МЕЖДУНАРОДЕН ПРОЕКТ

„REFLECT THE FACTS TO ACT” ( ДА СЕ ЗАМИСЛИМ НАД ФАКТИТЕ И ДА ДЕЙСТВАМЕ)

• ПМГ „Константин Величков” е партньор по нов двегодишен международен проект по програма Еразъм + (2015-2017). Партньори на нашето училище са гимназия Зашенвалдшуле от Райнбек - Хамбург, Германия и гимназия Леганес - Мадрид, Испания.

• Целта на проекта е да се изследва екологичният отпечатък, който всеки от нас оставя, живеейки на земята, както и да се проучат и прeдложат решения, които биха намалили този отпечатък.

Екологичният отпечатък е разделен на четири области: - Жилищни условия - Хранене - Мобилност - Потребление Учениците от трите партньорски училища работещи по проекта ще изследват своят собствен екологичен отпечатък, този на своето семейство, училище и град като предложат работещи идеи и предложения как да се намали замърсяването с въглероден двуокис чрез промени в начина на живот, хранене, транспорт и потребление. В рамките на две години се надяваме да постигнем значима промяна в нашето училище и град.

ПЪРВА РАБОТНА СРЕЩА – ГР. РАЙНБЕК , ХАМБУРГ, ГЕРМАНИЯ

Ученици от ПМГ „К. Величков” участваха в дискусии с техни връстници от Германия и Испания по темата за екологичния отпечатък, обобщиха анкетите попълнени от ученици и учители от трите училища и предложиха идеи как да се намали замърсяването на природата и градската среда, в която всички живеем. Бяха изготвени постери на тема екологичен отпечатък. Всички участници посетиха сградата на международната корпорация „Юниливър” в Хамбург.

ВТОРА РАБОТНА СРЕЩА – ГР. ПАЗАРДЖИК, БЪЛГАРИЯ

Учениците от трите държави представиха свои варианти за лого на проекта и беше направен избор чрез гласуване. Всяко училище показа видеофилм на тема: „Един ден от живота на моите връстници и как работата по проекта ще го промени”. Изготвихме брошури на английски език и постери, чиято цел е да популяризират различните аспекти на екологичния отпечатък сред по-широката общественост. Посетихме био оранжерии „Гимел” и се запознахме с био технологиите при отглеждането на различни зеленчуци. В двора на гимназията бяха засадени дървета и храсти. Учениците, под ръководството на г-жа Е. Гидикова изготвиха красива изложба и подаръци за гостите от пластмасови и стъклени шишета, рециклирана хартия и стари вестници и списания.

ТРЕТА РАБОТНА СРЕЩА – ГР. ЛЕГАНЕС, ИСПАНИЯ

Учениците преведоха брошурите на немски, испански и български език. Тези рекламни материали ще бъдат разпространени сред учениците, учителите и родителите на трите училища, партньори по проекта, както и сред местните институции и общественост. По екипи решаваха какви екологични дни могат да се проведат във всяко училище, като акцентираха на определен аспект – пестене на енергия, здравословно хранене или събиране и рециклиране на полезни отпадни продукти и набелязваха конкретните дейности по тяхното осъществяване. Обсъждаха се въпроси, свързани с Food planner и Journey planner и се сравняваха резултатите, заложени от учениците от трите държави. Посетихме природния резерват и учебния цетър за околна среда Centro El Campillo.

ЧЕТВЪРТА РАБОТНА СРЕЩА – ГР. РЕЙНБЕК, ГЕРМАНИЯ

Учениците представиха изготвени рецептурни книжки, които освен по две ястия от всеки сезон, съдържаха и параметри като: калории, въглеродни емисии, използвани пестициди и пр. Нашата рецептурна книжка, оформена с помощта на г-жа Валя Малинова, беше харесана най-много и ще бъде приложена към рецептите и на другите държави. Представихме и завършените (с помощта на г-жа Н. Кордова) брошури на трите езика. Учениците ни бяха изготвили постери за здравословното хранене. Най-голям интерес предизвика приготвянето в училищната кухня по две национални ястия. Учениците имаха шанса да посетят ферма Райтбрук, намираща се в покрайнините на Хамбург. Там те наблюдаваха условията, при които се отглеждат и развъждат 150 крави и техните телета.

Пета работна среща в Леганес, Испания

Учениците се включиха в организирания еко ден, по време на който засадиха дръвчета, разделно събираха отпадъци, решаваха казуси, свързани с опазването на околната среда, демонстрираха химически опити, по време на които приготвиха натурална козметика – сапун и балсам за устни. Посетиха екологичен парк CREAS - Ресурсен център за екологично образование и устойчиво развитие в околностите на Мадрид. В него те научиха как човек може да построи дома си с естествени материали, така че той да е екологически чист. Запознаха се с възможностите за употреба на енергията на вятъра и на слънцето за отопление и охлаждане. Посетиха място, където пречистването на отпадъчните води се осъществява само с бактерия. Участваха в строежа на най-големият хотел за насекоми в света. Направиха и едночасова колоездачна обиколка из живописния парк, запознавайки се отблизо с местната флора и фауна.

Шеста работна среща – гр. Пазарджик, България (24 - 30 април 2017г.)

Учениците чрез различни видове игри затвърдиха и осмислиха всичко, което са научили за природосъобразния начин на живот и нашия екологичен отпечатък на планетата Земя. Домакини и гости изработиха знаменца с емблеми на отборите си и решаваха екологични казуси като свързваха текстове с картинки, редиха пъзели и измисляха истории, отговарящи на изображенията. На постери, чрез рисунки и надписи, представиха своите идеи за правилното екологично възпитание под мотото: „Запази, промени, помисли!”. Играха игра, създадена от нашата ученичка Ваня Гълъбова, която съдържаше въпроси свързани със здравословно хранене, екологично придвижване, използване на природни ресурси и пр. Учениците, облечени с тениски с логото на проекта, раздадоха изготвените от тях брошури в отдел Образование на Община Пазарджик, Регионалното управление на образованието и РИОСВ. Направиха изложба във фоайето на Общината с изготвени от тях постери, в които пресъздадоха своите идеи за здравословен и природосъобразен начин на живот. Проведохме Еко ден със спортни игри в Парк Острова. Там учениците, разделени на отбори, търсеха скрити ориентири и откриваха „съкровища”. Посетихме пещера Снежанка и крепостта Паристера, където наблюдаваха възстановка от бита Първо българско царство IX – XI век: лагерна екипировка, облекло и военна техника.

Изготвил: д-р Ана Рабаджийска