Relations

تعالی باسمه

الملل بین روابط اصول

پیشقدم کاوه دکتربصیری : رفعت تنظیم

شیراز واحد اسالمی آزاد دانشگاهانسانی علوم دانشکدهء

[email protected]

عناوین فهرست

الملل بین روابط در زیست محیط 2.........................................................................نقش

اقلیمی : عوامل هانتینگتون و 2...................................................................باکلزیستمحیطی : چالشهای به پاسخ بی 3................................................توین

قدرتملی و جغرافیایی 4.........................................................................عواملجغرافیایی : اهمیتسیاسیفضای 6.............................................ژئوپولیتیک

محیط با انسان رابطهء و ها 7..............................................................اسپراوت7.............................................................................................رفتارگراییشناختی

زیستمحیطی های نظریه 7..........................................................................نقد

بازیگران و الملل بین 8....................................................................................روابط

فراملی 9............................................................................................................احزاب

المللی بین بیشتر 10...................................................................................پیامدهای

تسلیحات کنترل و ای 10............................................................بازدارندگیهسته

بازدارندگی نظامی 12................................................................................مفهومبازدارندگی 13..............................................................................................سطوح

بازدارندگی رابرتجرویساز 14...............................................................انتقاداستراتژیک های 15......................................................................................دکترین

اروپا در گسترده ای 15...........................................................بازدارندگیهستهاروپا در ملی بازدارندهء 16.....................................................................نیروهای

اتحاد و انسجام ، گرایی منطقه ، همگرایی به مربوط 16.....................نظریات

سیاسی جامعهء و زور ، 16..........................................................................اجماعهمگرایی ککار و گرایی 17..................................................................................رد

یکوضعیت یا فرایند یک بعنوان 17.....................................................همگراییامنیتی جوامع و ارتباطات 18..................................................................مبادالت

گرا کثرت امنیتی 18.....................................................................................جوامعجدید گرایان 18.............................................................................................کارکرد

همگرایی فرایند و عمودی و افقی 19.................................................پیشروینوکارکردگرایی و لیندبرگ 21.......................................................................لیون

اتحاد و 21......................................................................................................انسجام

گیری تصمیم های 22........................................................................................نظریه

گیری تصمیم وحلهء یا 22.........................................................................موقعیت

دانشگاه پیشقدم کاوه دکتر الملل بین روابط اصولشیراز واحد اسالمی آزاد

1صفحهء گیران تصمیم های ویژگی و ها 23.............................................................انگیزه

گیری تصمیم 23.............................................................................................فرایندتصمیم سایبرنتیکی 24...............................................................................نظریهء

ها بازی 25.........................................................................................................نظریهء

صفر جمع حاصل با های 25............................................................................بازیصفر جمع حاصل با نفره دو های 26............................................................بازی

صفر غیر جمع حاصل با 26.............................................................................بازیزندانی معمای 27.............................................................................................بازی

نفره چند های 27..............................................................................................بازیبازی یک مثابهء به الملل بین 27................................................................روابط

همکاری تعارضو از مرکب بازی یک بعنوان الملل بین 28.................روابطزنیشیلینگ چانه 28..................................................................................نظریهء

المللی بین روابط در سازی 29....................................................................شبیهسازی شبیه محدودیتهای و ها 29..........................................................کاربرد

آموزش ابزار عنوان به سازی 30.................................................................شبیهسیاستگذاری علوم و 30.....................................................................بازیسازی

پردازی نظریه و 30..............................................................................بازیسازیالملل : بین روابط توسعهء سازی شبیه و 30................................بازیسازی

میالدی : هزارهء سویسومین به المللی بین 30.................................مطالعات

گرایی رفتار 31...................................................................................................نقد

معاصر تحقیقات محوری 32..........................................................................مسائل

فرارفتارگرایی مرحلهء در المللی بین 33.............................................مطالعات

33.....................................................................................................................منازعه33.................................................................................................................همگرایی


2صفحهء

الملل بین روابط در زیست نقشمحیطدههء نظریه 1960از سمت به مجددا سیاستگذاران بعد به

. زیست عوامل کلیهء آوردند روی محیطی زیست هایملموس ویا ، انسانی غیر و انسانی دستهء چهار محیطی . محیطی زیست نظریات شود می تقسیم ملموس وغیر

دارد . باستان یونان عقاید در ریشهجدایی یکدیگر از محیط و مردم بود معتقد ارسطو

. او نظر از نیست ممکن هم از آنها تفکیک و ناپذیرندشود می تجاری های فعالیت گسترش موجب دریا با مجاورت

دولت . –و بود معتقد ب̂دن ژان دهد می تشکیل را شهرگذارد می تأثیر مردم روحیات بر وجغرافیایی اقلیمی شرایط

برای. بهتری شرایط معتدل هوای و آب بود معتقد همچین او . اواخر در این بر بنا دارد عدالت بر مبتنی حکومت یک ایجادهمین اساس بر اجتماعی داروینیسم نظریهء نوزده قرن

. بر موجودات تکامل ، نظریه این طبق گرفت شکل دیدگاهبود . تر قوی که کس هر یعنی داشت قرار اصلح بقای اساس

ماند . می زنده داشت بیشتری سازگاری او با زیست محیط و ، وجمعیت منابع چون هایی پدیده شامل فیزیکی محیط

غذایی منابع به دسترسی جمله از منابع بر جمعیت تأثیر ونیز . جمعیت رشد آهنگ است معتقد مالتوس گیرد می بر در را

. بود خواهد سریعتر غذایی منابع افزایش آهنگ از همواره ، کرد خواهد رشد هندسی تصاعد با نشود کنترل جمعیت اگر

) ( تصاعد با غذایی منابع معاش امرار وسایل که حالی در . سرنوشت فقر ترتیب بدین یافت خواهد افزایش حسابی

بر . شود کنترل جمعیت رشد اینکه مگر بود خواهد بشر حتمیسرمایه نهایی حاصل که کند می اشاره لنین اساس همین

یکدیگر با داری سرمایه کشورهای جدال از عبارتست داری ! جهان باقیماندهء خام مواد و بازارها به دستیابی در جهت

جمعیت رشد و تکنولوژی پیشرفت با که کرد اشاره باید اینجاگردد . می تشدید طبیعی منابع به دستیابی برای تالشجوامع

از بسیاری میان تعادلی وجود به صلح رایت کوئینسی نظر بههای ویژگی مانند عواملی تغییر با و دارد بستگی نیروها

افتد . می خطر به جمعیتیگرایان واقع و گرایان آرمان گروه دو هر اساس همین بر

مورد زیست محیط با رابطه در را انسان الملل بین روابط دربنحوی را زیست محیط مفهوم آنها ولی اند داده قرار بحث

فیزیکی های ویژگی و انسانی فرهنگ که اند داده توسعهاز . گرفتن الهام با گرایان آرمان گیرد می بر در هم را زمین

رفتارهای که اند مدعی ، روشنگری عصر پردازان نظریه آثارتغییر میتوان نهادی محیط ساختن دگرگون با را المللی بین


3صفحهء . بین سیاسی محیط تغییر با تا کوشیدند آنان این بر بنا داد

. گرایان واقع کنند متحول را انسانی رفتارهای المللی ، کننده تعیین نه اگر کشورها جغرافیای محل که بودند معتقد

. پس است سیاسی رفتارهای کنندهء محدود کم دستبه محیطی زیست عوامل چارچوب در باید همواره دولتمردان

بپردازند . فعالیت

اقلیمی : عوامل هانتینگتون و باکلباکل توماس خاک 1هنری و غذا ، هوا و آب که بود معتقد

محصوالت . تنوع روی هوا و آب دارند یکدیگر با نزدیکی پیوندخاک به نیز غذایی مواد کیفیت و گذارد می تأثیر کشاورزی

. شمالی کارگران نیرومندی بود معتقد باکل دارد بستگی. است سردسیر مناطق در موجود غذایی منابع از ناشی

تکوین بدو در حتی عمدتا سردسیر مناطق در ساکن مردماندارای گرمسیر مناطق ساکن مردمان به نسبت ، جوامع

. می استدالل باکل هستند تری باک بی و متهوfرانه روحیهءسردسیر کشورهای در زندگی برای الزم غذایی مواد که کند

کشورهای در تازه و است گرمسیر کشورهای از تر کمیاب . ترین ساده است بیشتر هم غذایی مواد به نیاز سردسیر

در که اینست گرفت قضایا این از میتوان احتماال که ای نتیحهدر و دستمزدها کاهش سمت به گرمسیر کشورهای

گرایش دستمزدها افزایش سمت به سردسیر کشورهایدارد . وجود مداومی و شدید

1 Buckle, Henry Thomas (1821-1862), British historian, born in Lee (now part of Greater London), England. His major work was History of Civilization in England, the first volume of which was published in 1857 and the second in 1861. At the time of his death, the projected work was unfinished. He is remembered for treating history as an exact science, maintaining that climate, soil, food, and other environmental factors form the character of a people and that England's preeminence in the 19th century was to be explained by these factors. He influenced later historians because his method led to more scientific analyses of environmental influences in the 20th century.


4صفحهء ( هانتینگتون - 1947الز̂ورث 1876) تنها 2 نه را هوا و آب

بلکه ، طبیعی منابع سایر به دسترسی امکان و سالمتی براینژادها اختالط و اقوام مهاجرت برای ای کننده تعیین عامل

. با که کنند نمی مهاجرت اقوامی وی بنظر دانست می . برای هانتینگتون باشند تر سالم فیزیکی نظر از و هوشتر

در مرکزی آسیای خشکسالی به نمونه برای خود نظر اثبات . و اروپا به تهاجم او نظر از کند می اشاره مختلف ادوار

سرزمین یک از حرکت نشانگر اعراب حملهء یا و یونان . گوید می هانتیگتون بود حاصلخیز های سرزمین به سوزانآمده وجود به هایی سرزمین در دنیا عمدهء های تمدن اکثراکثر حد برای حد ترین مطلوب در آنها حرارت درجهء که اند

. 70تا 65تولید تمدن این بر بنا است بوده فارنهایت درجهءاند . آمده وجود به معتدل های فالت در او نظر از بزرگ های

2 Huntington, Ellsworth (1876-1947), American geographer, explorer, and author, whose work theorized on the effects of climate on human heredity and civilization. He was born in Galesburg, Illinois. He was an instructor at Euphrates College in Turkey from 1897 to 1901, the year in which he explored the canyons of the Euphrates River. Between 1903 and 1906 he traveled extensively in Central Asia. In 1907, Huntington began teaching at Yale University and published The Pulse of Asia, in which the idea is advanced that Mongol and Manchu migrations were caused by climatic change. Huntington's teaching career was interrupted by an expedition to Palestine (1909) and by a series of investigations (1910-13) of climate in the United States, Mexico, and Central America as a research associate of the Carnegie Institute of Washington, D.C. In 1917 he became research associate in geography at Yale and, until his retirement in 1945, devoted his time to cultural geography and climatic studies. Huntington's work was wide ranging, but is noted particularly for its concern with the effects of climate on human heredity and civilization. His approach to geographic study, sometimes called environmental determinism, resulted in claims for the superiority of the peoples of the Temperate Zone to those of the Tropics and intermediate zones. Such work is today viewed as ethnocentric and of doubtful scientific validity. Nevertheless, Huntington is recognized as a major figure in the development of geographic study in the U.S. His many writings include Civilization and Climate (1915; revised ed. 1924), The Character of Races (1924), The Human Habitat (1927), and Mainsprings of Civilization (1945).


5صفحهء محیطی : زیست چالشهای به پاسخ بی توین

بی توین زاده 3آرنولد هایی محیط در ها تمدن بود معتقدکه . تمدنی طلبد می چالش به شدیدا را انسان که شوند می

. توین یابد می نشاط و شور شود روبرو معضل یا چالش بانوع دو که است کرده بررسی را چالشگر و محرک نوع پنج بی

است . فیزیکی آنها اززمین- 1 ، هوا و آب که آنهایی یعنی ، سرسخت کشورهای

دارند . نامساعدی خاک وو- 2 سازی آماده ، اکتشاف یعنی ، جدید های سرزمین

بایر . های سرزمین سازی باروراز : عبارتند فیزیکی غیر محرک سه

میگیرند- .1 سرچشمه دیگری کشور از کحه چالشهاییشود- .2 می وارد کشور یک به که مداومی خارجی فشارنتواند- 3 کشوری اگر که معنی بدین ، گری جبران محرک

مشابه افزایش با احتماال ، کند استفاده خاصی عنصر ازدهد . می واکنشنشان خود از ، دیگر عنصری کارآیی

ملی قدرت و جغرافیایی عواملو قدرت بین ارتباطات جدید های تکنولوژی اساس بر

معکوسی رابطهء ، قدرت آن مرکزی ناحیهء از فاصله میزان - از ، شویم نزدیکتر قدرت مرکز به هرچه یعنی دارد وجوداوسlالیوان . اسlاسنظlریهء بlر برخlورداریم بیشlتری ، 4قlدرت

و رفته فراتر خود مراکز از قدرتمند دولتهای و طلبان قدرتاما . شوند می سرشاخ و گالویز همدیگر با کوچکتر مناطق در

داده دست از را خود اعتبار تکنولوژی پیشرفت با نظریه این

3 Toynbee, Arnold Joseph (1889-1975), British historian, known for his view of the past as a succession of civilizations rather than political entities.Toynbee was born on April 14, 1889, and educated at Balliol College, University of Oxford. From 1912 to 1915 he was a fellow and tutor in ancient history at Balliol College, and he served as professor of modern Greek and Byzantine history at the University of London from 1919 to 1924. From 1925 until his retirement in 1955 he was director of studies in the Royal Institute of International Affairs and research professor of international history at the University of London. He served in the Foreign Office of the British government during World War I and World War II and represented the British government at the peace conferences following both wars. He died in York, England, on October 22, 1975.Of the many books written by Toynbee, the 12-volume series A Study of History (1934-61) has had considerable influence on modern attitudes toward history, religion, and international affairs. This monumental work is based on Toynbee's thesis that history reflects the progress of civilizations or societies rather than of nations. It is a comparative study of 26 civilizations in world history, analyzing their genesis, growth, and disintegration. According to Toynbee's hypothesis, the failure of a civilization to survive was the result of its inability to respond to moral and religious challenges, rather than to physical or environmental challenges. Among the other books written by Toynbee are The Western Question in Greece and Turkey (1922), The World and the West (1953), Acquaintances (1967), and Experiences (1969). Although admired for his vast scholarship and deeply philosophical approach, Toynbee was also criticized for his tendency to generalize and to stress regeneration through religion.

4 Patrick O’Sullivan


6صفحهء پیما قاره و بالستیک موشکهای دیگر حاال که چرا است

. نویسندگان دهند قرار هدف را زمین از نقطه هر میتوانندبعنوان عوامل این اهمیت بر غالبا زیست محیط به معطوف

رفتارهای کنندهء محدود اقل حد یا و کننده تغیین عواملرا . انسان رفتار تنها نه زیست محیط اند کرده تأکید سیاسی

می او اختیار در نیز هایی فرصت بلکه ، سازد نمی محدود . ای ویژه اهمیت از جغرافیایی و اقلیمی عوال گذاردهای . آزادی زیست محیط های اولویت این بر بنا برخوردارند

دهد . می سیاستمداران به زیادیجغرافیایی عوامل تکنولوژی نویسندگان از بسیاری بنظر

می تغییر را آن از استفاده نوع بلکه ، کند نمی محدود را. . داریم زیست محیط تغیر برای محدودی توانایی ما دهد

تغییر امنکان میزان ژئوپولیتیک نظریهء محوری مسألهءاست . بوده انسان های نیاز جهت در محیطی زیست عوامل

دریاها کنترل که معتقدند آمریکا پردازان نظریه از بسیاریبزرگ قدرتهای وجود برای استراتژیک های تنگه خصوصا و ( شدن قدرتمنمد اصلی های ویژگی از یکی است ضروری

. ) است اقیانوسبزرگ دو کنار در گرفتن قرار آمریکامکیندر متفکران این از که .است 5یکی است معتقد او

نظر . از دارد وجود تکنولوژی و جغرافیا بین نزدیکی رابطهءمحصول معاصر های دوره در زمینی نیروهای تفوق وی

شد . سبب آهن راه پیدایش او نظر از است آهن راه گسترشولی ، کند پیدا دسترسی میانه خاور به راحتی به آلمان که

بدهد . دست از را ویژگی این بریتانیادر محوری منطقهء به باید ما که است معتقد مکیندر

. محوری منطقهء او بنظر کنیم توجه الملل بین سیاستآسیا . . و مرکزی اروپای منطقهء یعنی اوراسیا است اوراسیا

: می حکم شرقی اروپای بر که آن مکیندر معروف اصلحکم زمین قلب بر که آن و ، راند می حکم زمین قلب بر راند

را اوراسیا کس هر و ، راند می حکم اوراسیا بر راند می . چیزی مکیندر نظر از راند می حکم جهان بر ، باشد داشته

شوروی و آلمان دستیابی کرد می ایجاد را زیادی هراس که . اصلی اهداف از یکی بود قدرتمند زمینی کشورهای بهاشاره مکیندر نظرات به آنکه بدون آمریکایی سیاستگذاران

بر تسلط ، کنند بیان صریحا را خود محفوظات یا و کرده

5 MacKinder, Sir Halford John (1861-1947), British political geographer, born in Gainsborough, Lincolnshire, England. He was educated at the University of Oxford, where in 1887 he was appointed the first reader in geography, a position he held until 1905. MacKinder was instrumental in establishing geography as an academic subject in Britain. From 1904 to 1908 he was the director of the London School of Economics, and from 1909 to 1922 he was a member of Parliament. MacKinder is known as the author of the “heartland” theory, originally stated in 1904 and revised in 1919 and 1943. In this theory he proposes that north-central Eurasia, because of its geographic isolation and vast natural resources, would eventually be the heart of the world's controlling political power.


7صفحهء . نیکسون دورهء در آمریکا است بوده 6کیسینجر –اوراسیا

ژاپن و چین یعنی اوراسیا قدرتهای بزرگترین با تا کوشید . سرزمینهای ، مکیندر نظر از این بر بنا کند قرار بر اتحاد

پیرامون و حوزه باید و است زمین قلب از تر مهم ای حاشیهیابی . راه و هواپیما پیدایش داد قرار نظر مد نیز را اوراسیا

ژئوپولیتیک در را جدیدی کامال عرصهء جو از خارج فضای بهدشمن سرزمین به نفوذ حوزهء که شد سبب و ساخت مطرحضعیف حدی تا مکیندر اوراسیایی نظریهء و کند پیدا افزایش

شود .

جغرافیایی : فضای سیاسی اهمیت ژئوپولیتیکراتزل اصطالح 7( 1844-1904 )فردریش آلمانی دان جغرافی

از ترکیبی بمعنای که کرد مطرح را انسانی جغرافیای . ترتیب بدین بود سیاست علم و شناسی انسان ، جغرافیا . رشته این شد متولد آلمان در سیاسی جغرافیای رشتهء

موجودات بعنوان را جهان و کشورها ، ها انسان که کوشید . تلقی ای زنده موجود ، کشور دهد قرار مطالعه مورد زنده

6 Kissinger, Henry A(lfred) (1923- ), American scholar and Nobel laureate, statesman, secretary of state under Presidents Richard M. Nixon and Gerald R. Ford. Kissinger was born in Fürth, Germany, and his parents brought him to the United States in 1938. He became a citizen five years later and was educated at Harvard University. From 1943 to 1946 Kissinger served as an enlisted man in the U.S. Army.In his first book, Nuclear Weapons and Foreign Policy (1957), Kissinger advocated flexibility in U.S. foreign military activities; it is regarded as a primary source book in American foreign policy. He began to teach in the department of government at Harvard in 1954, the year in which he was awarded a doctoral degree. In the 1950s and 1960s he served as an occasional foreign-policy adviser to Presidents Dwight D. Eisenhower, John F. Kennedy, and Lyndon B. Johnson; he also conducted studies for several government agencies, as well as for the Rockefeller Brothers Fund and for the Brookings Institution.In 1969 Kissinger became the assistant to President Nixon for national security affairs. In this post he became influential in establishing and implementing U.S. foreign policy. He accompanied President Nixon to China and the Union of Soviet Socialist Republics (USSR) in 1972. He also represented the United States in negotiations toward settlement of the war in Indochina. In January 1973 Kissinger's efforts finally resulted in an agreement establishing a cease-fire in the Vietnam War. For this achievement he shared the 1973 Nobel Peace Prize with the North Vietnamese diplomat Le Duc Tho. In August 1973 President Nixon appointed Kissinger secretary of state; he was the first foreign-born citizen to hold this post. Under President Ford, Kissinger continued as secretary of state. He negotiated a disengagement agreement between Israel and Egypt in late 1975, using a method of diplomacy called “shuttle diplomacy.” He flew back and forth between Israel and Egypt working as a third party mediator. His efforts resulted in a peace agreement. However, he worked without success to arrange a racial settlement in southern Africa, particularly Rhodesia (now Zimbabwe), in 1976. After leaving office in early 1977, Kissinger joined the faculty of Georgetown University. He wrote about his government service in The White House Years (1979) and Years of Upheaval (1982).

7 Ratzel, Friedrich (1844-1904), German geographer and a founder of modern political geography, the study of the influence of environment on politics. Ratzel was first a journalist traveling in Europe (1869) and then in Cuba, Mexico, and the United States (1872-75). In 1886 he became professor of geography at the University of Leipzig. His Anthropogeographie (2 volumes, 1882-91) and Politische Geographie (1897) stress the determining power of the physical environment in conditioning human activity.


8صفحهء رفته تحلیل ، کرده رشد ، نموده اشغال را فضایی که شد می

میرد . می سرانجام وبا انسان رابطهء مسألهء به ژئوپولیتیک دانشمندان توجه . ، هوا و آب تأثیر بررسی به آنها بود معطوف طبیعت

) ( می ها تمدن و طبیعی منابع و توپوگرافی زمین هندسهءمعلول راتزلپرداختند . اروپا مثل برتر کشورهای بود معتقد

در . همواره انسان او نظر از هستند مساعد اقلیمی شرایطاصطالح . این است بهتر فضای به دستیابی برای مبارزه گیر

. متون در کرد پیدا گسترش حیاتی فضای بعنوان ها بعدفضاها " این به آلمان پویا ژئوپولیتیک گویند" . مرزهای می

که بود کسی اولین سوئدی دان جغرافی خلن رودولفجغرافیایی بنیادهای توصیف برای را ژئوپولیتیک اصطالح

. در زیستی نظریهء به توسل با وی برد کار به ملی قدرتدر حیوانات مانند کشورها که بود معتقد کشورها بارهء . آنها برند می سر به شدیدی بقای تنازع در داروین نظریهء

و شعور دارای ، ارتباطی خطوط و پایتخت ، مرز بر عالوه . حیات که گرفت نتیجه او سرانجام هستند نیز فرهنگ

است . افراد دست در کشورهامعتقد هاوسهوفر کارل جمله از دیگری متفکرین او از بعداهداف به که ساخته قادر را آلمان رهبران پولیتیک ژئو بود

آلمان . امپراطوری ایجاد برای او نظر از کنند پیدا دست خودبود : الزم شرط سه

جغرافیایی -1 عوامل و ملی قدرت میان رابطه ایجادمربوطه -2 جغرافیایی اطالعات گردآوریتبلیغات-3

بسیار جهان قلب با رابطه در مکیندر نظرات از هاوسهوفربه . کوشند می کشورها گفت می مرزها بارهء در وی بود متأثر

باشند . دور آنها حیاتی منطقهء از که یابند دست مرزهاییپنج حاوی آلمان ژئوپولیتیک نویسندگان آثار خالصه بطور

بود : مفهومخارجی -1 محصوالت از نیازی بی یا خودکفاییجمعیت -2 برای طبیعی منابع و سرزمین یا حیاتی فضای

کشور یکتر -3 وسیع جغرافیایی مناطق یا متحد مناطقتسلط -4 موجب آفریقا و اوراسیا بر تسلط که فرضیه این

شود . می جهان همهء برمرزهای -5 یا طبیعت مرزهای به نسبت کشورها حق

طبیعت دست ساختهء

محیط با انسان رابطهء و ها اسپراوتاهمیت به مدتها هرچند اسپراوت مارگارت و هارولد

اعتراض سیاسی رفتارهای تبیین در جغرافیایی عوامل


9صفحهء کم دست ، همه نه اگر که بودند مدعی حال این با ، داشتند

منابع نابرابر توزیع تأثیر تحت انسان های فعالیت اکثرمتقابل . رابطهء وجود روی آنان است انسانی غیر و انسانی

و تکنولوژی ، جمعیتی های ویژگی ، جغرافیایی عوامل میانادراکی متغیرهای اهمیت حول و کنند می تکیه طبیعی منابع

سرزمین وسعت و جمعیت مثل کمی عوامل همچنین وطریق . دو به محیط معتقدند ها اسپراوت شوند می متمرکز

گذارد : می تأثیر انسان های فعالیت برتصمیمات بر زمانی تنها محیط آنکه اول

عوامل انسان که گذارد می تأثیر انسان؛ کند درک را محیطی

عملکردهای روی عوامل این اینکه دوم وگذارد می اثر تصمیماتی عواقب روی یا فردی

باشد . مبتنی محیطی ادراکات اساس بر کههای برداشت و ادراکات اساس بر است ممکن این بر بنا

به آمیزی فاجعه عواقب شده اتخاذ محیط از نادرست . از عبارتست گیران تصمیم وظیفهء این بر بنا بارآورند

واقعی . محیط و ادراکی محیط بین شکاف تعدیلروی ها پدیده آرایش نحوهء به را جغرافیا ها اسپراوت

ماهیت مختلف مناطق به که آنها ترکیب نحوهء و زمین سطحجغرافیا . آنان نظر از دانستند می مربوط بخشند می خاصی

و محسوس یا و ، انسانی غیر و انسانی های پدیده کلیهء بر . بین مناسبات در این بنابر گذارد می تأثیر محسوس غیر

جغرافیایی کنندهء تبیین حتی و مهم مالحظات باید المللیگیرد . قرار توجه مورد

شناختی رفتارگراییها اسپراوت اندیشهء محیط در به افراد آگاهانهء پاسخ

. تصور گیرد می صورت آنها های ادراک راه از تنها و تنهادر است ممکن واقعی تصور اندازهء به محیط از نادرست

. مانند نادرست تصور گفتند می آنها باشد مؤثر تصمیمات . نگرش این ترتیب بدین است ذهنی افالطونی مtث̂ل

آورد : می فراهم پدیده سه بررسی برای محیط( 1چارچوبیروانی یا ذهنی یا گروهها( 2ادراکی یا افراد نتایج( 3اعمال

اعمال ایناز عبارتند ها اسپراوت نظر از اساسی و اصلی مفهوم سه

1 )، ،( 2محیط محیط در محصور این( 3واحدهای رابطهءمحیط با واحدها


10صفحهء محیطی زیست های نظریه نقد

محیط که معتقدند محیطی زیست های نظریه منتقدین. نیست سیاسی مسائل برای ای کننده تعیین عامل زیستاست : مؤثر ها نظریه این در عامل دو معتقدند ها اسپراوت

و( 1 محیطی زیست عوامل از بازیگران محدودیت( 2برداشتمی وجود به انسان های فعالیت برای زیست محیط که هایی

. تاریخ طول در انسان معتقدند نظریه این منتقدین آورداین . بنابر دهد تغییر را خود جغرافیایی شرایط است توانسته

جغرافیا که هرچند ، دهد می شکل تاریخ به که است انسانکنند . می انتقاد مکیندر از آنها است آورده وجود به را تاریخ

. حاشیه کشورهای معتقدند آنها زمین قلب نظریهء بخاطرمیانی های سرزمین از تر مهم جنبی های سرزمین یا ای

. گوید می آلمانی ژئوپولیتیک گر تحلیل اشتراوس هستندبین علی رابطهء کند ثابت که ندارد وجود تاریخی گواه هیچ

قلمرو توسعهء یا جغرافیایی محیط و جمعیت توسعهءآنست منتقدین ادعای این بر بنا ، باشد داشته وجود کشورها

زمین قلب نظرلیهء اهمیت شده موجب تکنولوزی توسعهء کهو . هوایی نیروی ظهور منتقدین نظر اساس بر شود منسوخکه است شده سبب وسیع و برد میان های تکنولوژی همچنین

ترتیب . بدین کند پیدا کاهش محیطی زیست نظریات اهمیت ) ( محققان از بسیاری بیست قرن گذشته قرن اواخر در

عبارتند . عالئق این شدند محیطی زیست مسائل به عالقمندمسائل رابطهء و جمعیت رشد ، طبیعی منابع کمبود از

. نظریات خالصه بطور سیاسی قدرت با جغرافیاییبنا . شدند ظاهر جدیدی قالب در ژئواستراتژیک و ژئوپولیتیکبه منحصر و محوری اهمیت از زیست محیط نظریات این بر

های سیاست کلیهء ، نهایت در زیرا است برخوردار فردیگیرد . می دربر را المللی بین تعامل الگوهای و خارجی

بازیگران و الملل بین روابطببینیم باید نخست ، کنیم اشاره بازیگران به اینکه برای

. یک به خارجی سیاست است معنا چه به خارجی سیاستمورد در که شود می گفته ها اقدام از گروهی یا کار فرایند

کار به آیند می شمار به خارجی که واحدهایی یا ها وضعیت . مورد خارجی سیاست در که چیزی تنها این بنابر روند می

سیاست که است دیگران برابر در رفتار ، گیرد می قرار توجهاست . : مهم بسیار عامل چند رابطه این در کند تعریفمی را

بازیگران( 1 یا که –بازیگر میشود گفته کسانی به بازیگراندست به عمومی های پیمان طریق از را خود قانونی تعهدات

. اند در –دولت( 2آورده مردمان از گروهی نمایندهء دولترا حقیقی نه حقوقی موجود یک که است معین سرزمین یک

می تشکیل هایی سازمان رابطه این در و است داده شکل


11صفحهء . الزام خصلتی دارای که است سازمان یک خود دولت شود

. باشد می نیز مشخصی و محدود اهداف دارای و است آوروظیفهء و کلی وظیفهء و سازماندهی وظیفهء دولت پس

زندگی های زمینه همهء شامل آن های اقدام و دارد عمومیاست . . حاکمیت دولت دیگر ویژگی شود می اعضاء

. حکومت آن اجرای و قانون وضع اختیار یعنی حاکمیتحاکمیت آن پذیر تغییر بخش ولی است حاکمیت از ناشی

می قضاوت و اجرا ، گذاری قانون بخش سه دارای که استباشد .

. یک دولت گویند می دولت ، حکومکت اجرایی بخش بهحقیقی عوامل از بسیاری نمایندهء که است انتزاعی موجود . نمایندهء ولی ، است انتزاعی موجود یک نیز ملت است

. دلیل همین به دارند حقوقی جنبهء کامال که است افرادی . مردمانی از ملت یک است دشواری بسیار کار ملت تعریف

یک آنها و هستند ملت آن عضو معتقدند خود که شده تشکیل . ملت مفهوم اساس همین بر دارند اختیار در را –کشور

خود آن از کشوری باید ملتی هر یعنی ، گیرد می شکل کشوربنا . گردد تلقی جهانی جامعهء در آن نمایندهء تا باشد داشته

و متمایز هم از المللی بین صحنهء در مهم بازیگر سه این برشوند : می روابط( 1شناسایی رسمی بازیگران که ، کشورها

هستند . و( 2دیپلماتیک ها ها( 3حکومت ملتبین روابط در اساسی عنصر رسد می نظر به رو این از

یا و عضو های گروه ، افراد میان که است روابطی ، المللها . دولت میان رابطه اما آید می وجود به کشورها خود میان

است . تر مداوم و تر حقوقی ، تر رسمی معموالمی هایی حکومت آن شامل نیز ها حکومت میان روابط

. باشند جهانی نظام کامل و همبستگی واحدهای که شودمیان ، تجارت مانند روابط از بسیاری که است ذکر به الزم

ها گروه و افراد میان بلکه ، شود نمی انجام ها حکومت . الملل بین روابط از وقتی دلیل همین به گیرد می صورت

بین روابط ، ها دولت بین روابط منظور ، کنیم می صحبتندرت به و است افراد و ها گروه میان روابط و ها حکومتگروه . ، آنها بر عالوه شود می شامل را ها ملت بین روابط

روابط که دارند فعالیت المللی بین سطح در هم دیگری های . چنین به رود می فراتر کشور مرزهای از آنها فعالیت و

. " " " گویند " می ملی فرا یا ملی فوق ، المللی بین های گروهتشکیل کشور چندین از ملی فوق یا المللی بین های گروه

" " . و است افتاده جا تازه ای واژه ملی فوق واژهء شود میاجرای برای که شود می گفته نهادهایی یا ها سازمان به

گیری تصمیم قدرت باید و اند آمده وجود به معینی وظایف . باید اینها باشد آور الزام نیز آنها تصمیمات و باشند داشتهآور الزام اعضاء برای آن آراء و بوده گیری رأی سیستم دارای


12صفحهء . آهسته نوزده قرن اواسط از ملی فوق های سازمان استالمللی . بین اتحادیهء سازمان نخستین آمدند وجود به آهسته

بود . تلگراف : سازمان یک ایجاد برای تالش نخستین ملل جامعهء

. جامعهء میثاق پایهء بر بود ملل جامعهء ، جهانی سیاسیاقدامات اضطراری امور در شدند متعهد کشورها همهء ملل

ملل جامعهء به را خود حاکمیت ولی آورند عمل به ای ویژهالزام برایشان صورتی در جامعه تصمیم زیرا ، نکردند واگذاربرای رکنی هیچ و شد می اتخاذ خودشان توسط که بود آور . سال از پس نبود خود تعهدات اجرای به اعضاء کردن وادار

و 1945 شد ملل سازمان به تبدیل ملل جامعهء الگویامنیت شورای نیز آن رکن ترین مهم دانید می که همانگونه . امنیت شورای امور در متحد ملل سازمان کارآیی است

. ملی فوق جنبهء سازمان این شک بدون ولی است اندکدارد .

مشترک جامعهء ، المللی بین های سازمان دیگر جمله از ) نlاتو ) شlمالی آتالنتیlک پیمlان سlازمان ، بریتانیlا ، 8المنlافعآمدند . وجود به بعدها که بود غیره و ورشو پیمان سازمان

هستند فراملی شخصیتی دارای المللی بین های سازماندارند . تری مهم و آشکارتر گذاری اثر الملل بین صحنهء در و

می برده کار به هایی سازمان مورد در معموال فراملی واژهءاند آمده وجود به مشخص وظیفهء یک انحام برای که –شود

غیره . و اروپا جامعهء ، اروپا فوالد و زغال جامعهء مانندالمللی بین صورت به که نهادهایی از دیگری دستهء

را آنها و آیند نمی حساب به ها دولت جزء و کنند می فعالیتهایی سازمان خواند فراملی های سازمان توان می هم

یا و فرهنگی ، فیزیکی های تجارت و ستد و داد به که هستندو علمی ، آموزشی سازمان مانند ، پردازند می مالی

) ( های اتحادیه ، ها کارتل ، یونسکو متحد ملل فرهنگینمونه همه ، سیاسی احزاب و المللی بین صنایع ، کارگری

سیاسی . اهداف بارهء در هستند فراملی های گروه از هاییتوسط که کرد اشاره کمونیست حزب به توان می فراملی

مlارکس نظlام . 9کlارل در حlاکمیت مفهlوم شlد گlذاری بنیlاناست . پذیر تغییر حکومت اما ، است ثابت الملل بین

8 North Atlantic Treaty Organization (NATO)

9 Marx, Karl (1818-1883), German political philosopher and revolutionist, cofounder with Friedrich Engels of scientific socialism (modern communism), and, as such, one of the most influential thinkers of all times.


13صفحهء

فراملی احزابو المللی بین صنایع ، کارگری های اتحادیه ، ها کارتل

فراملی های گروه های نمونه دیگر از سیاسی احزاب . های کارتل اهمیت از ، رود می جلو زمان هرچه هستندگری انحصار ضد قانون با زیرا شود می کاسته اقتصادی

از بسیاری در را گسترده فعالیت امکان و شده مواجهکارگری . اتحادیهء سازمانهای حتی اند داده دست از کشورها

بنا . باشند می کار مشغول نامنظم صورتی به تنها نیز جهانیتکنولوژی به نیاز غیره و شیمیایی مواد ، رایانه ، نفت این بر

در زیادی های شرکت و دارد ای پیچیده و قیمت گران هایفراوانی . تأثیر مبادالت این پردازند می مبادله به رابطه این

. ای نمونه سازی اتومبیل دارد الملل بین سیاست حوزهء براست . ها گذاری سرمایه اینگونه از دیگر

اشاره آن به باال در که فراملی سیاسی احزاب بارهء دراین در نمونه ترین نهادی و ترین مؤثر کمونیست حزب ، شدسال در اول الملل بین در مارکس توسط که بوده 1864گروه

. و دوم الملل بین در حزب آن در درونی کشمکش آمد پدیدسlال در سlوم الملlل لlنین 1919بین شlد 10 توسlط گlذاری پایlه

استالین دورهء در کنترل 11ولی فراملی احزاب بر ویداد . خرج به بیشتری

المللی بین بیشتر پیامدهایواکنش و ها کنش تشخیص برای روشنی معیار عبارت این

. می بررسی صورت این در دهد می دست به پیچیده های ، ها ملت ، ها دولت ، کشورها که باشد نحوی به تواندیا ملی فوق و المللی بین اشخاص ، افراد ، ها سازمان

رابطه . در آیند شمار به المللی بین صحنهء بازیگران فراملیمطرح فراوانی مباحث الملل بین نظام در افراد نقش با . بسیار نقش اند توانسته تاریخ در افراد از بسیاری است

بیسlمارک ماننlد افlرادی بlه تlوان می کlه کننlد ایفlا ، 12 مlؤثری10 Lenin, Vladimir Ilich (1870-1924), Russian revolutionary leader and theorist, who presided over the first government of Soviet Russia and then that of the Union of Soviet Socialist Republics (USSR). Lenin was the leader of the radical socialist Bolshevik Party (later renamed the Communist Party), which seized power in the October phase of the Russian Revolution of 1917. After the revolution, Lenin headed the new Soviet government that formed in Russia. He became the leader of the USSR upon its founding in 1922. Lenin held the highest post in the Soviet government until his death in 1924, when Joseph Stalin assumed power.

11 Stalin, Joseph (1879-1953), general secretary of the Communist Party of the Union of Soviet Socialist Republics (USSR) from 1922 to 1953, the despotic ruler who more than any other individual molded the features that characterized the Soviet regime and shaped the direction of Europe after World War II ended in 1945.

12 Bismarck, Prince Otto Eduard Leopold von (1815-1898), Prusso-German statesman, who was the architect of German unification and the first chancellor (1871-1890) of the united nation. Through Bismarck’s efforts, Germany was transformed from a loose collection of small states into the German


14صفحهء ) ( در را شگرف تحولی که کرد اشاره غیره و ره خمینی امام

الملل بین روابط نظریات اما شدند موجب الملل بین نظاممحل به بیشتر و است پرداخته کمتر مسأله این به کلی بطور

پردازد . می نخبگان اینگونه مدیریت محل یا تولد

تسلیحات کنترل و ای هسته بازدارندگیبازدارندگی مفهوم اخیر سالهای بسیار 13در ای هسته

در فکری مکتب ترین نفوذ پر و گرفته قرار استفاده موردمحققان . اکثر که است حالی در این رود می شمار به آمریکا

. روی ای نظریه به سپس اند پذیرفته را گرایی واقع آمریکاباشد . داشته همخوانی آن با که آوردند

هزینه اینکه به نسبت حریف ساختن قانع یعنی بازدارندگیآن سود از است گرفته پیش در که عملکردی خطرات و ها

است . بیشتر بسیاردر و است قدیمی بسیار مفهومی ، بازدارندگی مفهوم

از . قبل تا شود می مشاهده توسیدید و ماکیاولی های دورهپردازان . نظریه بود نشده رایج اصطالح این دوم جهانی جنگ

سالح پیدایش با اما ، دارند توجه مجازات و تنبیه به عمومادر . براین بنا کرد پیدا جدیدی مفهوم اصطالح این ، ای هسته

است مهم بسیار ملت یک نظامی نیروی شد می گفته گذشتهسالحی ای هسته سالح که دانند می همگان امروزه اما ،

. دارد بازدارندگی جنبهء صرفا بلکه ، نیست استفاده برایحاصل منافع که دانند می دارند تجاوز قصد که کسانی همهء

آن های هزینه از تواند نمی هرگز عمدی ای هسته جنگ یک از . جنبهء صرفا ای هسته سالح این بر بنا باشد بیشتر " تصمیم بودن عاقل شرط به البته ، دارد بازدارندگی

گیرندگان " .بتدریج بلکه ، نکرد ظهور ناگهانی بازدارندگی نظریهء

. در را اتمی سالح متحده ایاالت که دورانی در یافت تکامل ، داشت مورد 1949تا 1945دست در منظمی نظریهء هیچ

سد . یا تحدید سیاست ، آن از قبل نداشت وجود بازدارندگی

Empire, the strongest industrialized nation in continental Europe. A unified Germany permanently changed the European balance of power. Though Bismarck dominated German and European politics for nearly 30 years, his career was a series of paradoxes. An ultraconservative, he initiated social and welfare reform. A master politician, he despised parliaments and parties. A Prussian patriot, he created a German empire.

13Determent


15صفحهء کنان 14نفوذ جرج که بود مفهومی این و ؛ آمد آنرا 15پدید

نمود . پیشنهادجنگ بارهء در استراتژیک مفهومی پیدایش به کره جنگ

اتفlاق . 16محlدود آسlیا در جنlگ این هرچنlد گlیرد می انجlام. آمد می حساب به بزرگی کامی نا آمریکا برای ولی ، افتاد

،از اتمی سالح در انحصارش علیرغم آمریکا دوران این درجنگ در که آمد پدید نظریه این و کرد داری خود آن کاربرد . جنگ طرفداران ندارد وجود پیروزی برای جایگزینی هیچ

اهداف دارای و ای هسته غیر باید ها جنگ گویند می محدودباشد . محدود کامال

آیزنهاور دوران در گسترده انتقام دکترین اعالم از ، 17بعدتصمیم . آمریکا شد آغاز جدی بطور بازدارندگی پیرامون بحث

خرج پر و مدت طوالنی های جنگ در درگیری بجای گرفتعامل به ، گردد متوسل ای هسته های سالح به آنکه بدون

. از برخورداری بود معتقد آیزنهاور بزند دست بازدارندههزینه پر بسیار دشمن نیروهای ساختن نابود برای برتری

. را کفایت استراتژیکی مفهوم آیزنهاور این بر بنا استپذیرفت .

حد بازدارندگی و استراتزیک برتری بین مفهوم این در . انتقام دکترین شود می انتخاب میانی وضعیت یک ، اقل

به کمونیستی کشورهای اگر که کند ثابت کوشید می گستردهبه شدیدی ای هسته ضربات ، کنند حمله حائل کشورهای

. دکترین شد خواهد وارد آنان به هوایی فرماندهی وسیلهءنظریهء و شد واقع تعدیل مورد کم کم گسترده انتقام

تدریجی " داد بازدارندگی کاهش را عمل و حرف میان "شکاف14 policy of containment

15 American diplomat George Kennan examined U.S. policy toward the Union of Soviet Socialist Republics (USSR) in this 1947 Foreign Affairs article. Kennan believed that the proper U.S. response to Soviet expansionism was containment. The article, credited only to “Mr. X” because Kennan was then counselor at the U.S. embassy in Moscow, called for “vigilant application of counterforce at a series of constantly shifting geographical and political points” to contain the USSR. Kennan’s assertion that containment would “promote tendencies which must eventually find their outlet in either the break-up or the gradual mellowing of Soviet power” proved remarkably prophetic.

16 Limited war

17 Eisenhower, Dwight David (1890-1969), American military leader and 34th president of the United States (1953-1961). He was the supreme commander of the Allies in Europe during World War II (1939-1945) and the first Supreme Commander of the North Atlantic Treaty Organization (NATO) forces. As a soldier he commanded the invasion of Normandy (Normandie) and, in the Battle of the Bulge, defeated Germany’s last offensive. As president he ended the Korean War in 1953, launched the Interstate Highway System, built up America’s nuclear arsenal, and kept peace while pursuing a policy of containing Communism throughout the world.


16صفحهء یعنی. ، باشد تدریجی باید بازدارندگی گفت می نظریه این

صورت به تواند می انتقام گرفت صورت تهاجمی اگرگیرد . صورت تدریجی

برودی بازدارندگی 18برنارد پرداز نظریه مهمترین و اولین . که بود معتقد او است دوم جهانی جنگ از پس دوران در

اجتماعی و سیاسی ارزشهای کلیهء عیار تمام ای هسته جنگ . با گیرانه پیش جنگ او نظر از این بر بنا کند می نابود را

. استراتژی وی است نادرستی کار دستانه پیش ضربهء . برودی کند می درک روشنی به را عمومی جنگ بازدارندهءنظامی منازعات ساختن محدود اصل با را استراتژی این

قیمتی . هر به عیار تمام ای هسته جنگ از او نظر از داد پیوندعمدا . هیچگاه آمریکا دولت او نظر از کرد پرهیز باید شده که

. باید آمریکا این بر بنا کرد نخواهد شروع را ای هسته جنگضربهء به توسل صورت در که کنند باور نیز دشمنان تا بکوشد . برودی آورند نمی بدست ای مالحظه قابل امتیاز ، نخستمتحده ایاالت بازدارندگی سیاست اعتبار مورد در گفت می

پس که کند نمی باور دشمنی هیچ که ندارد وجود تردیدی هیچهیچ که چرا ، باشد مصون او انتقام از آمریکا به حمله از

خرد . نمی جان به را ای هسته های سالح کاربرد خطر دولتیاطمینان دشمن به که است احمقانه این برودی نظر از البته

غیر آن روز یک و تصور قابل غیر ای هسته جنگ که بدهیدبه را دشمن آمیزی وسوسه بطور امر این زیرا ، است ممکن

. انتقام برودی دهد می سوق نادرست بینی پیش سویمخالف ولی کرد نمی تعین کارساز دکترین بعنوان را گسترده

سیاست که کند تصور دشمن بگذاریم که نبود نیز مسأله این . ذکر به الزم دهد می تشکیل دکترین همین را کشور این

دالس نظlریهء ، گسlترده انتقlام دکlترین کlه وزیlر 19اسlتاست . بوده آمریکا خارجهء

بازدارندگی نظامی مفهومو وضعیت از بالقوه مهاجم برداشت به مفهوم این

شما . اگر کیسینجر گفتهء به دارد بستگی شما های توانمندی

18 Bernard Brodie

19 John Foster Dulles - A staunch anti-Communist, Dulles was active in promoting the establishment of the European Defense Community as a barrier to possible Soviet aggression in the West and initiated the formation of the Southeast Asia Treaty Organization, or SEATO (1954), and the Baghdād Pact, or Central Treaty Organization (1955), which were designed to contain Soviet and Chinese power in Asia. Although a bitter opponent of the Egyptian president Gamal Abdel Nasser, he moved quickly to stop the Anglo-French-Israeli attack on Egypt in 1956. Unpopular with U.S. liberals, Dulles caused controversy by his threats of “massive nuclear retaliation” against Communist aggression and by declaring that the U.S. must be prepared to “go to the brink” of war in order to attain its objectives. The latter stance was labeled “brinksmanship.” Dulles resigned from office a few weeks before his death, on May 24, 1959.


17صفحهء ، شود تلقی جدی ولی دهید انجام بلوف قصد به را حرکتی

ولی دهید انجام واقعی حرکتی که آنست از تر مؤثر بسیاراست . : وابسته عامل دو به بازدارندگی شود تلقی بلوف

کاربرد( 1 از شما مقابل( 2قصد برداشتطرف ، باشد نداشته وجود عوامل این از هریک صورتیکه در

شود . می مواجه شکست با بازدارندگیو محرمانه که شود می واقع مؤثر زمانی بازدارندگی

داشته آگاهی آن از زیادی حدود تا دشمن و نباشد سری . ، است مقابل طرف آگاهی نیازمند بازدارندگی هرچند باشد

موجب اطالعات حد از بیش انتقال که داشت توجه باید اماشود . می بازدارندگی تضعیف

که آنست بازدارندگی در شنکویچ نظر از محوری مسألهءریزی برنامه حمله برای ای هسته سالح دارای مهاجم یک اگر

یا بود خواهد حمله این قربانی دومین خود آیا داند نمی ، کند . و کلی لحاظ از گوید می آرون ریمون دلیل همین به خیرو شرایط دید باید بلکه ، ندارد وجود بازدارندگی هیچ ذهنیبه . توجه با بازدارندگی وی نظر از کدامند بازدارندگی وسایلیک . برای که چیزی شود می تحلیل و تجزیه آن خاص شرائط

بازدارنده دیگر دولت برای است ممکن ، است بازدارنده دولتموفقیت . به خاص جغرافیایی شرائط یک در که چیزی نباشد

نرسد . موفقیت به دیگر شرائط در است ممکن ، انجامد میدر امر یک دادن روی از جلوگیری معنای به موفق بازدارندگی

. استفاده بازدارندگی از وقتی که هرچند است تحقق حالجدی مسألهء یک آیا که فهمید توان می سختی به ، شود می

یا است بوده بازدارندگی آیا و نپیوسته وقوع به که است بوده . منجر اتمی جنگ به کوبا موشکی بحران وقتی مثال خیر

یا است بوده بازدارندگی خاطر به که گفت توان می آیا ، نشد؟ خیر

مورگان : 20پاتریک است معتقد بازدارندگی نوع دو (1بهمی کار به کشور یک که سیاستی بمعنی عمومی بازدارندگیدراز در که آنست بدنبال و بگیرد را خصمانه روابط جلو تا برد

دلخواهشبرسد . نتیجهء به بمعنای( 2مدت فوری بازدارندگیکند . می اتخاذ دولت یک که فوری و الوقوع قریب سیاست

بازدارندگی سطوحجرج الکساندر نظر اسموک 21از ریچارد از 22و بازدارندگی

شود : می تقسیم دسته سه به نظری لحاظ

20 Patrick M. Morgan

21 Alexander L. George

22 Richard Smoke


18صفحهء استراتژیک -1 جنگمحدود -2 جنگمحدود -3 مادون ) 23منازعهء دههء در محدود مادون جنگ

جنگ 60 از تر پایین های درگیری از بسیاری گروه برایمنازعlاتی . 24متعlارف بlرای عنlوان این از شlد مطlرح

، نمایی قدرت ، نفوذی عملیات ، گری شورش ماننداعمال مشابه اشکال و دریایی ممانعت یا محاصرهعبارت . ، اصطالح این بجای بعدها شد استفاده به فشار

شدت کم شد .(25منازعهء گرفته کار بهاصلی پایهء که آنچه ، بازدارندگی در اساس این برنابودی توانایی ، دهد می انجام را استراتژیک بازدارندگی

غافلگیرانه حملهء یک از پس جویی انتقام برای قطعیبازدارندگی . سیاست هدف که دانست باید این بنابر است

جنگ و محدود جنگ بروز از جلوگیری اساسا ای هستهاست . استراتژیک

چه بروز از بازدارندگی طریق از که اینست دیگر سؤالجلوگیری توان می دیگری ناخوشایند رفتارهای یا اقدامات

. حملهء یک بروز برای استراتژیک نیروی داشتن آیا کرد. خیر که اینست پاسخ ؟ است کافی محدود ای هسته غیر

یک در که باشد داشته انتظار تواند نمی ابرقدرتی هیچشکست را دیگر ای هسته قدرت ابر ای هسته غیر جنگ

. های توانایی سایر با همراه بازدارندگی این پس دهدیک متحدین از حمایت برای تواند می ای هسته دفاعی

سطح . در بازدارندگی یابد گسترش دوستان سایر با کشوراز تر پیچیده بسیار محدود مادون منازعهء و محدود جنگ

، بازیگران اهداف زمینهء در چه ، است استراتژیک سطحمتغیر شمار ، دارند اختیار در که ابزارهایی زمینهء در چه

. بین ای هسته غیر جنگ است بیشتر مرتبط هایقدرت یک با بوده ای هسته سالح فاقد خود که کشورهاییممکن اتحادی و آور الزام تعهدی ای هسته سالح دارای

. نکتهء گردند نمی ای هسته بازدارندگی مشمول ؛ ندارندتواند نمی ای هسته سالح که است آن دیگر مهم بسیار

کم منازعات و داخلی های جنگ شورش، انقالب، جلوی . براساستصمیم بازدارندگی دیگر عبارت به بگیرد را شدت

. جنگ از بتواند اکر حتی شود می اتخاذ عقالنی گیریهسته جنگ از تواند نمی اما کند جلوگیری عمدی ای هستهروانی مسائل فنی، حوادث از ناشی که عمدی غیر ای

23 sublimited

24 conventional war

25 low – intensity conflict


19صفحهء جلوگیری بازدارندگی ذاتی های ویژکی و گیرندکان تصمیم

نماید .

بازدارندگی از جرویس رابرت انتقادساختن منحرف برای تالش بین میگوید جرویس رابرت

تفاوت مثبت کار انجام به او کردن وادار برای تالش و دشمن . تواند می ای هسته مجازات به تهدید دارد وجود چشمگیرینمی هرگز اما ، بازدارد خود اقدامات از را دیگر کشورهای . نظر از تحمیل کند وادار خاص کاری انجام به را آنها تواند

از او دلیل همین به ، است بازدارندگی از دشوارتر جرویسنظریه این گوید می و کند می انتقاد بازدارندگی نظریهء

نحوهء نه ، آموزد می را رابطه یک کنترل نحوهء شما به صرفا . نظر از آمیز موفقیت مصالحهء یک به دشمنان کردن وادار

می نادیده را مصالحه و پاداش بازدارندگی نظریهء جرویسثانیا و است تر آسان آن نتایج گرفتن نادیده اوال زیرا ، گیرد

با مقایسه در پاداش وعدهء معتقدند گرایی واقع محققانمی . وی دارد ها دولت رفتار بر کمتری تأثیر مجازات به تهدید

ریشه غرب فرهنگ از که چرا ناقصاست هم نظریه این گویدملل و اقوام همهء به را غربی رفتارهای نظریه این و گرفته

. بازدارندگی نظریهء گوید می او است داده تعمیم جهاننسبی عقالنیت نوعی بلکه ، نیست مطلق عقالنیت مستلزم

و . شانس به را مسائل نباید تهدید در او نظر از دارد بر در را . ، اقبال و شانس به مسائل کردن واگذار کرد واگذار اقبال

. که هنگامی بود معتقد شیلینگ بود شیلینگ توماس نظریهءاست ممکن هرچند ، شود گرفته عمومی جنگ برای تصمیمینظر از خاص شرایط در است ممکن ، باشد عقالنی غیر

باشد . منطقی و عقالنی بازیگران برخی. شود تبدیل جنگ به است ممکن نیز حد از بیش عقالنیت

داشته اعتماد خود قدرت بر حد از بیش عاقل طرف یک اگراست ممکن ، کند فشاری پا خود خواستهء بر بخواهد و باشد

برخوردار کمتری محاسبهء و عقالنیت از که مقابل طرفبزند . جنگ به دست است

خطرات برخی پذیرش طریق از بازدارندگی خالصه بطوراست شده ریزی برنامه خشونت طریق از بازدارندگی از بهتر

.

استراتژیک های دکترینپذیرفته تأثیر استراتژیک دکترین از بازدارندگی نظریهء

. ، ملی های ویژگی حاصل استراتژیک های دکترین استاست - . تاریخی نظامی های اندیشه و ایدئولوژی ، ها تجربه

دوران در آمریکا استراتژیک های سیاست تمام مثال بعنوانسوسیالیست جماهیر اتحاد با روابط اساس بر سرد جنگ


20صفحهء . شوروی که بودند معتقد آنها شد می ریزی برنامه شوروی

هرچند است سنتی دولت یک و است جهانی برتری دنبال بهدارد . را بودن انقالبی ادعای

"ارمارث : کند می تعریف چنین را استراتژیک دکترینبنحو که عملی احکام و ها ارزش ، باورها از ای مجموعه

تحقیق زمینهء در را رسمی مقامات عملکرد ای مالحظه قابلبرنامه ، نیروها ، تسلیحات گزینش ، استراتژیک توسعهء و

کند . می هدایت غیره و تسلیحات کنترل ، عملیاتی هایارتباط استراتژیک مباحث در مسأله ترین حساس شاید

. ، برودی نظر از بود جنگیدن توانایی و بازدارندگی میاناز جلوگیری تنها ای هسته تسلیحات خانهء ضراد از هدف

جنگ . ، فکری مکتب این اساس بر است ای هسته جنگ بروزهرگز ای هسته سالح از و بماند تصور قابل غیر باید ای هسته

از . پیروی به دیگری گروه اما شود استفاده کان نباید هرمنوالسنتر و بیشترین آلبرت کسب برای بازدارندگی معتقدند

محدود توانایی و عملیاتی دکترینی مستلزم ، کارآیی و اعتبارای هسته جنگ یک بروز صورت در شدن پیروز و جنگیدن برای

. و مستحکم ناپذیر آسیب نیروهایی باید این بر بنا استموشکی دفاع ، خسارت ساختن محدود توانایی ، پراکنده

کنترل ، فرماندهی سیستم ، منفعل نظامی غیر دفاع ، فعالو اطمینان قابل های کالهک ، کارآمد اطالعات ، ارتباطاتبه پرتاب یا نخست ضربهء آوردن وارد برای روانی آمادگی

. دههء در باشد داشته وجود هشدار دریافت بحث 70محض ، به ، یک سالت های نامه موافقت از پس ویژه به ، بازدارندگی . که آمد وجود به وضعیتی اساس این بر رسید خود اوج

را اول ضربهء توان اینکه به نسبت را خود اطمینان آمریکاکاهش متقابل نابودی جذابیت همچنین و بدهد دست از دارد

پیش . در را محدود ای هسته های گزینه کوشید آمریکا یافت . سال در کار 1980گیرد دستور در سازی خنثی استراتژی

شد . : مطرح سؤال چند اساس این بر گرفت قرار (1آمریکاافزایش را جنگ احتمال جنگیدن به معطوف استراتژی آیا

؟ داد آنرا( 2خواهد میتواذن ، ای هسته جنگ صورت در آیا؟ نشود محو زمین روی از بشر نسل که کرد آیا( 3کنترل

یا دارد وجود ای هسته جنگ کنترل با ساختن محدود امکان؟ خیر

حوزهء در بازدارندگی مکه است ضروری نکته این ذکرهستند . ای هسته سالح دارای که است کشورهایی

اروپا در گسترده ای هسته بازدارندگیاستفاده مستقیم بازدارندگی از شوروی برابر در آمریکا

بازدارندگی غربی اروپای به شوروی بازدارندگی و کرد می . دوم نوع بازدارندگی شد می خوانده گسترده یا مستقیم غیر


21صفحهء کشور زیرا است اول نوع بازدارندگی از دشوارتر بسیار

- ) اروپا) خود متحد حفظ برای باید آمریکا جنگ –دیگری خطردر . بپذیرد را ای دور 1950هسته های افکن بمب چون آمریکا

اما ، کرد می استفاده خوبی به ابزار این از ، داشت بردتری محتاطانه شیوهء کرد سعی کندی اف جان دولت بتدریج

) ( و کند انتخاب تسلیم و همگانی نابودی هولوکاست بینهسته غیر و ای هسته عملیات بین تفکیکی که حائلی مرحلهء

کند . ایجاد باشد ای

اروپا در ملی بازدارندهء نیروهایقدرت به تأکید با فرانسوی پردازان نظریه از برخی

به نیازی بازدارندگی برای معتقدند ، ای هسته سالح تخریبی . که معتفدند آنها نیست ای هسته سالح داشتن اختیار در

حفظ را مطلق بازدارندگی است مکلف متحده ایاالت فقطمرز . از بتواند فرانسه اگر گفتند می آنان دلیل همین به کند

به نیازی دیگر ، بزند ضربه هدف پنجاه به و کند عبور شورویبه . مختص نظریه این نیست ای هسته سالح بود گالواداشتن


22صفحهء مقاصد با دوگل و ، 26مارشال بود بازدارندگی طرفدار که

داشت . کامل همسویی

انسجام ، گرایی منطقه ، همگرایی به مربوط نظریاتاتحاد و

سیاسی جامعهء و زور ، اجماعدارد : وجود محوری سؤال دو سیاست مطالعهء چرا( 1در

کنند می زندگی آن در که سیاسی واحد برای شهروندان؟ نیستند یا هستند قائل بارهء( 2احترام در نظر اتفاق چگونه

تداوم چگونه و شود می ایجاد آن های رویداد و حاکمیت اصل؟ یابد می

است : شده ارائه رابطه این در نظریه دوخاطر به سیاسی های نظام که است معتقد اول نظریهء

یابد می دست عمومی توافقی به مشترک های ارزش وجودچارچوب بارهء در توافق یا شکلی اجماع به اساس همین بر و

های حل راه بارهء در توافق یعنی ماهوی اجماع و سیاسیمانند . اجماع اصطالح کند پیدا دست سیاسی نظام در مسائل

26 Charles de Gaulle - When France fell to Germany during World War II, French military leader and future president Charles de Gaulle escaped to London where he organized the French National Committee in Exile. On June 18, 1940, one day after Henri Philippe Pétain (the future leader of Vichy France) asked for an armistice with Germany, de Gaulle went on the radio to urge France to resist the Germans.Most French people initially supported Pétain’s regime, but resistance to German rule and opposition to Vichy began almost immediately after France was defeated. Charles de Gaulle, a career general and undersecretary of war who had bitterly criticized French strategy in the 1930s, escaped to London in June 1940 and established a government in exile. Lacking any formal authority, de Gaulle attracted few followers at first, but he received vital recognition and material assistance from British prime minister Winston Churchill. In France, small groups of resisters formed and committed isolated acts of protest and sabotage. These groups were better organized in the southern unoccupied zone and attracted support from various parties, especially the Communists. Contacts between de Gaulle’s government in London and the Resistance in France increased, and gradually de Gaulle was able to impose control from abroad on the expanding Resistance in France.In 1943 de Gaulle moved his headquarters to Algiers, after clashing with Churchill and U.S. president Franklin Roosevelt over strategy. De Gaulle’s relations with the Resistance in France were also sometimes difficult. Resistance leaders feared de Gaulle’s ambitions, but sufficient harmony was maintained to prevent a breakdown in relations. As the tide of war turned against the Germans and the Germans demanded more forced labor from the French, the ranks of the Resistance swelled. By 1944 most people could demonstrate they had done something to resist the Germans, so they could later claim to have been members of the Resistance.

Following the successful landing of Allied troops in Normandy on June 6, 1944, France was gradually liberated. The Communists made some attempt at seizing power, most notably through an uprising against the Germans in Paris in August 1944. But in the end de Gaulle was able to establish his authority throughout France without much difficulty. A new provisional government under de Gaulle’s leadership assumed power. The harshness of the occupation led to rough justice against former collaborators, often without formal trials. About 10,000 people were executed and 40,000 sent to prison. Laval was tried and executed. Pétain was also tried and sentenced to death, but his sentence was commuted to life imprisonment.


23صفحهء . ، نظریه این اساس بر همگانی توافق یعنی مشروعیت

بیشتر همگرایی ، باشد بیشتر شکلی و ماهوی احماع هرچهاست .

کاربرد خاطر به سیاسی های نظام گوید می دوم نظریهء . از گروه این رسند می انسجام به زور کاربرد به تهدید یا

المللی بین سطح در قدرت هرچه معتقدند پردازان نظریهکند . می پیدا کاهش خشونت ، شود بیشتر

مورگانتا جی زمانی هانس جهانی حکومت ایجاد گوید میکنترل نحوهء و هدف بارهء در جهانی اجماع که است میسر

آید . بدست نظام این

همگرایی و گرایی کارکرد . ترین مهم دارند توحه بسیار گرایی کارکرد به محققان

گlرایی کlارکرد حlوزهء در وی . 27میlترانی متفکlر نظlرات اسlت . گوید می او است داشته کارکردگرایی روی زیادی تأثیر

غیر و فنی وظایف ، حکومتی های نظام فزایندهء پیچیدگیوظایف . این است داده افزایش بسیار را ها حکومت سیاسی

، ها تکنوکرات یا شناسان فن به نیاز هم المللی بین سطح در . گفته این بر بنا دهد می افزایش را ، سیاسی نخبگان نه و

المللی بین همکاری به نیاز فنی مسائل اهمیت که شود میهمکاری . توسعهء گوید می میترانی است دانسته ضروری را

فنی های حوزه سایر در مشابهی رفتار به فنی حوزهء یک در . ، اقتصاد در همکاری برای تالش مثال بعنوان شود می منجر

فعالیت . گوید می او شود می هم سیاست در همکاری باعثجهت المللی بین های فعالیت به تواند می کارکردی های

کند . تقویت را جهانی صلح و بخشیده دیگریدر کامال گرایی واقع با گرایی کارکرد ، اساس این بر

تأکید منازعه و رقابت روی گرایی واقع که چرا ، تعارضاستابتدا . گرایی کارکرد همگرایی روی گرایی کارکرد و کند می

حکومت ساختار بودن تغییر قابل غیر و ناپذیری تحویل فرضروشهای . از فراتر تا گوشد سینسمی برد می سؤال زیر را

کند . ارائه را روشجدید یک ، باخت و برد

وضعیت یک یا فرایند یک بعنوان همگرایینظر هاس از که ارنست است فرایندی همگرایی ،

و ها داری وفا تا شوند می ترغیب آن در سیاسی بازیگرانهاس . سازند معطوف جدید مرکز سوی به را خود انتظارات

یک که دارد اشاره فرایندی به منحصرا همگرایی گوید میچندان نه عینی نظام به را مشخص و عینی الملل بین نظام

. یک همگرایی این بر بنا کند می مبدل آینده در مشخصی

27 David Mitrany


24صفحهء شود می موجب شدن آمیخته هم در ، آن طی که است فرایند

. متفکران از دیگر یکی اما شوند برداشته میان از مرزها . است یک آنزیونی بعنوان همگرایی به اشاره با وی

باید سیاسی جامعهء یک که سازد می نشان خاطر ، وضعیتباشد . برخوردار خشونت اعمال وسائل روی مؤثری کنترل از

و سیاسی آگاهی بتواند تا باشد گیری تصمیم مرکز یک دارای . از سیاسی وحدت این بر بنا دهد شکل را سیاسی هویتیک دهندهء تشکیل واحدهای تقویت یا افزایش با او نظر

شود . می تقویت نظامنظر دویچ از به کارل که است فرایندی همگرایی ،

در ها انسان از گروهی آن در که شود می منتهی وضعیتیرویه و نهادها ، جامعه نوعی وجود احساس ارضی قلمرو یککرد بینی پیش بتوان اطمینان با که اند یافته دست ها

خواهد آمیز مسالمت داد خواهد روی آینده در که تحوالتیو . فرایند یک نه است وضعیت یک همگرایی گوید می او بود

زمان . با نه دارد کار سرو واقعیت باکه دارند مشترکی های ویژگی همگرایی نویسندگان

از آن( 1عبارتند طی که دارند توجه فرایندی به آنها همهءشود . می معطوف دیگر مرکز به مرکز یک جانب از وفاداری

به( 2 معطوف واحدهای درون ارتباطات به توجه در آنها همهء . شریکند هم با افراد( 3همگرایی معتقدند همگرایان همهء

و ها پاداش با ، بگیرند پیش در همگرایی رفتار که هنگامیبود . خواهند روبرو مشترک تنبیهات

امنیتی جوامع و ارتباطات مبادالتاز استفاده با همگرایی بارهء در دیگران بیشاز دویچ کارل

. می او است پرداخته پردازی نظریه به ارتباطات مفهومسازد می قادر را گروه یک اعضای تنهایی به ارتباطات گوید

. بزند دست جمعی کنش و جمعی نگرش ، جمعی تفکر به تاکه است شده موجه ارتباطات طریق از همگرایی گوید می او

های شبکه وسیلهء به افراد از هایی گروه و کشورها . موجب متقابل وابستگی شوند ادغام هم در ارتباطی

. ها ملت بین متقابل وابستگی شود می ها ملت همگرایی . دویچ است ها ملت درون متقابل وابستگی از کمتر بسیار

بین و ملی سطح دو در جوامع تشکیل فرایند گوید می . نوع دو همکارانش و او نظر از هستند شبیه هم با المللی

: دارد وجود امنیتی که( 1جامعهء شده ادغام امنیت جامعهءواحد تشکیل به دست قبلی مستقل سیاسی واحدهای آن در

اند . زده از( 2یگانه یک هر آن در که گرا کثرت امنیتی جامعهءکنند . می حفظ را خود استقالل ها دولت

ادغام امهنیتی جامعهء یک تشکیل برای همکارانش و اوداند : می ضروری را شرط چند ارزش( 1شده سازی همسان


25صفحهء اصلی متمایز( 2های زندگی روش نوعی انتظار( 3وجود

از ناشی فشارهای ، فشار تحمل از قبل پاداش به دستیابیاقل( 4ادغام حد ، اداری و سیاسی های توانایی افزایش

کننده شرکت های واحد از دیگر برخی از رشد( 5قبل برتریمرکز ) نظریهء تر ضعیف نواحی به نسبت پیرامون –اقتصادی

) اشتاین و( 6والتر جغرافیایی قلمروهای بین شکاف عدممختلف احتماعی سیاسی( 7اقشضار نخبگان (8افزایش

افراد مبادالت( 9تحرک و ارتباطات کثرت

گرا کثرت امنیتی جوامعدارد وجود شرط سه گرا کثرت امنیتی جوامع تشکیل برای

گیران( 1: تصمیم های ارزش پذیری( 2سازگاری بینی پیشگیران تصمیم رفتار های( 3متقابل دولت متقابل گویی پاسخ

یکدیگر به همگراخطی تک فرایند یک همگرایی ، همکارانش و دویچ نظر ازممکن ، رفت آن ذکر که شرائطی بلکه ، باشد نمی سویه ویکشرط به البته ، شود ظاهر ترتیبی و توالی هرگونه با است

شوند . واقع مؤثر آنها همهء آنکه

جدید گرایان کارکردآزمایش و اصالح و بسط به است کوشیده نطریه این

. می تصریح نظریه این بپردازد همگرایی به مربوط نظریاتامر این به همگرایی با کردن مخالفت یا همراهی که کند

، همگرایی به مایل دهندهء تشکیل های گروه که دارد بستگیخوشبینانه یا دوستانه آنرا آنکه یا دیده بار زیان آنرا آیندهء

پیچیده . بسیار شود می مطرح که ارزشهایی و منافع بنگرندیکی . ) هاس نظر از دهند توضیح را آنها بتوانند که آنست از تر

) در فعالیت نخبگان ، نوکارکردگرایی مکتب متفکران ازبه کنند باور که پذیرند می صورتی در را فراملی سازمان

. برنامه اگر ، هاس نظر از کنند می پیدا دست بیشتر منافعو رفاه و باشد پراکنده های گیری جهت داری المللی بین های

آمیز موفقیت تواند می ، باشد داشته چندگانه کارکردهای . رفاهی گیری جهت همگرایی اگر ، گروه این نظر از باشداحتمال ، کند رعایت را شرط دو که صورتی در ، باشد داشته

: . از عبارتند دوشرط این دارد از( 1موفقیت ها کشور این . غربی اروپای جامعهء مثل ، باشند خاص منطقهء از( 2یک

اند شده جمع هم دور خاص نیاز یک برای که متخصصینیباشد . شده تشکیل

همگرایی فرایند و عمودی و افقی پیشروی ، است برخوردار محوری جایگاه از هاس کتاب در آنچه

چیزی همان یعنی عمودی و افقی پیشروی یا تسری مفهوم


26صفحهء . بود کرده مطرح انشعاب اصل عنوان تحت قبال میترانی که

که شد متوجه اروپا فوالد و زغال ء جامعه بررسی در هاسنظریه این از اندکی بسیار حمایت اروپایی نخبگان ، آغاز در

این عملکرد از سال چندین وقتی تدریج به اما بودند کرده . توجه شایان کرد پیدا طرفدارانی کم کم ، گذشت گروه

سود شدت به بخش یک در همگرایی از که کسانی که استروش این به نیز ها بخش دیگر در تا کوشند می ، اند کرده . تسری یا یابنده گسترش منطق نوعی این بر بنا کنند عمل

خود همگرایی ، فرایند این وسیلهء به ها ملت که داشت وجود . المللی بین سازمانه یک گوید می هاس دادند گسترش را

را الملل بین نظام و نوردد در را ملی مرزهای تواند می . یا ها دولت تعامل حاصل دولتی های سیاست کند دگرگون

پذیرفته . قوانین مجموعه هستند خود محیط با ملی بازیگرانتشکیل را الملل بین نظام ساختار ها سازمان در شده

. را المللی بین نظام های داده درون ساختارها میدهندمی بیرون پاسخ یا عمل بصورت را آنها و کنند می دریافت

الملل . بین نظام های داده برون جمعی دسته تصمیمات دهند . میترانی و هاس آثار از الهام با محققان از بعضی هستند

از . یکی کنند اصالح را گرایی نوکارکرد نظریه تا اند کوشیدهآقای نای آنها . جوزف کارهای و همگرایی مفاهیم او است

. او نظریات داد قرار خود نظریات مبنای را ای مرحله . سیاسی به زیادی حد تا او نبود محور اروپا هاس برخالف

می عمودی و افقی پیشروی یا تسری و خود به خود شدن . فرایندی کار هفت و ساختار هفت است معتقد او پردازد

صورت و سازی مفهوم باید ها اساسهمین بر که دارد وجودگیرد : انجام بندی

؛( 1 عمودی و افقی تسری آشفتگی نایمفهوم گوید میوظایف ذاتی های پیوند یا کارکردی بستگی هم از ناشی هایمشترک وظایف در بازنگری به را سیاسی بازیگران میتواند

به . لزوما وظایف در بازنگری این حال این با سازد وادار خود . است ممکن تجربه انجامد نمی مشترک وظایف ارتقاء

. نوع به جدید نگرش هرگونه که معنی این به باشد منفیکه . بسا چه شود همکاری افزایش موجب تواند نمی همکاریبر . بنا باشید داشته منفی تجربهء یک ، همکاری آغاز در شما . به شود نشینی عقب باعث تواند می وظایف پیوند ، اینبه ، خود کار آغاز در اروپایی جامعهء و نخبگان مثال عنوان

و انرژی بحران با اما ، کردند پیدا دست همگرایی در منافعیکاهشیافت . همگرایی به تمایل ، رشد های نرخ افول

با( 2 همگرایی که شود می تصور چنین ؛ مبادالت افزایش . اما است همراه افکار و ارتباطات ، سرمایه تبادل افزایشآنها چشمگیر رشد به تقاضاها این شوند متوجه بازیگران اگر

کنند . می برخورد ملی دیدگاه از صرفا آنها با ، کند می کمک


27صفحهء های نهاد افزایش باعث مبادالت افزایش ، نای نظر از

افزایش نه و شود می خاص وظیقهء یک انجام در مرکزیهمگرایی .

اگر( 3 است معتقد نای ؛ ائتالف تشکیل و عمدی های پیوندبه دست شما ، ایدئولوژیک و سیاسی مقاصد خاطر به

باشد داشته منفی تأثیر است ممکن ، بزنید عامدانه همگراییبستگی. ائتالف از عمومی حمایت میزان به همگرایی جاذبهء

دارد .از( 4 حمایت افزایش مورد در نای ؛ نخبگان پذیری جامعه

او . کند می اشاره زیادی های نمونه به نخبگان بین همگراییمشارکت ، کند پیدا افزایش پذیری جامعه هرچه گوید می

یابد . افزایشمی نیز کارگزارانباعث( 5 همگرایی شود می گفته ؛ ای منطقه های گروه

انجمکن یا دولتی غیر های گروه رسمی غیر و رسمی تشکیل . در تر اختصاصی منافع این بر بنا شود می ملی فرا های

ماند . می باقی ذینفع های گروه قلمرواحساس( 6 ایجاد ؛ بخش هویت و ایدئولوژیک های جاذبه

شود . می همگرایی از شدید حمایت باعث هویتنظر( 7 از ؛ همگرایی فرایند در خارجی بازیگران شرکت

زیاد بسیار همگرایی فرایند در خارجی بازیگران اهمیت نای . های سازمان ، عضو غیر های دولت است معتقد او است

( شتاب کاتالیزور نقش دولتی غیر بازیگران و المللی بیندارند( . دهنده

قرار توجه مورد باید نیز همگرایی ظرفیت وی نظر ازمد . شرط چهار بایستی ، همگرایی ظرفیت در این بنابر گیرد

گیرد : قرار نظرکه( 1 معنی این به ؛ ها واحد اقتصادی برابری یا تقارن

، کنند قرار بر همگرایی هم با خواهند می که هایی واحد. باشند نزدیک هم به اقتصادی نظر از باید

دارای( 2 باید نخبگان یعنی ؛ نخبگان ارزشهای بودن مکمل . هرچه باشند باالیی بسیار گذاری ارزش و همفکرییکدیگر سیاسی و اقتصادی ، فرهنگی های ارزش نخبگان

است . بیشتر همگرایی امکان ، کنند تأیید بیشتر راهمگرا( 3 های دولت هرچه ، وی نظر از ؛ گرایی کثرت

است . بیشتر همگرایی امکان ، باشند تر گرا کثرتیعنی( 4 ؛ پاسخگویی و سازگاری برای ها دولت توانایی

، باشند تر پاسخگو خود داخلی حوزهء در ها دولت هرچههمگرایی واحد یک در فعاالنه شرکت برای آنها توانایی

بود . خواهد بیشتر نیز بزرکتراز که دارد وجود روانی شرط سه ، نای نظر از این بر بنا

پذیرد : می تأثیر همگرایی


28صفحهء بطور (1 همگرایی سود در که کنند احساس باید کشورها

ندارد . وجود تبعیضی و برند می بهره مساوییک (2 داشتن حسکنند اینکه یعنی ؛ خارجی احبار احساس

، است کرده شدن متحد به مجبور را آنها خارجی دشمنداد . خواهند دست از را تری مهم منافع وگرنه

؛ (3 آن های هزینه به توجه با همگرایی پذیری تحق میزانکه هزینه مقدار این با کنند حس کشورها اینکه یعنی

قابل همگرایی این ، کنند می صرف همگرایی برایاست . تحقق

خواهد خود به ویژگی چهار همگرایی فرایند سرانجامگرفت :

و (1 سازش برقراری و مسائل فصل و حل شیوهءهای روش ، همگرایی از بعد یعنی ؛ شدن سیاسی

می پیدا مسائل فصل و حل برای جنگ بجز جدیدیشود .

برخی (2 در قبال که منافعی که آنست منظور ؛ توزیع بازمجددا ، بوده ها دولت از دیگر برخی بنفع ها قسمتیکسان نسبی بطور تا گیرد قرار مجد توزیع مورد باید

شود . سازیبه (3 همگرایی افزایشفرایند با یعنی ؛ ها گزینه توزیع باز

یک بر ، وارده فشار میزان که رسند می نتیجه اینکاسته فشارها میزان از یا و است شده توزیع کشور

است . شدههای (4 طرف برابر در همگرا اعضای یعنی ؛ پنداری برون

. از باشند داشته مشترک موضع اندازه چه تا عضو غیرهرچه که است مهم بسیار فرضیه این نای نظر

در چه ، واکنش بروز احتمال ، رود جلو به همگراییعضو غیر های طرف سوی از ، خصمانه چه و حمایت

شد . خواهد بیشتر

نوکارکردگرایی و لیندبرگ لیونبعدی لیندبرگ چند فرایند یک همگرایی که است معتقد

می . بررسی را متغیری های ویژگی وی است آمیز تعاملدر ها ملت از گروهی مشارکت میزان او نظر از که کند

ویژگی . این دهند می نشان را جمعی دسته گیری تصمیماز : عبارتند ها

دسته (1 گیری تصمیم پوشش زیر که موضوعاتی تنوعدارند . قرار جمعی

تصمیمات (2 شاهد آن در که گیری تصمیم از ای مرحلهآغازین فرایند در آیا که یعنی ؛ هستیم جمعی دسته

؟ خیر یا هستیم


29صفحهء میزان (3 تعیین در جمعی دسته گیری تصمیم اهمیت

مختلف های حوزه برای اعتبار تخصیصبرای (4 کافی منابع به گیرندگان تصمیم دسترسی میزان

خود نیازهای رفعمنافع (5 و ها ملت انفرادی منافع بین زنی چانه میزان

جمعی دستهافراد (6 رفتار روی جمعی دسته گذاری تأثیر دامنهءبا (7 آشکار مخالفت با تفاوتی بی پذیرش مورد میزان

جمعی دسته تصمیماتآنها (8 اهمیت میزان و جمعی دسته تصمیمات توزیعی آثار

نظام این بازیگران برای

اتحاد و انسجامبه دستیابی برای ها گروه ، المللی بین و داخلی عرصهء در

گروه . این دلیل همین به شوند می تشکیل مشترک هدف یکهدف . شوند می منحل نظر مورد هدف به دستیابی از پس هاایجاد طریق از ، است اهداف به دستیابی کردن آسان اتحاد

. در ها اتحاد معموال اهداف آن تعقیب برای خاص تعهد یکدر یا خطر پر منازعهء شاهد که اند آمده وجود به هایی محیط

. های نام به محققان از تن دو اند بوده منازعه بروز خطرچارچوب یک به ها اتحاد بارهء در یکر را ویلیام و لیسکا جرج

. اهداف به دستیابی از پس اتحادها که معتقدند آنها رسیدند . یک به پیوستن به تصمیم اینکه دیگر شوند می منحل ، خود

است . مبتنی هزینه به سود چربیدن احساس پایهء بر ، اتحادو داخلی فشارهای رابطهء به نیز اتحاد یک انسجام این بر بنا

. زیان و سود روی که پیزی یعنی دارد بستگی خارجی . خاطر به کشورها ، لیسکا نظر به گذارد می اثر متحدین

. ، لیسکا نظر از پیوندند می اتحاد به منزلت و ثبات ، امنیت . کاربرد است اتحاد ایدئولوژی نوعی ایجاد ها اتحاد انسجام

. است اتحاد برای عقلی توجیهی ارائهء ، اتحاد ایدئولوژیبیشتر سود به اعضاء اینکه برای ، پیروزی از پس معموالکاهش یا شود تر وسیع یا باید ائتالف یا اتحاد ، یابند دست

یا . ها اتحاد ، قدرت توازن به یابی دست برای آنکه دیگر یابددارند . ای کننده تعیین نقش ها ائتالف

کمک مخالفین تشکیل به ائتالف یک تشکیل ، رایکر نظر ازبازیگران . ، است پیروزی شرف در ائتالف یک وقتی کند می

استیالی از تا پیوندند می تر ضعیف ائتالف به غالبا طرف بیاین تر ضعیف بازیگران اگر و کنند جلوگیری تر قوی ائتالف

ائتالف به باید ، تر قوی ائتالف اعضای از برخی ، نکنند را کار . ائتالف دو وجود نتیجهء تعادل این بر بنا بپیوندند تر ضعیفائتالف ، شدن پیروز صورت در که ائتالفی یا است دارنده باز

کند . می ایفا را گر نقشموازنه دیگر


30صفحهء

گیری تصمیم های نظریهنظام دادهای برون ، ایستون دیوید دیدگاه از تصمیمآمیزی اقتدار نحو به ارزشها آنها طریق از که هستند سیاسی

. خارجی سیاست گیری تصمیم ، این بر بنا شود می توزیعجایگزین های حل راه میان گزینش عمل های 28 صرفا بدیل یا

. نداریم قطعیت و یقین موردشان در که است موجودیجنگ بنام خود کتاب در توسیدید ، قبل قرن چهار و بیستدولت رهبران که داد قرار بررسی مورد را عواملی ، پلوپونز

نیز و صلح و جنگ مسائل مورد در گیری تصمیم به را ها شهر . توان می این بر بنا کرد رهنمون امپراتوری و اتحاد تشکیل

توسیدید گیری تصمیم نظریهء کنندهء بررسی نخستین گفت . برداشت یا ادراک عنصر گیری تصمیم نظریهء در است

. گیری تصمیم پردازان نظریه بیشتر دارد مرکزی جایگاهجهان از گیران تصمیم تلقی قعیت مو تعریف از بحث هنگامروانی محیط بین یعنی دانند می عینی واقعیت از تر مهم را

. ، روانی اساسعوامل براین قائلند تفاوت عملیاتی محیط وبررسی قابل ، گیرند می قرار عملیاتی محیط در که زمانی

هستند .

گیری تصمیم وحلهء یا موقعیتمسائل عقالیی حل کامال توان نمی را گیری تصمیم

چگونه . گیران تصمیم که داد پاسخ پرسش این به باید دانستاتخاذ به چگونه آن اساس بر و کنند می درک را موقعیت

. معرض در آنان نظر در ها ارزش کدام پردازند می تصمیم. است مهم ایشان برای انها از کدامیک و دارد قرار خطر

با ملی منافع از یافتهایشان در که دارند اجازه گیران تصمیم . شود هماهنگ هایشان وبر برداشت :29 ماکس نویسد می

گریز" طرزی به و لزوما عملی حاکم ، نوین دولت یک درنطق طریق از نه قدرت که چرا ، است دیوانساالری ناپذیر،

28 alternatives 29 Weber, Max (economist) (1864-1920) German economist and social historian, known for his systematic approach to world history and the development of Western civilization.Weber was born April 21, 1864, in Erfurt, and educated at the universities of Heidelberg, Berlin, and Göttingen. A jurist in Berlin (1893), he subsequently held professorships in economics at the universities of Freiburg (1894), Heidelberg (1897), and Munich (1919). He was editor of the Archiv für Sozialwissenschaft und Sozialpolitik, the German sociological journal, for some years.

Challenged by the Marxist theory of economic determinism, Weber combined his interest in economics with sociology in an attempt to establish, through historical study, that historical causation was not influenced merely by economic considerations. In one of his best-known works, The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism (1904-1905; trans. 1930), he tried to prove that ethical and religious ideas were strong influences on the development of capitalism. He expanded on this theme in The Religions of the East series (3 volumes, 1920-1921; trans. 1952-1958), in which he postulated that the prevailing religious and philosophical ideas in the Eastern world prevented the development of capitalism in ancient societies, despite the presence of favorable economic factors.


31صفحهء های رویه طریق از بلکه ، شاه های اعالمیه یا مجلس های

". شود می اعمال اداری هالپرین عادی ضمن مورتونکه است داده نشان ، خارجی سیاست تصمیم چند بررسی

قرار از که اقداماتی و تصمیمات بر داخلی مسائل چگونهو گذارند می تأثیر ، دارند خارج به رو گیری جهت معلوم

رفتار بر گذاری تأثیر و گیری تصمیم برای حکومت یک چگونهکنند می استفاده طرفه دو الگوی از معموال دیگر حکومت یک

فرایند یک محصول احتماال تصمیمات این که حالی در ، از کاملی درک نیز اندرکارانش دست که است دیوانی پیچیدهء

ندارند . را 30 فرانسیسرورک آن ساالری دیوان ماند قانون ، " : ، سکون حال در دیوانساالرهای است کرده بیان چنیندر دیوانساالرهای و دارند را حالت همین در ماندن به گرایش

". معموال دارند حرکت ادامهء به گرایش نیز حرکت حالدیوانساالرها کار لختی و کندی و سستی از جمهور رؤسای

این که است معتقد رورک فرانسیس ولی ، اند آمده خشم بهتصمیم یک عواقب از را سیاسی رهبران تواند می لختی

دارد . نگه امان در زده شتاب

گیران تصمیم های ویژگی و ها انگیزهانگیزهء اسنایدر و منظور به انگیزهء یعنی ، انگیزه دو میان

است . آگاهانه اول نوع است قائل سودمندی تمایز ، دلیل بهاین ، گیران تصمیم ؛ کرد بیان روشنی به آنرا توان می و

که دولتی همان هدف فالن انجام منظور به را خاص تصمیم . جانسون ، مثال بعنوان کنند می اتخاذ ، هستند خدمتش در

سالح گسترش عدم معاهدهء به تصمیم ، ثبات ایجاد برای . و آگاه خود گیری تصمیم نوع این پس گرفت ای هسته

. انگیزه ، دلیل به های انگیزه ، دیگر طرف از است آگاهانهتجربهء محصول که هستند خودآگاهی نیمه یا آگاه ناخود های . بیشتر است گذشته سازمانی شرائط و زندگی گذشتهء

از اطالع معتقدند سیاسی گیری تصمیم پردازان نظریهتصمیم اصول شناخت به تواند می گیران تصمیم گذشتهء

ترین . مشکل از یکی فرد پیشینهء معموال کند کمک آنها گیریاوست . آیندهء گیری تصمیم مورد در کننده تعیین روشهای

گیری تصمیم فرایندآمیز اقتدار تخصیص را سیاست ایستون دیوید که هرچند

تحلیل از بسیاری اما ، داند می جامعه یک برای ها ارزشحوزهء در گیری تصمیم فرایند بودن یکسان به معتقد گران . تصمیم قدیم مدل اساس بر نیستند دولتی غیر و دولتی

به احتمال و مطلوبیت دوبعد در گذاران سیاست ، گیریعقالنی ها گیری تصمیم این اگر و پردازند می محاسبه

30 Francis Erourke


32صفحهء بنا . کند بهتر را انتظار مورد مطلوبیت کند می سعی ، باشددر را احتمکاالت و ارزشها حاصلضرب گیر تصمیم یک این برو پردازد می گیری تصمیم فرایند به سپس و گرفته نظر

. دقت آن به باید که سؤالی کند می انتخاب را بهینه روشدر ؟ نه یا است عاقالنه سازی تصمیم فرایند آیا که آنست کرد

و کرد اشاره زندگی در آگاه ناخود نقش به فروید ، زمینه ایناسنایدر نظر از اما ، است اخالقی غیر کارها از بسیاری گفت

، تجربی تأیید با باید که است ابزاری عقالنیت اصوال ، . عقالنیت با جهان در اگر یعنی شود مشخص عملکردش

توجه رضایتمندی مفهوم به باید ، بپردازیم کار به محدود . معنای او نظر از عمل یک بودن بخش رضایت پس کنیم

. دارد پاپر عقالنی مصلحت کارل گرایی تجربه است معتقد ، دموکراتیک کشورهای در که است معنی این به جویانهبه را خود گیری تصمیم مسائل دهند می ترجیح گیران تصمیم

تدریجی های انتخاب قالب در که کند تقسیم کوچک های پاره . یک گیری تصمیم باشد گیری تصمیم قابل ، ای حاشیه و

خالق شهود ، ادراک ، بصیرت متضمن که است فکری فرایندشبه و اجتماعی فرایندی همچنین و باشد می گیران تصمیم

هست . نیز بنتلی ماشینی ترومن و 31 آرتور کوشیده 32 دیویددر نفوذ ذی های گروه با را فعال های گروه نقش که انددر . گیری تصمیم این بر بنا کنند مشخص گیری تصمیم فرایند

آنها طی که دارد بستگی مسأله این به ماشینی شبه فرایند. نیستند خویشواقف گیری تصمیم نقشهای به بازیگران

آلیسون مدل سهپایهء 33 آلیسون بر را اقدام یک که کند سعی کوشد می

بازیگر . ، وی نظر طبق کند تحلیل و تجزیه منطقی ابزارهایاقدامات برای ای گزینه بعنوان ، کهنی مدل یا خردمند

. کند می تالش مدل این شود می تلقی ها حکومت هدفمندصورت منطقی محاسبهء یک اساس بر اقدام یک بگوید که

. مدل و سازمانی فرایند مدل گوید می آلیسون گیرد می . فرایند مدل در گیرد قرار نظر مد باید دیوانی سیاست

مد سنجیده انتخاب یک بعنوان کمتر حکومت رفتار ، سازمانیچند از مستقل داد برون یک بعنوان بلکه ، گیرد می قرار نظرآنها تنها حکومت رهبران که شود می مطرح بزرگ سازمان

رفتار . در توانند می فقط دولت رهبران کنند می هماهنگ را. کنند کنترل را آنها تواند نمی ولی کنند ایجاد مزاحمت آنها

جا و عادی عملیاتی های رویه عمدتا را ها سازمان این رفتار31 Arthur Bentley

32 David Truman

33 Graham T. Allison


33صفحهء فاجعهء یک وقوع هنگام در جز که کند می تعیین ای افتاده

شود . می حاصل آن در جزئی انحرافی حتی ندرت به ، بزرگگیری تصمیم فرایند مبنای بر آلیسون مدل سومین

گیری تصمیم است معتقد که است استوار دیوانی سیاست . کنترلی آنها بر رهبران است ساالران دیوان عهدهء بر تنها

تعدیل را ساالران دیوان بین رقایت کوشند می بلکه ، ندارند . که دانست باید دارای 9کنند گیری تصمیم نظریات تمام

. تصمیم فرایند که است این مهم این بر بنا است تناقضبا بعضا که پذیرد می اأثیر ای پیچیده بسیار عوامل از گیری

نیست . شناسایی و رسی بر قابل و متناقضاست هم

تصمیم سایبرنتیکی نظریهءو ترین اصلی ، ترین کهن گرایی فایده نظریهء شد گفته

نظریه . این در است بوده گیری تصمیم نظریهء ترین قدیمیعقالیی کردن سنگین و سبک فرض پایهء بر گیری تصمیم

اخیر دههء در که است استوار نتایج ارزش و ها هزینه ارزشبعنوان آن از و ، است گرفته قرار ای فزاینده انتقادات مورد

. سایبرنتیک نظریهء در است شده برده نام کهن 34قالب

عوامل همهئ کهن گرایی فایده نظریهء که شود می گفتهها انسان چون ، است نکرده روشن را گیری تصمیم بر مرثربه ،آنرا ساده تصمیم یک برای توانند نمی عادی حالت در

داشته دسترسی اطالعات تمام به و کرده خرد و ریز اجزاءبه را کار این اجازهء فرصت نیز زمان عنصر گاهی و ، باشند

. ، نظریه این اساس بر توان نمی این بر بنا دهد نمی آنها . قالب برونر استاین کرد تحلیل را گیری تصمیم فرایند

گوید . می او داند می ها قالب سایر از تر مهم را سایبرنتیکجایی در را دار شهد های گل محل کارگر زنبورهای که وقتی

دستورالعمل حاوی که رقص یک اجرای با ، کند می پیدا دور ، است محل همان در خورشید جهت و زاویه اساس بر پرواز

دیگر . : مثال سازند می مطلع آن محل از را کارگر زنبورهایحدودی تا را کار این ، زند می را توپی تنیسوقتی بازیگر یک

توپ زاویهء و توپ سرعت به توجه بدون و محاسبه بدون . اتومبیل ترموستات از دیگری مثالهای برونر دهد می انجام

. این بر بنا کند می تنظیم را دما خودکار بطور که آورد می ، کند نمی عمل دستور به صرفا ماشین مانند آشپزی هیچ

. گیرندهء تصمیم این بر بنا چشد می را آنها نیز خودش بلکهساده را آنها که دارد کار سرو هایی موقعیت با سایبرنتیک . بودن ساده به اعتقاد ضمن گیرندگان تصمیم خوانیم می

محاسبات رساندن اقل حد به در سعی ، گیری تصمیم فرایند . از کوچکی دستهء آنها دارد کند اجرا باید که ریاضی

34 the cybernetic theory of decision


34صفحهء اساسی ارزش و گذاشته نظر زیر را کنده تعیین متغیرهای

. به نیازی هیچ آنها گیرند می پی را هستند دنبالش به کهبینند . نمی محتمل نتایج محاسبهء

ها بازی نظریهءمنطقی و ریاضی استدالل نوعی بر ها بازی نظریهء

. این بر ها بازی پردازان نظریه تمام تقریبا است استواررفتار متوجه آنها استفادهء مورد نظریهء که اند عقیده . " " فرض این بر نظریه این است عقالنی صحیح به موسومبردن در سعی منازعه در کندگان شرکت که است استوار

. اساسا بشر رفتارهای کلیهء که بود این بر فرض اگر دارنددیگر . صورت این در است روانی پریشانی از ناشی و عصبی

اجتماعی پدیدهء هر درمورد یا ها بازی مورد در نظریه هیچ . نظریه نظر اساس بر داشت نمی وجود امکان دیگری

کسب دنبال به بازیگر یک که وقتی ، ها بازی در ، پردازانصدد در دیگر طرف که هدفی حصول بدنبال و است پیروزی

طرف هر اینکه فرض به ، است این از دیگران ساختن محروممانند و هستند عاقل او خود چون نیز حریفانش باشد معتقد

در ، بزنند حدس را مقابل طرف اقدامات که عالقمندند او ، نماید تالش حریف انداختن گیر برای طرف هر که صورتی

که پرداخت فکریی های فرایند تحلیل به توان می حال این دربیشترین با که اقدامی نوع مورد در آنها اساس بر افراد

پردازند . می محاسبه به است مند سود برایشان احتمالقرار توجه مورد را مقدماتی مفهوم چند باید نخست

: . دارد عنصر چند بازی هر در( 1دهیم سعی که ؛ بازیکناندارند نتایج کردن بهتر یا پیروزی یعنی( 2کسب ؛ ها پرداخت

نظام به بسته که است کردن هزینه قابل آنها برای که آنچهاست متفاوت آنها ارزشی که( 3های قواعد از ای مجموعه

. آورد می وجود به بازی برای مناسبی بنای شرائط( 4زیراز کن بازی هر آگاهی چون و چند کنندهء تعیین که اطالعاتیاوست تأخیر با یا فوری های انتخاب و اطراف (5محیطاز نظر قطع ؛ شود می اجراء آن در بازی که کلی محیط

و فعل و نه یا کنند درک آنرا کامل بطور آن بازیکنان اینکهبازیکن یک توسط متوالی های انتخاب از یک هر انفعالتشویق خود دیگر های انتخاب اصالح به را دیگری است ممکن

کند .

صفر جمع حاصل با های بازیگرفته صورت ها بازی نظریات در که تفکیکی ترین متداول

جمع حاصل با بازی و صفر جمع حاصل با بازی میان تفکیک ، که . امتیازی هر ، صفر جمع حاصل با بازی در است صفر غیرمی دست از امتیاز اندازه همان به ب ، آورد می دست به الف


35صفحهء انتهای . . در است صفر جمع حاصل با بازی یک شطرنج دهد

امتیاز بازیکن یک ها بازی از یک امتیاز+ 1هر بازیکن یک -1و . کرسی یک سر بر انتخاباتی نامزد دو رقابت کند می کسب

از مثالهایی ، زن یک با ازدواج برای مرد دو رقابت یا مجلس . یک برای نفر سه رقابت که شد یادآور باید اند مقوله اینمگر ، نیست صفر جمع باحاصل بازی یک ، انتخاباتی منصب

از هریک و برنده میان ، مختلف رقابت دو به آنرا اینکهکنیم . تقسیم بازندگان

صفر جمع حاصل با نفره دو های بازیمقدار اساسآن بر و شود می ارائه جدول یک بازی این درتعیین نقطه یک نمایشدر شدن آسان برای صرفا ها پرداخت

. ، برد که بازی یک نتیجهء میان که کرد توجه باید گردد مینتیجه - برای بازیکن هر که ارزشی پرداخت و تساوی یا باخت

است انگیزهء . –قائل و پرداخت میان رابطهء دارد وجود فرق. کرد مشخص آنرا توان نمی ولی ، است مهم بسیار بازی

های نقشه از مرکب توانند می ها استراتژی ، این بر عالوه . های استراتژی میتواند بازیکن یک باشند ای پیچیده کامال

. یا مدارها باید ، این بر بنا کند عمل را ای پیچیده بسیار . که کنید فرض مثال بعنوان شود مشخص آن های ماتریسکه . هستند هایی شورشی است کشور یک پلیس بازیکن یک

برای . ) فرض دو حالت این در فعالیتند مشغول کششور آن دردارد( : وجود و( 1پلیس کرده تعقیب را پلیسشورشیان اینکه

. شود جنگل کلیدی( 2وارد نواحی از و بکشد عقب اینکهدارد . : وجود حالت دو ها چریک برای کند در( 1حفاظت اینکه

. بپردازند نبرد به جنگل نبرد( 2داخل به آن از خارج در اینکه . دو بازی این در این بر بنا است ایذایی نبرد که ، بپردازند

نقطهء همان که تالقی نقطهء یک در که داشتند تمایل بازیکناین . ، این بر بنا برسند هم به ، است حساس نقاط و کلیدی

استراتژی یک یا پیشینه کمترین استراتزی یک استراتژیباید . پیشینه ترین کم استراتژی با ارتباط در است محتاطانه

کرد : اشاره نکته پنج بازی( 1به مورد در صرفا استراتژی اینکند . می صدق صفر جمع حاصل با در( 2های استراتژی ایناست . مقاوم اطالعات کردن درز تنها( 3برابر استراتژی این

ساز کار ، دهد می انجام عقالنی رفتار که حریفی برابر دراستراتژی این ، باشد احمق حریف اگر که معنی لدین ؛ است

. دهد نمی نه( 4جواب پیشینه کمترین استراتژی سودمندیرا خود نتیجهء بازی سلسله یک در بلکه ، واحد بازی یک در

. کند می ولی( 5آشکار هیجان کمترین دارای بازی ایناست . خردمندانه احتماال


36صفحهء صفر غیر جمع حاصل با بازی

به طرف یک برد و ندارد صفر جمع حاصل الزاما بازی اینبرای هم بازی این در بلکه ، نیست دیگر طرف باخت معنای

این . در هست جایی همکاری عنصر برای هم و درگیری عنصر . این از بخشی دارد وجود متفاوتی های پرداخت ، بازیمی بر در را ضعیف و متوسط ، خوب بسیار نتایج ها پرداخت

. " " . دهد می نشان را دل بز بازی یک بازی این معموال گیردرانندهء دو که شد داده نشان هالیوود های فیلم از یکی در

های چرخ که حالی در ، خود پدر اتومبیل بر سوار هریک جوانسرعت با ، بودند قرارداه جاده وسط خط روی را چپ سمت

80 . اگر کنند می رانندگی هم سمت به ساعت در کیلومترهردو ، نچرخاند راست سمت به را فرمان ، دو این از هیچیک

. به دلخواه بطور که است ای نتیجه این شد خواهند کشتهعددی ارزش آن ،- 200یا- 20ازاء شد خواهد داده هرکدام به

منفی جمع حاصل با بازی یک وضعیت این حال هر در ولیمی را ممکن میزان بیشترین بازیکن دو هر آن در که است

. ادامه خود مسیر به جوان رانندهء دو این از یکی اگر بازندکسب ناظر گروه چشم در اولی ، کند خالی جا دیگری و دهد

نفر . دهد می دست از را خود حیثیت دومی و کند می اعتباریکی ، صورت این در که ، است جوجه یا بزدل دیگری+ 5دوم و

5 . یک- در درست راننده هردو اگر که دانست باید گیرد میناظر گروه چشم در هردو ، بچرخانند را فرمان ، لحظظه

آنها بین بزدلی امتیاز و داد خواهند دست از را خویش احترامفقط هریک و شد خواهد کند- .2تقسیم می کسب امتیاز

زندانی معمای بازیغیر جمع حاصل با نفره دو های بازی ترین شده شناخته

در . جنایت اتهام به نفر دو است زندانی معمای بازی ، صفر . جداگانه بطور دو این از چون شوند می نگهداری زندان

به که آنچه از اطالعی هیچیک لذا ، شود می بازپرسی . اگر که دانند می هردو ندارند اطالع ، گوید می دادستان

، نمایند انکار را پلیس ادعاهای تمام یا کنند اختیار سکوتروز شصت شود عایدشان است ممکن که ای نتیجه بدترین . آنها از یکی اگر است ولگردی جرم به زندان در توقیف

، نماید سکوت دیگری و کند اقامه خود شریک علیه شواهدی ، شد خواهد داده حبس یکسال برابر کمتری مجازات اولی به

. شد خواهد فرستاده جنایی زندان به دهسال برای دیگری ورا سال هشت تا پنج هردو ، کنند اعتراف هم با هردو اگر

خواهند زندان در سال پنج پایان در بخشودگی قول با همراهساکت . بر ضمنی توافق استراتژی بهترین این بر بنا گذراند

از هیچیک ، ارتباط عدم وجود شرائط در ولی ، است ماندنزندانی . از یک هر کند اعتماد دیگری به تواند نمی زندانی دو


37صفحهء برای کردن اعتراف با میتوانم حالت هر در گوید می خود با ها

من شریک چون و بیاورم دست به تری سبک مجازات خودمبود خواهد احمقانه این بر بنا ، رسد می نتیجه همین به نیز

ماندن ساکت روی ، ناچیز احتمال یک برای و بمانم ساکت که . می نتیجه این به زندانی هردو نتیجه در کنم حساب ویمی اتفاق او برای حالت ترین بار زیان و ترین بد که رسند

پردازان . ! نظریه روز شصت بحای حبس سال پنج یعنی افتد ، کردند طراحی را زندانی معمای بازی از مختلفی انواع ،

ساخت : نشان خاطر را کلی نکتهء دو بااید مرحله این در ولی- ریاضی تحلیل و تجزیه بر مبتنی که ها بازی نظریهء بین اوال

اینکه دیگر و دارد وجود تفاوت تجربی سازی بازی با منطقیبه که هایی بازی و شود می انجام یکبار برای که بازیی بین

دارد . وجود مهمی تفاوت ، شود می انجام دفعاتتأثیر رفتارها نوع در جنسیت اختالف آیا بدانیم اینکه برایبوده . این نتیجه شدند طراحی هایی بازی ، خیر یا گذارد می

همکاری به بیشتری تمایل مردان برابر در مردان که است . گرفته نتیجه دیگر محقق یک زنان برابر در زنان تا دارند

، شود می انجام یکبار برای که های بازی در زنان که استسلسله یک در مردان که حالی در ، کنند می عمل تر عقالنی

آورند . می بدست بیشتری عایدات تر وسیع زمان در بازی

نفره چند های بازی . با است بیشتر یا بازیکن سه شامل نفره چند های بازی

می افزایش ها استراتژی تعداد ، بازیکنان تعداد افزایش . . به اند نیافته حلی راه آن برای هرگز دانان ریاضی یابد

است . نشده ارائه رابطه این در واحدی نظریهء ، دلیل همینناچار بازیکنان سایر که ائتالف دو بروز صورت در ، این بر بنا

دو بازی یک به عمال بازی ، باشند آنها از یکی برگزیدن ازتوان . می حال هر به یابد می تقلیل صفر جمع حاصل با نفره

باید ائتالف سه ، بازی از خاصی مرحلهء در که کرد تصورپیوستن برای را خود نهایتا آنها از یکی که باشد داشته وجود

. مهم مسألهء ببیند فشار تحت دیگر ائتالف دو از یکی به . شروع از قبل ها ائتالف اگر است غنائم عقالنی تقسیم

را ائتالف در کنندگان شرکت همهء باید ، گیرند شکل بازیتلقی پرداخت از یکسانی سهم دریافت مستحق و برابر

کنیم .

بازی یک مثابهء به الملل بین روابطبین مسائل با ارتباطی چه مسائل این که اینست سؤال

به را الملل بین روابط توان نمی که هرچند ، دارد المللروابط الگوهای و رفتارها ولی ، کرد تلقی بازی یک مثابهء

بروز خود از را مشخص بازی نوع یک معموال الملل بین


38صفحهء بازی مانند نیز الملل بین روابط در ، دلیل همین به ؛ میدهند

زدن حدس برای تالش ، زدن چانه ، زدن توپ ، زدن الف ، هارود . می کار به مقابل طرف انداختن گیر یا حریف اقدامات

ها بازی نظریهء از منتج تحلیلی فنون بستن کار به این بر بنانظریه . تمامی عمال کند یاری موضوع از ما درک به تواند می

قالب در توان می را الملل بین روابط که معتقدند پردازان . یک کرد تحلیل صفر غیر جمع حاصل با نفره چند بازی یک

ها طرف از بعضی برای شده حاصل امتیازات آن در که بازیرود . نمی بازیکنان دیگر کیسهء از لزوما

همکاری تعارضو از مرکب بازی یک بعنوان الملل بین روابطالملل بین اقتصاد مانند را الملل بین سیاست توان می آیامسأله این ؟ داد تقلیل صفر غیر جمع حاصل با بازی یک به

. ماند خواهد دانشمندان بحث موضوع ها مدت که است ایاقتصادی امر به تبدیل قابل سیاسی امر که دانست باید

فرانکل نیست . از جوزف آلمان با فرانسه روابط دارد اعتقاد . اوائل در اما کند می پیروی صفر جمع حاصل با بازی یک

خواست می فرانسه که زمانی یعنی ، جنگ از پس دورانجوامع در بازی این ، دارد نگه خود دست زیر را ها آلمانییافت . تحول متغیر جمع حاصل با بازی یک به ، اروپایی

جمع حاصل با بازی های دیدگاه از شستن دست با مسلماتمامی ، صفر غیر جمع حاصل با بازی دیدگاه قبول و صفر

یا الملل بین روابط در موجود منازعات به مربوط مسائل . و زندانی معمای بازی هم شود نمی حل زندگی ابعاد دیگر

انگیزه با و صفر غیر جمع حاصل با های بازی ، بزدل بازی هماساس بر را آنها همیشه ها انسان که هستند مرکبی های

. ، اول بازی در آورند نمی در اجرا به عقالنی های استراتژیزند . می را اول حرف بقاء و حیثیت ، دوم بازی در و بدگمانی

روابط در بازی دو این بستن کار به که است بعید این بر بنابیانجامد . مثبتی و خوشبینانه نتایح به الملل بین

شیلینگ زنی چانه نظریهءیک هاروارد دانشگاه برجستهء استاد شیلینگ توماس

. است معتقد او است ها بازی تئوری در مطرح پرداز نظریهبه صرفا که آنست از تر ظریف و تر پیچیده بشری منازعهء

همکاری . و دشمنی آن در غالبا شود شناخته تضاد یک عنوانهمند . با انفعاالت و فعل و آمیخته هم به ای پیچیده طرز به

و سازمان نظریهء ، ها بازی نظریهء از کوشد می اوجمعی گیری تصمیم نظریهء و شواهد نظریهء ، ارتباطات

. ، است مسلم امری منازعه ، شیلینگ نظر به کند استفاده. پذیرد می نیز را رقبا میان مشترک منافع وجود ضمنا ولی

و انگارد می مطرود را معقول رفتار شیوهء یک نظریه این


39صفحهء بهترین اوال که کند می متمرکز واقعیت این بر را خود توجه

دارد اعمالی به بستگی ، کننده شرکت هر برای اقدام گزینهءثانیا و دارد دیگر کنندهء شرکت از را آنها انجام انتظار وی که

انتظاراتی روی بر کار با که آنست متوجه استراتژیک رفتارطرف رفتار با خودش رفتار ارتباط نحوهء از دوم طرف که

گذارد . می تأثیر دوم طرف گزینهء بر دارد اول ، یکدیگر از مکانی فاصلهء با باز چتر دو ، دیگری شرائط در

محلی . بتواند باید آنها از یک هر آیند می فورد منطقه یک دراز . هریک بزند حدس را دارد وجود دیگری با برخورد امکان که

دارد وجود ها نقشه در که برجسته ویژگی چند میداند آنها . های طرف باشد مناسبی مالقات محل بتواند است ممکن

توافق حصول به نیاز انگیزش تحت تنها زنی چانه فرایند یکبسیار را همگرایی جستجوی ، واگرا منافع بلکه ، ندارند قرار

. ، شد حاصل توافق نهایتا چنانچه این بر بنا کند می پیچیدهواگرا نیروهای بر همگرایی نیروهای که است معنی بدان این

. که گفت توان می زنی چانه در ، بعالوه اند کرده پیدا غلبهمیانه . به تمایل از مثال بعنوان شیلینگ است رایج امری این

به . کند می یاد ها قیمت سر بر زنی چانه هنگام در گرفتن رابیشتر باقدرت یکطرف اغلب زنی چانه مجادالت در او نظر

. شیلینگ کند می تالش مطلوب حل راه کردن پیدا برایتوافق آشکار کانون نوعی کار نتیجهء که شود می یادآور

است .نظری لحاظ از نه منازعه سازی محدود ، شیلینگ نظر از

نشان - . تجربه عملی تاریخی لحاظ از نه و است پذیر امکانسالح از استفاده عدم زمینهء در ها توافق تمام که است دادهامری ، جمعی کشتار وسایل از استفاده عدم و شیمیایی های

. باید که کند می پیشنهاد او این بر بنا است بوده نامفقکه هایی پیام صحت از ، داشت نگه باز را ارتباطی مجاری

و کرد حاصل اطمینان شود می بدل و رد دوطرف بین . توجه باید داشت نگه فعال را میانجی های طرف هموارهدارای بازدارندگی و زنی الف ، تهدید های استراتژیک کرد

اینها از یک هر است ممکن که هستند هایی ویژگی چنانکند . منع مذاکرات به شدن وارد از را دیگر طرف

زنی چانه در عمده هدف که کند می تکرار همواره شیلینگ ، ها پایبندی ، تعهدات ، تهدیدات که آنست طرف هر برای

معتبر چنان دیگر طرف برای را خویش های وعید و ها وعده . شما رقیب اگر نکند زنی الف احساس فرد که دهد جلوه

گرفته نظر در راهی خود نشینی عقب برای شما که بپندارداین . بر بنا گرفت نحواهد جدی را شما تهدیدات هیچگاه ، اید

کنید . منتقل حریف به را خود نیات نتوانید است ممکن


40صفحهء المللی بین روابط در سازی شبیه

سازی بازی و ها بازی نظریهء با هرچند سازی شبیه . شبیه نظریهء است متفاوت دو آن از ولی ، است مرتبط

. عبارتست سازی شبیه پردازد می واقع به تظاهر به سازیبرای بلکه ، نیست کردن بازی برای فقط که بازی نوعی از

است . اجتماعی فرایندهای مورد در معتبر حقیقت یک اثباتتمهیداتی یا آزمایشگاهی فنون از عبارتند سازی شبیه فنون

شما به را بدل رفتار مطالعهء امکان که آزمایشگاهی غیرکوشند . می محققان ، فنون این از استفاده با میدهد نشان

آنرا ، مشخص پدیدهء یکگ از شده ساده نوع یک آفریدن با تاها . مدت اجتماعی علوم دانشمندان دهند قرار مطالعه مورد

باشد . می ممکن غیر روشعمال این که بودند معتقد

سازی شبیه های محدودیت و ها کاربردبزرگترین معتقدند سازی شبیه فنون هواداران از بسیاری

. گتسکوف هارولد است آموزش روش این یک 35فایدهءتصمیم نقش که آزمایش یک از شده سازی شبیه نمونهء

دولت شش یا پنج خارجی و داخلی سیاست در گیرندگاناکثریت . مانند بازی این ویژگی کشد می تصویر به را خیالی

. چند مثال بطور است زمان محدودیت سیاسی های بازیمی گرفته نظر در بازی یکسال یا یکماه بجای بازی ساعت

در . آنکه یا و مشخصشود ابتدا در تواند می ملی اهداف شود. گردد می تعیین بازیکنان خود توسط بازی پیشرفت جریان

که شود می گرفته نظر در اساسی منبعی کشور هر برای . ، گیرندگان تصمیم کند خود های گزینه صرف آنرا تواند می

مصرف خاطر رضایت که شوند می برکنار کار از درصورتی . سازی شبیه های آزمایش نکنند تأمین را داخلی کنندگان

باشد آن های رفتار و کامپیوتر یک با بازی نتیجهء است ممکنالزاما کامپیوتر ولی ، شود انجام کامپیوتر طریق از یعنی ،

نیست . آن ضروریات جزء

آموزش ابزار عنوان به سازی شبیهرا دانشجو بازی این که معتقدند سازی شبیه هواداران

های ویژگی که واکنش و کنش فرایند یک در سازد می قادرکند . زنده خود در را المللی بین واقعیت برگزیدهء و اساسی

معتقدند ، قائلند سازی بازی برای واالیی ارزش که مربیانیاست . نظری شنیدن از بهتر تجربی کار که

35 Harold Guetzkow


41صفحهء سیاستگذاری علوم و سازی بازی

طراحی سیاستگذاری علوم به کمک برای که هایی بازی دردستور بازیکنان به که است گرایی واقع اولیه اصل ، اند شده

و کنند دنبال را شده بینی پیش های استراتژی شود می داده . برای ترتیب بدین برگزینند را بهینه استراتژی آنها بین از

را ارزشخود ، روزمره تحوالت واسطهء به سازی شبیه اینکه . کنندگان شرکت میشود استفاده سناریو از ، ندهد دست ازمنتظره غیر های چرخش و ها پیچیدگی همهء که گوشند می

نظر اظهار به بحران بازی یک اساس بر و نموده بررسی رابپردازند .

پردازی نظریه و سازی بازیو پژوهش حوزهء در سازی بازی اساسی کاربرد سومین

کشیدن . آزمون به اصلی هدف ، اینجا در است پردازی نظریه . پردازان نظریه بین در است اجتماعی دانش های فرضیه

مناقشهء سازان شبیه خود جمع در ، الملل بین روابطرفتار . دقیق بامشاهدهء که گفت توان می است پا بر شدیدی

ارزشهای مورد در بینی واقع به توان می سیاستگذارانبحران یک سازی محدود و منازعه مهار های شیوه ، سیاسی

. ای رابطه چه که اینست کننده تعیین سؤال کرد استنباط . صرفا ، نهایت در بازی یک دارد وجود واقعیت و بازی میان

ساختن صرف که هوشی به بسته که است سیاسی مدل یکممکن ، بازی اجرای جدیت و کمال به بسته نیز و شده آن

، تعاملی های فرایند حیث از هم و عناصر حیثیت از هم استکه . سؤالی نخستین باشد شبیه واقع جهان با نسبی طور به

منطبق یا همریخت واقعیت با بازی آیا که اینست پرسید بایددر ، سازند معتبری مدل آنکه از قبل محققان ؟ خیر یا است

باشند . داشته معتنابه مدل ، نظام آن کارکرد مورد

الملل : بین روابط توسعهء سازی شبیه و سازی بازیسازی شبیه روش که گفت توان می بحث خالصهء بعنوان

، سازد می گیر در فعاالنه را دانشجویان اینکه بخاطر صرفاهمهء اما ، است ارزش دارای احوالی و اوضاع هر تحت

به پیشگویی قابلیت تواند نمی مدل این که معتقدند محققاناست . روشتمرینی یک صرفا بلکه ، بدهد شما

میالدی : هزارهء سومین سوی به المللی بین مطالعاتکار های هالت حوزه به انسان ذهن که وقتی گوید می

کامال تمایالت و اهداف تأثیر ابتدا در ، پردازد می جدیدیروابط . مطالعهء است ها واقعیت و ابزارها به توجه از بیشتر

سر پشت را مرحله سه بعد به بیستم قرن اوائل از الملل بین ، گرایی آرمان مراحل را آنها بتوان شاید که است گذاشته


42صفحهء ، تجویزی دیگر عبارت به یا گرایی رفتار و گرایی واقع

رفتاری- و تجویزی بین . –تجربی روابط مطالعهء خواند کمیدههء پایان در شد .1960الملل خود چهارم مرحلهء وارد

علوم های روش و مفاهیم اقتباس نیز چهارم مرحلهء در . مطالعات روی همچنان آنکه با دارد ادامه کماکان دیگر

از سوی به نظرها دیگر بار ولی ، شود می تأکید تطبیقیتجویزی نظریات بین موجود شکاف بردن و –میان رفتاریاست . شده داده سوق سیاستگذاری های نظریه

گرایی رفتار نقد. است شده روبرو انتقاداتی با الملل بین روابط نظریهء

است : زیر موارد در اساسی انتقادات ، اصوالو( 1 تحلیل برای محدودی ارزش تنها گذشته رویکردهای

ابزارهای که پرا ، است داشته مهم مسائل تشخیصحتی . شدند می تلقی خامی ابزارهای ، سنمتی تحقیقات

را مسائل مهمترین گرا سنت محققان که هنگامیکردند نمی مطرح ای گونه به را آنها ، دادند می تشخیص

رساند . یاری علمی و منظم بررسی به کهجهان( 2 با که بود هایی مدل اساس بر سنتی نظریهء

. سنتی نظریهء این بر بنا دارد اساسی تفاوتی معاصربارهء در پردازی نظریه برای مناسبی مفاهیم متضمن

باشد . نمی آتی یا کنونی المللی بین نظامروابط( 3 های نظریه بینی پیش و تبیین قدرت که آنجا آز

نمی سیاستگذاران یا محققان ، است محدود الملل بینوضعیت ارزشیابی برای را آنها زیاد اطمینان با توانند

گیرند . کار به آینده وضعیت پیشبینی یا کنونینیازهای( 4 و محفوظات از پر الملل بینن روابط متون

المللی بین کنش و انسانی رفتار بارهء در نشده آزمودهاست .

از( 5 بسیاری آنها از یک هر حتی و مختلف محققانقدرت توازن مثل الملل بین روابط رایج کامال اصطالحات

عمال را قدرت و ،همگرایی منازعه ، جمعی دسته امنیت وابهام موجب امر این و برند می کار به گوناگونی طرق به

است . کرده کم را آنها ارتباط حتی و است شدهاصطالحات( 6 کاربرد مورد در گسترده توافقی وجود عدم

الملل بین روابط رشتهء انباشتی یا تصاعدی پیشرفت ازکند . می جلوگیری

علوم( 7 از که مفهومی های چارچوب و کمی های روشبرای اساسی ابزارهای احتماال اند شده اقتباس دیگرظهور . که شود می گفته کند می فراهم را پردازی نظریه

و بازیافت ، انباشت پیشرفتهء های تکنولوژی و کامپیوترگشترس را نظری آزمایش انداز چشم اطالعات تحلیل


43صفحهء در پردازی نظریه برای ای سابقه بی فرصت و است داده

آورد . می وجود به الملل بین روابطابراز صریحا را خود مفروضات سنتی نویسندگان هرچند

الملل بین روابط در مرسوم منطق ولی ، اند نکردهاز بخصوص محققان که است بوده مفروضاتی متضمن

ارزیابی 1950دههء صدد در و برده سؤال زیر را آنها بعد بهاند : آمده بر آنها از تر منطم

از (1 خود داخلی امور در کشورها که شد می تصور زمانینمی خارجی های قدرت و بوده برخوردار حاکمیت

باشند . داشته ای عمده تأثیر آنها داخلی امور در توانندمعاصر الملل بین نظام با مدلی چنین که است پیدا

مفهومی چارچوب هرگز هم شاید و نیست سازگاراز هم هرقدر کشورها زیرا ، باشد نداشته مناسبیهم باز ، باشند برخوردار حاکمیت از حقوقی لحاظ

است . متأثر خارجی وقایع از آنها داخلی مسائل برخیاز (2 عمدتا معاصر الملل بین نظام از ما شناخت نارسایی

که گیرد می شکل ماهوی و شکلی ، ساختاری تحوالتیرخ الملل بین نظام در گذشته نسل طی شود می گفته

. ، بیست قرن اواخر در الخملل بین نظام اند دادهنظام . شود می گفته گرفت خود به المللی بین ماهیت

تشکیل متباینی های پدیده از بیستم قرن در الملل بینو محققان کار پیچیدگی تماما که شود می

- : ناسیونالیسم دهد می افزایش را سیاستگذارانقدرت - - ، گرایی منطقه گلوبالیسم ، انترناسیونالیسم

- وابستگی ، اقتصادی بازتوضیح اقتصادی رشد ، رفاهمسائل - –متقابل دیگر و واگرایی همگرایی ، وابستگی

.گیری (3 تصمیم تمرکز پایهء بر که هایی مدل اساس بر

های واحد که شود می تصور چنین ؛ بودند مبتنی ملیداخلی منازعات و فشار معرض در چندان گیری تصمیم

و ساالرانه دیوان مدل مشخصشد ها بعد ولی ، نیستنددارند . اساسی نقشی گیرندگان تصمیم بر فشار

بازیگران (4 ملی های دولت که بود آن سنتی فرضپیدایش اما ، دهند می تشکیل را الملل بین سیاست

جهانی و ای منطقه سطوح در المللی بین های سازماننیست . چنین که کرد کمک نظریه این دریافت به

بین (5 محیط در سیاسی رفتار که میشد تصور چنینداخلی حوزهء در بازیگران رفتار با اساسا ، المللی

این که است شده مشخص اکنون هم اما ، دارد تفاوتهستند . سکه یک روی دو دوسیاست

مرحلهء در الملل بین روابط رشتهء اساسی گرایشکرد :–رفتاری بندی جمع چنین توان می را کمی


44صفحهء های (1 چارچوب ، ها گزاره ، ها نظریه تعدیل و اقتباس

در ویژه به دیگر های اندیشه و ها روش ، مفهومیمدیریت ، روانشناسی ، شناسی جامعه مانند علومی

و ....از (2 دیگر علوم های پدیده میان ارتباط قرارب بر تالشدر

که الملل بین سطح در مشابهی اصطالح به های پدیدهگیرد : می روشصورت دو طریق از

- –الف تحلیل ب مفهومی روشهای گیری کار بهها پدیده تطبیقی

جمله (3 از تحلیلی های واحد به مربوط مسائل به توجهتصمیم شناختی روش و مفهومی تفکیک برای تالش

منفرد گیرانیا (4 کالن نظریهء روشن و صریح تفکیک برای تالش

فراگیر و جامع نظریهءحوزهء (5 درون در تطبیقی مطالعات زمینهء در تالش

زیر : جنبهء دو در الملل بین روابط - - ب ها پدیده تطبیقی تحلیل الف

الملل بین روابط مختلف جوانب منظم مقایسهءاستفادهء (6 برای تالش و ها داده گردآوری روش به توجه

موجود های داده از تر ماهرانهنظر (7 اتفاق وجود عدم حال عین در و ها روش افزایش

روش ترین مکناسب مورد درنظریه (8 به تحقیقات دادن پیوند برای تر آگاهانه تالشی

اعتبار سنجش برای معیارهایی تعیین جمله از پردازیتحقیقات

معاصر تحقیقات محوری مسائلعالئق گذشته نسل تحقیقات محوری مسائل از ای پاره

رفتاری مراحل در بین –محققان روابط ، فرارفتاری و کمی . بررسی به گذشته فصول در دهند می نشان را الملل

تصمیم و همگرایی ، منازعه نظریهء ، ها سیستم نظریهءروششناختی و مفهومی نظر از همه که ، شد پرداخته گیری . نشانگر اخیر متون اند گرفته الهام ها رشته سایر از

اساس بر کمی نیز و تطبیقی مطالعات به توجه افزایش . نسل دو در پردازی نظریه باشد می ها سیستم نظریهءجامع نظریهء چندین یا کالن نظریهء چندین اقامهء به گذشته

. عمومی نظریهء مثال برای است شده منجر فراگیر ودههء در بخصوص ها در 1960سیستم پردازی نظریه روی

، گیری تصمیم میانبرد های نظریه روی نیز و کالن سطح . ، سیاست علم در گذاشت ای عمده تأثیر همگرایی و منازعه

های بندی آلموند صورت ایدسون و گابریل دههء دیوید 60در ) ( می سیاسی نظام کالن سطح در پردازی مفهوم نشانگر


45صفحهء . بوده کالن سطح در پردازی نظریه نوعی گرایی واقع باشد

منزوی و مجزا با تا اند کوشیده آن طرفداران زیرا ، استطیف بینی پیش و تبیین به قدرت یعنی متغیر یک کردن

. ، گرایی واقع بپردازند المللی بین رفتارهای از وسیعی ، کننده تعیین عامل عنوان به قدرت روی تمرکز بر عالوه

برای هم و الملل بین سیاست تحلیل برای هم هایی چارچوبهم . ، دیگر عبارت به است داده ارائه خارجی سیاست تحلیل

) ( سطح در هم و کالن نظریهء الملل بین نظام سطح دراست . پرداخته سازی مفهوم به ملی بازیگران

فرارفتارگرایی مرحلهء در المللی بین مطالعاتمرحلهء در الملل بین روابط نظریهء بر حاکم های گرایش

از : عبارتند فرارفتاریبین (1 روابط گسترهء ماهیت و تعیین برای مداوم تالش

المللپیش (2 و تبیین قدرت با هایی نظریه اقامهء برای تالش

بیشتر بینیمطرح (3 و کاربردی و بنیادین تحقیقات بین کار تقسیم

ارتباط موضوع شدنسطوح (4 میان تر دقیق پیوندهایی ایجاد برای تالش

مختلف تحلیلبرای (5 مناسب فکری قالب مورد در فزاینده ای مجادله

تحقیقات هدایت

منازعهو المللی بین خشونت و پرخاشگری رابطهء بارهء در

که . مطالعاتی دارد وجود کمی نسبتا شناخت اجتماعی دروندههء اوائل .70از اند نبوده قطعی اند گرفته انجام بعد به

سطوح کلیهء در باید را منازعه های ریشه شود می گفتهساختارهای و دولتها ، الملل بین نظام ساختار ، تحلیل

واحدهای نهایتا که افرادی و دولتی غیر بازیگران ، داخلیمسائلی . کرد جستجو ، دهند می تشکیل را بزرگتری سیاسی

، باشیم آنها برای مناسبی پاسخ یافتن پی در باید هنوز کهاند بوده برخوردار محوری اهمیت از مدتها که هستند مسائلی

محیط. در میزان چه تا منازعه های ریشه ، مثال برای . در اند نهفته ها محیط سایر و نهادی محیط ، ساختاری

اختالفات از ای جلوه را منازعه توان می تعبیر چه به ، مقابلگرفتن پایان هاو تنش کاهش به آن رفع که دانست سیاسی

. به دادن اولویت ، منازعه مطالعهء در شود منجر منازعهتلقی یا داشت خواهد بر در بیشتری نتایج سیاسی اختالفات

؟ مستقل متغیری بعنوان منازعه


46صفحهء همگرایی

اثر انتشار زمان از بخصوص که همگرایی مطالعهءطوالنی مدتی برای جهانی جنگ دو میان دورهء در میترانی

. کرد جلب خود سوی به را الملل بین روابط محققان نطرای ومنطقه جهانی سطوح در المللی بین های سازمان ایجاد

افزایش باعث یکسو از دوم جهانی جنگ از پس ء دوره دربرای دیگر سوی از و گردید همگرایی مطالعهء به توجه

ء . دهه در ساخت فراهم ها داده از مهمی منبع 1970محققاناین اهمیت بر ملیتی چند های شرکت فزایندهء اهمیت نیز

مرزهای . که است فرایندی ، متقابل وابستگی افزود مسئله . همگرایی موجود های نظریه است نوردیده در را کشور

ملی به مربوط قبلی مطالعات مرهون زیادی حد تا سیاسی. باشد می ها سیستم نظریهء و سیبرنتیک نظریهء ، گرایی

مورد در تر کامل پردازی مفهوم برای هایی تالش بعالوهو نخبگان گرایشات و ها دولت همکاری ، نهادها رشد رابطهء

پدیده . همگرایی ، دیگر عبارت به است گرفته صورت ها تودهآنکه . برای است شده تلقی گرایشی و نهادی ابعاد دارای ای

بر باید ، باشد آینده نیازهای خور در همگرایی نظریهء یکفرایندی مدلی که باشد مبتنی پردازی مفهوم نوعی اساسهمگرایی : فرایند وقت چه و چگونه باشد داشته بر در راهم

" جامعهء به موسوم وضعیت به تفرقه و جدایی وضعیت ازمربوط" های شاخص و فرایند این مراحل و رسیده سیاسی

زیر نکات ذکر ، سؤال این به پاسخ در ؟ است کدام آن یهرسد : می بنظر ضروری

درون (1 که است نیروهایی ، ملی درون نیروهایگرایی قومی ، گرایی محلی تقویت جلو ملی واحدهای

گیرند . می گرایی زبان وموارد (2 از برخی در قدرت کاهشتمرکزقدیم (3 ساختارهای بجای جدید کامال ساختارهای ایجاد

Relations

Documents

Transcript of Relations