PROGRAMMI IBL – Anno scolastico 2015/2016

PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE

ANNO SCOLASTICO 2015/2016

LICEO LINGUISTICO CLASSE I B

DOCENTE: Giuseppa Mangion CONTENUTI

Fonetica:

- Intonazione e accenti;

- I suoni linguistici (i dittonghi, le nasali ecc.);

- Le liaisons.

Riflessioni sulla lingua:

- L’alfabeto e i numeri;

- I pronomi personali soggetto atoni e tonici;

- Il presente indicativo dei verbi di I gruppo e degli ausiliari essere e avere;

- I verbi riflessivi;

- Il femminile dei nomi e degli aggettivi;

- Gli articoli determinativi e indeterminativi;

- Il plurale dei nomi e degli aggettivi;

- Le preposizioni semplici e articolate;

- La frase interrogativa;

- L’identità di cose e persone;

- Gli aggettivi interrogativi;

- Il y a;

- La negazione in francese;

- Gli aggettivi possessivi;

- Ce/Il;

- Le espressioni di tempo;

- Uso delle preposizioni davanti ai nomi di luogo;

- Uso delle preposizioni davanti ai nomi geografici;

- Uso delle espressioni temporali;

- La data come intestazione di una lettera,

- Limiti temporali;

- Uso dei giorni della settimana con e senza articolo;

- La frase interrogativa con le espressioni temporali;

- Il pronome impersonale on;

- Il presente indicativo dei verbi di II gruppo e III gruppo;

- Gli aggettivi dimostrativi;

- L’aggettivo indefinito “Tutto”;

- Il possesso in francese.

Civiltà:

- MODULE I: Les jeunes et leur avenir;

- MODULE II: Attitudes et valeurs.

PROGRAMMA DI RELIGIONE Anno Scolastico 2015-2016

Insegnante: Deodati Lidia Classe I° BL

1° Modulo: Il mistero dell’esistenza Chi sono io?

La coscienza di sé

Dare un senso alla vita

Che cos’è la religione

Le credenze religiose

Studio delle religioni per la convivenza

2° Modulo: Le religioni prima della rivelazione

Alle origini della religione

Le religioni “primitive”

La religione egizia

La religione mesopotamica

La religione greca e romana

3° Modulo: La Bibbia: Dio si rivela Che cos’è la Bibbia

La tradizione orale e la redazione scritta

L’Antico e il Nuovo Testamento: struttura e autori

L’interpretazione della Bibbia

4° Modulo: Il popolo ebraico e l’Ebraismo I patriarchi e l’Esodo

Il profetismo e la monarchia

Le credenze fondamentali e il culto: lo shabat e la Pasqua

La diaspora e il movimento sionista

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA A.S. 2015-2016 Docente: Prof.ssa Mazzone Maria Grazia Testo utilizzato: “Più movimento” Fiorini- Coretti- Bocchi - Chiesa Ed. Marietti CLASSE I SEZ. BL -Test per la valutazione della forza veloce degli arti inferiori. -Test per la valutazione della mobilità del busto. -Test di Cooper per la valutazione della resistenza. -Test per la valutazione della forza veloce degli arti superiori. -Test per la valutazione della velocità sui 30 mt. -Esercizi di stretching riguardanti tutti i distretti muscolari. -Esercizi di mobilizzazione riguardanti le articolazioni coxo-femorale, scapolo-omerale e colonna vertebrale. -Esercizi per il miglioramento della funzione cardio- respiratoria. -Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti superiori: slanci, spinte, circonduzioni, flessioni e piegamenti. -Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti inferiori: skip, corsa balzata, corsa calciata, saltelli di vario tipo sul posto ed in traslocazione. -Esercizi elementari a corpo libero. -Esercizi con l’ausilio di piccoli e grandi attrezzi. -Capovolta avanti. -Circuito di agilità cronometrato. -Salto in alto. -Getto del peso. -Pallavolo: esercizi propedeutici per la battuta, il palleggio ed il bagher. -Pallavolo: partite.

TEORIA -Terminologia specifica. -Apparato scheletrico. -Effetti dell’attività fisica sull’apparato scheletrico. -Paramorfismi e dismorfismi. -Regolamento pallavolo.

PROGRAMMA DI STORIA

CLASSE I B INDIRIZZO LINGUISTICO

ANNO SCOLASTICO 2015-2016 LIBRO DI TESTO: Cantarella- Guidorizzi: Le tracce della Storia – Casa Editrice: Einaudi Le origini dell'umanità Le civiltà della Mesopotamia La civiltà egizia Alle radici della civiltà greca La nascita della polis Sparta e Atene Le guerre persiane e l'età classica Dalla crisi della polis all'ellenismo Le origini di Roma L'espansione in Italia e l'Inizio dell'età della repubblica Le guerre puniche e la conquista dell'Oriente La crisi della repubblica La fine della repubblica GEOGRAFIA : Stati e Temi – Enzo Fedrizzi- Andrea Della Valentina – Einaudi scuola L'Europa gli aspetti fisici la morfologia i climi e gli ambienti aspetti antropici la popolazione le condizioni economico-sociali Germania Francia Regno Unito Italia Prof.ssa Claudia Granato

PROGRAMMA DI ITALIANO

LICEO SCIENTIFICO “E BOGGIO LERA” - CATANIA

CLASSE I B INDIRIZZO LINGUISTICO

ANNO SCOLASTICO 2015- 2016

LIBRI DI TESTO USATI Mariotti- Sclafani- Stancanelli: Facciamo testo! Plus – Narrativa- saggistica- testi non letterari- Casa editrice G. D'Anna Facciamo testo! Plus - Epica IL TESTO NARRATIVO DIVISIONE IN SEQUENZE LA DISTINZIONE TRA FABULA E INTRECCIO I PERSONAGGI DEL RACCONTO E LE LORO FUNZIONI I DIVERSI TIPI DI NARRATORE LA SCELTA DEL PUNTO DI VISTA DEL NARRATORE LA FIABA E LA FAVOLA Esopo: Il corvo e la volpe Fedro: Il cervo alla fonte Luis Sepulveda: Kengah: la gabbiana che perse la vita per colpa degli uomini Fratelli Grimm: La serpe bianca Anonimo: Il guardiano del lago LE TRADIZIONI POPOLARI Anonimo: I giorni della merla LA NOVELLA E IL RACCONTO G. Boccaccio: Cisti fornaio G.Boccaccio: Frate Cipolla IL RACCONTO REALISTICO Guy de Maupassant: Due amici IL RACCONTO D'ANALISI James Joyce: Eveline IL RACCONTO FANTASTICO Prosper Merimee: La Venere d'Ille LA NARRATIVA DELL'ORRORE Bram Stoker: Dracula

IL RACCONTO POLIZIESCO Andrea Camilleri : L'odore del diavolo GIOVANNI VERGA: La roba Rosso Malpelo LUIGI PIRANDELLO: Ciaula scopre la luna Cinci EPICA CHE COSA E’ L’EPICA LO STILE EPICO OMERO E L’EPICA GRECA LA QUESTIONE OMERICA ILIADE IL TITOLO, LA STRUTTURA E L’INTRECCIO IL LINGUAGGIO EPICO Il proemio La causa dell'ira Lo scontro tra Achille e Agamennone Ettore e Andromaca La morte di Patroclo La morte di Ettore Achille e Priamo ODISSEA L'invocazione alla Musa Calipso e Odisseo Odisseo e Nausicaa Polifemo Le Sirene L’incontro con la madre Il cane Argo Telemaco riconosce Odisseo La gara dell'arco e la vendetta

LETTURA DEI LIBRI : Giovanni Verga: Storia di una capinera Da Marcello Sensini : L’agenda d’Italiano - Casa editrice A. Mondadori: L’ARTICOLO IL NOME O SOSTANTIVO L’AGGETTIVO IL PRONOME IL VERBO L’AVVERBIO LA PREPOSIZIONE LE CONGIUNZIONI LE INTERIEZIONI Prof.ssa Claudia Granato

PROGRAMMA DI LATINO

CLASSE I B INDIRIZZO LINGUISTICO

ANNO SCOLASTICO 2015-2016 LIBRO DI TESTO: S. Nicola- F. Nicco: Tu quoque Edizioni scolastiche Petrini La prima declinazione Particolarità La seconda declinazione Particolarità La terza declinazione Particolarità Indicativo: forma attiva La prima coniugazione La seconda coniugazione La terza coniugazione La quarta coniugazione La forma passiva: presente, imperfetto, futuro semplice delle IV coniugazioni L’imperativo presente di sum e delle quattro coniugazioni attive

Gli aggettivi della prima classe I complementi: Luogo Causa Mezzo Compagnia Modo Materia Tempo determinato Agente e causa efficiente Civiltà latina:

Religione Famiglia

Prof.ssa Claudia Granato

ISTITUTO SCOLASTICO STATALE

SCIENTIFICO – LINGUISTICO “E. BOGGIO LERA” CATANIA

PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE

ANNO SCOLASTICO 2015/2016

PROF. C. Costantino

Classe 1B Linguistico

Unit 1. Personal information; asking and saying how you feel

Talking about hobbies and interests

Personal information

Unit 2. Describing people – Present continuous or simple

Numbers - Possessive pronouns

Unit 3. Prepositions of place - Has/have got

Possessives ‘s and s’ - Plurals (reg./irreg.)

Present simple for customs and routines

Unit 4. Some and any, no and none

Habits and routines – Wh-questions

Likes and dislikes

Unit 5. Adverbs of Frequency

Can/Can’t – Questions and short answers

Asking and giving directions

Present continuous for future arrangements

Unit 6. Past simple – To Be

Past simple vs. present perfect (duration form)

Unit 7. Past simple – irregular verbs – Questions/answers

Unit 8 . Past simple - Negatives

Unit 9. Going to for intentional future

Unit 10. Comparatives and superlatives of long and short adjectives

LICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA PROGRAMMA DI SPAGNOLO

ANNO. SCOLASTICO 2015 2016

CLASSE I B INDIRIZZO LINGUISTICO Docente Dora

Salomone

Saludar y dar información personal Dar y pedir información personal: nombre,nacionalidad, domicilio y profesión Confirmar o corregir información y preguntar el significado de una palabra Presentar e identificar a otros Saludar de manera formal e informal dar y pedir el numero de teléfono Hablar de tu familia describir a una persona preguntar y decir la edad Sobre España La familia en España y Mexico Buscar una habitación en un piso compartido Describir la vivienda y sus habitaciones Elegir un piso La vivienda en España, Mexico y Argrntina Entender y dar indicaciones en la calle Localizar establecimientos Preguntar y decir la hora Expresiones para indicar un lugar Espacios urbanos Hablar de tus hábitos diarios El Escorial Gramática El alfabeto Género de los nombres y adjetivos Presente verbos regulares /irregulares (ar-er-ir) Verbos irregulares tener, salir, hacer, ir, seguir, cerrar, dar, poner, venir, saber, empezar, Verbos reflexivos Presente ser Interrogativos El plural de los nombres y de los adjetivos Adjetivos posesivos Números 0-100 Hay/estar Articulos determinados/indeterminados Adjetivos calificativos (singular,plural) Contraste ser /estar ,ser y estar con adjetivos Estar seguito dal gerundio Muy, mucho Cuánto y los cuantificadores Qué,Quién, Cuál, Por qué, dónde? Los numerales ordinales Uso de las preposiciones Verbo gustar Verbos con cambio vocalico pedir,medir,reir Los comparativos ( comparativos irregulares) El superlativo( superlativos irregulares) Léxico de la vivienda (videoele nivel A1,mi casa) Descripción de la casa

Descripción fisica y caracterial de una persona Descripción de un personaje famoso Libri di testo : Fernando Marin,Reyes Morales Vente Edelsa AA.VV Universo Gramatical Edinumen

PROGRAMMA DI MATEMATICA Anno scolastico 20015 - 2016 classe 1^B linguistico Professoressa Lea Sardella

ALGEBRA

Gli insiemi numerici: l’insieme N dei numeri naturali; l’insieme Z dei numeri interi relativi; l’insieme Q dei numeri razionali relativi; le loro proprietà; le proprietà delle potenze; espressioni. Il calcolo letterale: definizione di monomio; forma normale di un monomio; grado di un monomio; monomi simili; somma algebrica, moltiplicazione, potenza e divisione di monomi, M.C.D. e m.c.m. di monomi; definizione di polinomio; polinomi ridotti a forma normale; grado di un polinomio; polinomi omogenei, ordinati, completi, uguali; somma algebrica di polinomi; prodotto di un monomio per un polinomio; divisione di un polinomio per un monomio; prodotto di due polinomi; prodotti notevoli: prodotto della somma di due monomi per la loro differenza, quadrato di un binomio, quadrato di un trinomio, cubo di un binomio. Equazioni lineari: definizione di equazione e di identità; classificazione delle equazioni; principi di equivalenza e loro conseguenze, grado e forma normale di una equazione; equazioni di primo grado in una incognita: risoluzione e verifica; equazioni intere a coefficiente interi e frazionari. Introduzione alla statistica: fenomeni collettivi e caratteri; la distribuzione di frequenza; la rappresentazione grafica dei dati statistici; la sintesi dei dati: la media aritmetica, la moda e la mediana; la misura della dispersione dei dati: il campo di variabilità, lo scarto quadratico medio e la varianza.

GEOMETRIA Il piano euclideo: definizioni, assiomi e teoremi; la retta, assioma di appartenenza e di ordinamento; definizione di semiretta, segmento, segmenti consecutivi e adiacenti, semipiano, angolo, angoli concavi e convessi, angoli consecutivi e adiacenti, angolo piatto, giro, nullo, angoli opposti al vertice; il concetto di congruenza, confronto ed operazioni tra segmenti e tra angoli. Poligoni e triangoli: spezzate e poligoni; poligoni convessi e concavi; i triangoli: i tre criteri di congruenza dei triangoli, le proprietà del triangolo isoscele, teorema dell’angolo esterno, teoremi sulle relazioni tra lati ed angoli di un triangolo. Rette perpendicolari e parallele: definizioni di rette perpendicolari, proiezione e distanza; definizione di rette parallele, postulato di Euclide, fascio proprio e improprio; rette parallele tagliate da una trasversale, criterio di parallelismo; somma degli angoli interni di un triangolo, somma degli angoli interni ed esterni di un poligono; criteri di congruenza dei triangoli rettangoli. Quadrilateri: il trapezio e le sue proprietà; il parallelogrammo e le sue proprietà; parallelogrammi particolari: rettangolo, rombo e quadrato e le loro proprietà.

PROGRAMMA DI SCIENZE ANNO SCOLASTICO 2015-2016

DOCENTE: ANDREA AIELLO CLASSE I SEZ. B INDIRIZZO LINGUISTICO

SCIENZE DELLA TERRA - La terra come sistema integrato - Dalla chimica: atomi, molecole, elementi e composti - La tavola periodica degli elementi - Gli stati della materia - La Sfera celeste - I corpi celesti -La vita delle stelle -Stadi di evoluzione di una stella -Le galassie -L’origine dell’Universo e il big-bang - I corpi del Sistema solare - Il Sole - Il moto dei pianeti attorno al Sole - Pianeti di tipo terrestre e gioviano - I corpi minori - La forma e le dimensioni della Terra - Il moto di rotazione e rivoluzione terrestre

- Alternanza delle stagioni - La Luna e i suoi movimenti - Conseguenze dei movimenti lunari - Origine Luna - Caratteristiche atmosfera - Riscaldamento atmosfera terrestre - Temperatura dell’aria - Inquinamento atmosferico e buco nell’ozonosfera - Pressione atmosferica - I venti - Le acque marine - Oceani e mari - Inquinamento delle acque marine - Ciclo dell’acqua CHIMICA - La chimica: una scienza sperimentale - Il metodo sperimentale - Lo studio della chimica oggi - Misura delle grandezze - Sistema internazionale delle unità di misura - Grandezze: volume, massa, forza, peso, densità - Calore e temperatura - Pressione - Significato della misura - Notazione scientifica