Programme du Cycle Terminal en Section Economique et Sociale « Premières 2012-2013 / Terminales 2013-2014 » en ANGLAIS.

PREMIERES ES :

SEQUENCE 1 : DOOR to NEW WORLDS → “ I’m an explorer. ” [ Idée de progrès] Thèmes étudiés : Talking and writing about fascinating adventures . ● Crossing borders → taking a gap year. ● Space travel → Tourism of the future.

SEQUENCE 2 : DOOR to MOBILITY → “ I’m an immigrant. ” [ Espaces et échanges ] Thèmes étudiés : Talking and writing about immigration. ● Leaving home. Mixed reactions. ● Looking for a better life. Integration. ● Welcome to the land of opportunity. The American Dream.

SEQUENCE 3 : DOOR to CELEBRITY → “ I’m a fan. ” [ Mythes et héros ] Thèmes étudiés : Talking and writing about stars. ● Stardom. Fandom. The power of fame. ● Money-hungry stars. Famous activists. ● Marylin MONROE / Michael JACKSON. ● Hollywood versus Bollywood.

+ Mythe → DRACULA by Bram STOKER Théâtre en Anglais. Début d’année 2013.

SEQUENCE 4 : DOOR to EMPIRES → ‘‘ I’m a dominant figure. ’’ [ Lieux et formes de pouvoirs] Thèmes étudiés : Talking and writing about empires. ● The British Empire. / The Commonwealth. ● Corporate empires. ● Media empires.

SEQUENCE 5 : DOOR to A BETTER LIFE → “ I’m a visionary . ” [ Idée de progrès ] Thèmes étudiés : Talking and writing about change and progress. ● Smart technology. ● Better medicine. ● Visions of the future.

[ Manuel utilisé : MISSIONS 1ères.]

TERMINALES ES :

SEQUENCE 1 : ► (A) INDIA ON THE MOVE. → “ Why is India said to be a country of contradictions   ? ” [ Idée de progrès ] Thèmes étudiés : ● The 2 Indias. A country on the march. Changing India. ♦ Milestones in the history of India. ( Hinduism / Towards independence / GHANDI.) ► (B) DOOR TO GLOBAL CITIES : Mumbai=Bombay - Singapore - London → “ What impact do global cities have on people’s everyday lives ? ” [ Espaces et échanges ] Thèmes étudiés : ● Mumbai, a high tech city. +[ Lieux et formes de pouvoirs] ● Singapore, the lion city. ● London, an evolving city. ● Building global cities / Urban diversity. ♦ Préparation au « WORLD FORUM » à LILLE. (Novembre )

SEQUENCE 2 : ► DOOR to CONSUMERISM. → “ How can people change and better their consumption habits. ” [Idée de progrès / Consommation ] Thèmes étudiés : ●The Consumer Society. ● Shopping habits / Shopping addicts = Shopaholics. ● Alternative Buying / Responsible buying / Fair Trade. ♦ Préparation au « WORLD FORUM  » à LILLE. (Novembre) ♦ Préparation à la « SSI »». Semaine de Solidarité Internationale à l’Institut de GENECH . (Novembre). ♦ En lien avec le programme de section européenne → Thème de la Mondialisation .

SEQUENCE 3 : ► FICTION AND SCIENCE. → “ Does fiction draw inspiration from science or is it the other way round ? ” [ Idée de progrès technologique et scientifique ] + [ Espaces et échanges ] Thèmes étudiés : ● Scientific, medical, technological innovations and breakthroughs. ● Science or fiction : “ My body, my laboratory ”. ● I-robot/ I-cyborg. The Bionic Age. ● “ Brave new world ” Man versus Machine. ● From Fantasy to Reality.

SEQUENCE 4 : ► (A) POWERS AND COUNTER-POWERS. → ‘‘ Are counter-powers growing in influence ? ’’ [Lieux et formes de pouvoir] Thèmes étudiés : ● The 4th Power → The media. ● The 5th Power → The Internet / The Power of google /

Empowered citizens. Facebook. ► (B) DOOR TO SUCCESSFUL CAREERS. → ‘‘How can myths and heroes influence people’s careers ’’ [ Mythes et héros dans la réussite professionnelle] + [ Espaces et échanges ] ● “ From rags to riches ” : Bill GATES - Steve JOBS ...

SEQUENCE 5 : ► BLACKLISTED. → ‘‘What do you know about blacklisting in A merican history ? ’’ [ Mythes et héros] + [Lieux et formes de pouvoir] Thèmes étudiés : ● McCarthy and the Red Scare in the 50s. ● the Hollywood blacklist : Charlie CHAPLIN / Sacco et Vanzetti.

● Witch Hunting in America. ♦ En lien avec le programme de section européenne → La Chasse aux sorcières.

● «  the Scarlet Letter  » by Nathanael HAWTHORNE. ( Video )

[ Manuels utilisés : « NEW BRIDGES. Terminales » + « MISSIONS. Terminales » ]