Psikoanalisa Sigmund Freud

8/14/2019 Psikoanalisa Sigmund Freud

1/25

PSYCHOANALYTIC THEORY(SIGMUND FREUD)

DINA HAYA SUFYA


2/25

Psikoanalisa merupakan suatu

metode penyembuhan yang lebihbersifat psikologis daripada

dengan cara-cara fisik

Tokoh utama dan pendiripsikoanalisa adalah Sigmund

Freud

Konsep-konsep psikoanalisabanyak memberikan pengaruh

terhadap perkembangan konseling


3/25

KEY CONCEPT

Menekankan pada motivasi tidak

sadar, konflik, dan symbolismsebagai konsep primer. Manusia

pada hakekatnya bersifat biologis,

dilahirkan dengan dorongan-dorongan instingtif dan perilaku

merupakan fungsi mereaksi

secara mendalam terhadap

dorongan-dorongan itu. Manusiabersifat tidak rasional, tidak social,

dan destruktif terhadap dirinya dan

orang lain


4/25

KEY CONCEPT

Teori kepribadian menurut Freud,

menyangkut tiga hal yaitu:

1. Struktur Kepribadian: Menurut Freud

kepribadian terdiri dari tiga system,

yaitu: id, ego dan super ego. Ketiga

system ini mempunyai fungsi, sifat,prinsip kerja dan dinamika sendiri-

sendiri. Walaupun demikian ketiganya

mempunyai hubungan yang sangat

erat dan sulit untuk memisahkannyasatu persatu, karena tingkah-laku

seseorang adalah hasil pengaruh dari

aspek system tersebut


5/25

KEY CONCEPT

2. Dinamika Kepribadian:

terdiri dari cara bagaimana energypsikis itu didistribusikan serta

digunakan oleh id, ego, dan super

ego. Dalam usaha menegakkan dan

mengontrol id agar memuaskan

impuls yang sesuai dengan nilai-nilai moral yang ada di masyarakat

super ego menggunakan energy

dari id.


6/25

KEY CONCEPT

3. Perkembangan Kepribadian:

Kepribadian berkembangsehubungan dengan 4 macam

pokok sebagai sumber

ketegangan, yaitu:1. Proses pertumbuhan fisiologis

(kedewasaan)

2. Frustasi3. Konflik, dan

4. Ancaman


7/25

KEY CONCEPT

3. Perkembangan Kepribadian

Sebagai akibat adanya tantangan darikeempat hal tersebut, individu berusaha

menemukan atau belajar cara-cara baru

untuk meredakan ketegangan defense

mechanism

1. Represi : suatu cara pertahanan untuk

menyingkirkan dari kesadaran pikiran dan

perasaan yang mengancam

2. Denial /pengingkaran: memainkan peran

defensif, sama seperti represi. Orang

menyangkal untuk melihat atau menerima

masalah atau aspek hidup yang menyulitkan


8/25

3. Reaction Formation/pembentukan reaksi: salah satu

pertahanan terhadap impuls yang mengancam adalah

secara aktif mengekspresikan impuls yang

bertentangan dengan keinginan yang mengganggu,

orang tidak usah harus menghadapi anxietas yang

muncul seandainya ia menemukan dimensi yang ini

(yang tidak dikehendaki) dari dirinya4. Proyeksi : mengatribusikan pikiran, perasaan, atau

motif yang tidak dapat diterima kepada orang lain

5. Displacement/pemindahan : salah satu cara

menghadapi anxietas adalah dengan memindahkannyadari objek yang mengancam kepada objek yang lebih

aman.


9/25

6. Rasionalisasi membantu untuk

membenarkan berbagai tingkah laku spesifik

dan membantu untuk melemahkan pukulan

yang berkaitan dengan kekecewaaan

7. Sublimasi : dari pandangan freud, banyak

kontribusi artistik yang besar merupakan

hasil dari penyaluran energi sosial atau

agresif kedalam tingkah laku kreatif yang

diterima secara sosial dan bahkan dikagumi

8. Regresi: beberapa orang kembali kepada

bentuk tingkah laku yang sudah ditinggalkan

9. Introyeksi : mekanisme introyeksi terdiri dari

mengambil alih dan menelan nilai-nilai

standar orang lain


10/25

PROSES KONSELING

Konselor membantu klien

dalam mencapai kesadarandiri, ketulusan hati, dan

hubungan pribadi yang lebih

efektif, dalam menghadapikecemasan melalui cara-cara

realistis.


11/25

PROSES KONSELING

Membuat suatuhubungan

kerjasama dg kliendan kemudian

melakukanserangkaian

kegiatanmendengarkan dan

menafsirkan

Konselormemberikan

perhatian kpdresistensi klien

Sementara klienberbicara,

konselormendengarkan

dan memberikanpenafsiran yang

memadai


12/25

TEKNIK & PROSEDUR TERAPEUTIK

1. Asosiasi Bebas

Analisis meminta kepada klienagar membersihkan pikirannya

dari pemikiran-pemikiran dan

renungan-renungan sehari-haridan sebisa mungkin, mengatakan

apa saja yang melintas dalam

pikirannya


13/25


Asosiasi bebas adalah suatu metode

pemanggilan kembali pengalaman-

pengalaman masa lampau dan pelepasan

emosi-emosi yang berkaitan dengan situasi-

situasi traumatik di masa lampau, yang dikenal

dengan sebutan katarsis

Selama proses asosiasi bebas berlangsung,tugas analisis adalah mengenali bahan yang

direpres dan dikurung di dalam

ketidaksadaran. Urutan asosiasi-asosiasi

membimbing analisis dalam memahamihubungan-hubungan yang dibuat oleh klien di

antara peristiwa-peristiwa yang dialaminya


14/25


2. Penafsiran

adalah suatu prosedur dasar dalammenganalisis asosiasi-asosiasi bebas,

mimpi-mimpi, resistensi-resistensi, dan

transferensi-transferensi. Prosedurnya

terdiri atas tindakan-tindakan analisisyang menyatakan, menerangkan,

bahkan mengajari klien makna-makna

tingkah laku yang dimanifestasikan

oleh mimpi-mimpi, asosiasi bebas,

resistensi-resistensi, dan oleh

hubungan terapeutik itu sendiri


15/25


Fungsi penafsiran-penafsiran

adalah mendorong ego untukmengasimilasi bahan-bahan baru

dan mempercepat proses

penyingkapan bahan tak sadarlebih lanjut.

Penafsiran-penafsiran harus tepat

waktu, sebab klien akan menolakpenafsiran-penafsiran yang

diberikan pada saat yang tidak

tepat


16/25


3. Analisis Mimpi

adalah sebuah prosedur yang pentinguntuk menyingkap bahan yang tak

disadari dan memberikan kepada klien

pemahaman atas beberapa area masalah

yang tidak terselesaikan. Selama tidur,pertahanan-pertahanan melemah, dan

perasaan-perasaan yang direpresi muncul

ke permukaan. Freud memandang mimpi-

mimpi sebagai jalan istimewa menujukesadaran, sebab melalui mimpi-mimpi

itu hasrat-hasrat, kebutuhan-kebutuhan,

dan ketakutan-ketakutan yang tak

disadari, diungkapkan.


17/25


4. Analisis atau Resistensi

Freud memandang resistensi sebagai dinamika tak

sadar yang digunakan oleh klien sebagai pertahananterhadap kecemasan yang tidak bisa dibiarkan, yang

akan meningkat jika klien menjadi sadar atas

dorongan-dorongan dan perasaan-perasaannya yang

direpresi itu. Penafsiran analis atas resistensi ditujukan

untuk membantu klien agar menyadari alasan-alasanyang ada di balik resistensi sehingga dia bisa

menanganinya

Sebagai aturan umum, analis harus membangkitkan

perhatian klien dan menafsirkan resistensi-resitensi

yang paling kentara guna mengurangi kemungkinanklien menolak penafsiran dan guna memperbesar

kesempatan bagi klien untuk mulai melihat tingkah laku

resitifnya.


18/25


5. Analisis transferensi

Analisis tranferensi adalah teknik yang utama dalam

psikoanalis, sebab mendorong klien untukmenghidupkan kembali masa lampaunya dalam terapi.

Ia memungkinkan klien mampu memperoleh

pemahaman atas sifat dari fiksasi-fiksasi dan deprivasi-

deprivasinya, dan menyajikan pemahaman tentang

pengaruh masa lampau terhadap kehidupannyasekarang. Penafsiran hubungan transferensi juga

memungkinkan klien mampu menembus: konflik-konflik

masa lampau yang tetap dipertahankannya hingga

sekarang dan yang menghambat pertumbuhan

emosionalnya. Singkatnya, efek-efek psikopatologisdari hubungan masa dini yang tak diinginkan, dihambat

oleh penggarapan atas konflik emosional yang sama

yang terdapat dalam hubungan terapeutik dengan

analis.


19/25

APLIKASI TEORI SIGMUND FREUD DALAM

KONSELING

1. Manusia adalah Makhluk yang

Memiliki Kebutuhan dan Keinginan.Konsep ini dapat dikembangkan dalam

proses bimbingan, dengan melihat

hakikatnya manusia itu memiliki

kebutuhan-kebutuhan dan keinginan-keinginan dasar. Dengan demikian

konselor dalam memberikan bimbingan

harus selalu berpedoman kepada apa

yang dibutuhkan dan yang diinginkanoleh konseli, sehingga bimbingan yang

dilakukan benar-benar efektif



20/25

APLIKASI TEORI SIGMUND FREUD DALAMKONSELING

2. Kecemasan yang dimiliki manusia dapat

digunakan sebagai wahana pencapaian

tujuan bimbingan, yakni membantu individu

supaya mengerti dirinya dan lingkungannya;

mampu memilih, memutuskan dan

merencanakan hidup secara bijaksana;

mampu mengembangkan kemampuan dankesanggupan, memecahkan masalah yang

dihadapi dalam kehidupannya; mampu

mengelola aktivitasnya sehari-hari dengan

baik dan bijaksana; mampu memahami danbertindak sesuai dengan norma agama,

sosial, dalam masyarakat



21/25


3. Konsep psikoanalisis yang menekankan

pengaruh masa lalu (masa kecil) terhadap

perjalanan manusia.

4. Tahapan Perkembangan Kepribadian

Individu dapat digunakan dalam proses

bimbingan, baik sebagai materi maupun

pendekatan. Konsep ini memberi arti bahwa

materi, metode dan pola bimbingan harus

disesuaikan dengan tahapan

perkembangan kepribadian individu, karena

pada setiap tahapan itu memiliki karakterdan sifat

yang berbeda



22/25


5. Konsep Freud tentang

ketidaksadaran dapat digunakandalam proses bimbingan yang

dilakukan pada individu dengan

harapan dapat mengurangiimpuls-impuls dorongan Id yang

bersifat irrasional sehingga

berubah menjadi rasional.

KRITIK DAN KONTRIBUSI TERHADAP


23/25


PSIKOANALISABeberapa kritik terhadap psikoanalisa adalah antara lain:

1. Pandangan yang terlalu deterministic dinilai terlalu

merendahkan martabat kemanusiaan.2. Terlalu banyak menekankan kepada pengalaman masa

kanak-kanak

dan menganggap kehidupan seolah-olah sepenuhnya

ditentukan masa lalu. Hal ini memberikan gambaran seolah-

olah sepenuhnya ditentukan masa lalu. Hal ini memberikan

gambaran seolah-olah tanggung jawab individu berkurang.

3. Terlalu meminimalkan rasionalitas.

4. Bahwa perilaku ditentukan oleh energi psikis adalah sesuatu

yang meragukan.

5. Penyembuhan dalam psikoanalisa terlalu bersifat rasional

dalam pendekatannya.

6. Data penelitian kurang banyak mendukung system

psikoanalisa.



24/25

Sedangkan kontribusi yang

diberikan adalah antara lain dalamhal

1. Adanya motivasi yang tidak

selamanya disadari.

2. Teori kepribadian dan teknik psikoterapi.3. Pentingnya masa kanak-kanak dalam

perkembangan kepribadian.

4. Model penggunaan interviu sebagai alat

terapi.5. Pentingnya sikap non-moral pada terapis.

6. Adanya persesuaian antara teori dan teknik.


PSIKOANALISA


25/25

Psikoanalisa Sigmund Freud

Documents

Transcript of Psikoanalisa Sigmund Freud