REA Creacion Colaborativa
-
Upload
ulises-hernandez-pino -
Category
Education
-
view
321 -
download
0
Transcript of REA Creacion Colaborativa
Ulises Hernandez PinoYoli Marcela HernandezInvestigadores Fundación Karisma
Red de Investigación Educativa – ieRed
Popayán, 20 Marzo de 2015
Creación de Recursos Educativos AbiertosRecursos Educativos Abiertosde forma colaborativa en la escuela
Estudiar una metodología de co-
creación colaborativa de Recursos Educativos
Abiertos (REA) con docentes de educación
básica y media en el suroccidente colombiano.
Proyecto de Investigación
Definición de REAREA
“materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación
que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad
intelectual que permite su utilización, adaptación y
distribución gratuita”[1]
Logo OER (unesco.org). Jonathas Mello. CC By
[1] Recursos Educativos Abiertos. UNESCO. En Sitio Web.
Qué implica lo Abiertodesde lo Legaldesde lo Legal
1. Respectar la voluntad del autor a través de la licencia.
2. Aprovechar recursos existentes con licencia abierta.
3. Contribuir a la existencia de más recursos con una licencia abierta.
Logo OER. Creative Commons. CC By
Textos con Licencia Abierta
• http://es.wikipedia.org • http://es.wikisource.org
Fotos con Licencia Abiertas
• http://www.flickr.com/creativecommons
• http://commons.wikimedia.org
Música con Licencia Abierta
• http://www.jamendo.com• http://ccmixter.org
Videos con Licencia Abierta
• http://vimeo.com/creativecommons
• http://www.youtube.com/creativecommons
Recursos Educativos Abiertos
• http://agrega.educacion.es • http://es.khanacademy.org
Buscadores de Recursos Abiertos
Qué implica lo Abiertodesde lo Técnicodesde lo Técnico
1. Usar Software Libre o en su defecto Gratuito.
2. Usar Formatos Abiertos y Estándar.
Logo GNU. GNU. CC By-SA
Niveles de Colaboración:Acompañamiento
• Docentes interesados requiere acompañamiento más que capacitación.
• El acompañamiento debe ser integral: Herramientas, Pedagogía, Divulgación, Gestión.
Acompañamiento a docentes (2014)Por: Ulises Hernandez. Licencia CC By
Niveles de Colaboración:Entre Docentes
• Importante el trabajo colectivo para darse apoyo.
• Trabajo colectivo posibilita articulación interdisciplinaria.
Docentes de Santander de Quilichao en sesión de trabajo (2014)Por: Marcela Hernandez. Licencia CC By
Niveles de Colaboración:Entre Docentes y Estudiantes
• Los estudiantes tienen facilidad para el uso de las Tecnologías.
• El papel activo de los estudiantes favorece los procesos de aprendizaje.
Estudiantes grado 10A trabajando en la sala de informática del colegioFoto: Mariana Pérez CC BY-SA
Niveles de Colaboración:Con otros Creadores
• Culturalmente no se respeta al otro como autor.
• Estudiantes también son creadores.
Recursos educativos (2014)Por: Ulises Hernandez. Licencia CC By
REA en Proyecto coKREA1. Reacciones Químicas: Lo que ocurre en mi y
en mi contexto. Autora: Magaly Astrid Henao Mosquera IE Margarita Legarda (Santa Leticia, Cauca).
2. Estadística en contexto. Autora: Luisa Fernanda Hernández Barbosa. IE Margarita Legarda (Santa Leticia, Cauca).
3. El Foro como Técnica de Participación. Autores: Alid Armando Mera Mosquera, Blanca Elsa Beltrán Quinayás, Edy Yaneth Martínez Torres y Nidia Lucía Girón Bucheli. Escuela Normal Superior de Popayán (Cauca).
4. Conociendo la dinámica de mi ciudad. Autores: Alid Armando Mera Mosquera, Blanca Elsa Beltrán Quinayás, Edy Yaneth Martínez Torres y Nidia Lucía Girón Bucheli Escuela Normal Superior de Popayán (Cauca).
5. La Minería: ¿Una enfermedad o solución para el Quilichagüeño? Autores: Lady Clementine Castro, Marco Antonio Mina y Yilver Enrique Polanco Marín. IE Limbania Velasco (Santander de Quilichao, Cauca).
6. Aprendiendo sobre Geometría Descriptiva en el arte. Autor: Lady Clementine Castro Arias. IE Limbania Velasco (Santander de Quilichao, Cauca).
7. Colombia Prehispánica: Tierradentro. Autor: Lady Clementine Castro Arias. IE Limbania Velasco (Santander de Quilichao, Cauca).
8. Hablemos de la Tata: Impacto de las basuras desde las Matemáticas, la Química y la Ética. Autores: Dumas Manzano, Carlos Abel Martínez, Martha Viviana Vélez. IE Carazón del Valle (Tuluá, Valle del Cauca).
9. Taller de Razonamiento Lógico No. 1. Autores: Andrés Enrique Noguera y Leonardo Ordoñez. IE John F. Kennedy (Popayán, Cauca).
10.Aprendiendo sobre licencias Creative Commons. Autora: Mariana Elizabeth Pérez. IE Margarita Legarda (Santa Leticia, Cauca).
11.La Célula. Autora: Yorlani Sáenz Montilla. Liceo Alehandro de Humoldt (Popayán, Cauca)
12.Los Decodificadores en Accion. Autora: Margot Loaiza Jaramillo. INEM Felipe Pérez (Pereira, Risaralda)
https://karisma.org.co/cokrea/?p=731
Lo simple es más reutilizable
Licencias Creative Commons para formar en valores
• Derecho de Autor: Genera barreras excesivas para la creación.
• Código Penal Colombiano es severo con estos delitos.
• Creative Commons: Promueve cultura del respeto por el otro y por crear de forma colaborativa.
Foto tomada de karisma.org.co/compartirnoesdelito. Licencia CC By
Sigamos en contacto
Usted puede copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente esta presentación, incluso si el uso que hace es comercial, siempre y cuando de los créditos correspondientes. Puede hacer obras derivadas si la nueva obra es distribuida con una licencia idéntica a esta. Para conocer el texto completo de la licencia visite: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es
http://karisma.org.coFacebook/KarismaCol
@KarismaCol
http://www.iered.orgFacebook/ieRed
Google+/ieRed@ieRed
http://roer4d.orgFacebook/ResearchOERforDevelopment
@ROER4D