Matemáticas. http://licmata-math.blogspot.mx

Alumno: Sara Erika Navarro Najera

Grado: 1 Sección: A Fecha: 05/oct/2014Resultado:

Problemas de razonamiento: Una ecuación con una incógnita.

Formato para la presentación y entrega de p r o b l e m a s r e s u e l t o s

algebraica- mente. Las respuestas en cada paso representan las etapas del proceso. Problema:

Paso 1. Entender el problema: Identificar las cantidades desconocidas, elegir la que se tomará como incóg- nita y establecer las relaciones necesarias para representarlas algebraicamente.

Hermano menor Incógnita 𝑋

Hermano mayor Once veces más lo del hermano menor

11𝑥

Paso 2. Configurar plan: Determinar el proceso para obtener la ecuación y anotarla.

Explicar de dónde se obtendrá la ecuación Ecuación

300 es igual a la suma de las cantidades de los dos hermanos

𝑋 + 11𝑥 = 300

Paso 3. Ejecutar el plan: Resolver la ecuación Paso 4. Interpretar el valor de la incógnita, escri- bir la respuesta y verificar que cumple con las

Condiciones del problema.

Planteamiento y resolución de problemas de razonamiento (una incógnita) http://www.scoop.it/t/mathematics-learning

𝑋 + 11𝑥 = 300

2𝑥 = 300

𝑥 =300

12

𝑥 =25

El hermano menor tiene 25 pesos

El hermano mayor tiene 275 pesos