Roberto Navarro Ramirez

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el diseño en la historia

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1º Gráfico B

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IndiceArts & Crafts / Jugendstil . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-9Bauhaus / De Stijl / Constructivismo . . . . . . . . 10-19Pop / Postmodernismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20-25Art Noveau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26-29Diseño Orgánico / Aerodinamismo . . . . . . . . . 30-36

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Arts & Crafts / Jugendstil

01.

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Arts & Crafts • Rechazodelaseparaciónentreelarteylaartesanía.Eldiseñode losobjetosútilesesconsideradounanecesidadfuncionalymoral. • Rechazodelosmétodosindustrialesdetrabajo,queseparanal trabajadordelaobraquerealiza,fragmentadosustareas. • Propuestadeunregresoalmedievalismo,tantoenlaarquitectura (conelneogótico)comoenlasartesaplicadas. • Propuestadelaarquitecturacomocentrodetodaslasactividades dediseño.Unaideaqueseríarecogidaporelracionalismodeprin cipios del siglo XX . • Propuestadeagrupacióndelosartesanosenguildasytalleres, siguiendo el modelo medieval de trabajo colectivo . • Propuestadeltrabajobienhecho,bienacabadoysatisfactoriopara elartistayparaelcliente.

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William MorrisInfluidoporlasteoríasdeRuskin,Morrispre-dicaunsocialismoquepermitieraalasclasesbajasaccederalafelicidadeneltrabajoyporlabellezadelosobjetoscotidianos.ParaMo-rris,lamáquinaeslaresponsabledelasnuevasrelacionesquetenemosconlosobjetos.Lares-puestadeMorrisalaproliferacióndeobjetosfeosypretenciososfabricadospormáquinasesel retorno incondicional al artesanado .

Ensustalleresartesanossefabricaránmue-bles,vajillas,tejidos,tapiceríasypapelespintados.Sinembargo,acausadesuelevadoprecio,losproductosdelaempresadeMorrissóloestaránalalcancedeunospocos.EléxitodelaempresadeMorrisllevóaquealgunosin-dustrialescopiaranymodificaransusmodelos.Suéxitodeventasfacilitólawwsensibilizaciónfrentealaindustria.LasideascentralesdelmovimientoArts&Craftpermanecen:rechazoalamáquina,retornoalaartesaníaybúsquedadelabellezaalalcancedetodos.

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Jugendstil

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02.Constructivismo

/ /De StijlBauhaus

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BauhausLaBauhauspretendíaestablecercontactoconlaproducciónindustrial,yformarjóveneseneltrabajomanualymecánico,asícomoenlaelaboracióndeproyectos.

Objetivos de la Bauhaus:

1-Integrartodoslosgénerosartísticosbajolaarquitectura.

2-Integrarlaproducciónestéticahacialasnecesidadesdeun amplio espectro de clases sociales .

3-Lametodologíaestababasadaenuna“investigacióndelaesencia”yun“análisisdelafunción”.

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De StijlMovimientoholandésinfluidoporelcubismo,enelqueelartepuroemprendeelcaminohaciaunanuevaexpresiónuniversal.Elarteestámásalládelindividuo,ydebenacerdelespíritucolectivo.

ElmovimientoDeStijlpreconizaelestructuralismo,unneoplasticismoenelquesólosereconocenloscubosylosparalelípedos.Lostrescoloresfundamentales,losúni-cosusadosenpinturaporMondrianyenlosmueblesdeRietveld,sonelazul,elamarilloyelrojo,juntocontresno-colores,elblanco,elgrisyelnegro.Sebuscaunadisposiciónequilibradaentrelosplanosinterioresyexteriores,entrelahorizontalidadylaverticalidad.

EstavoluntaddecreacióngeométricainfluirádirectamenteenlosalumnosdelaBauhausydelaarquitecturacontempo-ránea.Másalládelformalismoquepropone,DeStijlponeenteladejuicioladisposicióntradicionaldelepacioalbuscarunequilibriotridimensionalentrevacíos,superficiesycolores.

Latecnologíaylaformavisualseconvirtieronenelobjeti-vodequienesseempeñaronenlograrunaarquitecturayundiseñográficodiferentes.

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Gerrit RietveldGerritRietveld(24dejuniode1888enUtrecht–26dejuniode1964),fueunarquitectoydise-ñadorholandés.

En1911,Rietveldpusoenmarchasupropiafábricademuebles,mientrasestudiabaar-quitectura.En1918diseñólaSillaRojayAzul,influenciadoporelmovimientoDeStijl,alqueentróaformarparteen1919,elmismoañoenquesegraduó.En1924proyectólaCasaRietveldSchröder,enUtrecht,suobramásimportante .

RietveldrompióconelmovimientoDeStijlen1928yseunióalNieuweZakelijkheid.EsemismoañoseadhirióalCongresoInternacio-naldeArquitecturaModerna(CIAM).

En1934diseñólasillaZig-ZagycomenzóelproyectodelMuseovanGoghenÁmsterdam.

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ConstructivismoConstructivismoapareceporprimeravezcomountérminopositivoenManifestoRealistadeNaumGaboen1920.AlexeiGanutilizólapalabracomoeltítulodesulibroConstructivism,impresoen1922.Constructivismasutrabajo,mientrasquesuabstraccióngeométricasedebió,enparte,alSuprematismodeKasimirMalevich.

LabasedeenseñanzaparaelnuevomovimientofuepuestaporelComisariadodelPuebloparalaEducación(oNarkom-pros)delgobiernobolchevique,acargodelMinisteriodeCultu-rayEducacióndirigidoporAnatoliLunacharskiquesuprimióla

viejaacademiadePetrogradodeBellasArtesylaEscue-ladeMoscúdePintura,EsculturayArquitecturaen1918.LaoficinaartísticadelComisariadofuncionódurantelaGuerraCivilrusaprincipalmentedirigidaporfuturistas,quepublicóeldiarioArtedelaComuna.ElcentrodelconstructivismoenMoscúresidíaenVKhUTEMAS:laes-cuelaparaelarteyeldiseño,establecidaen1919.Gaboseñalómásadelantequelaenseñanzaenlaescuelafueorientadamásenladiscusiónpolíticaeideológicaqueenlacreaciónartística

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Marcel BreuerAlumnodeltallerdemaderayposteriormenteprofesordelaBauhaus,susprimeraspiezasabordanlosconceptosde“objetotipo”y“produc-ciónestándar”deGropius.LaintencióndeGropiuseraconseguirmodelosparaunamodernaproducciónindustrial.Estosconceptosformabanpartedeunprogramaencaminadoasimpli-ficar,enclaveracional,lasideasdeconstruiryhabitar.SussillassuponenunmodeloejemplardelaestéticadelaBauhaus,caracterizadapor:-unformalismodidácticomaterializadoengeometríapura-sumadecomponentessencillos-tecnologíaelemental

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Mies Van der RoheArquitectoalemánnacionalizadoestadounidense,unodelosmaestrosmásimpor-tantesdelaarquitecturamodernaycontodaprobabilidadelmáximoexponentedelsigloXXenlaconstruccióndeaceroyvidrio.Afinalesdeladécadade1920aco-metiódosdesusobrasmaestrasmásrepresentativas:elpabellónalemánparalaExposiciónUniversaldeBarcelonade1929(paraelquediseñótambiénelfamososillónBarcelona,deacerocromadoycuero)ylacasaTugendhat(1930)enBrno(ac-tualRepúblicaCheca).Enambosedificiosutilizóunaestructuradepequeñospilaresmetálicoscruciformesqueliberabaneláreadelaplanta,compuestaporespaciosquefluyenentreligerospanelesdeónice,mármolomaderadeébano,delimitadosporgrandescristalerasqueocupantodasualtura.LaarquitecturadeMiessecaracterizaporunasencillezesencialistayporlasinceridadexpresivadesuselementosestruc-turales.Aunquenofueelúnicoqueintervinoenestosmovimientos,suracionalismoysuposteriorfuncionalismosehanconvertidoenmodelosparaelrestodelosprofe-sionales del siglo .

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Le Corbusier

LosmueblesdeLeCorbusiersonunverdaderomanifiestodelmobiliariomoderno.

Su diseño de mobiliario reduce de forma científicaelpaisajedomésticoaunospocosmuebles-tipoparasusespaciosarquitectónicosnormalizados.Apartirde1927,conocelasinves-tigaciones con el moderno tubo metálico .

Reinterpretaenclavefuncionallosarqueti-pos de los objetos-tipo a partir de las posturas corporales.EldiseñodeLeCorbusierconcibeunacasacomounsistemademáximaeficien-cia funcional .

Losmueblessonherramientasalserviciodeelevadasprestaciones:sencillezdeestructurasyrespetoabsolutoalafisiologíadelcuerpohumano .

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03.Pop / Postmodernismo

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PopConlaexpansióndelPopenelartedelasdécadas‘50y‘60,ésteempezóamanifestarsetambiéneneldiseñodeobjetosdeusocotidiano,yaquelosdiseñadoresbuscabanunplanteamientojovenymenosgravequeel“buendiseño”delosañoscincuenta.

ElArtePopfueunmovimientoartísticosurgidoamediadosdelosaños1950enelReinounidoyfinalesdelosaños1950enlosEstadosUnidos.1Elartepopdesafiólatradiciónafirmandoqueelempleodeimágenesdelaculturapopulartomadasdelosmediosdecomunicaciónesconti-guoconlaperspectivadelasBellasartesdadoqueelPopremueveelmaterialdesucontextoyaíslaalobjetoolocombinaconotroselementosparasucontemplación.12ElconceptodelArtePopnohacetantoénfasisalarteensí,sinoalasactitudesqueloconducen.

Verter Panton

EldiseñadordanésVerterPantontrabajaenelestudiodeJacobsen,dondeaprendeapensarentérminosdeentorno,derelacionesentreobjetosyespacio.

Si la mirada de Jacobsen busca un punto intermedioentretradiciónymodernidad,Pantonmiraexclusivamentehaciaelfuturo.Pantondejadeladolamaderaycreaconplástico,metalycolores .

Diseñaamedidadecadaambienteyrealizainterioressaturadosdecolorycaracterizadosporlarepeticióndeformasgeométricaselemen-tales.Pantoncreamundosartificialesqueantici-panlaliberacióndelosmovimientoscolectivos.

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Joe ColomboColombodiseñaobjetosqueacom-pañanmomentosycomportamientosdiversos:sillaparamesa,sillónparadescanso,lámparadelectura.

Suintenciónescomplementarlostiemposylugaresdeunahipotéticavivienda contemporánea .

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Mini

ElMiniMinor(1959)fuediseñadoporAlexIsigonisyunequipodeochopersonas.Estabaequipadoconunmotorenposicióntransversal,alojadoenelcapóanteriordelvehículo.Estediseñodestacaporlaextraor-dinariarelaciónentrelosvolúmenestécnicosyelespaciohabitable.

Disponíadecuatroplazasyunpequeñomaletero,todoellomontadosobrecuatro

ruedasdepequeñodiámetro(25cms),coloca-dasenloscuatroextremosdelacarrocería.LosinterioresdelMiniresultabanmuchomásespa-ciososdeloquesulongitud(3,048m)dejabaimaginar .

DiseñadoenInglaterra,fuefabricadoenvariospaíses,hastaquese

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PostmodernismoEstanuevasituaciónartísticaescorroboradaportécnicoscomoD.Bell,A.Toffler,J.F.LyotardylosfilósofosdelaEscueladeFrankfurtydelllamadopensamientonegativo,todosproclamanlacrisisdelsujetoydelamodernidad.Anivelar-tístico,lostérminosdeculturaartísticapstmoderna,postvan-guardia,parecenanunciarunanuevasensibilidad,acontecidaporelfindelaguerrafria,elde-rrumbamientodelrégimensoviético,lacaídadelmurodeberlin(1989),estosaconteci-mientossoneliniciodeunanuevaera,laeradelaglobaliza-cionyelNeoliberalismo

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04.Art Noveau

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Art NoveauElartnouveau(artenuevo)esunmovimientoartísticoquesurgeafinesdelsigloXIXyseproyectahastalasprimerasdécadasdelsigloXX.Ge-neralmenteseexpresaenlaarquitecturayeneldiseño

SepodríaafirmarqueesunestilodecorativodesarrolladodurantelaBelleépoqueenEuropayEstadosUnidos.TomasunombrearaizdeunaexposiciónquerealizaMunchenlagaleríaparisina“LamaisondelArt

Nouveau”,diseñadaporSiegfridBing(1838-1905),aunquesecono-cecondistintosnombressegúnlospaíses:modernismoenEspaña,JugendstilenAlemania,Sezession(enAustria),LibertyenInglaterra,FlorealeenItalia,modernismeoEstilomodernistaenCataluña

Recurríaalíneassinuosasycomposicionesasimétricas.Losmoti-vosmásfrecuenteseranflores,hojasylafigurafemenina.Seaplicóaldiseñodeinteriores,joyas,forja,vidrio,cerámica,telasy,sobretodo,alailustración,quealcanzógranpopularidadgraciasalinventodela

litografía.

UnadelascaracterísticasprincipalesdelArtNouveauesqueseadaptaalascircunstanciasdelavidamoderna,porloquesehallaintimamenteligadoalaproducciónindustrial,desarrollándoseendosvertientes:laarquitecturayeldiseñográfico.

CaracterísticasgeneralesdelArtNouveau:

SedesligódelSimbolismoenbuscadeunaautenticidaddeépoca.

Eselprimermovimientoquesedesprendecasiporcompletodelaimitacióndeestilosanteriores(Renacimiento,Barroco,Neoclasicismo,Romanticismo,etc.)enbuscadelaidentidaddelourbanoylomoderno,puestoquenacíaunnuevosiglo.

Utilizatécnicasquelesonpropias:lareproducciónmecánica,comolaxilografía,elcartelismo,laimpresión...

Estéticamenteresultanimágenesplanas,lineales,ornamentales,quesereducenaunaeconomíademediosquelasdotadesingularbelleza,sealejandelafiguraciónparacentrarseenelmeroadorno,muycercadeldiseñoindustrial

LasúnicasconexionesestilísticasqueselepuedenencontrarsonlasdelPrerrafaelismodelúltimoRomanticismoinglés,yelMovimien-tollamadoArtesyOficios.Asuextraordinariadifusióncontribuyóloagradableyfácildesulectura,ayudadaporeliniciodelarevistailustradaylasexposicionesinternacionales,doshechosqueaparecenenladécadade1890.

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05.Diseño Orgánico / Aerodinamismo

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Diseño OrgánicoEldiseñoorgánicosedesarrollaenunaprimerafaseentrelosaños1931y60,reapareciendodes-delos90anuestrosdías.

Unenfoquehumanizadordeldiseño,lainter-conexiónyelespíritudelanaturalezasonlabasedeldiseñoorgánico,lascurvassuavesysinuosasfrentealgeometrismoylalínea.Paramuchoseldiseñodelfuturoesorgánico.Hayqueexperi-mentar e investigar en los principios de la natura-leza.Susformas,movimientosyalosseresvivos incorporándolosenelprocesodecreación,yasí

orientarelfuturodeldiseño,conayudasdelatec-nología,almejorconocimientodelaergonomíaylosavancesdeldiseñojuntoanuevosmateriales,hacenqueemerjaysereinterpretenuevamente.Estatendenciadeldiseñonohaperdidopresen-ciayeshoraqueocupenuevamente ellugarquelecorresponde.Eldiseñotienequellegaralcorazónhumano,crearemociones.

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Charles EamesCharlesEamesingresaenlaGranbrookAcademyofarts1938EnlaescuelaconoceaRayKaiser(estudiante)ysecasan.

ConoceaelhijodeEliel(directordelaescuela)EeroSaarinenqueacabaderegresardeNuevaYorkyesquiénleharáconocerlaarquitecturaorgánicadeAlvarAaltoysusbúsquedasconel

contrachapadocurvado.Charlesaprendióenlaescuela a trabajar a partir de un concepto . Charles ySaarinenparticipanenunconcursodediseñoparaelMOMAdeN.Y.,ganan,

perolosproyectosnoserealizan.Presentanunapropuestaquecombinaelcontrachapadocurvado,lagomayelmetal.Noserealizanpor-

queEEUUbloquealasayudasparainvestiga-ciones.CharlesyRaysetransladanaCaliforniaytrabajanparaelejércitodiseñandosujecionesparaextremidadesheridasycomponentesligerosparalaaviación

Alfinaldelaguerradiseñaránmobiliarioparalaproducciónenserie.

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Philippe StarckParis 1949

Capacidad para combinar con naturalidad ecosclasicistasydecó

Innovaciónytradición,buengustoeironía.

Apropiacióndelatradicióndecorativafran-cesa,mezcladaconlaracionalidaddelosmaes-trosdelmovimientomodernoyeloptimismodeldiseñoitaliano.Diseñaunsinfindeobjetos:cepillos,lámparas,jarrones,radios,tiradoresdepuertas,televisiones,matamoscas,relojes,gafas,maletas,barcos,restaurantes...

EsprimidorJuicySalifObjetomásestéticoquepráctico.

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Aerodinamismo

ElAerodinamismoilustralaúltimayquizálamásglamorosafasedelArtDeco.LaCrisisde1929viólaurgenciadelaerodinamismo,símbolodelavelocidadylaeficacidad,elcual,dejarásuhuellaentodo:enlaarquitectura,laconstrucciónauto-movi-lística,laformadelosradiosylamoda.

AirstreamEnEstadosUnidoselviajeseconvierteenunadimen-siónnaturaldentrodelagranextensióndelosterrito-rios.WallaceByamfueelinventordelacasamóvilen1936.LasdosideasdeByamsonsencillas:-Crearunvehículohabitablerebajandoelsueloyelevandoeltecho.-aplicarcriteriosaerodinámicosalacarrocería.ElAirstreamClipperesunremolquedealuminiopuli-do,tanligeroyaerodinámicoquepuedesertranspor-tado por una bicicleta .Se fabrica con la misma tecno-logíadelosaviones,panelesdealuminioyremaches.Porestarazónsufabricaciónquedóinterrumpidadurante la 2a guerra mundial .

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Raymond LoewyDesarrollótodosloscamposdelproyecto:automóviles,trenes,diseñográfico,interiores,envases.SucolaboraciónconelcocheStudebaker,iniciadaen1934,representauncapítulodeldesa-rrollodelcochemodernoenEstadosUnidos.LoewyfueasesordeCocaCola,introdujoelcolorrojocomocolorcorporativo,ydiseñórefrigeradoresysurtidores.En1940diseñóelpaquetedecigarrillosLuckyStrike,elevándoloalacategoríadesímbolodelaformadevidaamericana.Eldiseñotieneunagranexpre-sividad,graciasallogotipoenletrasgeométricasinscritoencírculos,predominandoelrojosobrefondoblancoyalareduc-cióndeelementosornamentales.Lostextosseinscribenenloslaterales .

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