Reglamento interno

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTRUMENTO DE GESTIÓN

―CORONEL GREGORIO ALBARRACÍN‖ REGLAMENTO INTERNO 2009

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REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

"CORONEL GREGORIO ALBARRACÍN - TACNA"

ÍNDICE GENERAL

CAPÍTULO I

GENERALIDADES

DISPOSICIONES GENERALES: CONCEPTO, FINALIDAD, VIGENCIA, BASE LEGAL Y

ALCANCES

Concepto

Finalidad

Vigencia

Base Legal

Alcances

CAPÍTULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CREACIÓN, CONVENIO, FINES, OBJETIVOS, SERVICIOS QUE SE BRINDA,

FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA ORGÁNICA

Creación

Fines

Objetivos

Servicios que se brinda

Funciones Generales

Estructura orgánica

Órgano de Dirección

Órgano de Asesoramiento

Órgano de Gestión Pedagógica

Órgano de Gestión Administrativa Institucional

Órgano de Participación y Coordinación

CAPÍTULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LO

INTEGRAN

ÓRGANO DE DIRECCIÓN

El Director

Comité Directivo y Personal Jerárquico

Subdirección de Primaria

Sub Dirección de Formación General

Sub Dirección de Administración

ÓRGANO DE ASESORAMIENTO

Consejo Académico

ÓRGANO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

Área de Tutoría y Orientación del Educando

Escuela para Padres

Consejo de Disciplina

Asesoría de Ciencias



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Jefatura de Laboratorio

Equipos Funcionales de Docentes de Primaria

Responsable: Sub Director de Primaria

Personal docente

Comités funcionales de docentes:

o Redes

o Tutoría, Orientación Educativa

o Defensa Civil - Cruz Roja

o Plan Lector – Banco de Libros

o Municipios Escolares

o Escuelas Saludables – Educación Ambiental

o Religión

o Banda

o Concursos

o Deportes

o Escolta

Aula de Innovación

Departamento de Educación Física

Los Educandos

Municipio Escolar

Policía Escolar

Equipos Funcionales de Docentes de Secundaria

Responsable: Subdirector de Formación General

Tutores por sección

Profesores por áreas

Departamento de Educación Física - funciones

Profesores responsables Sala de Cómputo


Defensa Civil – Cruz Roja

Policía Escolar

Tutoría Escolar

Plan Lector

Escuela para padres

Sociales

SIAGE

Deportes

Municipio Escolar

Prevención de Uso Indebido de Drogas

Actividades Religiosas

Actividades Patrióticas.

Calendario Cívico Escolar

COSAE

DESNA

Actividades por el Día de la Institución

Fiscalía Escolar

Auxiliares de Educación

Los Educandos

Practicantes

Municipio Escolar

Policía Escolar

Brigadieres de Aula

Área de Comunidad

Área de Proyección a la Comunidad.

Comité de Imagen Institucional

Área de Organización y Gestión

ÓRGANO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA INSTITUCIONAL

Responsable: Sub Directora Administrativa

Secretaria I



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Oficinista I

Auxiliar de Laboratorio

Auxiliar de Biblioteca

Personal de Servicio II y III

ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN Y COORDINACIÓN

Consejo Educativo Institucional (CONEI)

Asamblea de Docentes

Asociación de Padres de Familia APAFA

Comités de Aula

CAPÍTULO IV

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Planificación

Procedimientos en su elaboración y aprobación División del trabajo educativo

Programación

Ejecución

Evaluación

Supervisión

Los recursos didácticos

Duración del año escolar

CAPÍTULO V

DEL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

De los Docentes y Administrativos

Jornada de trabajo

Control de Asistencia y Permanencia del Personal Docente y Administrativo

Asistencia

Tardanzas

Inasistencia

Permisos

Justificaciones

Licencias Vacaciones

Control de Asistencia y Permanencia de los Alumnos

Asistencia

Tardanzas

Inasistencias Permisos

Justificaciones

Vacaciones

CAPÍTULO VI

DE LA MATRÍCULA EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LOS

EDUCANDOS

La matrícula

Ratificación de matrícula

Traslado de matr ícula

Evaluación de los Educandos

Evaluación de Subsanación

Convalidación y/o Revalidación



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Exoneraciones

Certificación

CAPÍTULO VII

DE LOS DERECHOS, DEBERES, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES. ESTÍMULOS,

FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Derechos del Personal

Deberes del personal

Estímulos

Atribuciones

Prohibiciones del Personal

Faltas

Sanciones

CAPÍTULO VIII

DE LOS DERECHOS, DEBERES, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES , ESTÍMULOS.

FALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS

Derechos de los Alumnos

Deberes de los alumnos

Estímulos

Atribuciones

Prohibiciones de los alumnos

Faltas

Sanciones

CAPÍTULO IX

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIÓN, SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL

Y ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

Participación y Colaboración de los Padres de Familia

Participación y colaboración de los Ex alumnos

Relación con los Padres de Familia y la Comunidad

Relación del Director y Plana Docente con la Comunidad

Administración de los Recursos

De los Bienes e Inmuebles

De la Caja Central

De la Contabilidad

De la Administración de los Kioscos

Del Uso de Campo Deportivo y otros afines

De la Suscripción de Convenios

De las Donaciones

CAPÍTULO X

Disposiciones Complementarias

CAPÍTULO I

GENERALIDADES

D1SPOSICIONES GENERALES: CONCEPTO, FINALIDAD, VIGENCIA, BASE LEGAL

Y ALCANCES

Concepto:

Art. 01° El presente Reglamento de la Institución Educativa "Crnl. Gregorio Albarracín - Tacna",



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constituye el documento normativo y orientador del quehacer Educativo y precisa con claridad los límites

de responsabilidad de los diferentes estamentos en relación con la calidad del proceso enseñanza

aprendizaje a impartir en nuestra institución.

Finalidad:

Art. 02. La finalidad del presente reglamento es precisar las funciones derechos, responsabilidades,

estímulos, faltas y sanciones de los estamentos de la Comunidad Educativa.

Vigencia:

Art. 03. El presente reglamento tendrá vigencia durante dos años calendarios, a partir de la fecha de

aprobación mediante Resolución Directoral de la institución Educativa.

Bases Legales:

Art. 04° El presente Reglamento se fundamenta en los siguientes dispositivos legales vigentes:

Constitución Política del Perú

Lev N° 28044 Ley General de educación

Ley N° 24029 Ley Del Profesorado

Ley N° 25212 Modificado por la Ley N° 24029

Ley Nº 29063 Ley del Profesorado - 2007

Ley N° 19990 Lev de la Caja de Pensiones, Jubilación.

D.S. N° 019-90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado

D.S. N° 050-83-E1), Reglamento de Supervisión Educativa

D S. N° 004-83-El). Reglamento de Educación Secundaria

N° 002x'96-ED, Reglamento de Organización y Funciones del M.E.

D.S. N° 007-2001, Desarrollo de las Actividades Educativas

D S. N° 016-2002-ED, Reglamento de APAEA

D.S. N° 026-ED. Kioscos Escolares

D.S. N° 276, Ley de Bases do la Carrera Administrativa

RM N° 853-03-ED, Aplicación Progresiva de la Nueva ley General de Educación

D.S. N° 021-03-ED, Declaran en Emergencia el Sistema Educativo Nacional

RM. N° I68-2002-ED, Aprueban disposiciones complementarias de las normas para la Gestión y Desarrollo

de las Actividades en los Centros y Programas Educativos

RM. N° 310-2003-ED. Aprueban disposiciones complementarias de las normas para la Gestión y Desarrollo

de las Actividades en los Centros y Programas Educativos.

Ley N° 27444-2001, Ley del Procedimiento Administrativo General

Alcances:

Art. 05. De acuerdo a las Disposiciones Legales del Sector Educación, están obligados a cumplir el presente

Reglamento, el Personal Directivo y Jerárquico, Docente. Administrativo y de Servicio. Así coma todo el

alumnado y los Padres de Familia de la I.E. "Crnl. Gregorio Albarracín‖.

Art. 06. El Director y su Consejo Educativo Institucional, serán los responsables de velar para que se de

estricto cumplimiento al presente Reglamento, evaluar sus resultados, sancionar las faltas que se deriven

por el incumplimiento del mismo y de actualizarlo al término del periodo de vigencia.



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CAPÍTULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CREACIÓN, CONVENIO, FINES, OBJETIVOS, SERVICIOS QUE SE BRINDA,

FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA ORGÁNICA

Creación:

Art. 07. La Institución Educativa ―Coronel Gregorio Albarracín‖ enraizado en la historia de Tacna, a

través de tantas generaciones que pasaron por sus aulas y las que seguirán pasando, fue creado por R.D. Nº

1797 del 20 de Julio de 1929, al mismo tiempo se realizaban los preparativos del regreso de nuestra Tacna a

la Heredad Nacional, inició su vida institucional como Escuela ―Peruana‖ el 16 de Setiembre del mismo año,

con 141 alumnos, siendo su primer Director Don Juan Rose Ugarte. Desde entonces han egresado de sus

aulas muchos alumnos que destacan y han representado a Tacna en eventos nacionales e internacionales.

Así, surgió la Escuela 995, bajo la égida del Bicolor Peruano, primero en el local en lo que hoy es la Plaza

Zela; posteriormente se trasladó a la calle Blondell junto a la línea del ferrocarril, popularizándose como

Escuela de la Línea.

En 1969 se inauguró la moderna infraestructura, donde se encuentra hoy, siendo posible su conservación

gracias al apoyo de los padres de familia.

Desde 1958 ostenta el nombre de glorioso CORONEL GREGORIO ALBARRACÍN, El ―Centauro de las

Vilcas‖, quien saltó a la inmortalidad ofrendando su vida en aras de la Patria, y cuyo ejemplo de valor y

patriotismo constituye el ideal de los albarracinos, traducido en su lema:

“UN ALBARRACINO NO SE RINDE JAMAS”.

A partir de 1979, siendo Director don Alberto Eyzaguirre Montes, fue creado el Nivel Secundario, y la

antigua escuelita 995, hoy es la prestigiosa INSTITUCIÓN EDUCATIVA ―CORONEL GREGORIO

ALBARRACÍN‖ que cuenta con 26 secciones con un total de 811 alumnos en el Nivel Primario a cargo del

Sub Director del Nivel, Prof. Alfredo Chávez Álvarez. El Nivel Secundario cuenta con 25 secciones con un

total de 704 estudiantes, siendo el Sub Director de Formación General el Prof. Sergio Marino Torres Atencio

y la Sub Directora Administrativa de la Institución Prof. Nelly Lourdes Cayo Cabrera.

El actual Director encargado es el Prof. Juan Marcial Ticona Quispe; nuestros estudiantes guiados por sus

maestros con eficiencia y sensibilidad han conquistado diversos galardones, fruto de su esfuerzo y

dedicación, logrando llevar al plantel a un lugar preferencial en la comunidad.

Fines:

Art. 08.

a. Contribuir a la Formación Humano y Cristiana de la niñez y juventud.

b. Contribuir al desarrollo integral de la personalidad del educando, mediante una educación acorde

con los principios de la moral cristiana y con los adelantos científicos y tecnológicos.

c. Propiciar la participación organizada de la familia, la comunidad y las instituciones de bien, en la

gestión educativa.

Objetivos:

Art. 09" Son objetivos de La Institución Educativa ―Coronel Gregorio Albarracín‖

a. Lograr los objetivos de Educación Primaria y Secundaria de menores que están

contenidos en: Nuevas propuestas curriculares

La Nueva Secundaria

Proyecto Huascarán

La Ley General de Educación N° 28044 y su Reglamento

La Ley N° 24029 y su modificación N° 25212

Ley de la carrera pública magisterial.

b. R.M. N° 013-88, Ampliación Progresiva de Programas Curriculares

Brindar al educando oportunidades de aprendizaje que le permitan adquirir conocimientos en los

campos humanísticos, científicos y tecnológicos que estimulen el desarrollo de sus capacidades

para comprender, analizar, explicar y evaluar el medio natural, cultural y social en los ámbitos

local, regional, nacional e internacional.

c. Promover el conocimiento y la práctica de los valores cívico, patriótico, éticos, estéticos y



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religiosos para el positivo desenvolvimiento personal y social del educando.

d. Brindar al educando servicios de orientación y bienestar que contribuyan al conocimiento y

comprensión de si mismo y al desarrollo de su personalidad.

e. Ofrecer orientación vocacional y formación teórico - práctico que facilite e incremente el desarrollo

de conocimientos básicos, aptitudes, habilidades, y destrezas relacionadas con una Área ocupacional

especifica.

f. Capacitar al Personal Docente en las Nuevas Propuestas Educativas tomando en cuenta los proyectos

por el Ministerio de Educación entre otros.

Servicios que se br inda:

Art. 10. La Institución Educativa ―Coronel Gregorio Albarracín" fomenta una educación formativa e

integral, por lo tanto, brinda servicios de recreación, deportes, artes, música, biblioteca, entre otros.

Funciones Generales:

Art. 11. La Institución Educativa "Crnl. Gregorio Albarracín" tiene las siguientes funciones Generales:

Normar la organización interna v funcionamiento de la Institución Educativa.

Brindar una educación integral al educando de acuerdo a sus necesidades, intereses, aspiraciones y

potencialidades.

Cumplir los fines de la educación peruana y los objetivos de los niveles de educación primaria y

secundaria.

Estructura orgánica: Art. 12. La estructura Orgánica de la institución educativa es la siguiente:

a. Órgano de Dirección: Director

Comité Directivo y Personal Jerárquico

Subdirector de Primaria

Subdirector de Formación General

Sub Dirección Administrativa

b. Órgano de Asesoramiento:

Consejo Académico

c. Órgano de Gestión Pedagógica:

Área de Tutoría y Orientación del Educando

Escuela para Padres

Consejo de Disciplina

Asesoría de Ciencias

Jefatura de Laboratorio

Equipos Funcionales de Docentes de Primaria

Responsable: Sub Director de Primaria

Personal docente


o Redes

o Tutoría, Orientación Educativa

o Defensa Civil - Cruz Roja

o Plan Lector – Banco de Libros

o Municipios Escolares

o Escuelas Saludables – Educación Ambiental

o Religión

o Banda

o Concursos

o Deportes

o Escolta

Aula de Innovación

Departamento de Educación Física

Los Educandos

Municipio Escolar

Policía Escolar

Equipos Funcionales de Docentes de Secundaria



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Responsable: Subdirector de Formación General

Tutores por sección

Profesores por áreas

Departamento de Educación Física - funciones

Profesores responsables Sala de Cómputo


Defensa Civil – Cruz Roja

Policía Escolar

Tutoría Escolar

Plan Lector

Escuela para padres

Sociales

SIAGE

Deportes

Municipio Escolar

Prevención de Uso Indebido de Drogas

Actividades Religiosas

Actividades Patrióticas.

Calendario Cívico Escolar

COSAE

DESNA

Actividades por el Día de la Institución

Fiscalía Escolar

Auxiliares de Educación

Los Educandos

Practicantes

Municipio Escolar

Policía Escolar

Brigadieres de Aula

Área de Comunidad (Debe estar conformado por el Consejo Académico)

Área de Proyección a la Comunidad.

Comité de Imagen Institucional


d. Órgano de Gestión Administrativa Institucional:

Responsable: Sub Directora Administrativa

Secretaria I

Oficinista I

Auxiliar de Laboratorio

Auxiliar de Biblioteca

Personal de Servicio II y III

e. Órgano de Participación y Coordinación:

Art. 13. Consejo Educativo Institucional (CONEI)

Asamblea de Docentes

Asociación de Padres de Familia APAFA

Comités de Aula



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CAPÍTULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LO

INTEGRAN

ÓRGANO DE DIRECCIÓN

Art. 14. Son funciones Generales del Órgano de Dirección:

Programar, organizar, conducir, ejecutar, supervisar y evaluar todas las acciones técnico-pedagógicas

y administrativas de los diferentes servicios educativos que ofrece la institución

El Director:

Art.15. Es la primera autoridad, responsable de la programación, organización, conducción,

desarrollo, supervisión, evaluación y control de todas las acciones técnico -pedagógicas y

administrativas de los diferentes servicios que brinda la institución.

Art. 16. Sus funciones son:

a. Planificar, organizar y administrar los servicios prestados por la Institución Educativa y

representarlo legalmente.

b. Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedagógicas en coordinación con el

personal directivo de la Institución Educativa.

c. Aprobar la Programación Curricular, el sistema de evaluación de los alumnos y el calendario

anual, en base a los criterios técnicos dados por el Ministerio de Educación y de acuerdo a la

realidad local - regional.

d. Maximizar la calidad de los aprendizajes procurando elevar el rendimiento académico,

estudiantil y docente, la innovación y la reejecución de acciones permanentes de

mantenimiento y mejoras de la planta física, instalaciones, equipos y mobiliario.

e. Coordinar el proceso de generación de vacantes y matrícula con los Sub Directores de

acuerdo a normas vigentes. Autorizar traslados de matrícula, visitas de estudio y expedir

certificados de estudio. Dentro de lo normado, aprobar las nóminas y actas, rectificar

nombres y apellidos de los alumnos en documentos pedagógicos ofíciales, así como la

exoneración de áreas y aplicación de pruebas de ubicación. Asimismo autorizar

exámenes de convalidación y revalidación.

f. Disponer de oficio la matrícula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda

con diversas instituciones.

g. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo. En caso de

incumplimiento de funciones del personal directivo, jerárquico, docente y administrativo

deberá aplicar las sanciones que las normas legales le facultan .

h. Formular el presupuesto de la institución educativa y velar por la correcta

administración de los recursos propios y los otorgados por el estado informando a la

autoridad competente del Ministerio de Educación y al CONEI.

i. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia sobré el uso de los fondos que esta

recaude.

j. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de

capacitación y actualización docente.

m. Licitar y adjudicar la conducción de kioscos y autorizar el uso eventual de los

ambientes y/o equipos de la institución educativa.

n. Coordinar con las Asociaciones de Padres de Familia y la autoridad competente del

Ministerio de Educación asuntos de interés común.

o. Promover actividades de promoción educativa comunal así como relaciones de tipo

académico.

p. Estimular y organizar la participación de los alumnos de la Institución Educativa en

eventos de carácter académico, deportivo y cultural convocados por el Ministerio de

Educación y otras instituciones.

Otras funciones inherentes a su cargo:

Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI)

con la participación del personal Directivo, Jerárquico y Docente con la

colaboración de la Asociación de Padres de Familia.

Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales .



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Promover el buen clima institucional, entre los alumnos, docentes, personal

administrativo y padres de familia.

Presidir las reuniones de carácter técnico-pedagógicas, administrativas, y otras

relacionadas con los fines de la institución educativa.

Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.

Otorgar permisos, hasta por tres días al año, al personal en casos debidamente

justificados.

Asesorar a la Asociación de Padres de Familia y cautelar el movimiento económico.

Autorizar de acuerdo con las normas vigentes del Sector, el uso eventual de

ambientes y/o equipos del Colegio por parte de instituciones de l a comunidad para

fines educativos y culturales.

Promover la activa participación de los docentes, Padres de Familia, educa ndos y

comunidad en general, en beneficio de la conservación y el mejoramiento de los

equipos, mobiliario e infraestructura del colegio.

Velar por el cumplimiento de las directivas, normas, disposiciones y orientaciones

técnico pedagógico y administrativas emanadas por el Ministerio de Educación.

Promover, fomentar y estimular las buenas relaciones de solidaridad y respeto

mutuo entre los integrantes de la comunidad educativa.

Controlar e informar a la UGEL sobre inasistencia del personal a su cargo.

Presidir o delegar la presidencia en las reuniones del CONEI y las del personal que

labora en la Institución.

Autorizar las reuniones que realizan los docentes, alumnos y comités de aula, de

acuerdo a las normas específicas que determine el presente reglamento.

Aprobar el rol de vacaciones del personal administrativo y de servicio, así como del

personal Directivo y Jerárquico

Elaborar y dar a conocer en la clausura del año escolar la memoria escolar anual,

alcanzando un ejemplar a los integrantes del CONEI .

Autorizar las reuniones de carácter gremial de los trabajadores de la institución

educativa.

El Consejo Directivo y Personal Jerárquico:

Art. 17. El Consejo Directivo está integrado por la Plana Directiva y Jerárquica. El Comité

Directivo es el responsable de organizar, conducir y evaluar los procesos de gestión pedagógica,

institucional y administrativa de la Institución Educativa. El personal jerárquico coadyuva al

logro de los fines y objetivos de las Instituciones Educativas en el área de su competencia. Las

funciones generales de los subdirectores y personal jerárquico de las Instituciones Educativas

públicas serán reguladas por el Ministerio de Educación.

Art. 18. Sus funciones específicas del Consejo Directivo y Personal Jerárquico :

a. Armonizar criterios para la buena elaboración, ejecución y supervisión de las acciones

previstas.

b. Analizar y seleccionar alternativas de solución que contribuyan al mejor desarrollo de las

actividades y acciones técnico – pedagógicas y administrativas.

c. Evaluar el PEI a nivel de todos sus componentes dando las recomendaciones prácticas

para su aplicación.

d. Evaluar los resultados de las acciones desarrolladas y proponer alternativas de solución a

los problemas presentados.

Art. 19. Funciones Generales de los Subdirectores de Primaria, Formación General, de la Sub

Dirección de Primaria y Sub Dirección Administrativa:

a. Participar en la elaboración de los documentos de gestión.

b. Planificar, organizar, supervisar y evaluar la Programación Curricular y la labor del

nivel a su cargo.

c. Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y disponer e1 reemp lazo

de los ausentes por inasistencia, dando cuenta a la Dirección

d. Organizar la supervisión educativa del personal a su cargo.

e. Informar periódicamente a la Dirección sobre el avance y logros en la aplicación de la

Programación Anual.

f. Supervisar las actividades de orientación y bienestar del educando tutoría.



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g. Asistir a las actividades cívico-patrióticas en las que participe la I.E.

h. Orientar al personal docente a su cargo en la el aboración de documentos.

i. Administrar la documentación de su competencia.

j. Coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal docente y administrativo

a su cargo.

k. Publicar el plan de supervisión.

Art. 20. Funciones Específicas del Subdirector de Primaria:

a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación de los documentos de gestión.

b. Velar por el cumplimiento de los objetivos del nivel; y por el buen trato a los alumnos dentro y fuera

de la I.E.

c. Organizar y dirigir el servicio de supervisión educativa en su nivel.

d. Presidir reuniones propias del nivel con su Personal Docente cuando vea por conveniente.

e. Organizar, ejecutar, el proceso de matrícula y ratificación en su nivel en coordinación con la

comisión electa que es presidida por el Director.

f. Revisar y remitir oportunamente las nóminas de matrículas.

g. Asesorar la elaboración de las programaciones curriculares.

h. Coordinar y estimular la participación en los concursos escolares, culturales, recreativos y

deportivos con el apoyo de los profesores.

i. Organizar y supervisar las Acciones de Orientación y Tutoría del Educando.

j. Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno.

k. Controlar la permanencia del personal a su cargo, consolidarla semanalmente y remitirla a la

Dirección previa comunicación al personal.

l. Otorgar permiso solo por horas (mediante papeletas) al personal a su cargo; en casos debidamente

justificados.

m. Asumir la responsabilidad de atención de los alumnos en casos de falta, permisos o licencias que no

ameriten presencia de reemplazo del profesor por aula.

n. Llamar primero la atención verbalmente y luego por escrito al personal, por incumplimiento de

funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta, informar por escrito a la Dirección.

o. Elaborar cuadros estadísticos del rendimiento académico, para ser analizados y superar deficiencias.

p. Presentar bimestralmente el informe técnico pedagógico administrativo de las acciones educativas

del área de su competencia incluyendo las sugerencias convenientes.

q. Propiciar jornadas de implementación técnico pedagógico para los docentes.

r. Organizar y verificar el cumplimiento del desarrollo del Calendario Cívico, ejecución de periódicos

murales y otras que organice la I.E.

s. Cumplir el cronograma de asistencia al izamiento dominical del Pabellón Nacional, con el apoyo de

profesores de aula y de Educación Física.

t. Delegar funciones de apoyo, en casos de ausencia, al profesor de turno.

u. Asistir corporativamente al izamiento de la bandera, en la hora cívica, fechas del calendario cívico y

otras que organice el plantel y demás instituciones.

1. Promover y estimular la armonía, cooperación y acercamiento entre los profesores del Plantel.

v. Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura y mobiliario escolar.

w. Proponer a la Dirección, sugerencias, iniciativas, recomendaciones y dar amplia colaboración al

personal directivo y jerárquico en la realización de acciones que permitan mejorar o superar la

marcha académica y administrativa del Plantel.

x. Asistir a reuniones y asambleas del Plantel.

y. Cumplir con otras funciones emanadas de la Dirección.

z. Ingresar a aula para el dictado de clases cuando sea necesario

Art. 21. Funciones Específicas de la Subdireccion de Formación General: a. Programar y organizar jornadas de actualización para los docentes.

b. Organizar el proceso de recuperación académica del nivel, según directivas.

c. Citar a los padres de Familia de los alumnos con problemas de aprovechamiento y conducta, para

optimizar la tarea educativa.

d. Revisar periódicamente programas curriculares.

e. Velar por el cuidado, conservación de la planta física y del mobiliario a su cargo.

f. Estimular o sancionar a los educandos de acuerdo con las normas del presente reglamento en

coordinación con la Dirección del C.E.

g. Estimular la labor docente del personal a su cargo con el respectivo informe a la Dirección.

h. Remplazar al docente en aula, en caso de ausencia.



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i. Controlar la permanencia del personal a su cargo, consolidarla semanalmente y remitirla a la

Dirección. Previa comunicación al personal.

La Subdirección Administrativa:

Art. 22. Es el Órgano encargado de garantizar que las acciones programas por la dirección y/o Órgano de

línea de realicen con la eficiencia que exige la calidad del servicio. Depende jerárquicamente de la

Dirección de la IE y no tiene carga pedagógica.

Es responsable ante la Dirección por el cumplimiento eficiente y eficaz de las funciones asignadas al cargo.

Art. 23. Son funciones específicas de la Subdirectora Administrativa:

a. Participa en la formulación, ejecución y evaluación de los documentos de gestión.

b. Orientar, coordinar y asesorar el trabajo de las áreas a su cargo.

c. Establecer en coordinación con las otras subdirecciones, los horarios y turnos de trabajo del personal

a su cargo.

d. Informar periódicamente al Director sobre la situación del área a su cargo.

e. Garantizar la seguridad, mantenimiento y conservación de la infraestructura, así como de los bienes

patrimoniales de la Institución Educativa.

f. Dirigir, coordinar y controlar actividades técnico – administrativas relacionadas al cargo en su

centro educativo.

g. Proporcionar normas y procedimientos que formalicen y garanticen la puntualidad, asistencia y

permanencia en la Institución Educativa.

h. Regular el control de asistencia y permanencia del personal de la IE acorde a la jornada laboral y

horarios establecidos, emitiendo mensualmente a la Dirección la relación del personal inasistente.

i. Cumplir otras funciones inherentes a su cargo emanadas de la Dirección de la Institución Educativa.

j. Ejecutar acciones de recepción, clasificación, registro, distribución y archivo de documentos

técnicos.

k. Ejecutar y verificar la actualización de registros, fichas y documentos técnicos del área de los

sistemas administrativos.

l. Coordinar actividades administrativas de la Institución Educativa.

m. Apoyar las acciones de comunicación, información y relaciones públicas.

n. Recopilar y preparar información para estudios e investigaciones.

o. Estudiar expedientes técnicos sencillos y emitir informes preliminares.

p. Llevar el ordenamiento de archivo de los documentos sustentatorios de ingresos y egresos.

q. Recaudar y hacer los empoces de los fondos por concepto de ingresos propios o por producción.

r. Confrontar y chequear planillas de pagos, recibos, cheques, comprobantes y otros documentos

contables.

s. Preparar la documentación contable para los balances correspondientes.

t. Velar por la seguridad, mantenimiento de los documentos contables y de los bienes asignados a su

cargo.

u. Velar por la conservación y mantenimiento e implementación de la infraestructura y mobiliario, así

como también por los equipos existentes y mantenimiento de los documentos contables de los

bienes asignados a la institución.

v. Presentar informes económicos con documentos sustentatorios bimestralmente al CONEI, de los

ingresos y egresos.

w. Cumplir otras funciones inherentes a su cargo emanadas de la Dirección de la Institución Educativa.

ÓRGANO DE ASESORAMIENTO

El Consejo Académico:

Art. 24. Coordina y da coherencia al proceso pedagógico. Es presidido por el Director e integrado por

los subdirectores, personal jerárquico, y representantes de los docentes de los distintos niveles,

modalidades y ciclos, propuestos anualmente por los profesores y designados por la Dirección, al

inicio del año escolar.

Funciones del Consejo Académico:

Art. 25.

a. Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica (Proyecto Curricular de Centro).

b. Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes

de los alumnos.

c. Diseñar estrategias para optimizar los servicios de tutoría y orientación educacional.



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d. Formular los criterios de evaluación y recuperación académica de los estudiantes.

e. Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.

f. Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluación institucional.

g. Participar en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la

organización de actividades y programas de la Institución Educativa.

ÓRGANO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

Órgano de Gestión Pedagógica:

Art. 26. Funciones Generales del Órgano de Gestión Pedagógica: a. Diversificar la Currícula de la Institución Educativa "Crnl. Gregorio Albarracín" de

acuerdo a las nuevas corrientes pedagógicas y la realidad actual.

b. Capacitar por áreas y niveles según las nuevas corrientes pedagógicas.

Área de Tutoría u Orientación y Bienestar del Educa ndo:

Art. 27.

Sus objetivos son:

a. Elevar el nivel de rendimiento mediante la ejecución del "Plan Tutor", de acuerdo a un

plan aprobado por la dirección de la institución.

b. Lograr con el equipo de Tutoría Escolar la detección de problemas de aprendi zaje y

dar alternativas de solución que tiendan a superarlos.

c. Atender directamente a los educandos con problemas de escuela - comunidad y Padres

de Familia para asumir una mutua cooperación en la solución de necesidades y

problemas comunes.

d. Establece progresivamente incentivos socio — culturales que favorezcan el

aprendizaje y la convivencia social mediante grupos recreativos de teatro, títeres,

talleres de expresión, etc.

Sus funciones son:

a. Prestar servicios directos a los alumnos.

b. Programar, administrar y ejecutar actividades de bienestar social y seguimiento de

casos sociales

c. Educar y preparar a los alumnos para su mejor desenvolvimiento en la sociedad.

d. Apoyar los objetivos específicos de Tutoría Escolar .

e. Ayudar a establecer relaciones humanas para una mejor integración familiar

f. Promover la organización y desarrollo de la comunidad y actividades que conlleven

al mantenimiento de buenas relaciones entre los miembros de la comunidad

educativa

g. Planifica, organiza y evalúa las acciones básicas y especí ficas de los servicios de

tutoría cubriendo las diversas esferas de acción con la participación de los

educandos, tutores y padres de familia.

h. Confeccionar y mantener actualizada la ficha personal de los alumnos

i. Implementar acciones de prevención, conservación y mejoramiento de la salud.

j. Implementar acciones de carácter vocacional.

k. Propiciar el cultivo de valores éticos morales, cívicos, religiosos y ecológicos.

l. Mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre el

comportamiento de los alumnos.

m. Generar y ejecutar sesiones de escuela para padres.

n. Otras que le asigne el Director de la institución.

Art. 28. Escuela de Padres:

La institución educativa brindará este servicio a los padres de familia como un espacio de

reflexión y aprendizaje acerca de los aspectos psicológicos y sociales del desarrollo humano,

la familia y el niño.

La organización y ejecución de este servicio es responsabilidad del Departamento de TOE en

coordinación con los tutores de aula y el Comité de Tutoría en el nivel prima rio.

Sus objetivos son: a. Fomentar actitudes abiertas y flexibles en las relaciones familiares, actitudes

positivas de identidad familiar y paternidad responsable.



14

b. Promover la participación e integración de los padres de familia al Centro Educativo

y vigorizar la práctica de los valores desde los ejes de la fe, fraternidad y servicio

Sus funciones son:

Actualizar datos informativos de los estudiantes y su contexto familiar,

sociocultural, económico, etc. Realicen diagnostico situacional de los educandos.

Realizar diagnostico funcional de las familias del Centro Educativo.

Encuestar a los padres de familia en temas concernientes a la educación y crianza de los

hijos.

Jornadas sabatinas.

o Asesoramiento a Padres en pareja matrimonial para el desarrollo personal y familiar.

o Mejorar habilidades de comunicación de la familia.

o Vigorizar la práctica de valores.

o Propender a la unión familiar.

o Fomentar la educación familiar.

o Estimular actitudes de afecto e interés de la familia por el niño.

o Actitudes frente a los problemas económicos.

o Tratar problemas de violencia familiar.

Tratar problemas de alcoholismo.

Relación entre padres.

Disciplina y normas en el hogar.

Art. 29. El Consejo de Disciplina:

Es el órgano de apoyo que brinda asesoramiento técnico en el aspecto di sciplinario. Está

integrado por la Dirección, TOE, las Subdirecciones de ambos niveles, el encargado de

disciplina o auxiliar y el profesor tutor.

Sus funciones son:

a. Programar, ejecutar y evaluar el reglamento de disciplina y normas del plantel.

b. Es responsable del cumplimiento de las normas disciplinarias así como l a

permanente evaluación de las mismas.

c. Organizar los días lunes, la ceremonia para rendir honores a la bandera, asimismo

en los actos del calendario cívico escolar.

d. Organizar y controlar el emplazamiento y formación del alumnado después de los

recreos.

e. Coordinar con el encargado de TOE o Tutoría los casos, especiales de alumnos con

problemas y recomendar a la Dirección los estímulos apropiados y consecuentes a

las buenas acciones desarrolladas.

f. Conformar el Consejo de Disciplina Escolar para sugerir las medidas correctivas y

determinar su orientación, según el caso especifico.

g. Intervenir en la evaluación de la conducta de los alumnos, con los auxiliares de

educación, en situaciones de indisciplina calificada.

Asesoría de Ciencias:


a. Brindar asesoramiento constante en las acciones técnico -pedagógicas y en las que

se refieren a aspectos normativos.

b. Asegurar la adecuada implementación y organización de los recursos, servicio s que

posibiliten el eficiente funcionamiento del Colegio y un óptimo desarrollo de las

acciones educativas.

c. Velar por la conservación y mantenimiento e implementación de la infraestructura y

mobiliario, así como también por los equipos existentes.

Jefe de Laboratorio:


a. Velar para que el trabajo que realizan los alumnos dentro del laboratorio, se lleve a

cabo dentro de las normas de seguridad, orden y limpieza.

b. Llevar un registro o control de los trabajos realizados en el labor atorio y organizar

un horario para su utilización de ambos niveles.

c. Formular anualmente un Plan de Trabajo para el Laboratorio



15

d. Formular anualmente un cuadro de necesidades del laboratorio a su cargo.

e. Presentar por escrito a los docentes de la especialidad de ciencias y que requieran

el uso del laboratorio una relación de materiales, reactivos y equipos con que

cuenta el laboratorio.

f. Participar en la elaboración, revisión y aprobación de los temarios de Ciencia y

Ambiente y Desarrollo Ambiental antes de la aplicación de las pruebas.

g. Elaborar y mantener actualizado el inventario del laboratorio.

h. Colaborar con la Dirección en la aplicación de las normas directivas del Sector.

i. Brindar asesoramiento técnico a los docentes de Primaria y Secundaria que

requieren el uso del laboratorio.

j. Asesorar las prácticas de Laboratorio de acuerdo a la Programación Curricular con

los profesores que soliciten con 24 horas de anticipación.

k. Coordinar con la Asesoría de Ciencias la realización de prácticas de laboratorio.

l. Organiza, coordina la Feria de Ciencias a nivel de la institución y en las diferentes

etapas.

m. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual

(PAT).

n. Elaborar el programa de mantenimiento y velar por la conservación y buena

presentación de equipos é insumos a su cargo, bajo responsabilidad.

o. Llevar el inventario actualizado del laboratorio a su cargo, registrando

permanentemente las altas y bajas.

p. Colaborar con el mantenimiento de la disciplina y buena imagen del plantel, dentro

y fuera de él.

q. Asistir corporativamente a rendir honores a la bandera en la hora cívica, fechas del

calendario cívico y otras que organice el plantel y demás instituciones.

r. Disertar los temas del calendario cívico y conferencias que se le encomiende.

s. Cumplir con otras funciones emanadas de la dirección.

Equipos Funcionales de Docentes de Primaria:

Art. 32. Se agrupan por grados y grupos de inter-aprendizaje (GIAS) para las coordinaciones que se

establecen.

Los Profesores de Aula:

Art. 33. Las funciones específicas de los profesores de primaria son:

a. Organizar, ambientar su aula y preparar el material educativo necesario con la

colaboración de sus alumnos y de los padres de familia.

b. Enviar el resultado de las evaluaciones generales.

c. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación de los documentos de gestión.

d. Programar, desarrollar y evaluar las actividades técnico-pedagógicas, las acciones de

tutoría - TOE

e. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje y elaborar la documentación que le

corresponde.

f. Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa que es de su

responsabilidad.

g. Integrar las comisiones de trabajo que se le asigne y colaborar con el órgano directivo en

las acciones que se le confía y que permiten el logro de los objetivos aprobados en el PEI.

h. Atender a los educandos y velar por su seguridad y disciplina durante la jornada laboral en

la institución.

i. Velar por el cuidado y mantenimiento de los bienes de la I.E.

j. Mantener comunicación con los Padres de Familia para informarles periódicamente sobre

el rendimiento y conducta de los alumnos a su cargo.

1. Participar activamente en los turnos programados por la Sub dirección de primaria para el

control de alumnos en la hora de ingreso, (control de tardanzas), recreos y hora de salida.

En ausencia del profesor de turno, deberá hacerse cargo el profesor de aula del mismo

grado sección siguiente de acuerdo a rol establecido.

m. Asistir a las reuniones convocadas por la Dirección y/o Subdirección del Plantel .

n. Llevar a cabo un seguimiento de la conducta y rendimiento académico de los alumnos a su

cargo.

o. Participar en todas las acciones cívicas patrióticas, religiosas y otras que programe la

Dirección de la I.E. dentro de la jornada laboral.



16

Comités Funcionales de Docentes:

Art. 34. Se agrupan por grados para las coordinaciones que se establecen.

Aula de Innovación:

Art. 35. Se encarga de dar el soporte técnico a las diferentes áreas y funciones que le asigne la

dirección.


a. Velar para que el trabajo que realizan los alumnos dentro de las salas de cómputo, se lleven

a cabo dentro de las normas de seguridad. orden y limpieza.

b. Mantener las salas de cómputo y equipos en buenas condiciones de presentación y

operación.

c. Informar inmediatamente cualquier incidencia producida al interior de la sala, desperfecto

o ausencia de material, debiendo adoptar las medidas de responsabilidad que el caso

amerite.

d. Llevar un registro o control de los trabajos realizados en las salas de cómputo y organizar

un horario para su utilización por ambos niveles.

e. Formular anualmente un Plan de Trabajo para la Sala de Cómputo, teniendo en cuenta la

coordinación con los docentes del mismo nivel y del aula de innovación del Nivel

Primario, a fin de garantizar el mantenimiento e implementación de las salas de cómputo.

f. Formular anualmente un cuadro de necesidades de la sala de cómputo o aula de

innovación a su cargo.

g. Elaborar y mantener actualizado el inventario de la sala de cómputo.

h. Brindar facilidades al personal docente para el uso de equipos de cómputo y audiovisuales

en las aulas de clase, previa autorización y/o coordinación con la Dirección y Sub

Dirección Administrativa.

i. Brindar facilidades para el uso de la sala de cómputo para proyección de videos y/o

desarrollo de charlas, cursos de capacitación, previa autorización y/o coordinación con la

Dirección y Sub Dirección Administrativa. El uso de las salas en ningún caso interferirá las

clases programadas de Educación para el Trabajo, salvo disposición expresa.

j. Brindar asesoramiento y soporte técnico y apoyo a la Sub Dirección Administrativa para el

funcionamiento óptimo del Sistema del Educando.

k. Cumplir funciones de apoyo a la Dirección en lo que sea necesario.

Departamento de Educación Física:

Art. 37. Se encarga de desarrollar su carga horaria y de organizar campeonatos intersecciones y

familiares. Apoyar en la selección y preparación de la escolta de su nivel e integrantes de batallones de

marcha.

Son los responsables en la preparación y presentación de los equipos en los campeonatos inter

escolares.

Coordinar la preparación y presentación de los equipos de la Institución Educativa en los campeonatos

de liga y otros eventos deportivos

Los Educandos:

Art. 38. Tienen entre 6 y 12 años. Respetan las normas del presente reglamento.

Municipio Escolar

Art. 39. Son organizaciones de carácter cívico - educativo que contribuyen a la formación ciudadana

de los estudiantes. Está conformado por todos los estudiantes del nivel primario y secundario quienes

eligen democráticamente a los integrantes de los Concejos Escolares, que son las instancias

representativas.

Son fines de los Municipios Escolares:

a. Canalizar organizadamente las inquietudes de los estudiantes a través de actividades

educativas, sociales, culturales, económicas y recreativas.

b. Desarrollar actividades de promoción y defensa de los derechos de los niños y adolescentes.

c. Fortalecer el sentido de responsabilidad solidaria y práctica de la democracia.

d. Trabajar por el progreso y desarrollo de su I.E.

e. Proyectarse a su comunidad colaborando en la solución de sus problemas.



17

Sus objetivos del Municipio Escolar son: a. Contribuir a la formación de los valores cívicos al propiciar el sentido de responsabilidad,

solidaridad y participación democrática de los estudiantes.

b. Promover la defensa de los derechos del Niño.

Sus funciones son:

a. Elección democrática de los consejos de aulas

b. Convocatoria a elecciones del Consejo Municipal

c. Inscripciones de lista

d. Campaña escolar

Elecciones — Escrutinio — Proclamación de lista ganadora

Presentación del Plan de Trabajo

Consejo Escolar:

Art. 40. Funciones de los integrantes del Consejo Escolar:

a. Velar por el cumplimiento de los estatutos del Municipio Escolar.

b. Velar por la vigencia y el respeto de los derechos de sus miembros en su centro educativo.

c. Elaborar un plan de trabajo en coordinación con el consejo de aula.

d. Organizar comisiones de trabajo integradas por los regidores de los consejos de aula para

ejecutar las actividades programadas en su plan de trabajo.

Policía Escolar:

Art. 41. La Policía Escolar es una organización estudiantil de carácter educativo, creada con

principios pedagógicos, psicológicos, filosóficos sociales encargada de colaborar con el mantenimiento

del orden en su Institución Educativa y en su ámbito inmediato.

Son Objetivos de la Policía Escolar:

a. Su objetivo es de promover la participación del estudiantado en el mantenimiento del orden y

disciplina del I.E. dentro de una política de horizontalidad, diálogo y democracia.

b. Motivar e incentivar en al alumnado el desarrollo de su sensibilidad y formación de la

conciencia cívica y héroes nacionales.

Sus funciones son: a. Mantener el orden de los educandos durante la formación, desplazamientos.

b. Velar por el cumplimiento de las normas de disciplinarías dentro y fuera del plantel con

nuestros estudiantes identificados como albarracinos.

c. Colaborar con el cumplimiento de las normas y Reglamento Interno del plantel.

d. Prevenir accidentes de tránsito, orientando a sus compañeros en el cumplimiento de las normas

de educación vial.

e. Colaborar con el desarrollo de acciones de Defensa Civil y Seguridad Vial

f. Orientar sobre las medidas de seguridad vial.

g. Representar a la I.E. en actos cívicos cuando lo disponga la Dirección.

h. Colaborar en acciones de Defensa Civil y Seguridad.

i. Programar y ejecutar acciones de proyección a la comunidad.

Área Formativa y Religiosa:

Art. 42. El Comité de Religión en coordinación con los otros estamentos del I.E. velará por

propiciar actividades que permitan a la Comunidad Albarracina fortalecer sus valores éticos,

espirituales, comunitarios y acercarse más a ellos.

Las actividades pastorales están abiertas a toda la comunidad cristiana buscando captar la

mayor participación de personas posibles.

Art. 43. Sus funciones del Departamento de Formación Religiosa son:

a. Coordina con la Dirección y la Subdirección de Formación General. Los

lineamientos básicos contenidos en el PEI para la ejecución de los proyectos y

actividades del departamento.

b. Revisa el Plan de Formación Religiosa y Pastoral.

c. Vela por la formación espiritual de la Comunidad Educat iva.



18

d. Coordina las actividades culturales, de orientación religiosa y pastoral de acuerdo a

los objetivos propuestos.

e. Organiza y coordina con los profesores, padres de familia y alumnos la vida

sacramental y los diferentes grupo; existentes en el Colegio (Primera Comunión,

Confirmación, etc.)

f. Crear y ejecutar una consejería espiritual dirigido a la Comunidad Educativa.

Área de Recreación y Deportes:

Art.44. El deporte es parte de la educación integral de los alumnos y en coordinación con los

demás estamentos de la Institución, se encarga de fomentar la participación recreativa y

deportiva de la familia albarracina a través de talleres, campeonatos, olimpiadas, etc.

La Dirección en coordinación con APAFA contratara los servicios de técnicos deportivos qu e

la institución requiera.

Art.45. Sus funciones son:

a. Proyectar la aplicación de las actividades del "Día del Deporte" Y olimpiadas

internas.

b. Fomentar el campeonato inter-secciones.

c. Elaborar proyectos específicos para la organización y ejecución de Activi dades

Deportivas dentro de la Comunidad Educativa (Fútbol, Básquet, Voley, Ajedrez,

etc.)

d. Coordinar la planificación de las visitas, paseos y excursiones de estudios a

museos, industrias o lugares geográficos dentro de la programación.

e. Incentivar el funcionamiento de los clubes que existen en el Plante] o fomentar la

creación de otros, con el apoyo de profesores y APAFA.

f. Difundir el deporte

g. Fomentar la práctica deportiva, la formación del alumnado en aspecto de moral y

orden competitiva

h. Organizar y ejecutar campeonatos deportivos internos y externos.

i. Fomentar la práctica de un deporte integral

j. Supervisar los entrenamientos

k. Coordinar con los delegados de deporte de cada sección

Servicios de Recreación y Deportes:

Art. 46.

FÚTBOL

Para participar de esta disciplina deberán de estar invictos y tener buen

comportamiento.

Fomentar la práctica deportiva, la formación del alumnado en aspecto de moral y orden

competitiva.

BÁSQUET

Fomentar la práctica de un deporte integral.

Para participar de esta disciplina deberán de estar invictos y tener buen

comportamiento.

OTROS

Para participar de cualquier disciplina deberán de estar invictos.

Los Delegados:

Art. 47. Son los encargados de velar por el buen funcionamiento de las actividades deportivas.

Sus funciones son:

a. Formación de equipos y escoger selección de cada clase

b. Presentar a sus equipos.

Cruz Roja:

Art. 48. Se organiza de acuerdo a lo normado.

Está integrada por alumnos del nivel primario y secundario, bajo la supervisión de un profesor,

instructor, capacitado por Cruz Roja.



19

Sus objetivos son:

a. Promover la participación del alumnado en la ayuda y socorro en casos de

emergencia o cuando ocurran accidentes que ocasionen daños o heridas corporales.

b. Motivar y preparar las acciones de ayuda inmediata a la comunidad educativa.

c. Desarrollar en el participante la conciencia de ayuda y auxilio al prójimo en casos

de necesidad más urgente.

Sus funciones son:

a. Elaboración del Plan Anual de Brigadas de Cruz Roja.

b. Convocar, seleccionar y nombrar a los miembros de la Cruz Roja Escolar.

c. Capacitación de brigadistas en Primeros Auxilios.

d. Juramentación de brigadistas.

e. Participación de los brigadistas de Cruz Roja en simulacros y accidentes;

aplicando primeros auxilios.

Equipos Funcionales de Docentes de Secundaria:

Los Tutores de Aula:

Art. 49. Son docentes que tienen la hora de tutoría, se hacen cargo de la formación integral

de los alumnos y velan por la organización de su aula.

Sus funciones son:

a. Mantener informados a los Padres de familia sobre el rendimiento académico y

comportamiento de los alumnos a su cargo.

b. Asesorar a los alumnos de su aula en las dificultades que se les presentan,

brindándoles su consejo oportuno y apoyo moral.

c. Mantener actualizado el cuadro de rendimiento de cada alumno de su aula.

d. Elaborar y mantener actualizado el Ficha personal de cada alumno.

e. Organizar y velar para que los alumnos cuiden y mantengan el orden e higiene del

aula y sus enseres.

f. Participar en las reuniones convocadas por la Dirección , sub Dirección y/o TOE.

g. Programar, desarrollar y evaluar acciones básicas de tutor ía.

h. Estar al frente de su sección en todas las actuaciones cívicas y actividades internas

que se desarrollen en la I.E.

i. Al finalizar cada bimestre apoyará en la entrega de libretas reteniendo las que

tenga tres o más asignaturas desaprobadas a fin de citar a los Padres de Familia

para dialogar con ellos en las Subdirecciones.

j. Elaborar y entregar informe a TOE y/o Sub Dirección, acerca de los alumnos que

requieran matrícula condicional u otra sanción al fina lizar el año escolar.

k. Organizar el Aula en la participación de actividades dentro y fuera de la I.E.

l. Elegir al Consejo Escolar del aula.

m. Elaborar, presentar y tener actualizados los documentos de tutoría.

Los Profesores Responsable por Áreas:

Art. 50. Se nombran al comienzo del año y se responsabilizan por el buen desarrollo técnico

pedagógico.

Los Docentes por horas:

Art. 51. Las funciones específicas de los profesores de secundaria son:

a. Participar de las acciones de investigación y experimentación de n uevos métodos y

técnicas de trabajo educativo programadas, como en los eventos de actualización

profesional organizados por la I.E. y/o por las instituciones educativas superiores.

b. Entregar a sus alumnos las pruebas correspondientes .

c. Apoyar en la disciplina de los alumnos en las horas de formación e ingreso al aula.

d. Controlar la asistencia, puntualidad y disciplina de los alumnos dentro del aula.

e. Integrar las comisiones trabajo que se le asigne y colaborar con el órgano directivo

en las acciones que se le confía y que permiten el logro de los objetivos aprobados

en el PEI y PAT.

f. Orientar a los alumnos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezca

en la I.E.



20

g. Velar por el cuidado y conservación de la infraestructura y mobiliario de la

Institución.

h. Mantener estrecha comunicación con los Padres de Familia sobre los aspectos

relacionados con el rendimiento académico y con el comportamiento de los

alumnos.

1. Asistir obligatoriamente a las reuniones que Programa la Dirección y/o

Subdirección del Plantel.

i. Participar en todas las acciones cívicas patrióticas, religiosas y otras que programa

la Dirección de la I.E.

j. Programar, desarrollar y evaluar las actividades técnico -pedagógicas, las acciones

de Tutoría y de promoción educativa comunal que son de su compe tencia.

k. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje y elaborar la documentación que le

corresponde.

l. Mantener actualizada la documentación pedagógica (Carpeta Pedagógica

administrativa que es de su responsabilidad.

m. Atender a los educandos y velar por su seguridad, disciplina durante el tiempo de

permanencia en la I.E. y fuera de ella.

r. Realizar las evaluaciones de subsanación de los alumnos según designación.

t. Llevar a cabo un seguimiento de la conducta y rendimiento académico de los

alumnos a su cargo en coordinación con el área de TOE.

u. Participar en actividades extracurriculares en horarios distintos a su jornada

laboral.

v. Restringir la salida de los alumnos en horas de clase .

w. Integrar comisiones en procesos de selección de alumnos ingresantes.

Departamento de Educación Física:

Art. 52. Organizan los campeonatos recreativos.

a. Son responsables de la preparación y presentación de los equipos en campeonatos

deportivos de la liga del menor y juegos nacionales.

b. Son responsables de velar por la integridad física de los integrantes de los equipos

deportivos representativos de la Institución.

Art. 53. Área de Cómputo:

a. Apoya en la confección de libretas

b. Asume funciones que la Dirección le asigne.

c. Apoya en la elaboración del Padrón de los padres de familia de la institución en

coordinación con la administración.

Defensa Civil:


a. Establecer un conjunto de medidas permanentes, destinadas a prevenir, reducir,

atender y reparar daños a personas y bienes de la I.E. que pudieran causar la

ocurrencia de desastres y calamidades.

b. Instalar el Comité de Defensa Civil de la I.E.

c. Elaborar el Plan Anual de Protección, Seguridad y Evacuación de la I.E.

d. Estudio de la seguridad de la Planta Física y ambientes de la I.E.

e. Señalizar la Planta Física de la I.E. con indicadores y simbología de seguridad.

f. Designar y capacitar las Brigadas de:

Seguridad y evacuación.

Señalización y protección.

Cruz Roja y primeros auxilios.

g. Capacitar y entrenar al alumnado, personal docente, administrativo y de servicios

en normatividad de seguridad y acciones de evacuación.

Cruz Roja

Art. 55. Nombrar al personal capacitado de Cruz Roja tanto de Primaria como de Secundaria,

para su funcionamiento eficaz que estará integrado por alumnos del nivel

Sus objetivos son:

a. Promover la participación del alumnado en la ayuda y socorro en casos de emergencia



21

o cuando ocurran accidentes que ocasionen danos o heridas corporales.

b. Motivar y preparar las acciones de ayuda inmediata a la Comunidad Educativa.

c. Desarrollar en el participante la conciencia de ayuda y auxilio al prójimo en casos de

necesidad muy urgente.

Sus funciones son:

a. Elaboración del Plan Anual de Brigadas de Cruz Roja.

b. Convocar, seleccionar y nombrar a los miembros de la Cruz Roja Escolar.

c. Capacitación de brigadistas en Primeros Auxilios.

d. Graduación y juramentación de brigadistas.

e. Participación de los brigadistas de Cruz Roja en simulacros y accidentes; aplicando

primeros auxilios.

Taller de Arte:

Art. 56. Este servicio se brindara a todos los alumnos del I.E. que voluntariamente deseen

desarrollar su habilidad artística y representar a la I.E. en los distintos eventos que se

presente u organice.

La Dirección del colegio en coordinación con la APAFA contratara y/o gestionara al personal

necesario para brindar este servicio.

Comité de Banda:

Art. 57. a. La Banda de Música estará integrada por alumnos que voluntariamente deseen

inscribirse y que se comprometan a asistir a todos los actos cívicos — patrióticos e

invitaciones aceptadas por la Dirección de la Institución Educativa y además tengan

buen rendimiento académico como comportamiento.

b. Los Padres de Familia de los alumnos que integran la Banda de Música del

Colegio se comprometen a aceptar las condiciones que establece el Reglamento de

la Banda, para su mejor funcionamiento y presentación.

c. La Banda de Música estará bajo el asesoramiento del profesor especialista, un

profesor responsable del cuidado de los estudiantes y mantenimiento del

instrumental.

Auxiliares de Educación:

Art. 58. Depende de asesoría de TOE.

Sus Funciones son: a. Velar por la disciplina del educando dentro y fuera del Plantel.

b. Fomentar hábitos de puntualidad, higiene y estudio entre los alumnos.

c. Vigilar a los alumnos durante las horas libres o en ausencia de los profesores. en

las formaciones, recreos y en las demás actividades que se realizan dentro del

Colegio en las que participa el educando.

d. Verificar la asistencia diaria de los alumnos y elaborar cuadros estadísticos,

mensuales y bimestrales.

e. Difundir las normas disciplinarias y el Reglamento interno a los alumnos y Padres

de Familia.

f. Proporcionar informes de asistencia y disciplina a la asesoría correspondiente

para citar a Los Padres de Familia en casos específicos.

g. Velar para que los alumnos no causen deterioros en la plan ta física de la

Institución y cuiden el mobiliario como sus materiales.

h. Remitir información sobre la asistencia de los alumnos a la coordinación de TOE y

éste a la dirección, las faltas y tardanzas de las secciones a su cargo.

i. Llenar el registro anecdótico de comportamiento de los alumnos a su cargo, a fin

de dar tratamiento oportuno a los alumnos con problemas.

j. Controlar la formación de los alumnos al ingreso y a la salida del Plantel, como en

todas las actividades dentro y fuera del plantel.

I. En casos de ausencia de profesores dan cuenta en forma inmediata a la

Subdirección de Formación General.



22

k. Controlar diariamente el uso adecuado del uniforme escolar.

l. Remitir a la coordinación de TOE todos los informes sobre el comportamiento para

la evaluación de la conducta.

m. Controlar los sectores que le corresponden en los recreos, a fin de que todos los

alumnos estén en el patio.

n. Motivar y dialogar acerca del comportamiento del alumno dentro y fuera del aula.

o. Asesorar en el buen trato a los alumnos que tengan proble mas disciplinarios y/o

sociales.

p. Participar en actividades con escolares, en horario distinto a su jornada laboral.

Estas serán compensadas en la misma proporción.

q. Controlar y verificar la presencia de objetos no autorizados a través de campañas

preventivas.

Los Educandos:

Art. 59. Tienen entre 12 y 17 años: deberán de cumplir con las normas establecidas en el

Plantel.

Los Practicantes:

Art. 60. Se contará con practicantes, los que se someterán a la aplicación del presente

reglamento.

Municipio Escolar

Art. 61. El Municipio Escolar es una organización de los niños y adolescentes, en la Institución

Educativa, que promueve sus derechos de participación y opinión, reconocidos por la convención

internacional sobre derechos del niño y la institución de los niños y adolescentes del Perú.

De su organización y funciones:

a. El Municipio Escolar es el organismo que representa a la generalidad de estudiantes de la

I.E., elegido en forma democrática por voto universal y secreto, tiene por finalidad

promover la participación estudiantil para el ejercicio de sus deberes y derechos.

b. El Municipio Escolar está formado por dos organismos: La directiva y el consejo Escolar.

c. Cada Municipio Escolar elaborará su reglamento interno, el cual será aprobado por el

consejo escolar en concordancia con las presentes normas.

d. De la directiva del Municipio Escolar: Cada uno tiene su función según reglamento:

Alcalde

Teniente alcalde

Regidor de Educación, cultura y deporte, etc.

Los Brigadieres de Aula:

El Brigadier General:

Art. 62. El cuerpo de brigadieres es el órgano de ejecución inmediata. El nombramiento del brigadier de

general depende de TOE.

Art. 63. Son funciones del Brigadier General:

a. Colaborar en el buen comportamiento de sus compañeros en las aulas y en las

formaciones.

b. Ayudar en el control de puntualidad de los alumnos.

c. Informar oportunamente de lo que ocurre en las aulas al profesor, tutor y luego al

auxiliar.

d. Concurrir diariamente uniformados y con los distintivos correspondientes

Área de Comunidad Educativa

Art. 64. Fomentar la identificación y buenas relaciones entre los estamentos que conforman la

Comunidad Educativa. Propiciar eventos para lograr el bienestar social, cultural, deportivo y

científico de la familia albarracina.

Área de Proyección a la Comunidad

Art. 65. Propiciar y promover la participación de la Comunidad Educativa en actividades



23

culturales, recreativas y espirituales orientadas hacia la colectividad en general.

Reafirmar la imagen institucional de la Institución Educativa por medio de diversas actividad es

que lleven al reconocimiento de la sociedad en pleno.


Art. 66. Garantiza el funcionamiento de la organización pedagógica y administrativa.

ÓRGANO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA INSTITUCIONAL

Es el órgano encargado de garantizar que las acciones programadas por la dirección realicen

con la eficiencia que exige la calidad del servicio administrativo

Secretarias:

La Secretar ia I:

Art. 67. Sus funciones son: a. Realizar labores de trámite documentario, recibir, registrar, dist ribuir v remitir la

documentación inherente de la I.E.

b. Mantener al día el archivo activo y pasivo de la I.E..

c. Llevar al día el libro de actas de las reuniones del personal de la I.E.

d. Atender cordialmente al público en las horas establecidas y brindar la

información que necesiten.

e. Velar por la correcta presentación y ambientación de su oficina.

f. Mantener en reserva y celo la correspondencia confidencial que se tramita en la

I.E..

g. Mantener el cuidado de los documentos y enseres de su oficina, velando por el

orden y aseo de la misma.

h. Elaborar las resoluciones de traslado, retiro, matrícula, autorización de exámenes,

exoneración de asignatura, rectificación de apellido, por orden de la Dirección e

informar de estos hechos a las Subdirección Administrativa y en coordinación

derivar una copia a las Subdirecciones técnico pedagógicas y a los usuarios

interesados.

i. Elaborar las resoluciones de felicitación, oficios a otras instituciones, memorandos

individuales y múltiples para personal del plantel por orden de l a Dirección.

j. Efectuar la entrega oportuna de los documentos emitidos por la Dirección

k. Restringir y controlar el ingreso de personas ajenas a su oficina.

I. Distribuir y entregar los documentos oficiales a los interesados, de acuerdo a los

plazos establecidos.

m. Presentar a primera hora de la mañana a la Dirección, la documentación

ingresada el día anterior, y antes de la salida la documentación tramitada

(traslados, ingresos, constancias, certificados, cartas, oficios, etc.)

n. Registrar las actas de evaluación de recuperación y subsanación.

o. Cumplir otras funciones que le asigne la subdirectora de administración de la IE.

dentro del campo de su competencia.

De la of ic inista I :


a. Elaborar certificados de estudios, constancias de estudio y de conducta.

b. Registrar y llevar el control de los alumnos que no han ratificado su matrícula y de

los alumnos retirados por diversos motivos.

c. Apoyar en la actualización del sistema del educando.

d. Digitar las actas promocionales de recuperación y subsanación.

e. Velar por el orden y conservación de los archivos de las actas y registros de notas

que están a su cargo.

f. Informar por escrito a la subdirección administrativa y/o dirección sobre errores

detectados en nóminas, actas promocionales, fichas d e evaluación, etc.

g. Recibir, clasificar, registrar y archivar la correspondencia de su Oficina.

h. Llevar y mantener al día la estadística de la I.E..



24

i. Mantener al día los legajos del personal que labora en la I.E..

j. Cuidar por una buena presentación y mantenimiento de la oficina a su cargo.

k. Atender las llamadas por teléfono con eficiencia.

l. Colaborar y mantener al día las fichas únicas de matrícula.

m. Apoyar en el proceso de matrícula.

n. Desarrollar otras funciones que le asigne la subdirección administrativa y/o Dirección.

Del Auxiliar de Laboratorio:

Art. 69. Funciones son:

a. Apoyar las acciones de coordinación y programación del horario para el adecuado uso

del laboratorio por niveles.

b. Apoyar las acciones que realizan el Jefe de Laboratorio y docentes que haya n

programado la ejecución de actividades de aprendizaje en el laboratorio.

c. Coordinar con el Jefe de Laboratorio en la entrega de material y reactivos necesarios

para las practicas experimentales, previa presentación de la respectiva guía con 24

horas de anticipación.

d. Apoyar en la actualización y verificación del inventario del laboratorio.

e. Apoyar las acciones convenientes para el manejo, buen uso y mantenimiento de los

equipos de laboratorio.

f. Informar al Jefe de Laboratorio sobre cualquier desperfecto o percance sucedido en los

laboratorios.

g. Velar por la seguridad y conservación de los bienes del laboratorio.

h. Controlar el mantenimiento y limpieza de los ambientes, equipos y material del

laboratorio.

i. Coordinar con el Jefe de Laboratorio y docentes de Ciencias , la ejecución de

actividades científicas extracurriculares,

j. Velar por la seguridad e integridad física de Los alumnos dentro del laboratorio.

k. Apoyar en la elaboración del Reglamento Interno del Laboratorio en coordinación

con el Jefe de Laboratorio.

l. Dar mantenimiento bimestralmente del material de laboratorio.

m. Llevar el control de prácticas realizadas por los docentes.

n. Informar bimestralmente respecto a las prácticas realizadas.

o. Asistir a las horas cívicas programadas por la institución.

p. Participa y apoya en otras actividades programadas por la Dirección y/o la Sub

Dirección Administrativa en coordinación con el Jefe de Laboratorio .

La Biblioteca:

Art. 70. La Institución Educativa brinda los servicios de biblioteca a toda la comunidad educativa

en horarios establecidos de acuerdo a necesidades.

Es responsabilidad de la Dirección y la APAFA implementar convenientemente este servicio, este

servicio se brindará a todos los alumnos de la I.E.

Art. 71. Funciones del Auxiliar de Biblioteca:

Depende de la Sub Dirección de Administración.

a. Programar, coordinar, asesorar y ejecutar acciones de apoyo en el proceso de

enseñanza-aprendizaje, poniendo a disposición de los estudiantes y personal docente,

todo el material educativo que dispone la Institución.

b. Racionalizar, programar el material de uso didáctico.

c. Brindar los servicios bibliográficos en Las horas disponibles a los miembros de la

Comunidad Educativa.

d. Mantener actualizado el inventario del material bibliográfico y los materiales

audiovisuales, utilizando un sistema de clasificación. que permita una ubicación rápida

e. Remitir una copia a la Dirección de los ingresos del nuevo material y copia del acta

cuando se de baja a los libros.

f. Dar baja, mediante acta y en presencia del CONEI, al material bibliográfico e n desuso

al finalizar el año escolar.

g. Permitir el ingreso de los usuarios a la sala de lectura,

h. Exigir a los señores profesores que solicitan material bibliográfico para su Casa, e1



25

Llenado de la solicitud correspondiente.

I. Aplicar las sanciones correspondientes de acuerdo al reglamento de la biblioteca.

j. Registrar el material bibliográfico prestado a domicilio mediante solicitud

correspondiente así como exigir su devolución oportuna.

k. Es responsable de su cuidado y mantenimiento. Debe reportar a la Dirección de la I.E.

cualquier deficiencia o anomalía detectada.

I. Solicitar a la Dirección el material necesario para su buen funcionamiento.

m. Organizar y coordinar las actividades del Club de Bibliotecarios Escolares.

n. Coordinar con las bibliotecas escolares y

públicas de la localidad.

o. Registrar el mobiliario.

p. Motivar e incentivar a los alumnos el hábito de la lectura y el uso de la biblioteca.

q. Informar semestralmente a la Dirección del Colegio sobre las consultas bibliográficas

realizadas por los usuarios.

r. Elaborar y publicar la bibliografía existente a través de diferentes medios

(informáticos, impresos, etc.)

s. Entregar y recuperar oportunamente los libros proporcionados por el Ministerio de

Educación.

t. Coordinar con la Sub Dirección de Administración el ho rario de atención de la

Biblioteca de acuerdo a los requerimientos de las áreas pedagógicas.

u. Actualizar, conservar y atender la videoteca de la institución.

v. Participa y apoya en otras acciones que le encargue la Dirección.

Del Personal de Servicio:

Trabajador de servicio II


a. Controlar el ingreso y salida del estudiantado de acuerdo a los horarios

establecidos.

b. Controlar y custodiar el local, oficinas, equipos, materiales y/o personal que

ingresa y sale de la institución educativa.

c. Ayudar en la confección e instalación de decorados escenográficos que programe

la I.E.

d. Controlar que los muebles, enseres y otros que salen de la institución, cuenten con

la autorización oficial del director.

e. Realizar y mantener permanentemente, la limpieza y el orden de todos los

ambientes físicos de la I.E. que se le asigne.

f. Velar por el cuidado y conservación de todos los bienes e inmuebles del

Plantel.

g. Atender los requerimientos que le hagan el Personal Directivo de la I.E. para

realizar labores de aseo.

h. Controlar la portería de la I.E. según los turnos que organice la Dirección.

i. Informar a la Dirección sobre el incumplimiento de las órdenes impartidas y/o

sobre las faltas cometidas por el alumnado. Cumplir a conciencia con las labores

inherentes a su cargo que le asigne la Dirección.

h. Mostrar cortesía y respeto al personal que labora en la I.E., alumnos y Padres de

Familia.

i. Exigir la presentación de la autorización del Director o Subdirectores para salir de

la I.E. en horas de clases.

j. Informar a los Subdirectores de los útiles encontrados, que fueron olvidados por

los alumnos.

Trabajador de servicio III


a. Realizar la custodia del local a través de rondas permanentes de los ambientes y

todo el local, cuya seguridad en su jornada de trabajo es de su responsabilidad.

b. Cumplir con los turnos programados registrando las incidencias y sucesos en el

cuaderno de registros, comunicando inmediatamente, a su jefe inmediato superior.

c. Operar equipos de seguridad y/o materiales en general.



26

d. Elaborar los informes correspondientes a su función y llevar registro sencillo de

documentos.

e. Realizar limpieza de aulas y ambientes en forma proporcional.

f. Cumplir otras funciones que le asigne la subdirectora de administración de la

I.E. dentro del campo de su competencia.

ORGANO DE PARTICIPACIÓN Y COORDINACIÓN

Art. 74. Es el órgano consultivo encargado de coordinar con la dirección de la I.E. para

contribuir en el mejoramiento de la infraestructura, equipamiento, calidad y eficiencia de los

servicios educativos que brinda la institución educativa.

Art. 75. Son Funciones del Organo de Participación y Coordinación:

a. Colaborar activamente en el desarrollo de las actividades que organice l a Institución.

b. Brindar apoyo y asesoramiento permanente en las actividades extracurriculares.

El CONEI.

Art. 75. Es el Ente de apoyo interno de la dirección para la buena marcha de la institución.

Art. 76. Sus Funciones son: a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo

Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Diseño Curricular

Institucional y demás documentos de gestión.

b. Promover mecanismos y modelos de participación de la sociedad civil para contribuir al

buen clima y liderazgo institucional.

c. Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente y

administrativo de la institución.

d. Brindar apoyo a la Dirección de la Institución en la resolución de conflictos que se

susciten al interior de ella

e. Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto anual de la institución educativa y de la

Asociación de Padres de Familia en función del Proyecto Educativo Institucional cuyo

Plan Anual de Trabajo de la APAFA deberá estar articulado al PAT de la Institución

Funciones de la Asamblea General de Trabajadores de la I.E

Art. 77. La Asamblea de trabajadores de la I.E. esta constituida por el Director quien la

preside, personal directivo, jerárquico, docente, personal administrativo y de servicio. Es el

principal órgano de ejecución de las acciones educativas y establece un canal de coordinación

y asesoramiento entre los estamentos de la Institución.

Sus funciones son:

a. Participar en las d iversas comisiones para la elaboración de documentos de gestión.

b. Evaluar anualmente el PEI de la institución a fin de pro poner medidas correctivas

para optimizar el servicio educativo.

c. Discutir, aprobar y evaluar la programación de las festividades del Colegio.

d. Mostrar en todo momento respeto por el desarrollo de la Asamblea y voluntad de

deseo de cooperación y trabajo.

e. Apoyar y respetar todos los acuerdos tomados en la asamblea, los mismos que

quedarán en el Acta para dar cumplimiento.

f. Acatar el resultado de las votaciones internas.

Asamblea General de Trabajadores:

De la Asociación de Padres de Familia:

Art. 78. Es el órgano de apoyo a la gestión educativa del Colegio cuyas funciones se establecen

en el D.S. N° 018-02-ED, debiendo cumplir otras que adicionalmente competen al Colegio y son

las siguientes:

a. Colaborar con el proceso educativo, respetando las normas Técnico - Pedagógicas y

disposiciones administrativas, expedidas por el sector y el presente reglamento.

b. Velar por el derecho que les corresponde a los padres de familia de las disposiciones



27

que establece la ley.

c. Participar y colaborar en las actividades programadas por el Colegio.

d. Contribuir económicamente a las acciones de rehabilitación de casos especiales de

alumnos, detectados en el Colegio.

e. Contribuir al mejoramiento de la planta física del Colegio y su capacidad instalada.

f. Coordinar con la Dirección de la Institución, todas las acciones de implementación,

ampliación de la planta así como la adquisición de bienes necesarios para el Plantel.

g. Velar por el establecimiento de un ambiente adecuado y favorable orientado a la

formación integral de los educandos.

h. Velar para que los padres de familia asociados, respeten al personal que esta

laborando en el Colegio.

i. Participación en la formulación y ejecución del PEI

Comités de Aula

Art. 79. Son elegidos al comienzo de año. Apoyan la gestión académica — administrativa.

Los Comités de Aula:

a. Comité de Actividades por el Día del Colegio.

Planifica, organiza, coordina y ejecuta y convoca a asamblea general con la venia de la

Dirección de la institución educativa las diferentes actividades y acciones a realizarse para

garantizar la participación de todo el personal por el día del colegio

b. Comité de Defensa Civil – Cruz Roja.

Organiza y capacita a los componentes de la brigada de defensa civil.

Garantiza la participación de las brigadas de defensa civil – cruz roja.

c. Comité de Policía Escolar y Escolta.

Conforma la policía escolar y los capacita en sus funciones

Representa a la institución en los desfiles cívico patrióticos

d. Comité de Tutoría.

Planifica, ejecuta y evalúa las acciones básicas y específicas de los servicios de tutoría

cubriendo las diversas esferas de acción con la participación de los educando s, tutores y

padres de familia.

e. Comité de Escuela Para Padres.

Organiza eventos que permitan la participación e identificación del padre de familia para

mejorar la formación integral de su niño.

f. Comité del Plan Lector.

g. Comité de Sociales.

h. Comité de SIGAE.

i. Comité de Primeros Auxilios.

j. Comité de Municipio Escolar.

k. Comité de Ahorro de Energía.

l. Comité de Educación Sexual.

m. Comité de Actividades Religiosas.

n. Comité de Actividades Cívico Patrióticas.

o. Comité de Calendario Cívico Escolar.

p. Comité de Deportes.

CAPÍTULO IV

DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Planificación:

Art. 80. Durante los últimos días del mes de noviembre el Personal Directivo, Docente y

Administrativo del Colegio realizaran el planeamiento y la organización de las actividades

para el año escolar correspondiente, el que será ejecutado por el mismo personal y evaluado



28

posteriormente para comprobar su cumplimiento. El periodo de planeamiento y organización

comprende principalmente las acciones siguientes: matricula, evaluación de recuperación y

subsanación, elaboración del plan de trabajo, elaboración del cuadro de distribución de horas,

programación curricular por asignatura y/o áreas, elaboración del calendario cívico- escolar,

confección de horarios y preparación de unidades de aprendizaje para el mes de marzo y

materiales educativos.

Procedimientos en su elaboración y aprobación

Art. 81. La elaboración del trabajo será en grupos y su aprobación en plenar ia, en todos los

casos.

División del trabajo educativo

Art. 82. Para su mejor ejecución se dividirá en Áreas.

Programación:

Art. 82. El Ministerio de Educación formula In estructura curricular de alcance nacional en

base a las políticas de desarrollo, teniendo como eje rector la intercultural. La Dirección

Regional elabora los programas curriculares regionales, adecuando los programas curriculares

nacionales a l a s características bio-psicosociales del educando. Socio culturales y

productivos de la región pudiendo considerar una parte de los contenidos que comprendan a

dichas características. Nuestra Institución Educativa es responsable de la elaboración del

programa curricular incluyendo temas de la localidad de acuerdo al Proyecto Educativo

Institucional (PEI), de acuerdo al Diseño Curricular de alcance nacional, regional y al PEI

institucional.

Ejecución:

Art. 83. El desarrollo de los contenidos de la estructura curricular se ejecutaran teniendo en

cuenta la realidad física. Socio económica y ecológica, para la pacificación prevención de la

salud, población y medio ambiente del ámbito donde se ubica el Colegio. Es responsabilidad de

los profesores dentro del aula. La calendarización cívica, se desarrollara de acuerdo a lo

establecido para cada nivel con las normas vigentes y en concordancia a l a s características de

la región.

El desarrollo de los contenidos de la estructura curricular es responsabilidad de los profesores

dentro del aula. La calendarización cívica, se desarrollara de acuerdo a lo estab lecido para

cada nivel con las normas vigentes y en concordancia a las características de la región,

localidad e Institución Educativa.

Evaluación:

Art. 84.

a. La evaluación del desarrollo curricular es el proceso en el cual se analiza si se

han cumplido los logros previstos.

b. Sirve para tomar las medidas correctivas y para reorientar o mejorar la calidad del

proceso de aprendizaje impartida en el centro educativo.

c. Es responsabilidad del personal Directivo del colegio, así como de las autoridades

del sector y acorde con las disposiciones del Ministerio.

Supervisión:

Art. 85. La supervisión es un proceso permanente que consiste en el asesoramiento inmediato,

promoción y evaluación, del avance curricular y el desempeño de la función docente, de

ninguna manera deberá entenderse como un medio de fiscalización y control. Es

responsabilidad del personal Directivo quien en su oportunidad hará conocer al personal

docente su plan de supervisión.

Es responsabilidad del Consejo Directivo, velar sobre el asesoramiento i nmediato, promoción y

evaluación; de ninguna manera deberá entenderse como un medio de fiscalización y control. El

Consejo Directivo en su oportunidad hará conocer al personal docente su plan de trabajo en

materia de supervisión.

Los recursos Didácticos:

Art. 86. Los recursos didácticos son 1os medios que tiene el docente para desarrollar el



29

programa curricular de cada área o asignatura. Cada docente seleccionara los medios más

adecuados que faciliten la calidad del aprendizaje, tratando de utilizar su inventiva y

creatividad. Los materiales educativos (libros) serán proporcionados por las autoridades del

sector, el Colegio y la Asociación de Padres de Familia.

Duración del año escolar:

Art. 87. Tendrá como mínimo 40 semanas.

CAPÍTULO V

DEL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

ADMINISTRATIVO

De la jornada de trabajo:

Art. 88.

a. Del personal Directivo y Jerárquico: Es de 40 horas.

b. Del personal Docente:

Los profesores de primaria laboran hasta 30 horas semanales, secundaria 24 horas

o de acuerdo al número de horas que señala su nombramiento o contrato.

c. Del personal Administrativo y de servicio :

Es de 7,45 horas de acuerdo a cronograma establecido por la administración.

d. Del personal Técnico: De acuerdo al contrato.

Horario:

Art. 89. El Colegio Crnl. Gregorio Albarracín tiene el siguiente horario:

Primaria : De 7:45 a 12:45 horas

Secundaria : De 12.55 p.m. a 6:30 p.m.

En el caso de secundaria tendrán dos descansos de 10 minutos cada uno diariamente.

En el nivel primario tendrán dos descansos, el primero de 10 minutos y el segundo de

15 minutos.

En la semana de evaluaciones se cumplirán con las horas pedagógicas con horario

especial. (diciembre)

Control de Asistencia y Permanencia del Personal Docente y Administrativo:

Art. 90. Hasta el 5to día de cada mes el Director del Centro Educativo deberá remitir a la

UGEL respectiva el consolidado de asistencias.

DE LOS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS

Asistencia:

Art. 91. La asistencia y permanencia del personal que labora en el Colegio, es obligatorio en

función a su horario y jornada laboral. En casos especiales y justificados la Dirección puede

exigir la presencia del personal. El control de asistencia se hará mediante el reloj tarjetero y

estará a cargo del personal directivo responsable con el apoyo del personal administrativo.

Cualquier ausencia deberá estar respaldada por el permiso de la Dirección .

a. Es obligatorio que cada trabajador registre su asistencia al inicio y salida del centro

de labores, mediante los sistemas de control que se encuentren establecidos para el

caso.

b. Para efectos de control de asistencia , se utilizara los instrumentos siguientes:

Se utilizara la tarjeta de control de asistencia diaria.

Cuaderno o ficha de control de asistencia, en la cual se registrar á todo lo referente

a la asistencia y puntualidad de cada trabajador durante todo el a ño.



30

Tarda nzas

Art. 92. Constituye tardanza el ingreso al centro de trabajo hasta 1 minuto después de la hora

establecida, pasado este tiempo será considerado inasistencia.

Toda tardanza injustificada dará lugar a un descuento del monto equivalente al total de minutos

que duró, reduciéndole del sueldo bruto total mensual de acuerdo a lo estipulado, en el

vigésimo noveno numeral de la R.M. N°407—83— ED.

Los descuentos por tardanzas e inasistencias injustificadas deberán efectuarse normalmente al

mes siguiente de incurridas.

1nasistencia

Art. 93. Se tipifica como inasistencia el no registrar el ingreso al centro de trabajo o no

concurrir a el deliberadamente; las inasistencias motivadas por razones personales o

particulares hasta por tres días serán concedidas en forma de permiso y a criterio del director

del plantel, según los reglamentos de educacion primaria y secundaria.

Permisos:

Art. 94. a. Para ejecutar la docencia Universitaria:

El personal sujeto al régimen laboral del D.L. N°276 y el personal magisterial del

área de Administración tiene derecho a ejercer docencia universitaria, sin

ausentarse del servicio de 6 horas semanales.

Las horas de permiso serán recompensadas con trabajos en días sábados y o

fuera de la jornada de trabajo.

b. Lactancia:

La madre trabajadora del Ministerio de Educación, que cumple la jornada laboral

del centro de trabajo, tiene derecho a una hora de Lactancia durante un alto,

computado desde la fecha de nacimiento de su hijo. De acuerdo a la legislación

con que ha sido contratada.

c. Por cumpleaños:

Los trabajadores del Ministerio de Educación, Administración o Magisteriales,

gozan de permiso por día de su CUMPLEANOS sin descuento alguno, ni

compensación horaria.

d. Cargo del Director del Centro Educativo:

El Director del Centro Educativo esta autorizado a otorgar permisos al personal a

su cargo, hasta 3 días no consecutivos previa solicitud.

Justificaciones

Art. 95. Se harán teniendo en cuenta las consideraciones legales.

De las Licencias:

Art. 96.

a. Por enfermedad o accidente común:

El Personal Magisterial y Administrativo tiene derecho a una licencia, en forma

consecutiva siendo los primeros 20 días a cuenta del empleador.

b. Por Maternidad:

Las trabajadoras del Ministerio de Educación sin distinción de régimen laboral

tienen derecho a 90 días de licencia por maternidad, siendo 45 días después de la

fecha probable del parto, durante este periodo la trabajadora percibirá sus

remuneraciones por planilla única de pagos, con cargo de deducir los montos

respectivos de las aportaciones de ESSALUD; de acuerdo a normatividad vigente.

c. Por Tuberculosis, Enajenación Mental: El área de la Docencia o de la Administración en estos casos tiene derecho a

prorrogar su licencia durante el tiempo que dure su enfermedad.

Por motivos particulares:

Personal Magisterial:

Los profesores tienen derecho a licencia sin goce de remuneraciones, por motivos



31

particulares, hasta por un año computado retroactivamente a partir del inicio de la

licencia, dentro de un periodo de 5 años calendarios.

Personal Administrativo:

El personal sujeto al régimen Laboral D.L. Nro. 276, tiene derecho a la licencia

sin goce de remuneraciones, por motivos particulares, hasta 90 d ías computados

retroactivamente a partir del inicio de la licencia, dentro de un periodo de 5 a ños

calendarios.

e. Por estudios Profesionales de Especialización:

Cuando se trata de estudios profesionales de especialización o post -grado en

Educación sin intervención del Ministerio de Educación, el profesor tiene derecho

a dos años de remuneración, previa constancia de la institución educativa.

f. Por fallecimiento del cónyuge, padre e hijo:

Los profesores y el personal administrativo comprendidos en el ré gimen laboral

del D.L. N° 276 tiene derecho a licencia por fallecimiento de su cónyuge, padre e

hijos por 8 días si el deceso se produce en la provincia donde presta servicios, de.

15 días si el deceso fuera en provincia distinta al de su centro de trabajo . Este

derecho alcanza al personal nombrado, interino y contratado.

Por Beca:

El profesor tiene derecho a licencia con goce de remuneraciones por Beca para su

perfeccionamiento a especialización, en e1 País o en el extranjero hasta por 2 a ños

consecutivos.

h. Para estudios e investigación:

El profesor tiene derecho a licencia con goce de remuneraciones, hasta por un a ño,

cada 7 anos de servicios continuos, previo concurso de estudios de investigación

de acuerdo con los programas y cuotas que establece el Ministerio de Educación.

j. Por desempeño de Funciones Públicas:

Los trabajadores del Ministerio de Educación, tienen derecho a gozar de licencia, por el tiempo

que dure su mandato, teniendo en cuenta los derechos que adquieren al asumir el cargo

político o de confianza.

Profesores del Área de la Docencia:

Tiene derecho a 60 días de vacaciones, anuales al término del año escolar.

Los Directores y Subdirectores sólo tienen derecho a 30 días de vacaciones al año.

Los Directores con sección a cargo o dictado de clases tienen derecho a 60 días de vacaciones,

al término del año escolar.

Profesores del Área Administrativa y Personal Administrativo:

Tienen derecho a 30 días de vacaciones anuales. El Derecho es general cada vez que el

trabajador cumple un año de servicio remunerado, a partir de la fecha de ingreso al servicio.

Es procedente acumular, por necesidad del servicio total o parcialmente al goce de vacaciones

hasta 2 periodos.

El auxiliar de educación (área docente) tiene derecho a 60 días de vacaciones y hará uso en el

periodo de las vacaciones escolares.

DE LOS ALUMNOS

ASISTENCIA:

Art. 97. Para la obtención de diploma de asistencia, esta tendría que ser el 100%.

Tardanzas Art. 98.

a. En caso de llegar tarde comunicar al Padre de Familia o apoderado p ara justificar

la inasistencia en las siguientes 24 horas de falta. Dicha justificación será c on la

asistencia del padre de familia o apoderado.



32

b. Las tardanzas seguidas serán causal de condicionamiento de matr ícula.

Inasistencias :

Art. 99. Las inasistencias seguidas serán causal de condicionamiento de matricula.

Permisos:

Art. 100. Los permisos serán solicitados por el padre de familia.

Justificaciones:

Art. 101. Las justificaciones se harán presentando un FUT y los requisitos respectivos.

Vacaciones:

Art. 102. Las vacaciones serán las que corresponden a lo programado en la calendarización

del año escolar.

CAPÍTULO VI

DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

La matrícula :

Art. 103.

a. Responsables:

Son responsables de la matricula según Directiva de la Dirección Regional de

Educación el personal Directivo y Administrativo .

El personal docente puede colaborar en la misma de acuerdo a l rol que establezca la

dirección mediante el representante del CONEI de los docentes del nivel .

b. Procedimiento:

La matricula se realiza por primera y única vez al ingresar el alumno a l primer

grado de Primaria o Secundaria.

Al ingresar deberá llenar una ficha de matricula.

En la matricula es necesaria la presencia del Padre o apoderado del alumno y la

presentación de la partida de nacimiento original.

Presentación del DNI del padre y madre y la tarjeta de vacunación del niño.

Los alumnos repitentes deberán contar con la autorización escrita del

responsable del nivel.

Ratificación de matrícula :

Art. 104.

a. Para ratificar su matricula es requisito la presencia del Padre o apoderado y la

libreta escolar que deberá ser confrontada con 1as actas de evaluación,

acompañada con las fotografías que señale la Dirección.

b. El Director de la Institución Educativa, brindara todas las facilidades a los

alumnos que hubieren interrumpido su asistencia al sistema escolarizado y

solicitan su reincorporación.

c. La desaprobación del alumno en el grado, no es causal para negársele la

ratificación de matricula.

d. Si los estudiantes son reincidentes en faltas al reglamento interno, los apoderados

deberán firmar un compromiso de buen comportamiento y rendimiento

Traslado de matr icula :

Art. 105.

a. Todo traslado de matrícula se podrá hacer después de concluido el primer bimestre

hasta el mes de Octubre inclusive.

b. Para proceder al traslado de matrícula. el padre o apoderado del alumno presentara

por escrito su pedido, acompañando al mismo la constancia de vacante expedida

por la I.E. donde va a estudiar.

c. Al proceder el traslado se le entregara su ficha de matrícula oficial además de sus

documentos personales (partida de nacimiento, certificado de estudios si lo



33

requiere y su libreta de notas).

Evaluación de los Educandos:

Art. 106. a. Procedimiento:

La evaluación del educando se realizara como un proceso continúo y permanente

en forma cualitativa en el nivel primario y cuantitativa en el nivel secundario.

Los instrumentos de evaluación serán elaborados por el profesor de acuerdo a su

grado y área.

En caso de existir más del 40% de alumnos desaprobados en la prueba bimestral, si

lo hubiera, deberá proceder a una nueva evaluación de acuerdo a las disposiciones

vigentes.

Entregar la información bimestral a los padres.

La evaluación en el nivel secundario y primario es permanente.

b. Registros de Evaluación:

Todos los calificativos producto de las evaluaciones realizadas a los alumnos,

deberán estar consignados en los registros de evaluación oficial que es alcanzado

por las autoridades del sector.

Los registros de evaluación oficial no deberán presenta r enmendaduras o borrones.

Cualquier error involuntario deberá estar indicado expresamente v firmado por el

profesor responsable de la asignatura.

Los registros de evaluación deberán entregarse llenados a la Subdireccion respectiva

luego de concluir el proceso de evaluación bimestral y anual indicando en el mismo

los porcentajes de alumnos aprobados o desaprobados y la media aritmética de la

asignatura.

Evaluación de Subsanación:

Art. 107.

a. Una vez concluido el proceso de evaluación final los alumnos que resulten

desaprobados en tres o menos asignaturas se someterán a un examen de acuerdo a las

fechas que señale la Dirección (5° grado de secundaria en diciembre o enero y los

demás grados hasta los primeros días del mes de marzo).

b. Los alumnos que fueran desaprobados luego de este último control en dos

asignaturas en secundaria de (1° a 4° de secundaria) repetirán el mismo grado. En

primaria se observara el procedimiento establecido en la Nueva Propuesta

Educativa.

c. Los que resulten desaprobados sólo en una asignatura deberán ser evaluados

periódicamente en la misma durante el año siguiente, de acuerdo al cronograma

sugerido por la Subdireccion.

d. Los alumnos que han concluido su secundaria con tres o menos asignaturas

desaprobadas, tendrán derecho a ser evaluados de acuerdo a las normas vigentes.

Convalidación y/o Revalidación:

Art.108.

a. La Convalidación o revalidación de estudios realizados en el extranjero se tramitan

en el Colegio donde se ha solicitado la matrícula, se autorizan mediante Decreto el

Director del Plantel.

b. La convalidación de estudios realizados en el extranjero consiste en otorgar a

dichos estudios el mismo valor que los cursados en el presente año sin previas

evaluaciones.

c. Sólo procede esta convalidación para los estudios realizados en los países signatarios

del Convenio "Andrés Bello" o para aquellos con el mismo fin.

d. La tabla de equivalencias que se aplica para estos estudios es la aprobada por



34

reunión de ministros de países signatarios del convenio "Andrés Bello".

e. La revalidación consiste en otorgar el mismo valor a parte de los estudios realizados

en el extranjero en evaluar las asignaturas que no figuren en los certificados que

presente el interesado de acuerdo a los planes y programas de estudios de educación

primaria y secundaria del Perfil.

f. La revalidación procede para estudios realizados en los países con los cuales el Perú

ha suscrito convenio para Convalidación de estudios. El ministerio expide las

normas específicas de procedimiento.

g. El Director del Colegio puede autorizar la asistencia a clases de los alumnos que

tramitan convalidación o revalidación de estudios, mientras concluye dicho proceso,

(requerimientos indispensables para su matrícula).

h. En educación Primaria se sigue igual trámite.

Exoneraciones:

Art. 109. Las exoneraciones se harán teniendo en cuenta las disposiciones vigentes

Certificación:

Art. 110.

a. La certificación consiste en otorgar un documento de carácter oficial que acredita al

poseedor de que a concluido satisfactoriamente sus estudios en el nivel pri mario y

secundario.

b. La certificación se hará previa solicitud del interesado o en forma automática cuando el

alumno concluye su primaria y/o su secundaria.

c. El certificado de estudios es el único documento oficial que sirve para cualquier

trámite posterior o para seguir estudios inmediatos superiores. Se entregará el primer

certificado en forma gratuita a los alumnos que han concluido sus estudios, luego los

posteriores se darán con previo pago de la cantidad que fije la institución.

CAPÍTULO VII

DE LOS DERECHOS, DEBERES, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS,

FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL

Derechos del Personal:

Art. 111. Los derechos y deberes del Personal Docente están señalados en el C AP. IV, Art.

13 de la Ley v su Reglamento, siendo necesario ampliar las Normas sobre licencias y

permisos, se estipulan los siguientes artículos a continuación.

Deberes de Personal: Art. 112.

a. Del Personal Docente :

Participar en la formación, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo.

Desempeñar con dignidad y eficiencia su trabajo educativo.

Asistir a las asambleas generales y reuniones de coordinación convocada por la

Dirección y las Sub Direcciones.

Participar en las actividades Cívico-patrióticas.

Preparar, aplicar y calificar las pruebas o evaluaciones

correspondientes de los alumnos.

Informes en forma escrita de las faltas graves cometidas por el

alumnado.



35

En Primaria:

Entregar y archivar las pruebas o evaluaciones firmadas por el padre de familia en

su carpeta de trabajo, para atender en forma opor tuna los reclamos de los alumnos y

padres de familia.

En Secundaria:

Dar a conocer los calificativos y/o entregar las respectivas pruebas, las cuales

serán devueltas al profesor, para su respectivo archivo, para atender en forma

oportuna los reclamos de los alumnos y padres de familia.

Asistir puntualmente a la I.E. de acuerdo a su horario.

Firmar el parte y/o la ficha de asistencia diaria por horas y clases, dentro de

las restricciones anteriormente indicadas.

Presentar en forma oportuna las programaciones curriculares, las sesiones de

clase, los informes, registros auxiliares y oficiales de acuerdo a las indicaciones

específicas que se le señale.

Contribuir y velar por la conservación y mejoramiento de la estructura y

mobiliario escolar.

Solicitar por escrito de acuerdo a los requerimientos, visitas y excursiones

previstas en el Plan del Comité de Aula.

Cultivar y practicar los valores de respeto, honestidad, solidaridad,

responsabilidad, la participación y buenas relaciones interpersonales con todos

los miembros de la comunidad educativa.

b. De los Auxiliares de la Educación:

Controlar la asistencia y comportamiento de los alumnos de las secciones a su

cargo.

Promediar su evaluación de conducta, de los alumnos, con la del profesor tutor

y con la nota de los demás profesores de la sección.

Cumplir con el horario establecido de acuerdo al turno.

Coordinar con las autoridades del C.E. la solución de los problemas de su

competencia.

Apoyar en el control de asistencia del personal docente de acuerdo a las normas

establecidas.

Apoyar en la matrícula y elaboración de documentos técnico-pedagógicos y

administrativos.

Permanecer en el C.E. la cabalidad de su jornada laboral que no es menos de 6

horas cronológicas diarias, asistiendo por tanto con puntualidad de ntro de los

horarios establecidos.

Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes, velando siempre por

el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente en la hora

de recreo.

Realizar formaciones en el patio los días cívicos y los días programados por la

institución.

Acompañar a las delegaciones de alumnos en las actuaciones cívico patrióticas

que se realicen fuera de la Institución.

Controlar a los estudiantes la adecuada presentación personal, en el uso

correcto del uniforme escolar, vestimenta, aseo personal, etc.

Incentivar a los estudiantes para mantener el aseo del aula y la conservación de

la infraestructura de la Institución.

Informar a los profesores de curso, sobre las justificaciones e inasistencia de

los estudiantes a efecto de establecer su derecho y/o impedimento de los

exámenes, dando cuenta de lo actuado a su jefe inmediato superior.

Elaborar informes estadísticos sobre asistencias, permisos y comportamiento de



36

los estudiantes.

Dedicarse exclusivamente a sus funciones u obligaciones y asistiendo con

puntualidad a los horarios establecidos.

Cumplir otras funciones que le asigne el director dentro del campo de su

competencia.

c. Del Personal Administrativo:

Desempeñar sus funciones con honestidad, eficiencia y con vocación de

servicio.

Salvaguardar los intereses del plantel utilizando racionalmente los recursos del

mismo.

Asistir puntualmente a su centro de trabajo de acuerdo a los horarios

establecidos.

Conocer, desarrollar y ejecutar las funciones especific as del cargo asignado.

Atender al público en general dentro de las normas de Relaciones Humanas las

mismas que deben proyectarse con sus relaciones interpersonales con sus

compañeros de trabajo.

d. Del Personal de Servicio:

Asistir puntualmente a su centro de trabajo.

Realizar las labores de limpieza de la planta física de la I.E. Apoyar en la portería y/o el rol

que se les asigne.

Estímulos:

Art. 113. El personal se hace acreedor a los siguientes estímulos:

Diploma de Honor o galvano otorgado por la Dirección de la I.E. o la APAFA u

otras instituciones de la Comunidad como consecuencia de haber realizado

acciones en bien de la mejora de la infraestructura, mobiliario escolar, y otras

que redunden en el buen prestigio, mejor marcha y organización del Pla ntel.

Resolución de agradecimiento y felicitación otorgado por el Director, cuando el

docente participe en acciones que contribuyan el mejoramiento del proceso de

enseñanza-aprendizaje o cumple con dedicación y responsabilidad las comisiones

encargadas.

Resolución de felicitación y reconocimiento al merito, otorgado por la

superioridad a solicitud de la Dirección, por acciones sobresalientes e n beneficio

del Plantel.

Atribuciones:

Art. 114. Las que la Dirección le asigne.

Prohibiciones del Personal Docente:

Art. 115. Dictar clases remuneradas particulares utilizando la infraestructura del plantel.

Realizar visitas y excursiones sin la autorización de la Dirección.

Abandonar las clases y salir fuera del plantel sin la autorización de la

superioridad.

Citar a los padres de familia a la I.E sin autorización de la dirección; salvo sea

citación por bajo rendimiento, indisciplina y otros por la profesora de la

asignatura.

Ingerir alimentos o bebidas en horarios de dictado de clases.

Asistir a la I.E en estado etílico y desarrollar sus clases en el mismo estado.

Desarrollar sus clases en estado inecuánime.

Alterar notas por incentivos económicos u otras causales contrarias a la ética

profesional.



37

Realizar actividades extra-educativas, que puedan condicionar las notas de las

evaluaciones de los bimestres correspondientes a fin de año.

Aplicar castigos psicológicos y/o corporales a los educandos.

Fomentar comentarios negativos y difamatorios de los miembros de la comunidad

educativa, con el fin de deteriorar las relaciones humanas e interpersonales de los

mismos.

Distraer su tiempo en horas de clases en tareas ajenas al desarrollo de la

asignatura a su cargo.

Concurrir al plantel sin atender debidamente su aseo y presentación personal.

Realizar cobros a los alumnos, sin autorización dentro de la Institución.

Exigir la compra de textos u otros materiales a los alumnos y que no estén

permitidos por la Ley so pretexto de ser aprobados por la asamblea de padres de

familia.

Dejar tareas, trabajos, asignaciones muy extensas y complejas a los alumnos.

Obligar a los alumnos a concurrir a la I.E. en días y horas fuera de la jornada

pedagógica y sin autorización de la dirección.

Faltas: Art. 116. Se considera faltas a lo que contravenga a l presente reglamento.

Sanciones:

Art. 117. El personal que incumpla con algunas o todas sus obligaciones y de acuerdo a la

gravedad de sus faltas se hará acreedor a las siguientes sanciones:

a. Amonestación verbal.

b. Amonestación por escrito.

c. Informe a la superioridad.

d. Suspensión sin goce de haber de 10 a 30 días.

e. Traslado disciplinario

f. Cesantia

Destitución del cargo

a. Estas sanciones serán aplicadas al personal que labora en la Institución por la autoridad

competente, previo los informes del caso emitidos por la autoridad inmediata superior

del servicio y siguiendo el tramite de Ley.

b. El servidor que habiendo firmado parte de asistencia diario, hace abandono del Plantel

sin previa autorización será sancionado con:

Amonestación verbal o escrita la primera vez.

Informe a la superioridad

Multa de 1 0 2 días la segunda vez

Multa 3 a 4 días la tercera vez

Suspensión a la cuarta vez.

c. Los trabajadores que con determinada frecuencia incurran en tardanzas injustificadas,

estarán sujetos a las sanciones siguientes:

Por 05 tardanzas o más al mes:

Primera llamada verbal de atención por el Director del Plantel

Primera reincidencia, amonestación escrita por el Director del Plantel.

Segunda reincidencia multa de un día de sus remuneraciones previo ejercicio de la

defensa por parte del infractor.

Tercera reincidencia, suspensión en el ejercicio de sus funciones previo proceso

administrativo.



38

Cuarta reincidencia, separación temporal en el servicio hasta por tres a ños previo

proceso administrativo.

Quinta reincidencia separación definitiva del serv icio previo proceso

administrativo.

d. Los servidores que incurren en ausencias injustificadas por más de 3 días consecutivos

o por más de 5 días no consecutivos en un periodo de 30 días calendario, serán

sancionados con separación temporal, previo proceso administrativo. La reincidencia

constituye agravante.

e. Las sanciones las aplicara el CONEI, de acuerdo a disposiciones legales vigentes y

previa evaluación según el caso son:

a. Amonestación

b. suspensión del cargo sin goce de haber por 30 días a 180 días.

c. Remoción

d. Destitución

CAPITULO VIII

DE LOS DERECHOS DEBERES ATRIBUCIONES. PROHIBICIONES ESTÍMULOS.

FALTAS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS

Derechos y Deberes de los Alumnos:

Derechos:

Art. 118. Ser tratado con dignidad, respeto y sin ningún tipo de discriminació n por parte del

personal Jerárquico, Administrativo, Docente, de Servicio, por sus compañeros y por

sus propios padres.

Ser informado del presente Reglamento Interno, de sus deberes y derechos, normas de

disciplina, sanciones y estímulos.

Apelar a las instancias correspondientes para la solución positiva a las faltas que

hubiera cometido. (Tutor, Consejo de Disciplina, Consejo Directivo y Dirección del

Plantel, CONEI).

Expresar libre y dignamente sus ideas, convicciones, problemas y necesidades ante las

autoridades de la Institución.

Recibir asesoramiento de sus profesores y

tutores aún fuera de clases, sobre el

desarrollo y aprendizaje de sus asignaturas, así como de sus inquietudes de orden moral

y religioso.

Poder utilizar en beneficio de su formación la s instalaciones, servicios y materiales que

ofrece la Institución.

Recibir una formación humana (moral-ética), cristiana, por parte de todos los

integrantes de la Comunidad Educativa.

Elegir y ser elegido en las organizaciones del Colegio para la buena mar cha de su salón

de clases v de todo el Plantel.

Recibir los estímulos señalados en el presente reglamento, en merito al cumplimiento

de sus obligaciones.

Ser evaluado con justicia y objetividad por los docentes, recuperar sus evaluaciones

dentro de los plazos establecidos en caso de haber sido desaprobado y ser promovido

de grado cuando aprueben el año y a recibir la certificación correspondiente.

Deberes:

Art. 119. a. Mostrar en todo momento amor y respeto por nuestra patria, el colegio v sus emblemas

y distintivos.

b. Respetar y cumplir con las normas y reglamento de la Institución.

c. Cumplir con responsabilidad con las exigencias académicas de la Institución

d. Debe permanecer en su salón de clases en horas de dictado de asignaturas, salvo

autorización del profesor, Subdirectores o Director del plantel.



39

e. Representar a la I.E. de forma adecuada en los eventos culturales, deportivos.

artísticos, etc.

f. En caso de llegar tarde comunicar a su Padre de Familia o apoderado para justificar la

inasistencia en las siguientes 24 horas de la falta. Dicha justificación será con la

asistencia del padre de familia o apoderado.

g. Respetar el horario de trabajo escolar e ingresar a su aula al toque del timbre.

Estímulos:

Art. 120. La Comunidad Educativa otorgara estímulos a los estudiantes cuando éstos se

hayan distinguido durante el proceso educativo por:

a. Su participación en actividades sobresalientes en la Institución.

b. Su participación representando a la Institución en eventos cívico-patrióticos o

académicos así como artísticos y/o deportivos.

c. Su esfuerzo físico, intelectual , moral y/o social que constituye un ejemplo digno

de seguir o imitar.

Los estímulos podrán ser según los casos:

a. Mención pública de honor y oficio de felicitación

b. Diploma de honor y galvano en actuación pública

c. Premio material en útiles escolares total, a alumnos con escasos recursos

económicos y que ocupen uno de los tres primeros puestos de su grado.

Atribuciones:

Art. 121. Lo que la institución le asigne.

Prohibiciones a los alumnos:

Art. 122. Se considera como prohibiciones todo lo que contravenga al presente reglamento.

Faltas:

Art. 123.

Faltas Leves:

a. Evadirse de clases o actividades educativas y/o quedarse en los patios, corredores

u otros lugares en horas de dictado de asignaturas.

b. Dedicarse a tareas distintas a l a s que estuviera desarrollando el profesor.

c. Quedarse en el salón de clases en horas de recreo, ratos libres, formaciones o

actividades cívicas patrióticas, actuaciones en general.

d. Conducirse indecorosamente (presentación personal) dentro o fuera de la

institución

e. Convocar a reuniones sin autorización de la dirección de la Institución.

f. Realizar rifas, ventas, contratos, colectas o actos similares sin autorización de la

dirección

g. Realizar ventas de objetos, trabajos académicos y/o útiles escolares

h. Practicar juegos de azar dentro de la institución (apuestas).

i. Traer a la institución objetos que perturben su atención académica, (celulares,

mp3, mp4, cámaras, videocámaras) sin autorización.

j. Inasistencias y tardanzas reiteradas no justificadas.

k. Reincidir constantemente en faltas menores, (incumplimiento de tareas, no traer

material de trabajo, comer en clase, ensuciar el aula).

l. Vestir con prendas ajenas al uniforme escolar y accesorios, (adornos, tatuajes,

aretes, etc.)

m. Venir con cabello largo o cortes inadecuados

n. Inducir y/o manipular a sus compañeros para acciones negativas.

Faltas Graves

a. Ingresar o salir de la institución utilizando las paredes u otras vías de acceso no

consideradas para alumnos.

b. Usar lenguaje vulgar, (soez) al dirigirse a sus mayores o compañeros.

c. Fomentar y participar en riñas y/o desordenes dentro y fuera de la institución

educativa.



40

d. Ocasionare daños y perjuicios en cualquier ambiente, mobiliario, material

didáctico o instalaciones de la institución.

e. Faltar el respeto a los integrantes de la Institución Educativa dentro y fuera de la

Institución.

f. Adulterar notas en cualquier documento de evaluación y/o falsificar firmas.

g. Traer a la Institución juegos de azar, (casinos, dados, etc.), figuras indecentes,

objetos punzo cortantes y objetos similares, objetos de valor, elevadas sumas de

dinero sin autorización.

h. Causar daño físico, moral, (juicios injuriosos) y psicológico a cualquier miembro

de la institución o de la comunidad.

i. Realizar y/o participar en publicaciones indebidas en diferentes medios de

comunicación

j. Sustraer y/o coger pertenencias ajenas sin permiso del propietario (hurto)

k. Conseguir por medio de la extorsión alguna ventaja.

l. Realizar actividades político partidarias.

m. Fumar, tomar bebidas alcohólicas, drogas.

n. Evadirse de la Institución.

Sanciones:

Art. 124. El incumplimiento de las normas disciplinarias dar án lugar a las siguientes medidas:

a. Llamadas de atención verbal o escrita por par te del profesor o tutor de aula,

haciendo uso de papeletas, leccionario, etc.(esta medida podrá ser a veces

colectiva).

b. Amonestación y citación escrita dirigida al padre de familia acerca de algún

aspecto deficiente de la conducta de su hijo por parte de la Dirección del Plante l.

c. Aplicar tareas de carácter comunitario (trabajo en el colegio, en l as mañanas y

fines de semana)

d. Separación temporal del Plantel por tres días.

e. Separación temporal del Plantel por ocho días.

f. Separación definitiva del Plantel.

Art. 125. Cada una de las medidas consideradas en el artículo anterior deberá registrarse por

escrito y pasar a la Dirección del plantel Consejo Educativo Institucional y archivo personal

de alumno.

Art. 126. La separación temporal o expulsión definitiva serán determinadas por Decreto de la

Dirección del Plantel, previo informe del Consejo Educativo (CONEI) o del Comité de T.O.E.-

tutoría.

Art. 127. Dos faltas muy graves o una falta que comprometa la seguridad física y moral de

cualquier miembro de la I.E. motivarán la expulsión definitiva y se comunicara a la

superioridad.

CAPÍTULO IX

DE LAS RELACIONES Y COORDINACIÓN, SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y

ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS

Participación y Colaboración de los Padres de Familia:

Art. 128. Los principales interesados por la formación de sus hijos son los padres de familia.

Son el elemento vital en el plantel y sin cuyo aporte, colaboración y trabajo no se hubiese

podido, ni se podrá mejorar.

Por ello los padres de familia contribuirán a:

a. Mejorar el servicio educativo, brindando su apoyo en l a formación humana,

cristiana, moral y material en favor de la educación de sus hijos.



41

b. Elevar el prestigio y las mejores condiciones de trabajo del Plantel.

c. Mantener buenas relaciones con el personal que labora en el Colegio.

d. Inculcar en sus hijos el respeto que se merece el personal que trabaja en el mismo

y el respeto por las Normas v Reglamento Interno.

e. Conocer y cumplir las normas y Reglamento Interno

Relación con los Padres de Familia y la Comunidad:

Art. 129

a. Obligaciones de los Padres de Familia con la I. E.:

Realizar un acompañamiento real y efectivo en el diario trabajo escolar de

sus hijos, en el nivel Primario y Secundaria.

Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Direcci ón cuando se

requiera de su presencia

Brindar su apoyo a la gestión educativa del Colegio colaborando en todo

momento en la formación de sus hijos.

Realizar un control adecuado para que sus hijos cumplan con los trabajos o

tareas que les asignan sus maestros.

Proporcionar a sus hijos los materiales necesarios para que puedan desarrollar

su labor en la Institución educativa.

Mantener estrecha comunicación con el personal , dirección, docente de la

Institución e informarse continuamente de disposiciones que emanan de la

autoridad.

Recepcionar la Libreta de Notas oportunamente.

Matricular a sus hijos en las fechas señaladas por la Dirección de la

Institución.

b. Derechos de Los Padres de Familia:

Ser atendido con el respeto que se merece e informados sobre e l rendimiento

y conducta de sus hijos, así como de la conducta que observan.

A estar presentes en las reuniones convocadas por la Dirección y a participar

en ellas con voz y voto).

A ser escuchados en sus justos reclamos en caso de presentarse algún error en

las evaluaciones hechas a sus hijos y cuando hayan recibido un trato injusto.

A solicitar y recibir los documentos personales de sus hijos cuando los

requieran, de conformidad con los dispositivos legales.

c. Prohibiciones de los Padres de Familia:

Los Padres de Familia del Colegio están prohibidos de realizar reuniones o

actividades dentro de la Institución o fuera de él, tomándose el nombre del

Plantel, sin autorización expresa de la Dirección.

Tomar el nombre de la Institución para obtener beneficios o dadivas sin el

consentimiento de la Dirección. Faltar de palabra o de obra al personal que

labora en la Institución.

Ingresar al Plantel e interrumpir las laborares de los docentes sin previa

autorización.

Ofrecer dadivas o regalos al personal a cambio de obtener favores.

Compromiso de los Padres de Familia:

Los Padres de Familia al matricular a sus hijos en el colegio se comprometen a:

Respetar las Normas y Reglamentos de la Institución.

Matricular a sus hijos en las fechas fijadas por la Autoridad y a cumplir con todos

los requisitos que señale la misma.

Colaborar activamente con el plantel cuando se solicite su apoyo.

Los Padres de Familia como primeros educadores de sus hijos integrantes de la

comunidad educativa cumplen una labor fundamental en el proceso educativo.



42

Relación del Director y Plana Docente y con la Comunidad:

Art. 130.

a) La Dirección y el personal docente procuraran mantener estrecha relación con la

Municipalidad local, con la finalidad de coordinar acciones en beneficio de la comunidad.

El Colegio procurará programar acciones tendientes a desarrollar la promoción comunal y

a organizar campañas de aseo y de salud en coordinación con la municipalidad local.

b) Con la Parroquia o Curia:

Deberá mantener también estrecha relación con la finalidad de:

Brindar a los estudiantes la asistencia espiritual que necesitan.

Organizar jornadas espirituales para la renovación de la fe.

Colaborar con la parroquia a fin de brindarle la ayuda que necesite.

c) Con la Comisaría:

Es importante que la Dirección y el personal docente ponga especial importancia en

realizar las coordinaciones necesarias con la comisaría local a fin de lograr:

Su apoyo moral y material que preserve a los alumnos de los peligros morales, materiales

de los accidentes.

Su asesoramiento en la conformación de clubes y/o de la policía escolar.

Su colaboración en la capacitación sobre educación vial y seguridad ciudadana.

De la Administración de los Recursos

Art. 131.

a) Recursos propios:

Constituyen recursos propios los ingresos que obtenga la Institución por el cobro

que realice por los conceptos siguientes: certificados, constancias, evaluación de

recuperación o evaluación de subsanación y también por los ingresos que obtengan

por otros cobros de acuerdo a Ley y/o por donación.

b) Su administración:

La administración de los recursos propios es responsabilidad de la Sub Directora

Administrativa y el comité de recursos propios de la Institución normado por la

superioridad, quien llevará estricto control de los mismos en los documentos

necesarios. Asimismo hacer informes sustentados, semestrales y anuales de los

ingresos y egresos de los fondos.

De los Bienes e Inmuebles:

Art. 134.

a) Su administración:

Es de responsabilidad de la Sub Directora Administrativa y del Director de la

institución. Constituyen bienes muebles el mobiliario en general, las máquinas y

aparatos, el material didáctico y de laboratorio, la Banda de Música, los equipos de

amplificación y de impresiones.

Constituye el bien inmueble de la Institución la planta física y el terreno que

pertenece al Estado.

b) Su conservación:

La Sub Directora Administrativa como responsable de los bienes del Plantel en

coordinación con el personal Directivo, Docente, Administrativo y de Servicio,

son encargados de velar por su conservación.

c) Su mantenimiento:

Es de responsabilidad del Estado, Dirección, Sub Dirección Administrativa y

APAFA, quienes proporcionaran los recursos necesarios a través de sus



43

posibilidades para remediar las deficiencias.

d) Los daños causados a la propiedad y/o a los bienes muebles son responsabilidad de

quienes los ocasionen.

Caja Central :

Art. 135.

Esta constituida por la oficina de tesorería de la I.E. Sub Directora Administrativa y

comité de recursos. La persona encargada de tesorería, lleva el control sobre los

ingresos de dineros por concepto de los recursos propios de la Institución.

La Sub Directora Administrativa informa diariamente, el dinero en efectivo captado

sobre los ingresos de pagos registrados y semanalmente entrega a la Dirección del

Plantel los ingresos por concepto de recursos propios.

Contabil idad:

Art. 136.

La Institución Educativa contrata los servicios de un Contador para que registre los

movimientos de ingresos y egresos mensuales y lleva el manejo del libro contable de

Caja, entregando trimestralmente los Balances. Al final del ejercicio presenta a la

Dirección del plantel el libro de Caja y el Balance Anual.

Administración de los kioscos:

Art. 137. La administración de los kioscos se hará por medio de una licitación que será

convocada y presidida por el Director del Colegio e integrada asimismo por un

miembro de la Asociación de Padres de Familia, un profesor y un alumn o.

El contrato p o d r á ser hasta por 2 años como máximo.

Lo recaudado par concepto de alquiler de los kioscos se dep ositara en una cuenta

especial de la APAFA de la I.E. para los pagos de teléfono y otros servicios que

requiera la institución y se informará a la autoridad competente. Por ningún motivo se

concederá la administración de los kioscos o cafetería al personal que labora en la I.E.

Los de Campo Deportivo y otros af ines:

Art. 138.

El uso de los campos deportivos y de otros ambientes del Colegio se realizara previo

permiso expreso de la Dirección del Plantel.

El Director podrá conceder dicha autorización por un tiempo limitado, lo que pueda

recibir la Institución por el uso de campos deportivos o de otros ambientes pasara a ser

propiedad de la Institución Educativa.

Suscripción de Convenios:

Art. 139. La Dirección de la Institución podrá suscribir convenios con instituciones o empresas

con la finalidad de captar ayudas de tipo adecuado a la educación que imparte el

Plantel.

Estos convenios podrán referirse también al intercambio de personal con la finalidad de

brindarles perfeccionamiento técnico — pedagógico.

Toda firma de convenios deberá estar refrendada por ambas partes firmantes y la

Dirección remitir informe del mismo a la autoridad educativa inmediata superior.

Donaciones:

Art. 140. La Institución Educativa podrá ser receptor de donaciones en materia les y/o en dinero

proporcionado por instituciones de bien social o de empresas productoras.

Estas donaciones pasaran a ser propiedad del Estado , deberán anotarse en el inventario

de bienes si se trata de materiales o maquinarias.

La Institución podrá también, otorgar donaciones de materiales dados de baja en la I.E.



44

a otros de menores recursos en mobiliario, maquinas y material didáctico refrendada a

través de una Acta de Donación.

También se podrá elaborar material didáctico preparado por los alumnos con i n

finalidad de ayudar a los centros educativos más necesitados.

CAPITULO XII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art. 141. Cualquier cambio o modificación de los artículos del presente reglamento y/o la

introducción de otros nuevos requiere de la aprobación de la Asamblea de la

Comunidad Educativa y de la Dirección de Plantel.

Servicios de Seguridad Ciudadana:

Art. 142. Es Responsabilidad del Comité de Defensa Civil contar con un Plan de Protección,

Seguridad y Evacuación, para el Centro Educativo con apoyo de Defensa Civil.

La Dirección del Colegio y la APAFA gestionara ante las autoridades competentes

mediante convenio la presencia de efectivos de la P.N.P. que garanticen la protección y

seguridad de los alumnos al ingreso y Salida del Plantel.

Art.143.

El presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir de Julio del 2009.

Art.144.

Cualquier situación no contemplada en el presente reglamento, será absuelta por la

Dirección y el Consejo Directivo.

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