RESEARCH CENTRE DETAIL

1. Establishment :- 1989

2. Affiliating body :- Pt. Ravishankar Shukla University, Raipur

3. Thrust areas for research

Educational Research related to Primary education, Secondary

education, Higher education, Historical Research, Analytical

Research, Psychological Research, Sociological Research.

4. Infrastructure details:-

a. Library :- P.G. Library Education

(3134 Books)

b. Journals including e-journals :- 39 Journals

c. Periodicals :- 09 Periodicals

d. Encyclopedia :- 57 Encyclopedia

e. Research oriented books :- 363 Books

f. Magazines :- 22 Magazines

g. Sitting arrangements :- 25 Research Scholars

h. Instruments (if any) :- Psychological Test and

Instruments

i. Software (statistical or any other) :- SPSS Software for Statistical

Analysis

j. ICT facilities :- LCD, Laptop, Internet Facilities,

e-journals and e-books, SOUL

in Main Library.

k. Commerce lab :- Not Applicable

5. Ph. D. guides detail :-

S. No.

Name of Guide Name of Co-guide

Name of Candidate Date of Award

1. Dr. Shobha Purkar Dr. Anita Shrivastava 23/07/2014

Kalyan P.G. College, Bhilai Nagar

Dr. Rama Yadav 08/04/2015

Dr. Arti Mishra 02/07/2015

Dr. Banita Sinha 10/08/2015

Dr. Ranjana Mishra 20/11/2015

Dr. Radhe Shyam Baghel 22/07/2016

Smt. Rajni Nelson 12/12/2017

2. Dr. Suman Lata Saxena Dr. Rajat Kumar Jain 10/07/2012

Kalyan P.G. College,

Bhilai Nagar

Dr. Gaytri Jai Mishra 10/09/2013

Dr. Beena Singh 21/05/2014

Dr. Preeti Shrivastav 21/10/2014

Dr. Anirban Choudhury 07/10/2014

Dr. Shushma Shrivastava Thesis

Submitted

Mr. R.K. Yadav 15/03/2018

Smt. Swati Shrivastava 21/05/2016

3. Dr. Pushpalata Sharma Dr. Nisha Shrivastava 15/08/2014

Kalyan P.G. College, Bhilai Nagar

Dr. Shweta Bhatia 28/05/2014

Dr. Pratibha Chhibbar 06/02/2016

Smt. Sharbani Mukharjee 18/07/2018

4. Dr. Kavita Verma Dr. Trisha Sharma 21/05/2014

Kalyan P.G. College,

Bhilai Nagar

Dr. Sandhya Chandrakar 10/12/2014

Dr. Shabanam Khan 01/07/2015

Dr. Shipra Babbar 17/11/2015

Dr. Rekha Singh 16/01/2016

Dr. Pragati Dubey 12/09/2017

5. Dr. K. Nagamani Dr. N. Papa Rao 08/09/2014

Kalyan P.G. College,

Bhilai Nagar

Dr. Kamal Narayan Gajpal 23/02/2015

Dr. Namita Kotle 29/06/2015

Dr. Anupama Bhonsle 20/07/2016

Dr. Jyoti Prasad Kannoje 20/07/2016

Smt. Yogita Jiwane 13/03/2018

Smt. Sunita Bokade 11/06/2018

6. Dr. Neera Pandey Dr. S. Purkar Dr. Reema Dewangan 05/01/2016

---,,--- Dr. Sushma Dubey 21/08/2017

---,,--- Dr. Shweta Dongre 08/09/2017

Dr. P.L. Sharma Mr. Santosh K. Sharma 2017

---,,--- Smt. Vandana Singh 2017

7. Dr. Padma Agrawal ---,,--- Dr. Latha Vani 2016

Dr. S.L. Saxena Dr. Laxmi Verma 2017

Dr. S. Purkar Smt. Jyotsana Gadpayle 28/02/2018

Dr. P.L. Sharma Smt. Neeti Singh Yaduvanshi 17/02/ 2018

Dr. S.L. Saxena Mr. Manoj Mourya 19/02/2018

8. Dr. M. Vani Dr. S.L. Saxena Dr. Prabha P. Kurup 2017

Dr. S.L. Saxena Dr. Beena Sajeev 2016

Dr. P.L. Sharma Dr. Shardhha Verma 2016

9. Dr. S. Purkar Dr. Saba Parveen 2016

Ph.D. Registration 2015 – 2016

1. Dr. Shobha Purkar A. Tara Anant

Smt. Shailaja Pawar

2. Dr. Sumanlata Saxena Smt. Sharmishtha Shetty

3. Dr. Pushpalata Sharma Smt. Mini S. Pillay

4. Dr. Kavita Verma Smt. Kiran Mourya

Archana Gomashta

Smt. Hiteshwari Rawte

5. Dr. K. Nagamani Smt. Shilpa Kulkarni

6. Smt. Manju Sahu

7. Dr. Neera Pandey Smt. Bani Saha

8. Smt. Babli Reena Sahu

6. Research publications (Total numbers per teacher and scholars)

Dr. Sumanlata Saxena, Dr. shabana and Dr. Kavita Verma

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9. Dr. Shabana Kalyan P.G. College,

Bhilai Nagar

Smt. T. Vani

10. Dr. Soumya Naiyar Dr. S. Purkar Smt. Ritesh Mishra

Dr. S.L. Saxena Smt. Sajita Thambi

11. Dr. Padma Gauri Dr. P.L. Sharma Smt. Gaytri Ayangar

Dr. S.L. Saxena Smt. Arpita Majumdar

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DR. S. PURKAR

पुरकर, एस. बघेल, आर (2012)ण ्षिक्षकों में चतेना षिकास मूल्य षिक्षा का

षिक्षकीय प्रभाििीलता पर एक अध्ययन। िोघ संप्रशेण, इंटरनिेनल ररसचच

जनचल, जुलाई-ससतबंर 2012ए 3 ;7), 98 दृ 49ण ्

पुरकर, एस. समश्रा, आर (2012)ण ्िोघ संप्रशेण, इंटरनिेनल ररसचच जनचल, जनिरी

जनिरी 2012ए 48 दृ 52ण ्

पुरकर, एस. समश्रा, ए (2012)ण ्िोघ संप्रशेण, इंटरनिेनल ररसचच जनचल, जनिरी -

- माचच 2012ए 3;7द्धण ्

पुरकर, एस. ससन्हा, बी (2012)ण ्िोघ संप्रशेण, इंटरनिेनल ररसचच जनचल, जनिरी

- माचच 2012ए 3;7द्धण ्

पुरकर, एस. (2012)ण ्षिक्षकों में चतेना षिकास मूल्य षिक्षकीय प्रभाििीलता पर

पर एक अध्ययन। िोघ संप्रशेण, इंटरनिेनल ररसचच जनचल, ससतबंर 2012ए

3;7द्धए 98 दृ 99ण ्

पुरकर, एस. (2012)ण ्छत्तीसगढ़ अंचल के बी.एड. प्रषिक्षार्थचयों के कक्षा षिक्षण

की अिघघ में उनकी जनतांत्रिक असभितृ्त्तयों का षििलशेणात्मक अध्ययन।

अध्ययन। िोघ संप्रशेण, इंटरनेिनल ररसचच जनचल, जनिरी-माचच 2012ए

48 दृ 52ण ्

पुरकर, एस. (2012)ण ्उच्चतर माध्यसमक र्चद्यालयों के षिद्यार्थचयों कर उपलत्घघ

असभप्ररेणा पर िालये िातािरण का प्रभाि। िोघ संप्रशेण, इंटरनिेनल

ररसचच जनचल, जनिरी-माचच 2012ए 3;7द्धए 59 दृ 59ण ्

पुरकर, एस. (2012)ण ् उच्चतर माध्यसमक स्तर के षिद्यार्थचयों की संिगेात्मक

बुषद्ध का िैक्षक्षक उपलत्घघ पर प्रभाि का अध्ययन। िोघ संप्रशेण, इंटरनिेनल

इंटरनेिनल ररसचच जनचल, जनिरी-माचच 2012ए 3;7द्धए 60 दृ 61

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पुरकर, एस. (2014)ण ् उच्चतर माध्यसमक षिद्यालय के षिक्षकों के कायाचत्मक मूल्य का कायचसंतुत्टट पर प्रभाि का अध्ययन। माडचन एजुकेिन ररसचच इन इंडडया, ए क्िाटचली जनचल आॅ फ एजुकेिन ररयचच, अपै्रल-जून 2014 टप्प,् 25;2द्धए 50 दृ 55ण ्

पुरकर, एस. (2014)ण ्षपछड़ी बत्स्तयों के पालक और पाल्यों की षिक्षा के प्रघत असभितृ्त्त का अध्ध्यन। िोघ प्रकल्प िैमाससक ररसचच जनचल ससतंबर 21, 102 दृ 105ण ्

पुरकर, एस. (2015)ण ्दगुच त्जल ेमें आरटीई 2009 के संदभच में सतत ्एिं समग्र मूल्यांकन पद्धघत की प्रभाििीलता की समीक्षा। िोघ संप्रशेण, इंटरनिेनल ररसचच जनचल, जनिरी-माचच 2015ए 4 ;11), 59 दृ 63ण ्

पुरकर, एस. (2016)ण ्दगुच त्जल ेमें आरटीई 2009 के क्रियान्ियन के संदभच में सतत ्एिं समग्र मूल्यांकन पद्धघत की प्रभाििीलता एक अध्ययन। ररसचच सलकं, जून 2016ए ग्ट;4द्धए 108 दृ 110ण ्

पुरकर, एस. (2016)ण ् दगुच त्जल े के संदभच में षिक्षा के अघघकार अघघघनयम 2009 के प्रघत समाज के षिसभन्न िगाांॅे की जागरूकता का षिष्लशेणात्मक षिष्लशेणात्मक अध्ययन। ररसचच सलकं, जुलाई 2016ए ग्ट;5द्धए 148

पुरकर, एस. एिं नलेसन, आर (2015)ण ्4;11द्धए 59 दृ 63ण ्

Dr. Pushpalata Sharma

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on the learning of English Language. (AIIRJ) Aayushi International

Interdisciplinary Research, Issue III, ISSN No. 2449_638X, Impact

Fector 4.57..

DR. K. NAGMANI

गजपाल, कमलनारायण एिं नागमणी, के. (2012)ण ्”मध्यान्ह भोजन कायचिम

और प्राथसमक षिक्षा का सािचभौमीकरण एक अध्ययन“ (रायपुर तहसील के

ग्रामीण षिद्यालयों के षििशे संदभच में), त्मेमंतबीमति ्ॅ े ज्िकंलए 2;8द्ध,

76 दृ 83ण ्

नागमणी, के. एिं गजपाल, कमलनारायण (2013)ण ् ररक्षा चालकों के बालक-

बासलकाओं की िैक्षक्षक समस्या पर एक अध्ययन (रायपुर नगर के षििशे

संदभच में)। िोघ संकल्प, 4ए 63 दृ 69ण ्

खोटेल,े नसमता एिं नागमणी, के. (2013)ण ् ”हाईस्कूल स्तर के षिद्यार्थचयों की

पयाचिरणीय संरक्षण कायचिमों के प्रघत जागरूकता का अध्ययन। िोघ

संकल्प, 5;2द्ध, 43 दृ 44ण ्

गजपाल, कमलनारायण एिं नागमणी, के.(2013)ण ्अध्यापन में सहायक षिक्षा

सामग्री की भूसमका (हहन्दी भाशा षिक्षण के षििशे संदभच में।)

त्मेमंतबीमति ्ॅ े ज्िकंलए 3;10द्ध, 121 दृ 123ण ्

गजपाल, कमलनारायण एिं नागमणी, के.(2013)ण ्गरीबी रेखा के नीच ेजीिन

यापन करन ेिाल ेपररिारों में महहलाओं की िैक्षक्षक त्स्थघत का अध्ययन,

िोघ संकल्प 6;2द्ध, 39 दृ 45ण ्

नागमणी के. एिं पद्मा, पी. (2013)ण ् उच्चतर माध्यसमक षिद्यालयों के

षिद्यार्थचयों के मानससक स्िास््य ि ताक्रकच क क्षमता का सहसम्बन्धात्मक

अध्ययन। िोघ संकल्प, 6, 59 दृ 61ण ्

Verma, Kavita & Nagamani, K. ¼2012½. Effective methods for interpersonal

communication. Lab to Land, 4(15)] 439 – 441.

Nagamani, K. ¼2013½. An interactional study of sex, locale, stream and

emotional adjustment on Teaching effectiveness of scheduled caste

teachers. Aiyra, 1(1)] 31 – 34.

बोकड़,े सुघनता एिं नागमणी, के. (2014)ण ्नि ेकी बढ़ती प्रितृ्त्त: एक नजर।

िोघ संप्रशेण, 3;1द्ध, 79 दृ 82ण ्

खोटेल,े नसमता एिं नागमणी, के. (2014)ण ् िैक्षक्षक षिकास में षिक्षाकसमचयों की

षिसभन्न समस्याओं का अध्ययन। िोघ संकल्प, 8;2द्ध, 67 दृ 68ण ्

Nagamani, K. & Pandey, Kanhaiya Kumar ¼2014½. Effect of gender and type

of school on the leadership behavior of SS principals of Durg district. िोघ

संकल्प, 9;3द्ध, 24 – 26.

Nagamani, K. & Bhonsle, Anupama ¼2014½. Comparative study of

interpersonal communication skills of teacher trainees. Shodha Sankalp,

9(3)] 27 – 32.

चैघरी, अघनरबन एिं नागमणी, के. (2014)ण ् सिचषिक्षा असभयान के अंतगचत

बहुकक्षा-बहुस्तरीय षिक्षण प्रणाली द्िारा पढ़ाये जान ेिाल ेिाला षिद्यार्थचयों

एिं पारंपररक पद्धघत स ेपढ़ाये जान ेिाल ेिाला के षिद्यार्थचयों की िैक्षक्षक

उपलत्घध का एक तुलनात्मक अध्ययन। िोघ संकल्प, 9;3द्ध, 67 दृ 70ण ्

Bhonsle, Anupama & Nagamani, K. ¼2014½. Mental health of under graduate

girls. Modern Educational Research in India, 24(1), 37-41.

नागमणी, के. एिं कन्नौजे, ज्योघत प्रकाि (2014)ण ्बस्तर त्जल े के अनुसूर्चत

जाघत एिं अनुसूर्चत जनजाघत के हाईस्कूल स्तर के षिद्यार्थचयों के

अध्ययन आदत का तुलनात्मक अध्ययन। िोघ संकल्प, 10;3द्ध, 55 दृ

57ण ्

कुलकणी, षिल्पा एिं नागमणी, के. (2014)ण ्बाल अपराध के अंतगचत चोरीितृ्त्त

पर पाररिाररक एिं पास पडोस के िातािरण के प्रभाि का एक अध्ययन।

िोघ संकल्प, 11;3द्ध, 18 दृ 21ण ्

Bhonsle, Anupama & Nagamani, K. ¼2013½. Comparative study of mental

health of arts, science and commerce undergraduate boys. Researchers

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Nagamani, K. & Jiwane, Yogita (2014). A study of defense mechanism of high

school students of urban and rural background, Airya] 1(3) 98 – 99.

नागमणी, के. एिं पापाराि, एन. (2014)ण ्उच्चतर माध्यसमक स्तर के षिद्यार्थचयों

षिद्यार्थचयों की संिगेात्मक बुषद्ध पर उनके जन्मिम, सलगं तथा क्षेि के

अन्तःक्रियात्मक प्रभाि का अध्ययन।

Modern Educational Research in India, 25(2), 31 – 37.

Nagamani, K.¼2014½. Effect of gender and caste on adjustment of higher

secondary school students. Researchers Today, 4(14), 05 – 08.

गजपाल, कमलनारायण एिं नागमणी, के. (2014)ण ् ग्रामीण क्षेिों में श्रम

पलायन करन े िाल े पररिारों में बच्चों की सामात्जक, आर्थचक एिं िैक्षक्षक

समस्याओं पर एक अध्ययन (बमेतेरा तहसील के षििशे संदभच में)।

Researchers Today] 4(14) , 209 – 218.

Nagamani, K.¼2014½. Effect of gender & caste on academic anxiety of Higher

Secondary School students. Aiyra] 1(4)] 99 – 101.

नागमणी, के. एिं कन्नौजे, ज्योघत प्रकाि (2014)ण ्बस्तर त्जल े के अनुसूर्चत

जाघत एिं अनुसूर्चत जनजाघत के हाईस्कूल स्तर के षिद्यार्थचयों के

अध्ययन आदत एिं समायोजन में सहसंबंघ का अध्ययन। Apollo

Journal of Educational Research, 1, 08 – 11.

नागमणी, के. एिं कन्नौजे, ज्योघत प्रकाि (2014)ण ् अनुसूर्चत जाघत एिं

अनुसूर्चत जनजाघत के हाईस्कूल के षिद्यार्थचयों के िैक्षक्षक दतु्ष्चंता एिं

समायोजन का सहसंबंघात्मक अध्ययन: बस्तर त्जल े के संदभच में। िोघ

संकल्प, 12;3द्धए 37 दृ 40ण ्

नागमणी, के. एिं क्षत्रिय, भािना (2014)ण ्क्रकिोरों के व्यत्क्तत्ि का उनकी

िैक्षक्षक उपलत्घघ पर पड़न ेिाल ेप्रभाि का अध्ययन। िोघ संकल्प, 12;3द्धए

12;3द्धए 72 दृ 75ण ्

Nagamani, K. ¼2014½. Impact of Gender and Caste on Higher Secondary

School Students. The CTE National Journal, XII (1 & 2), 202 – 206.

नागमणी, के. एिं कन्नौजे, ज्योघत प्रकाि (2015)ण ् अनुसूर्चत जाघत एिं

अनुसूर्चत जनजाघत के हाईस्कूल के षिद्यार्थचयों के िैक्षक्षक दतु्ष्चंता का

तुलनात्मक अध्ययन। ।छन ्ॅ ैप्स।्छ।ए स्ग्प्पए् 175 दृ 178ण ्

Nagamani, K. ¼2014½. A correlation study of Self Confidence and adjustment

of scheduled tribe and non – scheduled tribe higher secondary school

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Nagamani, K. & Choudhary, Anirban ¼2015½. Emotional Intelligence of

Senior Secondary School Principals in relation of their decision making

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and defense mechanism on self expression of High School Students.

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261.

बोकड़,े सुघनता एिं नागमणी, के. (2016)ण ्दगुच त्जल ेकी महहलाओं के नारी

सिक्तीकरण का अध्ययन। त्ममंेतबी स्पदाए ग्ट;7द्धए 89 दृ 91ण ्

नागमणी, के. (2016)ण ् संचार या संप्रशेण, तकनीकी। International Journal

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Bokade, Sunita & Nagamani, K. (2017). Effect of women empowerment,

educational level and occupational type on vocational maturity of women.

Research Link, XVI(5), 71 – 73.

Dr. Sumitra Mourya

मौयाच, सुसमिा (2012)ण ्छत्तीसगढ़ क्षेि के षिक्षकों की त्ष्क्षक प्रभाििीलता पर

एक अध्ययन: सिच षिक्षा असभयान के षििशे संदभच में। छत्तीसगढ़ षििके,

अपै्रल-जून, 37, 13 दृ 15ण ्

मौयाच, सुसमिा (2012)ण ्षिद्यार्थचयों की दहेज प्रथा के प्रघत सकारात्मक असभितृ्त्त

पर एक अध्ययन षिद्यालय एिं महाषिद्यालय स्तर के षििशे संदभच में),

िोघ संकल्प, मई-जून, 2, 66 दृ 67ण ्

मौयाच, सुसमिा (2012)ण ्पालक-पाल्य संबंघ का क्रकिोरों के मूल्य एिं व्यत्क्तत्ि

पर प्रभाि का अध्ययन। िोघ संकल्प, मई-जुलाई, 6, 52 दृ 55ण ्

मौयाच, सुसमिा (2014)ण ् पालक-पाल्य संबंघ का क्रकिोरों के मूल्य के मध्य

सहसंबंघात्मक अध्ययन। िोघ प्रकल्प, फरिरी-अपै्रल, 9, 50 दृ 52ण ्

मौयाच, सुसमिा (2014)ण ्कायचरत एिं घरेलू महहलाओं के बच्चों की संिगेात्मक

पररपक्िता का तुलनात्मक अध्ययन। िोघ प्रकल्प, जुलाई-ससतबंर, 68;3द्ध,

55 दृ 57ण ्

मौयाच, सुसमिा (2014)ण ्पररिाररक िातािरण का क्रकिोर बासलका सित्क्तकरण पर

पर प्रभाि का अध्ययन। िोघ संप्रिेण, जुलाई-ससतबंर, 13;3द्ध

Mourya, Sumitra ¼2015½. Quality enhancement in higher education through

curriculum development, Research Link, 141(A), XIV(10) December

2015, 129 – 130.

मौयाच, सुसमिा (2014)ण ्पलक-पाल्य संबंघ का क्रकिोरों के मूल्यों एिं व्यत्क्तत्ि

के मध्य सहसंबंघात्मक अध्ययन। ररसचच सलकं, 142ए ग्प्ट;11द्ध शं्रदनंतल

2016ए 25 दृ 27ण ्

Dr. Banita Sinha

ससन्हा, बघनता (2012)ण ्बी.एड.प्रषिक्षार्थचयों की असभितृ्त्त पर एक अध्ययन।

छत्तीसगढ़ षििके, अपै्रल-जून, 37, 21 दृ 22ण ्

ससन्हा, बघनता (2012)ण ्उच्चतर माध्यसमक स्तर के षिद्यार्थचयों की संिगेात्मक

बुषद्ध का िैक्षक्षक उपलत्घघ पर प्रभाि का अध्ययन। िोघ संप्रेशण, इंटरनिेनल

ररसचच जनचल, जनिरी - माचच, 3;7द्ध, 60 दृ 61ण ्

ससन्हा, बघनता (2013)ण ्12िीं के षिद्यार्थचयों की िैक्षक्षक उपलत्घघ पर संिगेात्मक

संिगेात्मक पररपक्िता के प्रभाि का अध्ययन। िोघ संकल्प, 2;8द्ध, 85 दृ 86ण ्

Dr. Arti Mishra

समश्रा, आरती (2012)ण ्बी.एड.प्रषिक्षार्थचयों की असभितृ्त्त पर एक अध्ययन।

छत्तीसगढ़ षििके, अपै्रल-जून, 37, 21 दृ 22ण ्

समश्रा, आरती (2012)ण ्उच्चतर माध्यसमक षिद्यालयों के षिद्यार्थचयों की उपलत्घघ

असभप्ररेणा पर िालये िातािरण का प्रभाि। िोघ संप्रशेण, इंटरनेिनल ररसचच

जनचल, जनिरी - माचच, 3;7द्ध, 57 दृ 59ण ्

समश्रा, आरती (2012)ण ्उच्चतर माध्यसमक षिद्यालय के षिद्यार्थचयों की

संिगेात्मक पररपक्िता पर िालये िातािरण का प्रभाि। िोघ संकल्प, निंबर-

जनिरी, 83 दृ 84ण ्

Dr. Anita Shrivastava

श्रीिास्ति, अघनता (2012)ण ् 21िीं सदी में संप्रशेण के आयाम। लैब टू लैण्ड,

4;15द्धए 711 दृ 712ण ्

श्रीिास्ति, अघनता (2012)ण ्षिद्यार्थचयों के नैघतक मूल्यों पर षिद्यालय के प्रकारों

के प्रभाि का अध्ययन। िोघ संकल्प, 03ए अगस्त-अक्टूबर, 54 दृ 56ण ्

श्रीिास्ति, अघनता (2014)ण ् उच्चतर माध्यसमक षिद्यालयों के षिद्यार्थचयों की

आत्म ससद्धी पर एक अध्ययन। िोघ संप्रेशण, 08ए अपै्रल-जून 2014, 162

दृ 165.

Dr. Rama Yadav

यादि, रामा (2014)ण ् उच्चतर माध्यसमक षिद्यालयों के षिक्षकों के प्रबंघकीय

असभरूर्च का कायचसंतुत्टट पर प्रभाि का अध्ययन। िोघ संकल्प, फरिरी-अपै्रल, 9ए

9ए 71 दृ 76ण ्

यादि, रामा (2014)ण ् उच्चतर माध्यसमक षिद्यालय के षिक्षकों के कायाचत्मक

मूल्य का कायचसंतुत्टट पर प्रभाि का अध्ययन। माॅ डचन एजुकेिल ररसचच इन

इंडडया ए क्िाटचरली जनचल आॅ फ एजुकेिन ररसचच, अपै्रल-जून, 7ए 25;2द्धए 50 दृ

दृ 55ण ्

यादि, रामा (2014)ण ्सशक्षा के रूपांतररत मूल्य एिं िैष्िीकरण। िोघ संप्रशेण,

इंटरनेिनल पीयर ररव्यूड ररफ्रीड ररसचच जनचल, 11ए 2015ए 103 दृ 105ण ्

यादि, रामा (2015)ण ्उच्चतर माध्यसमक षिद्यालयों के षिक्षकों की कायचसंतुत्टट

पर प्रबंघकीय असभरूर्च के आयाम घनयोजन की योग्यता, सलगं एिं षिद्यालय

प्रकार के प्रभाि का अध्ययन। िोघ संप्रेशण, 12ए 114 दृ 117ण ्

यादि, रामा (2015)ण ्इस्लाम का घासमचक षिष्िास एिं िैक्षणणक घनहहताथच। माडचन

माडचन एजुकेिन ररसचच इन इंडडया ए क्िाटचरली जनचल आॅ फ एजुकेिनल ररसचच,

28 दृ 29 ;1 दृ 2द्धए 55 दृ 56ण ्

यादि, रामा (2015)ण ् पूिच माध्यसमक स्तर के षिद्यार्थचयों की बुषद्ध एिं

सजृनात्मकता का तुलनात्मक अध्ययन। माडचन एजुकेिन ररसचच इन इंडडया ए

क्िाटचरली जनचल आॅ फ एजुकेिनल ररसचच, 30 दृ 31 ;3 दृ 4द्धए 48 दृ 50ण ्

यादि, रामा (2015)ण ् महात्मा बुद्ध दिचन के मानिीय मूल्यांॅेॅं के साथ

भारतीय संदभच में आर्थचक प्रासंर्गकता। िोघ संकल्प, 15ए 129 दृ 130ण ्

यादि, रामा (2015)ण ्मानिता का चरम उत्कशच - महात्मा बुद्ध। न्यू टे्रन्ड इन

एजुकेिन, 5;3द्धए 116 दृ 117ण ्

यादि, रामा (2016)ण ्षििकेानन्द के चैतन्य के आलोक में षिक्षा। छत्तीसगढ़

षििके, 75 दृ 76ण ्

Dr. (Smt.) Shipra Babbar

Babbar, S. (2015). Study the effect of locus of control on the emotional

competence of teacher trainees. Shodh Sankalp, 2277-2715, 20 – 23

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भूसमका संघशच का तुलनात्मक अध्ययन, ॅैॅीिकी ॅैॅंदांसचए

2277.2715ए 46 - 49

िमाच, के. एिं बघबर, एस. (2015). उच्चतर माध्यसमक षिद्यालयों के षिद्यार्थचयों

के घनयंिण अिस्थान का उनकी उपलत्घध असभप्ररेणा पर प्रभाि का

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Babbar, S. (2016). Process of Curriculum Design. Research Link, 0973-1628,

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Dr. Chhaya Sonpipre

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सनेषपपरे, सी. (2017). र्चतंा, अध्ययन आदत एिं पररििे का षिज्ञान षिशय की

की िैक्षक्षक उपलत्घध पर प्रभाि का अध्ययन, ररसचच सलकं, ग्टप;्9द्धए 164ए

164ए 2017

Dr. Anirban Choudhury

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षिक्षण प्रणवली द्र्वरव पढ़वये जवने र्वले िवलव षर्द्यवर्थायों एरं्

पवरंपररक पद्धतत से पढ़वये जवने र्वले षर्द्यवर्थायों की िैक्षक्षक

उपलब्धध कव एक तुलनवत्मक अध्ययन। Shodh Sankalp, 09, 67-70, ISSN -2277-2715, Feb-April-2014

Choudhury, A. (2014). A comparative study of Job-satisfaction of Male &

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Dr. N. Papa Rao

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त ्ंिए छण ् ;2012द्धण ् भारतीय समाज में महहलाओं की त्स्थघत, ॅैॅीिकी

ॅेॅंदांसचए 1ए 2;2द्धए 40 दृ 44ण ्

त ्ंिए छण ्;2014द्धण ्उच्चतर माध्यसमक स्तर के षिद्यार्थचयों की संिगेात्मक बुषद्ध

बुषद्ध पर उनके जन्मिम, सलगं तथा क्षेि के अन्तःक्रियात्मक प्रभाि का

अध्ययन। डिकमतद मकनबंजपिदंस तममंेतबी पद प्दकपंए 7ए 25;2द्धए

31 दृ 37ण ्

Dr. Anupama Bhonsle

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Swati Tiwari

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acetate leaf extract of Cassia species, Pt. Ravishankar Shukla University

Raipur, (C.G.), Journal Part – B, Science, ISSN No. 0970-5910,

Communicated.

7. Patents (If any) :-

8. Ph. D. details (In numbers) - :- Awarded – 45, Ragistered - 16

9. Research fellowship (If any) :- NO

10. Under going projects :- 2013 - 2018

Name Funding

Agency

Level

(State/

Institution

al/

National)

Topic Grants

Received

Year

Dr. (Smt.)

Pushpalata

Sharma

Rajiv Gandhi

Shiksha Mission

under Sarva

Shiksha Abhiyan

Project under

CPE, Kalyan P.G.

College, Bhilai

Nagar

National

National

A comparative study of

the attendance and

achievement of children

enrolled after attending

Anganbadi center and their

enrolled directly to the

school.

Perspective of teacher

trainees and teacher

educators towards ICT.

2.5 Lacs

70000/-

2013 –

2014

2015 –

2016

Dr. (Smt.)

Kavita Verma

University Grant

Commission,

Bhopal funded

minor research

project

Indian Council of

Social Science

Research

Sponsored Project

(ICSSR)

Ongoing

National

National

Mental health in relation

to emotional intelligence

and adjustment of higher

secondary school students

of Chhattisgarh State.

Effect of emotional

intelligence on aggression,

stress and adjustment of

higher secondary school

students of Chhattisgarh

State.

1,15000/

-

7,00000/

-

2013 –

2014

Compl

eted

2015 –

2017

Compl

eted

Dr. K.

Nagamani

University Grant

Commission,

Bhopal funded

minor research

project.

Indian Council of

Social Science

National

National

A comparative study of

self confidence, adjustment

and academic anxiety of ST

and Non ST students of

Chhattisgarh.

Parental encouragement in

relation to emotional

1,

35,000/-

2013 –

2014

Compl

eted

2014 –

2016

Research

Sponsored Project

(ICSSR)

intelligence, mental health

and achievement

motivation of higher

secondary school students

of Chhattisgarh.

7,00000/

-

Compl

eted

Dr. Shabana Indian Council of

Social Science

Research

Sponsored Minor

Project (ICSSR)

Ongoing

National The study of cognitive

effective and psychomotor

skill of higher secondary

school student of selected

district of Chhattisgarh.

5,00000/

-

2016

Compl

eted

11. Achievements :-

12. Grants received for the centre (If any) :- NO

Any other detail if department likes to provide relating to research center.