MODUL 1 : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : CATAN TAJUK : PEMANDANGAN DI TEPI PANTAI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
[6]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
7/24
1.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada karya
atan.
Murid dapat mengenal, memahami dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
atan.
1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Jalinan - tampak 1.1.1.2 Bentuk - ilusi 1.1.1.3 0arna - arna panas atau arna
se&uk 1.1.1.) Ruang - ruang dalam
1.1.2 !rinsip Rekaan
1.1.2.1 "epelbagaian - hal benda # subject
matter$
1.1.2.2 "esatuan - k%mp%sisi
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
atan
menggunakan
media basah
dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Menghasilkan
media serta pr%sesdan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik pada karya atan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karyaatan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya atan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya atan yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media
serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya atan yang betul dankreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karyaatan yang kreati( dan unik mengikut
disiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan searalisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h
seni atau arisan seni negara disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
2*$ M%4 201
1.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan karya atan.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan atan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 1.2.1.1 lat - berus lukisan dan palet 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan at air
atau at p%ster atau at tempera1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan karya
1.2.2.1 /eknik - basah atas kering
1.3 EKSPRESI KREATIF
!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
atan.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan atan seara kreati(.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan searakreati(
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya atan
1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya atan
1.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya1.).3 Menghargai dan meneritakan karya sendiri
dan rakan seara lisan
[7]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
8/24
MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN "TERANCANG# TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : KOLAJ TAJUK : HIASAN BALANG KUIH
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
2.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada %rak
teranang dengan
menggunakan teknik k%la&.
Murid dapat mengenal, memahami dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
%rak teranang dengan menggunakan teknik
k%la&.
2.1.1 Unsur Seni
2.1.1.1 Rupa - ge%metri atau %rganik 2.1.1.2 Jalinan - sentuh
2.1.1.3 0arna - primer 4 sekunder 4 tertier
2.1.2 !rinsip Rekaan
2.1.2.1 5arm%ni - rupa
2.1.2.2 "esatuan- susunan m%ti(
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
%rak teranang
menggunakan
teknik k%la& denganmenekankan
bahasa seni visual.
Menghasilkan
%rak teranang
dengan
mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya%rak teranangteknik k%la& di samping mengamalkannilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya%rak teranangteknik k%la& di samping mengamalkannilai-nilai murni.
3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikk%la&di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikk%la&yang betul dan mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan karya%rak teranang teknikk%la& yang betul dan kreati( sertamengikut disip li n d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik k%la&yang kreati(dan unik mengikut disiplin yang betul danb%leh di%nt%hi serta b%leh membuatapresiasi terhadap hasil karya sendiri danrakan seara lisan dengan
13 & 1!
$ 1/!/1
2.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan %rak teranang
dengan menggunakan teknikk%la&.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan %rak teranang dengan
menggunakan teknik k%la&.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis mediaseperti' 2.2.1.1 lat - gunting 2.2.1.2 Bahan -bekas makanan, gam,kertas
arna, manik dan bahan lain yang sesuai2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 /eknik - k%la&
2.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian, dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
%rak teranang dengan
menggunakan teknik k%la&
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan %rak teranang
dengan menggunakan teknik k%la& seara kreati(.
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara
kreati(2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya %rak teranang teknik k%la&
2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan karya %rakteranang teknik k%la&
2.3.) Menggunakan hasil %rak untuk di&adikanhiasan pada rekaan
[8]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
9/24
menghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
2.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.2.).1Mempamerkan karya yang dihasilkan2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya2.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan
MODUL 3 : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIAAKTIVITI : ASEMBLAJ TAJUK : LAMPU MEJA
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
3.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada ara
teknik asembla&.
Murid dapat mengenal, memahami dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
asembla&.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - k%nkrit
3.1.1.2 Jalinan - sentuh
3.1.1.3 Ruang - ruang nyata3.1.2 !rinsip Rekaan
3.1.2.1 mbangan - tidak simetri
3.1.2.2 "epelbagaian - bentuk dan bahan
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
assembla&
dengan
menekankan
bahasa seni
visual.
Mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada asembla& di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada asembla&di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan asembla& di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan asembla& yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan asembla& yang betul dankreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan asembla&yang kreati( dan unik mengikut disiplinyang betul dan b%leh di%nt%hi serta
1 1$ & 120/! //1
3.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan ara teknik
asembla&.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan asembla&.
3.2.1Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 3.2.1.1 lat - gunting, dan alatan lain yang
sesuai. 3.2.1.2 Bahan - gam, bahan kutipan dan
bahan lain yang sesuai
3.2.2 Mengetahui penggunaan mediaserta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya
3.2.2.1 /eknik - binaan
3.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian, dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
ara teknik asembla&.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan asembla& seara
kreati(.3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara
kreati(
3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
[9]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
10/24
3.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan asembla&
b%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arahseni atau adi guru atau t%k%h seni atau
arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
3.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.3.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya3.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan
MODUL ! : MEMBUAT KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : TENUNAN TAJUK : ALAS PINGGAN
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
!.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada
tenunan mudah
!.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan tenunan mudah
Murid dapat mengenal, memahami dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
tenunan mudah.
).1.1 Unsur Seni
).1.1.1 6arisan - tebal atau nipis ).1.1.2 Jalinan - sentuh
).1.2 !rinsip Rekaan ).1.2.1 "%ntra -arna
).1.2.2 Ritma dan pergerakan - berselang-seli
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media, serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan tenunan mudah.
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
tenunan mudah
dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada tenunan mudah disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada tenunanmudah di samping mengamalkan nilai-
nilai murni.3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan tenunan mudah di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
[10]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
11/24
).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media
).2.1.1 lat - gunting, set gantian #pemidang
kayu, pembaris, &arum kait, dan sikat$
dan alatan lain yang sesuai
).2.1.2 Bahan - benang bulu kambing#benang kait$ atau tali ra(ia ataubahan lain yang sesuai
).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan tenunan mudah
).2.2.1 /eknik tenunan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media, serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah
seara kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi media seara
kreati(
).3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
).3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan tenunan mudah
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.
).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan).).3 Menyatakan t%k%h atau adiguru seni kra(
tenunan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan tenunan mudah yang betuldan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan tenunan mudah yang betuldan kreati( serta mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahirkan idea berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan tenunan
mudah yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau
arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
1 1 & 2011 2//1
!.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian, dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
tenunan mudah.
!.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN "30/0/201 1!/0$/201#
MODUL 1 : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIAAKTIVITI : MONTAJ TAJUK : PEMANDANGAN DASAR LAUT
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
[11]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
12/24
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada
gambar teknik m%nta&.
1.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan gambar teknik
m%nta&.
Murid dapat mengenal, memahami, dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
gambar teknik m%nta&.
1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Bentuk - ilusi 1.1.1.2 0arna - sekunder dan tertier 1.1.1.3 Ruang - ruang dalam
1.1.2 !rinsip Rekaan
1.1.2.1 "epelbagaian ime&
1.1.2.2 "esatuan k%mp%sisi
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media, serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan gambar teknik m%nta&.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media
1.2.1.1 lat - gunting 1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, gam dan
gambar daripada bahan beretak1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan karya
1.2.2.1 /eknik m%nta&
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media, serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan gambar teknik
m%nta& seara kreati(.1.3.1 Memilih dan memanipulasi media seara
kreati(1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya gambar teknik m%nta&
1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya gambar
teknik m%nta&
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya
1.).3 Menghargai dan meneritakan karya sendiridan rakan seara lisan
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
gambar
menggunakan
teknik g%s%kan
dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik pada gambar teknik m%nta& disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada gambar teknik m%nta& disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Mengapl ikas ikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik m%nta& disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan gambar teknik m%nta& yangbetul dan mengikut disiplin di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan gambar teknik m%nta& yangbetul dan kreati( serta mengikut disiplindi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.
. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan gambarteknik m%nta& yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkan
se&arah seni atau adi guru atau t%k%h seniatau arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
21 & 221 2$/$/1
1.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian, dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
teknik m%nta&.
1.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
[12]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
13/24
MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN "TERANCANG# TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : STENSILAN TAJUK : BEG HADIAH
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
2.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada %rak
teranang dengan
menggunakan teknik
stensilan
2.2 APLIKASI SENIMengaplikasikan bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan %rak teranang
dengan menggunakan teknik
stensilan.
2.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
%rak teranang dengan
menggunakan teknik
stensilan.
2.! APRESIASI SENI
presiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
Murid dapat mengenal, memahami dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
%rak teranang dengan menggunakan teknik
stensilan.
2.1.1 Unsur Seni
2.1.1.1 Rupa - p%siti( atau negati(
2.1.1.2 0arna - penggenap
2.1.2 !rinsip Rekaan
2.1.2.1 mbangan simetri
2.1.2.2 "%ntra - arna
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan %rak teranang dengan
menggunakan teknik stensilan2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media
seperti'
2.2.1.1 lat - gunting, kad manila atau alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at p%ster
atau at air atau, oil pastelatau pensel
arna
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya
2.2.2.1 /eknik - stensilan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan %rak teranang
dengan menggunakan teknik stensilan seara
kreati(.2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara
kreati(.
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya %rak teranang teknik stensilan
2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya %rak teranangteknik stensilan
2.3.) Menggunakan hasil %rak untuk membuat
rekaan
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
%rak teranang
menggunakan
teknik stensilandengan
menekankan
bahasa seni visual.
Menghasilkan
%rak teranang
dengan
mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Menggunakan
%rak sebagaihiasan pada
rekaan.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya%rak teranangteknik stensilandi samping mengamalkannilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik stensilandi samping mengamalkannilai-nilai murni.
3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikstensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikstensilanyang betul dan mengikut disiplin
di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media
ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak teranang teknikstensilan yang betul dan kreati( sertamengikut disip li n d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik stensilan yangkreati( dan unik mengikut disiplin yangbetul dan b%leh di%nt%hi serta b%lehmembuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-
23 & 2!2/$ 10//1
[13]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
14/24
visual, se&arah seni dan
budaya.
bahasa seni visual.2.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya2.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan
nilai murni.
MODUL 3 : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : STABAIL TAJUK : BUNGA
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
3.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada
stabail.
3.2 APLIKASI SENI
Mengaplikasi bahasa senivisual dan media dalam
penghasilan stabail.
Murid dapat mengenal, memahami dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
stabail.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Bentuk - k%nkrit 3.1.1.2 Ruang - ruang nyata
3.1.2 !rinsip Rekaan
3.1.2.1 mbangan - simetri atau tidak simetri
3.1.2.2 "epelbagaian - bahan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasaseni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan stabail.
3.2.1Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media
3.2.1.1 lat - gunting dan alatanlain yang sesuai.
3.2.1.2 Bahan -mounting board atau straw board,
gam, bahan kutipan dan bahan lain yang sesuai.
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
stabail dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada stabail di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik pada stabail di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media
ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan stabail di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan stabail yang betul danmengikut disip li n d i samp ing
2 2$ & 213 31//1
[14]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
15/24
3.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
stabail.
3.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
3.2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya.
3.2.2.1 /eknik - binaanMurid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan stabail seara
kreati(.
3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan searakreati(
3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
3.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan stabail
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.3.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya3.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan
mengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan stabail yang betul dan kreati(serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan stabailyang kreati( dan unik mengikut disiplinyang betul dan b%leh di%nt%hi sertab%leh membuat apresiasi terhadap hasilkarya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau
arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL ! : MEMBUAT KRAF TRADISONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : ALAT PERTAHANAN DIRI TAJUK : KERIS
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
!.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada padam%del alat pertahanan diri.
Murid dapat mengenal, memahami, dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
m%del alat pertahanan diri.
).1.1 Unsur Seni
).1.1.1 6arisan - beralun atau lurus ataumelengkung
).1.1.2 Jalinan - sentuh atau tampak ).1.1.3 Bentuk - k%nkrit
).1.2 !rinsip Rekaan
).1.2.1 mbangan - tidak simetri
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
m%del alat
pertahanan diri
dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Mengaplikasikan
media serta pr%ses
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik pada m%del alat pertahanandiri di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.
2. Mengetahui, memahami dan men&elaskan
bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada m%del alat pertahanandiri di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.
[15]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
16/24
!.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan m%del alat
pertahanan diri.
!.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian, dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
m%del alat pertahanan diri.
!.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
).1.2.2 !enegasan bentuk
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan m%del alat pertahanan diri.
).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting dan alatan yang sesuai ).2.1.2 Bahan -mounting board atau kad
manila atau kertas lukisan, gam, at air atau at p%ster dan bahan lain yang sesuai).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan karya.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan m%del alat
pertahanan diri seara kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara
kreati(
).3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
).3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan m%del alat
pertahanan diri
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan
).).3 Menyatakan (ungsi alat pertahanan diri
dan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilanm%del alat pertahanan diridisamping mengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat pertahanan diriyang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat pertahanan diriyang betul dan kreati( serta mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahir kan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilanm%del alatpertahanan diri yang kreati( dan unik
mengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h seniatau arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
2 2 & 303 * 21//1
MODUL 1 : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : CETAKAN TAJUK : KAPAL LA5AR
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
[16]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
17/24
1.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada gambar
teknik etakan.
Murid dapat mengenal, memahami, dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
gambar teknik etakan.
1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Rupa - ge%metri dan %rganik
1.1.1.2 0arna - primer dan sekunder1.1.1.3 Jalinan - tampak
1.1.2 !rinsip Rekaan
1.1.2.1 "%ntra - arna
1.1.2.2 mbangan - tidak simetri
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
gambar
menggunakan
teknik etakan
dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Mengaplikasikan
media serta pr%sesdan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik pada gambar teknik etakan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada gambarteknik etakan di samping mengamalkannilai-nilai murni.
3. Mengapl ikas ikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik etakan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik etakan yangbetul dan mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media
ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan gambar teknik etakan yangbetul dan kreati( serta mengikut disiplindi samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
. Men*ahi rkan idea be rpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan gambar
teknik etakan yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkan
se&arah seni atau adi guru atau t%k%hseni atau arisan seni negara di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
31 & 322!/
!//1
1.2 APLIKASI SENI
Mengaplikasi bahasa seni
visual dan media dalam
gambar teknik etakan.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media, serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilangambar teknik etakan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 1.2.1.1 lat - berus lukisan, palet, tali parel,
straw board atau box board,gunting dan alatan lain yangsesuai
1.2.1.2 Bahan- kertas lukisan, gam, dan atp%ster atau at tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan etakan 1.2.2.1 /eknik - k%l%gra(
1.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian, dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
teknik etakan.
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan gambar teknik
etakan seara kreati(
1.3.1 Memilih dan memanipulasi media searakreati(
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya gambar teknik etakan
1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan gambar tekniketakan
1.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya
1.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakanseara lisan
MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN "TIDAK TERANCANG# TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
[17]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
18/24
AKTIVITI : TIUPAN TAJUK : TANGLUNG HIASAN
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
2.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada
%rak tidak teranang
dengan menggunakan teknik
tiupan.
2.2 APLIKASI SENI
Mengaplikasi bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan %rak tidak
teranang dengan
menggunakan teknik tiupan.
2.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
%rak tidak teranang
dengan menggunakan teknik
tiupan.
2.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
Murid dapat mengenal, memahami, dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
%rak tidak teranang dengan menggunakan teknik
tiupan.
2.1.1 Unsur Seni
2.1.1.1 6arisan - beralun atau panaran atau berserabut
2.1.1.2 Jalinan - tampak 2.1.1.3 0arna - primer, sekunder dan tertier
2.1.2 !rinsip Rekaan
2.1.2.1 Ritma dan pergerakan - raak
2.1.2.2 "epelbagaian arna dan garisan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan %rak %rak tidak teranang dengan
menggunakan teknik tiupan.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 2.2.1.1 lat - penyedut minuman, berus
lukisan, paletdan alatan lain yang sesuai
2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, at air atau at p%ster dan bahan lain yang sesuai2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.2.1 /eknik - tiupan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan %rak tidak
teranang dengan menggunakan teknik tiupan
seara kreati(.
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan searakreati(
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya %rak teknik tiupan
2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yangsesuai dalam penghasilan %rak teknik tiupan
2.3.) Menggunakan hasil %rak membuat rekaanMurid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.2.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya2.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
%rak tidak
teranang
menggunakan
teknik tiupan
denganmenekankan
bahasa seni visual.
Menghasilkan
%rak tidak
teranang dengan
mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Menggunakan
%rak sebagai
hiasan padarekaan.
Membuat apresiasi
terhadap karya
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak tidakteranang teknik tiupan di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karya
%rak tidak teranang teknik tiupan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Mengaplikasikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan karya%rak teknik tiupandisamping mengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak tidak teranangteknik tiupan yang betul dan mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya%rak tidak teranangteknik tiupanyang betul dan kreati( sertamengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahirkan idea be rpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%ses
dan teknik dalam penghasilan karya%rak teknik tiupanyang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasi
terhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atauadi guru 7 t%k%h seni 7 arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
33 & 3! 1//1
[18]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
19/24
seara lisan
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 "1/0/201 2/0/201#
MODUL 1 : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : STENSILAN TAJUK : KARTUN
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
1.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi danmenggunakan bahasa seni
visual yang ada pada gambar
teknik stensilan.
1.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan gambar teknik
stensilan.
1.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian, dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
gambar teknik stensilan.
1.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
Murid dapat mengenal, memahami, dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
gambar teknik stensilan.
1.1.1 Unsur Seni
1.1.1.1 Rupa - ge%metri dan %rganik 1.1.1.2 Jalinan - tampak 1.1.1.3 0arna - sekunder dan tertier
1.1.2 !rinsip Rekaan
1.1.2.1 "epelbagaian - arna
1.1.2.2 "esatuan - k%mp%sisi
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media, serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan gambar teknik stensilan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media
seperti' 1.2.1.1 lat - gunting, kad manila, span atau
berus lukisan dan alatan lain yang sesuai. 1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, kertas arna,
gam dan bahan lain yang sesuai1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan karya
1.2.2.1/eknik - stensilan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media, serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan gambar teknik
stensilan seara kreati(.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara
kreati(
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya gambar teknik stensilan
1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan gambar teknik
stensilan
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.
!ada akhir pela&aran,
murid dapat ' Menghasilkan
gambar
menggunakan
teknik stensilan
dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasiterhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihal
bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak teranangteknik stensilan d i samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami danmen&elaskan bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik pada karya%rak teranang teknik stensilan di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.3. Mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranangteknik stensilan d i samp ing
mengamalkan nilai-nilai murni.). Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaserta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranangteknik stensilan yang betul danmengikut d is ip lin d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media
serta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak teranang
teknik stensilan yang betul dan kreati(
serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.. Men*ahirkan idea be rpandukan
kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teranang teknik stensilan yangkreati( dan unik mengikut disiplin yangbetul dan b%leh di%nt%hi serta b%lehmembuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atauadi guru atau t%k%h seni atau arisanseni negara di samping mengamalkan
3 & 3$
2/
/10/1
[19]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
20/24
visual, se&arah seni dan
budaya.
1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya1.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan
nilai-nilai murni.
MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN " TIDAK TERANCANG# TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : IKATAN DAN CELUPAN TAJUK : TALI LEHER
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
2.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada%rak
tidak teranang dengan
menggunakan teknik ikatan
dan elupan.
2.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan %rak tidak
teranang dengan
menggunakan teknik ikatan
dan elupan.
2.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian, dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
%rak tidak teranang
dengan menggunakan teknik
ikatan dan elupan.
Murid dapat mengenal, memahami dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
%rak tidak teranang dengan menggunakan teknik
ikatan dan elupan.
2.1.1Unsur Seni
2.1.1.1 6arisan panaran 7 tebal 7 nipis 2.1.1.2 Jalinan - tampak 2.1.1.3 0arna - primer dan sekunder
2.1.2 !rinsip Rekaan
2.1.2.1 mbangan simetri atau tidak simetri 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan - garisan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan %rak tidak teranang dengan
menggunakan teknik ikatan dan elupan.2.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media 2.2.1.1 lat - gelang getah, tali ra(ia, batu,
guli dan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kain kapas putih, pearna
(abrik dan bahan lain yang sesuai.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan karya. 2.2.2.1 /eknik - ikatan dan elupan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan %rak tidak
teranang dengan menggunakan teknik ikatan dan
elupan seara kreati(.2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara
kreati(.
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya %rak teknik ikatan dan elupan
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
%rak tidak
teranang
menggunakan
teknik ikatan dan
elupan dengan
menekankan
bahasa seni visual. Menghasilkan
%rak tidak
teranang dengan
mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Menggunakan
%rak sebagai
hiasan pada
rekaan.
Membuat apresiasi
terhadap karya
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya %rak tidakteranang teknik ikatan dan elupan disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik pada karya %rak tidakteranang %%%%teknik ikatan dan elupan
di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.3. Mengapl ikas ikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghas ilan karya d i sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak tidak teranangteknik ikatan dan elupan yang betul danmengikut dis ipl in di samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media
ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya %rak tidak teranangteknik ikatan dan elupanyang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahir kan idea be rpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya%rak teknik ikatan dan elupan yangkreati( dan unik mengikut disiplin yangbetul dan b%leh di%nt%hi serta b%leh
3 & 3
12
23/10/1
[20]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
21/24
2.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
2.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan %rak tidak
teranang teknik ikatan dan elupan
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.2.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.2.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya.
2.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan
membuat apresiasi terhadap hasil karyasendiri dan rakan seara lisan denganmenghubungkaitkan se&arah seni atau adiguru atau t%k%h seni atau arisan seninegara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL ! : MENGENAL KRAF TRADISIONAL TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : ALAT PERHIASAN DIRI TAJUK : CUCUK SANGGUL
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
!.1 PERSEPSI ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada alatperhiasan diri.
!.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan alat perhiasandiri.
!.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian, dan
Murid dapat mengenal, memahami, dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada alat
perhiasan diri.
).1.1 Unsur Seni
).1.1.1 Jalinan - sentuh
).1.1.2 Bentuk - k%nkrit
).1.1.3 0arna - primer atau sekunder atau
tertier
).1.2 !rinsip Rekaan
).1.2.1 mbangan - simetri
).1.2.2 !enegasan - hiasan pada rekaan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media, serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan alat perhiasan diri.).2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media ).2.1.1 lat - gunting ).2.1.2 Bahan - b%8 b%ard atau kad manila
atau kertas arna, gam atau pitaperekat, labui atau manik ataubahan lain yang sesuai
).2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan karya
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
perhiasan diri
dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(.
Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihal
bahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada m%del alat perhiasan diri
di samping mengamalkan nilai-nilaimurni.
2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik padam%del alat perhiasan diridi samping mengamalkan nilai-nilaimurni.
3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilanm%del alat perhiasan diri disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat perhiasan diriyang betul dan mengikut disiplin disamping mengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan m%del alat perhiasan diriyang betul dan kreati( serta mengikutdisiplin di samping mengamalkan nilai-
3 & !02$/10
$/ 11/1
[21]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
22/24
tekn%l%gi dalam penghasilan
alat perhiasan diri.
!.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
dan teknik dalam penghasilan m%del alat perhiasan
diri seara kreati(.).3.1 Memilih dan memanipulasi bahan seara
kreati(
).3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya
).3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan m%del alat
perhiasan diri
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.).).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan).).2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan).).3 Menyatakan (ungsi alat perhiasan diri
nilai murni.
. Men*ahir kan idea be rpandukan
kemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilanm%del alatperhiasan diri yang kreati( dan unikmengikut disiplin yang betul dan b%lehdi%nt%hi serta b%leh membuat apresiasiterhadap hasil karya sendiri dan rakanseara lisan dengan menghubungkaitkanse&arah seni atau adi guru atau t%k%h seniatau arisan seni negara di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL 1 : MENGGAMBAR TEMA : ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEK BUATAN MANUSIA
AKTIVITI : POSTER TAJUK : MALA5SIA MAJU
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANOBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN CATATAN
1.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan
menggunakan bahasa seni
visual yang ada pada karya
p%ster.
1.2 APLIKASI SENI
Mengaplikasikan bahasa seni
visual dan media dalam
penghasilan p%ster.
Murid dapat mengenal, memahami dan
menyatakan bahasa seni visual yang ada pada
p%ster.
1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Rupa - muka taip 1.1.1.2 0arna - primer, sekunder 9 tertier 1.1.1.3 Ruang - ilusi
1.1.2 !rinsip Rekaan
1.1.2.1 mbangan - simetri 4 tidak simetri 1.1.2.2 "%ntra - arna
1.1.2.3 !enegasan - muka taip
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa
seni visual, media serta pr%ses dan teknik dalam
penghasilan p%ster.1.2.1 Mengenal dan menyatakan &enis-&enis media
seperti'
!ada akhir pela&aran,
murid dapat '
Menghasilkan
p%ster dengan
menekankan
bahasa seni visual.
Mengaplikasikan
media serta pr%ses
dan teknik seara
kreati(. Membuat apresiasi
terhadap karya.
1. Mengenal, mengetahui dan memerihalbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya p%ster di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
2. Mengetahui, memahami dan men&elaskanbahasa seni visual, media serta pr%sesdan teknik pada karya p%ster di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
3. Mengapl ikas ikan pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, media
ser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
). Men*ahirkan idea, pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster yang betul dan
!1 & !2 20/ 11/1
[22]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
23/24
1.3 EKSPRESI KREATIF!en*ahiran idea melalui
pelbagai sumber, ka&ian dan
tekn%l%gi dalam penghasilan
karya p%ster.
1.! APRESIASI SENIpresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, se&arah seni dan
budaya.
1.2.1.1 lat - berus lukisan, paletdan alatanlain yang sesuai
1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, kertas
arna,ma&alah, gam dan at p%ster
atau oil pastel atau at air atau at
p%ster atau at tempera dan bahan
lain yang sesuai
1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta pr%sesdan teknik dalam penghasilan p%ster
1.2.2.1 /eknik - ampuran
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
ke(ahaman bahasa seni visual, media serta pr%ses
dan teknik dalam penghasilan p%ster seara kreati(.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi media searakreati(
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya p%ster
1.3.3 Mengaplikasikan pr%ses dan teknik yang
sesuai dalam penghasilan karya p%ster
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual.1.).1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.).2 Meneritakan pengalaman sendiri dalam
pr%ses penghasilan karya
1.).3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan
seara lisan
mengikut dis ipl in di samp ingmengamalkan nilai-nilai murni.
+. Men*ahirkan idea, pengetahuan danke(ahaman bahasa seni visual, mediaser ta pr%ses dan teknik dalampenghasilan karya p%ster yang betul dankreati( serta mengikut disiplin di sampingmengamalkan nilai-nilai murni.
. Men*ahirkan idea berpandukankemahiran bahasa seni visual, pr%sesdan teknik dalam penghasilan karya
p%ster yang kreati( dan unik mengikutdisiplin yang betul dan b%leh di%nt%hiserta b%leh membuat apresiasi terhadaphasil karya sendiri dan rakan seara lisandengan menghubungkaitkan se&arah seniatau adi guru atau t%k%h seni atau
arisan seni negara di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
[23]
-
7/25/2019 RPT KSSR Dunia Seni Visual T5 -2015
24/24
[24]
ul