International BaccalaureatePrimary Years Program

Bachillerato InternacionalPrograma para los años primarios

Presentation to Alvin Dunn CommunityWorld Series Family NightSeptember 13, 2012

Presentación para laComunidad deAlvin Dunn Noche deSerie Mundial Familiar13 Septiembre, 2012

Why International Baccalaureate?Porque Bachillerato Internacional?

• Community Survey Results

• IB Mission Statement-Reputation for Academic Rigor

• Essential Elements of the Program

• Knowledge • Concepts• Skills• Attitudes• Action

• IB Learner Profile-Focus on Global Citizenship and 21st Century Skills

• Resultados de la encuesta a la comunidad

• Declaración de la Misión de IB-

• Reputación del Rigor Académico

• Elementos Esenciales del Programa

• Conocimiento • Conceptos• Habilidades• Actitudes• Acción

• Perfil de Aprendizaje del Estudiante IB -Enfoque en Ciudadanía Global

y Habilidades del Siglo 21

International Baccalaureate Mission Statement

Bachillerato InternacionalDeclaración de la Misión

The International Baccalaureate aims to develop inquiring, knowledgeable, and caring young people who help to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect.

To this end the organization works with schools, governments, and international organizations to develop challenging programs of international education and rigorous assessment. These programs encourage students across the world to become active, compassionate, life long learners who understand that other people, with their differences, can also be right.

La Organización del Bachillerato Internacional tiene como meta el desarrollo económico de indagar, conocimiento, y el cuidado de los jóvenes que ayuden a crear un mundo mejor y mas pacífico a través del entendimiento intercultural y el respeto.

Con este objetivo, la organización colabora con establecimientos escolares, gubernamentales y organismos internacionales para el desarrollo económico de los programas de educación internacional y la evaluación rigurosa.

Estos programas alientan a estudiantes del mundo entero a adoptar un actitud activa de compasión, aprendices de por vida los cuales entienden que otras personas, con sus diferencias, pueden tener razón.

Essential Elements of IB Curriculum

Elementos Esenciales del Plan de Estudios IB

•Knowledge

•Concepts•Skills•Attitudes•Action

• Conocimiento• Conceptos• Habilidades• Actitudes• Acción

Knowledge Conocimiento

Focusing on rigorous, standards-based content through units of study that integrate social studies and science with math and language arts

• Who We Are• Where We Are in

Place and Time• How We Express

Ourselves• How the World

Works• How We Organize

Ourselves• Sharing the Planet

Centrándose en rigurosos estándares de contenido a través de las unidades de estudio integrando los estudios sociales y la ciencia con matemáticas y artes del lenguaje

• Quienes somos• Donde estamos en

tiempo y lugar• Cómo nos expresamos• Cómo funciona el

mundo• Cómo nos organizamos • Compartiendo el

mundo

Concepts ConocimientoPowerful ideas that have relevance within the subject so that students develop an in-depth understanding• Form• Function• Causation• Change• Connection• Perspective• Responsibility• Reflection

Ideas poderosas que tienen conexión con el tema para que los estudiantes desarrollen un conocimiento profundo• Forma• Función• Causa• Cambio• Conexión• Perspectiva• Responsabilidad• Reflexión

SkillsThose capabilities that students need to succeed in a changing, challenging world• Thinking Skills• Social Skills• Communication

Skills• Self-

management Skills

• Research Skills

HabilidadesLas capacidades que necesitan tener los estudiantes para tener éxito en un mundo con cambios constantes y desafiante

Esas capacidades son• Habilidades del

pensamiento• Habilidades

sociales• Habilidades de

comunicación• Habilidades de

auto-manejo• Habilidades de

investigación

AttitudesDispositions that are expressions of fundamental values, beliefs, and feelings about learning• Appreciation• Commitment• Confidence• Cooperation• Creativity• Curiosity• Empathy• Enthusiasm• Independence• Integrity• Respect• Tolerance

ActitudesQue las disposiciones son expresiones de valores fundamentales, creencias y sentimientos sobre el aprendizaje• Apreciación• Compromiso• Confidencia• Cooperación• Creatividad• Curiosidad• Empatía• Entusiasmo• Independencia• Integridad• Respeto• Tolerancia

Actions

•Demonstration of learning through responsible action and involvement in community service

Acciones

• Demostración de aprendizaje a través de acciones responsables y la participación en el servicio comunitario

So, what would a typical student “look like” when all of these essential elements are in place?

Learner Profile Resources for Parents

Learner Profile Video

The IB Learner Profile

El Perfil de Aprendizaje de IB

Así que, ¿qué sería el "parecer" de un estudiante típico cuando todos los elementos esenciales están en su lugar?

Risk-Takers-AugustTomar Riesgos-Agosto

They approach unfamiliar situations and uncertainty with courage and forethought, and have the independence of spirit to explore new roles, ideas and strategies. They are brave and articulate in defending their beliefs.

Resources

Abordan situaciones desconocidas e inciertas con sensatez y previsión, y la independencia de espíritu que explora nuevos papeles, ideas y estrategias. Son valientes y elocuentes en la defensa de sus creencias.

Inquirers-SeptemberInvestigadores-Septiembre

They develop their natural curiosity. They acquire the skills necessary to conduct inquiry and research and show independence in learning. They actively enjoy learning and this love of learning will be sustained throughout their lives.

Resources

Ellos desarrollan la curiosidad natural. Adquieren habilidades necesarias para conducir investigaciones y demostrar independencia en el aprendizaje. Disfrutan el aprendizaje y el amor al aprendizaje, los sostendrá el resto de su vida.

Balanced-OctoberEquilibrados-Octubre

They understand the importance of intellectual, physical, and emotional balance to achieve personal well-being for themselves and others.

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Entienden la importancia del equilibrio físico, mental y emocional para lograr el bienestar personal para ellos y para los demás.

Communicators-NovemberComunicadores-Noviembre

They understand and express ideas and information confidently and creatively in more than one language and in a variety of modes of communication. They work effectively and willingly in collaboration with others.

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Ellos comprenden, expresan ideas e información con confianza y creatividad en más de un idioma y en una variedad de modos de comunicación. Ellos trabajan voluntariamente y con eficacia en colaboración con los demás.

Caring-DecemberCuidado-Diciembre

They show empathy, compassion, and respect towards the needs and feelings of others. They have a personal commitment to service, and act to make a positive difference to the lives of others and to the environment.

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Ellos muestran empatía, compasión, y respeto hacia la necesidad y sentimientos de los demás. Ellos tienen un compromiso personal hacia los demás y actúan para hacer una diferencia positiva en las vidas de los demás y al medio ambiente.

Principled-JanuaryDe Principios-Enero

They act with integrity and honesty, with a strong sense of fairness, justice and respect for the dignity of the individual, groups and communities. They take responsibility for their own actions and the consequences that accompany them.

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Actúan con integridad y honradez, poseen un profundo sentido de la equidad, la justicia y el respeto a la dignidad de las personas, grupos y comunidades. Asumen la responsabilidad de sus propias acciones y las consecuencias derivadas de ellos.

They understand and appreciate their own cultures and personal histories, and are open to the perspectives, values, and traditions of other individuals and communities. They are accustomed to seeking and evaluating a range of points of view, and are willing to grow from the experience.

Resources

Open-Minded-FebruaryMente abierta- Febrero

Ellos entienden y aprecian su propia cultura e historia personal, y están abiertos a las perspectivas, valores y tradiciones de otras personas y comunidades. Están habituados a buscar y evaluar un punto de vista de filas y están dispuestos a aprender de la experiencia.

Thinkers-MarchPensadores - Marzo

They exercise initiative in applying thinking skills critically and creatively to recognize and approach complex problems, and make reasoned, ethical decisions.

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Por propia iniciativa aplican las habilidades de pensamiento crítico y creativo para abordar problemas complejos, reconocer y tomar decisiones razonadas y éticas.

Knowledgeable-AprilConocimiento-Abril

They explore concepts, ideas, and issues that have local and global significance. In so doing, they acquire in-depth knowledge and develop understanding across a broad and balanced range of disciplines.

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Exploran conceptos, ideas y cuestiones locales y globales que tienen un significado. Al hacerlo, adquieren conocimientos y un entendimiento profundo el desarrollo económico de una amplia y equilibrada a través de los rangos de las disciplinas

Reflective-MayReflexión-Mayo

They give thoughtful consideration to their own learning and experience. They are able to assess and understand their strengths and limitations in order to support their learning and personal development.

Resources

Evalúan detenidamente su propio aprendizaje y experiencia. Tienen habilidad de asesorar y entender las fortalezas y limitaciones para apoyar su aprendizaje y desarrollo personal.

Thank You! Gracias!

Yvonne Fojtasek, International Baccalaureate Coordinatorhttp://smusd.org//Domain/2038yvonne.fojtasek@smusd.org760-290-2000 X 3030