RED TRADICIONAL ADSCRITA A

INSALUD

102 AMBULATORIOS

10 HOSPITALES

RED BARRIO ADENTRO

44 CDI

45 SRI

557 CONSUTORIOS POPULARES

1 CLINICA POPULARIVSS

2 AMBULATORIOS

1 HOSPITAL

1HOSPITAL MILITAR

1 CLINICA POPULAR (INAMUS

ALCALDIA)

RED TRADICIONAL INSALUD

14 AMBULATORIOS

2 HOSPITALES

RED BARRIO ADENTRO

6 CDI

6SRI

CONSULTORIOS POPULARES

PRIVADOS VARIAS

CLINICAS

RED ASISTENCIAL DTTO EJE DE LA COSTA

PLAN ESTRATEGICOPLAN ESTRATEGICO

1 CAPACITAR A DOCENTES ALUMNOS Y COMUNIDADES EDUCATIVAS 1 CAPACITAR A DOCENTES ALUMNOS Y COMUNIDADES EDUCATIVAS SOBRE LAS CARACTERISTICAS EPIDEMIOLOGICAS DE LA SOBRE LAS CARACTERISTICAS EPIDEMIOLOGICAS DE LA TRANSMISION DE LA INFLUENZA AH1N1TRANSMISION DE LA INFLUENZA AH1N1

11 LAS ESCUELAS AMPLIFICARAN LA TRANSMISION LAS ESCUELAS AMPLIFICARAN LA TRANSMISION DEL VIRUS ( APARICION DE BROTES)DEL VIRUS ( APARICION DE BROTES)

a) POBLACION CAUTIVAa) POBLACION CAUTIVA

B) PROTAGONISTAS DE LA SITUACION EN LA B) PROTAGONISTAS DE LA SITUACION EN LA PANDEMIA EN EL MOMENTO ACTUALPANDEMIA EN EL MOMENTO ACTUAL

C) NINGUNA MEDIDA DE PROTECCION C) NINGUNA MEDIDA DE PROTECCION APLICADA DE MANERA AISLADA GARANTIZA LA APLICADA DE MANERA AISLADA GARANTIZA LA DETENCION YO LIMITACION DE LA DETENCION YO LIMITACION DE LA TRANSMISIONTRANSMISION

INFLUENZA A H1N1 INFLUENZA A H1N1 FACTORES DE RIESGOFACTORES DE RIESGO

CONSIDERACIONESCONSIDERACIONES

bull LA TRANSMISION ES DIRECTA Y LA PERSONA LA TRANSMISION ES DIRECTA Y LA PERSONA INFECTADA PUEDE TRANSMITIR LA INFECTADA PUEDE TRANSMITIR LA ENFERMEDAD DURANTE 7 DIASENFERMEDAD DURANTE 7 DIAS

bull CUANDO UNA PERSONA TOSE O ESTORNUDA CUANDO UNA PERSONA TOSE O ESTORNUDA SIN PROTECCION CONTAMINA LAS SIN PROTECCION CONTAMINA LAS SUPERFICIES DE LOS OBJETOS MAS SUPERFICIES DE LOS OBJETOS MAS CERCANOS QUE ESTAN A SU ALREDEDORCERCANOS QUE ESTAN A SU ALREDEDOR

bull LOS VIRUS DE LA GRIPE PUEDEN VIVIR HASTA LOS VIRUS DE LA GRIPE PUEDEN VIVIR HASTA 2 HORAS O MAS EN SUPERFICIES DURAS 2 HORAS O MAS EN SUPERFICIES DURAS COMO MESAS O ESCRITORIOS CERRADURAS COMO MESAS O ESCRITORIOS CERRADURAS PUPITRES UTENSILIOS ESCOLARES ETCPUPITRES UTENSILIOS ESCOLARES ETC

INFLUENZA A H1N1 INFLUENZA A H1N1 FACTORES DE RIESGOFACTORES DE RIESGO

CONSIDERACIONESCONSIDERACIONES

INFLUENZA A H1N1INFLUENZA A H1N1

iquestCUAacuteLES SON LOS SIacuteNTOMAS EN LOS HUMANOSiquestCUAacuteLES SON LOS SIacuteNTOMAS EN LOS HUMANOS

Fiebre de aparicioacuten abrupta Fiebre de aparicioacuten abrupta ndash (38-40deg C) 1 a 5 diacuteas(38-40deg C) 1 a 5 diacuteas

EscalofriacuteosEscalofriacuteos CefaleaCefalea Congestioacuten nasalCongestioacuten nasal EstornudosEstornudos MialgiasMialgias ArtralgiaArtralgia Malestar GeneralMalestar General Anorexia Anorexia Tos SecaTos Seca RinorreaRinorrea

iquest QUE HACER CON UN CASO DE iquest QUE HACER CON UN CASO DE GRIPE EN LA ESCUELAGRIPE EN LA ESCUELA

bull MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MEDIDAS DE PROTECCION PERSONALMEDIDAS DE PROTECCION PERSONAL

ndash CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O ESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZOESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZO

ldquoldquoNUNCA LAS MANOSrdquoNUNCA LAS MANOSrdquo

ndash LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL O GEL DESINFECTANTEO GEL DESINFECTANTE

ndash HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO TOCARSE BOCA NARIZ Y OJOSTOCARSE BOCA NARIZ Y OJOS

ndash NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NI BEBIDAS NI BEBIDAS

MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASEN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

bull REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA DESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARESDESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARES

bull AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN CLASESCLASES

bull DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR CADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLOROCADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLORO))

bull ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EXTERNAS DE LA INSTITUCIONEXTERNAS DE LA INSTITUCION

ESTRATEGIAS PARA LA ESTRATEGIAS PARA LA DETECCION DE CASOS DE DETECCION DE CASOS DE

GRIPEGRIPE11 FAMILIAFAMILIA

NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER ENVIADO A LA ESCUELAENVIADO A LA ESCUELA

LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS RECOMENDACIONES DADAS A LA RECOMENDACIONES DADAS A LA POBLACION GENERAL SOBRE LAS POBLACION GENERAL SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIONMEDIDAS DE PREVENCION

2 2 ESCUELAESCUELAESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE ESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL ACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCIONACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCION

SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL TRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOSTRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOS

SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO

AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIOEPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIO

SUGERENCIASSUGERENCIAS11 SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA

MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE LLEGUEN POR ELLLEGUEN POR EL

22 CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE REINCORPORACION A LA ESCUELAREINCORPORACION A LA ESCUELA

33 VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL NO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSIONNO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSION

44 REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU AJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIASAJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIAS

55 LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN ESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIASESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIAS

FECHA FECHA

NOMBRE DEL COLEGIO TLFNOMBRE DEL COLEGIO TLF

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNONOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

EDADEDAD

SEXOSEXO

DIRECCIONDIRECCION

NOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTENOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTETELEFONOSTELEFONOS

SINTOMASSINTOMAS

FIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTAFIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTA

DOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINALDOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINAL

VIAJE SI NO DONDE VIAJE SI NO DONDE

FECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESOFECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESO

REPORTE DE CASOS DE GRIPE

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

bull PRENSAPRENSA

bull CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)

bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

PLAN ESTRATEGICOPLAN ESTRATEGICO

1 CAPACITAR A DOCENTES ALUMNOS Y COMUNIDADES EDUCATIVAS 1 CAPACITAR A DOCENTES ALUMNOS Y COMUNIDADES EDUCATIVAS SOBRE LAS CARACTERISTICAS EPIDEMIOLOGICAS DE LA SOBRE LAS CARACTERISTICAS EPIDEMIOLOGICAS DE LA TRANSMISION DE LA INFLUENZA AH1N1TRANSMISION DE LA INFLUENZA AH1N1

11 LAS ESCUELAS AMPLIFICARAN LA TRANSMISION LAS ESCUELAS AMPLIFICARAN LA TRANSMISION DEL VIRUS ( APARICION DE BROTES)DEL VIRUS ( APARICION DE BROTES)

a) POBLACION CAUTIVAa) POBLACION CAUTIVA

B) PROTAGONISTAS DE LA SITUACION EN LA B) PROTAGONISTAS DE LA SITUACION EN LA PANDEMIA EN EL MOMENTO ACTUALPANDEMIA EN EL MOMENTO ACTUAL

C) NINGUNA MEDIDA DE PROTECCION C) NINGUNA MEDIDA DE PROTECCION APLICADA DE MANERA AISLADA GARANTIZA LA APLICADA DE MANERA AISLADA GARANTIZA LA DETENCION YO LIMITACION DE LA DETENCION YO LIMITACION DE LA TRANSMISIONTRANSMISION

INFLUENZA A H1N1 INFLUENZA A H1N1 FACTORES DE RIESGOFACTORES DE RIESGO

CONSIDERACIONESCONSIDERACIONES

bull LA TRANSMISION ES DIRECTA Y LA PERSONA LA TRANSMISION ES DIRECTA Y LA PERSONA INFECTADA PUEDE TRANSMITIR LA INFECTADA PUEDE TRANSMITIR LA ENFERMEDAD DURANTE 7 DIASENFERMEDAD DURANTE 7 DIAS

bull CUANDO UNA PERSONA TOSE O ESTORNUDA CUANDO UNA PERSONA TOSE O ESTORNUDA SIN PROTECCION CONTAMINA LAS SIN PROTECCION CONTAMINA LAS SUPERFICIES DE LOS OBJETOS MAS SUPERFICIES DE LOS OBJETOS MAS CERCANOS QUE ESTAN A SU ALREDEDORCERCANOS QUE ESTAN A SU ALREDEDOR

bull LOS VIRUS DE LA GRIPE PUEDEN VIVIR HASTA LOS VIRUS DE LA GRIPE PUEDEN VIVIR HASTA 2 HORAS O MAS EN SUPERFICIES DURAS 2 HORAS O MAS EN SUPERFICIES DURAS COMO MESAS O ESCRITORIOS CERRADURAS COMO MESAS O ESCRITORIOS CERRADURAS PUPITRES UTENSILIOS ESCOLARES ETCPUPITRES UTENSILIOS ESCOLARES ETC

INFLUENZA A H1N1 INFLUENZA A H1N1 FACTORES DE RIESGOFACTORES DE RIESGO

CONSIDERACIONESCONSIDERACIONES

INFLUENZA A H1N1INFLUENZA A H1N1

iquestCUAacuteLES SON LOS SIacuteNTOMAS EN LOS HUMANOSiquestCUAacuteLES SON LOS SIacuteNTOMAS EN LOS HUMANOS

Fiebre de aparicioacuten abrupta Fiebre de aparicioacuten abrupta ndash (38-40deg C) 1 a 5 diacuteas(38-40deg C) 1 a 5 diacuteas

EscalofriacuteosEscalofriacuteos CefaleaCefalea Congestioacuten nasalCongestioacuten nasal EstornudosEstornudos MialgiasMialgias ArtralgiaArtralgia Malestar GeneralMalestar General Anorexia Anorexia Tos SecaTos Seca RinorreaRinorrea

iquest QUE HACER CON UN CASO DE iquest QUE HACER CON UN CASO DE GRIPE EN LA ESCUELAGRIPE EN LA ESCUELA

bull MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MEDIDAS DE PROTECCION PERSONALMEDIDAS DE PROTECCION PERSONAL

ndash CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O ESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZOESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZO

ldquoldquoNUNCA LAS MANOSrdquoNUNCA LAS MANOSrdquo

ndash LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL O GEL DESINFECTANTEO GEL DESINFECTANTE

ndash HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO TOCARSE BOCA NARIZ Y OJOSTOCARSE BOCA NARIZ Y OJOS

ndash NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NI BEBIDAS NI BEBIDAS

MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASEN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

bull REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA DESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARESDESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARES

bull AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN CLASESCLASES

bull DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR CADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLOROCADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLORO))

bull ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EXTERNAS DE LA INSTITUCIONEXTERNAS DE LA INSTITUCION

ESTRATEGIAS PARA LA ESTRATEGIAS PARA LA DETECCION DE CASOS DE DETECCION DE CASOS DE

GRIPEGRIPE11 FAMILIAFAMILIA

NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER ENVIADO A LA ESCUELAENVIADO A LA ESCUELA

LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS RECOMENDACIONES DADAS A LA RECOMENDACIONES DADAS A LA POBLACION GENERAL SOBRE LAS POBLACION GENERAL SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIONMEDIDAS DE PREVENCION

2 2 ESCUELAESCUELAESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE ESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL ACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCIONACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCION

SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL TRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOSTRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOS

SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO

AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIOEPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIO

SUGERENCIASSUGERENCIAS11 SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA

MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE LLEGUEN POR ELLLEGUEN POR EL

22 CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE REINCORPORACION A LA ESCUELAREINCORPORACION A LA ESCUELA

33 VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL NO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSIONNO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSION

44 REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU AJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIASAJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIAS

55 LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN ESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIASESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIAS

FECHA FECHA

NOMBRE DEL COLEGIO TLFNOMBRE DEL COLEGIO TLF

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNONOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

EDADEDAD

SEXOSEXO

DIRECCIONDIRECCION

NOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTENOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTETELEFONOSTELEFONOS

SINTOMASSINTOMAS

FIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTAFIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTA

DOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINALDOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINAL

VIAJE SI NO DONDE VIAJE SI NO DONDE

FECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESOFECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESO

REPORTE DE CASOS DE GRIPE

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

bull PRENSAPRENSA

bull CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)

bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

11 LAS ESCUELAS AMPLIFICARAN LA TRANSMISION LAS ESCUELAS AMPLIFICARAN LA TRANSMISION DEL VIRUS ( APARICION DE BROTES)DEL VIRUS ( APARICION DE BROTES)

a) POBLACION CAUTIVAa) POBLACION CAUTIVA

B) PROTAGONISTAS DE LA SITUACION EN LA B) PROTAGONISTAS DE LA SITUACION EN LA PANDEMIA EN EL MOMENTO ACTUALPANDEMIA EN EL MOMENTO ACTUAL

C) NINGUNA MEDIDA DE PROTECCION C) NINGUNA MEDIDA DE PROTECCION APLICADA DE MANERA AISLADA GARANTIZA LA APLICADA DE MANERA AISLADA GARANTIZA LA DETENCION YO LIMITACION DE LA DETENCION YO LIMITACION DE LA TRANSMISIONTRANSMISION

INFLUENZA A H1N1 INFLUENZA A H1N1 FACTORES DE RIESGOFACTORES DE RIESGO

CONSIDERACIONESCONSIDERACIONES

bull LA TRANSMISION ES DIRECTA Y LA PERSONA LA TRANSMISION ES DIRECTA Y LA PERSONA INFECTADA PUEDE TRANSMITIR LA INFECTADA PUEDE TRANSMITIR LA ENFERMEDAD DURANTE 7 DIASENFERMEDAD DURANTE 7 DIAS

bull CUANDO UNA PERSONA TOSE O ESTORNUDA CUANDO UNA PERSONA TOSE O ESTORNUDA SIN PROTECCION CONTAMINA LAS SIN PROTECCION CONTAMINA LAS SUPERFICIES DE LOS OBJETOS MAS SUPERFICIES DE LOS OBJETOS MAS CERCANOS QUE ESTAN A SU ALREDEDORCERCANOS QUE ESTAN A SU ALREDEDOR

bull LOS VIRUS DE LA GRIPE PUEDEN VIVIR HASTA LOS VIRUS DE LA GRIPE PUEDEN VIVIR HASTA 2 HORAS O MAS EN SUPERFICIES DURAS 2 HORAS O MAS EN SUPERFICIES DURAS COMO MESAS O ESCRITORIOS CERRADURAS COMO MESAS O ESCRITORIOS CERRADURAS PUPITRES UTENSILIOS ESCOLARES ETCPUPITRES UTENSILIOS ESCOLARES ETC

INFLUENZA A H1N1 INFLUENZA A H1N1 FACTORES DE RIESGOFACTORES DE RIESGO

CONSIDERACIONESCONSIDERACIONES

INFLUENZA A H1N1INFLUENZA A H1N1

iquestCUAacuteLES SON LOS SIacuteNTOMAS EN LOS HUMANOSiquestCUAacuteLES SON LOS SIacuteNTOMAS EN LOS HUMANOS

Fiebre de aparicioacuten abrupta Fiebre de aparicioacuten abrupta ndash (38-40deg C) 1 a 5 diacuteas(38-40deg C) 1 a 5 diacuteas

EscalofriacuteosEscalofriacuteos CefaleaCefalea Congestioacuten nasalCongestioacuten nasal EstornudosEstornudos MialgiasMialgias ArtralgiaArtralgia Malestar GeneralMalestar General Anorexia Anorexia Tos SecaTos Seca RinorreaRinorrea

iquest QUE HACER CON UN CASO DE iquest QUE HACER CON UN CASO DE GRIPE EN LA ESCUELAGRIPE EN LA ESCUELA

bull MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MEDIDAS DE PROTECCION PERSONALMEDIDAS DE PROTECCION PERSONAL

ndash CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O ESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZOESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZO

ldquoldquoNUNCA LAS MANOSrdquoNUNCA LAS MANOSrdquo

ndash LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL O GEL DESINFECTANTEO GEL DESINFECTANTE

ndash HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO TOCARSE BOCA NARIZ Y OJOSTOCARSE BOCA NARIZ Y OJOS

ndash NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NI BEBIDAS NI BEBIDAS

MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASEN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

bull REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA DESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARESDESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARES

bull AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN CLASESCLASES

bull DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR CADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLOROCADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLORO))

bull ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EXTERNAS DE LA INSTITUCIONEXTERNAS DE LA INSTITUCION

ESTRATEGIAS PARA LA ESTRATEGIAS PARA LA DETECCION DE CASOS DE DETECCION DE CASOS DE

GRIPEGRIPE11 FAMILIAFAMILIA

NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER ENVIADO A LA ESCUELAENVIADO A LA ESCUELA

LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS RECOMENDACIONES DADAS A LA RECOMENDACIONES DADAS A LA POBLACION GENERAL SOBRE LAS POBLACION GENERAL SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIONMEDIDAS DE PREVENCION

2 2 ESCUELAESCUELAESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE ESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL ACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCIONACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCION

SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL TRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOSTRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOS

SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO

AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIOEPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIO

SUGERENCIASSUGERENCIAS11 SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA

MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE LLEGUEN POR ELLLEGUEN POR EL

22 CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE REINCORPORACION A LA ESCUELAREINCORPORACION A LA ESCUELA

33 VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL NO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSIONNO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSION

44 REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU AJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIASAJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIAS

55 LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN ESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIASESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIAS

FECHA FECHA

NOMBRE DEL COLEGIO TLFNOMBRE DEL COLEGIO TLF

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNONOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

EDADEDAD

SEXOSEXO

DIRECCIONDIRECCION

NOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTENOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTETELEFONOSTELEFONOS

SINTOMASSINTOMAS

FIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTAFIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTA

DOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINALDOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINAL

VIAJE SI NO DONDE VIAJE SI NO DONDE

FECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESOFECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESO

REPORTE DE CASOS DE GRIPE

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

bull PRENSAPRENSA

bull CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)

bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

bull LA TRANSMISION ES DIRECTA Y LA PERSONA LA TRANSMISION ES DIRECTA Y LA PERSONA INFECTADA PUEDE TRANSMITIR LA INFECTADA PUEDE TRANSMITIR LA ENFERMEDAD DURANTE 7 DIASENFERMEDAD DURANTE 7 DIAS

bull CUANDO UNA PERSONA TOSE O ESTORNUDA CUANDO UNA PERSONA TOSE O ESTORNUDA SIN PROTECCION CONTAMINA LAS SIN PROTECCION CONTAMINA LAS SUPERFICIES DE LOS OBJETOS MAS SUPERFICIES DE LOS OBJETOS MAS CERCANOS QUE ESTAN A SU ALREDEDORCERCANOS QUE ESTAN A SU ALREDEDOR

bull LOS VIRUS DE LA GRIPE PUEDEN VIVIR HASTA LOS VIRUS DE LA GRIPE PUEDEN VIVIR HASTA 2 HORAS O MAS EN SUPERFICIES DURAS 2 HORAS O MAS EN SUPERFICIES DURAS COMO MESAS O ESCRITORIOS CERRADURAS COMO MESAS O ESCRITORIOS CERRADURAS PUPITRES UTENSILIOS ESCOLARES ETCPUPITRES UTENSILIOS ESCOLARES ETC

INFLUENZA A H1N1 INFLUENZA A H1N1 FACTORES DE RIESGOFACTORES DE RIESGO

CONSIDERACIONESCONSIDERACIONES

INFLUENZA A H1N1INFLUENZA A H1N1

iquestCUAacuteLES SON LOS SIacuteNTOMAS EN LOS HUMANOSiquestCUAacuteLES SON LOS SIacuteNTOMAS EN LOS HUMANOS

Fiebre de aparicioacuten abrupta Fiebre de aparicioacuten abrupta ndash (38-40deg C) 1 a 5 diacuteas(38-40deg C) 1 a 5 diacuteas

EscalofriacuteosEscalofriacuteos CefaleaCefalea Congestioacuten nasalCongestioacuten nasal EstornudosEstornudos MialgiasMialgias ArtralgiaArtralgia Malestar GeneralMalestar General Anorexia Anorexia Tos SecaTos Seca RinorreaRinorrea

iquest QUE HACER CON UN CASO DE iquest QUE HACER CON UN CASO DE GRIPE EN LA ESCUELAGRIPE EN LA ESCUELA

bull MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MEDIDAS DE PROTECCION PERSONALMEDIDAS DE PROTECCION PERSONAL

ndash CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O ESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZOESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZO

ldquoldquoNUNCA LAS MANOSrdquoNUNCA LAS MANOSrdquo

ndash LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL O GEL DESINFECTANTEO GEL DESINFECTANTE

ndash HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO TOCARSE BOCA NARIZ Y OJOSTOCARSE BOCA NARIZ Y OJOS

ndash NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NI BEBIDAS NI BEBIDAS

MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASEN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

bull REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA DESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARESDESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARES

bull AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN CLASESCLASES

bull DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR CADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLOROCADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLORO))

bull ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EXTERNAS DE LA INSTITUCIONEXTERNAS DE LA INSTITUCION

ESTRATEGIAS PARA LA ESTRATEGIAS PARA LA DETECCION DE CASOS DE DETECCION DE CASOS DE

GRIPEGRIPE11 FAMILIAFAMILIA

NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER ENVIADO A LA ESCUELAENVIADO A LA ESCUELA

LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS RECOMENDACIONES DADAS A LA RECOMENDACIONES DADAS A LA POBLACION GENERAL SOBRE LAS POBLACION GENERAL SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIONMEDIDAS DE PREVENCION

2 2 ESCUELAESCUELAESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE ESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL ACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCIONACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCION

SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL TRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOSTRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOS

SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO

AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIOEPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIO

SUGERENCIASSUGERENCIAS11 SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA

MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE LLEGUEN POR ELLLEGUEN POR EL

22 CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE REINCORPORACION A LA ESCUELAREINCORPORACION A LA ESCUELA

33 VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL NO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSIONNO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSION

44 REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU AJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIASAJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIAS

55 LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN ESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIASESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIAS

FECHA FECHA

NOMBRE DEL COLEGIO TLFNOMBRE DEL COLEGIO TLF

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNONOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

EDADEDAD

SEXOSEXO

DIRECCIONDIRECCION

NOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTENOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTETELEFONOSTELEFONOS

SINTOMASSINTOMAS

FIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTAFIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTA

DOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINALDOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINAL

VIAJE SI NO DONDE VIAJE SI NO DONDE

FECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESOFECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESO

REPORTE DE CASOS DE GRIPE

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

bull PRENSAPRENSA

bull CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)

bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

INFLUENZA A H1N1INFLUENZA A H1N1

iquestCUAacuteLES SON LOS SIacuteNTOMAS EN LOS HUMANOSiquestCUAacuteLES SON LOS SIacuteNTOMAS EN LOS HUMANOS

Fiebre de aparicioacuten abrupta Fiebre de aparicioacuten abrupta ndash (38-40deg C) 1 a 5 diacuteas(38-40deg C) 1 a 5 diacuteas

EscalofriacuteosEscalofriacuteos CefaleaCefalea Congestioacuten nasalCongestioacuten nasal EstornudosEstornudos MialgiasMialgias ArtralgiaArtralgia Malestar GeneralMalestar General Anorexia Anorexia Tos SecaTos Seca RinorreaRinorrea

iquest QUE HACER CON UN CASO DE iquest QUE HACER CON UN CASO DE GRIPE EN LA ESCUELAGRIPE EN LA ESCUELA

bull MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MEDIDAS DE PROTECCION PERSONALMEDIDAS DE PROTECCION PERSONAL

ndash CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O ESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZOESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZO

ldquoldquoNUNCA LAS MANOSrdquoNUNCA LAS MANOSrdquo

ndash LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL O GEL DESINFECTANTEO GEL DESINFECTANTE

ndash HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO TOCARSE BOCA NARIZ Y OJOSTOCARSE BOCA NARIZ Y OJOS

ndash NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NI BEBIDAS NI BEBIDAS

MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASEN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

bull REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA DESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARESDESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARES

bull AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN CLASESCLASES

bull DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR CADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLOROCADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLORO))

bull ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EXTERNAS DE LA INSTITUCIONEXTERNAS DE LA INSTITUCION

ESTRATEGIAS PARA LA ESTRATEGIAS PARA LA DETECCION DE CASOS DE DETECCION DE CASOS DE

GRIPEGRIPE11 FAMILIAFAMILIA

NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER ENVIADO A LA ESCUELAENVIADO A LA ESCUELA

LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS RECOMENDACIONES DADAS A LA RECOMENDACIONES DADAS A LA POBLACION GENERAL SOBRE LAS POBLACION GENERAL SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIONMEDIDAS DE PREVENCION

2 2 ESCUELAESCUELAESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE ESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL ACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCIONACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCION

SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL TRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOSTRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOS

SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO

AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIOEPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIO

SUGERENCIASSUGERENCIAS11 SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA

MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE LLEGUEN POR ELLLEGUEN POR EL

22 CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE REINCORPORACION A LA ESCUELAREINCORPORACION A LA ESCUELA

33 VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL NO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSIONNO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSION

44 REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU AJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIASAJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIAS

55 LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN ESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIASESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIAS

FECHA FECHA

NOMBRE DEL COLEGIO TLFNOMBRE DEL COLEGIO TLF

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNONOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

EDADEDAD

SEXOSEXO

DIRECCIONDIRECCION

NOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTENOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTETELEFONOSTELEFONOS

SINTOMASSINTOMAS

FIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTAFIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTA

DOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINALDOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINAL

VIAJE SI NO DONDE VIAJE SI NO DONDE

FECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESOFECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESO

REPORTE DE CASOS DE GRIPE

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

bull PRENSAPRENSA

bull CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)

bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

iquest QUE HACER CON UN CASO DE iquest QUE HACER CON UN CASO DE GRIPE EN LA ESCUELAGRIPE EN LA ESCUELA

bull MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MANTENER EL CUMPLIMIENTO DE LAS MEDIDAS DE PROTECCION PERSONALMEDIDAS DE PROTECCION PERSONAL

ndash CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O CUBRIRSE LA NARIZ Y LA BOCA AL TOSER O ESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZOESTORNUDAR USANDO EL ANTEBRAZO

ldquoldquoNUNCA LAS MANOSrdquoNUNCA LAS MANOSrdquo

ndash LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y LAVADO FRECUENTE DE MANOS CON AGUA Y JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL JABON O CON SOLUCIONES A BASE DE ALCOHOL O GEL DESINFECTANTEO GEL DESINFECTANTE

ndash HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO HACER HINCAPIE EN LO POSIBLE DE NO TOCARSE BOCA NARIZ Y OJOSTOCARSE BOCA NARIZ Y OJOS

ndash NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NO COMPARTIR UTILES ESCOLARES ALIMENTOS NI BEBIDAS NI BEBIDAS

MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASEN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

bull REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA DESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARESDESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARES

bull AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN CLASESCLASES

bull DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR CADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLOROCADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLORO))

bull ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EXTERNAS DE LA INSTITUCIONEXTERNAS DE LA INSTITUCION

ESTRATEGIAS PARA LA ESTRATEGIAS PARA LA DETECCION DE CASOS DE DETECCION DE CASOS DE

GRIPEGRIPE11 FAMILIAFAMILIA

NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER ENVIADO A LA ESCUELAENVIADO A LA ESCUELA

LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS RECOMENDACIONES DADAS A LA RECOMENDACIONES DADAS A LA POBLACION GENERAL SOBRE LAS POBLACION GENERAL SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIONMEDIDAS DE PREVENCION

2 2 ESCUELAESCUELAESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE ESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL ACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCIONACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCION

SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL TRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOSTRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOS

SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO

AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIOEPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIO

SUGERENCIASSUGERENCIAS11 SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA

MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE LLEGUEN POR ELLLEGUEN POR EL

22 CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE REINCORPORACION A LA ESCUELAREINCORPORACION A LA ESCUELA

33 VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL NO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSIONNO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSION

44 REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU AJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIASAJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIAS

55 LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN ESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIASESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIAS

FECHA FECHA

NOMBRE DEL COLEGIO TLFNOMBRE DEL COLEGIO TLF

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNONOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

EDADEDAD

SEXOSEXO

DIRECCIONDIRECCION

NOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTENOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTETELEFONOSTELEFONOS

SINTOMASSINTOMAS

FIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTAFIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTA

DOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINALDOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINAL

VIAJE SI NO DONDE VIAJE SI NO DONDE

FECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESOFECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESO

REPORTE DE CASOS DE GRIPE

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

bull PRENSAPRENSA

bull CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)

bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL MEDIDAS DE PROTECCION GENERAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASEN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

bull REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E REALIZAR UN INVENTARIO DE LAS AREAS E IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA IMPLEMENTOS PARA EL ASEO Y LA DESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARESDESINFECCION DE LOS ESPACIO ESCOLARES

bull AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN AIREAR LOS ESPACIOS DONDE SE DICTAN CLASESCLASES

bull DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS DESINFECTAR LAS SUPERFICIES PISOS PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR PAREDES VENTANAS PUERTAS (EMPLEAR POR CADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLOROCADA LITRO DE AGUA 25 CC DE CLORO))

bull ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA ELABORAR UN CRONOGRAMA DE LIMPIEZA RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS RUTINARIA Y DE EMERGENCIA DE LAS AREAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EDUCATIVAS QUE INCLUYA LAS ZONAS EXTERNAS DE LA INSTITUCIONEXTERNAS DE LA INSTITUCION

ESTRATEGIAS PARA LA ESTRATEGIAS PARA LA DETECCION DE CASOS DE DETECCION DE CASOS DE

GRIPEGRIPE11 FAMILIAFAMILIA

NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER ENVIADO A LA ESCUELAENVIADO A LA ESCUELA

LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS RECOMENDACIONES DADAS A LA RECOMENDACIONES DADAS A LA POBLACION GENERAL SOBRE LAS POBLACION GENERAL SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIONMEDIDAS DE PREVENCION

2 2 ESCUELAESCUELAESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE ESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL ACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCIONACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCION

SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL TRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOSTRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOS

SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO

AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIOEPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIO

SUGERENCIASSUGERENCIAS11 SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA

MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE LLEGUEN POR ELLLEGUEN POR EL

22 CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE REINCORPORACION A LA ESCUELAREINCORPORACION A LA ESCUELA

33 VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL NO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSIONNO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSION

44 REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU AJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIASAJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIAS

55 LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN ESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIASESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIAS

FECHA FECHA

NOMBRE DEL COLEGIO TLFNOMBRE DEL COLEGIO TLF

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNONOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

EDADEDAD

SEXOSEXO

DIRECCIONDIRECCION

NOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTENOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTETELEFONOSTELEFONOS

SINTOMASSINTOMAS

FIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTAFIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTA

DOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINALDOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINAL

VIAJE SI NO DONDE VIAJE SI NO DONDE

FECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESOFECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESO

REPORTE DE CASOS DE GRIPE

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

bull PRENSAPRENSA

bull CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)

bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

ESTRATEGIAS PARA LA ESTRATEGIAS PARA LA DETECCION DE CASOS DE DETECCION DE CASOS DE

GRIPEGRIPE11 FAMILIAFAMILIA

NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER NINGUN NINtildeO ENFERMO DEBE SER ENVIADO A LA ESCUELAENVIADO A LA ESCUELA

LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS LOS PADRES DEBEN SEGUIR LAS RECOMENDACIONES DADAS A LA RECOMENDACIONES DADAS A LA POBLACION GENERAL SOBRE LAS POBLACION GENERAL SOBRE LAS MEDIDAS DE PREVENCIONMEDIDAS DE PREVENCION

2 2 ESCUELAESCUELAESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE ESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL ACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCIONACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCION

SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL TRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOSTRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOS

SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO

AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIOEPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIO

SUGERENCIASSUGERENCIAS11 SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA

MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE LLEGUEN POR ELLLEGUEN POR EL

22 CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE REINCORPORACION A LA ESCUELAREINCORPORACION A LA ESCUELA

33 VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL NO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSIONNO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSION

44 REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU AJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIASAJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIAS

55 LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN ESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIASESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIAS

FECHA FECHA

NOMBRE DEL COLEGIO TLFNOMBRE DEL COLEGIO TLF

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNONOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

EDADEDAD

SEXOSEXO

DIRECCIONDIRECCION

NOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTENOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTETELEFONOSTELEFONOS

SINTOMASSINTOMAS

FIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTAFIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTA

DOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINALDOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINAL

VIAJE SI NO DONDE VIAJE SI NO DONDE

FECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESOFECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESO

REPORTE DE CASOS DE GRIPE

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

bull PRENSAPRENSA

bull CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)

bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

2 2 ESCUELAESCUELAESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE ESTABLECER UN SISTEMA DE GUARDIAS POR PARTE DE LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS LOS DOCENTES QUE PERMITA LA DETECCION DE NINtildeOS CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL CON SINTOMATOLOGIA RESPIRATORIA Y EVITAR EL ACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCIONACCESO DE LOS MISMOS A LA INSTITUCION

SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS SE DEBE INFORMAR DE MANERA INMEDIATA A LOS REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTANTES DE LA SITUACION DE SU REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL REPRESENTADO CUIDANDO EN TODO MOMENTO DEL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL TONO DE VOZ Y EL TRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOSTRATO RESPETUOSO QUE DEBE DARSE A ESTOS CASOS

SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER SI EL ALUMNO ENFERMA EN LA ESCUELA DEBERA SER CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO CONDUCIDO AL AREA DISPUESTA PARA ELLO

AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE AVISAR INMEDIATAMENTE AL REPRESENTANTE COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA COLOCAR TAPABOCA AL ALUMNO LLENAR LA FICHA EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGICA DEL CASO Y NOTIFICAR AL EPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIOEPIDEMIOLOGO DEL MUNICIPIO

SUGERENCIASSUGERENCIAS11 SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA

MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE LLEGUEN POR ELLLEGUEN POR EL

22 CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE REINCORPORACION A LA ESCUELAREINCORPORACION A LA ESCUELA

33 VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL NO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSIONNO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSION

44 REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU AJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIASAJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIAS

55 LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN ESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIASESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIAS

FECHA FECHA

NOMBRE DEL COLEGIO TLFNOMBRE DEL COLEGIO TLF

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNONOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

EDADEDAD

SEXOSEXO

DIRECCIONDIRECCION

NOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTENOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTETELEFONOSTELEFONOS

SINTOMASSINTOMAS

FIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTAFIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTA

DOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINALDOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINAL

VIAJE SI NO DONDE VIAJE SI NO DONDE

FECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESOFECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESO

REPORTE DE CASOS DE GRIPE

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

bull PRENSAPRENSA

bull CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)

bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

SUGERENCIASSUGERENCIAS11 SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA SI NO SE LOCALIZA A LA MADRE O PADRE DEBERA

MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE MANTENERSE AL NINtildeO EN LA ESCUELA HASTA QUE LLEGUEN POR ELLLEGUEN POR EL

22 CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS CUANDO EL ALUMNO SE INCORPORE NUEVAMENTE A SUS ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA ACTIVIDADES ESCOLARES DEBERA PRESENTAR LA RECETA DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS DE UN SERVICIO MEDICO DONDE SE ESPECIFIQUE LAS INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE INDICACIONES TRATAMIENTO RECIBIDO Y FECHA DE REINCORPORACION A LA ESCUELAREINCORPORACION A LA ESCUELA

33 VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL VIGILAR QUE LAS MEDIDAS DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL NO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSIONNO GENEREN DISCRIMINACION O EXCLUSION

44 REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU REALIZAR UN BALANCE DE LAS ACTIVIDADES PARA SU AJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIASAJUSTE Y MEJORAR LAS ESTRATEGIAS

55 LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS SE MANTENDRAN SEGUacuteN ESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIASESTABLEZCAN LAS AUTORIDADES SANITARIAS

FECHA FECHA

NOMBRE DEL COLEGIO TLFNOMBRE DEL COLEGIO TLF

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNONOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

EDADEDAD

SEXOSEXO

DIRECCIONDIRECCION

NOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTENOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTETELEFONOSTELEFONOS

SINTOMASSINTOMAS

FIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTAFIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTA

DOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINALDOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINAL

VIAJE SI NO DONDE VIAJE SI NO DONDE

FECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESOFECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESO

REPORTE DE CASOS DE GRIPE

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

bull PRENSAPRENSA

bull CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)

bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

FECHA FECHA

NOMBRE DEL COLEGIO TLFNOMBRE DEL COLEGIO TLF

NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNONOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO

EDADEDAD

SEXOSEXO

DIRECCIONDIRECCION

NOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTENOMBRE Y APELLIDOS DEL REPRESENTANTETELEFONOSTELEFONOS

SINTOMASSINTOMAS

FIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTAFIEBRE DOLOR DE CABEZA TOS DOLOR DE GARGANTA

DOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINALDOLORES MUSCULARES SECRECION NASAL DOLOR ABDOMINAL

VIAJE SI NO DONDE VIAJE SI NO DONDE

FECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESOFECHA DEL VIAJE FECHA DE REGRESO

REPORTE DE CASOS DE GRIPE

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

bull PRENSAPRENSA

bull CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)CORREO ELECTROacuteNICO (INTERNET)

bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

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bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

MEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOSMEDIOS INFORMATIVOS UTILIZADOS

bull RADIORADIO

bull TELEVISIOacuteNTELEVISIOacuteN

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bull ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A ACTIVIDADES DE EDUCACIOacuteN PARA LA SALUD A NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA NIVEL DE CENTROS EDUCATIVOS BAacuteSICA MEDIA DIVERSIFICADA Y SUPERIORDIVERSIFICADA Y SUPERIOR

bull TALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADASTALLERES CON COMUNIDADES ORGANIZADAS

bullQUE HACER PARA QUE HACER PARA FRENAR LA FRENAR LA

DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

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bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

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bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

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infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

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bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

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bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

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Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

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bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

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DISEMINACION DEL DISEMINACION DEL VIRUSVIRUS

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

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bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

Coacutemo cada persona puede detener la Coacutemo cada persona puede detener la diseminacioacuten del virus diseminacioacuten del virus

bull Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta Cubrieacutendose la nariz y la boca con un toalliacuten o servilleta desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechable al toser o estornudar o limpiarse la nariz y desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de desechaacutendolo inmediatamente despueacutes en un cesto de basura para seguidamente lavarse las manosbasura para seguidamente lavarse las manos

bull 1048633 1048633 En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta En caso de no disponer de un toalliacuten o servilleta desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte desechable debe cubrirse la nariz y la boca con la parte superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o superior de la manga (no con las manos) si necesita toser o estornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutesestornudar y lavarse las manos inmediatamente despueacutes

bull 1048633 1048633 El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten El lavado de manos debe realizarse con agua y jaboacuten durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga durante 15 a 20 segundos o en caso de que no se disponga de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos de agua cercana se puede utilizar toallines para las manos a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de a base de alcohol o gel desinfectante para manos a base de alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los alcohol (60-95 de alcohol) se frota las manos con los mismos hasta que el liacutequido o gel se sequemismos hasta que el liacutequido o gel se seque

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

bull Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y Disponer en los centros educativos de agua jaboacuten y cloro para facilitar el lavado de manos y mantener cloro para facilitar el lavado de manos y mantener limpios limpios pupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratoriopupitresescritoriospasamanosascensoreslaboratorios y equipos de computacioacuten entre otross y equipos de computacioacuten entre otros

Deteccioacuten oportuna de Deteccioacuten oportuna de personas de estudiantes y personas de estudiantes y personal con siacutentomas de personal con siacutentomas de

infeccioacuten respiratoria agudainfeccioacuten respiratoria aguda

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bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

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bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

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bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

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bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

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bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

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bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

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bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

bull 1048633 1048633 En las personas enfermas el lavado de manos En las personas enfermas el lavado de manos debe realizarse con frecuencia y especialmente debe realizarse con frecuencia y especialmente cuando se toque la boca nariz y ojoscuando se toque la boca nariz y ojos

bull 1048633 1048633 Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y Debe prestarse atencioacuten a la limpieza y desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos desinfeccioacuten de superficies duras y artiacuteculos escolares escolares

bull 1048633 1048633 Las superficies duras deben limpiarse Las superficies duras deben limpiarse frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de frecuentemente con un limpiador o solucioacuten de blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 blanqueador (cloro) que se mezcla diariamente (14 de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no de taza de blanqueador con 1 galoacuten de agua) Si no hay desinfectante disponible se puede utilizar una hay desinfectante disponible se puede utilizar una mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica mezcla de agua caliente y jaboacuten La solucioacuten se aplica en una superficie limpia preferentemente con un en una superficie limpia preferentemente con un pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja pantildeo humedecido con la solucioacuten de cloro y se deja que la superficie permanezca mojada durante 3-5 que la superficie permanezca mojada durante 3-5 minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger minutos como miacutenimo Utilizar guantes para proteger las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de las manos mientras se prepara y aplica la solucioacuten de clorocloro

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bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull cc El procedimiento para realizar la El procedimiento para realizar la entrevistaentrevista

bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

bull 1 iquestTienes fiebre1 iquestTienes fiebrebull 2 iquestSientes dolor de cabeza2 iquestSientes dolor de cabezabull 3 iquestSientes dolor muscular yo de articulaciones3 iquestSientes dolor muscular yo de articulacionesbull 4 iquestTienes tos yo estornudas4 iquestTienes tos yo estornudasbull 5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro5 iquestTienes congestioacuten nasal yo catarro

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull En caso de obtener al menos una respuesta En caso de obtener al menos una respuesta afirmativa deberaacute distanciarse a la persona afirmativa deberaacute distanciarse a la persona del grupo y llamar a su padre madre o tutor del grupo y llamar a su padre madre o tutor si es una escuela para solicitarle que acuda si es una escuela para solicitarle que acuda al colegio en donde se le daraacuten al colegio en donde se le daraacuten instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo instrucciones para atencioacuten meacutedica y reposo en casaen casa

Filtros sanitariosFiltros sanitarios

bull El filtro escolar se realizaraacute diariamente El filtro escolar se realizaraacute diariamente durante el periacuteodo que determinen las durante el periacuteodo que determinen las autoridades sanitariasautoridades sanitarias

bull Recordar que los transportes de estudiantes Recordar que los transportes de estudiantes pueden facilitar la propagacioacuten de la pueden facilitar la propagacioacuten de la influenza por lo que se debe garantizar la influenza por lo que se debe garantizar la desinfeccioacuten de manijas de las desinfeccioacuten de manijas de las puertasasientospasamanosetcpuertasasientospasamanosetc

bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

ldquoldquoDeteccioacuten oportuna de personas estudiantes y Deteccioacuten oportuna de personas estudiantes y personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria personal con siacutentomas de infeccioacuten respiratoria

agudaagudaFiltros sanitariosrdquoFiltros sanitariosrdquo

bull La estrategia de La estrategia de Filtros Sanitarios Filtros Sanitarios se organizaraacute se organizaraacute para que desde el primer diacutea de regreso a para que desde el primer diacutea de regreso a claseescuela se puedan detectar estudiantes o claseescuela se puedan detectar estudiantes o personal que presentan siacutentomas de enfermedad personal que presentan siacutentomas de enfermedad respiratoriarespiratoria

bull Es importante destacar que el Es importante destacar que el primer Filtro Sanitario es la primer Filtro Sanitario es la familiafamilia

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bull 1 1 Designar a las personas que realizaraacuten el Designar a las personas que realizaraacuten el filtro filtro que que pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada pueden ser de acuerdo con las caracteriacutesticas de cada institucioacuten educativa maestras maestros docentes institucioacuten educativa maestras maestros docentes personal directivo de apoyo y asistencial madres personal directivo de apoyo y asistencial madres padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por padres o tutores quienes deberaacuten ser designados por el director de la escuelael director de la escuela

bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

bull b Deben estar sanas y de ninguna manera tener b Deben estar sanas y de ninguna manera tener sintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoriasintomatologiacutea de infeccioacuten respiratoria

bull c El nuacutemero de personas designadas para realizar el c El nuacutemero de personas designadas para realizar el filtro filtro dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten dependeraacute de la cantidad de la poblacioacuten escolarescolar

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bull 2 Las personas que realizaraacuten el 2 Las personas que realizaraacuten el filtro filtro deberaacuten deberaacuten ser informadas y sensibilizadas en lo posible ser informadas y sensibilizadas en lo posible por personal del establecimiento local de salud por personal del establecimiento local de salud maacutes accesible al instituto educativomaacutes accesible al instituto educativo

bull 3 Se definiraacute previamente3 Se definiraacute previamente

bull a La estrategia a utilizar en la entrada del a La estrategia a utilizar en la entrada del establecimiento para que todos los integrantes establecimiento para que todos los integrantes de la comunidad escolar reconozcan la de la comunidad escolar reconozcan la actividadactividad

bull b La eb La estrategia de organizacioacuten para realizar el strategia de organizacioacuten para realizar el filtro escolarfiltro escolar

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bull d d La forma como se manejaraacuten los casos de La forma como se manejaraacuten los casos de didistanciamiento o alejamiento social dentro stanciamiento o alejamiento social dentro de la escuela mientras los estudiantes de la escuela mientras los estudiantes esperan dentro del instituto educativo a esperan dentro del instituto educativo a sus representantes cuidando el lenguaje sus representantes cuidando el lenguaje verbal y corporal el tono de la voz y el trato verbal y corporal el tono de la voz y el trato respetuoso y sensibilidad entre otrosrespetuoso y sensibilidad entre otros

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bull La La Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Guiacutea de Preguntas para Efectuar el Filtro Escolar debe contener Escolar debe contener preguntas dirigidas a preguntas dirigidas a conocer si los estudiantes y personal que llega conocer si los estudiantes y personal que llega padece los padece los siguientes siacutentomas hoysiguientes siacutentomas hoy

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bull Recordar NO SALUDAR DE MANONI BESORecordar NO SALUDAR DE MANONI BESO

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bull a Es necesario que las personas designadas sean a Es necesario que las personas designadas sean reconocidas y respetadas por la comunidad reconocidas y respetadas por la comunidad educativaeducativa

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