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Projeto Interdisciplinar Aplicado

aos Cursos Superiores de Tecnologia em Gesto de

Recursos Humanos

Prointer _ III

MANUAL DE ELABORAO DOS RELATRIOS: PARCIAL E FINAL

Coordenao Cursos Superiores de Tecnologia EaD

Campo Grande

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I. Apresentao

Caro (a) Acadmico (a),

A Proposta do Prointer_III que voc desenvolva um ensaio

acadmico, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e

pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta

proposta tem como base a ATPS desenvolvidas no 2 Bimestre.

O leitor de um ensaio acadmico espera ser informado corretamente

sobre o tema a ser tratado e como o mesmo ser trabalhado.

Para ensaios acadmicos adotada, normalmente, a estrutura lgica

tpica de um texto cientfico (ttulo, lista de autores, resumo, introduo,

contextualizao e concluso). A Ideia a ser defendida aparece de forma

sucinta no titulo e no resumo, tornando a ser apresentada de forma mais

detalhada na Introduo.

Ao desenvolver o Prointer, voc estar interagindo entre a teoria e a

pratica profissional, e tambm com o leitor. Para tanto, deve-se ter alguns

cuidados ao defender sua ideia sobre o assunto, pois as "verdades" no so

absolutas. No emita juzo em seu texto. Deixe o leitor tirar a suas prprias

concluses.

Bom estudo! Boa prtica!

AiltonRealce

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II. Introduo

Voc (e sua equipe) ter (o) de expor a(s) ideia(s) e ponto(s) de

vista sobre os contedos e as situaes problemas das ATPSs realizadas no

2 Bimestre com as disciplinas norteadoras, buscando originalidade no

enfoque, sem, contudo, ignorar / desdenhar a teoria relacionada ao tema.

O ensaio acadmico uma breve descrio contendo a anlise de

determinada situao problema, identificando uma questo, discorrendo sobre

ela e visando assim s consideraes finais, sempre embasadas na teoria e

prtica. O que se pede no uma narrativa, nem uma simples descrio de

fatos ou posies doutrinarias, o propsito do Prointer III levar o acadmico a

explicitar e interpretar a situao.

A ideia principal que se faa uso do conhecimento terico das aulas,

combinados pratica adquirida no desenvolvimento das ATPSs que esto

sendo realizadas no 2 bimestre, para expressar claramente sua posio sobre

as (os) questes / assuntos colocadas (os) a voc e sua equipe.

O ensaio descritivo deve apresentar e explicitar uma situao problema

e seu(s) desfecho(s), para que o leitor consiga entender e imaginar situaes

semelhantes na sua prtica profissional, tendo uma sensao clara sobre

aquilo que foi descrito, a fim de gerar senso analtico e crtico sobre

determinado assunto profissional.

AiltonRealce

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III. Orientaes:

Este trabalho ser desenvolvido em duas etapas:

O objetivo do Prointer III a ser desenvolvido nesta primeira etapa :

Voc e seu grupo devero elaborar um ensaio acadmico descritivo a

partir das atividades prticas supervisionadas (ATPSs) desenvolvidas no 2

bimestre, o que os levar a uma breve experincia de integrao entre a

prtica (ATPSs) e o acadmico (teoria definio dos conceitos embasados

em autores da rea e levantamento de bibliografias tericas em diversas fontes

livros, artigos, peridicos etc) de reas correlatas.

O Prointer III (ensaio acadmico - descritivo) deve estar fundamentado

em pesquisa bibliogrfica exaustiva sobre o tema / assunto das ATPSs,

particularmente das disciplinas norteadoras do 2 bimestre.

Objetivo: utilizar as propostas das ATPSs - 2 Bimestre, bem como os contedos das disciplinas norteadoras, visando desenvolver um ensaio acadmico - descritivo, a qual voc e sua equipe descrevero na forma de descritiva os assuntos envolvidos, discorrendo com propriedade conceitual (anlise, explicitao e interpretao) sobre a problemtica e ao final realizaro uma breve considerao final.

ETAPA 1.

a) Relatrio Parcial => Levantamento Bibliogrfico + Adequao das

ATPSs a Proposta do Prointer III.

AiltonRealce

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III. Das Atividades Previstas

A seguir, so apresentadas as atividades que devero ser desenvolvidas nesta

primeira etapa.

Da constituio de grupo

Conforme as Diretrizes CEAD Prointer 2014/1.

a) Utilize(m) as ATPSs e os contedos das disciplinas do 2 Bimestre para

realizar o Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior em Gesto de

Recursos Humanos III. (PROINTER - III)

b) Desenvolver as etapas das atividades previstas nesse manual de elaborao

(etapas 1 e 2).

c) Ao final dessa etapa 1, apresentar um Relatrio (parcial) dentro do modelo

proposto, a saber:

I. Capa contendo o logo da Instituio, o titulo do Trabalho e o

Curso Superiores de Tecnologia.

II. Equipe dos acadmicos: nome dos acadmicos e respectivos

RA.

III. Nome dos tutores (presencial e a distncia).

IV. Nome da disciplina: Projeto Interdisciplinar Aplicado aos

Cursos Superiores de Tecnologia em Gesto de Recursos

Humanos(PROINTER III)

V. Polo presencial.

VI. Contedo do Relatrio Parcial.

AiltonRealce

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Esclarecimentos do item VI - Contedo do Relatrio Parcial.

Com a experincia adquirida nas situaes problema das ATPSs do 2

Bimestre, voc e sua equipe dever(o) abordar os seguintes assuntos:

TEMA => De que forma as relaes sindicais e suas

negociaes podem impactar positivamente os processos de

recrutamento e seleo das organizaes, e como as aes de

sade e segurana do trabalho podem contribuir neste

contexto.

Disciplinas Norteadoras:

Tcnicas de Recrutamento e Seleo

Sade e Segurana do Trabalho

Relaes Sindicais e Negociaes Trabalhistas

Estes so alguns dos questionamentos que devem ser levados em

considerao ao discorrer sobre o assunto e defender uma ideia:

Qual a importncia das Tcnicas de Recrutamento e Seleo para

Gesto de Pessoas dentro das Organizaes?

De que forma conhecimentos na rea de Relaes Sindicais e Negociaes

trabalhistas podero trazer benefcios para os processos na rea de pessoas

nas Organizaes?

AiltonRealceAiltonRealceAiltonRealceAiltonRealceAiltonRealce

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Que tipos de aes podem ser realizadas, para garantir a Sade e Segurana

do trabalhador, estando dentro das normas e Leis estipuladas pelos rgos

competentes?

Orientaes Importantes:

Buscar embasamento terico nas obras/livros preconizados nas

disciplinas norteadoras.

Pesquisar em fontes variadas o que dizem os estudiosos sobre os

assuntos.

Utilizar mais de uma referncia bibliogrfica para gerar senso analtico

e crtico, citando trechos de autores para reforar a ideia que esta

sendo defendida;

Utilizar as normas NBRs1 para a confeco de seu ensaio acadmico

descritivo.

Relatrio Parcial

Ao final desta etapa, voc e sua equipe dever(o) elaborar Relatrio Parcial,

contendo os assuntos das as respostas (na forma de ensaio acadmico

descritivo) para as questes elencadas no item anterior - Esclarecimentos do

item VI Contedo do Relatrio Parcial, contemplando os seguintes

aspectos:

a) Apresentao: faa uma breve apresentao do seu trabalho (Prointer III).

b) Discutir, Debater sobre os assuntos das respostas que voc e sua

1 NBR = Norma Brasileira => uma abreviao adotada pela ABNT( Associao

Brasileira de Normas Tcnicas), que conjunto de regras de uso relativas s

AiltonRealceAiltonRealce

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equipe conceberam. A partir disso, elabore um texto, contendo os assuntos

e os conceitos tericos pesquisados.

Ateno: As ATPSs so atividades prticas (profissionais), isto , os seus resultados

(Relatrios Finais) tem carter prtico/profissional, com situaes do cotidiano de sua

profisso. A proposta do Prointer III confeco de um Ensaio Acadmico -

descritivo a partir dos assuntos referente as respostas que voc e sua equipe

realizaram constantes no item III desse trabalho, sempre integrando os assuntos

estudados. Utilize conceitos de autores para contextualizar suas ideias.

Voc (e sua equipe) dever (o) realizar inmeras pesquisas em livros,

revistas, artigos, jornais etc. - mencionando (citando) os assuntos especficos

trabalhados em aula e que foram abordados, de maneira interdisciplinar nas ATPSs.

Devem-se citar autores que tragam dados importantes, que envolvam a temtica do

trabalho.

c) Consideraes Finais: diante da situao relatada, apresente as suas

(e da equipe) consideraes finais acerca deste estudo.

Nota sobre Consideraes Finais: neste tpico o acadmico (e sua equipe)

dever (o) realizar uma sntese dos elementos constantes no texto do trabalho,

unindo ideias e fechando as questes apresentadas na introduo do trabalho.

d) Este relatrio dever conter a citao das referncias bibliogrficas2.

2 Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos Apresentao ABNT. Disponvel em: . Acesso 7 abr. 2014.

http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html%3e.AiltonRealceAiltonRealceAiltonRealceAiltonRealce

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Ateno: O Relatrio Parcial dever ser elaborado conforme modelo

disponibilizado no AVA (moodle).

OBS: A postagem do trabalho no AVA (moodle) dever ser individual na sua

rea restrita de estudo.

Do Prazo de Entrega

O trabalho dever ser confeccionado conforme as orientaes desse

manual de elaborao.

(#)

Conforme Calendrio Acadmico

Relatrio Parcial referente proposta de projeto.

Da Avaliao

Etapa 1

Relatrio

Parcial

De 0,0 (zero) a 3,0 (trs) pontos atribudos pelo tutor

distncia.

Do Acompanhamento

Durante o perodo da realizao voc (e seu grupo) devero estar

interagindo com o Tutor Presencial e o tutor a Distncia, bem como com os

Professores EaD das disciplinas envolvidas no Prointer - III, que estaro

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dirimindo todas as suas dvidas, na realizao das atividades deste projeto

(ensaio acadmico descritivo).

Caro (a) Acadmico (a),

Voc (e sua equipe) finalizou (aram) a primeira etapa de sua atividade,

e j postou o Relatrio Parcial. Agora o momento de contextualizar seu

conhecimento sobre o assunto pesquisado. Na primeira etapa voc (e sua

equipe) realizou (aram) o levantamento bibliogrfico sobre o tema do desafio

profissional a fim de explicitar sua(s) ideia(s) a respeito do assunto, porm, com

propriedade e conhecimento.

Nesta segunda etapa voc (e sua equipe) dever (o) continuar o

Prointer III a partir dos estudos da primeira etapa. Cada pargrafo de seu

ensaio acadmico descritivo dever ser dedicado a uma questo, ou seja, cada

um dever expressar uma ideia, esclarecendo a situao e o seu desenrolar.

No se esquea de fazer ligaes entre os pargrafos, promovendo transies

coesas. Geralmente a transio de um pargrafo para outro realizada na

primeira sentena do pargrafo que se sucede, destacando a relao entre os

dois pargrafos.

Tenha em mente que verdades no so absolutas, logo, relativize suas

afirmaes, pois no h uma nica maneira de resoluo para situaes

cotidianas na vida profissional.

ETAPA 2

b) RELATRIO FINAL

AiltonRealce

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Redija suas consideraes finais com cuidado. No d a entender que

voc est concluindo, e sim realizando suas contribuies para melhorar o

entendimento sobre o tema.

Do Relatrio Final3

Voc terminou as atividades previstas em seu trabalho; hora de

confeccionar o RELATRIO FINAL correspondente ao seu Prointer III.

Este Relatrio Final dever conter a descrio da situao pesquisada

(projeto), contemplando os seguintes aspectos:

- Capa e Contracapa (do Prointer III)

- Resumo (do Prointer III)

- Introduo (do Prointer III)

- Ensaio acadmico descritivo (nesse item voc e sua equipe devero

descrever propriamente a situao problema do Desafio Profissional e vossas

consideraes finais - utilizar a estrutura de ensaio descriminada abaixo);

- Referncias;

- Anexos.

Veja abaixo o modelo de estrutura de ensaio acadmico descritivo que voc (e

sua equipe) dever (o) utilizar:

3 Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: .Acesso em 03 Set. 2013.

AiltonRealce

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Estrutura do Ensaio

1. INTRODUO

Observaes: Dentro do pargrafo introdutrio de um ensaio, o autor

afirma a ideia central e qualquer informao prvia de que o leitor necessite

saber. Geralmente, a ideia (tema) declarada na segunda ou ltima sentena

do pargrafo introdutrio.

Assim, lembre-se dos pontos importantes a serem ressaltados na introduo:

Definio do tema

Por que escolheu este tema

Qual ser a argumentao

Descrio da estrutura do ensaio

2. CORPO DO ENSAIO

O corpo do ensaio consiste de vrios pargrafos. Cada pargrafo

contm os pontos principais, necessrios para provar ou desenvolver a ideia

central. Cada ponto principal pode servir como o tpico do pargrafo. O

pargrafo principal geralmente afirmado no que chamado de uma sentena-

tpico ou argumento. Como cada ponto principal deve ser provado para o leitor,

o autor tambm inclui fatos, razes, exemplos, ou outros detalhes de apoio,

com os quais desenvolve cada ponto principal. Resumindo:

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- Analisar e desenvolver o tema escolhido;

- Estruturar o ensaio de forma que o leitor possa seguir a sua

argumentao;

- Dar exemplos do texto que ir estudar;

- Mencionar a bibliografia secundria para justificar suas ideias e

concluses;

- Dividir o ensaio em pequenos captulos para tornar os argumentos

mais compreensveis;

- Indicar sempre a origem das suas citaes (siga as convenes

definidas pela ABNT Assoc. Bras. de Normas Tcnicas).

3. CONCLUSO

A concluso do ensaio pode ser uma sentena simples, um pargrafo

ou, ainda, vrios pargrafos. O pargrafo conter declaraes concluintes que

reafirmem e apontem a ideia central. As sentenas concluintes podem tambm

resumir os pontos principais do ensaio. O objetivo da sentena concluinte

fazer o fechamento do texto. Assim, as declaraes no devem introduzir

nenhuma ideia nova. Portanto, lembre-se:

- Apresente os resultados da sua anlise;

- Deixe clara a considerao final do seu trabalho;

- Poder ser introduzido um comentrio pessoal ao tema;

- Poder ser indicada outra rea relacionada com o seu tema, que seria

interessante estudar e pesquisar.

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4. BIBLIOGRAFIA

Indique, por ordem alfabtica, os livros que usou no seu ensaio, de

acordo com as normas de citao bibliogrfica. Segui as NBRs ABNT.

a) Um ensaio uma composio breve, baseada em uma ideia.

b) A ideia na qual o ensaio est baseado chamada de ideia

central/controle (ou tese defendida).

c) Um ensaio organizado em trs partes ou sees, chamadas de

introduo, corpo (argumentao e estratgias de

convencimento) e concluso.

d) Cada parte do ensaio contm um ou mais pargrafos.

e) A ideia central geralmente afirmada no pargrafo(s)

introdutrio(s).

f) A ideia central explicada pelas ideias chamadas de pontos

principais.

g) Os pontos principais so explicados no corpo dos pargrafos.

h) Cada corpo de pargrafo est baseado em um tpico. Em muitos

casos, o tpico um ponto principal do ensaio.

i) O tpico de cada corpo do pargrafo geralmente afirmado em

uma sentena-tpico.

j) Os pontos principais so explicados pelos detalhes de apoio.

k) Os detalhes de apoio consistem de exemplos, fatos, razes, ou

outras informaes especficas que reafirmem o ponto principal.

l) O pargrafo concluinte geralmente contm declaraes que

reafirmam e apontam a ideia central. As afirmaes concluintes

podem tambm resumir os pontos principais do ensaio.

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Fonte: Redao Cientfica/Unicamp. Disponvel em: < http://www.ic.unicamp.br/~hans/am038/cadernoRedacaoCientifica.pdf>. Acesso em 11 abr. 2014.

Nota: Ilustre seu trabalho com figuras, grficos e tabelas, se necessrio. Se o

projeto (PROINTER III) contiver fotos, as mesmas devero ser salvas na

extenso jpeg.

Obs.: Lembre-se de que a postagem do arquivo no AVA (Moodle) dever ser

individual.

Do Prazo de Entrega

O trabalho dever ser confeccionado dentro do modelo disponvel no AVA

(moodle) e postado individualmente no ambiente virtual dentro do prazo

previsto, conforme ser divulgado em comunicado posterior:

(#)

Conforme Calendrio Acadmico

Relatrio Final referente proposta de projeto.

Da Avaliao

Etapa 2

Relatrio Final

De 0,0 (zero) a 7,0 (sete) pontos atribudos pelo tutor

distncia.

http://www.ic.unicamp.br/~hans/am038/cadernoRedacaoCientifica.pdf

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Orientaes Gerais

Voc (e sua equipe) dever (o) seguir a estrutura de Ensaio

descriminada acima, porm, para mantermos um modelo mais acadmico

possvel (Prointer III), os tpicos abaixo devero ser considerados, a saber:

Capa e contracapa: devem ser inseridos no incio do trabalho.

Resumo: a apresentao consistente e seletiva de um texto. Deve ressaltar,

de forma clara e sinttica, a natureza do trabalho, seus resultados e concluses

mais importantes. Deve concluir-se num texto redigido de forma cursiva,

concisa e objetiva, respeitando a estrutura do original e reproduzindo, apenas,

suas informaes mais significativas. No deve ser uma simples enumerao

de tpicos, sendo que a 1 frase deve ser significativa e explicar o tema

principal do trabalho. No corpo do resumo no se deve usar pargrafos, frases

negativas, smbolos, tabelas, quadros, figuras e ilustraes, assim como

frmulas e equaes.

Recomenda-se que os resumos tenham uma mdia de 300 a 500 palavras.

Introduo

Ilustra brevemente os objetivos do trabalho e as razes de sua

elaborao, bem como as relaes com outros trabalhos existentes, no

devendo repetir ou parafrasear o resumo nem antecipar as concluses e

recomendaes contidas ou decorrentes do estudo. Apesar de figurar no incio

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do trabalho, a ltima parte a ser redigida em definitivo, visto constituir uma

sntese de carter didtico das ideias e da matria tratada.

A introduo deve situar o leitor no contexto do tema pesquisado,

colocando-o a par dos antecedentes, tendncias, pontos crticos,

preocupaes, justificativas e razes do trabalho, para, em seguida, colocar as

questes de pesquisa ou perguntas a serem respondidas, assim como as

possveis contribuies esperadas do estudo e suas implicaes.

1. Referncias

um Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um

documento, que permite sua identificao individual. A elaborao das

referncias deve obedecer a Normas Tcnicas da ABNT, com relao a edio

e formatao de trabalhos (NBR).

2. Anexos

O anexo um documento, que pode ou no ser do autor do estudo, que

serve de fundamentao, comprovao ou ilustrao do estudo ou de suas

partes. Ex.: questionrios, mapas, fotos (com extenso jpeg), tabelas, entre

outros.

Referncias

Bsicas

GORGES, Eduardo. A Lei de Murphy no Gerenciamento de Projetos. 1 ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2010. (Livro Principal)

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ALMEIDA, Walnice. Captao de Talentos : Com Foco em Competncias.

2 ed. So Paulo: Atlas, 2009.

SALIBA, Tuffi M.. Curso Bsico de Segurana e Higiene Ocupacional. 4 ed.

So Paulo: LTR, 2011.

LIMA, Francisco M. M. de. Elementos de Direito do Trabalho e Processo

Trabalhista. 13 ed. So Paulo: LTR, 2010.

Complementares

ALMERI,Tatiana Martins; MARTINS, Karina Ramos ; DE PAULA, Diego Da Silva Paiva. O uso das redes sociais virtuais nos processos de recrutamento e seleo. ECCOM, 2013, Vol.4(8), p.77. Disponivel em: < http://publicacoes.fatea.br/index.php/eccom/article/viewFile/635/453> Acesso em 17 Abr. 2014.

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