PROPOSAL MODUL E-LEARNING MULTIMEDIA MATA KULIAH ...
Transcript of PROPOSAL MODUL E-LEARNING MULTIMEDIA MATA KULIAH ...
1
PROPOSAL
MODUL E-LEARNING MULTIMEDIA
MATA KULIAH: MANAJEMEN SUMBER DAYA
MANUSIA
Nama : Dr. Greis M. Sendow,SE.MAB
Dr. Vicktor Lengkong,SE. MSi
Institusi : Universitas Sam Ratulangi Manado
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
Program Studi : Manajemen
2017
2
Prakata
Penerapan konsep pengembangan kurikulum yang disesuaikan dengan KKNI
menuntut setiap Universitas untuk menerapkannya sebagai kajian dalam penerapan ilmu
pengetahuan yang disesuaikan dengan tuntutan masyarakat. Saat ini organisasi mengalami
banyak tantangan berkaitan dengan perampingan organisasi, kenaekaragaman tenaga kerja,
kekurangan tenaga ahli. Untuk menyesuaikan dengan perkembangan teknologi informasi,
mempercepat sitem informasi pembelajaran kepada mahasiswa, dilakukan sistem
pembelajaran e-learning. Modul e-learning ini hadir dalam rangka merefleksikan pemahaman
tentang konsep penerapan teknologi informasi dalam sistem pembelajaran manajemen sumber
daya manusia. Pembuatan modul e-learning ini merefleksikan dalam civitas akademika
perguruan tinggi untuk menuju pada penguatan pengembangan kurikulum. Kumpulan tulisan
ini merupakan kajian dari beberapa literatur yang dikembangkan penulis. Sebagai kumpulan
materi ini mengandung kelemahan, karena itu tidak heran ada bagian-bagian tertentu
ditemukan dalam pengulangan pembahasan dan uraian dalam pokok bahasan. Namun
demikian tulisan ini dapat memberikan kontribusi bagi mahasiswa dalam memahami materi
MSDM.
Pokok bahasan rancangan pembelajaran ini terdiri 8 bagian. Bagian I. konsep dasar
SDM dan penerapannya. Bagian II. aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan
dan pengadaan SDM serta Analisa Jabatan Bagian III Perencanaan dan pengadaan SDM
Bagian IV Analisa Jabatan rekrutmen ,seleksi, penempatan dan orientas. Bagian IV
Menguraikan system pengembangan SDM dan penilaian kinerja. Bagian VI. Menguraikan
metode kompensasi VII. Menguraikan konsep dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi
pemeliharaan SDM dalam sebuah organisasi. Bagian VIII. Pemutusan Hubungan Kerja
Karyawan.
Akhirnya kami menyampaikan terima kasih yang tak terhingga kepada Prof. Dr.Ir.Odi
Pinontoan,MSi. Selaku ketua LP3-Unsrat dan Dr. Ir. Max. J.Runtuwene, MSi selaku
sekertaris LP3-Unsrat yang sudah memberikan kesempatan kepada penulis untuk membuat
modul e-learning MSDM. Kehadiran modul e-learning ini diharapkan penulis sebagai bahan
refleksi pengembangan dan penguasaan ilmu pengetahuan dan menambah khasanah
pengetahuan bagi mahasiswa dibidang MSDM.
3
Daftar isi
Prakata …………………………………… 2
Daftar isi …………………………………… 3
A. Latar belakang …………………………………… 4
B. Tujuan …………………………………… 4
C. Sasaran …………………………………… 5
D. Jadwal …………………………………… 6
E. Gambaran Modul …………………………………… 7
Lampiran …………………………………… 8
1. Rancangan pembelajaran multimedia …………………………………… 8
2. Biodata …………………………………… 11
3. Sertifikat Pendukung (Pekerti, AA dan
modul pembelajaran)
…………………………………… 16
4. Rancangan Pembelajaran Semester …………………………………… 19
5. Rancangan Tugas …………………………………… 24
6. Rancangan Anggaran …………………………………… 43
4
A. Latar Belakang
Perkembangan Teknologi informasi dan komunikasi akan dimanfaatkan secara
optimal dalam fungsinya sebagai media pembelajaran, serta untuk memfasilitasi
manajemen pendidikan. Di sisi lain banyak perguruan tinggi yang belum mempunyai
suatu sarana untuk mengelola dan memudahkan dalam penyebaran artikel, makalah,
maupun ilmu pengetahuan lain khususnya di bidang Teknologi Informasi yang
ditujukan untuk memberikan pendidikan gratis bagi masyarakat umum. Maka perlu
dibuat suatu materi kuliah yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja sehingga
mendukung proses pendidikan serta mempermudah dalam penyebaran ilmu
pengetahuan kepada masyarakat umum. Menyesuaikan dengan keadaan dimaksud,
Universitas Sam Ratulangi didukung oleh Islamic Development Bank (IDB) memacu para
tenaga pendidik di lingkungan Universitas Sam Ratulangi untuk mengembangkan model
pembelajaran/perkuliahan secara daring melalui e-learning multimedia. Mata kuliah
manajemen sumber daya manusia adalah salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa
jurusan manajemen fakultas Ekonomi dan Bisnis universitas Sam Ratulangi. Mata kuliah
ini diberikan pada mahasiswa semester` empat. Mata kuliah manajemen sumber daya
manusia dipandang layak dan perlu untuk dibuatkan media pembelajaran yang
menggunakan teknologi multimedia secara daring. Mata kuliah terbuka daring adalah
mata kuliah yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung pengembangan
kegiatan belajar mengajar dengan media internet, intranet atau media jaringan
komputer lain. Dengan adanya mata kuliah terbuka memungkinkan terjadinya proses
pendidikan tanpa melalui tatap muka langsung dan pengembangan ilmu pengetahuan
bagi mahasiswa.
B. Tujuan
Tujuan dari mata kuliah e-learning MSDM yang akan dibuat adalah untuk
memberikan kesempatan seluas-luasnya bagi mahasiswa jurusan manajemen untuk
dapat mengakses materi kuliah yang dibuat. Dengan besarnya pengguna internet di
Indonesia yang tidak semuanya mendapatkan kesempatan atau memiliki waktu untuk
duduk dalam kelas selama perkuliahan, maka materi terbuka merupakan salah satu
solusi yang tepat untuk memberikan akses seluas-luasnya terhadap seluruh warga
5
negara Indonesia. Berdasarkan uraian pada bagian latar belakang, pembuatan media
pembelajaran e-learning multimedia mata kuliah MSDM bertujuan untuk memperkuat
proses belajar mengajar, selain kuliah pertatap muka. Ketersediaan e-learning
multimedia pada mata kuliah ini, baik pengajar/dosen maupun pembelajar/mahasiswa
akan dipermudah dalam melakukan proses belajar mengajar. Dengan demikian,
pembelajar diharapakan dapat memeroleh pemahaman yang mendalam serta
menyeluruh mengenai materi-materi mata kuliah MSDM. Hal ini dimungkinkan karena
model pembelajaran e-learning multimedia dapat diakses secara daring, dengan
menggunakan fasilitas komputer, smartphone, tablet, dan sejenisnya. Selain itu,
pembelajar juga dapat mengakses materi-materi tersebut sesuai dengan kebutuhannya–
kapanpun dan di manapun selama perangkatnya terkoneksi jaringan internet. Berbagai
kemudahan serta kepraktisan penggunaan media pembelajaran e-learning,
pembelajar/mahasiswa diharapkan mendapat pemahaman yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran mata mata kuliah MSDM, yakni:
1. Mahasiswa dapat Menguasai konsep, dasar dan penerapan SDM dan
aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan
SDM serta Analisa Jabatan
2. Mahasiswa menjelaskan analisis organisasi berbasis teori dan prinsip
pengembangan SDM dan Organisasi dengan berdasarkan pengambilan
data lapangan
3. Mahasiswa dapat menganalisis penilaian kerja
C. Sasaran
Sasaran dari materi e-leaning multimedia mahasiswa yang mengontrak
matakuliah MSDM pada level perguruan tinggi. Selain itu, materi terbuka ini juga
ditujukan untuk semua warga negara Indonesia yang ingin mengembangkan skill atau
pengetahuan mereka terlepas dari latar belakang profesi mereka masing-masing.
6
D. Jadwal
D. Gambaran Modul
Untuk meningkatkan akses pendidikan berbasis teknologi, maka dibutuhkan sebuah
sistem pembelajaran berbasis elektronik yang terintegrasi dengan pengembangan dari sisi
content. Pada proposal ini diajukan pengembangan untuk content e-learning matakuliah
MSDM multimedia. Bidang ini diharapkan dapat diakses oleh semua kalangan dengan tidak
terbatas oleh ruang dan waktu. Modul e-learning multimedia ini hadir dalam rangka
merefleksikan pemahaman tentang konsep penerapan teknologi informasi dalam sistem
pembelajaran manajemen sumber daya manusia. Modul e-learning berbasis multimedia mata
kuliah MSDM akan meyajikan rancangan pembelajaran ini terdiri 8 bagian. Bagian I. Konsep
dasar SDM dan penerapannya. Bagian ini juga menjelaskan beberpa pokok kajian yaitu -
Perkembangan SDM, Pengertian SDM, Peranan dan Tujuan SDM, Siklus kegiatan
SDM Bagian II. Aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan
SDM serta Analisa Jabatan.berisikan: perencanaan SDM, Proses perencanaan SDM, Manfaat
perencaaan SDM, Menentukan kebutuhan SDM, Analisa pekerjaan dan proses manajemen
talent, Perencanaan personel dan rekrutment; III. Analisa Jabatan rekrutmen ,seleksi,
penempatan dan orientas. Berisi kajian: penarikan, seleksi, penempatan, dan orientasi SDM,
Sumber dan evaluasi penarikan SDM, Kriteria dan kualifikasi dasar seleksi SDM Bagian IV
Menguraikan system pengembangan SDM dan penilaian kinerja. Berisikan: Pentingnya
pengembangan SDM, Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan pengembangan SDM,
Metode dan prosedur pengembangan SDM, Evaluasi program pengembangan SDM, Penilaian
kinerja manajemen Bagian VI. Menguraikan metode kompensasi berisikan: Pentingnya
kompensasi, tujuan dan faktor mempengaruhi kompensasi, Metode dan sistem pemberian
kompensasi, Prinsip kompensasi dan jenis kompensasi VII. Menguraikan konsep dan aspek-
aspek yang berkaitan dengan fungsi pemeliharaan SDM dalam sebuah organisasi berisikan
NO. Tahapan
kegiatan
Juni Juli Agustus Sept Oktober November
1. Perancangan
2. Pengembangan
3. Pelaksanaan
4. Evaluasi
7
kajian: Kesehatan dan keselamatan kerja,Program pelayanan SDM,Kepuasan Kerja dan
disiplin karyawan, Hubungan Industrial dan tahapannya, Peranan serikat pekerja dalam
organisasi, Hubungan Industrial Pancasila Bagian VIII. Pemutusan Hubungan Kerja
Karyawan.berisikan: Poduktivitas kerja, Faktor yang mempengaruhi produktivitas kerja,
Pengertian PHK, Alasan PHK Selain itu, modul juga akan dilengkapi dengan berbagai
quiz yang bersifat interaktif – dan akan disajikan dalam bentuk sebuah aplikasi atau
program yang akan dirancang secara sedemikian rupa, lengkap dengan suara dan video,
serta bank soal yang akan menguji seberapa besar penguasaan materi oleh mahasiswa.
8
Lampiran 1.
RANCANGAN PEMBUATAN E-LEARNING MULTIMEDIA
9
10
11
Lampiran 2. Biodata Ketua dan Anggota Tim Pengusul
Lampiran 1. Biodata Ketua Tim Pelaksana
A. Identitas Diri
Nama : Dr. Greis M. Sendow,SE.MAB
Jenis Kelamin : □ Perempuan
Jabatan Fungsional Akademik : Lektor
NIP/NIK : 197505162002122007
NIDN : 0016057503
Tempat dan Tanggal Lahir : Manado, 16 Mei 1975
e-mail : [email protected]
No telepon/HP : 081334190675
Alamat : Kampus Bahu Manado 95115
Nomor Telp./Faks. : 0431862086-0431841641
Lulusan Yang telah dihasilkan : S1 = 10 Orang S2 = 5 Orang S3= - orang
Golongan / Pangkat : IIIC / Penata Tkt. I
Mata kuliah yang diampu : 1. Manajemen sumber daya manusia,
2. Manajemen perubahan,
3. Perilaku organisasi,
4. Audit MSDM,
5. Etika bisnis
6. Pengantar manajemen
7. Metodologi penelitian
B. Riwayat Pendidikan
S1 S2 S3
Nama
Perguruan
Tinggi
Universitas Sam Ratulangi
(UNSRAT)
Unibersitas Brawijaya
Malang
Uninersitas Brawijaya Malang
Bidang Ilmu Manajemen Manajemen Sumber
Daya manusia
Manajemen sumber daya
manusia
Tahun
masuk-lulus
1996-1999 2005-2007 2007-2010
Judul
skripsi/tesis/d
isertasi
Pengaruh penampilan
pramuniaga terhadap
keputusan pembelian
konsumen pada matahari
fashin bolevard center
manado
Pengaruh komitmen
organisasional,
pemberdayaan dan
kepuasan kerja terhadap
kinerja karyawan (studi
PT. Telkom Kandatel
manado)
Pengaruh Pengembangan
Sumber daya manusia dan
pemberdayaan Terhadap Self-
efficaccy, kepuasan kerja serta
kinerja karyawan (studi Pada
PTTelkom Kandatel manado
Sulawesi Utara)
Nama
pembimbing/
Promotor
1. B. Tewal, SE.ME
2. J.J. Sepang,SE.MS
1. Prof. Dr. Umar
Nimran,MA
2.Drs. Djamhur
Hamid,MSi
1.Prof. Dr. Umar Nimran,MA
2.Prof. Dr. Bambang
Swasto,ME
3.Prof. Dr. Armanu
Thoyib,SE.MSc
12
C. Pelatihan profesional
Tahun Jenis pelatihan (Dalam/Luar
Negeri) Penyelenggara Jangka Waktu
2003 Pelatihan Prajabatan Golongan III Badan pendidikan dan
latihan Propinsi
Sulawesi utara
25 Agustus s/d 6
september 2003
2006 Pekerti LP3 Unsrat 18-22 April 2006
2006 Aplied approach (AA) LP3 Unsrat 26-28 April 2006
2011 Pelatihan AMAI Universitas Sam
Ratulangi
4-8 April 2011
2012 Pelatihan KKD Fakultas Ekonomi 4-9 Desember 2012
D. Pengalaman Penelitian
Tahun Judul Penelitian
Ketua/
Anggota
Tim
Sumber
Dana
Jumlah
2010 Pengembangan Sistem Perencanaan
Karir Pegawai
Anggota SCDB
Pemkot
Malang
Rp. 15.000.000,-
2012 Pengaruh kepercayaan dan
Loyalitas pembeli diMultimart
Manado
Anggota PNBP-
UNSRAT
Rp. 15.000.000,-
2012 Analisis Peran strategi SDM dan
Pemberdayaan melalui omitmen
pemerintah dalam mengentaskan
kemiskinan pada masyarakat
nelayan pesisir pantai kabupatem
Minahasa Selatan
Ketua PNBP-
UNSRAT
Rp. 25.000.000,-
2013 Master Plan penananaman Modal
kota manado
Anggota Pemkot
Manado
RP. 85.000.000,-
2014 Produksi dan Komersialisasi
penyedap rasa alami kaya iodium
berbasiss ikan asap serta
pemanfaatannya Biopolimer dari
limbah industri perikanan sebagai
edible coating
Anggota LPDP-
Kemeterian
Keuangan
Rp. 1.425.000.000,-
E. Publikasi ILmiah
Tahun Judul Penerbit/Jurnal
2008 Pemberdayaan kelompok tani dalam pengembangan
ekonomi pedesaan
Jurnal agritek, Vol.16 No.4
April 2008 Hal 501-677
2008 Manajemen pengetahuan dalam pengembangan
organisasi
Jurnal formas, vol 1 Nomor 3.
April 2008 Hal 177-183
13
F. Pemakalah Seminar/Lokakarya
Tahun Judul Penyelenggara Panitia/Pesert
a/Pembicara
2008 Workshop On Journal Clinic Four Fild of
Economics Sciences Enterpreneur Management
and Educatioan
Formas- Malang
Peserta
2009 Seminar Nasional Pimnas XXII “Tantangan
dan Peluang Pengembangan Enterpreneural
University di Era Baru Pendidikan Tinggi
Universitas
Brawijaya
Malang
Peserta
2011 Seminar Sehari “ Intrapreneururship,
Excellence And System Thinking”
Universitas Sam
Ratulangi
Peserta
2011
Pelatihan sistem penjaminan mutu perguruan
tinggi dan Audit mutu akademik internal
(SPMT-AMAI)
Universitas Sam
Ratulangi
Manado
Peserta
2011
Pelatihan pemberdayaan ekonomi dan usaha-
usaha potensial masyarakat dengan Topik
“Manajemen Traning” di Jemaat GMIM
winangun Manado. Tanggal 31 Mei Tahun
2011
Pria Kaum Bapa
Sinode GMIM
Pembicara
2011
Pelatihan usaha ekonomi produktif jemaat
dengan Topik “ Inovatif dan kreatifitas dalam
pemberdayaan ekonomi” di jemaat GMIM
Langowan Amogena wilayah langowan Satu
Minahasa. Tanggal 24 Juni Tahun 2011.
Jumlah peserta pelatihan 150 orang.
Pria Kaum Bapa
Sinode GMIM
Pembicara
2012
Penguatan sumber daya dalam peningkatan
kapasitas kelembagaan KAPET-Bitung 16 Mei
2012 Hotel Peninsula Manado
Kapet-Bitung
Pemibicara
G. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
Tahun Jenis /Nama Kegiatan Tempat Jumah (Juta Rp)
2005-
2009
Badan pengawas keuangan jemaat
GMIM Imanuel Bahu sejak periode
Tahun 2005-2009
GMIM Imanuel Bahu -
2009 Pengurus Formas Malang Malang -
2011 Pemberdayaan ekonomi dan usaha-
usaha potensial masyarakat
Winagun -
2011 Usaha ekonomi produktif jemaat Langowan Amongena
Satu
-
2012 Penciptaan wirausaha baru desa
molompar kabupaten minahasa utara
kecamatan tombariri
Tombariri Rp. 10.000.000,-
2012 Pemberdayaan dan pelatihan
ekonomi jemaat dengan topik
perilaku organisasi
Tomohon Rp. 1. 000.000,-
2012 Pemberdayaan dan pelatihan
ekonomi Jemaay dengan topik team
Tomohon Rp. 1. 000.000,-
14
building
2012 Diskusi ISEI peluang dan tantangan
perekonomian Sulawesi Utara
Manado -
2013 Kegiatan kemasyarakatan dalam
kunjungan Menkoskesra di desa
Tumaluntung
Tumaluntung -
2013 Pemanfaatan listrik energi tata surya
panasonic untuk pemberdayaan
masyarakat pulau manadaku
kabupaten kepulauan sagihe
Pulau Mandaku
Sangihe
-
2013 Manajemen pengelolaan usaha
dalam penguatan kelembagaan
masyarakat di desa Polutan
Kabupaten Minahasa
Polutan -
2013 Workshop Pengembangan kebijakan
dan program peningkatan ekonomi
lokal- Provinsi sulawesi utara
Hotel Aston manado -
2013 Diskusi kajian pengembangan usaha
koperasi dan Usaha mikro kecil
menengah bidang komoditi unggulan
Provinsi Sulawesi utara
Hotel Sahid Teling
Manado
-
H. Jabatan Dalam Pengelolaan Institusi
Peran/Jabatan
Institusi (Universitas, Fakultas,
Jurusan, Lab, studi,
Manajemen Sistem Informasi
akademik dll)
Tahun
Sekertaris P3AI LP3 UNSRAT - (Pusat
Pengembangan dan Pelatihan
Aktivitas Intruksional)
Tahun 2011-2013
Kepala Pusat
pengembangan dan
pembinaan usaha dan
koperasi
LPM Unsrat Tahun 2013-2014
I. Pengharagaan
Tahun Bentuk Penghargaan Pemberi
2007 Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui
pelayanan kesehatan dikota Malang
PT. Tasly World Indonesia
dan Formas Malang
2008 Sosial kemasyarakatan dalam rangka
memperingati Natal Yesus Kristus
Formas-Malang
2008 Kegiatan olahraga, kesenian,kebudayaan, bersih
lingkungan dan forum diskusi dalam Rangka
Hardiknas 5-20 Mei
Universitas Negeri Malang
dan Formas
2012 Sertifikasi Dosen UNSRAT
2012 Kegiatan workshop assesment alternatif dan kisi-
kisi soal fakultas peternakan UNSRAT
Fakultas Peternakan
15
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan Hibah IbM
Manado, Juli 2017
Yang menyatakan,
Dr. Greis. M. Sendow,SE.MAB
Nip. 197505162002122007
16
Lampiran 3. Sertifikat Pendukung (Pekerti, AA dan modul pembelajaran)
17
18
19
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya
Manusia
Semester : 6 (Enam); Kode : Manajemen; SKS : 3 (3-0)
Program Studi : Manajemen Dosen : Dr.Greis M. Sendow,SE.MAB,
Dr. Viktor Lengkong,SE.MSi
CAPAIAN PEMBELAJARAN: a. Menguasai konsep, dasar dan penerapan SDM dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta Analisa
Jabatan
b. Menyusun rekomendasi berdasarkan analisis organisasi berbasis teori dan prinsip pengembangan SDM dan Organisasi dengan berdasarkan
pengambilan data lapangan
c. Membuat penilaian kerja
Matriks Pembelajaran :
Ming Kemampuan akhir
yang diharapkan
Bahan Kajian/Materi
Pembelajaran
Bentuk
Pembelajara
n
Waktu
Belajar
(Menit)
Deskripsi Tugas Luaran Kriteria
Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai
(%)
Referensi
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Menjelaskan proses
perkuliahan Penjelasan Umum
Pelaksanaan Perkuliahan
Diskusi 120 Kesepakatan
Dosen dengan
Mahasiswa
2 Menjelaskan konsep
dasar SDM dan
penerapannya
- Perkembangan
SDM
- Pengertian
SDM
- Peranan dan
Tujuan SDM
- Siklus
kegiatan SDM
Discovery
Learning
170 - Mahasiswa
mendiskusikan
permasalahan yang
sudah disusun dosen
dalam kelompok kecil
- Diskusi kelas
- Mahasiswa mengikuti
tes formatif
Hasil tes
formatif
(perorangan)
- Keaktifan
dalam diskusi
kelompok
- Hasil tes
formatif
perorangan
10 1,3
20
3-4 Menjelaskan konsep dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta Analisa Jabatan
- Arti pentingnya
perencanaan
SDM
- Proses
perencanaan
SDM
- Manfaat
perencaaan
SDM
- Menentukan
kebutuhan
SDM
- Analisa
pekerjaan dan
proses
manajemen
talent
- Perencanaan
personel dan
rekrutment
Cooperatve
learning
340 - Mahasiswa
mendiskusikan
permasalahan yang
sudah disusun dosen
dalam kelompok kecil
- Diskusi kelas
- Mahasiswa secara
perorangan menyusun
ringkasan hasil kajian
pendekatan dalam
aspek berjaitan
perencanaan,pengadaa
n SDM dan analisa
jabatan
Ringkasan hasil
kajian
perencanaan dan
pengadaan SDM
(perorangan)
- Keaktifan
dalam diskusi
kelompok
- Kualitas
ringkasan
hasil kajian
perorangan
10 1,2,3,5
5-7 Menjelaskan
rekrutmen,,seleksi,
penempatan dan
orientasi
- Pengertian
penarikan,
seleksi,
penempatan,
dan orientasi
SDM
- Sumber dan
evaluasi
penarikan SDM
- Kriteria dan
kualifikasi
dasar seleksi
SDM
Cooperative
learning
460 - Mahasiswa
mendiskusikan
permasalahan yang
disusun dosen dalam
kelompok kecil
- Diskusi kelas
- Mahasiswa secara
perorangan menyusun
persyaratan system
seleksi dan
penempatan
Ringkasan
rekrutmen,
system seleksi
dan penempatan
(perorangan)
- Keaktifan
dalam diskusi
kelompok
- Kualitas
ringkasan
rekrutmen
seleksi dan
penempatan
20 1,2,4
8-10 Menguraikan system
pengembangan SDM
dan penilaian kinerja
- Pentingnya
pengembangan
SDM
- Faktor-faktor
Colaboratve
learning
460 - Mahasiswa
mendiskusikan
permasalahan yang
sudah disusun dosen
Ringkasan
pengembangan
SDM
- Keaktifan
dalam diskusi
kelompok
- Kualitas
20 1,3
21
yang
mempengaruhi
kebutuhan
pengembangan
SDM
- Metode dan
prosedur
pengembangan
SDM
- Evaluasi
program
pengembangan
SDM
- Penilaian
kinerja
manajemen
(Dessler, Ch. 9,
Kel. 3)
dalam kelompok kecil
- Diskusi kelas
- Mahasiswa secara
perorangan menyusun
metode dan strategi
pengembangan SDM
(evaluasi program
pengembangan serta
membuat Rangkaian
jalur karir)
ringkasan
pengembanga
n SDM secara
perorangan
11-12 Menguraikan metode
kompensasi
- Pentingnya
kompensasi
- tujuan dan
faktor
mempengaruhi
kompensasi
- Metode dan
sistem
pemberian
kompensasi
- Prinsip
kompensasi dan
jenis
kompensasi
Small group
discussion
340 - Mahasiswa
mendiskusikan
permasalahan yang
sudah disusun dosen
dalam kelompok kecil
- Diskusi kelas
- Mahasiswa
mempresentasikan
suatu topik secara
kelompok
- Mahasiswa menyusun
makalah
Makalah
kelompok
- Keaktifan
dalam diskusi
kelompok
- Kemampuan
presentasi dan
diskusi dalam
kelompok
- Kualitas
makalah
kelompok
10 1,2,7.8,9,1
0
13-14 Menguraikan konsep
dan aspek-aspek yang
berkaitan dengan
fungsi pemeliharaan
- Menguraikan
Kesehatan dan
keselamatan
kerja,Program
Small group
discussion
340 - Mahasiswa
mendiskusikan
permasalahan yang
sudah disusun dosen
Makalah
kelompok
- Keaktifan
dalam diskusi
kelompok
- Kemampuan
10 1,2,3,4,5,6,
10,11
22
SDM dalam sebuah
organisasi
pelayanan
SDM,Kepuasan
Kerja dan
disiplin
karyawan,
- Hubungan
Industrial dan
tahapannya,
Peranan serikat
pekerja dalam
organisasi
- Hubungan
Industrial
Pancasila
dalam kelompok kecil
- Diskusi kelas
- Mahasiswa
mempresentasikan
suatu topik secara
kelompok
presentasi dan
diskusi dalam
kelompok
- Kualitas
makalah
kelompok
15-16 Pemutusan Hubungan
Kerja Karyawan
- Poduktivitas
kerja
- Faktor yang
mempengaruhi
produktivitas
kerja
- Pengertian PHK
- Alasan PHK
Case study
learning
340 - Mahasiswa
melaksanakan survei
sesuai dengan topik
yang sudah disepakati
secara kelompok
- Kelompok mahasiswa
mempresentasikan
hasil survei
- Kelompok mahasiswa
menyusun makalah
hasil survei
Makalah studi
kasus
- Keaktifan
dalam survei
- Kemampuan
presentasi dan
diskusi dalam
kelompok
- Kualitas
makalah
kelompok
20 1,2,3,11
Daftar Referensi: 1. Belcourt, Monika., McBey, Kenneth., Hong, Ying., Yap Margaret. 2012. Strategic Human Resources Planning, 5th edition, Toronto, Nelson
Education
2. Cascio, W.F. (2010) Managing Human Resources: Productivity, Quality of Work Life, Profits 8th Edition McGraw-Hill Irwin International
Edition
3. Dessler, G. (2013) Human Resource Management 13th Edition Essex: Pearson
4. Faustino Cardooso Gomes, 2000, Manajemen Sumber daya manusia, cetakan keempat penerbit andi offset,Yogyakarta
23
5. Mello, Jeffrey,A. 2011, Strategic Management of Human Resources, 3rd edition, South-Western Cengage Learning.
6. Noe, R. A.; Hollenbeck, J.R.; Gerhart, B. & Wright P.M. (2012) Human Resource Management: Gaining a Competitive Advantage 8th Edition
McGraw-Hill Irwin
7. Referensi Tambahan:
8. Rivai, H.V. & Sagala, E.J. (2010) Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan: Dari Teori ke Praktik Cetakan ke-3 PT Raja Grafindo
Persada
9. Snell, S. & Bohlander, G. (2010) Principles of Human Resource Management 15th Edition South-Western Cengage Learning
10. Wether, William B. And Davis, Keith; Human Resources and Personnel Management, 5th edition
11. Journal
24
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : MSDM Sks : 3 (3-0)
Program Studi : Manajemen Pertemuan ke : 2
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
A. TUJUAN TUGAS:
Konsep dasar SDM dan penerapannya
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan: Konsep dasar SDM dan penerapannya
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Perkembangan SDM
b. Pengertian SDM
c. Peranan dan Tujuan SDM
d. Siklus kegiatan SDM
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil
- Permasalahan yang didiskusikan:
1) Jelaskan Perkembangan SDM
2) Jelaskan Pengertian SDM
3) Sebutkan Peranan dan Tujuan SDM
4) Mengambarkan Siklus kegiatan SDM
- Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas
- Mahasiswa mengikuti tes formatif
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Hasil tes formatif (perorangan) yang dilaksanakan selama 50 menit terakhir pada tahap ini.
C. KRITERIA PENILAIAN (10%):
- Keaktifan dalam diskusi kelompok
- Hasil tes formatif perorangan
25
RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (20%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah
standard
(<40)
SKOR
Keaktifan mencari
literatur
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
Keaktifan
berdiskusi
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
TOTAL
KRITERIA 2: Hasil tes formatif perorangan (80%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah standard
(<40) SKOR
Skor
26
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : MSDM Sks : 3 (3-0)
Program Studi : Manajemen Pertemuan ke : 3-4
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
A. TUJUAN TUGAS:
Menjelaskan Konsep dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta Analisa Jabatan
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan: Aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta Analisa Jabatan
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Arti pentingnya perencanaan SDM
b. Proses perencanaan SDM dan Manfaat perencaaan SDM
c. Menentukan kebutuhan SDM
d. Analisa pekerjaan dan proses manajemen talent
e. Perencanaan personel dan rekrutment
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Permasalahan yang dibahas meliputi:
1) Jelaskan pentingnya perencanaan SDM
2) Gambarkan Proses perencanaan SDM
3) Jelaskan Manfaat perencaaan SDM
4) Bagaimanakah Menentukan kebutuhan SDM
5) Buatlah Analisa pekerjaan dan proses manajemen talent
6) Bedakan Perencanaan personel dan rekrutment
- Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas; Mahasiswa secara perorangan menyusun ringkasan masalah-masalah berkaitan dengan
fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta Analisa Jabatan hasilnya dapat diinterpretasikan serta implikasi yang sesuai untuk
diterapkan dalam organisasi: setiap mahasiswa memilih satu masalah dalam sebuah perusahaan dan menganalisis pendekatan-
pendekatan organisasi dalam pengambilan keputusan
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Ringkasan hasil kajian masalah fungsi perencanaan dan pengadaan SDM dilakukan (perorangan), setiap mahasiswa diberikan waktu selama
50 menit terakhir untuk menyusun permasalahan dalam kepemimpinan organisasi serta hasil interpretasi dan implikasi ringkasan yang dipilih
kemudian diundi siapa yang lebih dulu mempresentasikan hasilnya.
C. KRITERIA PENILAIAN (10%):
- Keaktifan dalam diskusi kelompok
- Kualitas ringkasan hasil kajian perorangan
27
RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (50%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah
standard
(<40)
SKOR
Keaktifan mencari
literatur
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
Keaktifan
berdiskusi
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
TOTAL
KRITERIA 2: Kualitas ringkasan hasil kajian perorangan (50%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah standard
(<40) SKOR
Kelengkapan
konsep
Sangat lengkap
(mampu
mengembangkan
konsep secara
optimal)
Lengkap
(melebihi konsep
minimal pada
modul)
Cukup lengkap
(sesuai konsep
minimal pada
modul)
Kurang lengkap
(dibawah konsep
minimal pada
modul)
Tidak lengkap
(konsep tidak
sesuai)
Ketepatan konsep Sangat tepat
(sesuai dengan
logika ilmiah)
Tepat
Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat
Ide baru dan
kreativitas
Sangat baik
(memunculkan
beberapa ide baru)
Baik
(memunculkan ide
baru)
Cukup baik
(ide seperti pada
modul)
Kurang baik
(ide di bawah
tuntutan modul)
Tidak baik
(miskin ide)
Total
28
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : MSDM Sks : 3 (3-0)
Program Studi : Manajemen Pertemuan ke : 5-7
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
A. TUJUAN TUGAS: Menjelaskan rekrutmen,,seleksi, penempatan dan orientasi
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan: rekrutmen,seleksi, penempatan dan orientasi
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pengertian penarikan, seleksi, penempatan, dan orientasi SDM
b. Sumber dan evaluasi penarikan SDM
c. Kriteria dan kualifikasi dasar seleksi SDM
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Permasalahan pada tahap ini
ialah: - Pengertian penarikan, seleksi, penempatan, dan orientasi SDM
- Sumber dan evaluasi penarikan SDM
- Kriteria dan kualifikasi dasar seleksi SDM Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas. Mahasiswa secara perorangan menyusun proses penarikan, seleksi, penempatan, dan orientasi SDM, Sumber dan evaluasi penarikan SDM, Kriteria dan
kualifikasi dasar seleksi SDM. Setiap mahasiswa memilih satu tema untuk dikembangkan secara bebas atau diundi.
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Ringkasan hasil kajian rekrutmen,seleksi, penempatan dan orientasi. Kajian mencakup: sumber dan evaluasi penarikan SDM. 50
menit terakhir.
C. KRITERIA PENILAIAN (20%):
- Keaktifan dalam diskusi kelompok
- Kualitas ringkasan strategi konservasi suatu spesies secara perorangan
29
RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (50%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah
standard
(<40)
SKOR
Keaktifan mencari
literatur
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
Keaktifan
berdiskusi
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
TOTAL
KRITERIA 2: Kualitas ringkasan strategi konservasi suatu spesies secara perorangan (50%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah standard
(<40) SKOR
Kelengkapan
konsep
Sangat lengkap
(mampu
mengembangkan
konsep secara
optimal)
Lengkap
(melebihi konsep
minimal pada
modul)
Cukup lengkap
(sesuai konsep
minimal pada
modul)
Kurang lengkap
(dibawah konsep
minimal pada
modul)
Tidak lengkap
(konsep tidak
sesuai)
Ketepatan konsep Sangat tepat
(sesuai dengan
logika ilmiah)
Tepat
Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat
Ide baru dan
kreativitas
Sangat baik
(memunculkan
beberapa ide baru)
Baik
(memunculkan ide
baru)
Cukup baik
(ide seperti pada
modul)
Kurang baik
(ide di bawah
tuntutan modul)
Tidak baik
(miskin ide)
Total
30
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : MSDM Sks : 3 (3-0)
Program Studi : Manajemen Pertemuan ke : 8-10
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
A. TUJUAN TUGAS:
Menguraikan system pengembangan SDM dan penilaian kinerja
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan: Pengembangan SDM dan penilaian kinerja
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Pentingnya pengembangan SDM
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan pengembangan SDM
c. Metode dan prosedur pengembangan SDM
d. Evaluasi program pengembangan SDM
e. Penilaian kinerja manajemen
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Permasalahan pada tahap ini ialah:
1) Jelaskan Pentingnya pengembangan SDM
2) Jelaskan Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan pengembangan SDM
3) Gambarkan Metode dan prosedur pengembangan SDM
4) Susunlah Evaluasi program pengembangan SDM
5) Uraikan system Penilaian kinerja manajemen
- Hasil diskusi kelompok didiskusikan di kelas
- Mahasiswa secara perorangan menyusun kompetensi pemimpin global, pengembangan pemipin global. Setiap mahasiswa memilih
satu perusahaan untuk mengamati serta mengembangkan kajian ini secara bebas atau diundi.
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Ringkasan pengembangan SDM dan penilaian kinerja. Kajian mencakup Pengembangan SDM (pembentukan jalur karir sebuah perusahaan
BUMN. dilaksanakan akan selama 50 menit terakhir.
C. KRITERIA PENILAIAN (20%):
- Keaktifan dalam diskusi kelompok
- Kualitas ringkasan pemimpin global dan mengembangkan pola pikir global melalui startegi SDM dalam penerapan manajemen kinerja
31
RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi (50%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah
standard
(<40)
SKOR
Keaktifan mencari
literatur
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
Keaktifan
berdiskusi
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
TOTAL
KRITERIA 2: Kualitas ringkasan strategi konservasi suatu ekosistem secara perorangan (50%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah standard
(<40) SKOR
Kelengkapan
konsep
Sangat lengkap
(mampu
mengembangkan
konsep secara
optimal)
Lengkap
(melebihi konsep
minimal pada
modul)
Cukup lengkap
(sesuai konsep
minimal pada
modul)
Kurang lengkap
(dibawah konsep
minimal pada
modul)
Tidak lengkap
(konsep tidak
sesuai)
Ketepatan konsep Sangat tepat
(sesuai dengan
logika ilmiah)
Tepat
Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat
Ide baru dan
kreativitas
Sangat baik
(memunculkan
beberapa ide baru)
Baik
(memunculkan ide
baru)
Cukup baik
(ide seperti pada
modul)
Kurang baik
(ide di bawah
tuntutan modul)
Tidak baik
(miskin ide)
Total
32
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : MSDM Sks : 3 (3-0)
Program Studi : Manajemen Pertemuan ke : 11-12
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
A. TUJUAN TUGAS:
Menguraikan metode kompensasi
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan: Menguraikan metode kompensasi
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Kompensasi
b. Tujuan dan faktor mempengaruhi kompensasi
c. Metode dan sistem pemberian kompensasi
d. Prinsip kompensasi dan jenis kompensasi
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
- Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Bahan diskusi ialah sebagai berikut:
1) Jelaskan pentingnya kompensasi
2) Jelaskan tujuan dan faktor mempengaruhi kompensasi
3) Uraikan Metode dan sistem pemberian kompensasi
4) Bagaimanakah Prinsip kompensasi dan jelaskan jenis kompensasi!
5) Pilih satu artikel ilmiah mencakup kompensasi dan penerapan dalam perusahaan, dan susunlah ke dalam bahan presentasi
dan buat makalah ringkasnya!
- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik (no. 3)) secara kelompok tentang system pemberian kompensasi
- Mahasiswa menyusun makalah tentang topik yang dipresentasikan tentang system pemberian kompensasi
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Makalah kelompok tentang contoh kasus kompensasi dan penerapan pada sebuah perusahaan beserta dengan aplikasinya.
C. KRITERIA PENILAIAN (10%):
- Keaktifan dalam diskusi kelompok
- Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok
- Kualitas makalah kelompok
33
RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi dalam kelompok (30%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah
standard
(<40)
SKOR
Keaktifan mencari
literatur
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
Keaktifan
berdiskusi
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
TOTAL
- KRITERIA 2: Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok 40%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah standard
(<40) SKOR
Materi dan
tayangan presentasi
Sangat baik dan
menarik
Baik dan menarik Cukup baik dan
menarik
Kurang baik dan
menarik
Tidak baik dan
menarik
Kemampuan
presentasi
Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik
Kemampuan dalam
diskusi
Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik
Total
34
KRITERIA 3: Kualitas makalah kelompok (30%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah standard
(<40) SKOR
Kelengkapan
konsep
Sangat lengkap
(mampu
mengembangkan
konsep secara
optimal)
Lengkap
(melebihi konsep
minimal pada
modul)
Cukup lengkap
(sesuai konsep
minimal pada
modul)
Kurang lengkap
(dibawah konsep
minimal pada
modul)
Tidak lengkap
(konsep tidak
sesuai)
Ketepatan konsep Sangat tepat
(sesuai dengan
logika ilmiah)
Tepat
Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat
Ide baru dan
kreativitas
Sangat baik
(memunculkan
beberapa ide baru)
Baik
(memunculkan ide
baru)
Cukup baik
(ide seperti pada
modul)
Kurang baik
(ide di bawah
tuntutan modul)
Tidak baik
(miskin ide)
Total
35
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : MSDM Sks : 3 (3-0)
Program Studi : Manajemen Pertemuan ke : 13-14
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
A. TUJUAN TUGAS:
Menguraikan konsep dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi pemeliharaan
SDM dalam sebuah organisasi
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan: pemeliharaan SDM dalam sebuah organisasi
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Menguraikan Kesehatan dan keselamatan kerja,Program
b. pelayanan SDM,Kepuasan Kerja dan disiplin karyawan,
c. Hubungan Industrial dan tahapannya, Peranan serikat pekerja dalam organisasi
d. Hubungan Industrial Pancasila
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
Mahasiswa mendiskusikan permasalahan yang sudah disusun dosen dalam kelompok kecil. Bahan diskusi ialah sebagai berikut:
a) Jelaskan perbedaan Kesehatan dan keselamatan kerja,Program
b) Bagaimanakah pelayanan SDM,Kepuasan Kerja dan disiplin karyawan,
c) Jelaskan Hubungan Industrial dan tahapannya, serta Peranan serikat pekerja dalam organisasi
d) Uraikan Hubungan Industrial Pancasila
Hasil diskusi kelompok didiskusikan dalam diskusi kelas.
- Mahasiswa mempresentasikan suatu topik (no. 3))secara kelompok tentang Kesehatan dan keselamatan kerja, kepuasan dan disiplin
kerja dari hasil jurnal reading.
- Mahasiswa menyusun makalah tentang topik yang dipresentasikan di atas.
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Makalah kelompok pelayanan SDM, kepuasan kerja dan disiplin kerja.
C. KRITERIA PENILAIAN (10%):
- Keaktifan dalam diskusi kelompok
- Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok
- Kualitas makalah kelompok
36
RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1:Keaktifan dalam diskusi dalam kelompok (30%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah
standard
(<40)
SKOR
Keaktifan mencari
literatur
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
Keaktifan
berdiskusi
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
TOTAL
- KRITERIA 2: Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok 40%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah standard
(<40) SKOR
Materi dan
tayangan presentasi
Sangat baik dan
menarik
Baik dan menarik Cukup baik dan
menarik
Kurang baik dan
menarik
Tidak baik dan
menarik
Kemampuan
presentasi
Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik
Kemampuan dalam
diskusi
Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik
Total
37
KRITERIA 3: Kualitas makalah kelompok (30%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah standard
(<40) SKOR
Kelengkapan
konsep
Sangat lengkap
(mampu
mengembangkan
konsep secara
optimal)
Lengkap
(melebihi konsep
minimal pada
modul)
Cukup lengkap
(sesuai konsep
minimal pada
modul)
Kurang lengkap
(dibawah konsep
minimal pada
modul)
Tidak lengkap
(konsep tidak
sesuai)
Ketepatan konsep Sangat tepat
(sesuai dengan
logika ilmiah)
Tepat
Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat
Ide baru dan
kreativitas
Sangat baik
(memunculkan
beberapa ide baru)
Baik
(memunculkan ide
baru)
Cukup baik
(ide seperti pada
modul)
Kurang baik
(ide di bawah
tuntutan modul)
Tidak baik
(miskin ide)
Total
38
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : MSDM bisnis Sks : 3 (3-0)
Program Studi : Manajemen Pertemuan ke : 15-16
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
A. TUJUAN TUGAS: Pemutusan Hubungan Kerja Karyawan melalui studi kasus sebuah perusahaan
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan: observasi disebuah organisasi pemerintah dan perusahaan PHK
2. Batasan yang harus dikerjakan:
Analisis kasus-kasus yang berkaitan dengan Poduktivitas kerja Faktor yang mempengaruhi produktivitas kerja dan PHK
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): - Mahasiswa melaksanakan survei sesuai dengan topik yang sudah disepakati secara kelompok
Topik-topik yang dipilih antara lain:
1) Kasus PHK disebuah perusahaan BUMN
2) Dan topik-topik lainnya
- Kelompok mahasiswa mempresentasikan hasil survey dan studi kasus
- Kelompok mahasiswa menyusun makalah hasil survey dan studi kasus 4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Makalah hasil kuliah lapangan C. KRITERIA PENILAIAN (20%):
- Keaktifan dalam survei
- Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok
- Kualitas makalah kelompok
39
RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1:Keaktifan dalam survei (30%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah
standard
(<40)
SKOR
Keaktifan mencari
literatur
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
Keaktifan dalam
mengumpulkan data
Sangat aktif Aktif Cukup aktif Kurang aktif Tidak aktif
TOTAL
- KRITERIA 2: Kemampuan presentasi dan diskusi dalam kelompok 40%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah standard
(<40) SKOR
Materi dan
tayangan presentasi
Sangat baik dan
menarik
Baik dan menarik Cukup baik dan
menarik
Kurang baik dan
menarik
Tidak baik dan
menarik
Kemampuan
presentasi
Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik
Kemampuan dalam
diskusi
Sangat baik Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik
Total
40
KRITERIA 3: Kualitas makalah kelompok (30%)
DIMENSI Sangat
Memuaskan
(≥80)
Memuaskan
(65-79) Batas
(55-64) Kurang
Memuaskan
(40-54)
Di bawah standard
(<40) SKOR
Kelengkapan
konsep
Sangat lengkap
(mampu
mengembangkan
konsep secara
optimal)
Lengkap
(melebihi konsep
minimal pada
modul)
Cukup lengkap
(sesuai konsep
minimal pada
modul)
Kurang lengkap
(dibawah konsep
minimal pada
modul)
Tidak lengkap
(konsep tidak
sesuai)
Ketepatan konsep Sangat tepat
(sesuai dengan
logika ilmiah)
Tepat
Cukup tepat Kurang tepat Tidak tepat
Ide baru dan
kreativitas
Sangat baik
(memunculkan
beberapa ide baru)
Baik
(memunculkan ide
baru)
Cukup baik
(ide seperti pada
modul)
Kurang baik
(ide di bawah
tuntutan modul)
Tidak baik
(miskin ide)
Total
41
GARIS BESAR MATERI PEMBELAJARAN
No. Pertemuan Materi Pembelajaran Garis Besar Materi Pembelajaran
1. 1 Penjelasan Umum Pelaksanaan
Perkuliahan
Pertemuan membahas capaian pembelajaran, metode dan strategi dalam pembelajaran,
evaluasi, serta tugas-tugas yang akan dicapai selama pembelajaran
2. 2 Konsep dasar SDM dan
penerapannya Pertemuan ini akan membahas konsep dasar SDM dan penerapannya terdiri dari:
- Perkembangan SDM
- Pengertian SDM
- Peranan dan Tujuan SDM
- Siklus kegiatan SDM
- Kecerdasan emosional dan Spiritual
3. 3-4 Aspek-aspek yang berkaitan
dengan fungsi perencanaan dan
pengadaan SDM serta Analisa
Jabatan
Pertemuan ini akan membahas: - Arti pentingnya perencanaan SDM
- Proses perencanaan SDM dan Manfaat perencaaan SDM
- Menentukan kebutuhan SDM
- Analisa pekerjaan dan proses manajemen talent
- Perencanaan personel dan rekrutment
4. 5-7 Rekrutmen,,seleksi, penempatan
dan orientasi Pertemuan ini akan membahas:
- Pengertian penarikan, seleksi, penempatan, dan orientasi SDM
- Sumber dan evaluasi penarikan SDM
- Kriteria dan kualifikasi dasar seleksi SDM
5. 8-10 Pengembangan SDM dan
Penilaian Kinerja
Pertemuan ini akan membahas: - Pentingnya pengembangan SDM
- Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan pengembangan SDM
- Metode dan prosedur pengembangan SDM
- Evaluasi program pengembangan SDM
- Penilaian kinerja manajemen
6. 11-12 Kompensasi Pertemuan ini akan membahas: - Kompensasi
42
- Tujuan dan faktor mempengaruhi kompensasi
- Metode dan sistem pemberian kompensasi
- Prinsip kompensasi dan jenis kompensasi
7. 13-14 Aspek-aspek yang berkaitan
dengan fungsi pemeliharaan
SDM dalam sebuah organisasi
Pertemuan ini akan membahas: - Menguraikan Kesehatan dan keselamatan kerja,Program
- pelayanan SDM,Kepuasan Kerja dan disiplin karyawan,
- Hubungan Industrial dan tahapannya, Peranan serikat pekerja dalam organisasi
- Hubungan Industrial Pancasila
8. 15-16 Pemutusan Hubungan Kerja
Karyawan melalui studi
kasus sebuah perusahaan
Analisis kasus-kasus yang berkaitan Poduktivitas kerja Faktor yang mempengaruhi
produktivitas kerja dan PHK, baik yang dilakukan oleh pemerintah, perusahaan,
masyarakat, atau perorangan (mahasiswa menganalisis kasus-kasus kepemimpinan bisnis
dalam perusahaan).
43
RENCANA PENGANGGARAN
No. Komponen pembiayan usulan jumlah
1. Pembayaran Jasa (Analisis program dan pembuatan sistem) 2.500.000,-
2. Pembelian bahan habis pakai (ATK, kertas, laptop, tinta, printer,
cartridge, fotokopi, jilid, pulsa, kuota internet, dsb
7.500.000,-
3. Biaya perjalanan/penelitian dan akomodasi/konsumsi 7.500.000,-
4. 4 Sewa peralatan: Komputer, printer, ruang, studio, kamera, dsb. 7.500.000,-