Ressources parents sur l’adolescence · C'est Paul Ekman, anthropologue et psychologue américain...

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Ressources parents sur l’adolescence

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Ressources parents sur l’adolescence

Bibliographie

LES EMOTIONS

Tableau des émotionsLes émotions sont universelles. C'est Paul Ekman, anthropologue et psychologue américain à l'Université de Californie à San Francisco, qui l'a découvert auprès de 15 cultures différentes. Il a repéré que l'expression du visage, notamment les muscles, se modifiait pour chaque émotion. Il a ainsi répertorié 6 émotions de base innées, c'est-à-dire préprogrammées génétiquement. Elles sont présentes dans toutes les cultures et universellement identifiables par les expressions faciales caractéristiques, qui constituent une sorte de langage des émotions.

Ces 6 émotions sont la joie, la tristesse, la colère, la peur, la surprise et le dégoût.

Peur Colère Tristesse Surprise Dégoût Joie

Angoissé

Anxieux

CraintifEffrayé Inquiet HorrifiéMéfiantPaniqué SoucieuxTerrifié

Terrorisé

Tourmenté

AgacéAgité

AgressifContrarié

Enragé

Furieux

Haineux

Impatient

Irrité

Blessé

Chagriné

Déçu

DésespéréDésolé

Désorienté

ÉbahiEnthousiaste

Étonné

Émerveillé

Impatient

Stupéfait

AmerAversion BlesséContrarié

Ecœuré

IrritableMépris

A l'aiseContent Enchanté

EnjouéEnthousiaste

Excité

Gai

Heureux

Réjoui

Satisfait

Ces listes d'émotions ne sont pas limitatives

Et aussi d'autres émotions : coupable, envieux, honte, humilié, hostile, méfiant, timide, amoureux,

confiant, enthousiaste

Une émotion, c'est comme une vague : ça monte et ça descend !

On peut remarquer que pendant la journée l'enfant passe rapidement d'une émotion à une autre.

Parfois une émotion n'arrive pas à descendre : c'est la pensée qui l'en empêche, on ressasse, on

rumine.

Ramenez l'enfant à son corps, à son ressenti est une grande aide pour la gestion d'une émotion et du

stress

Quand les émotions sont difficiles et perturbantes, nous sommes sous stress.

Une émotion c'est comme une vague, voilà comment ça fonctionne

Vidéos sur You Tube

• Vidéo « C’est quoi la puberté, 1 jour, 1 question »

• https://www.1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-la-puberte/

• Vidéo « La crise d’adolescence ou la crise des parents ? » Benoît Clotteau IFACEF

• https://youtu.be/-3lBhLQtYO0

Les phrases à dire aux enfants pour les aider à avoir

confiance en eux…pour la vie.

Isabelle Filliozat a consacré un livre à la manière de guérir de ce mal qui touche nombre

d’entre nous parfois depuis notre enfance : le manque de confiance en soi.

En tant que parents, nous avons un rôle essentiel à jouer pour offrir les meilleures

conditions d’épanouissement à nos enfants. Cela passe notamment par une

communication positive et bienveillante et l’emploi de mots-clés qui favorisent cette

confiance et ce respect.

L’instauration de la confiance de base

« Je t’aime. »

« Tu existes pour moi, tu es important pour moi. »

« Tu es le bienvenu. »

« Je te regarde. »

« Je te respecte. »

L’affirmation de soi

« Tu as le droit d’être différent. »

« Tu as le droit d’avoir un goût personnel. »

« Tu as le droit d’être en colère. »

« Tu as le droit d’avoir des désirs et des envies. »

« Tu as le droit d’avoir tes propres idées. »

« Tu as le droit de ne pas penser comme tout le monde. »

« Tu es toi et je suis moi. »

La confiance en ses compétences

« Tu es capable. »

« Tu peux le faire. »

« Tu as les ressources en toi pour réussir. »

La confiance en ses compétences

« Tu es capable. »

« Tu peux le faire. »

« Tu as les ressources en toi pour réussir. »

« Tu as le droit d’échouer. »

« Il est important de se tromper pour apprendre. »

« Plus tu t’exerceras, plus tu seras compétent. »

« Tu as le droit de ne pas être parfait. »

« Tu as le droit de faire des erreurs. »

« Tu as le droit d’échouer et de te relever. C’est ainsi que tu as appris à marcher. »

La confiance relationnelle

« Tu peux aller vers les autres. »

« Tout le monde partage les mêmes émotions et les mêmes besoins. »

« Tu as droit à ta place. »

« Tu es utile par ta simple présence. »

« Tu as autant de valeur que les autres. Toute vie humaine a une valeur. »

« Tu participes à l’humanité. »

« Tu as le droit de demander, de donner, de recevoir, de refuser. »