Regis. Auxiliar

8/16/2019 Regis. Auxiliar

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REGISTRO CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE – 201

N ° D E

O R D E N

ÁREA MATEMÁTICA

COMPETENCIA

Actúa y piensa

N i v e l d e l o g o

Actúa y piensa


Actúa ymatemáticamente en matemáticamente en matemátic

situaciones de cantidad. situaciones de regularidad situacionese"ui#alencia y cam$io. mo#imiento y

CAPACI'A'E( )*+ M( CRIM E,E RA-IM M( CRIM E,E RA-IM M( CRIM

1 AGUILAR QUISPE, JACK KEVIN 0 - 11 12 14 13 13 14 142 ARENAS FLORES, YHAN OSAMA 15 15 12 11 12 14 12 14 12! BORDA ROMERO, MILAGROS 0 - 14 14 14 14 14 15 13

" BORDA SORIANO, ANJHELY ISABEL 14 14 13 15 14 18 15 14 13# CABALLERO ACUÑA, ANGELY SHANTAL 0 - 11 12 14 14 13 15 136 CARDENAS LEGUIA, MILTON ABIMAEL 13 13 18 19 18 18 18 18 19$ CCARHUAS DIAZ, ARIANA ELVIRA 0 - 17 18 18 18 18 17 18% CORDERO FIERRO, JAMES LINDER 12 12 13 14 13 18 15 14 14& CORDOVA GARCIA, Valera !r"#$a 15 15 ###

10 ESPINOZA BAUTISTA, DAVID BRAYAN 15 15 12 12 13 18 14 12 1311 FERNANDEZ SAYRITUPAC, MILTON ALESSANDRO 0 - 14 12 13 18 14 12 1312 GONZALES GOMEZ CLARIVETH 14 14 10 11 15 15 13 10 11

1! HUAMAN LEGUIA, ANDRE JUNIOR 0 - ###

1" LAZO HUAMAN, EVELIN MABEL 0 - 13 12 15 15 14 11 141# MAMANI GUIZADO, KRISTELLY 15 15 11 13 11 14 12 11 1416 MENACHO HERHUAY, CRISTO DANIEL 0 - 17 18 17 18 18 18 171$ PALOMINO GALARZA, Mara Ale%a$&ra 0 - 12 11 13 18 14 11 121% PARIONA ALTAMIRANO, MERK 0 - 12 11 13 18 14 13 131& QUISPE RAMIREZ, GINA MEDALI 15 15 ###20 RAMOS ZAVALA, GERSON MANUEL 15 15 13 13 13 13 13 13 1321 REYNAGA MASIAS, MARCELO ANDRE 15 15 14 12 14 14 14 12 14

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: TRILCE LUGAR: ANDAHUAYLASDOCENTE: LUIS QUISPE CRUZGRADO: QUINTO SECCIÓN: ÚNICA

R e c o n o c e d a t o s r e l e v a n t e

s e n p r o b l e m a s y l o s e x p r e s a e n u n

m o d e l o d e s o l u c i ó n d e d i v

i s i o n e s e x a c t a s c o n n ú m e r o s n a t u r a l e s

d e a s t a c o n c u a t r o c i ! r a s

"

# e s c r i b e l a d u r a c i ó n $ e s t i m a c i ó n y c o m p a r a c i ó n d e e v e n t o s

u s a n d o u n i d a d e s c o n v e n c

i o n a l e s % a & o s ' "

( m p l e a e s t r a t e ) i a s e u r * s

t i c a s o p r o c e d i m i e n t o s p a r a s u m a r y

r e s t a r a l r e s o l v e r p r o b l e m a s c o n ! r a c c i o n e s e t e r o ) + n e a s "

( x p l i c a a t r a v + s d e e , e m p

l o s c o n a p o y o d e m a t e r i a l c o n c r e t o l a

p r o p i e d a d d i s t r i b u t i v a d e l a m u l t i p l i c a c i ó n c o n n ú m e r o s n a t u r a l e s "

R - . / 0 1

R e c o ) e d a t o s e x p e r i m e n t a l e s d e d o s m a ) n i t u d e s e n p r o b l e m a s

d e v a r i a c i ó n y l o s r e l a c i o n

a e n t a b l a s s i m p l e s "

- t i l i 2 a l e n ) u a , e m a t e m 3 t i c

o p a r a d e s c r i b i r l a r e ) u l a r i d a d e n l o s

p a t r o n e s ) e o m + t r i c o s y n u

m + r i c o s "

( m p l e a a l ) u n a s e s t r a t e ) i a s e u r * s t i c a s p a r a a m p l i a r o c r e a r

p a t r o n e s d e r e p e t i c i ó n ) e o m + t r i c o s $ u s a n d o m a t e r i a l c o n c r e t o "

( l a b o r a s u p u e s t o s s o b r e l a r e l a c i ó n d e c a m b i o e n t r e d o s

m a ) n i t u d e s b a s 3 n d o s e e n

l o o b s e r v a d o e n l o s ) r 3 ! i c o s "

/ d e n t i ! i c a c a r a c t e r * s t i c a s e

n s i t u a c i o n e s d e d e s p l a 2 a m i e n t o $

e x p r e s 3 n d o l a s e n u n m o d

e l o d e t r a s l a c i ó n d e ! o r m a s

b i d i m e n s i o n a l e s e n u n a c u a d r * c u l a d e c o o r d e n a d a s "

R e p r e s e n t a $ e n ! o r m a c o n

c r e t a % ) e o p l a n o ' y ) r 3 ! i c a % c u a d r * c u l a ' $

l a t r a s l a c i ó n d e ! i ) u r a s ) e o m + t r i c a s p l a n a s "

INDICADORES

NOMBRES YAPELLIDOS


2/114

22 SILVERA SANTA ROSA, JOHAN ANTHONY 14 14 17 18 18 18 18 17 192! SUAREZ ROJAS, LEYDY PILAR 12 12 13 14 13 18 15 12 152" TAPIA CANDELA, JEREMY ALE'ANDER 0 - 11 13 12 18 14 12 142# YUPANQUI MOTTA, YHEREMI FARIDE 0 - 15 14 1 18 16 1 1426

2$

2%

2&(*) Matematiza situaciones.(MS) Comunica y representa ideas matemáticas.(CRIM) Elabora y usa estrategias.(EUE) Razona y argumenta generando id


3/114

6 REG

N ° D E

O R D E N

ÁREA piensa


Actúa y piensa


C ' l i ( i ) ' ) i * +

, i + ' l

COMPETENCIA

Actúa y piensa mente en matemáticamente en matemáticamente en

de !orma situaciones de gesti&n de situaciones de cantidad. locali%aci&n. datos e incertidum$re.

E,E RA-IM M( CRIM E,E RA-IM CAPACI'A'E( )*+ M( CRIM E,E

5 r ) a n i 2 a l o s d a t o s e n t

a b l a s y l o s r e p r e s e n t a e n p i c t o ) r a m a s "

13 14 14 14 14 14 15 14 10 1 AGUILAR QUISPE, JACK KEVIN C C C14 15 14 13 13 12 14 13 14 2 ARENAS FLORES, YHAN OSAMA C C C12 15 14 15 13 14 14 14 10 ! BORDA ROMERO, MILAGROS C C C14 18 15 14 14 15 18 15 15 " BORDA SORIANO, ANJHELY ISABEL C C C

12 15 14 15 15 12 15 14 10 # CABALLERO ACUÑA, ANGELY SHANTAL C C C18 18 18 19 18 19 18 19 17 6 CARDENAS LEGUIA, MILTON ABIMAEL C C C18 18 18 17 18 18 18 18 13 $ CCARHUAS DIAZ, ARIANA ELVIRA C C C13 18 15 13 13 14 18 15 14 % CORDERO FIERRO, JAMES LINDER C C C

### ###### & CORDOVA GARCIA, Valera !r"#$a C C C

13 18 14 12 11 13 18 14 14 10 ESPINOZA BAUTISTA, DAVID BRAYAN C C C14 18 14 13 14 14 18 15 11 11 FERNANDEZ SAYRITUPAC, MILTON ALESSANDRO C C C10 15 12 11 10 10 15 12 12 12 GONZALES GOMEZ CLARIVETH C C C

### ###### 1! HUAMAN LEGUIA, ANDRE JUNIOR C C C

12 13 13 14 14 12 15 1410 1"

LAZO HUAMAN, EVELIN MABELC C C

11 14 13 11 13 11 15 13 13 1# MAMANI GUIZADO, KRISTELLY C C C17 18 18 18 17 17 18 18 13 16 MENACHO HERHUAY, CRISTO DANIEL C C C12 18 13 12 13 12 18 14 10 1$ PALOMINO GALARZA, Mara Ale%a$&ra C C C11 18 14 13 13 13 18 14 10 1% PARIONA ALTAMIRANO, MERK C C C

### ###### 1& QUISPE RAMIREZ, GINA MEDALI C C C

13 13 13 13 13 13 13 13 14 20 RAMOS ZAVALA, GERSON MANUEL C C C13 14 13 14 14 14 14 14 14 21 REYNAGA MASIAS, MARCELO ANDRE C C C

INSTITUCI N EDUCATIVA: TRILCE LUGAR: ANDAHUAYLASDOCENTE: LUIS QUISPE CRUZGRADO: QUINTO SECCIÓN: ÚNICA

- s a d i v e r s o s r e c i p i e n t e

s $ c o m o , a r r a s $

b o t e l l a s y r e c i p i e n t e s

) r a d u a d o s $ p a r a m e d i r

y e s t i m a r s u c a p a c i d a d "

6 u s t i ! i c a s u s c o n , e t u r a s

u s a n d o e , e m p l o s s o b r e l o s

p r o c e d i m i e n t o s a p l i c a d o s e n p r o b l e m a s d e c 3 l c u l o d e c a p a c i d a d

c o n u n i d a d e s p a t r ó n "

7 l a n t e a r e l a c i o n e s e n t r e l o s d a t o s % c u a n t i t a t i v o s d i s c r e t o s y

c u a l i t a t i v o s ' e n s i t u a c i o

n e s d e c o n t e x t o e s c o l a r % , u e ) o ' $

e x p r e s 3 n d o l o s e n l i s t a s

y t a b l a s "

7 r o p o n e u n a s e c u e n c i a

d e a c c i o n e s o r i e n t a d a s a e x p e r i m e n t a r o

r e s o l v e r u n p r o b l e m a "

6 u s t i ! i c a s u s p r e d i c c i o n

e s s o b r e o r ) a n i 2 a c i ó n d e l o s d a t o s e n

t a b l a s y l o s r e p r e s e n t a

e n ) r 3 ! i c o s d e b a r r a s "

R e c o n o c e d a t o s r e l e v a n t e s e n p r o b l e m a s y l o s e x p r e s a e n u n

m o d e l o d e s o l u c i ó n d e

d i v i s i o n e s e x a c t a s c o n n ú m e r o s n a t u r a l e s

d e a s t a c o n c u a t r o c i ! r a s "

# e s c r i b e l a d u r a c i ó n $ e s t i m a c i ó n y c o m p a r a c i ó n d e e v e n t o s

u s a n d o u n i d a d e s c o n v e

n c i o n a l e s % a & o s ' "

( m p l e a e s t r a t e ) i a s e u

r * s t i c a s o p r o c e d i m i e n t o s p a r a s u m a r y

r e s t a r a l r e s o l v e r p r o b l e

m a s c o n ! r a c c i o n e s e t e r o ) + n e a s "INDICADO

RES

NOMBRES YAPELLIDOS


4/114

18 18 18 17 18 18 18 18 17 22 SILVERA SANTA ROSA, JOHAN ANTHONY C C C12 18 14 13 13 13 18 14 14 2! SUAREZ ROJAS, LEYDY PILAR C C C13 18 14 13 12 13 18 14 10 2" TAPIA CANDELA, JEREMY ALE'ANDER C C C14 18 16 1 14 1 18 16 12 2# YUPANQUI MOTTA, YHEREMI FARIDE C C C

26 C C C

2$ C C C

2% C C C

2& C C C

as matemáticas.(R!IM) (*) Matematiza situaciones.(MS


5/114

ISTRO CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE – 2016

MATEMÁTICA

N

i v e l d e l o g o

Actúa y piensa

N

i v e l d e l o g o

Actúa y piensa

N

i v e l d e l o g o

Actúa y piensa

N

i v e l d e l o g o

C ' l i ( i ) ' ) i * +

, i + ' l

matemáticamente en matemáticamente en matemáticamente ensituaciones de regularidad situaciones de !orma situaciones de gesti&n de

e"ui#alencia y cam$io. mo#imiento y locali%aci&n. datos e incertidum$re.RA-IM M( CRIM E,E RA-IM M( CRIM E,E RA-IM M( CRIM E,E RA-IM

5 r ) a n i 2 a l o s d a t o s e n t a b l a s y l o

s r e p r e s e n t a e n p i c t o ) r a m a s "

C C B B A B B A A B A A A A A A A C

A A B B B A B A B A A A B B B A B AC C A A A A A A B B A A A B A A A BA A B A A AD A A B A AD A A A A AD A AC C B B A A B A B B A A A A B A A CB B AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AC C A AD AD AD AD A AD AD AD AD A AD AD AD AD BB B B A B AD A A A B AD A B B A AD A AA A C C C C ### C C C C ### C C C C ######A A B B B AD A B B B AD A B B B AD A AC C A B B AD A B B A AD A B A A AD A BA A C B A A B C B C A B B C C A B BC C C C C C ### C C C C ### C C C C ######

C C B B A A A B A B B B A A B A A CA A B B B A B B A B A B B B B A B BC C A AD A AD AD AD A A AD AD AD A A AD AD BC C B B B AD A B B B AD B B B B AD A CC C B B B AD A B B B AD A B B B AD A C

A A C C C C ### C C C C ### C C C C ######A A B B B B B B B B B B B B B B B AA A A B A A A B A B A B A A A A A A

( x p l i c a a t r a v + s d e e , e m p l o s c o n

a p o y o d e m a t e r i a l c o n c r e t o l a

p r o p i e d a d d i s t r i b u t i v a d e l a m u l t i p l i c a c i ó n c o n n ú m e r o s n a t u r a l e s "

R e c o ) e d a t o s e x p e r i m e n t a l e s d e

d o s m a ) n i t u d e s e n p r o b l e m a s

d e v a r i a c i ó n y l o s r e l a c i o n a e n t a

b l a s s i m p l e s "

- t i l i 2 a l e n ) u a , e m a t e m 3 t i c o p a r a

d e s c r i b i r l a r e ) u l a r i d a d e n l o s

p a t r o n e s ) e o m + t r i c o s y n u m + r i c o s "

( m p l e a a l ) u n a s e s t r a t e ) i a s e u r * s t i c a s p a r a a m p l i a r o c r e a r

p a t r o n e s d e r e p e t i c i ó n ) e o m + t r i c

o s $ u s a n d o m a t e r i a l c o n c r e t o "

( l a b o r a s u p u e s t o s s o b r e l a r e l a c

i ó n d e c a m b i o e n t r e d o s

m a ) n i t u d e s b a s 3 n d o s e e n l o o b s e r v a d o e n l o s ) r 3 ! i c o s "

/ d e n t i ! i c a c a r a c t e r * s t i c a s e n s i t u a

c i o n e s d e d e s p l a 2 a m i e n t o $

e x p r e s 3 n d o l a s e n u n m o d e l o d e

t r a s l a c i ó n d e ! o r m a s

b i d i m e n s i o n a l e s e n u n a c u a d r * c u

l a d e c o o r d e n a d a s "

R e p r e s e n t a $ e n ! o r m a c o n c r e t a % ) e o p l a n o ' y ) r 3 ! i c a % c u a d r * c u l a ' $

l a t r a s l a c i ó n d e ! i ) u r a s ) e o m + t r i c a s p l a n a s "

- s a d i v e r s o s r e c i p i e n t e s $ c o m o , a r r a s $

b o t e l l a s y r e c i p i e n t e s

) r a d u a d o s $ p a r a m e d i r y e s t i m a r

s u c a p a c i d a d "

6 u s t i ! i c a s u s c o n , e t u r a s u s a n d o e , e m p l o s s o b r e l o s

p r o c e d i m i e n t o s a p l i c a d o s e n p r o

b l e m a s d e c 3 l c u l o d e c a p a c i d a d

c o n u n i d a d e s p a t r ó n "

7 l a n t e a r e l a c i o n e s e n t r e l o s d a t o

s % c u a n t i t a t i v o s d i s c r e t o s y

c u a l i t a t i v o s ' e n s i t u a c i o n e s d e c o

n t e x t o e s c o l a r % , u e ) o ' $

e x p r e s 3 n d o l o s e n l i s t a s y t a b l a s "

7 r o p o n e u n a s e c u e n c i a d e a c c i o

n e s o r i e n t a d a s a e x p e r i m e n t a r o

r e s o l v e r u n p r o b l e m a "

6 u s t i ! i c a s u s p r e d i c c i o n e s s o b r e

o r ) a n i 2 a c i ó n d e l o s d a t o s e n

t a b l a s y l o s r e p r e s e n t a e n ) r 3 ! i c o s d e b a r r a s "


6/114

A A A AD AD AD AD A AD AD AD AD A AD AD AD AD AB B B A B AD A B A B AD A B B B AD A AC C B B B AD A B A B AD A B B B AD A BC C A A A AD A A A A AD A A A A AD A BC C C C C C C C C C C C C C C C C C

C C C C C C C C C C C C C C C C C C

C C C C C C C C C C C C C C C C C C

C C C C C C C C C C C C C C C C C C Comunica y representa ideas matemáticas.(CRIM) Elabora y usa estrategias.(EUE) Razona y argumenta generando ideas matemáticas.(R!IM)

BOLETA DE IN,ORMACIÓN 201#


7/114

BOLETA DE IN,ORMACIÓN - 201#

TRIUGEL: UGEL A!"#$"%&"'

I.E. TRILCE

Nive:Primaria

G!"$: CUARTO

Se%%i&': ÚNICA

DNI(C)!*+, E'-$!*"-.:

A/.&&*!,' % N,0.':

.REA CRITERIO DE EVALUACIÓN .REA CRITERIO DE EVALUACIÓN

1 2 ! "

MATEMÁTICA

Actúa y piensa matemáticamente en

CIENCIA AM/IENTE

Indaga, mediante métodos científicos, situacionessituaciones de cantidad que pueden ser investigadas por la ciencia. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones Explica el mundo físico, asado ende regularidad, equivalencia y camio conocimientos científicos Actúa y piensa matemáticamente en situaciones !ise"a y produce prototipos tecnol#gicos parade forma, movimiento y locali$aci#n resolver prolemas de su entorno Actúa y piensa matemáticamente en situaciones %onstruye una posici#n crítica sore la cienciade gesti#n de datos e incertidumre y la tecnología en sociedad

CALI,ICATIVO DEL .REA CALI,ICATIVO DEL .REA

%omprende textos orales

E',CACI0N 12(ICA

%omprende y valora el desarrollo del cuerpoy la salud.

&e expresa oralmente%omprende y valora el dominio corporal y la expresi#n creativa

%omprende textos escritos'alora y practica la convivencia e interacci#nsociomotri$.

Produce textos escritos CALI,ICATIVO DEL .REA

%omprende textos oralesCALI,ICATIVO DEL .REA

%omprende textos orales &e expresa oralmente.

&e expresa oralmente %omprende textos escritos

%omprende textos escritos Produce textos escritos


%omprension logica y tecnologicaCALI,ICATIVO DEL .REA

ARTE

Expresa diferentes manifestacicones Aplicaci#n creativa y tecnologicaartísticas y culturales.'alora manifestaciones artísticas, naturales CALI,ICATIVO DEL .REAy culturales. ()* El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que otuvo el est

CALI,ICATIVO DEL .REA AP+E%IA%I-E& !E /0/+ &1+E E %2P+/A2IE

PER(ONA3 (OCIA3

Afirma su identidad3a

&e desenvuelve éticamente4a

%onvive respetándose a sí mismo y a los demás5a

Participa en asuntos púlicos para promover elien común

6a%onstruye interpretaciones 7ist#ricas

-21+E !E /0/+ Actúa responsalemente en el amiente

Actúa responsalemente respecto a los(R/#

:;< ;R#=>< (


8/114

EDUCACIÓN RELIGIOSA /estimonio de vida.6

&it. 8inal

CALI,ICATIVO DEL .REA @reas a A probadas d A #esaprobadas


9/114

CE

1 2 ! "

diante en el área o taller en último periodo (inestre o trimestre*.

/ !E E&/0!IA-/E 8I+2A


10/114

irma y


11/114


12/114


&it. 8inal



13/114

CE

1 2 ! "


/ !E E&/0!IA-/E 8I+2A


14/114

irma y


15/114


I.E. TRILCE

Nive:Primaria

G!"$: CUARTO

Se%%i&': ÚNICA

DNI(C)!*+, E'-$!*"-.:

A/.&&*!,' % N,0.':


1 2 ! "

MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA







&e expresa oralmente %omprende textos escritos%omprende textos escritos Produce textos escritos



ARTE


CALI,ICATIVO DEL .REA

AP+E%IA%I-E& !E /0/+ &1+E E %2P+/A2IE

PER(ONA3 (OCIA3








:;< ;R#=>< (


16/114


&it. 8inal



17/114

CE

1 2 ! "


/ !E E&/0!IA-/E 8I+2A


18/114

irma y


19/114


I.E. TRILCE

Nive:Primaria

G!"$: CUARTO

Se%%i&': ÚNICA

DNI(C)!*+, E'-$!*"-.:

A/.&&*!,' % N,0.':


1 2 ! "

MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA







&e expresa oralmente %omprende textos escritos%omprende textos escritos Produce textos escritos



ARTE



AP+E%IA%I-E& !E /0/+ &1+E E %2P+/A2IE

PER(ONA3 (OCIA3






-21+E !E /0/+

Actúa responsalemente en el amiente


:;< ;R#=>< (


20/114


&it. 8inal

CALI,ICATIVO DEL .REA@reas a A probadas d A #esaprobadas


21/114

CE

1 2 ! "


/ !E E&/0!IA-/E 8I+2A


22/114

irma y


23/114

TRII.E. TRILCE

Nive:Primaria

G!"$: CUARTO

Se%%i&': ÚNICA

DNI(C)!*+, E'-$!*"-.:

A/.&&*!,' % N,0.':


1 2 ! "

MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA











ARTE



AP+E%IA%I-E& !E /0/+ &1+E E %2P+/A2IE

PER(ONA3 (OCIA3






-21+E !E /0/+

Actúa responsalemente en el amiente


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&it. 8inal



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CE

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/ !E E&/0!IA-/E 8I+2A


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irma y


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TRINive:

PrimariaG!"$: CUARTO

Se%%i&': ÚNICA

DNI(C)!*+, E'-$!*"-.:

A/.&&*!,' % N,0.':


1 2 ! "

MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA











ARTE



AP+E%IA%I-E& !E /0/+ &1+E E %2P+/A2IE

PER(ONA3 (OCIA3






-21+E !E /0/+

Actúa responsalemente en el amiente Actúa responsalemente respecto a los

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&it. 8inal



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irma y


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TRINive:

PrimariaG!"$: CUARTO

Se%%i&': ÚNICA

DNI(C)!*+, E'-$!*"-.:

A/.&&*!,' % N,0.':


1 2 ! "

MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA

%omprende y valora el desarrollo del cuerpo

y la salud.&e expresa oralmente

%omprende y valora el dominio corporal y la expresi#n creativa









ARTE



PER(ONA3 (OCIA3






-21+E !E /0/+


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&it. 8inal



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CE

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irma y


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&it. 8inal



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irma y


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TRIDNI(C)!*+, E'-$!*"-.:A/.&&*!,' % N,0.':.REA CRITERIO DE EVALUACIÓN .REA CRITERIO DE EVALUACIÓN

1 2 ! "

MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA












ARTE



PER(ONA3 (OCIA3






-21+E !E /0/+


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&it. 8inal



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CE

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irma y


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TRIDNI(C)!*+, E'-$!*"-.:A/.&&*!,' % N,0.':.REA CRITERIO DE EVALUACIÓN .REA CRITERIO DE EVALUACIÓN

1 2 ! "

MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA












ARTE



PER(ONA3 (OCIA3






-21+E !E /0/+


(R/#:;< ;R#=>< (


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&it. 8inal



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CE

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/ !E E&/0!IA-/E 8I+2A


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irma y


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TRIA/.&&*!,' % N,0.':.REA CRITERIO DE EVALUACIÓN .REA CRITERIO DE EVALUACIÓN

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MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA












ARTE



PER(ONA3 (OCIA3








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&it. 8inal



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irma y


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CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA












ARTE



PER(ONA3 (OCIA3








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ARTE



PER(ONA3 (OCIA3








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MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA


&e expresa oralmente %omprende y valora el dominio corporal y la expresi#n creativa









ARTE



PER(ONA3 (OCIA3

Afirma su identidad 3a&e desenvuelve éticamente

4a%onvive respetándose a sí mismo y a los demás

5aParticipa en asuntos púlicos para promover elien común




:;< ;R#=>< (


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&it. 8inal



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BOLETA DE IN,ORMACIÓN - 201#


I.E. TRILCE

Nive:Primaria

G!"$: CUARTO

Se%%i&': ÚNICA

DNI(C)!*+, E'-$!*"-.:

A/.&&*!,' % N,0.':


CALI,ICATIVO DELPERIODO %alif. Anual

9 ()*

%alif. En+ecuperaci#

MINISTERIO DE EDUCACIÓN


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MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




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PER(ONA3 (OCIA3







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CE


del 9rea ()*



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MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




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ARTE



PER(ONA3 (OCIA3






Actúa responsalemente respecto a los (R/#:;< ;R#=>< (


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MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA








%omprende textos escritos Produce textos escritosProduce textos escritos CALI,ICATIVO DEL .REA


ARTE



PER(ONA3 (OCIA3







Actúa responsalemente respecto a los (R/# :;< ;R#=>< (


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CIENCIA AM/IENTE




E',CACI0N 12(ICA










ARTE



PER(ONA3 (OCIA3









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MATEMÁTICA


CIENCIA AM/IENTE

Indaga, mediante métodos científicos, situaciones

situaciones de cantidad que pueden ser investigadas por la ciencia. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones Explica el mundo físico, asado ende regularidad, equivalencia y camio conocimientos científicos Actúa y piensa matemáticamente en situaciones !ise"a y produce prototipos tecnol#gicos parade forma, movimiento y locali$aci#n resolver prolemas de su entorno Actúa y piensa matemáticamente en situaciones %onstruye una posici#n crítica sore la cienciade gesti#n de datos e incertidumre y la tecnología en sociedad



E',CACI0N 12(ICA










ARTE



PER(ONA3 (OCIA3

Afirma su identidad

3a&e desenvuelve éticamente







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MATEMÁTICA CIENCIA AM/IENTE

situaciones de cantidad que pueden ser investigadas por la ciencia. Actúa y piensa matemáticamente en situaciones Explica el mundo físico, asado ende regularidad, equivalencia y camio conocimientos científicos Actúa y piensa matemáticamente en situaciones !ise"a y produce prototipos tecnol#gicos parade forma, movimiento y locali$aci#n resolver prolemas de su entorno Actúa y piensa matemáticamente en situaciones %onstruye una posici#n crítica sore la cienciade gesti#n de datos e incertidumre y la tecnología en sociedad



E',CACI0N 12(ICA











ARTE



PER(ONA3 (OCIA3

Afirma su identidad








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CE

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del 9rea ()*


n


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Actúa y piensa matemáticamente en situaciones Explica el mundo físico, asado ende regularidad, equivalencia y camio conocimientos científicos Actúa y piensa matemáticamente en situaciones !ise"a y produce prototipos tecnol#gicos parade forma, movimiento y locali$aci#n resolver prolemas de su entorno Actúa y piensa matemáticamente en situaciones %onstruye una posici#n crítica sore la cienciade gesti#n de datos e incertidumre y la tecnología en sociedad



E',CACI0N 12(ICA











ARTE



PER(ONA3 (OCIA3

Afirma su identidad








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de regularidad, equivalencia y camio conocimientos científicos Actúa y piensa matemáticamente en situaciones !ise"a y produce prototipos tecnol#gicos parade forma, movimiento y locali$aci#n resolver prolemas de su entorno Actúa y piensa matemáticamente en situaciones %onstruye una posici#n crítica sore la cienciade gesti#n de datos e incertidumre y la tecnología en sociedad



E',CACI0N 12(ICA


&e expresa oralmente

%omprende y valora el dominio corporal y

la expresi#n creativa









ARTE



PER(ONA3 (OCIA3

Afirma su identidad

3a&e desenvuelve éticamente4a







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de regularidad, equivalencia y camio c

Regis. Auxiliar

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