Programa Comenius La Latinité
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LA LATINITÉ · IES Universidad Laboral de ToledoTutora de Practicum Prof. Carmen Ríos Martos
Actividad diseñada por Héctor Caño Díaz
Visite à Toledo de Vienne 21-26 février 2014
INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR EL DEPARTAMENTO DE CC.SS.
Programme Éducatif Comenius Pays et établissements scolaires participants: École Secondaire « Mater Salvatoris » à Viena
Thème 19 du guide: L´Espace public de la convivialité et de la sociabilité. Forum, paseo, place publique, promenade
ARTICLES
Barbero, Martín Jesús (2001). El espacio público: conceptos y concepciones desde la teoría social. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Buenos Aires.
Borja, Jordi y Muxí, Zaida (2000). El espacio público, ciudad y ciudadanía. Barcelona.
Ricart, Núria y Remesar, Antoni (2013). Reflexiones sobre el espacio público. Universidad de Barcelona.
WIKIS
Plaza de San Pedro - Wikipedia, la enciclopedia libre
Plaza de Zocodover - Wikipedia, la enciclopedia libre
Plaza de la Concordia - Wikipedia, la enciclopedia libre
Comparer les rivières: la Garonne (Bordeaux) et le Tajo (Toledo)
Puente de Piedra (Burdeos) - Wikipedia, la enciclopedia libre
Puente de San Martín (Toledo) - Wikipedia, la enciclopedia libre
Puente de Alcántara (Toledo) - Wikipedia, la enciclopedia libre
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LA LATINITÉ · IES Universidad Laboral de ToledoTutora de Practicum Prof. Carmen Ríos Martos
Actividad diseñada por Héctor Caño Díaz
Visite à Toledo de Vienne 21-26 février 2014
INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR EL DEPARTAMENTO DE CC.SS.
Thème 20 du guide: Le gigantisme
ARTICLES
Aguado García, Paloma (2005). Arquitectura religiosa y propaganda imperial en Roma bajo Septimo Severo y Caracalla. Revista HABIS Nº 36. Madrid. Pag. 371-388
Crespo Campos, Carles (2011). El Coliseo romano, historia y gestión del patrimonio histórico. Zaragoza.
García-Frías Checa, Carmen (2010). La Basílica del Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial. Cuadernos de Restauración XIV. Fundación Iberdrola / Patrimonio Nacional. Madrid.
Muñoz Cosme, Alfonso (2013) Arquitectura y Memoria. El Patrimonio Arquitectónico y la Ley de Memoria Histórica. Revista Nacional de Arquitectura nº 10-11. Madrid. Pag. 83-102
Nogués Bruno, María (2003). La octava maravilla o el simbolismo de El Escorial. Universidad Autónoma de Barcelona.
_____ (2013). Arco de Triunfo, un lugar patriótico emblemático. Centre des monuments nationaux. París.
_____ (2009). Palacio de Shönbrunn. UNESCO. Viena.
_____ (2005). Listado de víctimas enterradas en el Valle de los Caídos. Ministerio de Justicia. Madrid.
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Alumno NIF ESTUDIOS Héctor Caño Díaz
Tutora de Prácticas 03887373M
Tutora de TFM Máster de Secundaria UCLM
CAMPUS María del Carmen Ríos Martos
ACTIVIDAD María José Lop Otín
Guide Comenius Facultad de Educación, Toledo
Thème 19 du guide L´Espace public de la convivialité et de la sociabilité Forum, paseo, place publique, promenade Rome, Espagne, à Toledo, France, à Paris, France, à Bordeaux Comparer les rivières: la Garonne (Bordeaux) et le Tajo (Toledo) Thème 20 du guide Le gigantisme Rome, Espagne, El Escorial et El Valle de los Caídos, France, Italie, Autriche
CENTRO DE SECUNDARIA ASIGNADO
Centro / Provincia Centro de Secundaria 1 / Toledo IES Universidad Laboral de Toledo Ciencias Sociales, Geografía e Historia (CC.SS.)