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Los 3filósofos másdestacados!

DivertidosPasatiempos

La Magia de la Filosofía

Editorial

Hello, I hope you are well, in this firstedition of our magazine kosmos, we bringyou some very interesting issues aboutthe wonderful world of philosophy andsome of its greatest exponents.

Some friends have asked me to publishan analysis of what happens when theygo to choose a leader in the flat rularAndalusian town, they asked me to com-pare with some philosophers belongingto the Sophist school.

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Índice...

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Pagina 1.........EditorialPagina 2.........ÍndicePagina3.........FilosofiaPagina 4.........Escuelas FilosoficasPagina 5.........JónicosPagina 6.........JónicosPagina 7.........EleáticaPagina 8.........EleáticaPagina 9.........SofistaPagina 10.........SofistasPagina 11.........SofistasPagina 12.........SócratesPagina 13.........SócratesPagina 14.........SócratesPagina 15.........PlatónPagina 16.........PlatónPagina 17.........PlatónPagina 18.........AristotelesPagina 19.........AristotelesPagina 20.........AristotelesPagina 21.........AristotelesPagina 22.........Elecciones en la zona RuralPagina 23.........PasatiemposPagina 24.........PasatiemposPagina 25.........PasatiemposPagina 26.........Pasatiempos

La filosofía es la ciencia de la totalidad de las cosaspor sus causas últimas, adquirida por el uso de larazón.

La filosofía abarca la totalidad de lo real y trata sobre3 grandes temas:

· El mundo· Dios· El hombre

Dependiendo del tema que se abarca surgen las ramasde la filosofía:

· Lógica· Estética· Ética· Teodicea· Política· Antropología· Epistemología· Gnoseología

Filosofía

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EscuelasFilosoficas

*Escuela Jónica*Escuela Eleática*Escuela Sofista

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Escuela Jónica

Thales de MiletoNació en el año 639 a.c murió en el 547 a.c. Fue elfundador de la escuela jonia de filosofía, esta fue laprimera escuela filosófica.

aprendiendo tras culturas, de los egipcios aprendió lageometría, y de los babilonias astronomía, Tales sedestacó en el área de las finanzas y la política,(concejero político). Sus discípulos fueronAnaximandro y Anaxímedes.

Tales intento dar una explicación básica al universo(el principio básico del universo, el arghé), todo nacedel agua el agua es el principio fundamental de todoel arghé de tales es el agua.

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Nació aproximadamente en el 582 a.c, y murió en el507 a. c. jeta a una armonía matemática, él fue el primero enutilizar la palabra cosmos para referirse al universo,el Arghé de este gran filosofo, fue la matematica y losnumeros.

Planteó que existían los cuatro polígonos, un triángu-lo, un cuadrado, rectángulo y el poliandro, y cadauno se asociaba a los cuatro elementos de la naturale-za. Tambien dijo que el cubo representaba la tierra yel dodecaedro era el quinto polígono, el cual se aso-ciaba con el cosmos.

se considera peligroso que la gente conociera eldodecaedro, por esta razon los pitagóricos escondie-ron el dodecaedro, ademas de eso los pitagóricos des-cubrieron la raíz cuadrada de 2 porque era unnumero irracional, porque seconcidera peligroso que la genteconociera el dodecaedro, lospitagóricos escondieron eldodecaedro y la raíz cuadrada de2 porque era un numeroirracional, por consiguiente estosupone que nada es perfecto, queel mundo es imperfecto.

Pitágoras

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Escuela Eleática

Nació en el año 530 a.c. y murió

de la escuela Eleática, que estaba situada al surde Italia, esta escuela estaba caracterizada por elser o el devenir. Parmenides fué discípulo deGenófales.Parménides define al ser como algoinmutable, planteó que la naturaleza seconoce a través de 3 maneras: el caminode la verdad (aletheira), el camino de laopinión, solo es posible a través delconocimiento (doxa) y el camino de lagloria (episteme). Para Parménides elser es no generado, no creado,incorruptible, el ser es y no puede llegara no ser, entonces pensar y ser son lamisma cosa, los nombres que le damos. 7

a las cosas son solo apariencias,porque realmente eso no es eso,el ser es algo indivisible y eterno,es imposible describir el ser comoes.Parmenides no estaba deacuerdo con los Sofistas puespara el argumentar es deciralgo, pero la oratoria, es decirnada.

Demócrito fue un filósofo griego

presocrático y matemáticoque vivió buena parte de su

Abdera, Tracia en el año 460a. c, y murio en el 370 a.c.

Fue discípulo de Leucipo, suapodo fue "el filosofo que se

ríe".

Su arghé Fue El átomo, él planteo quetodos los elementos y todo lo que existeesta conformado por el átomo.Al decir esto se puede comprobar quedemocrito fue un gran sabio, ya quesu teoria era cierta.

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Escuela SofistaEn esta escuela había profesores que empiezan aenseñar a los que podian pagar, lo que enseñabanera la oratoria (es argumentar sin importar laverdad) como hablar en público y como se debedialogar o confrontar sobre un tema, los sofistasse conocen por ser enredadores con argumentos.Ellos nunca se interesaron por el principio de lanaturaleza y el cosmos, el hombre fue el centro desus preocupaciones, educar el hombre a través desofismas, es decir argumentos para la política.

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Protágoras

Nació en Abdera aproxi-madamente en el 485 a. c,y murió en el 411 a.c.

Fue un sofista Admirado,era experto en retóricaque recorría el mundo

do enseñando a los demascobrando elevadas tarifas.

Fue discípulo de Demócrito.Afirmó que el hombre es lamedida de todas las cosas, noexisten leyes que seaneternas, lo que uno ve no estanto lo que es, si no lamanera como uno lo ve y loque uno piensa.

De su tratado sobre La verdadquedan estas palabras: Elhombre es la medida de todaslas cosas, de las que son en

cuanto son y de las que no son en cuanto que no son.la enseñanza requiere dotes y práctica.El aprendizaje debe empezar en la juventud.

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Caricles

Fue un político de la antigua Atenas, conoci-do por ser uno de los Treinta Tiranos impues-tos por Esparta tras la Guerra delPeloponeso.

Caricles fue uno de los comisionados a losque se encargó investigar la mutilación delas estatuas de Hermes (hermas) en el año415 a. c, que fue considerado un complotpara destruir la democracia.

Uno de sus pensamien-tos fue el siguiente:El todo poderosodomina al más débil,pues los peses gordosse comen a las crías.

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Sócrates

madamente en el año 399 a .c. Sócrates era anal-fabeta, pero era muy sabio, y lo que conocemos deel es gracias a sus Discipulos que redactaron susDialogos y sus pensamientos. Sócrates desde los 16años mostro su interes hacia el conocimiento y lafilosofia.

Inicio siendo Sofista, pero luego seretiró, pues lo que le interesaba a élera la búsqueda de la verdad.Su madre era partera y su padretrabajaba en una cantera, y poreste motivo él dijo yo hago que laspersonas den a luz la verdad, y esolo herede de mi padre y mi madre.Algunos de sus pensamientos fue-ron: solo sé que nada se, saca la ver-dad que hay en ti, la única verdades que tengo que conocer, tambiéndijo conócete a ti mismo.

El Gran Sócrates esel padre la lógica, lacual representa el

carácter de la ciencia pura.

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Utilizó el método de lamayéutica, el cual intenta através de la pregunta hacerentender a su interlocutor laverdad que tiene en su inte-rior y busca mostrarle loserrores que está cometien-do.Su mérito más grande fuecrear un método inductivoque llevaba a sus discípulosa resolver problemas utili-zando la lógica, él fue el sa-bio más sabio de Grecia por-que era consciente de su ig-norancia, su apodo fue laavispa Ateniense, porque élno dejaba quieto a los grie-gos, pues este creía que losdioses lo habían mandadopara que despertara en losgriegos el interés en la filo-sofía.

utiliza el método de lamayéutica, el cual in-tenta a través de la pre-gunta hacer entender asu interlocutor la ver-dad que tiene en su in-terior y de los erroresque está cometiendo, sumérito más grande fuecrear un métodoinductivo que llevaba asus discípulos a resolverproblemas utilizando lalógica, él fue el sabiomás sabio de Greciaporque era conscientede su ignorancia.

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Su apodo fue la avispa Ateniense,porque no dejaba quieto a losgriegos, Pues este creía que losdioses lo habían mandado paraque despertara en los Griegos elinterés en la filosofía.Socrates Afirmo: solo hay un bienes el conocimiento, solo hay unmal la ignorancia.

se casó a los 40con una joven de

19 años

Fue condenado por no reconocer a los dioses y porcorromper a los jóvenes, Fue obligado aenvenenarse, pero aun asi, nunca rechazo sufilosofia. Murió a causa del envenenamiento a laedad de 70 años.

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Muerte de Sócrates.

Platón

Nació en el 427 a.C en Ate-nas y murio en el año 347a.c. combatió en la guerradel Peloponeso, Fue discí-pulo de Sócrates.Platon inauguro el pensa-miento metafísico occi-

los cuales se dividen en 3grandes grupos. Diálogostempranos, estos son deestilo Socrático, los Diálo-gos medios, plantean elmundo de las ideas, entreestos se encuentran lasobras de platón como elbanquete el fe don y la re-pública, y los diálogos tar-díos de vejez quereformulan su filosofía.

Platon inicio hablando dela ética y termino hablan-do de que es lo que hace qla realidad exista, de don-de proviene todo, de don-de surge

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Platon busca que tienen en comúnlas cosas que son distintas. Men-cionó: las ideas son como los arque-tipos que nos permiten reconocerun árbol, uno solo ve lo que existe osea la apariencia de la idea queexiste, uno ve un árbol pero ese ár-bol solo es la apariencia de la ideade lo que yo tengo en micabeza.para platón lo importanteses el árbol que ve en su cabeza, esdecir la idea o concepto, lo real es loque el sabe.

Platón afirmó que La filosofía espara que haya una mejor convi-vencia, una mejor organizaciónde los seres humanos. La organi-zación de la polis es la justiciapara platón.

Platón dijo: lo importante es cómoestán todos no solo como yo me sien-to es decir no es tanto el bien subjeti-vo si no el bien colectivo, no se vale loque los sofistas dicen porque no bus-can el bien colectivo lo que les impor-ta es ganar votos, por eso yo me hagollamar sofista si no filosofo es deciramante de la sabiduría.

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En un principio solo la filosofía solo abarcaba lacosmología, pero a partir de platón esta empezó aabarcar la política, la ética, entre otros.

Para Platónexistia una idea

universal (lamama de la

ideas), a la cualtodo llega y de la

cual todo surge, laidea suprema

Para platón existen 2 mundo el de la razón que es elda las ideas y el de los sentidos, y el trata de explicaresto con su mito de la caverna.Platon fue vendido como pero el que lo compro le diola libertad, además, Fundo una academia, destinadaa enseñar la filosofía.

Platón Realizo muchas propuestas a los gobernantes,pero estos no le tomaban en serio, propuso una cons-titución y no se la aceptaron.

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El Mito de la caberna.

AristotelesNació en Estagira en el año 384a.c, murio en Kadcis en el 322a.c. fue discípulo de platón.A diferencia de platónAristoteles era un realista, eldijo: no creo en otro mundo deideas, lo que existen son indivi-duos y objetos, y a partir de es-tos nuestra mente es la que bus-ca el concepto y lo recrea, yoconozco viendo la realidad quehay a mi lado, busco la verdaden mi entorno, ideas están en micabeza pero la realidad están en el entorno que merodea, vemos cosas distintas y las agrupamos en unconcepto, el hombre es un animal racional y político,somos racionales porque somos capaces de pensarreflexionar y asombrarnos ante el mundo y pregun-tarnos porque, somos políticos porque tenemos quevivir en la polis, tenemos que vivir en comunidad, nohay seres humanos que puedan vivir solos, necesita-mos alguien para socializar.

Era hijo de un médico, durante 20 años fue discípulode platón, mientras platón vivió fue fiel a sus ense-ñanzas luego desarrollo su propia filosofía, él dijo soyamigo de platón pero más amigo de la verdad.Aristoteles no consideraba la lógica como una cien-cia pero afirmo, que se necesita para aprender laciencia, es un instrumento que nos ayuda a conocer.18

Aristoteles divido el conocimiento en 3 grandes par-

las teóricas, en esta ubicó la física la matemática y lafilosofía primera.Aristoteles Afirmo: No puede existir el mundo de lasideas porque duplicaría la realidad, los individuos sonlo que existe, una persona, una piedra, un perro, deci-mos algo de ellos, lo que existe de ese individuo es lasustancia, ese individuo como tal es la sustancia, deci-mos algo de esa sustancia, son los accidentes. Tantopaltón como Aristóteles plantean que hay algo que esla esencia de las cosas, platón lo llama idea, Aristóteleslo llama ousía o forma o género, y por los romanos sellamó la sustancia, ousía = sustancia, eso que lo haceser esta ahí pero no se puede ver, pero sé que hay algoque lo hace ser mesa, si cada cosa es cada cosa hayque conocer cada cosa, cada individuo. Metafísica: esl o q u e v i e n e d e s p u é s d e l a f í s i c a . Según Aristóteles

nuestros conocimien-tos primero parten denuestros sentidos, yluego la inteligencia

hace una abstracción.

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Para Aristoteles El movi-miento, el cambio es algo queva en trayectoria, como unpaso del ser en potencia al seren acto.

Para Aristóteles la ética es la re-flexión sobre la acción humana

mos tener fuerza de voluntadpara enfrentar los vicios, y de-cir no, porque eso nos esclaviza,la ética es la formación en el ser.Para Aristoteles La virtud de la

persona debe demostrarse con hechos. La ética noes solo una definición, se manifiesta cuando lo vivoen hechos. La ética para Aristóteles es una cienciade la prudencia, y del convivir juntos.

según Aristóteles todo lo quehay está en movimiento, portanto si hay un movimientoalgo tiene que causarlo, debehaber una causa eficiente(origen de todo), que hace quetodo empiece a funcionar.Existe un acto puro algúnmotor incausado inmóvil quehizo que causara que todocausara lo demás, paraAristóteles era Dios.

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Aristoteles para que fuera el profesor de Alejan-dro Magno y asi fue. Mas adelante creo una es-cuela de nombre el liceo, era como un jardín botá-nico, y se dedicó a enseñar lógica, ética, política,biología, física y otras disciplinas, además fundocon la ayuda de Alejandro un gran biblioteca laFamosa biblioteca alejandrina y un zoológico, alos que tenian un alto nivel de coeficiente intelec-tual Aristoteles les enseñaba mientras caminabapor los jardines, de ahí el nombre peripatético.Cuando se murió Alejandro Aristóteles abandonoAtenas y dejo a su discípulo Teofrasto al mandodel liceo, y se fue a Cádiz, donde espero su muerto.

La gran Biblioteca deAlejandria fue quemada. Alejandro Magno 21

Eleciones en la ZonaRural Plana Del Municipio De

AndalucíaEn Andalucía, como en la mayoría de pueblos ygrandes ciudades del mundo se aplica la democracia,y debido a esto los habitantes de la región se enfrentarcon la tarea de elegir a sus gobernantes, lo cual resultaun poco difícil ya que muchos de estos Gobernantesno tienen buenas intenciones o no son losuficientemente efectivos para hacer que la zona agobernar se desarrolle y crezca cada vez más.

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Uno de los problemas másfrecuentes a la hora de elegir ungobernante es que uno no sabe sicumplirá con lo prometido. Se puededecir que la mayoría de losgobernantes son sofistas, pues sonmuy buenos a la hora de dirigirse alpúblico, sus discursos son Extensosy agradables, pero no siempre sonverdad. Al igual que los sofistas muchos políticosenredan al pueblo con argumentos que no siempre sonciertos, ellos utilizan el método de la oratoria (esargumentar sin importar la verdad), y esto puedo serfatal, pues la gente les cree y cuando tienen que elegir asu gobernante Votan por estos, y en algunos casos estossolo traen atraso y pérdidas para la zona gobernada.Por esta razon no podemos dejar que nos engañen conpalabras falsas, debemos pensar muy bien a quien ledaremos nuestro voto.

Pasatiempos

Chistes!

Un profesor de filosofía entra en clase para hacerel examen final a sus alumnos. Poniendo la sillaencima de la mesa dice a la clase: «usandocualquier cosa aplicable que hayan aprendidodurante este curso, demuéstrenme que esta sillano existe»Todos los alumnos se ponen a la tarea, utilizandosus lápices y gomas de borrar, aventurándose enargumentos para probar que la silla no existe.Pero un alumno, después de escribir rápidamentesu respuesta entrega su examen ante el asombrode sus compañeros.Cuando pasan unos días y entregan las notasfinales, ante la estupefacción de todos, el alumnoque entregó su examen en 30 segundos obtiene la

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Laberinto Arghé Empedocles!

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El Pensador

CréditosRectora

Daniela Marmolejo

Directora general academicaDaniela Marmolejo

Coordinadora del ProgramaDaniela Marmolejo

EditoraDaniela Marmolejo

Consejo EditorialDaniela Marmolejo

DiseñoDaniela Marmolejo

PublicidadDaniela Marmolejo

ImágenesDaniela Marmolejo

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