BULL Programme

« Forging Highly Committed Leaders for a Biggest impact on your Business  »

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ESSEC Custom Programs PositioningCreating a Shared Value

Making a High Impact Learning Experience

Launch New Strategic Initiatives

Build Network Across

Boundaries

Develop Leadership Capabilities

Enrich Customer

Relationships

Participants Focused

Innovation and Entrepreneuship

International Overview

ESSEC Custom Programs is a joint venture created by a team of executives from your organization in collaboration with our top faculty. Together we develop a custom program to strengthen the leadership capacity of executives individually and of the organization as a whole.

O u r V i s i o n

O u r S t r a t e g i c I m p e r a t i v e s

O u r V a l u e s

O u r S t r a t e g i c G o a l s

2

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A World-Wide Network of Partners

O u r S t r a t e g i c I m p e r a t i v e s

O u r V a l u e s

O u r S t r a t e g i c G o a l s

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More than 70 academic partnerships in 25 countries in addition to 8 double diplomas

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O u r S t r a t e g i c I m p e r a t i v e s

O u r V a l u e s

O u r S t r a t e g i c G o a l s

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ESSEC Custom Programs ProcessYour Organization at The Heart of Everything We Do

Your Organization

= Partnership

Exploration and Discovery

Capabilties Requirements

Feedbacks

Delivery Program

Design Program

Managerial Coaching

Your Organization at The Heart of Everything We Do

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O u r V a l u e s

O u r S t r a t e g i c G o a l s

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Your Organization at The Heart of Everything We Do A Unique Learning Experience

Campus in Cnit, ParisCampus in Cergy, France

Our Partner in Germany Our Partner in India

Nearly 6000 participants yearly

135 full professors - 40% non French

37 000 days of Executive development

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Specialized Functions, Businesses

Impact the process

General Management

Impact the BU

Leadership

Impact oneself development & the people

To envision

Impact the organization

Managers

Operational & functional managers

Senior Managers

Board Members

Top Managers, C- Level

CUSTOM PROGRAMSPositioning

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NOTRE PROPOSITION

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Notre Vision et Nos ConvictionsDévelopper les Compétences Clefs du “ Leader Bull”

88

Se connaîtreComprendre ses

motivations et valeurs personnelles.Connaître son style managérial et savoir

l’adapter.S’engager pour son

équipe.

Innover Comprendre et

dépasser les attentes des clients.

Savoir changer ses pratiques

managériales pour aller plus loin.

Transmettre les clés du changement à

son équipe.

Décider et piloter

Prendre position même dans les

situations difficiles.Oser prendre des

risques responsables.Assumer ses

décisions et tenir ses engagements.

METHODES

HUMAIN

Faire acquérir les outils, les méthodes et la posture d’un leader nécessaires pour pouvoir contribuer à l’atteinte des objectifs de Bull France

SAVOIR ÊTRE

SAVOIR FAIRE

HUMAIN

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Highly Committed Leaders Objectifs du Programme

• Les objectifs majeurs à atteindre en matière de leadership

Comprendre ses valeurs, son mode de fonctionnement, sa personnalité ainsi que son rôle managérial pour mieux gérer les autres,

Créer et assumer son style et sa posture de leader,

Optimiser son efficacité, prendre des risques et tenir ses engagements,

Déclencher une culture de leadership et d’innovation managériale à travers l’organisation : manager les générations X et Y, faire de la diversité un levier de performance,

Comprendre et mettre en place des processus de décisions efficaces et les implémenter,

Améliorer son esprit d’analyse et savoir se concentrer sur l’action,

Etre capable de donner de l’élan à ses collaborateurs et à son organisation,

Maitriser les techniques de communication, savoir convaincre et motiver, pratiquer l’écoute active.

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Highly Committed Leaders Eléments clés de notre proposition

● Pour répondre à vos objectifs, nous vous proposons :

En amont du programme, des tests d’Assessment « Insight Discovery » et/ou « Lominger » pour définir son style de Leadership, son rôle de manager et ses points forts de compétences. Ces tests seront revus avec le coach dans le projet de développement personnel et pendant le stage St Cyr.

Un fil rouge « Se connaître et comprendre son style de leadership » matérialisé à la base par des tests de personnalité et de compétences qui viendront en appui du bilan du Stage St Cyr et qui seront revus et développés lors du projet de développement. Highly Commited Leaders 1 stage « Leadership » de 3 jours à St Cyr Coetquidan, inspiré des techniques militaires de management des hommes,

3 séminaires courts (2 jours chacun), concrets et focalisés sur une problématique unique sur une durée de 6 à 9 mois environ. L’objectif est de faire progresser les participants de manière opérationnelle pour qu’ils puissent utiliser immédiatement les acquis de la formation,

Un projet par équipes de 3 ou 4 personnes pour répondre à une problématique précise de l’entreprise,

Un projet de développement personnel supervisé par un coach.

Une plateforme collaborative pour créer un effet de réseau et permettre aux participants de travailler ensemble et à distance.

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Team Learning Project

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Thème 1Développer son leadership

et son impact personnel

Thème 2Etre leader d’une

équipe performante

Thème 3Diriger, motiver, communiquer

Design du Programme3 thèmes majeurs, 4 modules de 3 et 2 jours, 9 jours en présentiel sur 6 mois

Fil Rouge : Projet de Développement Personnel

Stage St Cyr. « Leadership 

» Prendre des risques.

Tenir ses engagements

3 jours

Donner de la

vision et créer de

l’élan2 jours

Développer ses

collaborateurs. Le leader

energizant2 jours

Art Oratoi

re2 jours

Passerelle

P

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Module 1 Module 2 Module 3 Module 4

4 à 6 semaines 4 à 6 semaines 4 à 6 semaines

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Se connaître et comprendre son style

Se connaître et comprendre son style

Se connaître et comprendre son style

Fil Rouge

Fil Rouge

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Highly Committed Leaders Rappel des Propositions Pédagogiques

Vos attentes Nos Réponses

Valider le programme par un titre ESSEC. • Possibilité pour les participants d’intégrer le programme de Management Général

Avoir une réflexivité sur sa posture de leadership, son rôle de manager et le développer

S’approprier les enjeux stratégiques de Bull et piloter le déploiement dans leur périmètre

Déployer leurs capacités à travailler en équipes multi-métiers, multi-compétences, se dépasser, individuellement et collectivement

Coach en binôme + Projet de développement Personnel, Fil rouge « Se connaître et comprendre son style » :

tests de personnalité + coaching individuel et collectif

Projets stratégiques collectifs Plateforme collaborative

Sortir du cadre, de leur univers de référence habituel. Conférences Stage St Cyr

Une disponibilité limitée des participants du fait de leur charge de travail.

Sessions de travail personnel et collectif prévues dans l’agenda des modules.

Cursus sur 9 mois maxi; module de 2 jours maximum

Un maillage étroit avec la dynamique RH de BULL Comité de pilotage Bull/ESSEC mobilisé en continu.

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Highly Committed Leaders  Conférences Professeur ESSEC à St Cyr

Thème 1Développer son leadership

et son impact personnel

Avoir et Assumer une Posture de Leader.

Thèmes Objectifs Modalités Pédagogiques

Repérer les attentes du rôle du leader.

Travailler sur les enjeux humainsde la fonction de manager.

Développer les aptitudes aumanagement transversal.

Les fonctions essentielles du leadership- organiser, décider, contrôler, animer dans une fonction de dirigeant ,- qualités du leader, qualités du manager et profil personnel,

- impact des attitudes managériales sur la réussite de l'entreprise,

Les styles personnels de leadership- leur incidence sur le comportement des collaborateurs,- leur influence sur le développement de l'autonomie,- approche situationnelle du management des personnes,- le leader « ressource » pour son équipe.

• Mise en situation

• Test de personnalité

• Etude de cas.

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Highly Committed Leaders  Conférences Professeur ESSEC à St Cyr

Thème 1Développer son leadership

et son impact personnel

Avoir et Assumer une Posture de Leader.

Thèmes Objectifs Modalités Pédagogiques

L’Exercice du management stratégique.

Profil et rôle du décideur.

La Réussite du changement permanent.

pratique de la délégation et exigence du contrôle, implication et motivation des équipes, le management de managers,

vision stratégique et résolution de problèmes les processus de prise de décision efficaces, dimension participative et gestion des arbitrages,

les étapes d'un processus de changement les conditions de sa réussite, l'accompagnement du changement permanent,

• Mise en situation

• Test de personnalité

• Etude de cas

• Discussion /table ronde

• Travail en groupe

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Highly Committed Leaders Contenu détaillé du Module 2

Thème 2Etre leader d’une

équipe performante

Module 2Donner de la vision et créer de l’élan

Thèmes Objectifs Modalités Pédagogiques

Définir le rôle du manager en tant que donneur de vision et créateur d’élan.

Vision, mission, valeur, stratégie, objectifs

De quoi parle-t-on ?

Quel rôle jouent ces points de repère dans la vie et dans l’histoire d’une communauté, d’une entreprise ?

A quoi cela sert-il pour chaque individu, personnellement, en contexte de travail ?

• Mise en situation pour comprendre le fonctionnement de l’équipe.

• Debrief de Insight Discovery ® en groupe.

• Comparer les niveaux hiérarchiques de priorités (exercice team alignement)

Lui donner les moyens de reconnaître et traiter les pertes de repères de ses collaborateurs.

Faire vivre / incarner ce rôle au bénéfice de l’équipe et de l’entreprise.

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Module 3 Développer ses collaborateurs. Faire adhérer son équipe.

Thèmes Objectifs Modalités Pédagogiques

• Les clés de la cohésion d’équipe.

• Pratiquer l’écoute active, capter les nouvelles idées.

• Comprendre la dynamique des groupes et les risques de blocage,

• Apprendre à travailler avec les équipes pour produire des résultats,

• Utiliser les techniques de priorisation et de co développement pour développer ses collaborateurs et améliorer l’efficacité des équipes,

• Apporter les grilles de décodage et de compréhension des éléments qui facilitent les relations et l’efficacité du travail en équipe,

• Donner des outils pour permettre à chacun et au groupe d’ajuster et d’améliorer ses pratiques individuelleset collectives.

• Mise en situation pour comprendre le fonctionnement de l’équipe.

• Debrief de Insight Discovery ® en groupe

• Comparer les niveaux hiérarchiques de priorités (exercice team alignement)

• Les facteurs de réussite du travail en équipe et l’analyse des processus de groupes.

Highly Committed Leaders Contenu détaillé du Module 3

Thème 2Etre leader d’une

équipe performante

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Highly Committed Leaders Contenu détaillé du Module 4

Thème 3Diriger, motiver, communiquer

Module 4Art Oratoire

Thèmes Objectifs Modalités Pédagogiques

• Diagnostics et découverte pratique de la technique (les trois clefs physiques, les cinq points d'appui, les cinq catégories de mouvement,  l'entrée en scène, le mouvement respiratoire, le mouvement de la pensée)

•Application de la technique à la présentation professionnelle selon la grille "public-technique" pour évaluer son impact sur le public et valider son efficacité.

• S’exprimer efficacement pour défendre un projet, gérer une crise, communiquer des informations complexes.

•. Faire disparaître le trac et les défauts d'expression, permettre l’adaptation intuitive et pertinente des mots, des tons et des rythmes du discours, construire son image d'orateur dans le respect de son propre style.

• Techniques non traditionnelles d’expressions orales inspirées du monde du théâtre.• Travail sur ses techniques gestuelles et son attitude corporelle.• Mises en situation filmées .• Débriefings personnalisés, brainstormings et coaching physique des intervenants (posture, regard, implication du corps…) au cours de la formation.

• Les facteurs de réussite du travail en équipe et l’analyse des processus de groupes.

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Highly Committed Leaders Vue Globale du Fil Rouge

Fil Rouge

Bilan:

- Assessment de personnalité

- Insight Discovery et/ou Lominger

Entretien avec le coach pendant le stage St Cyr

Identification des points de progrès,

…

Rdv Coaching

individuel 1

Bilan du parcours

Evaluation des compétences et analyse des progrès et écarts

Mise en perspective du projet professionnel

Rdv Coaching collectif : process de

fonctionnement de l’équipe

Rdv Coaching

individuel 3

Rdv Coaching individuel 2 : A mi-parcours : analyse du parcours passé, points de progrès pour la suite, lien avec le « Projet d’Accompagnement Personnel »

Stage St Cyr

Projet de Développement Personnel

Programme présentiel : « Highly Commited Leaders »

Conférences

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Highly Committed Leaders  Fil Rouge: Se connaître et comprendre son style

Fil Rouge

Se Connaître et Comprendre son style (Format Conférences)

Thèmes Objectifs Modalités Pédagogiques

Un « outil de mesure » de son mode de fonctionnement personnel,

Manager / Leader : identification des rôles clés,

Les styles de management,

Les signes du désengagement,

Qu’est-ce que la motivation ?

Les leviers organisationnel et interpersonnel de la motivation.

• Se connaître et avoir des repères clairs sur son propre mode de fonctionnement.

• Comprendre comment ses valeurs personnelles agissent sur les modes de management et d’animation.

• Comment exercer le pouvoir.

• Utilisation de tests de personnalité, Insight Discovery et/ou Lominger.

•Exercices en sous groupes

• Stage St Cyr

• Brief/Debrief après St Cyr

• Projet de développement personnel

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Highly Committed Leaders  Fil Rouge: Comprendre les générations X et Y

Fil Rouge

Comprendre les Générations X et Y

Thèmes Objectifs Modalités Pédagogiques

Comment travailler avec les X et Y sans abdiquer son autorité ?

Comment développer une relation de supervision adéquate avec les X et les Y tout en maintenant le cap sur les objectifs organisationnels ?

Comment développer une relation de supervision adéquate avec les X et les Y tout en préservant l’harmonie avec les autres générations de travailleurs ?

•Évaluation : Votre mode actuel de management des X et des Y ,

•Les 8 caractéristiques de cette génération

•Conflits de génération et valeurs ,

•Approche sociologique et psychologique ,

•Les différents types de comportements des X et des Y ,

•Management différencié pour cette génération– les comportements du Manager

• Faire évoluer son Coaching Terrain ,

•Comment tenir des réunions d’équipe plus productive ,

•La formation : les modes d’apprentissage spécifiques à cette génération ,

•La gestion de l’activité des collaborateurs X et Y.

• Partage

d’expériences.

• Le stage se développe à travers des études de cas concrets avec réflexion sur des cas réels et approches de solutions.

• Les mises en situation vidéo permettent aux participants de développer des automatismes / réflexes managériaux directement applicables

21forCopyright © ESSEC Business School – No part of this document may be copied or used in any way without the authorization

1

2

3

Identification par le participant à l’issue de la première séance d’axes de progrès dans sa pratique managériale. Test Insight et /ou Lominger à l’appui.

Après St Cyr, formulation par la rédaction d’un plan d’action transmis au coach.

Entretiens réguliers avec le coach tout au long du programme

Highly Committed Leaders Le Projet de Développement Personnel

Le participant analyse,

formalise et progresse

Fil Rouge

22forCopyright © ESSEC Business School – No part of this document may be copied or used in any way without the authorization

Highly Committed Leaders Team Learning Project: Aperçu du dispositif

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Highly Committed Leaders La Plateforme Collaborative

La plateforme collaborative est un lieu de communication qui permet à toute la communauté impliquée dans ce projet de développement de travailler de manière fluide et coopérative, quel que soit le lieu où chacun est basé.

Ce type d’outil sert en particulier à :

Distribuer aux participants les lectures et documents pédagogiques de la formation,

Permettre aux participants de faire vivre le réseau et de s’échanger des informations utiles pendant toute la

période de la formation (création de blog ou wiki par exemple),

Permettre aux tuteurs de suivre les travaux des groupes projets et d’échanger avec eux dans le cadre d’un

espace « privé » sur la plateforme.

Pour un dispositif pédagogique comme le vôtre, la plateforme collaborative peut fonctionner de plusieurs

manières :

Elle est hébergée à 100% sur l’intranet de Bull et les intervenants ESSEC y ont accès par des codes

spécifiques,

Elle est partagée, c’est-à-dire qu’il y a 2 plateformes connectées entre elles, et les participants peuvent

passer librement de l’une à l’autre,

Elle est hébergée à 100% par ESSEC (sur internet) et les participants comme les intervenants ESSEC

peuvent y avoir accès de n’importe quel lieu.

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APPROCHE BUDGETAIRE

Animation par promotion de 20 153 400 €

Assessment (par pers) 20 300 € 6 000 €Face-to-face - St Cyr - 3 jours 3 8 000 € 24 000 €

Face-to-face - 6 jours 6 4 500 € 27 000 €Coaching Fil Rouge 20 2 400 € 48 000 €Suivi Projet Collectif 5 4 000 € 20 000 €

Animation de la Plateforme 1 8 000 € 8 000 €Directeur de Programme 4 3 500 € 14 000 €

Assistante de Programme 8 800 € 6 400 €

Logistique par promotion de 20 15 300 €

Restauration 35 euros par jour par pers. 180 35 € 6 300 €Locaux 1000 euros par jour 9 1 000 € 9 000 €

Ingénierie Pédagogique 41 500 €

Interviews chez Bull 4 3 500 € 14 000 €

Préparation des déroulés pédagogiques 5 3 500 € 17 500 €

Plateforme électronique Leadership@Bull 1 10 000 € 10 000 €

Engineering and Adaptation

Animation10 510 €

par participant

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Une Equipe Dédiée à la Gestion de Projet

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Jean-Marie Ardisson Directeur des Programmes

Corporate de l’ESSEC Business School

Responsable de l’organisation et du bon déroulement du programme

Maurice ThévenetProfesseur Permanent

Département Management

Responsable de la pédagogie du programme et le principal

correspondant en matière de méthodes pédagogiques.

DIRECTEUR DE PROJET DIRECTEUR PEDAGOGIQUE

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L’Equipe de Professeurs

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Cyril Barth Jean Louis PerdrielConsultant IDRH au département

stratégie et organisation. Ses spécialités sont le diagnostic stratégique, l’alignement des organisations, la conduite du

changement.Diplômé de l’IEP Paris (1989). Il a suivie un parcours Executive MBA

ESSEC/FNAC (2003), et YMP INSEAD, Fontainebleau (1995).

Animateur St Cyr Donner de la vision et Créer de l’élan

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L’Equipe de Professeurs

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Alan JenkinsProfesseur Permanent

Département Management PhD University of Liverpool

Directeur Académique de l’ESSEC Executive MBA

Jean-François AbeloosAncien dirigeant opérationnel, spécialiste de la conduite du changement et de la mise en

œuvre de la performanceINSEAD, Coach certifié « NLP and Coaching Institute of California »,

praticien PNL certifié

Management & Leadership

Gérer ses collaborateurs