Programacion de 2do secundaria

7/25/2019 Programacion de 2do secundaria

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PROGRAMACIN ANUAL -SEGUNDO GRADO DE EDUCACINSECUNDARIA ASIGNATURA: COMPUTACIN EINFORMTICA

I. DATOS INFORMATIVOS:

U.G.E.L :

INSTITUCIN EDUCATIVA :DIRECTOR (A)

:N DE HORAS SEMANALES

:PROF. RESPONSABLE

:

II. FUNDAMENTACIN:

En el re !e "n#$r%&"' e "ene e*+er"%en&n!$ n'e '"en&,-'$ &e'n$l/0"'$1 23e "n43en en el +r$'e$!e ene5n6 7 +ren8 !"69e !el e&3!"n&e. El re !e "n#$r%&"' &"ene l -nl"!! !e !err$llr el '3r$ !e#$r% +r'&"' #3n!%en&l%en&e $l3'"$nr &re en el %en$r &"e%+$ +$"le. A!e% e el$rn+r$e'&$ "n#$r%&"'$ 23e e&n $r"en&!$ $&r re e!3'&"1 +$r &l %$&"$ e ne'er"$ 23e el 3$ !el TICS (Te'n$l$0, !e l In#$r%'"/n C$%3n"''"/n) &en0 %$r +r&"'"+'"/n en el '3r$. E&$ ;r 23e l$e&3!"n&e e'3n!r"$ !err$llen 3 '+'"!!e '&"&3!e +r$!3'&"1 e%+ren!e!$r e%+rer"le1

l$0rn!$ l$+$r&3n"!!e 23e r"n! el %er'!$ l$'l1 n'"$nl 0l$l.L +r$+3e& '3rr"'3lr !e H0%$ Cl"' +r el e03n!$ 5$ !e e!3''"/n e'3n!r" e !err$llr l$+r$e'&$ e!3'&"$ en el en8 &$rn$ !el "&e% $+er&"$


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.. . ..

F"r% !el D$'en&e F"r% !el C$$r!"n!$r F"r% !el D"re'&$r

MODELO T.PROGRAMACIN ANUAL

Se03n!$ 0r!$ !e E!3''"/nSe'3n!r" 7 COMPUTACIN EINFORMTICA


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Programaci A!a"COMPONENTES DE SESINDE

CLASES PROCEDIMENTALACTITUDINAL

INDICADORESDE

1) UTILIZO LOS NUEVOS ACCESORIOS DE #INDO#S $ EL USO DEFOR-MAS EN #ORD %&'( PARA DESARROLLAR ACTIVIDADESDE MATEM-TICAS.

Pre+r$ 3n ;$9 !e re(3%en ($:re l "!e !e #3n'"/n l"nel en%&e%-&"'.

A!%"n"(&r$ l$( &r:9$( !e %&e%&"' en l( 3n"!!e( !el%'en%"en-&$.

C$n(&r3$ +$l"e!r$( '$n #$r%( :("'( +r el re !e 0e$%e&r,!el e(-+'"$.

D"(e5$ '3er+$( 0e$%J&r"'$( n$ +$l"e!r$(.2) PRODUZCO TE)TOS INFORMATIVOS $ NARRATIVOS EN #ORD

%&'( PARA TEMAS DE COMUNICACIN.

El:$r$ &e*&$( +r el +nel "n#$r%&")$ !el 3l. Pr$!36'$ %&er"l +r +l"'r &J'n"'( !e e(&3!"$. El$r$ 'r&ele +r e5lr l , !e ''e$ e03r"!! !el

'$le0"$.

D"(e5$ 3n :":l"$&e' )"r&3l +r el +ln le'&$r.3) UTILIZO OPERADORES ARITM*TICOS $ GRFICOS EN E)CEL

%&'( PARA RESOLVER E+ERCICIOS $ PRO,LEMAS DE

MATEMTICAS. El$r$ 0r-'$ +r $l3'"$nr +r$le% !e +r$+$r'"$nl"!! !"re'&. E%+le$ -l&r$( #$r%&$ '$n!"'"$nl +r re($l)er +r$:le%( !e

+r$+$r-'"$nl"!! "n)er(.

U&"l"6$ el #$r%&$ !e 'el!( +r el '$%+le%en&$ (3+le%en&$ !en03l$(.

E%+le$ &:l( 0r-'$( !"n%"'$( +r el nl"("( !e re( en-03r( +ln(.

4) DESARROLLO MIS ACTIVIDADES DE CIENCIA $ TECNOLOG-ACON ELUSO DE FRMULAS $ FUNCIONES DE E)CEL %&'(.

Cre$ 3n '$n)er&"!$r !e 3n"!!e( !e %(.U&"l"6$ #3n'"$ne( :("'( en l (e03n! le !e Ne=&$n.U&"l"6$ l( #3n'"$ne( %&e%&"'( e(&!,(&"'( en el '$n(3%$ !e

%"ne-

rle(. El:$r$ #/r%3l( '$n #3n'"$ne( l/0"'( en el +r$n/(&"'$ !el &"e%+$.5) ORGANIZO $ GESTIONO LOS RECURSOS NATURALES DEL PER

CON ACCESS %&'(.

De-n$ l :(e !e !&$( !e l( re0"$ne( !el PerK.De(rr$ll$ '$n(3l&( !e l( &:l( rel'"$n!(. El:$r$ #$r%3lr"$( ($:re l$( +r23e( n'"$nle( !el PerK.D"(e5$ "n#$r%e( !e l$( Sn&3r"$( n&3rle( !el PerK.

6) INTEGRO LOS PROGRAMAS DE OFFICE %&'( EN ELDESARROLLO DEPRO$ECTOS PARA EL REA DE SOCIALES.

Pre(en&$ el )l$r !e +$r&e !e l$( "n'( en P$=er P$"n& @B. C$n$6'$ l e'$n$%, !el PerK en l J+$' '$l$n"l 3&"l"6n!$ E*'el @B.

Cre$ 3n $r0n"6!$r )"(3l ($:re l +r'&"' !e )l$re(.

Mne9 l$''e$r"$ !e


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MODELO T. UNIDAD ' $ % DE APRENDIZA+E

UNIDAD : U&"l"6$ l$ n3e$ ''e$r"$ !e


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MODELO T. UNIDAD ( $ DE APRENDIZA+E

UNIDAD : U&"l"6$ $+er!$re r"&%J&"'$ 0r-'$ en E*'el @ +r re$ler e9er'"'"$ +r$le% !e%&e%&"'. UNIDAD : Derr$ll$ %" '&""!!e !e '"en'" &e'n$l$0, '$n el 3$ !e #/r%3l #3n'"$ne !e E*'el @.

COMPONENTES DE SESINDECLASES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADORESDE

1. E"a7oro gr9Bco2 4ara 2o"!cioar 4ro7"1ma2 014ro4orcioa"i0a0 0ir1c3a.

Pln&e$ el +r$le% +r !e&er%"nr l el$'"!! !e 3n %/"l.U&"l"6$ l !"""/n +r $l3'"$nr el +r$le%.Cre$ l 0r-' !e l !"&n'" er3 &"e%+$ .M3e&r$ en 3n n3e ;$9 l 0r-' !e l el$'"!!.

2. Em4"1o B"3ro2 8orma3o co0icioa" 4ara r12o">1r4ro7"1ma2 01 4ro4orcioa"i0a0 i>1r2a.

U&"l"6$ l %3l&"+l"''"/n !"""/n +r re$ler +r$le%!e +r$+$r'"$nl"!! "ner.

E%+le$ el #$r%&$ !e &l en -l&r$.A+l"'$ #$r%&$ '$n!"'"$nl l +r$+$r'"$ne.Preen&$ "%+re$ l &l !e +r$+$r'"$nl"!! "ner.

3. U3i"i?o 1" 8orma3o 01 c1"0a2 4ara 1" com4"1m13o 2!4"1m13o 01 9g!"o2.

A+l"'$ l re& +r !e&er%"nr el '$%+le%en&$ !e n03l$.Or!en$ l$ l$re n03lre !e #$r% 'en!en&e

!e'en!en&e.

E%+le$ el $%re!$ &r%!$ !e 'el! en l$3+le%en&$ !e n03l$.

M3e(&r$ el '$%+le%en&$ (3+le%en&$ !e n03l$( en )"(&(+rlel(.

4. Em4"1o 3a7"a2 gr9Bco2 0i9mico2 4ara 1" a9"i2i2 019r1a2 1 Bg!ra2 4"aa2.

D"39$ l -03r +ln 3&"l"6n!$ #$r%.E%+le$ $+er!$re r"&%J&"'$ en l !e&er%"n'"/n !e re.Cre$ 3n &l !"n%"' +r l 3% !e re.Preen&$ el 0r-'$ !"n%"'$ !e l -03r +ln.

5. Cr1o ! co>1r3i0or 01 !i0a012 01 ma2a.

U$ re#eren'" !e 'el! $l3& +r '$ner&"r %Kl&"+l$ !e%.

U&"l"6$ re#eren'" !e 'el!( rel&")( +r '$n)er&"r (3:%Kl&"+l$( !e%(.

Pr$&e9$ l$ !&$ !e l ;$9 !e 'l'3l$. Preen&$ el '$ner&"!$r !e 3n"!!e !e %.

6. U3i"i?o 8!cio12 792ica2 1 "a 21g!0a "1 01 N13o.

U$ l #3n'"/n +r$!3'&$ en l #3er6 +l"'! 3n '3er+$.De&er%"n$ el &$&l !e #3er61 % 'eler'"/n 3&"l"6n!$

U&"l"6 l$$+er!$rer"&%J&"'$ en lel$8 r'"/n !e#/r%3l %&e8%&"' !err$ll0r8 -'$ +r elnl"" !e l$re3l&!$ $&en"!$en l #/r%3l.

E%+le l $+'"$ne!e -l&r$ +rele''"$nr!e&er%"n!$ !&$en el 3$ !e

+r$+$r'"$ner"&%J&"' +l"'el #$r%&$

'$n!"'"$nl en l+r$+$r'"$nl"!!0e$%J&r"'.

U( el #$r%&$ !e'el!( +r 'l'3lrl$( 0r!$( !en03l$('$%+le%en&r"$( (3+le%en&r"$( $r!en l$( !&$( +rl$'l"6r !e %nerr+"! #'"l l "n-#$r%'"/n.

El$r &l 0r-'$ !"n%"'$+r re+reen- &r!e %ner "3l l%e!"'"/n !e+$l,0$n$ nl"6rel re3%en !e l$!&$ $&en"!$.

U&"l"6 l #3n'"$ne%- &e%&"' +r!e&er%"nrre3l&!$ en l$&e% !e '"en'",%ne9 lre#eren'" !e'el! en !"';$re3l&!$ +r$&e-0e l ;$9 !e 'l'3l$+r e"&r l

%$!"-''"/n !3l&er'"/n !e!&$.

El$r #/r%3l3&"l"6n- !$ l#3n'"$ne "' !e3%, +r$!3'&$, %*

De'3re 3're8 &""!! lel$rr#/r%3len'"ll.

Vl$r l #$r%!e rel'"$nr&e% !e $&rre en l "n8#$r%&"'.

De'3re l "%8+$r&n'" !e;'er 'l'3l$3&"l"6n!$ l&e$r, !e

n03l$'$%+le%en&r"$ 3+le%en&r"$.

C$%+ren!e el"08 n"-'!$ 23e&"ene 3&"l"6r l$$+er!$8 re%&e%&"'$ enel 'l'3l$ !ere +er,%e&r$ !e+$l,8 0$n$.

En&"en!e ell$r 23e &"ene3&"l"6r l'el!$l3& rel&"1 ,'$%$ l+r$&e''"/n !el$ !&$ en l;$9 !e 'l'3l$+r e"&r%$!"-''"$ne.

C$%+ren!e 23eel 3$ !e l#3n'"$ne e"%+$r&n&e +r!e&er%"nr'l'3l$e&!,&"'$.

Vl$r el"0n"-'!$ 23e&"ene el !e8rr$llr

#/r%3l3&"l"6n!$ $&r#3n8 '"$nee&!,&"' +r;llr re3l&8!$ en el

L$0r!err$llr e

+en%"en&$'re&"$ !err$8 ll0r-' $re&e% !e'"en'".

C$n"03eel$rr 3nl"& ele''"$n! !e !&$en 'l'3l$r"&%J&"8 '$.

L$0r re$le+r$8 le% !en03l$3&"l"6n!$ l3n"8 !!en03lre.

C$n"03e!err$8 ll&l 0r-'$

!"n%"'$ +rre3%"r nl"6r l$re3l8 &!$$&en"!$ en0e$%e&r,.

Derr$ll e+en8 %"en&

'r,&"'$"n&er'%"n!$ "!e '$n3 '$%+5er$$re el 3$!e'3!$ !l 'el! rel&" $l3&1 l+r$&e''"/n !!&$ el 3$!e '$n&re5

Al'n6 !err$8 ll#/r%3l 3&"l"6n!$ l$

$+er!$8 re%&e%&"'$.C$n"03e

en&en!er 23e e3$ !e #3n'"$nee&!,&"'

In&r3%en&$ !e El3'"/n: ...............................................................

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Programaci A!a" G!/a 01" Ma123ro

MODELO T. UNIDAD ' $ % DE APRENDIZA+E

UNIDAD : Or0n"6$ 0e&"$n$ l$ re'3r$ n&3rle !el PerK '$n A''e @.UNIDAD : In&e0r$ l$ +r$0r% !e O?'e @ en el !err$ll$ !e +r$e'&$ +r el re !e $'"le.

COMPONENTES DE SESINDECLASES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

INDICADORESDE

1. D1Bo "a 7a21 01 0a3o2 01 "a2 r1gio12 01" P1r.

Cre$ l e !e !&$ !e l re0"$ne !el PerK.D"e5$ l &l Re0"$ne.A+l"'$ #$r%&$ !e &e*&$ l &l. Preen&$ l &l 0re0n!$ n3e$ '%+$.

2. D12arro""o co2!"3a2 01 "a2 3a7"a2 r1"acioa0a2.

A0re0$ l &l r,$ !el PerK.Rel'"$n$ l( &:l( !e-n"en!$ 'l)e +r"n'"+l.Cre$ e9e'3&$ '$n3l& !e &l rel'"$n!. Preen&$ l '$n3l& !el &$&l !e l +$l'"/n !e l

re0"$ne !el PerK.3. E"a7oro 8orm!"ario2 2o7r1 "o2 4ar!12 acioa"12

01"P1r.

Cre$ &l rel'"$n! '$n 'le +r"n'"+l.D"e5$ 3n #$r%3lr"$ '$n e&"l$ !e &e% "n'l3"!$.D"e5$ l '$n3l& !e &l rel'"$n!. Preen&$ el #$r%3lr"$ !e l '$n3l& re n&3rle

!el PerK.

4. Di21;o i8orm12 01 "o2 Sa3!ario2 a3!ra"12 01"P1r.

Cre$ el "n#$r%e !e 3n '$n3l&. I%+$r&$ 3n ;$9 !e 'l'3l$ !e E*'el '$%$ &l.D"e5$ 3n "n#$r%e +l"'n!$ #$r%&$ !e #3en&e. I%+r"%$ el "n#$r%e !e l$ n&3r"$ n&3rle !el

PerK.5. Pr1213o 1" >a"or 01 a4or31 01 "o2 ica2 1 Po1r

Poi3%&'(.

Cre$ 3n l3% !e #$&$ $re l$ l"%en&$ n&"03$!e l$ "n'.

Trl!$ 3n !"+$"&" $&r +reen&'"/n.V"n'3l$ l "%0ene '$n 3 '$n&en"!$.E*;"$ l +reen&'"/n 3&"l"6n!$ $&$ne !e ''"/n.

6. Coo?co "a 1coom/a 01" P1r 1 "a


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In&r3%en&$ !e El3'"/n: .............................................................

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MODELO T. UNIDAD ( $ DE APRENDIZA+EUNIDAD >: Cre$ !"e5$ en !"39$ l"nel 3&"l"6n!$ C$rel Dr= .

UNIDAD Q: E!"&$ re&$'$ "%0ene #$&$0r-' $re el r&e +er3n$ en P;$&$;$+ CS.UNIDAD : R$/&"' D"0"&l 8 !"e5$ e&r3'&3r

COMPONENTES DE SESINDECLASES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

INDICADORESDE

1. Di7!6o ! 1"18a31 !3i"i?a0o Bg!ra2 r1c3ag!"ar12.

Pre+r$ l +0"n +r el !"e5$.D"39$ re'&n03l$ !e '$l$re.U&"l"6$ l ;err%"en& 6$$% +r 3n"r -03r.

A0r3+$ $9e&$ +r +reen&r el !"e5$ !el !"39$ l"nel.

2. Di21;o !a a716a !3i"i?a0o "a 51rrami13a ,


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In&r3%en&$ !e El3'"/n: .............................................................

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