Re So Luci on Conflict Os

8/18/2019 Re So Luci on Conflict Os

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RESOLUCION DE CONFLICTOS:RESOLUCION DE CONFLICTOS:

LA MEDIACIÓN EN LA ESCUELALA MEDIACIÓN EN LA ESCUELA

Colegio La Asunción LeónCurso 2012-2013


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La MEDIACIÓN es un proceso, donde las partes enconficto se encuentran con el mediador quien les

ayudará a comunicarse para que ellas busquen unasolución mutuamente satisactoria!

RESOLUCION DE CONFLICTOS: LARESOLUCION DE CONFLICTOS: LA

MEDIACIÓN EN LA ESCUELAMEDIACIÓN EN LA ESCUELA


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"I #A$ AC%E&D'(

)*ene+cia a ambas partes implicadas en el proceso

en una solución de tipo(

$' AN'-./ ANA"0

LA MEDIACIÓN : CONCEPTOS YLA MEDIACIÓN : CONCEPTOS Y

PRINCIPIOS BÁSICOSPRINCIPIOS BÁSICOS


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Principios Básicos de la Mediación:

• El mediador es MPA!CAL "# como $al#de%e ser perci%ido por las par$es&

• La mediación es '(L)*+A!A&

• El mediador *( $iene poder paraMP(*E! )* AC)E!,(&

LA MEDIACIÓN : CONCEPTOS YLA MEDIACIÓN : CONCEPTOS Y



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• *o in$eresa ni se $ra$a de %uscarculpa%les o inocen$es# .c$imas "erdugos# /uin $iene raón " /uin no&

• +odo lo manies$ado en el $ranscursode la mediación es C(*,E*CAL&

LA MEDIACIÓN :CONCEPTOS YLA MEDIACIÓN :CONCEPTOS Y



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• La mediación es un P!(CE4( ,E AP!E*,5A6E&

• El pilar %ásico de la mediación es laC(M)*CAC7*&

LA MEDIACIÓN :CONCEPTOS YLA MEDIACIÓN :CONCEPTOS Y



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1mbitos de actuación(

2 Mediación comunitaria

2 Mediación amiliar2 Mediación 3u4enil2 Mediación intercultural

2 Mediación escolar


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MEDIAD'&

C'M%NIDAD

&%5'"E"5EC67IC'"

7AMILIA 8'9EN

E"C%ELA


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2 Mediación comunitaria(

)persi:ue que los integrantes de lacomunidad, por sus propios medios y

contando con la colaboración de susvecinos y miembros, solucionen susconfictos sin inter4ención del Estado,:aranti;ando una convivencia pacífca y

con+able entre ellos0!


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2 Mediación amiliar(

)La MEDIACIÓN AMILIA! es una orma nue4a de

enrentar las crisis ori:inadas en el seno de la amiliaque pretende paliar los eectos ne:ati4os de lospleitos!

Mediante el proceso de MEDIACIÓN se pretende

sal4ar esos di? con elmenor coste emocional posible!0


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8m%i$os de ac$uación:• Mediación 9uenil:

Es un proceso a cor$o plao cen$rado más en el u$uro /ue en el pasado" pre$ende ac$uar so%re las conduc$as de los 9óenes;&

E9emplo: La mediación en$re iguales;• par$icipación• solidaridad social• respe$o•

empa$.a• diálogo• compromiso


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2 Mediación intercultural(

)Entendemos la Mediación Intercultural

como un recurso proesionali;ado quepretende contribuir a una me3orcomunicación" relación e integraciónentre personas o :rupos presentes en un

territorio, y pertenecientes a una o 4ariasculturas0!


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2 Mediación E#C$LA!%

)%na t@cnica que se utili;a para resol4er losproblemas que se presentan en laconvivencia escolar entre los-lasalumnos-as, como las di+cultades que sur:en

entre el proesorado, o entre @ste y los-aspadres-madres0!


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)Las iniciati4as como la mediación escolar están

diri:idas a me&orar las relaciones entre laspersonas que componen una comunidad, en estecaso la educati4a, y por tanto, me3orando lacon4i4encia en los centros0!


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2 Crea en el centro un ambiente más rela3ado yproducti4o!2 Contribuye a desarrollar actitudes de inter@s y respetopor el otro!

2 Ayuda a reconocer y 4alorar los sentimientos, intereses,necesidades y 4alores propios y de los otros!2 Aumenta el desarrollo de actitudes cooperati4as en eltratamiento de los confictos al buscar 3untos soluciones

satisactorias para ambas!


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2 Aumenta la capacidad de resolución de confictos dorma no 4iolenta'2 Contribuye a desarrollar la capacidad de diálo:o y a l

me3ora de las abilidades comunicati4as, sobre todo lescuc(a activa!27a4orece la autorre:ulación a tra4@s de la bBsqueda dsoluciones autónomas y ne:ociadas!2

Disminuye el nBmero de confictos y, por tanto, etiempo dedicado a resol4erlos!


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2 Ayuda a la resolución de disputas de orma másrápida y menos costosa!

2 "e reduce el nBmero de sanciones yepulsiones!

2 Disminuye la inter4ención de los adultos que essustituida por la de los-as alumnos-as o por los

mismos-as disputantes!


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2 )*+, - La administración del presidente

de los EE'..' /immy Carter impulsó lacreación de los primeros 0Centros de /usticia 1ecinal2 denominados% 03rogramas de mediación comunitaria22 $4recer alternativas 4rente a la vía

&udicial'2 E4ectividad y rapide52 Disminuye el tr6mite administrativo2 Menos costoso


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2 )*7, - #e amplía el 6mbito de la mediación enla escuela para ense8ar a los estudiantes amediar los con9ictos de sus compa8eros%

La :rans4erencia de la Mediación Comunitaria a laEscuela partió de dos premisas%

$3$!:.NIDAD DE A3!ENDI;A/E C!ECIMIEN:$ 3E!#$NAL


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2 )*7' ? al principio gestionaban @ programas ? en ,,B gestionaban ,, programas de

mediación escolar2 estos programas se etendieron en todo elmundo

2


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2 )*7+ - Nueva ;elanda inicia el primerprograma de mediación escolar%2 )*77 - Canad6 0programa de cooperación2!ecientemente comien5a el inters por la

mediación en países como%

2 3olonia2 Alemania2 #ud64rica2 Argentina


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Antecedentes en Espaa(

)**B "e inició la Mediación Escolar en Espaa con

la propuesta reali;ada en el Centro deInvestigaciones por la 3a5 uerniFa =5a


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Antecedentes en Espaa()**@ - Catalua 2 %na de las comunidades pioneras a la ora de

implantar en sus centros docentes los pro:ramasde mediación escolar!

2 La comunidad donde la aplicación de estospro:ramas está más etendida

2 Curso JJK-JJH, J IE" =5ME?!

2 Curso JJH-JJ, JJ IE" =5ME?!2 Actualmente todos los IE" disponen de pro:rama

de mediación escolar =5ME?!


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Antecedentes en Espaa()**7 - Comunidad de MAD!ID 2 )5ro:rama 5iloto0, curso OPJJJ que se aplicó

en J IE" con el ob3eti4o de ormar mediadores

en toda la comunidad educati4a para la soluciónde los problemas de aula y centro(2 El pro:rama se etiende en JJ a KJ IE" de la

Comunidad!2 .oman como modelo de implantación del

pro:rama la eperiencia de 5a


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Antecedentes en Espaa(

)**@ ? Canarias Qproyectos educati4os quetienen como ob3eti4o prioritario la me3orade la con4i4enciaQ

2 Con la entrada de la ley or:ánica deresponsabilidad penal de los menores, seor:ani;ó una campaa de sensibili;aciónen el ámbito educati4o, que lo:rosensibili;ar a los docentes :enerándose

una clara inter4ención en la red decomunidad escolar que comien;a ademandar la ormación en mediaciónescolar!


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Antecedentes en Espaa(,,< ? Comunidad 1alenciana, Q3ornadas de

mediación escolar, acia una red de mediadoresQ

2 La Comunidad 9alenciana a empe;adotard


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Antecedentes en Espaa(,,B ? Andalucía )Escuelas( Espacio por la 5a;Q, pro:rama

diri:ido por la Conse3er


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! R"ir4e la mediación como estrate:ia para resol4er todos losconfictosS R5ara qu@ confictos es BtilS

! Dentro de las medidas para me3orar la con4i4encia en elcentro! RTu@ lu:ar ocupa la mediación en la :estión de lacon4i4encia en un centro educati4o RTu@ otras medidasser

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