Puntos
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Puntos
San Miguel de Tucumán Tucumán
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Equipo de Trabajo______________Coordinadores Estudiantiles:
Samuel Núñez Costilla – 5to. Año C.O. Cs. Naturales Eneas Erreguerena – 5to. Año C.O. Cs. Naturales
Nicolás Jiménez – 6to. Año C.O. Cs. Naturales
Profesor Asesor:Nicolás Andrés Molina – prof. TIC
DirectivoProf. Luis Eduardo Santillán
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Puntos
Taller de Alfabetización Digital
y Comunicación Multimedial
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Puntos
Puntos relevantes
del proyecto
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¿Qué motivó el proyecto? _ Iniciativa de los alumnos;_ Articular y complementar con PMI – CAJ – Comunidad;
_ Realizar tareas socio comunitarias entre la secundaria y primaria
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¿Qué motivó el proyecto?
Compartir las TIC de manera interactiva con otras personas.
Multiplicar esta cultura digital desde nuestra escuela, colaborativamente
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Objetivos del proyecto Comprender la importancia de las TIC en el modelo de sociedad que tenemos;
Incrementar la cultura digital en nuestra escuela, a través de los estudiantes
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Objetivos del proyecto Implementar otros modos de enseñar,
aprender y evaluar utilizando las netbooks;
Fortalecer acciones solidarias concretas, colaborando en problemáticas sociales utilizando las TIC.
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TALLERES CONECTANDO POSIBILIDADES
Oct./2012 Conectar
Igualdad Tuc.
LIDERAZGOOctubre/2012
Conectar Igualdad Tuc.
EMPRENDIMIENTOSNov./2012
Conectar Igualdad Tuc.
PROYETOSOCIOCOMUNITARI
OSTIC – Nov/2012
Conectar Igualdad
Identificación y manejo de Herramientas
virtuales Coordinadores y
Ayudantes Estudiantiles – Abril/mayo 2013
EXPLORACIÓN EN USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
Desde Junio/2013Prof. TIC – Talleres PMI
Coordinadores y Ayudantes
Estudiantiles trabajan con Tallerista PMI, Prof.
TIC
Talleres destinados a Alumnos Primarios 6to.
Año
Desde Septiembre/2013
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Los TalleresO Las ideas surgen de dinámicas grupales;O Se caracteriza por exploración de nuevas
tecnologías con producción de contenidos audiovisuales, edición de textos, graficadores;
O Se integran registro y edición de fotografías, audio, video, diseño gráfico, animación;
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Los TalleresO Se prevé publicación WEB y redes
sociales para fin de año como cierre parcial del proyecto;
O Reconocimiento a la labor de Coord. y Ayudantes Estudiantiles; como de los profesores que animan nuestro proyecto;
O Jornadas de evaluación y reflexión.
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Los TalleresO A partir de la selección de producciones de
estudiantes del último grado de primaria, de lengua, Cs. Naturales, Cs. Sociales, u otras materias, junto a sus docentes; se implementan los talleres de “Alfabetización Digital y Comunicación Multimedial” a cargo de Coord. Y Ayudantes Estudiantiles, acompañandos por docentes orientadores secundarios … en horarios extra clases …
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Temas abordados _ Reconocimiento de líderes.
_ Couching ontológico como posibilidad
pedagógica.
_ Emprendimiento; sus pautas para
elaboración
_ Resistencia al cambio;
Educación Solidaria …
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Herramientas Tecnológicas utilizadas
Movie Maker; Registro y Edición de fotografías, procesador de imagen;
Animación, Publicación en la web, redes sociales.
Procesador de texto_ Word.
webcam. Provista en la misma netbook.
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Cambios Producidos _ Producción de los estudiantes.
_ Forma de Evaluar.
_ Aprovechamiento del Tiempo.
_ Nuevas pautas de trabajo en el aula y en
otros espacios;
_ Fortalecimiento de experiencias de
jóvenes y profesores.
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Docentes que participaron _ Profesores de TIC;_Asesora pedagógica; Director;_Coordinadora y Talleristas PMI;_CAJ: Centro Actividades Juveniles;_Profesores de Física Química.Otros: Centro Estudiantil de La
Ciudadela.
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Extensión del Proyecto_ Centros de estudiantes;_ Estudiantes de otros cursos;_ CAJ (Centro de Act. Juveniles)_ Otras escuelas secundarias y
primarias de la zona;Otras Organizaciones Solidarias.
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Capacitación
_ Profesores, preceptores, asesora
pedagógica, directivo, coordinadores de
departamentos y referentes de proyectos.
_ Jóvenes Coordinadores Estudiantiles (5to. Y
6to. Año Voluntarios);
_ Alumnos ayudantes estudiantiles de otros
cursos sec.
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Canales de comunicación
_ Reuniones periódicas._ Redes Sociales._ Email._ Reuniones escolares después de clases._ Comunicación telefónica.
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Logros AlcanzadosO Fortalecimiento de los lazos sociales;
O Redescubrimos otros modos de organizar los tiempos, espacios y recursos;
O Reconocimiento de las potencialidades de los estudiantes líderes, Coordinadores y Ayudantes de nuestra escuela;
O Se visualiza un clima colaborativo que va sumando personas dentro y fuera de la escuela;
O Se evidencia el PODER de la ESCUELA como POSIBILIDAD para concretar … de ideas a proyectos en marcha …
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Logros AlcanzadosO Se abrieron nuevos horizontes a seguir trabajando, con la
participación ACTIVA de los estudiantes;
O Permitió introducir otras prácticas dentro de la escuela utilizando las TIC;
O Resulta más fácil aprender en procesos colaborativos y solidarios;
O Se multiplica “lo digital, TIC” compartiendo lo que los estudiantes saben, y dominan … las net;
O Muchos estudiantes vienen con más ganas a la escuela.