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Curso: Fundamentos de Tecnología
Educativa II
Universidad Latina de Panamá
Centro de Estudios de Post-Grados y
Maestrías
Integrantes:
Benita Vega
Maricel Lasso
Irlanda Martínez
Walkiria Chandler
Mapa Conceptual
Los Medios y Tecnologías en la Educación
Escolar
Los Materiales Curriculares son el conjunto de medios y objetos elaborados
con el fin de facilitar el desarrollo del proceso educativo en los centros y aulas.
•Materiales Curriculares de Apoyo al Aprendizaje de los Alumnos:
Son elaborados con el objetivo de que el alumnado desarrolle los
aprendizajes propios de un determinado nivel; Ejemplos: de esta
categoría son los libros de texto, vídeos didácticos, software
educativo.
Los materiales curriculares los podemos clasificar según sus
funciones en:
•Materiales curriculares de apoyo a la planificación, desarrollo y
evaluación de la enseñanza, por lo general dirigidos al profesorado,
Ejemplo de estos materiales son: guías didácticas, bibliografía y
revistas pedagógicas.
Los Medios y los Procesos de Diseño y Desarrollo
del Currículo
Existen dos formas básicas de entender el currículum y el papel de
los materiales en los procesos de diseño y desarrollo del mismo.
Una concepción técnica en el diseño y desarrollo de medios de enseñanza implica:
►El diseño de medios es responsabilidad de expertos técnicos,
►Los materiales presentan una estructura cerrada y poco flexible,
►Están concebidos para un modelo estándar de alumno y contexto cultural,
►El uso que el profesor debiera realizar de los materiales exige de él, su aplicación
mecánica y fiel en el aula.
•Una Concepción Práctica en el Diseño y desarrollo de Medios de Enseñanzaimplica:
►Elaboración de materiales diversificados territorialmente,
►Reorganizar los ambientes de aprendizaje de los centros escolares,
►Desarrollar el currículum en el aula a través de una proceso multimedia,
►Disponer de materiales flexibles y poco estructurados, formación y asesoramiento a
los profesores.
El Libro de Texto y el Desarrollo de
Currículum
Significado - Historia - Función principal
El libro se convierte en el currículum de la clase
cuando se utiliza el texto como instrumento eje de la
enseñanza.
Los Medios y el Profesorado
¿Qué opinan los Docentes de los Medios y
Materiales Didácticos ?
¿ Qué usos que le dan los docentes a los medios
didácticos?
La Organización y Gestión de los Medios
Los Centros de Recursos
•Problemas al elegir los recursos para una escuela o
comunidad autónoma.
• Los centros de recursos.
• Funciones básicas de los centro de recursos
Las Nuevas Tecnologías Aplicadas
a La Educación
Las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación, son medios didácticos y objeto de estudio, y por ello, para cualquier recurso tecnológico que se organiza en un determinado sistema de símbolos con un propósito Instructivo.
Para Facilitar la generalización del uso de los tipos de
tecnologías en las aulas de clase, son necesarias tres
condiciones básicas:
Disponibilidad
Accesibilidad
Técnicas Pedagógicas
Debemos Incluir
La Innovación Pedagógica
Las Competencias Informacionales y
Digitales en el Curriculum
Alfabetización Tecnológica, ¿Es un Reto y Desafío en la actualidad?
Alfabetizar…¡
Es formar a los individuos y a las comunidades en la interpretación de
signo, iconos y textos propios de la tecnología.
Alfabetización en la cultura digital supone aprender a manejar software
vinculados con los mismos.
Decálogo de Buenas Prácticas
TIC’S
Aprendizaje/Tec. En el Aula
DINÁMICA DEL MENSAJE
CONFUSO
Objetivo
Hoy se presentan numerosas técnicas que influyen sobre el
aprendizaje de los alumnos, estas técnicas o mejor
conocidas como dinámicas de grupo permiten que las
personas que las practiquen logren experimentar nuevos
métodos que le permitan obtener mejores resultados en sus
estudios.
Tiene que ver con: Los Medios y Materiales Curriculares,
que son medios, objetos y artefactos creados para facilitar
el desarrollo de los procesos educativos en las aulas.