Rádio

Rádio - uma fonte de imaginação

A estrutura do texto radiofônicoA estrutura do texto radiofônico

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RádioAlgumas características

� É o meio de comunicação de massa com

maior abrangência social.

� Comunicação �sem imagens� (sonoridade

que leva à imaginação). que leva à imaginação).

� É acessível (aparelhos de rádio variados em

tamanhos e preços).

� Permite velocidade de informação.

� A programação de cada emissora

varia bastante (popular, notícias, etc).

Rádio

Apresentadores

-AM (comunicador)

Predomínio de programas populares, de notícias e da

narração esportiva.

-FM (locutor)

Programação musical variada. Programas humorísticos

e apresentadores de músicas.

- Rádio na WEB (particularidades)

RádioAlguns tipos de propaganda no rádio

Jingle

Propaganda cantada. Composição produzida especialmente

para o anunciante.

SpotSpot

Propaganda interpretada por meio da narração, baseada

em texto. Com efeitos sonoros e/ou fundo musical.

Spot �seco�

Locução sem apoio sonoro

(efeitos e/ou fundo musical).

Rádio

Testemunhal

O locutor ou comunicador aceita o produto

e emite opinião pessoal a respeito.

Texto-foguete

A marca e/ou slogan é inserida na narração, no contexto. A marca e/ou slogan é inserida na narração, no contexto.

Exemplo: narração de uma partida de futebol.

Programete

Programa curto, específico e dinâmico.

Permite patrocínio e merchandising.

Rádio

Considerar na criação e na produção do spot:

� Secundagem

tempo: 15�, 30�, 45�, 60� (spot ou jingle)

Em programas e/ou programetes: 5 em 5, Em programas e/ou programetes: 5 em 5, 10 em 10 minutos, com intervalo (break/ comercial).

- BG /fundo musical e efeitos sonoros.

RádioNa elaboração do texto é importante

considerar:

� Frases curtas.

� O ritmo (manter o ritmo é importante, rever a

pontuação).

� Estrutura básica do texto: Introdução ( inserir

elementos sonoros que despertem atenção).

Desenvolvimento ( é a maior parte do texto,

conteúdo). Desfecho (situação final que pode levar à

ação).

� Leitura do texto em voz alta, com interpretação.

� Direcionamento ao ouvinte. Imaginar

que o mesmo está ouvindo sozinho.

É interessante o �você�.

Rádio

� Atenção especial com o Repertório do público ouvinte.

� É importante conhecer e utilizar palavras do universo do

público, do ouvinte.

� A interpretação na locução, músicas/efeitos sonoros

devem ser bem cuidados.

� Rádio é imaginação, envolvimento. O �buraco� e o

�silêncio�, ausência de som, são perigosos.

� Evitar as palavras: �veja�, �repare�, �olhe�,

�observe�.

Rádio

Modelos de lauda em rádio

� UMA LINHA equivale a, aproximadamente, 70 toques = 5�(segundos). Fonte: TIMES ou ARIAL. Corpo 12, caixa alta

(maiúscula).

� Os modelos de laudas ( a seguir ) podem ser utilizados na elaboração do texto e na apresentação de: Spot, elaboração do texto e na apresentação de: Spot,

Testemunhal, Boletim, Programas e Programetes.

O primeiro modelo é bom para se ter uma noção de tempo.

RádioLauda de rádio modelo 1

Cliente:

Técnica/

Tempo:

LOCUÇÃO:

FUNDO Musical:

5�� XXXXXXX XXXX ( 70 toques/ corpo 12/ TIMES ou ARIAL)5�� XXXXXXX XXXX ( 70 toques/ corpo 12/ TIMES ou ARIAL)

10�� XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

15�� XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

20��

25�

30��

RádioLauda de rádio � modelo 2

REDATOR DATA PROGRAMA MATÉRIA TEMPO

TÉC

LOC 1

TEC

LOC 2

TEC

SOLTA BG �3 CD 1 FX 2 TRILHA ABERTURA

SE SUA PELE ANDA RESSECADA, SEM BRILHO E MARCADA POR LINHASDE EXPRESSÃO, ENTÃO ELA PRECISA DE MAIS ATENÇÃO.

SOBE E DESCE BG 2�

CREME DE ROSAS É A ATENÇÃO MAIS ACERTADA PRA SUA PELECREME DE ROSAS LIMPA PROFUNDAMENTE A PELE, REVITALIZANDO ASCÉLULAS E SUAVIZANDO REGULARMENTE A CAMADA EXTERIOR DA PELE.

CREME DE ROSAS: O TRATAMENTO CORRETO DE BELEZA PARA A SUAPELE.

SOBE , DESCE E CORTA BG ENCERRA

Rádio

Sugestão de Bibliografia:

Rádio: oralidade mediatizada. Júlia Lúcia de Oliveira Albano da

Silva. Edit. Annablume

Versos, sons e ritmos. Norma Goldstein. Edit. Ática

Estratégias de persuasão: em textos jornalísticos,

literários e publicitários. Elêusis Camocardi e

Suely Flory. Edit. Arte e Ciência

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Spots e jingles