Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012 Ciencias Naturales Curso 304 Ps. Jhon Pablo Ardila Quintero Colegio La...
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Ciencias Naturales
Curso 304Ps. Jhon Pablo Ardila
QuinteroColegio La Merced IED
2.013
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Ciclo de los seres vivos
se alimentan
mueren crecen
se reproducen
nacen
Miércoles, 20 de febrero de 2.013Wednesday, 20 of february of 2.013
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Los seresvivos
2. Plantas1. Animales
3. Hongos
5. Móneras
4. Protistas
Personas
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Tarea - Homework
Investiga brevemente:
1. ¿Qué es el reino de los protistas? ¿Los podemos ver? ¿por qué?
2. ¿Qué es el reino de los moneras? ¿Los podemos ver? ¿por qué?
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Jueves, 21 de febrero de 2.013.Thursday, 21 of february of 2.013.
Clasificación del reino animal
Los animales se clasifican en conjuntos o grupos, de acuerdo con sus características comunes o semejantes. Los rasgos o parecidos que se tienen en cuenta son: hábitat, estructura, alimento y forma de reproducción.
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Clasificación de los animales según su hábitat
Los animales viven en diferentes medios o se desplazan de maneras distintas de un lugar a otro. Por sus características comunes se clasifican en tres conjuntos:Terrestres: Viven o se desplazan por el piso, suelo o tierra (caminan, saltan, reptan).
Acuáticos: Viven o se desplazan por el agua (mar, rio, lago, laguna).
Aéreos: Se desplazan por el aire.
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Acuáticos
Aéreos
Terrestres
Conjuntos de animales
según hábitat
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Clasificación de los animales según su estructura
Los animales también se pueden agrupar en dos conjuntos teniendo en cuenta otra característica común, sus huesos. Vertebrados: pertenecen a este conjunto los animales que tienen cráneo, costillas y columna vertebral. Invertebrados: pertenecen a este conjunto los animales que no tienen cráneo, costillas ni columna vertebral.
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
El conjunto de los vertebrados se divide en cinco subconjuntos: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. El conjunto de los invertebrados se divide en seis subconjuntos: artrópodos, moluscos, gusanos, equinodermos, medusas y esponjas.
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Tarea - Homework
Averigua un ejemplo para cada subconjunto de los animales vertebrados y de los invertebrados.
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
vertebrados
animales
invertebrados
Lunes, 25 de febrero de 2.013.Monday, 25 of february of 2.013.
mamíferos
aves
peces
anfibios
reptiles
artrópodos
moluscos
gusanos
medusas
esponjas
equinodermos
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Clasificación de los animales según su alimentación
De acuerdo con lo que comen, los animales se pueden clasificar en tres conjuntos: 1. Herbívoros: se alimentan de
plantas o hierbas.2. Carnívoros: se alimentan de
carne.3. Omnívoros: se alimentan de
plantas y carne .4. Parásitos: se alimentan de
otros animales.
Miércoles, 27 de febrero de 2.013Wednesday, 27 of february of 2.013
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Clasificación animales según alimentación
carnívoros
omnívoros
herbívoros
animales
parásitos
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Jueves, 28 de febrero de 2.013Thursday, 28 of february of 2.013.
Clasificación de los animales según su forma de reproducciónLos animales de acuerdo con su forma de reproducción se pueden clasificar en dos subconjuntos:Ovíparos: se reproducen por medio de huevos. Por ejemplo: aves, reptiles, artrópodos y peces. Vivíparos: se reproducen dentro del vientre de la madre. Por ejemplo: mamíferos como: león, ballena , murciélago y delfín.
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Clasificación de los animales según su reproducción
Vivíparos
animales
Ovíparos
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Lunes, 4 de marzo de 2.013Monday, 4 of march of 2.013.
Reto I Ciclo de vida, Seres Vivos y su clasificación.
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Miércoles, 6 de marzo de 2.013Wednesday, 6 of march of 2.013.
Clasificando animales según su hábitat1. Colorea los dibujos2. Identifica el nombre de cada animal
con tus compañeras.3. Recorta por el recuadro cada dibujo.4. Clasifiquemos animales de acuerdo
con su hábitat...5. Busquemos aquellos animales cuya
característica común es que comen...6. Agrupemos conjuntos de animales de
acuerdo con su reproducción...7. ¿Cuáles animales son vertebrados?8. ¿Cuáles animales son invertebrados?
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Jueves, 7 de marzo de 2.013Thursday, 7 of march of 2.013
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No se realiza la actividad por ensayo de día de la mujer
• Se aplaza para el lunes siguiente: 11-mar-13.
• Clasifiquemos los animales (imágenes) en grupos de acuerdo con criterios.
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Miércoles, 13 de marzo de 2.013Wednesday, 13 of march of 2.013
Trabajemos en parejas. Clasifiquemos animales dentro de la tabla.
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Jueves, 14 de marzo de 2.013Thursday, 14 of march of 2.013Nota: La clase se realiza el viernes 15-mar-13 por cambio de una hora de artes.
Reproducción asexual
Este tipo de reproducción necesita solo un ser vivo para dar origen a uno o más seres. Estos seres son idénticos a sus padres. Este tipo de reproducción es más frecuente en las plantas que en los animales.
Reproducción sexual
Este tipo de reproducción necesita dos seres vivos para dar origen a uno o más seres. Estos
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Tipos de reproducción
seres se parecen, pero no son idénticos a sus padres. Este tipode reproducción es más frecuente en los animales que en los plantas.
En general, todos los seres vivos se caracterizan por esta función tan importante que permite que las especies no desaparezcan.
Tarea - Homework
Averigua dos ejemplos de reproducción sexual y asexual.
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Lunes, 18 de marzo de 2.013Monday, 18 of march of 2.013
Adaptación Animal
Las adaptaciones permiten sobrevivir en las condiciones de un lugar, abastecerse de alimento, agua, refugio y una pareja para reproducirse.
En otras palabras, un animal puede sobrevivir si se adapta a su medio ambiente, aquellos animales que no se adaptan desaparecen.
Cuando se habla de medio ambiente se hace referencia a clima, vegetación, otros animales
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
y relieve entre otros factores.
Las adaptaciones originan cambios a nivel comportamental, físico o fisiológico.
Existen tres tipos de adaptaciones: físicas, comportamentales y fisiológicas.
Tarea - Homework
Elabora un mapa conceptual del tema visto en clase.
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Miércoles, 20 de marzo de 2013Wednesday, 20 of march of 2013
El reino de Las Plantas
Video 1: http://www.youtube.com/watch?v=mloWjaTWtSo
¿Cuáles son las partes de las plantas? ¿Para qué les sirve la raíz?¿Para qué les sirven las hojas?¿Para qué les sirven el tallo?¿Para qué les sirven las flores?
Tarea - Homework
Dibuja una planta y sus partes.
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Jueves, 21 de marzo de 2013Thursday, 21of march of 2013
El reino de Las Plantas
Video 2:http://www.youtube.com/watch?v=Ws89Q9afmEU
¿Qué observaron en el video? ¿Para qué sirven las semillas?¿Qué necesitan las plantas para crecer?¿Cómo vuelve a nacer otra planta?
Tarea - Homework
Dibuja una planta y sus partes.
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Miércoles, 3 de abril de 2013Wednesday, 3 of april of 2013
Ejemplo de ciclo de desarrollo de una planta: El frijol.
Gracias a la luz solar, el agua, el aire y los nutrientes del suelo, las plantas pasan por tres etapas en su ciclo de desarrollo: germinación, crecimiento y reproducción y floración.
Germinación
Es una fase en la que la semilla germina, aparece un pequeño brote y se desarrolla la estructura de la primera raíz.
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Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012
Crecimiento
Con ayuda de la luz solar, del brote crece una plántula. También se desarrolla el sistema de raíces, haciéndose más numeroso y apareciendo los pelos absorbentes.
Reproducción y floración
En esta etapa el tallo, las hojas, las ramas y las raíces se desarrollan más. Aparecen las flores y cuando crecen dan origen a los frutos. Los frutos maduran, para luego caer del tallo, de esta manera las semillas que contienen caen al suelo y así comienza un nuevo ciclo.
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Jueves, 4 de abril de 2013Thursday, 4 of april of 2013La flor
Las flores son las partes más vistosas de las plantas, son hojas modificadas y constituyen los aparatos reproductores.
La mayoría de las flores tienen las siguientes partes: pedúnculo, cáliz, corola, androceo y gineceo.
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Lunes, 8 de abril de 2013Monday, 8 of april of 2013
Coloreemos el siguiente dibujo:
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Miércoles, 10 de abril de 2013Wednesday, 10 of april of 2013
Pedúnculo
Es la parte que une la flor con el resto de la planta.
Cáliz
Está formado por unas hojas verdes llamadas sépalos.
Corola
Formada por hojas de distintas y llamativos colores que se denominan pétalos.
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Androceo
Parte masculina de la flor formada por uno o varios estambres que en su punta tienen un baloncito lleno de polen.
Gineceo
Parte femenina de la flor conformada por el pistilo. El pistilo generalmente está compuesto por el ovario, el estilo y el estigma. El estigma es la perilla pegajosa de la punta, el estilo el tubo alargado central que conduce al ovario. En el ovario se encuentran los óvulos.
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Jueves, 11 de abril de 2013Thursday, 11 of april of 2013
Fotosíntesis
Para vivir las plantas requieren de tierra, aire, agua, sol y una sustancia de color verde llamada clorofila que se encuentra en sus hojas.
La fotosíntesis es el proceso mediante el cual plantas verdes, algas y algunas bacterias fabrican su propio alimento. Las plantas absorben dióxido por medio de sus hojas y luego liberan oxígeno al aire. De este modo las plantas capturan energía en forma de luz y la transforman en energía química.
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Fotosíntesis
ENERGÍA
LUMÍNICAOXÍGENO
DIÓXIDO DE CARBONO
AGUA